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別離的作文【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的別離的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
別離的作文1
夕陽下，柳條深處，長(zhǎng)亭短亭殷勤相送，如訴的簫聲起于水之湄。蕩漾，如煙如霧；哀怨，似夢(mèng)似幻。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
1920年，他因到英國(guó)留學(xué)而與康橋邂逅，這一段留學(xué)生活，尤其是康橋美麗的自然景色，給他留下了深刻的印象，他和康橋的緣分也隨之開始。他曾說過：“在星光下聽水聲，聽村晚鐘聲，聽河畔牛芻草聲，是我康橋經(jīng)歷中最神秘的一種；大自然的優(yōu)美、寧靜、和諧，在這星光與波光的默契中不期然地淹入了我的性靈�！�
1922年8月11日回國(guó)前夕，他寫下《康橋再會(huì)罷》表達(dá)對(duì)康橋的眷戀。1928年，他重回英國(guó)，重返母校，而那里卻早已物是人非。
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
夕陽下，一個(gè)被拉長(zhǎng)了的影子在康橋出現(xiàn)，是的，那是他。他獨(dú)身一人來到了母校。那河畔還是那河畔，那柳樹亦還是那柳樹，只是那河畔的柳樹在夕陽的照耀下，散發(fā)出了金色的光芒，似新娘被夕陽踱上了一層金光，在波光中搖曳的身影，蕩漾在他的心頭。青青的水草從軟泥中展露出來，在康河的柔波里，搖曳多姿，似乎想對(duì)他說些什么，又似乎一切盡在不言之中。“若是能在這康河的柔波里，做條水草，那也是極好的�！彼�。
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，在浮藻間被揉碎了，似彩虹般的夢(mèng)也在其中沉淀，就像他往日美好的理想，也隨著沉淀了，沉淀了。要去尋夢(mèng)嗎？他想，撐著一支長(zhǎng)篙，向青草更青，更深處漫溯，滿載著一船的星輝，在星輝斑斕里縱情高歌。
但，他不能。悄悄是別離得笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
放歌？那只是在夢(mèng)境中罷了，美好的.時(shí)光已悄然流逝了，現(xiàn)在，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，滿腔的熱情和對(duì)母校的眷戀之情無以傾訴，前來尋夢(mèng)的他，悵然若失。
別離的笙簫已響起，平日里聒噪的夏蟲也似乎因?yàn)楸粷鉂獾碾x別之意影響而沉默不語，而沉默不語的還有康橋。離別之際，留戀的情緒也越來越濃。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來。
向西天的云彩輕輕招手作別，離開之際，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，那母校的一草一木一清潭，都沉默不語，為他送別。
在悄悄里，煩憂又忘憂；在悄悄里，攝魂又銷魂。
別離的作文2
少年站在那兒，靜靜地，想了很久，也想了很多。他默不作聲地蹲下，望著天邊柔軟的云朵，又突然埋下頭，雙肩微微顫動(dòng)著。
似乎是哭了。
循著碎石樹叢，穿過蜿蜒小徑，少年忽然停下了腳步。油油的春草被太陽曬得發(fā)燙，卻是溫度剛剛好，溫暖了少年冰冷的心。他盤腿坐下，目光迎著炙熱的太陽，深邃的眸子里滿是令人心醉的藍(lán)。清風(fēng)襲人，淡淡的流光在空氣中凝結(jié)成一層透明的屏障，劃出一塊屬于少年的世外桃源。衣袂翩翩，黑發(fā)飄飄，思緒游離的少年似乎是想起了什么，他臉頰的輪廓融化在金色的光影之中，有一朵笑悄然爬上少年的嘴角，那是觸碰到太陽時(shí)溫暖的微笑。
少年想：當(dāng)有一天，自己只身一人去遠(yuǎn)行，如果還擁有唯一的行囊，那一定是這燦爛的能驅(qū)逐寒冷、孤獨(dú)的微笑。
少年珍藏過許多東西，可隨著歲月消逝，余留下的，也只有這些畫了。
畫紙被很用心地處理過，盡管年歲已久，但依舊完好無損。這張是少年生辰那天清早在庭院讀詩的畫面，這些是少年同伙伴一起嬉戲時(shí)的場(chǎng)景，那些是少年出游所見的大好河山……少年并不念舊，可他知道有些事情是要學(xué)會(huì)珍惜的。這些畫都是少年的`曾經(jīng)，至于現(xiàn)在和未來，還需要少年自己去描繪。
所以，少年立志，去闖蕩，去漂泊，去完成自己人生的畫卷。
少年自小喜愛詩文，閑暇時(shí)便捧著書冊(cè)“咿咿呀呀”地吟誦。巷里的鄰人總是笑他的一本正經(jīng)，可少年都一笑了之，他沒有停下，因?yàn)椋瑹釔邸?/p>
