給朋友的信匯總[15篇]
給朋友的信1
親愛的同學(xué)小李：
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你好！
時(shí)間過得真快，我轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校已經(jīng)兩年多了。我非常想念你。我懷念你和小達(dá)斗嘴，管理班級(jí)，和我在操場(chǎng)上玩耍的日子。我想知道你現(xiàn)在是否健康。你在學(xué)校開心嗎？學(xué)習(xí)有壓力嗎？自從我離開后，我們班有什么變化嗎？
我記得我曾經(jīng)每天都幫助你。你哭了，我安慰了你。你笑了，我陪你開心；你生氣了，我勸你不要為這么小的事情生氣。在學(xué)習(xí)上，我?guī)椭�，你不懂什么，我教你，我們�?jīng)常一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩耍，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
我很快就要在這里參加初中考試了。我每天都懷著復(fù)雜的'心情復(fù)習(xí)。我有一些期望，一些擔(dān)憂和一些快樂。我不知道你是否沒有參加考試。我真誠(chéng)地希望你能取得好成績(jī)。
雖然我們相距遙遠(yuǎn)，但我們的心是相連的。你說得對(duì)嗎？我期待每天都能見到你。關(guān)于玩捉迷藏和跳繩，我有很多事情要告訴你。我們很快就要去初中了。我們不能去同一個(gè)初中，但是我相信我們以后一定會(huì)見面的。我會(huì)等到那時(shí)。
我祝你“開心快樂每一天”
你的朋友：潘瀟
給朋友的信2
今天，我想告訴你的有四點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)與善良、夢(mèng)想與未來、挫折與失敗、友誼與親情。
我們來到這樣的世界，不能說是一種悲哀，但似乎也沒有任何理由值得慶幸。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，夢(mèng)想被隨意丟棄，友誼被金幣收買，尊嚴(yán)被欲-望瓜分，真理被流言恐嚇。這所有的一切，我們難以接受卻又無力改變。于是乎，我們的生活中又平添了許多選擇，在善良與利益之間，在隨波逐流與堅(jiān)守原則之間，在不可名狀的夢(mèng)想與紙醉金迷的享受之間。于是乎，我們的青春便在這一次次的選擇與迷茫中匆匆逝去。
顧城說過，一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人從不會(huì)面臨選擇。我想，一個(gè)徹底善良的人也絕不會(huì)因?yàn)檫x擇而困惑，因?yàn)樵谒拿媲笆冀K有且只有一條叫做善良的路，不用選擇也別無選擇。而我們所需要做的，便是聽從心靈的召喚，堅(jiān)定無悔地走過這段人生的旅程，
所以，無論如何請(qǐng)選擇善良與誠(chéng)實(shí)，哪怕這個(gè)世界充滿了欺騙與冷漠。
夢(mèng)想是一種狀態(tài)，而不是結(jié)果;是一個(gè)方向，但絕非目的。一個(gè)胸懷夢(mèng)想的人，即使最后傷痕累累，一無所有，我們也沒有資格說他是一個(gè)失敗者，因?yàn)閺乃麡淞?mèng)想并開始為之努力的把一刻起，他便已經(jīng)成功了。相反，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，哪怕是獲得全世界的財(cái)富與權(quán)力，他依舊是一個(gè)貧窮的人，依舊是一個(gè)徹徹底底的失敗者，因?yàn)樗麖膩頉]有思考過自己想要的是什么，自己存在的意義又是什么。
不要試圖狡辯說他的夢(mèng)想便是所謂的金錢與權(quán)力，這種夢(mèng)想是畸形的，算不得真正的夢(mèng)想，不過是欲-望的傀儡罷了。
人生需要理想，就像魚需要水，小鳥需要天空，人類需要呼吸。沒有夢(mèng)想的人生是灰暗的，沒有夢(mèng)想的的民族是被卑劣的，沒有夢(mèng)想是世界猶如地獄。
