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背影的作文[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的背影的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
背影的作文1
愛(ài)是一把寶劍,斬開(kāi)前方的黑暗;愛(ài)是一盞油燈,照亮前方的黑暗;愛(ài)是那冰天雪地中暖暖的炭火。愛(ài)在人間,人間有愛(ài)。
今天一大早,我就起床了,心想我一定是第一個(gè)到學(xué)校的人,不禁暗自竊喜。吃完早飯,背上書(shū)包,我飛快地沖出家門(mén)。一個(gè)人走在上學(xué)的路上,由于時(shí)間還很早,沿途只有一兩個(gè)晨練的人。突然,我看見(jiàn)一位兩鬢斑白的老人,騎著自行車(chē)很吃力地載著一個(gè)小男孩,我猜測(cè)這孩子應(yīng)該是她的孫子吧!只見(jiàn)她用盡了全身的力氣,踩著自行車(chē)的腳踏板,車(chē)子很老舊了,生銹的鏈條發(fā)出了陣陣“咔咔”聲。前方是一座橋,橋的斜坡好似一個(gè)惡魔擋住了她們的去路。老人只好停下車(chē)子推著走,小男孩掙扎著,想從自行車(chē)的后座上下來(lái),老人不肯,一手扶著車(chē)把,一手拉著小孫子,豆大的'汗珠,順著奶奶的臉頰無(wú)聲地滴落下來(lái),這晶瑩的汗水,在初升的陽(yáng)光下,閃耀著鉆石般的光芒。
小男孩被奶奶牢牢地按住,只得坐在后座上,用他那稚嫩的聲音,奶聲奶氣地拍手叫道:“奶奶加油,奶奶加油!”雖然老人的衣衫已經(jīng)被汗水浸濕,此刻正氣喘吁吁,可是她聽(tīng)到這句話,好像又重新充滿了力量,終于將車(chē)子推過(guò)了陡坡。老奶奶和她的小孫子都長(zhǎng)舒了一口氣,互相笑了起來(lái)。
奶奶再次騎上自行車(chē),載著她的小孫子,駛向了遠(yuǎn)方。那背影顯得是那么瘦弱、滄桑,但卻充滿了濃濃的愛(ài)。
背影的作文2
表弟跟我出去玩,大多時(shí)候,我只能看到表弟和別人玩的背影。陪他出去觀賞美景的時(shí)候,都是我來(lái)拎東西;他玩樂(lè),有時(shí)我不大樂(lè)意,總是跟他差了很多米,他像是把自己當(dāng)做小皇帝,而把我這個(gè)表哥像個(gè)仆人一樣來(lái)為他服務(wù)。
我是不太喜歡他的行為,甚至有一點(diǎn)兒討厭他。仿佛他現(xiàn)在是皇帝,我、爸爸和媽媽三個(gè)人都是他的跟班,本來(lái)中心是我,可是有了表弟的加入,中心就是他了。
如今,我的表弟上了一年級(jí),兩人一起出去玩樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少。但表弟的“待遇”也依舊很好,他是由我的爸爸媽媽兩人親自接送,而我自己卻是一個(gè)人回家,無(wú)人搭理。
在那個(gè)星期三的'下午,放學(xué)也較早,比平時(shí)早20分種,那天爸爸媽媽都有事情,讓我來(lái)接表弟,到了他的學(xué)校門(mén)口,接到表弟。跟往常一樣,我還是幫他拎東西,他在我前面走,我又看見(jiàn)了他的背影,我忍不住想笑,因?yàn)閹啄昵拔乙彩沁@個(gè)樣子的。大人在后面走,幫你背著包,自己在前頭跑,走過(guò)一個(gè)個(gè)地方。我也曾與大人在草地上嬉戲,有時(shí)會(huì)自不量力的與大人跑400米,身后是大人的笑聲……
其實(shí),一切都沒(méi)有改變,只是背影換做了表弟。如今表弟的背影便是幾年前那個(gè)天真可愛(ài)的我自己。我頓時(shí)內(nèi)心明亮起來(lái),他還小,理應(yīng)得到大人的寵愛(ài)。我快步走上前去,牽住了表弟的手。
背影的作文3
一天在放學(xué)回家的路上,我突然聽(tīng)到刺耳的急剎車(chē)聲,緊接著“啊”的一聲慘叫。怎么回事?我連忙回頭往后看。