其實(shí)少年這么做，是有原因的。他想要寫一手好文章，如徐霞客一般走遍天下，賞春花秋月，贊夏荷冬梅，送給自己，也送給世人。他相信，會(huì)有那一天的。
所以，少年就是少年。
少年執(zhí)劍，對(duì)月而立。空中，皎皎孤月和著淡淡清冷，濃濃靜謐，醞釀成一種令人沉醉的悅?cè)恢�。鋒利的劍背映著少年決然的神情，他濃眉微蹙，透出一股不肯服輸?shù)木髲?qiáng)，瘦弱的肩背并不顯得單薄，散發(fā)出一種與生俱來的攝人氣勢(shì)。邁步，曲膝，旋身，起落，長(zhǎng)劍指月，破風(fēng)而落——
剎那間，盈月碎了一地。
掙扎著醒來，汗水濕了少年的衣衫，匆忙起身，少年看見窗外陽光正好，小小的檀木桌上放著些許畫作、一篇未完成的文章和一把長(zhǎng)劍。
不是夢(mèng)啊，少年喃喃，又抬手?jǐn)n袖，肩背起伏著。
似乎是哭了。
天涯間，最是少年別離時(shí)，少年是真的要去遠(yuǎn)行了。
別離的作文3
那是一個(gè)小女孩，自從她有記憶開始，身邊熟悉的便是白發(fā)蒼蒼的奶奶和不斷抽煙的爺爺，還有一張泛黃的照片伴隨著她。
小女孩常常想：我的爸爸媽媽在哪兒呢？他們是什么樣子呢？這時(shí)，她總會(huì)從口袋里取出那張皺皺巴巴的黑白照片。照片上有一對(duì)年輕夫婦抱著一個(gè)嬰兒，笑的很開心。小女孩想：那個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該很幸福吧！這時(shí)，她的嘴角總會(huì)漏出一絲甜甜的微笑：是的，我有爸爸媽媽。
小女孩到了該上學(xué)的'年齡了。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校門口孤零零地等待著爺爺。鄰居也來接孩子了，隨便遞給她一把小傘，說道：“你爺爺叫你和我一起回去，你爸爸媽媽今天要回來了。”
小女孩聽到爸爸媽媽回的消息，高興得幾乎跳起來，顧不上拿傘，冒著雨，踏著泥濘的小路她往家的方向飛奔著：“我有爸爸媽媽了！我有爸爸媽媽了！”她一遍又一遍地默念著，生怕不念這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)再次化作夢(mèng)�！按龝�(huì)兒到家了，我一定用最甜美的聲音叫一聲爸爸媽媽！”此刻，幸福像潮水一樣圍住了她。平時(shí)很短的回家路此時(shí)顯得特別特別長(zhǎng)。
終于，到家了。面對(duì)撲過來的爸爸媽媽她剛想好的那些話一句也說不出口。面對(duì)這“熟悉的陌生人”，小女孩茫然了，用手捏了捏口袋中的照片，她一句話沒說，默默地走進(jìn)了自己的房間。晚上，那個(gè)陌生的媽媽走進(jìn)了小女孩的房間。小女孩怎么也想不到：自己曾經(jīng)在夢(mèng)中一千次、一萬次想過的與爸爸媽媽見面的場(chǎng)景，如今卻是這般情景。那個(gè)晚上，她和爸爸媽媽說了許多話，很開心。她在爸爸媽媽的中間睡著了。爸爸媽媽的懷抱和爺爺奶奶的就是不一樣。爸爸媽媽的懷抱溫馨而甜蜜。那晚，她睡得很香很甜。
第二天一大早，小女孩便早早地起床，給爺爺奶奶和爸爸媽媽做好了早餐。她一直想有這么一天和爸爸媽媽一起吃早餐。下午，小女孩在放學(xué)回家的路上悄悄的扔掉了那張泛黃的照片，因?yàn)榘职謰寢尰貋砹�，她有爸爸媽媽了！她再也不用看著照片想爸爸媽媽了�？傻诙�，小女孩醒來的時(shí)候，家里又只剩下了她和爺爺奶奶三個(gè)人……為了生活，爸爸媽媽在凌晨四點(diǎn)多鐘，在小女孩還在熟睡的時(shí)候，背著行囊又向遠(yuǎn)方出發(fā)了。
小女孩沒有哭。她默默地去做早飯了。她知道，她是農(nóng)民工的女兒，她需要早懂事，她需要面對(duì)無數(shù)次別離，她要照顧好自己，也要照顧好爺爺奶奶。
別離的作文4
十月的天空上，花朵收攏了陽光般的燦爛，校園小徑，落英繽紛，是秋天最心痛的語言。沉寂的暗香，在一個(gè)無人路過的上午，默默地泯滅于泥土的深出，風(fēng)從白云的身后伸出手掃盡了園中的芬菲的景象，留下的是一彎綠的如碧玉的潭水……
潭水很靜，曲曲折折的岸邊橫躺著一塊塊“斗折蛇形”的石頭，像似鑲嵌在碧玉邊的配飾。微風(fēng)過處，周圍的樹葉沙沙地響了起來，穿越千年的蝴蝶也在伴奏下跳起了優(yōu)美的華爾茲。那汪潭水依然很靜很靜，不被眼前所跳動(dòng)的樂符而賦滿生氣�？赡苁且�?yàn)橛刑脽o人問津了，忘卻了細(xì)膩的感情，不知道該如何表達(dá)了，就這樣束縛在潭石所包圍的圈里。有時(shí)三三兩兩的學(xué)子攜書打這兒走過，留下的歡聲笑語也被這靜得如死水般的綠潭所吞噬了。突然想起《小石潭記》來�！白渡希拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄然深邃�！绷谠嗝匆钟舭�，我的心緒也被他擾亂。就像他那樣“以其境過清，不可久居，乃記之而去�！�
風(fēng)吹落夜的帷幕，是誰悄悄推開夜月，拂去云彩，在寧靜的夜里低聲喚我？一幅煙籠霧遮的綠潭漸漸向我飄來。訴說著她百年的.往事，她承載了對(duì)XX學(xué)子的滿滿思念與祝福。每有人傷心落意便會(huì)抱著她痛哭一次。她承受著，甚至享受著這個(gè)過程，欣慰自己的平靜能換得人的淡泊。而無情的風(fēng)風(fēng)干了所有的淚水，抹去了所有的記憶。試問還有誰能記得在校園的一角有這樣一汪潭水在秋日里舒顯著無限的惆悵。
秋日的落葉停留在潭水上，月光下如一葉扁舟在輕輕地?fù)u蕩。湖面的陣陣漣漪掀起了亙古的柔情。一泓湖水承載的是似水流年的痕跡和滄桑。扁舟還在前行，不知已到了盡頭。三年，就在轉(zhuǎn)眼間，一不經(jīng)意便忘了欣賞美景就到岸了。我們又只會(huì)為這汪綠潭多增添一份哀思和牽掛罷了。
所謂“水至清則無魚，人至察則無徒”.在這綠得不能見底的潭水中，有時(shí)會(huì)見幾個(gè)水晶泡泡，那則是魚在吐露它的心思，勘探著周圍一切的變化，只知道春來了，該給予這潭水活力了……
校園的春來了，潭水活了，在光陰的流轉(zhuǎn)中，如水的月華凝為青銅之鏡。
別離的作文5
記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的珠簾，藏不了回憶里一絲繾綣的痕跡。日子里全是斑斕的光影，記憶屏障里，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音漸漸響起。此刻愿把流年剪成婉約的青春，放牧思緒，淺筆靜開，那些走過的夢(mèng)與癡，笑與淚，便于悄然中呢喃一懷沉香……
六月，讓我作一曲歌，紀(jì)念我們的青春美夢(mèng)。
年少的我們用力呼吸，用力做夢(mèng)，年少的我們愛漫想，愛生活。晴天的時(shí)候太陽很暖，天空中流動(dòng)的'云像軟軟的棉花糖，變幻著各種姿態(tài)，尋覓一種寧靜的心態(tài)。蔥蘢的青藤下，聽著悠揚(yáng)的音樂，捧著《紅樓》，靜靜享受著春暖花開。失落的時(shí)候，想一個(gè)人漫步在沙灘上看潮起潮落，沖走一沙灘記憶貝殼。云卷云舒，留下夕暉射過的落寂背影，被一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，微光下一切那樣朦朧，看著落葉片片離失枝頭。雨天的時(shí)候，心情驀地傷感起來，曾經(jīng)，那個(gè)盛滿幸運(yùn)星的玻璃瓶在桌上放了好久，記起來時(shí)才發(fā)現(xiàn)它碎了。碎得那樣干脆，瞬間將回憶的空格落在那劃破手指的傷痛中。三年，讓我將一切的唯美畫一個(gè)句號(hào)，儲(chǔ)存在腦海的某個(gè)角落。
六月，讓我作一曲歌，紀(jì)念我們的青春心語。
年少的我們愛奮斗，愛拼搏。我們謹(jǐn)慎地利用每一分每一秒，不讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。那個(gè)熄燈最遲的班級(jí)，那個(gè)挑燈夜讀偷躲著生活老師的姑娘，那個(gè)舍棄嬉戲打鬧在班級(jí)角落默默做題的男孩，這一切的付出，承載著多少年少的夢(mèng)？我們失敗過卻不愿讓步伐因困難而躊躇。風(fēng)雨無阻，為夢(mèng)想，我們奮力向前，讓秋風(fēng)拭干淚水，留給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影。告訴自己不消亡，不自沉！三年，讓我為青春畫個(gè)省略號(hào)，將所有努力化為最后一搏，讓生命之花悄然開放！
涼亭內(nèi)，我讓淚輕滑過臉頰：母校，我將在您的凝視下遠(yuǎn)行，我要離開您的懷抱獨(dú)自前進(jìn)，讓我再為您唱一支歌！
內(nèi)心有多少不舍，胸懷多少依戀，萬縷柔情全化為深深眷念，永存于地老天荒。春風(fēng)依舊，楊柳依依，母親我即將遠(yuǎn)行……
別離的作文6
緣生，緣泯；花開，花落。茫茫世間俗物和而后分，分而后合。而我們，是否還能再度相見？
題記
雪白了整個(gè)城市，透過窗欞，一縷月光照了進(jìn)來。失眠的我，思緒飛到了與好友一同游玩的時(shí)光。青山綠水，柳影婆娑，兩個(gè)無憂少年笑容滿面，在一條小溪旁邊談天說地。那時(shí)的我們，無憂無慮。
黑色的陰云壓向地面，預(yù)示著一場(chǎng)暴雨的降臨。驀然回首，曾經(jīng)在偏激的語言里撞出的火花好像成為了一種快樂，亦或是奢望。與陳在一起的日子如一面七彩的鏡子，而我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，卻無情的`把它擊成碎片，碾為粉末。
暴雪終是停了，與雪隨之而來的寒氣卻如騎兵一般的鉆進(jìn)我的褲腳。滿腦子都是與陳的約定，卻無論如何難以入眠。
次日，來到了我們常常玩樂的那座山腳下。萬花凋零，佳木枯萎。上天還是不愿給我們一點(diǎn)快樂的理由，天空中的陽，也被厚厚的云層所遮蓋，毫無間隙。
