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那燦爛的笑容作文

時間:2023-10-04 12:34:48 好文 我要投稿
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那燦爛的笑容作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的那燦爛的笑容作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

那燦爛的笑容作文

那燦爛的笑容作文1

  上班第三年,我接觸過形形色色的家長,她是最不起眼的一位。開家長會時,她弱小的身軀,坐在教室最后的位子上,彎著腰,頭幾乎被高聳的書本堵嚴(yán)實(shí)。

  家長會進(jìn)行過半,我慷慨激昂地分析著成績,講著學(xué)習(xí)方法,以及俗套的要求家長該怎樣怎樣做。但一雙雙渴望的眼睛,他們在乎的只是自己孩子的成績,不斷地打斷我的話。其中一位家長質(zhì)問我“為什么我的孩子語文這次只考了80分”?

  “是啊,班級第五名,這次語文只考了80分,而我身兼班主任同時又是語文教師”我頓時收起臉上的笑容,因?yàn)檫@是一個嚴(yán)肅的話題。來不及顧及其他家長的竊竊私語,我也沒有正面回答她的問題,而是講了班級中一個學(xué)生的故事。“我們班中有這樣一位學(xué)生,他入學(xué)語文只有58分,但這次考84分”下面家長開始面面相覷,并且有唧唧碴碴的聲音。我繼續(xù)說道“他坐在教室的最后面”這時前面的家長都把身子扭過去向后面看。她猛地抬起頭,我才看清楚,一直趴著的她的容貌,但她顯得不知所措。“為什么這位學(xué)生一開始成績差,并且坐在教室后面,但成績進(jìn)步顯著,那是有一次和他談心,我鼓勵他語文要往65分考,結(jié)果他說,老師我可以考及格的,我說好,那我今后要加倍督促你,爭取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),最后的結(jié)果出人意料”所有的.家長都抬著頭,靜靜地聽我講述著!八褪沁@次我們班進(jìn)步最大的張文鵬!

  我的目光落在他母親身上,剛才那彎曲的腰桿已經(jīng)挺直,臉上顯露的是最燦爛的笑容。黝黑的臉龐上,那笑容遲遲不肯褪去,是那么的真實(shí)自然。至于后來的家長會是如何進(jìn)行下去的,我現(xiàn)在已記不太清了。她的笑,讓我想起了母親,同樣也是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女,她堅(jiān)持讓我讀書,鼓勵我一直向前。當(dāng)我取得成績時,為我高興;當(dāng)我落寞時,為我分憂;當(dāng)我痛苦時,為我流淚。時至今日,為人師表,當(dāng)看到學(xué)生家長時,總會看到母親的影子,總會耐心點(diǎn)再耐心點(diǎn)的對待學(xué)生,希望他們能夠成才,不負(fù)父母恩情!

那燦爛的笑容作文2

  高高的個子,小平頭,大大的耳朵,再加上那炯炯有神的小眼睛,給人印象特別深,他就是我們敬愛的馮老師。

  馮老師長得不算英俊,但每次看我們的時候,他都面帶著那燦爛的笑容。為此,我們都很喜歡他,喜歡上他的課。

  二年級的時候,我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急,我也很傷心。一天下課后,馮老師把我喊進(jìn)他的辦公室,笑著對我說:最近怎么啦?有困難我們一起來想辦法,好嗎?從那以后,每次下課后、放學(xué)后,只要有空,他就把我喊到他的辦公桌前,給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的.地方,他就反復(fù)給我講解,有時還給列舉身邊的例子,讓能學(xué)得明白,學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時間,出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯的題目給我做,然后幫我批改,指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累,在期末考試中,我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

  馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我的身體。

  有一次,我生病請假在家休息,馮老師一次又一次地打電話給我媽媽,詢問我的病情。那天,放學(xué)后,馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時間到醫(yī)院來看望我,還給我買了我能吃的營養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后,他又抽出空余的時間幫我補(bǔ)課,教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也偤,他還囑咐我不要去上體育課,避免劇烈的運(yùn)動。

  馮老師對我的關(guān)心可謂無微不至,他那燦爛的笑容,至今讓我難以忘懷。

那燦爛的笑容作文3

  在漫漫的人生道路上,總有一些人,一些事讓我們感動不已,難以忘卻。在我記憶的深處,有那么一張燦爛的笑臉,深深地印在我的腦海,揮之不去。

  那是一個烈日炎炎的夏日,我要去新課堂上作文課,由于自己太馬虎,離上課時間還有十分鐘!我趕緊沖出了家門趕往新課堂。

  在快上天橋時,我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口:一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,眼神中充滿了對路人的乞盼,那雙干枯的手,顫抖地舉著一個破碗,向來往的行人乞討。

  我心里只想著快點(diǎn)到新課堂,對老奶奶不屑一顧,當(dāng)我從她身邊快速經(jīng)過時,我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也,我不禁鼻子一酸,摸摸兜里的五塊錢,猶豫了片刻,但我還是沒有停留,便快速地下天橋。

  當(dāng)我剛下了幾個臺階時,我被一個稚嫩的聲音吸引住了:“媽媽,這個奶奶好可憐啊,我們給她一些錢吧!”我回頭一看,是一個五六歲大的小女孩。只見她的'媽媽從錢包里取出一張十塊錢,遞給了小女孩,小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢,小心翼翼地遞給老奶奶,老奶奶顫微微地接過這十塊錢,輕輕地?fù)崦瑳_著小女孩感激地微笑……這時,我和小女孩剛好四目相對,我尷尬萬分,可小女孩給了我一個微笑,我也沖她笑了笑,朝她豎起了大拇指,她又沖我笑了笑,笑得那么燦爛,那么純潔,在陽光下就像一朵美麗無瑕的花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。

  每當(dāng)再遇到別人有困難時,我總會想起這件事,想起那個小女孩燦爛的微笑,我也像小女孩一樣,伸出我的援助之手……

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