所以，請(qǐng)善待自己的夢(mèng)想，不要讓那可惡的欲-望誤導(dǎo)了你前進(jìn)的方向。
為了不讓通往成功的路上人滿為患，命運(yùn)讓大多數(shù)人迷失了方向。沒有永遠(yuǎn)不曾失敗的人，只有沒能從失敗中汲取教訓(xùn)而獲得成功的人�？傆幸惶炷銜�(huì)明白，這個(gè)世界上的很多事情，要比你的成績(jī)單更加糟糕。一次偶然的失敗，如同一次偶然的成功一樣，并不能代表什么，它唯一的作用便是教會(huì)你人如何坦然地面對(duì)成敗。
我們的父母都曾年輕過，而我們還不曾年老。在我們與父母之間，永遠(yuǎn)有一條深不可測(cè)、難以逾越的鴻溝。在鴻溝的兩側(cè)，是兩個(gè)完全不同的世界，不同的價(jià)值觀，不同的世界觀，不同的思維模式，不同的喜怒哀樂。兩個(gè)世界的人彼此遙遙相望，都渴望將對(duì)面變?yōu)樽约核熘氖澜�，遵守自己所認(rèn)可的`規(guī)則，然而卻始終沒有人試圖去挑戰(zhàn)隔在彼此中間的那道鴻溝。但無論如何，我們永遠(yuǎn)也無法否認(rèn)的是，父母所做的一切，對(duì)也好，錯(cuò)也罷，毫無疑問都是為了我們。而我們，卻往往只會(huì)看到他們的迂腐與嘮叨，從而忽略了他們給我們的更多的關(guān)愛與呵護(hù)。
所以，請(qǐng)用一顆理解與感恩的心面對(duì)父母，盡你所能的去減緩父母的衰老速度。
在你的一生中，總會(huì)遇到許許多多的人，有人如過客般匆匆離去，而有的人則與你長(zhǎng)久相伴。無論哪樣，這都會(huì)是屬于你的一筆寶貴的財(cái)富。正因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋鼓阍诔砷L(zhǎng)的路上不再孤單，不再害怕。
所以，請(qǐng)摒棄心中的害羞與恐懼，勇敢地，用自己的真誠(chéng)與微笑換取別人的友誼。
最后，我要說最重要的一點(diǎn)，而前面所寫的全部?jī)?nèi)容，都是在為這句話做鋪墊。我希望我們的友誼，以及我們各自的夢(mèng)想，能夠如我的文字一般美好，充滿幸福與希望的味道。
20xx，一起加油!!
給朋友的信3
親愛的朋友：
您好！
記得那天，哀傷流成了河，空氣里彌漫著的全是野薔薇潮濕的氣味。雪楚如瀑般頭發(fā)傾瀉下來，靜靜地流淌在我的手臂上�？粗鴳阎械难┏�，粉嫩的唇上咬出的一道又一道牙印，心中蕩漾著說不出的疼痛，就像當(dāng)年迷路時(shí)的茫然與無助，與一碰即碎的脆弱。
在我無神的瞳孔里，倒映著絢爛如花的血，異常鮮艷，顯得悲傷而詭異。我的淚就這樣自然而然的落下來。我恨自己為什么沒有力量去守護(hù)我的妹妹，既然不能守護(hù)她，為什么要輕易給她承諾。
”哥”，懷中的雪楚睫毛微微顫動(dòng)著，上面綴著淚珠。她輕輕揚(yáng)起嘴角，冰冷的手竟顫抖著，光潔的額上集著密密麻麻的汗珠，細(xì)細(xì)碎碎的倒映她的疼痛。我望見了隱藏在好看的弧度下面那深不見底的悲傷，纏結(jié)成細(xì)細(xì)流動(dòng)的死亡，蔓延在記憶的長(zhǎng)河里，那天奔跑的雪楚，裹著全世界幸福的妹妹到哪里去了？我問自己，我朝著滿天的星光吶喊，瞬間砸破了所有的安靜�！�
你快樂嗎？”我摟著雪楚，問了一個(gè)聽上去似乎很傻的問題。”哥，我很快樂�！憋L(fēng)揚(yáng)起了雪楚的頭發(fā)，令我看不見她此時(shí)的'表情。卻清晰的聽到我的妹妹為我講了世界上最美的童話，她告訴我，她很幸福。當(dāng)她說幸福時(shí)，血從她的嘴角滲了出來，在大理石地面上淌成了一條又一條的血痕。
心在剎那間支離破碎，再找不到完整。，無數(shù)的碎片深深的割進(jìn)了血肉里。我兇狠的看著那些肆無忌旦的血，用袖子開始擦拭那些猖狂的血跡。一種本能的恐懼和仇恨緊緊的纏繞在一起，讓我止不住抽觸起來。我終于筋疲力盡，渾身沾滿了血跡，絕望的倒在了地上。我努力的掙扎著，抽觸著，做著無所謂的掙扎。那一刻，眼前的紅色撲面而來，重重的襲擊到我，無邊無際的絕望像長(zhǎng)蛇一樣纏繞住了我，勒的我窒息。在那些絕望中，我看見了無盡頭的哀傷與憂愁，浸染上了哭泣的味道�！�
哥：，模糊中，聽到雪楚的呼喊，聲音中有著止不住的膽戰(zhàn)心驚和破碎了的疼痛。我張了張口，想告訴她，我很好，終究還是沒說出口。漫天飄落起櫻花，打著旋兒落在我的頭發(fā)中，在那些翩飛的櫻花中，我還是看見了正蔓延的悲傷``````我緩緩閉上眼，一動(dòng)不動(dòng)，任心被哀傷侵蝕。
給朋友的信4
小許：
你好！我是你的好友xx，我今天給你寫信，主要是為了和你敘敘你我的友情。
你還記得嗎？四年級(jí)時(shí)，電視臺(tái)的阿姨讓你選擇兩個(gè)人到電臺(tái)參與一個(gè)節(jié)目，你不假思索地選擇了我。是你讓我有了第一次也是唯一一次上電視的機(jī)會(huì)，讓我有了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓我有了一次提升自己能力的機(jī)會(huì)。
還有那次去春游，我因暈車，頭暈?zāi)垦＃亲永锓购�，是你把預(yù)備下午回來時(shí)吃的暈車藥拿給我，用濕紙巾給我擦臉，拿礦泉水讓我漱口，又靠在你的身上好好地睡了一覺，而恢復(fù)了元?dú)狻６倚褋頃r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你正在阻止高敏輝打擾我，你的'臉色已經(jīng)微微泛紅，可把你給累壞了。我對(duì)你說：“你也休息一會(huì)兒吧！你體質(zhì)也不是太好�！笨赡銋s說：“沒有關(guān)系，我不會(huì)暈車的，有我在，你盡管安心休息吧�！毕萝嚭�，我們的第一個(gè)活動(dòng)是拓展訓(xùn)練。我力氣小，膽子也小，有挑戰(zhàn)性的事根本不敢去償試。
每個(gè)拓展項(xiàng)目對(duì)我來說都是在考驗(yàn)我的意志，我縮手縮腳，躲在一邊。每項(xiàng)活動(dòng)前，是你自告奮勇給我作示范，是你鼓勵(lì)我：“你要相信自己一定能行！”好幾次，我雙腳瑟瑟發(fā)抖，像灌了鉛一樣怎么也不敢往前邁一步，是你耐心地一遍又一遍地給我鼓氣，讓我重拾勇氣，勇敢地面對(duì)那一個(gè)個(gè)富有難度的項(xiàng)目。小許，謝謝你對(duì)我的幫助，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你為我所做的一切。記得大文豪曹雪芹說過：萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。我覺得我很幸運(yùn)，遇到你這樣的朋友。我相信你我之間的友誼只要用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理，一定會(huì)天長(zhǎng)地久！
你的朋友：xx
日期：xx
給朋友的信5
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用各種符號(hào)來表達(dá)自己的想法和感受.記錄成一封信.
2.愿意向別人表達(dá)自己的情感,送出自己的信件.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
磁帶,投影儀,信紙,水彩筆
活動(dòng)過程:
一.提問引出:
1.我們每個(gè)人一定都有自己的好朋友,你的好朋友是誰?
2.周末假期的時(shí)候,好朋友不在我們身邊的時(shí)候,你會(huì)思念你的好朋友嗎?你會(huì)想跟他說些什么呢?
3.現(xiàn)在讓我們來聽聽音樂閉起眼睛,想一想,你想和好朋友說的話.
二.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)給朋友的信件
1.今天,我們要來設(shè)計(jì)一封信,好朋友不在的時(shí)候,寄給他,把你們剛才想跟好朋友講的話,想送給好朋友的'祝福,都放在信里.
2.不會(huì)寫字怎么辦?