如約，在山腰碰面，我們只是像演電視劇一樣，癡癡的望著對(duì)方。誰也不肯先說話，更不知道該說些什么。那條小溪并未凍結(jié)，穿過森林，跨過河谷，一下子就到了懸崖崖邊，再也止不住腳步，如雪崩玉濺，雷鳴海嘯。風(fēng)更緊了，衣服緊緊貼在我的胸前。
這像是兩個(gè)男人之間的浪漫吧，像小女孩一樣扭扭捏捏的我們，看上去真好笑。
是陳先開口了，“算了吧，世界上哪有不散的宴席？”“只是我們依想不散。”又是一段沉默。“算了吧，今生有緣相見而識(shí)，緣泯，是世間常態(tài)罷了。”“沒事，只要我們還有千里共嬋娟的美好想望，就必定會(huì)有天涯若比鄰的情緣�！蔽艺f�！半x別無多言，送給你一本《神秘島》，知識(shí)無價(jià)，愿你以后成績(jī)提高！”“同愿！我走了別受人欺負(fù)，我看不起你的！”又是一段鐵一樣的沉默。青山如一柄利劍直刺云天，殘陽如血，滴在我的心頭。我們就這樣對(duì)峙，淚珠也熔鑄進(jìn)了粉色殘血之中。時(shí)間還是挽留不了過去，還是以相視而別。我目送的他，走過那條蜿蜒的山路，雪上空留人行處。
在來到廈門的一段時(shí)間里，我走的是平行線，而與我相交的，只有我的影子。最終我還是擺脫了孤獨(dú)的結(jié)界，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，迎接我的是一群更熱情的同學(xué)，風(fēng)趣的老師，至于那本神秘島，我也不知道翻閱了多少遍……
別離的作文7
深秋，微涼，遍地凄涼。
窗外，那兩排白楊樹的葉子變得金黃，在微風(fēng)的挑逗下，它們紛紛在空中跳起了一支支優(yōu)美的舞；樹梢上還有幾片金黃的樹葉，秋風(fēng)輕輕撫摸著它，它這才戀戀不舍地向養(yǎng)育它的大樹媽媽招手，在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，慢悠悠地飄到地面上�；鞔耗啵瑏砟暝僖�。
秋風(fēng)凄涼落葉美 一片金黃略帶暗紅的.楊樹葉闖入了我的眼簾。它悄悄停在了我那潔白的信紙上，停在那“夏涼”兩字上。
夏涼是我的童年發(fā)小，我們自幼交好。那個(gè)時(shí)候的我們總是那樣自由自在，無憂無慮，并約定好永遠(yuǎn)在一起，永不相棄。
然而，離別也不是偶然，就這樣匆匆，就這樣無措，我們?cè)谶@個(gè)落葉的秋天迎來了離別。
白楊葉落了一地，我拉著她的手，幫她理著額前的劉海，說著珍重的話。
“夏涼，你到了叔叔那邊可不要忘記我哦！”
“不會(huì)的�！毕臎鰮u著頭，“我們要永遠(yuǎn)記著對(duì)方�！�
秋風(fēng)拂過樹梢，卻吹不走我們深厚的友誼。
“到了那邊，好好照顧自己，別受了委屈都一聲不吭，那一次要不是我……”
“嗯，夏梔，你也一樣，好好照顧自己……”呼嘯而來的火車打斷了我們的對(duì)話。然后，在萬般不舍中她上了車，我目送她，然后一個(gè)人發(fā)呆，接著我又想起了什么，追過去喊：“再見，珍重！記得時(shí)常聯(lián)系�！�
難舍難離友誼深 不經(jīng)意間抬頭，發(fā)覺太陽似害羞的少女輕輕地挽起面紗，提起裙尾，一步三回頭地離開著；那天邊淺黃淡紅的晚霞，像是如夢(mèng)般的霓裳。我想，這美麗的霞光啊，定是西風(fēng)為太陽的離別而寫的贈(zèng)語吧！那么優(yōu)美，那樣朦朧，那么神秘，使人不由嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！鄙僭S遺憾，但我們明白，別離是為了更好的重逢。
日薄西山殘陽美 漸漸地，當(dāng)夕陽收起最后一縷佘輝，一切都朦朧了……
落葉是一種美，殘陽是一種美，別離更是一種美。
別離的作文8
我百無聊賴地躺在床上，隨手拿起一本相冊(cè)，翻看起來。忽然，一張照片滑落，趕緊拾起，照片上一張張熟悉的笑臉又勾起了我對(duì)母校的懷念。
于是，我爬下床，趁著周末的好天氣，踏上了一段說走就走的旅程——我要去看看我的母校。由于學(xué)業(yè)緊張，畢業(yè)后，從沒去看過那曾經(jīng)陪伴了我五年的母校。時(shí)隔兩年，我再次來到這令人魂?duì)繅?mèng)繞的校園，心中有喜悅與驚喜，又有一絲隔閡與陌生，走進(jìn)那間熟悉的教室，回憶被再次勾起。
拉開記憶的帷幕，那些逝去的點(diǎn)滴一下子變得如此清晰。畢業(yè)那天，一走進(jìn)教室，迎接我的是一種異常的氣氛，往日歡騰的教室，此刻卻鴉雀無聲，沉默像一塊巨石壓在每個(gè)人的心頭，所有同學(xué)的眼中都流露出滿滿的不舍與難過，就連平時(shí)極為調(diào)皮的那幾個(gè)同學(xué)，也變得少有的安靜。
小學(xué)的最后幾節(jié)課，我?guī)缀醵紱]有聽進(jìn)去，腦子里只有這五年來與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臒o數(shù)個(gè)瞬間，有歡笑，有不滿，有傷心，有失落，五味雜陳，彌漫在心底……