原來(lái)是一位老人被一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人撞倒在地上,只見(jiàn)老人強(qiáng)忍疼痛,艱難的坐起身,雙手捂著膝蓋,嘴里不停的'“啊,啊!”的嘟噥著。想著騎車(chē)人應(yīng)該會(huì)扶他起來(lái),但是,騎電動(dòng)車(chē)的人見(jiàn)情勢(shì)不妙,跨上電動(dòng)車(chē),一加油門(mén)像兔子一樣飛快地逃跑了,只有幾個(gè)旁觀者抱著胳膊站在那兒圍觀,嘰嘰喳喳的說(shuō)著,就是不見(jiàn)有人上前攙扶一下。
這時(shí),我加緊腳步上前攙扶,但已有人搶先我一步,只見(jiàn)他扒開(kāi)人群跑過(guò)去,丟下書(shū)包,蹲下來(lái)輕聲的問(wèn)老人:“傷勢(shì)要不要緊?腿能不能動(dòng)?要不要去醫(yī)院?”老人喘著氣,擺了擺手說(shuō):“擦破了點(diǎn)皮,揉一揉,現(xiàn)在好多了,不用去醫(yī)院!庇谑牵沂滞兄先说谋,左手牽著老人的手,緩緩地扶起老人,一步一拐的走到路邊的石凳上休息,又用手機(jī)聯(lián)系了老人的家人。老人握著年輕人的手連聲道謝,他卻笑著說(shuō):“沒(méi)事!您沒(méi)事我就放心了,您要好好休息,我已聯(lián)系了您的家人,一會(huì)兒來(lái)接您,您再稍等一會(huì)兒,我要去上課了。”說(shuō)完,就背起書(shū)包,向?qū)W校跑去。
我連忙向大哥哥豎起了大拇指,看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,不但不覺(jué)得渺小,模糊,反而覺(jué)得越來(lái)越高大,越來(lái)越清晰。此時(shí),圍觀的人才想起鼓掌,這掌聲聽(tīng)起來(lái)既刺耳又溫暖……。
背影的作文4
每天晚自習(xí)結(jié)束,當(dāng)同學(xué)們沖向父母溫暖的懷抱時(shí),他卻還在忙碌;每當(dāng)班級(jí)桌椅不整齊時(shí),第一個(gè)站出來(lái)的也一定是他……他,就是我們班的清潔委——小鮑。由于學(xué)校每天晚自習(xí)結(jié)束后都要檢查衛(wèi)生,所以經(jīng)常住校的他自然被老師任命為清潔委。
又是一個(gè)夜晚,皎潔的.月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室,給本就黑暗的夜晚增添了幾分寂靜。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來(lái),微微涼。
“哈哈,太好了,哈哈……”晚自習(xí)的下課鈴聲已結(jié)束許久,但教室里仍有幾位同學(xué)聚在一起閑聊,玩得不亦樂(lè)乎。教室里略顯朦朧的燈光微微晃動(dòng)!班粥,嘀嗒。”已經(jīng)8點(diǎn)40分了,可幾位同學(xué)絲毫沒(méi)有停歇的意思。小鮑見(jiàn)狀,皺了皺眉頭。
教室已被他打掃得一塵不染,連白天還是不堪入目的衛(wèi)生死角也十分干凈。小鮑知道,如果8點(diǎn)40分之前沒(méi)有到宿舍,一頓罵是少不了的,但最后離開(kāi)教室并鎖上門(mén),則是他作為清潔委的義務(wù),更是他的責(zé)任。他猶豫了一下,只是輕輕倚在門(mén)框上沉默不語(yǔ)。
“呵呵,我們走吧!”幾位同學(xué)終于背上了書(shū)包,準(zhǔn)備離開(kāi)教室。但小佳同學(xué)手里拿著一個(gè)裝滿點(diǎn)心碎屑的袋子,由于袋口不緊,剛走幾步,碎屑灑了一地,但有說(shuō)有笑的她絲毫沒(méi)有察覺(jué),仍大步流星地跨出了門(mén),離開(kāi)了。留下的,是小鮑辛勞的背影。
茫茫人海中,有誰(shuí)曾注意到這辛勞的背影?每月的美德少年,又有誰(shuí)給予他一些支持呢?也許沒(méi)有,但那個(gè)辛勞的背影我又怎能忘卻呢?