對(duì),我們可以用各種符號(hào)來表示.
3.我們現(xiàn)在可以現(xiàn)互相討論一下:
你的信寄給誰?里面要寫些什么?
三.在悠揚(yáng)的音樂聲中,幼兒設(shè)計(jì)信件
1.幼兒各自設(shè)計(jì)信件,鼓勵(lì)幼兒分享自己設(shè)計(jì)的符號(hào).
2.教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象.
四.講評(píng)
1.運(yùn)用投影儀展示部分幼兒作品.
2.講評(píng)各種幼兒設(shè)計(jì)的比較有特色的符號(hào).
五.結(jié)尾
我們?nèi)グ研偶某鋈グ?
給朋友的信6
親愛的~~你好首先，我要感謝你給我寫了一封信，愿意讓我與你一起分擔(dān)苦惱，這說明你心里還是有我這個(gè)朋友的。好了，不多說，我回這封信時(shí)，我希望你能看到。你總是說只有她才能鼓勵(lì)你，可你是否知道生命是相互依存的，生命的光芒在于依存中相輝交映。坦途中，有無數(shù)祝福的眼神在鼓勵(lì)著你走的更遠(yuǎn)；逆境里，有無數(shù)的期待在默禱著你更加堅(jiān)強(qiáng)；困擾時(shí)，時(shí)時(shí)“總有一把傘為你撐開”的情理。我知道你放不下，放不下你和她的那段友情，你說過：“如果她想回來就回來，我還在原地不動(dòng)的等她”。
可你一而再再而三的上了她的當(dāng)，還不夠嗎？你可否知道，你在原地向前眺望的時(shí)候，你的身后有我在默默的.等著你，想和你做一個(gè)貼心朋友，因?yàn)槲蚁矚g你的真，喜歡你的誠(chéng)，喜歡你的異，喜歡你的善，更喜歡你的的那份執(zhí)著與灑脫，我想和你一起瘋，一起樂，一起哭，做一對(duì)無憂無慮的“瘋丫頭”。
你喜歡傻傻的對(duì)她笑，你說：“因?yàn)槟銈冊(cè)嗝匆�，我不想傷害她�！蔽倚α恕Ｄ阏f：“我每天硬著頭皮來上學(xué)讓你們看到愛笑的我，那只是為了掩飾我內(nèi)心的傷感罷了，也許我的微笑就是我的保護(hù)色。”我頗有感觸！你說：“不論是愛情還是友情，你來，我熱情相擁；你走，我坦然放手�！笨赡遣欢际墙o別人聽的嗎，我常�？吹侥阍谀硞�(gè)角落悄悄落淚。我在這里跟你說，既然你們的友情已經(jīng)不可挽回，那么我請(qǐng)你放手，去尋找下一段真摯的友情，記住，不要在原地一直向前眺望，也許，那是懸崖，要向后看看，或許，你的背后，就是一座美麗的城堡。
給朋友的信7
親愛的朋友們：
一直以來有很多的朋友在關(guān)心我，在鼓勵(lì)我，而我卻沒有給大家?guī)ナ裁纯鞓放c開心，甚至還感覺到我很冷漠，其實(shí)我也知道自己與朋友之間的聯(lián)系很少，也很少聯(lián)絡(luò)，但這不代表我忘了朋友，忘了關(guān)心我的人，我一直在努力的走出陰影，雖然很難很難。有人說我虛偽，也有人說我是拿悲傷在吸引別人的注意……雖然這些話很傷人，但是我不會(huì)去解釋，因?yàn)楫吘谷伺c人不一樣，思想也不一樣，我沒有辦法去要求別人認(rèn)同我的想法，我的生活方式，每個(gè)人有每個(gè)人的生活，光環(huán)后面不一定是幸福，悲傷與貧窮的背后也不一定是傷感，各有各的辛酸與幸福，我不會(huì)強(qiáng)迫任何人來理解我，因?yàn)槲覜]有那種能力，我只能自己理解自己，凡事要會(huì)換位思考，換個(gè)角度，換個(gè)心情，站在對(duì)方的角度去想一想看一看，就會(huì)明白為什么一件事情會(huì)有多種意見了，也就明白了為什么別人不能理解你了，因?yàn)楸舜说慕嵌炔煌�，心情不同，人生不同�?/p>
我知道我冷落了朋友，我也感覺到現(xiàn)在的自己很不愿意交流，尤其不愛說話了，仿佛喪失了說話的能力，仿佛只有文字能說出自己的心情，我知道這樣不行的，我知道這是一個(gè)危險(xiǎn)的訊號(hào)，其實(shí)我也明白我就是想逃避，逃避一些我不敢去正視的.問題，逃避正視這個(gè)問題所產(chǎn)生的后果，我沒有勇氣去接受那種無法預(yù)料的后果，我說句心里話，我不想失去朋友，我也不想去傷害任何人，我只想我身邊的每個(gè)人都開開心心的，我不是故意要冷落你們的，請(qǐng)你們?cè)�！我�?huì)學(xué)會(huì)交流的，我不是不關(guān)心你們，只是我暫時(shí)丟失了而已，請(qǐng)朋友們給我一點(diǎn)時(shí)間。