無論怎樣，最后留給我們的都是自由、歡笑與成長(zhǎng)�？粗@些馬上就要與之分別的同學(xué)，總感覺時(shí)間流逝得太快，想要抓住那一分一秒，讓時(shí)間停下，但最終只是無助與徒勞，只能眼睜睜地看著它流逝！到了最后，有幾位同學(xué)甚至悄悄拿出了餐巾紙，偷偷擦去臉上的淚痕。
“大家一起去拍畢業(yè)照了。”這時(shí)，老師打破了凝重的氣氛。陽光下，同學(xué)們的臉伴隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，才露出了笑容。這一刻，我意識(shí)到，就要分離的.我們，都將永遠(yuǎn)定格在這一刻。
那天放學(xué)后，我們并沒有立刻回家，而是走到了操場(chǎng)上，看著那些花花草草，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往，潸然淚下……
看著校園里煥然一新的一切，心中有些溫暖。陽光灑滿了整個(gè)校園，往日逝去的笑聲似乎還在耳畔回蕩。哦，離別是一場(chǎng)童年的記憶，離別也是一份迎接青春的禮物。
人生就是一列火車，車上所有人都只是過客，沒有人可以陪伴著你到終點(diǎn)站，看著那一個(gè)個(gè)下車的人，我們能做的，就是瀟灑地?fù)]揮手，道一聲再見……
別離的作文9
當(dāng)李雨推著她的行李箱面無表情地推開我們宿舍的紅木門時(shí)，當(dāng)李雨用淡漠的眼光輕輕地掃過我們七個(gè)人頭頂時(shí)，當(dāng)李雨一字未說在我們?cè)尞惖难酃庵蟹派闲欣钭呷藭r(shí)——我們就一致認(rèn)為她不太好相處。
我們的初次相見，算起來離今天已經(jīng)有三年了。她性子比較冷，總喜歡一人獨(dú)來獨(dú)往，幾乎整個(gè)教室冷眼相待她時(shí)，我輕輕地把左手放在她的右肩，對(duì)她友好地說出我一輩子也不會(huì)忘記的話語：我們可以成為朋友，你愿意的話。她依舊用那雙不近世事的眼光安靜地看著我。只不過這眼睛中卻多了一份詫異與欣喜。她總喜歡一個(gè)人思考許多問題……她也曾會(huì)意地對(duì)我說過：知道鏡子的反光折射原理嗎？若你是鏡子，在你這里我總能看到最美最亮的自己，我們會(huì)是一輩子的知己……是的，這是肯定句，不是疑問句。我和李雨經(jīng)常在一起憧憬未來，探討夢(mèng)想。雖然，幾乎所有人反對(duì)我與她的來往。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼已各奔東西……”想起來胡夏的《同桌的你》。時(shí)間過得真快呵。報(bào)考學(xué)校那天，她選了我永遠(yuǎn)也觸摸不到的學(xué)校。最后一次相見，她穿著一身淡紫色的裙子，戴望舒的.《雨巷》中有這么一句話：一個(gè)似紫丁香般的姑娘，有著不一樣的憂愁與芬芳，一個(gè)似紫丁香般的姑娘，獨(dú)自一人走在小巷上……“再見！我會(huì)去找你，你也要好好努力，我真希望我們?cè)僖姇r(shí)，你依舊是那么出色……”她忍著淚水對(duì)我說。她轉(zhuǎn)身的瞬間，我愣住了。定定地望著她盛滿淚水的眼睛，望著她忍著哭腔顫抖的嘴唇，望著她臉上的無奈與憂傷。仿佛一瞬間都在這時(shí)靜止了。停止了時(shí)間，停止了念想。當(dāng)景物又搖曳在我的視野中，我才發(fā)現(xiàn)她的背影漸行漸遠(yuǎn)，逐漸成為我命途中最美的烙印。那一瞬間，我仿佛懂她的一切，懂她的心酸，懂她的孤獨(dú)，懂她強(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)，懂她冰冷的外表下一顆柔軟的心……
所謂的堅(jiān)強(qiáng)只是因?yàn)闆]有一個(gè)可以讓她依靠著哭泣的肩膀。依舊清晰地記得，分離那一刻她臉上的無奈與心酸和臨近崩潰的偽裝。我們會(huì)是一輩子的知己，即使——分離了也不例外。
我們分離在“勿忘我”盛開的時(shí)節(jié)，它代表著朋友間純潔的友誼，象征著永恒。那一年，我們不過十二三。
別離的作文10
那年夏天，對(duì)于我來說是一個(gè)不一樣的夏天。它充滿了冒險(xiǎn)與嘗試，歡樂與淚水。
我至今仍舊記得，那一刻我們都哭了！
爸媽因?yàn)楣ぷ髅摬婚_身，所以開往上海的高鐵需要我一個(gè)人踏上。我那時(shí)只是一個(gè)13歲的孩子，有著對(duì)獨(dú)立強(qiáng)烈的憧憬與渴望。在去往高鐵站的路上，爸爸媽媽細(xì)致入微的叮囑，似乎全部都成了我耳中的“穿堂風(fēng)”！當(dāng)我站在西站的大廳里，看著來來往往的人群，我也是他們中的一員，我也在為自己喜歡的事情奔波著、興奮著！
