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我們班的小書迷作文(經(jīng)典12篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我們班的小書迷作文,歡迎閱讀與收藏。
我們班的小書迷作文1
我們班有個叫李明的同學,他非常喜歡看書,因此他看書時常常忘記時間,出了很多笑話,所以我們都叫他小書迷。
有一天晚上,李明七點就又開始看書了,他看著看著,心早已進入書的內(nèi)容當中,不知不覺,看完一本又一本。突然媽媽說了一聲:不要再看了,再看的話都十二點了!聽到媽媽的話,他才緩緩從書中醒來,一看鐘表已經(jīng)十二點了,他趕忙一邊收書一邊嘟囔著:哎呀!這時間怎么過的'這么快,不可能!
還有一天,下午最后一節(jié)課是自習課,李明高興得不得了,終于又可以拿出自己的書出來看了。下課鈴聲響了很久了,同學陸陸續(xù)續(xù)都背著書包回家了,李明還在看書,有幾個好心腸的人說:不要看了,現(xiàn)在該回家了。李明抬頭都沒抬,依舊看著書說:再讓我看一會兒,等下再回家。說完又專心看書。不知道過了多久,突然李明媽媽的聲音傳來,只見她滿頭大汗,怒目圓睜地說:你真是急死我了,還以為你出了什么事呢!李明不好意思地摸摸頭說:看書太著迷了。
經(jīng)過這幾件事情后,大家更加確信他是一個小書迷了!
我們班的小書迷作文2
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),有著一雙炯炯有神的大眼睛,還有著一張能說會道的嘴巴,沒錯,她就是人見人愛、花見花開的唐靈靈。說到她看書的事呀,我是又想笑,有想哭。想知道為什么嗎?那就趕快接著往下看吧。
笑
“叮呤呤”,下課鈴聲剛想起,她就迫不及待地把課外書拿了出來。我想找她玩會兒,可看她正津津有味地看書,心想就不打擾她了吧。不過,快樂的時光總是短暫的,這不,上課的.時間又到了。只見語文老師走進了教室,看到全班只有唐靈靈一人正在“埋頭苦讀”,沒好氣地說:“不知道這節(jié)是語文課嗎?”她這才回過神來,無辜地說:“老師,別逗了,剛下課,您怎么來了?不過,請您不要打擾我看書!”這時,全班同學已經(jīng)笑得前仰后合了……
哭
哎!說到這個,我還真是哭笑不得呢。那是一個周六的下午,我和唐靈靈早就約好了去爬瑯琊山。可我在那兒等了她將近1個小時,卻還不見她的蹤影。我等的實在受不了了,就向瑯琊山的工作人員借了電話打給了唐靈靈。我憋住怒火對她說:“你到哪兒了?怎么還沒到?”她卻淡定地說:“我在家看書呀,怎么了?你有事兒嗎?”哎,電話前的我竟無言以對了。
這就是我們班的小書迷,一個讓人抓狂的女孩,可有什么辦法?誰叫她是我的好朋友呢!
我們班的小書迷作文3
我們班有個“小書迷”,叫陳珂行。他矮矮瘦瘦的,經(jīng)常斜著眼睛看人,嘴巴還咧著,露出參差不齊的牙齒,看上去毫不起眼?墒峭瑢W們都很崇拜他,喜歡聽他講故事,他的故事和天上的'星星一樣多。
陳珂行看起書來總是沒完沒了,中午小朋友吃好飯,都到操場上去玩了,但是他卻捧著一本書,看得津津有味,絲毫不受別人的影響。記得有一次,他的同桌帶來幾本笑話書,好多同學圍在一起看,笑得合不攏嘴,陳珂行還坐在老位子上,看得專心致志,好像一點都聽不見我們的說笑聲,真令人欽佩。
陳珂行愛看書,他的知識自然很豐富。每當上課老師提出問題時,他總是高高地舉著手,別人回答不出的問題,往往他能解決。我們同學有問題時,也總喜歡去問他,現(xiàn)在他可是我們班的“大紅人”。
陳珂行,你真是好樣的,是我崇拜的偶像!