背影的作文5
在我童年的記憶中,最熟悉的莫過(guò)于姥爺?shù)谋秤啊?/p>
那背影在我腦海里總有些模糊,像是蒙上了一層晨霧,隱隱約約的,身體微微向前傾,略微顯出佝僂的樣子,削瘦的后背映襯出那滄桑的背影。也許是瘦的原因,肩胛骨十分明顯,脊椎骨顯得十分突出,宛如一條起伏的山脊,輕輕地用手觸摸著姥爺?shù)谋巢浚偽疵庥行╉训没拧?/p>
由于平時(shí)都是父母接送我,所以姥爺偶爾出現(xiàn)在校門(mén)口,一次放學(xué)后,剛步入校園中,便大老遠(yuǎn)的瞧見(jiàn)姥爺推著一輛黑灰色,掉了漆的老式自行車(chē),瞇著眼向校園里探看我的身影,我不禁加快了腳步,走向散亂的人群中姥爺滄桑的身影,烈日如一鼎火爐,烘烤著人群,背影無(wú)情的日光如一簇火焰,照射在姥爺身上,汗水淌在姥爺那滄桑的背上,那淺藍(lán)色的汗衫,被汗水浸成了深藍(lán)色,緊緊貼在姥爺那瘦骨嶙峋的脊背上,我有些不忍,快步走了過(guò)去,姥爺看到我,咧開(kāi)嘴慈祥地笑了,跨上車(chē)子,我側(cè)坐在姥爺背后,一爺一孫的身影映在柏油馬路上,伴隨著車(chē)子的嘎呀聲,我低著頭,盯著路面上我們的'背影,姥爺依舊是傾著身子,佝僂著后背,突出的脊椎骨和我健壯的背影形成鮮明的對(duì)比。那一刻,姥爺?shù)谋秤敖o我留下了滄桑的印象。
姥爺?shù)谋秤吧钌罾佑≡谖业挠洃浬钐,是那樣清晰?/p>
背影的作文6
父愛(ài)如山,剛毅而堅(jiān)強(qiáng),父愛(ài)如水,溫暖而滋潤(rùn)。父愛(ài),總在不經(jīng)意中,讓人終生難忘。
炎熱的夏天,太陽(yáng)像火球似的炙烤著大地,學(xué)校睡房里像蒸籠一樣,熱浪翻滾。早晨上學(xué)走得急,忘了帶小風(fēng)扇,看來(lái)中午覺(jué)得在熱浪包圍中艱難度過(guò)了。正在我懊惱不已的時(shí)候,突然,睡房的門(mén)被輕輕推開(kāi),一個(gè)熟悉的身影帶著一個(gè)小風(fēng)扇微笑著在我眼前晃動(dòng)!皣u!”“爸!”我高興得差點(diǎn)從上架的床上滾下來(lái)。“太好了!”
“好好休息吧!”爸爸輕輕的話語(yǔ),就像滲入心脾的.清泉,瞬間涼透了全身。
周三下午7點(diǎn)是我上鋼琴課的時(shí)間。由于每天放學(xué)后要去練羽毛球,直到6:30才結(jié)束,根本來(lái)不及回家吃飯。每當(dāng)我火急火燎趕到琴行的時(shí)候,總有一個(gè)熟悉的身影端著飯盒在等待,不論春夏秋冬,不管刮風(fēng)下雨,那個(gè)熟悉的身影始終堅(jiān)持。吃著熱騰騰的、香噴噴的飯菜,我的心暖暖的?粗股邪职制>氲纳碛,淚水爬上眼眶悄悄漫出。父愛(ài),盡在不言中……
我至今還記得父親在我上幼兒園時(shí)給我的寄語(yǔ):愛(ài)你,就把你捧在手心。
這父愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平凡卻又偉大,這滿滿的愛(ài)我永遠(yuǎn)難忘,我將一輩子銘記在心。
背影的作文7
在他人的生命中,你我皆為過(guò)客,那短暫的記憶,最終都會(huì)沉淪于時(shí)間的長(zhǎng)河中。我的記憶里,那個(gè)背影是那樣的高大挺拔,即便我已不記得他的容貌,但他離去的背影卻永存于我的心頭。