我清晰地感覺到，我要離開我居住了十三年的故鄉(xiāng)，獨(dú)自一人奔往一個(gè)陌生的城市，一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)一切，這對(duì)我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)！
我乖巧的跟在爸爸后面看著他為我取票，托運(yùn)行李！終于辦完了坐在候車大廳的長(zhǎng)椅上，抬起頭盯著遠(yuǎn)處的`天花板，再看向窗外陰郁的天幕，心中不禁變得有些傷感！我小心翼翼的問：“你們會(huì)想我嗎？”爸爸笑得那么不自然，說：“計(jì)劃好自己的生活，手里沒錢了記得朝我要！別落什么東西！”“照顧好自己，一定要吃飽，別老吃泡面！”媽媽哽咽著說。我把頭靠在了爸爸的肩上，我第一次感覺到這個(gè)肩膀是那么的堅(jiān)實(shí)！我的手緊緊地握著媽媽的手，我第一次感覺到這雙手是如此的溫暖！
該檢票了，我背上包，拉起行李箱，走到檢票口準(zhǔn)備檢票！爸爸媽媽在我后面緊緊的跟著好像怕有一步跟不上就會(huì)丟了似的！開始檢票了我的心突然一酸，回頭抱住了他們，這一刻似乎整個(gè)世界都靜止了！我們彼此感受著太多的不舍！我松開了手臂，拍拍他們的肩說“放心吧！”。轉(zhuǎn)身邁向檢票口，在跨過檢票口的那一瞬間，我整理好自己的情緒朝他們微微一笑，笑容中有著堅(jiān)毅和不舍！
我大步向前走去，走出了很遠(yuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)淚水早已沾濕了衣襟！
那年的夏天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自己！
別離的作文11
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。秋天的確是一個(gè)讓人傷感的季節(jié)。
伴著秋風(fēng)，黃葉離開了陪她度過一春一夏的樹枝，從此，樹枝的視線里沒有了葉的身影，而葉，也只能伏在地上靜靜望著樹枝。我想，這就是所謂的最遠(yuǎn)的距離吧，雖然近在咫尺，卻仿佛遠(yuǎn)在天涯。于是樹枝的淚，化成了秋雨，把這個(gè)秋天渲染的更加凄涼。
和秋天形影相隨的，便是愁。何字合成愁？離人心上秋。最大的傷感莫過于在秋天別離。
一列即將啟程的長(zhǎng)途列車，車上是將要遠(yuǎn)行的人，車下是送別的親友。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。那往日如花一般的笑靨，此刻卻掛滿了淚水。車上的人兒啊，你可知道從此以后我的心都要隨著你漂泊？車下的人兒啊，你可曉得這列車怎樣也無法帶走我那顆牽掛你的`心？最終，列車還是開走了，滿載一車惆悵與不舍，駛向充滿希望與挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方。望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，秋風(fēng)帶來的寒意由體外向內(nèi)心侵襲。
此刻，感慨：人生真的像一個(gè)舞臺(tái)，在某個(gè)瞬間聚集了好多人，謝幕后，大家各奔東西。我無法釋懷，人與人之間終成過客。匆匆走進(jìn)，驚鴻一瞥，風(fēng)華絕代；匆匆走出，拂袖而去，欲說還休。
于是我想到了那些在我生命中走進(jìn)又走出的人。我想知道，那些離我遠(yuǎn)去的人們，你們過的好嗎？是不是也像我一樣在思念中掙扎？也許，我不應(yīng)當(dāng)如此傷感，畢竟人的心只有那么大的空間，一些人進(jìn)來了，一些人就要離去，只是那些關(guān)于你們的記憶，我會(huì)一直珍藏。
秋雨，打濕了路面。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我讓淚水在臉上任性，這淚水是否真的能像斷了線的珠子那樣，載著我的想念與問候，滾落到我牽掛的人的身邊？
天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多。這似乎成了自然規(guī)律，只是有時(shí)我會(huì)捧起那寫滿回憶的相冊(cè)，獨(dú)自咀嚼那份甜蜜。
落葉在秋風(fēng)的煽動(dòng)下趴在地上輕輕哭泣。秋風(fēng)，就這樣，放肆了眼淚，放肆了別離。
別離的作文12
淺唱，多少紅塵舊夢(mèng)，多少過往云煙，道一聲別離，天涯流散。 尋一片癡心可曾錯(cuò)付了誰？紅顏淚，該怨誰？是誰，在我耳畔淺吟低唱；又是誰，海誓山盟，地老天荒。
滔滔洶涌，心若磐石，仿佛回到了那一年；幽幽古道，青石板上，你我手捧花瓣相偎相依；檀香古筑，琴聲婉轉(zhuǎn)，勾勒你我素面朝天青絲美貌。