再次還是謝謝一直關(guān)心鼓勵(lì)我的朋友！謝謝你們！真心的謝謝你們！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給朋友的信8
親愛的嚴(yán)：
兩年前的暑假，我匆匆來到樂高教室�？吹竭�沒上課，我心中懸著的巨石終于落了下來，于是找了個(gè)座位坐下。剛坐下，耳邊傳來一個(gè)聲音：我可以坐在你旁邊嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，下課后我們成了好朋友。
下課后，我們和一群男孩聊天。當(dāng)一個(gè)男生問你問題，你回答了，我咧嘴一笑，把胳膊搭在你肩膀上，大聲對(duì)你說：哦，我明白了，小眼睛。之后我又偷偷看了你一眼，你卻滿不在乎的說：嗯，你給我起的外號(hào)太完美了。在你的`作文中，看著我的眼睛，兩個(gè)眼鏡只是四只眼睛，而我的鼻子很小。這個(gè)外號(hào)真的很好。我覺得有點(diǎn)尷尬，以為你不生氣。我趕緊向你道歉，你接受我的道歉。這個(gè)糟糕的玩笑結(jié)束了。
我認(rèn)為你是一個(gè)非常陽光開朗的男孩，總是試圖幫助別人。無論是男孩還是女孩，每當(dāng)他們有困難時(shí)，總是渴望幫助。但是，你有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是在好的東西面前，你經(jīng)常丟下朋友去享受，相信你能改掉。
雖然你有缺點(diǎn)，但我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
你的朋友：xxx
20xx年7月9日
給朋友的信9
朱熹龍：
你好！你在馬來西亞生活還習(xí)慣吧！自從你隨爸爸移民去了馬來西亞，我們就再也沒有見過面，我常�；叵肫鹞覀円郧霸谝黄鸬臍g樂時(shí)光。聽說寒假你就能回國(guó)了，真希望能快點(diǎn)見到你，這樣我們就又能在一起開心游戲了。
知道嗎，我們的家鄉(xiāng)——蘇州變化可大啦！現(xiàn)在，蘇州已經(jīng)開始修建地鐵了！我相信在不久的將來，蘇州城的地鐵就會(huì)四通八達(dá)，到那時(shí)，我們的交通擁堵的情況一定會(huì)大大改善，汽車尾氣排放量小了，城市的環(huán)境就會(huì)越變?cè)矫懒耍?/p>
現(xiàn)在的.蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展可真快呀，我們蘇州自己的海洋博物館就要在太湖之濱開館啦！想想以前，只有上海、香港那種大都市才有海洋博物館，現(xiàn)在呢，連我們蘇州都有海洋博物館了！那里有許許多多的海洋生物，比如：海豚、水母和金槍魚等。聽說海豚還會(huì)表演精彩的節(jié)目呢！別說是翻跟斗、轉(zhuǎn)圈，這些小海豚還會(huì)打水上排球，不時(shí)逗得游客們開懷大笑。等你回到蘇州，我一定要邀請(qǐng)你一起去海洋博物館游玩一番。
還記得我們小區(qū)旁邊的平江路嗎？現(xiàn)在，它已經(jīng)被評(píng)為中國(guó)十大名街了！每天都有很多老外千里迢迢地過來，還不是為了親眼看一看蘇州的小橋流水和老街古巷嗎？所以，我還想邀請(qǐng)你一起重游平江路呢。
聽了我的介紹，你是不是也急切地盼望著回到家鄉(xiāng)蘇州來看一看呢？快回來吧，我和我的家人會(huì)張開雙臂歡迎你！
祝你生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：冰飄夢(mèng)雨
給朋友的信10
親愛的同學(xué)：
你好！
我叫X，是油田第一小學(xué)二年級(jí)一班的男生，我喜歡看書、拼裝玩具、打卡，看電影……