我一個(gè)人獨(dú)自走在公園的小路上。當(dāng)時(shí)正是日上中天,其它的小朋友們都回家吃飯了,而我早已吃過(guò)了,便獨(dú)自一個(gè)人散步。迎面走來(lái)了一個(gè)大叔,臉上滿是灰塵,駝著背,我并不認(rèn)識(shí)他。但從他臉上憔悴的神情就能看出他是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人。
這時(shí),他的`手機(jī)響了。他連忙接起了電話,我不知道電話那頭說(shuō)了什么,只聽(tīng)到他不停地說(shuō):“馬上到,馬上到……”我想電話那頭應(yīng)該是他的妻兒。他放下了電話,不由加快了腳步。我望著他那離去的背影,陷入了沉思:這個(gè)偉大的父親,他為那個(gè)家,承擔(dān)多少負(fù)擔(dān),將他那挺拔的后背,壓得佝僂了下來(lái)。他為那個(gè)家付出了太多太多……他臉上的灰塵,是多少次干活時(shí)所沾上的,而現(xiàn)在可能是家里出了什么事,他從外面展轉(zhuǎn)趕回,連給自己洗一把臉也顧不上……
我看到的這背影也許只是千千萬(wàn)萬(wàn)的父親中的一個(gè)代表,多少父母在為了兒女在外打拼,而有很多兒女由于經(jīng)?床坏阶约焊改,不能朝夕相注。在他們幼小的心里,模糊的記憶中,大約也只有這么一個(gè)不太清晰的背影。即便是這樣一個(gè)模糊的背影,他卻承擔(dān)了許多許多,他支撐起了一個(gè)家。他用他堅(jiān)實(shí)的肩膀,將兒女撐上藍(lán)天,而自己卻佝僂著身軀,默默地度過(guò)晚年。
背影的作文8
每當(dāng)我把家門(mén)打開(kāi),它就會(huì)嗖一下沖出去,過(guò)把癮之后又回頭到我腳邊,搖晃著尾巴?墒悄且淮,它一直向前跑,只留給我一個(gè)弱小的背影,直到消失在我的視線中
它是我童年最好的朋友小狗泡泡。我三歲時(shí),媽媽把泡泡送到我身邊,是一份生日禮物。它見(jiàn)證了我快樂(lè)的童年。我們一起跑步,一起吃飯,一起睡覺(jué)可好景不長(zhǎng),兩年后情況變了。把它送掉吧!奶奶這樣建議是因?yàn)槲业昧吮茄,不能靠近這類(lèi)動(dòng)物。我好舍不得,想盡了一切辦法試圖留住泡泡。
奶奶也妥協(xié)了,折中的結(jié)果是:把泡泡關(guān)進(jìn)了籠子。這一關(guān)就是好久。當(dāng)它眼巴巴望著我的時(shí)候,我也只能聽(tīng)話地在遠(yuǎn)處望
著它,偶爾跟它說(shuō)說(shuō)話。大概泡泡對(duì)我失望了吧?那次我一開(kāi)門(mén),它沖出去的速度比以往都快。我為它開(kāi)心的同時(shí)也有隱隱的擔(dān)憂。一段時(shí)間后還沒(méi)回來(lái),我便覺(jué)得不妙,別靠泡泡太近。奶奶又在嘮叨。
我才管不了那么多,在小區(qū)角角落落尋找,從清晨到日暮,再也沒(méi)有找見(jiàn),那種感覺(jué)就像心中的蠟燭被風(fēng)吹滅,在黑暗中獨(dú)自漫步
直到今天,每當(dāng)我看見(jiàn)和它差不多相貌的`狗,就會(huì)想起那個(gè)泡泡離開(kāi)時(shí)的背影。那熟悉又弱小的背影,每想一次,心里就緊一次,懷念的同時(shí)也很愧疚。
以后,如果沒(méi)有做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,我不敢再輕易養(yǎng)小動(dòng)物了。養(yǎng)了,定要好好陪伴。