而如今年華不在，若夢(mèng)幻泡影，如霧亦如電，雨霜探落葉，離云遮望眼。離愁別恨恨了人惆悵，披星戴月月落了凄涼。高臺(tái)鏡隔奏曲陳歌，良辰美景虛設(shè)糾葛，漫天烽火一世功過，無非作繭后世傳說，命運(yùn)拉扯，姻緣蹉跎，誰能奈我百年寂寞，相思掙扎獨(dú)自灑脫。
奈何，是誰？無情一世攜手帶走云霞，無情散盡茶涼散天涯。又是誰？有情一生終不悔，有情處處皆風(fēng)景。冰火燃點(diǎn)，淚光閃現(xiàn)，美在瞬間，美在永恒。
荷風(fēng)微擺云自搖，彩蝶水袖舞清風(fēng)。夢(mèng)里銷香伊人夢(mèng)，孤城斜月照舊人。曉月初升遮望眼；故里草木掩城春，暖玉升煙琴幾何。牧笛橫吹雨紛紛，執(zhí)筆魏書洛陽城。秦淮河畔鴛鴦醉，天上宮闕桂花飛。
筆一支，詩兩行。鴛鴦迷戀在琉璃珠簾湖面，薔薇依付在古老的青磚墻上。仲夏蟬吟打破了素色的辰空，臺(tái)階上一行綠色青苔。屋檐風(fēng)鈴隨風(fēng)蕩漾，青絲華裳是閣樓小姐素裝，煙花三月小橋流水邂逅的池塘。
青玉間，烏絲斷。廖落了世人我們何處再相遇，莫非前塵已是宿命注定。時(shí)空的距離昭昭年華有誰已老去，你的孤單纏繞了飄灑的雪雨。只待我靈柩深埋谷底，星河運(yùn)轉(zhuǎn)早知命已定盤。
落花死去也曾溫柔，苦澀的.詩也能解酒，長(zhǎng)恨歌唱起了離愁。你的微笑掩蓋不了光陰沒收，我的祈禱留不住一夜的蒼老。繁華似錦書寫不完寂寥，昏黃孤燈下閱了一指殘卷，筆鋒婉轉(zhuǎn)回首闌珊，朦朧的月皎潔了幾冊(cè)微涼。一月當(dāng)空，一人伏案，一盞古燈，一卷空白，一曲悠揚(yáng)，一壺清酒，茉莉花香凋謝了淡雅，對(duì)月獨(dú)醉寂寞在夜空嘹亮。
獨(dú)醉，醉眼看花，淚點(diǎn)伊人顏。伏案執(zhí)筆，心字猶缺，青絲白雪，一世離散，一生擱淺。而我始終落不下那一筆，終是把思念留在那似水年間。
別離的作文13
枯萎了的記憶，清晰地映在今夜的月色里，即將遠(yuǎn)去天涯的我遙想咫尺的你。山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的日子里，將你深深地珍藏。
在月色里，伴著憂郁暗飲情傷。是什么樣的糾纏把我推進(jìn)凌亂的花園？我撿拾著飄落的花葉，埋在深深的土地里，挎著空空的花籃，找不到回去的路。
虛無的想象像一朵盛開的.麗春花，在夜里把我迷醉，是一場(chǎng)華麗的幻覺，在頹廢中墮落。觸摸自己濃濃的思緒，氣息中的是冰冷的煙霧。封凍，讓這狂亂的心跳在月色下停止。似水流年中，不要有任何的靈魂相通。
月色漸漸淡去，鎖上那些彌漫在心中的絲絲縷縷，將影子拋開，我看到一縷憂傷如煙飄去，不久，緲緲無影。
只有一輪月色靜靜掛在天宇，流瀉如水。
暮春深處，細(xì)雨斜飄，相思肥。西湖岸邊，煙籠云罩。
一柱香，一柄劍，香繞入空境�；蹌嗤耄赡в尚纳�，生生不絕，躲避不及，只有心魄交鋒。
著我唐衣宋鞋，采一片云彩，挽成髻，以花為客，奏一曲《高山流水》，任清澈的古韻穿云破月而去，陪你在天涯依偎，讓你眸中的憂郁飄散成曲，在鶯飛草長(zhǎng)的江南禪悟成月下玄妙的思念，與我如影隨形。
可今夜，風(fēng)月無邊。扶柳望月，淚滑西湖。朦朧的燭光槳影中，茶館樓肆里有我想念的影�？~緲孤鴻里，你我隔著一朵花的距離生長(zhǎng)，生生錯(cuò)過。
問月，月不語；問風(fēng)，風(fēng)無言�？�。踏著月色而歸，飲寂寞的酒，小軒窗，對(duì)鏡葬魂。一縷殘魂隨風(fēng)月而逝。今夜，只求，只求，慧劍斷妄想。
風(fēng)習(xí)習(xí)，云緲緲。紅燭燃盡，回眸空茫。水岸天涯，再無轉(zhuǎn)翻。思君，奈何垂淚濕衣衫？
思悠悠，恨幽幽。月橫千古人不同。絕唱一曲與君別，樓臺(tái)廳閣花滿天。
西湖流水飄愁絲，舉杯祭奠水東流。愁絲縷縷隨波逝。愿，只愿，他日江水，只載春光不載愁。
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待戰(zhàn)追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
別離的作文14
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調(diào)，凄悲不變的場(chǎng)面，使我害怕別離，害怕離別時(shí)那連淚水也載不動(dòng)的無限愁緒。然而，同時(shí)經(jīng)歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復(fù)得的幸福，讓我靜下心來細(xì)細(xì)傾聽別離的聲音。