我們班的小書迷作文4
別小看了我嗎的班級,雖然很小,但是我們班有許多明星,有書法達人,體育明星而我推薦一個小書迷。如果你想知道他是誰,那就往下看吧。
他長著一頭烏黑的頭發(fā),一張國字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。
下課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。
終于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因為這本書太深奧了。
他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不舍的.離開了。
他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在科學小博士選拔賽中獲得四年級第一的好成績,并成功人選,參加復賽。
知道他是誰了嗎?他是小書迷陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得雛鷹爭章活動中的閱讀章。
我們班的小書迷作文5
“讀萬卷書,行萬里路。”只要一提到“讀書”二字,我就會想起我們班的那個“小書迷”——潘晟熙。他就像是一條小魚,在書的海洋里自由自在的遨游。
潘晟熙對閱讀可謂是太癡迷了。每天只要一有時間,他手里都會捧起一本厚厚的書,津津有味的讀著。上至天文,下至地理的書籍他都讀過,他發(fā)表了許許多多的文章,刊登在“太倉日報”和其他的'報刊雜志上,并且獲得了很高的獎項。
瞧!今天中午的休息時間,不出所料,他手里又捧著一本故事書。這個時候,搞笑的一幕發(fā)生了。
只見他突然仰天大笑,一個手摸著他那震動的肚皮,另一個手一個勁地拍著桌子。我猜,肯定是書中發(fā)生了什么有趣的事情了吧?删o接著,他又安靜了下來,表情變得異常嚴肅,那只摸著肚皮的手,也慢慢地放到了課桌上……過了一會兒,他又害怕起來,身子不停地打著寒顫。我想,是不是書中的主人公遇到了什么麻煩事兒了呀?誰知,他最后竟然又哼起了小曲兒,還不由地打起了響指。哈哈,一定是書中主人公克服了重重困難,最終取得了勝利!看著他那看書的樣子,我也被吸引了,迫切地想看看那本書。
這就是我們班的“小書迷”——潘晟熙,你們說他是不是一個十足的小書迷呢?
我們班的小書迷作文6
我班里有一個很特別的小朋友,她有一頭又長又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā),語文老師一來到她身旁,她就撒起嬌來,這情景總會把旁邊“看戲”的同學們逗樂!
“丁零零……”,下課鈴剛剛響起,大家歡天喜地,蠢蠢欲動。而她卻并未離開座位,抱著她那心愛的`課外書津津有味地看起來。只要一看書,她的臉蛋就會紅得像兩個又大又紅的蘋果,臉上的表情非常豐富,時而平靜如水,時而眉頭緊皺,時而抿嘴微笑……
星期五下午放學了,我和她開開心心地走路回家。剛開始還有說有笑地聊著天,后來聊著聊著,又聊到了書的話題。哎,真的是拿她沒有辦法。她趕緊從她新買的書包里拿出《海底100層》。她一邊走路,一邊專心致志地看著書。突然,我發(fā)現(xiàn)眼前地上有塊香蕉皮,趕緊提醒她:“小心點,前面有……”“請不要打擾我看書!”這聲音真是方圓十里都能聽得見。“哎呀!”她摔了個四腳朝天。
這就是我們班上的小書迷,你猜猜,她是誰?
我們班的小書迷作文7
我們的“小書迷”因為看書,還鬧出了許多有趣的事兒呢!