背影的作文9
“滴滴噠噠”,窗外,小雨點(diǎn)在歡樂(lè)地嬉戲,聽(tīng)著小雨點(diǎn)美妙的歌聲,我漸漸地走進(jìn)了記憶的海洋中。
“耶,到宜昌了!”天空是那樣的湛藍(lán),太陽(yáng)是那樣的明媚,花兒正競(jìng)相開(kāi)放,正如我的心情一樣。
誰(shuí)知到了中午,天公不作美了,真是六月的天——娃娃的臉,說(shuō)變就變。天空出現(xiàn)了幾道閃電,隨之而來(lái)的是隆隆的雷聲,雨像一個(gè)大方的姑娘,隨著幾顆豆大的雨點(diǎn),而踏進(jìn)這個(gè)美麗的城市。長(zhǎng)江、人行道……到處都有她的痕跡,可我的心情依舊那么好。
我撐著傘,在大街上晃悠著。突然,我的視野中出現(xiàn)了兩個(gè)人。那是一對(duì)母子。媽媽微微地弓著腰,頭上頂著一個(gè)白色的塑料袋。她一只手緊緊地抓住頭上的塑料袋,另一只手努力的為小男孩撐著傘,樣子看起來(lái)很滑稽,但卻深深地打動(dòng)了我。媽媽時(shí)不時(shí)地盯著小男孩,生怕小男孩摔倒了,雨順著塑料袋滴落在那位媽媽的頭發(fā)上、肩膀上,雨水在媽媽的衣服上奏起了美妙的音樂(lè)。她皺起了眉頭,抹了抹頭上的雨水,繼續(xù)為小男孩撐傘。小男孩一蹦一跳歡快地跑起來(lái),媽媽又追了上去……
望著那一高一低,漸漸遠(yuǎn)去的'背影,我始終不能忘懷,仿佛那是天下最美的風(fēng)景。窗外,淘氣的雨點(diǎn)兒再次把我從記憶的江海里拉回來(lái)。
現(xiàn)在,每當(dāng)我回想起那件事,回想起那一高一低的背影,她們帶給我無(wú)限的感動(dòng),我永遠(yuǎn)也不能忘懷!
背影的作文10
微弱的燈光照耀在她的身上,地面的影子越發(fā)的拉大。她坐在沙發(fā)上,躬著背,彎著腰,一針一線的縫補(bǔ)著什么……
她,是我的媽媽?zhuān)?/p>
那天,是開(kāi)學(xué)的前一天晚上,這一幕便是從那時(shí)起,映入我的腦海,揮之不去?粗粗业难劬δ:,我不敢出聲,生怕驚擾了她。
我看清了,那是我的衣服!消瘦的.背影逐漸拉大,微凹的眼睛越發(fā)瞇小。還有,那是怎樣的一雙手啊,卻依舊可以感受到,從她手里流淌過(guò)的,濃濃的愛(ài)!
我躡手躡腳的走近她,輕輕地拍了一下,然后告訴她,“已經(jīng)很晚了,快去睡吧!”然而她無(wú)所謂一般說(shuō)道“你先睡吧!我一會(huì)再去睡!”說(shuō)完,又往旁邊走了走。留下的依然只是一張彎著的背。
我靜靜地看著,他依然是那般。改天不行嗎?算了。漸漸地,我的眼睛再一次的,模糊不清。
母愛(ài)如水,往往細(xì)膩而溫柔。母親留給我的一切,都是最美的,都是令人難以忘懷的,平淡的愛(ài)!
也許,現(xiàn)在的我們,只能想到的是父母的嘮叨,或是小時(shí)候,為了工作的他們,漠然轉(zhuǎn)身的背影。但是,終究會(huì)明白的,我們的美好生活——是他們最終的夢(mèng)想!
這一刻開(kāi)始,細(xì)心感悟!這一刻開(kāi)始,認(rèn)真思考!這一刻開(kāi)始,奮發(fā)向上!這一刻開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)那“最美的背影!”