入學(xué)后的這兩年，我感到非常幸福！一進(jìn)入我們的校園，就能看到很多的果樹，有柿子樹、杏樹、石榴樹……每到收獲節(jié)的時(shí)候同學(xué)們?cè)谝黄鹌穱L果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿塑膠的后操場(chǎng)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍樂隊(duì)的排練都會(huì)在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對(duì)我們也很關(guān)心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學(xué)遵守紀(jì)律，不亂講話，按照老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)。
一年級(jí)的六一開心快樂，二年級(jí)的六一更有意義：因?yàn)槲覀兛梢哉J(rèn)識(shí)同齡的小同學(xué)，還可以伸出我們的.援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認(rèn)識(shí)你，我為你準(zhǔn)備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢(shì)，對(duì)眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的鉛筆，希望我們能一起成長(zhǎng)，一起努力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們共同努力下能取得更好的成績(jī)！讓我們一起快樂健康的成長(zhǎng)吧！
祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
永遠(yuǎn)站在你身邊的朋友
給朋友的信11
芊芊小蕓子:
你好！
你和我即是同學(xué)又是網(wǎng)友,雖然這些天來,我們沒有一起上課,但你我之間的友誼依然存在.在網(wǎng)上聊天的時(shí)候我們倆的一字一句之間,都透著我們倆內(nèi)心的真誠(chéng).
在我看了你寫的作文——《給老師的一封信》之后,我被你優(yōu)美的字句感動(dòng)了,你卻對(duì)我說：“沒什么,我隨便寫的,我相信你堅(jiān)持每天寫,肯定會(huì)比我寫的更好,我支持你.”你知道嗎?你給我的鼓勵(lì),就是力量.當(dāng)我聽了你的鼓勵(lì).我一陣心酸,我知道了什么是真正的朋友,朋友就是在對(duì)方有困難的時(shí)候,幫助他(她),我知道了你就是我的真正的.朋友.在我有困難的時(shí)候鼓勵(lì)我,幫助我.我寫的雖然沒有你的那么優(yōu)美、華麗.但一字一句卻是我內(nèi)心的真誠(chéng)......
給朋友的信12
小明：
你好。
我不知道該如何用我的文字表達(dá)我內(nèi)心的矛盾，但我除了用文字告訴你，沒有更好的辦法。
我知道，你的痛苦是在你誕生的那一刻就被親生父母遺棄，成長(zhǎng)中養(yǎng)父母的冷漠。我并不是故意要揭開你的傷疤，只是我想知道你兒時(shí)對(duì)我說，有一天你一定要找到自己的親生父母。那么現(xiàn)在的你還會(huì)這樣想嗎？
我們從小一起長(zhǎng)大，彼此依靠。彼此說過我們是永遠(yuǎn)的金蘭�？墒悄�？現(xiàn)在的我們成了陌生人，你對(duì)我的冷漠，對(duì)我的疏遠(yuǎn)，對(duì)我的逃避……我不知道該如何理解？
曾經(jīng)深厚的友誼，曾經(jīng)的依靠，曾經(jīng)的許諾……難道這一切都應(yīng)隨著時(shí)間而變化嗎？
憔悴的你在風(fēng)雨中，眼淚流，可是只有你我明白，在你的臉上，不是只有雨的存在。你說過，你不明白為什么在雨中自己的淚水會(huì)這么不爭(zhēng)氣。其實(shí)我覺得你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。久逢未雨，你會(huì)倚在我的肩膀上流淚。而現(xiàn)在呢？在夜老人的`陪伴下，一位女孩在彷徨，在角落里哭泣，但她不會(huì)再在任何人面前哭泣，只會(huì)全面?zhèn)窝b自己的無助，她就是你的影子對(duì)嗎？