記得有一次,我去他家玩,他的媽媽讓他去買一個電動車充電器,我也跟了過去。
我們上了公交車,突然,我有點犯困兒了。于是,我對他說:“你先看書,我再睡一會兒,等到了你別忘了喊我啊!”他卻只是應付地答應了一聲:“嗯!知道了!知道了!你先睡覺吧!”然后,我便睡了。
“小朋友,醒醒!醒醒!誰陪你來的?你的家長在哪兒?”一陣聲音把我吵醒了。咦?怎么都到公交總站了呢?再看一下前面的椅子。哇!這家伙還在看書。我大怒:“哇!你好厲害啊!怎么還在看書?這都到公交總站了,你卻還在看書,我不是讓你喊我的'嗎?”“哎!年輕人。∽鍪裁词露疾灰暝甑,像你這個樣子,不成大器。「鼊e談什么國之棟梁了!哎,年輕人啊,年輕人!”沒想他卻學著書里人說話,我都要氣得吐血了,司機叔叔也在一旁笑。
嘿嘿!想知道他是誰嗎?他就是—梅宇,這就是我們的“小書迷”。
我們班的小書迷作文8
我們班的書呆子可是多的很,“小書迷”名氣雖然沒有那么大名鼎鼎,但他卻是一個真正的“書迷”。
一天,只聽到下課鈴聲呤呤地響了起來,大家都開開心心地出教室玩了,但是教室里仍有一個孤獨的背影在那端端正正地坐著,別人都三三兩兩的聚在一起玩耍,他卻在端正的坐著看書。我慢慢地走近他,只見他看著書聚精會神、如癡如醉的`、紋絲不動地坐在座位上,專心致志地投入到里面的情節(jié),我站在旁邊,他仿佛沒有察覺到,對那本書情有獨鐘,我非常好奇地又往前靠近了一步,他并不是一目十行,快速跳讀,而是細嚼慢咽。目光里面透著一股子認真勁,這時我不敢打擾他,不想讓他從書中回到現(xiàn)實來。
只見他時而捧腹大笑,時而滿眼睛里大惑不解的樣子,嘴里不知喃喃著什么,時而捂住了嘴巴,眼睛紅了起來,淚水在眼里打轉(zhuǎn),時而皆大歡喜,手舞足蹈著。終于我還是忍無可忍地對他小心翼翼地說“哈嘍,"小書迷"能不能一起出去玩呀?”“小書迷”大吃一驚,情不自禁地把書擺下桌子,他說“今天就算了吧,我還沒有把這個精彩的片段看完呢!甭犃酥笪乙仓荒苣刈吡。
不知過來了多久,上課鈴聲響了起來,但他還是沉醉于書中,直到老師回來打消了這種沉醉。
我們班的小書迷作文9
韓鑫益是我們班不折不扣的小書迷,他一看起書來就會入迷,沉浸在文字的世界里。
“組長去發(fā)本子。”高老師站在講臺上喊著。“一,二,三,不對呀,怎么只有三個組長?”我撓撓頭,一數(shù),發(fā)現(xiàn)只有三個組長,哦,原來少了韓鑫益!我的目光轉(zhuǎn)移到了韓鑫益身上,走近一看,他居然還在看書!他雙手捧著一本書,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上那些文字,嘴里還念念有詞,看得津津有味,根本沒有察覺到我正站在他身后,仍然沉浸在書海之中。我拍了拍韓鑫益的肩膀,輕聲說:“喂,韓鑫益,發(fā)本子了。”可他還是沒有感覺到,紋絲不動地坐在座位上,像一個昏睡過去的人,怎么叫也叫不醒。我的聲音提高了幾度,又說了一遍。他這才如夢初醒,迷茫地轉(zhuǎn)過頭來,手中還是拿著書,仿佛被膠水粘在手上一樣,怎么也放不下來!坝惺裁词拢俊彼唤獾貑枴!鞍l(fā)本子。”我無奈地回復。韓鑫益終于慢慢放下書,站起身,拿了一小疊本子,“唰唰唰”不到一分鐘,就以火箭般的速度發(fā)完了,然后小跑回到了座位上,“唰”地坐下來,重新拿起那本還未看完的書,翻到剛剛那一頁,又泡在了書海之中。我既感到好笑又佩服:“看書看到這種如癡如醉的.境界,我還是第一次見。難怪他知識儲備那么足,成績那么優(yōu)秀。嗯,我也要加油了,向韓鑫益學習!”
這就是我們班學習勤奮、熱愛看書的韓鑫益,他可是一位資深書蟲哦!
我們班的小書迷作文10
我們班的小書迷可真是多,今天,我就來講一個小書迷。
這個小書迷的個兒不高,帶著一副眼鏡,她可是個名副其實的`小書迷。
一次,媽媽讓她燒水,他突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一本《簡愛》,于是便拿起來如饑似渴的讀,直到媽媽問她水燒好了沒,她才想起來電熱開水瓶里沒有注水,等她把電源拔下來時,水瓶的底已經(jīng)燒黑了,媽媽又氣又笑,指著她的鼻尖說:“小迷糊,真拿你沒辦法!”