背影的作文11
今年暑假,我們來(lái)到清源山游玩,卻意外看見(jiàn)那感人的“背影”。
雖然是暑假,這山上還是 涼 風(fēng)習(xí)習(xí),有些涼,媽媽把她的外套穿在我身上。我和弟弟在前面蹦蹦跳跳地玩著,跑著,把媽媽和姨姨甩在了后面。我一個(gè)不經(jīng)意的回頭,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看起來(lái)已經(jīng)五六十歲的伯伯和一個(gè)七八十歲的爺爺。我不禁停下腳步,因?yàn)樗麄儾皇瞧胀ǖ腵游玩,而是那位伯伯背著那位爺爺來(lái)散心。他們慢慢走近了,伯伯身上只穿著一件單薄的短袖,爺爺身上卻套著兩件外套,但是看起來(lái)很虛弱,他臉上有好多皺紋,并且瘦得就像生了什么大病的人。伯伯畢竟也上了年紀(jì),背著老爺爺很吃力,但是他還是笑著對(duì)老爺爺說(shuō):“爸,出來(lái)就要玩得開(kāi)心,你看那邊風(fēng)景挺好的!這山上有點(diǎn)冷,爸,您還冷不?”老爺爺卻還是搖搖頭,唉了一口氣,說(shuō):“我這把老骨頭,出來(lái)不給你添亂么?叫你好好帶孫女出來(lái)玩玩,帶我出來(lái)有什么用!辈Φ酶舐暳,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)您老了,身體還硬朗著呢?我小時(shí)候您也經(jīng)常帶我出來(lái)玩啊!現(xiàn)在要我?guī)ネ婵!”說(shuō)著,伯伯背著老爺爺一步一步在許多視線中離開(kāi)了,那背影也在眼淚中模糊了。
父母想的都是兒女,但又有多少兒女會(huì)經(jīng)常想想爸媽?zhuān)闩惆謰。就像今天,媽媽只想把衣服給我穿,而那位伯伯卻不僅把衣服給爺爺穿,還背著爺爺上清源山游玩,像伯伯這樣的人會(huì)有多少呢?我把衣服給媽媽穿上,不為什么,只為了一個(gè)字——“孝”。
背影的作文12
從五樓往下看,一眼望去校園里的人進(jìn)進(jìn)出出的背影,匆匆忙忙的背影,放眼望去,真是大千世界無(wú)奇不有!
我慶幸自己有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我感悟人生百態(tài),一下樓忽然青春的氣息,笑聲如同協(xié)奏曲一般從我身邊飄過(guò)一群扎著馬尾辮的女生跳著,笑著,輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗,讓我感受到了生命的生機(jī)盎然,多么美麗的`背影,像水波一樣蕩漾開(kāi)來(lái),感染了周?chē)娜巳骸?/p>
在這我又看見(jiàn)了一個(gè)人,他一身得體的西服,頭發(fā)短而直,手上拿著電腦包,看樣子是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我望著他那快速移動(dòng)的背影,猜測(cè)他的臉上一定是沒(méi)有表情的,“時(shí)間就是金錢(qián)”是他們的信息,可是他不覺(jué)得適當(dāng)?shù)幕ㄙM(fèi)一些金錢(qián),可以讓自己的身體休息一下,應(yīng)該不算是浪費(fèi)“金 錢(qián)和時(shí)間”吧!
放眼周?chē),其?shí)還有更多美麗的背影。廚房里的師傅們?cè)谀抢餅槲覀儨?zhǔn)備一日三餐而忙碌的背影,班主任和老師晚上加班,看作業(yè)時(shí)在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時(shí)百集……這些背影讓我發(fā)現(xiàn)這感人至深,引入深思考慮的背影,能夠讓我從他和她的背影里感悟人生百態(tài)!
背影的作文13
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棵高大挺拔的桂花樹(shù)時(shí),都會(huì)想起那個(gè)背影。
那天,我揣著95分的試卷興高采烈地往回走,走到半路上,突然,天上烏云密布,風(fēng)也刮起來(lái)了,眼看就要下雨了,我飛快地向家里跑去?墒,雨毫不客氣地下了下來(lái),越下越大,這該怎么辦呢?前面不遠(yuǎn)處有一棵桂花樹(shù),去樹(shù)下避避雨吧!我冒雨向前沖去。
我站在桂花樹(shù)下等待著雨停,可是,該死的雨越下越大,沒(méi)有絲毫要停的意思,風(fēng)“呼呼”地刮著,我有些著急了,這雨得下到什么時(shí)候?要不,冒雨回家吧!我正準(zhǔn)備沖向雨中時(shí),一位扎著馬尾辮的女孩撐著一把藍(lán)色的傘向我走來(lái),笑盈盈地說(shuō):“你被雨阻在這里了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,無(wú)奈地看著她,女孩毫不猶豫地說(shuō):“把傘拿著趕快回家吧!一直站在樹(shù)下著涼了可不好。”我連忙說(shuō):“你把傘給我了,你怎么辦呢?”小女孩靦腆一笑,說(shuō):“我就住在對(duì)面那棟白色樓房里,很近的!”說(shuō)著,她把傘塞到我的'手里,轉(zhuǎn)身飛快地跑遠(yuǎn)了!只留給我一個(gè)消瘦的背影,我愣在那里,好一陣子才回過(guò)神來(lái),我忘記問(wèn)她的名字了,竟然也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她住在幾樓。我這腦子!