晚風(fēng)輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風(fēng)來急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”的東坡。想當(dāng)年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達(dá)地在轉(zhuǎn)身高唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來供我們贊揚(yáng)。還有那李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲壯……遠(yuǎn)古的他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽遠(yuǎn)古的聲音，久久回味。
汽笛綿長(zhǎng)地響，別離悠悠地牽起我的手。我們穿過人群，越過街道，溯著時(shí)光的長(zhǎng)河，別離輕語對(duì)我說。她告訴我那大山里面的孩子，因?yàn)楦改傅倪h(yuǎn)離謀生變得自立而懂事；她告訴我那遠(yuǎn)處櫻花樹下的魯迅，因遠(yuǎn)離了祖國(guó)和對(duì)淪亡的祖國(guó)無限的自信與熱愛變得堅(jiān)忍，中國(guó)的文壇也因這一次他與祖國(guó)的`別離而從此升起一顆永不衰落的星；她還告訴我，因?yàn)椴痪靡獊淼倪h(yuǎn)離，才有了孟郊當(dāng)年那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的慨唱，至今感人至深……我們?cè)诿悦灾疅粝孪喟闋渴�，我們�(cè)诩姺笔拦手写┧�，我看見人們眼中那因別離而觸動(dòng)的甜蜜的惆悵，我靜靜聽得別離的聲音，靜靜漫步前方……
回憶書中“蒼茫人世，因?yàn)橛辛藙e離，而有了某種缺憾；而正是因?yàn)橛辛藙e離，缺憾成美”這一句，我傾聽這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。
別離的作文15
三年前，誰都不認(rèn)識(shí)誰，三年后，誰都了解誰，三年，從陌生到熟悉，三年，每個(gè)人都在這兒成長(zhǎng)了，三年，每個(gè)人都在這兒蛻變了，三年，把酸甜苦辣都嘗遍了，三年，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了，三年，一段看似漫長(zhǎng)的日子就這樣過了。
我們即將離別，多少個(gè)春夏秋冬，多少挫折，多少歡笑充滿了整個(gè)大腦，真的很舍不得這個(gè)校園，我不舍忘記你，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
花開花落，不知不覺初中的三年生活就要結(jié)束了，我們?cè)谝黄鹱分疬^，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。
三年，一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻不漫長(zhǎng)的日子就這樣過了，時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒風(fēng)干那單純的記憶，明年的七月是個(gè)離別的季節(jié)，那個(gè)時(shí)候我們都將離別初三。
我們一直習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼洗臉，刷牙。習(xí)慣了中午吃食堂不太好吃的飯菜。習(xí)慣了，上課干那與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，習(xí)慣了懶懶的邊走邊咒罵可惡的教育制度，并計(jì)算著星期天的時(shí)間。
走到教室里，本該是晨讀的，卻在老師查過人之后，偷偷吃早餐，課上，滿腦子的`睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去。我們都還在初三，喜歡在桌子上寫滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫下自己的無奈，害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍。我們還在初三。
我們離別的日子越來越近了，一切的習(xí)慣都變得那么不習(xí)慣，曾記否，我們?cè)谝黄疰倚εR，打打鬧鬧，快快樂樂。
逝去的初中歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春最美好的回憶。初中的生活，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。
我們的相遇時(shí)最幸福的事，我們喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番，喜歡一群朋友一起，起轟一番，我們都還在初三。
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