這個小書迷雖然馬虎,但卻很是“機靈”。有一回,她想讀《歐也妮葛朗臺》,媽媽阻止她,說:“別看這本書了,還是看別的吧!”可是媽媽越是這么說,她就越是好奇,“為什么媽媽不讓我看這本書?”于是,她等晚上父母睡著后,從書柜里拿出這本書,關上屋子的門,開開燈,拿著書,全神貫注的讀起了書,可是不知怎么的,她讀著讀著就打起了瞌睡,越睡越香,越睡越死……第二天早晨,她睡醒了,不知什么時候,媽媽站在了她面前,手里拿著她昨天還未看完的那本書,怒氣沖沖的對她說:“叫你不要看你就偏看,保證不了睡眠上課怎么辦……”這時她那個后悔呀,真是自討苦吃。
說了半天,還沒說這個小書迷是誰呢!如果你愿意為我保密的話,我就告訴你:“這個小書迷就是我!
我們班的小書迷作文11
她一頭劉海,扎著一個馬尾辮,帶著粉色發(fā)卡,沒錯,她就是我的同桌——“小書迷”小鄭。
記得有一次,我剛從書包里掏出一本書,我還沒打開,她就懇求我,說:“晨睿,你能把你的書借給我看嗎?”我立馬把書捧在懷里,不想給她!斑@本書我連一個字都沒看,干嘛要給你,自己還想看呢!”我無情地拒絕了她的要求。她連忙雙手合十,把眼睛瞪得大大的,發(fā)出一種可憐巴巴的光波。我一時心軟,很不情愿地說:“好吧!給你!彼幌伦影褧鴱奈覒牙锝o奪走了,她心里都樂開花了,就連嘴巴都咧到耳朵旁了。只見她捧起書津津有味地讀了起來,時而笑得前仰后翻,想必是讀到了很有趣的地方;時而不停的跺腳,有可能是讀到了非常關鍵的地方;時而淚流滿面,應該是讀到了很感人的一幕。這時,上課了,她似乎沒聽到鈴聲。我真想告訴她上課了,看她看得那么入迷,我也不忍心叫她。在“小書迷”讀書的時候,我就變成了空氣,甚至周圍的一切都成了空氣。
每當我問她為什么這么愛看書,她總是這么回答:“書里面的知識就像止渴的`泉水,只要不斷的讀書,我們才不會口渴!弊詮摹靶浴背闪宋业耐,我就被她的芳香感染了,正因為這樣我也變成了一個“小書迷”。
我們班的小書迷作文12
我們班的“小書迷”――王孟棣
在我們六(1)班中有一個人人皆知的小書迷,她不像別人一樣有空的`時候才看書,她幾乎每天都在看但是她的成績也很優(yōu)異,她就是我們班的王孟棣。
她看書已經(jīng)入迷了,幾乎和書合二為一,只要有一天不看書心里就不踏實,就是因為她看書太入迷了,所以經(jīng)常發(fā)生很多笑話。
她平時特別愛看書,一有時間就抓緊看書,而且看書時非常投入,簡直就像沒有知覺一樣。記得有一次,剛一下課,我們就都像一只只小鳥似的馬上奔出教室,在外面玩耍,她卻在教室里拿著一本書在安安靜靜的看,我走進來,想叫她出去玩。于是,我就叫:“王孟棣,出去玩了!”但是,她沒有回應。我不灰心,又喊了一聲,故意拖長聲音:“王孟棣,出去玩了!”雖然這次她向我瞪了一下眼睛,但她還是不答應。我生氣了,于是就把身子透到她的耳邊,還喊一聲“王孟棣同學”,王孟棣強忍著刺耳,還是像裝聾作啞似的不說話,也不答應,更不理睬我。于是,我過去一把搶掉了她的書,她生氣了:“干什么啦?!”,繼續(xù)搶過來看。這下,我也無可奈何了,只好自己灰溜溜地出去玩了。
這個“小書迷”那么愛看書,看書看到如此境界,和其她同學比起來,可真是有過之而無不及。真令人感嘆!
由此可見,王孟棣是多么喜歡看書。∷,王孟棣獲得“小書迷”榮譽稱號是當之無愧的。
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