后來(lái),我常常拿著傘來(lái)到桂花樹(shù)下,歪著小腦袋,仰望著對(duì)白色樓房的窗子,從一樓到頂樓挨著挨著看,試圖能看到小女孩,可是,每次都事與愿違。
這件事過(guò)去一個(gè)多學(xué)期了,也不知道啥時(shí)候能遇見(jiàn)她,啥時(shí)候能把傘歸還給她。
背影的作文14
我有一個(gè)十分要好的朋友,他叫胡洋銘,我們倆是鐵死黨。并且我們臭味相投,雖然有時(shí)候會(huì)同室操戈,打得不可開(kāi)交,但會(huì)瞬間握手言和,重歸于好。以往都是我教他,而有一次,他卻給我好好的上了一課。
那個(gè)星期四輪到我組值日,正當(dāng)我準(zhǔn)備去掃包干區(qū)時(shí)候,老師叫我去幫她搬東西,我卻犯了難。去吧,怕去包干區(qū)晚了,被扣分,這周已經(jīng)在包干區(qū)上扣了一分了,如果又扣分的話,我肯定會(huì)被罵的狗血淋頭;但是不去吧,我在老師心中的形象會(huì)大打折扣,究竟是去哪邊兒?
胡洋銘見(jiàn)我左右為難的樣子,對(duì)我說(shuō):成朔宇,我作業(yè)抄完了,我?guī)湍闳グ釚|西吧。我趕忙說(shuō):好,謝謝你哦,胡洋銘。他大聲回道:沒(méi)事。我便拿著工具下了樓來(lái)到包干區(qū)撿垃圾。
我整理好了包干區(qū),早早地上了樓,可胡洋銘卻還沒(méi)回來(lái)。等我收拾好東西,剛走出教室門(mén),就碰見(jiàn)了胡洋銘,他一見(jiàn)我,就哎呦一聲撲到我身上,他真的累了。我等他收拾好東西就一起下樓去了。
到校門(mén)口了,我問(wèn):你為什么要幫我?他說(shuō):因?yàn)槟闶俏遗笥,我必須要幫你。然后又鄭重地用英語(yǔ)說(shuō):因?yàn)槟闶俏业呐笥,所以我必須幫助你。望著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁覺(jué)得他高大起來(lái)。
生活里,當(dāng)朋友需要幫助時(shí),你能及時(shí)提供幫助,這便體現(xiàn)了真正的`友誼。面對(duì)真正的朋友,且行,且珍惜。
背影的作文15
人影匆匆,背影匆匆,時(shí)光如流水的一去不復(fù)返,唯一留給我的只有你的背影。
你的背影,陪我度過(guò)了三年的艱辛,三年的孤獨(dú)。
這三年里,每當(dāng)看到別的同學(xué)在玩游戲時(shí),而我卻在學(xué)習(xí),總會(huì)覺(jué)得“孤獨(dú)”。并非是他們不愿與我玩,而是我不能玩,為的是你的背影。
那是在開(kāi)學(xué)的前一天,我倆一起外出,你在前面走,我在后面跟,眼前晃動(dòng)的是你的背影。“無(wú)南,我等你!蹦惚硨(duì)著我說(shuō)?墒俏覅s不經(jīng)意看到你眼眶中的.淚光。剛開(kāi)始并沒(méi)有多想,只是以為快分開(kāi)傷心而已,到后來(lái)細(xì)細(xì)回想才明白,你是在高中等我,等我小學(xué)畢業(yè),等我們?cè)谕凰鶎W(xué)校讀書(shū),能夠再次天天在一起。從那一刻起,你的背影深深地嵌在我的腦海里。
三年來(lái),每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,打算放棄的時(shí)候,總會(huì)想起你的背影,你的背影,給了我動(dòng)力,讓我又鼓起勇氣向前沖去;每當(dāng)感到學(xué)習(xí)孤獨(dú)的時(shí)候,我也會(huì)想起你的背影,你的背影,陪我度過(guò)了孤單,讓我強(qiáng)忍著內(nèi)心的傷痛繼續(xù)學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,終于升入初中,終于追到了你,可你又向前方走去了,在漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)方等我。
同樣在你離行的前一天,我倆又一起外出。在路上,你依然走在我前面,我依然看著你的背影走在后面,你說(shuō)了同樣的話——“無(wú)南,我等你!”
同一個(gè)背影,同一句話,我是否要繼續(xù)追趕?是的,我一定會(huì)的,我一定要追到你,你也一定在等我,在一下目的地。
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