你的理想還在嗎？從小你所領(lǐng)悟的就比我多，可是現(xiàn)在的你選擇在中途輟學(xué)，我不明白，為什么？只記得，你告訴過我，要實(shí)現(xiàn)自己的理想從醫(yī)學(xué)的角度而言，理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)是缺一不可的�？墒悄悻F(xiàn)在卻選擇放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)，難道你忘了臨床經(jīng)驗(yàn)的實(shí)施須在理論知識(shí)的基礎(chǔ)嗎？
為什么？曾經(jīng)的你變得如此陌生呢？
你說，我無法體諒你的命運(yùn)，也許是吧/但我愿意聆聽你的聲音，幫你承擔(dān)一些痛苦，讓你不再無助，不再彷徨，不再壓抑……
我的心靈之門永遠(yuǎn)為你而開，你的心靈之門是否也會(huì)為我而開呢？
讓我們做回金蘭，做彼此的依靠，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
這一切不是出于同情而是一種本能的行為。
你是否愿意讓我們的友誼似酒一樣，越陳越香還是愿意讓它象茶一樣越?jīng)_越淡呢？
給朋友的信13
李元熙：
你好。
咱們已經(jīng)這么久沒見面了，你是不是很想我？那我們先在信中來交談一下對(duì)看課外書的情況吧！
我對(duì)看課外書的感覺如同人在仙境遨游一般，和書中的主人公一起玩，一起笑，一起哭，一起鬧……其樂無窮。正因?yàn)檫@樣，我看了又看，書籍在我腦海留下的記憶是無法洗去的。我一有時(shí)間就慢慢品嘗那些書。我品了又品，嘗了又嘗，每次的'味道都不一樣。我就這樣陶醉在書本里，回味無窮。
書中的主人公有的是兇殘的大老虎，有的是狡猾的狐貍，有的是兇暴的獅子，有的是勇敢的公�！總�(gè)主人公都有它們獨(dú)特的風(fēng)格，真是“不一樣的生命，一樣的精彩�！边@些主人公有些前身十分精彩，但蕭條的晚年讓人唏噓；有些雖然前身十分貧寒，但經(jīng)過不斷的努力，最終變成了大富翁；有些前身貧寒，卻不努力，導(dǎo)致終身貧寒。忘了告訴你，我愛讀動(dòng)物、人物的小說。
總而言之，是讀書讓我懂得了許多知識(shí)。希望你也能多多讀書。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愛上讀書
給朋友的信14
親愛的朱正宇：
你好！
還記得我們之間的`友情嗎？我想你了，朱正宇，我們已經(jīng)分開了兩年了，也沒有來往了，更沒見面過，今天，我要以書信的方式傳達(dá)我們的友情我不知道你有沒有忘記我，希望你沒有忘記我，我們以前可是好兄弟，形影不離的好兄弟，還記得我們以前一起玩游戲，一起寫作業(yè)，甚至被老師一起領(lǐng)出去罰站，呵呵！想起來就情不自禁的哈哈大笑，可我笑了，你笑沒笑？我好想你，這次過年，你可以到灌云來玩嗎？我隨時(shí)歡迎你！
你的好兄弟：錢炳燁
20xx年1月1日
給朋友的信15
夢(mèng)：
好久沒有給你寫信了，你還好嗎，他還好嗎？上一次，我跟他聊了ＱＱ，他對(duì)我還是不冷不熱的，讓我很擔(dān)心，你知道嗎，他讓我把想說的話發(fā)在ＱＱ上，這不可能，我不知道該說些什么，也不知道怎么面對(duì)他，還有幾天就要開學(xué)了，不真的.不知道怎么在去見你和他，不知所措，那一個(gè)晚上，我都在想，我要是說會(huì)怎樣，我問過他，他說只把你當(dāng)同學(xué)，但是原本聽到這個(gè)消息我應(yīng)該高興，可是……你應(yīng)該知道我和他之間的事吧，你知道的對(duì)吧？我自從那天起就決定忘了他，可是我做不到，小鷗說我不要可以去想他，可就連這么一個(gè)小小的事我都做不到，不知道為什么，璇說他只不過是一個(gè)長(zhǎng)得帥點(diǎn)，沒什么好可是正因?yàn)檫@樣，我也不知道該怎么辦？就這樣心里的痛，越藏越多。
你的朋友：XXX
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