隅之春作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的隅之春作文，歡迎大家分享。

隅之春作文1

　　角落的春天的角落往往是春天的角落。春天的花朵充滿了活力。百花齊放，花兒似乎都要向世界展示自己優(yōu)雅的姿態(tài)，絢麗的色彩清新的香味。但是誰注意到角落里的嫩芽呢？是啊，是的，綠草環(huán)顧四周，對世界充滿了渴望。他們渴望有一天被發(fā)現(xiàn)是春天的使者。他們忍受著無數(shù)次踐踏的痛苦，咬牙切齒，挺直身體。他們淚流滿面，無數(shù)次想哭，不能在眼里流淚。春天角落里的草不是二高春天的發(fā)言人。夏天炎熱的太陽總是表明他們的內心世界，他們認為自己是夏天的統(tǒng)治者，總是折磨人們。人們對樹梢上的知識感到不安和不耐煩。誰能在夏天安靜地欣賞樹蔭下微風的溫柔呢？是的，是的，是的。風很柔和。它躲在陰涼處的角落里，期待著有人能感受到它的溫暖。一種未被發(fā)現(xiàn)的溫柔充滿了角落。夏天樹蔭下的微風不是春天的照顧者。秋天，紅楓樹充滿了肆無忌憚的熱情。紅楓樹像火一樣跳躍，希望與枯黃的葉子形成鮮明的對比。誰注意到腐爛的葉子，他們沒有其他葉子獨特的顏色，但他們有一個深刻而無私的奉獻。他們用腐爛的身體養(yǎng)活土地，養(yǎng)活了兩個五顏六色的校園。一個微不足道的奉獻被許多人忽視了。

　　我想他們也有春天的味道。秋天腐爛的葉子不是春天的繁殖者。冬天的'雪覆蓋著一種沉默的殺戮，仿佛一切都是如此的安靜和無懈可擊。仔細看一看，拉米似乎是唯一一個仍在努力開放的人。這種意境是獨自描述的。我不知道雪是黑暗的。淡淡的芬芳象征著自己清新的行為，有點淡淡的孤獨，非常美麗，非常醇厚，有春天的味道。冬天角落里的李子不是春天的呼喚者。四季的角落是春天的角落。鄭秀秀，浙江省臺州市三門縣第二高中。

隅之春作文2

　　隅之春，春之隅，二高之隅春常在。

　　——題記

　　春隅之春

　　春天，花香四溢，空氣中充斥著旺盛的生命力。百花爭艷，花兒們似乎都要向世界展現(xiàn)自己婀娜的姿態(tài)，絢麗的色彩，沁脾的香味�？捎钟姓l注意過角落的嫩芽？是的！嫩綠的草兒探探腦袋，東張西望，對這世界充滿了渴望，它們渴望有一天能被外界發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己也是春天的使者，帶給大家的也是勃勃的生機。它們強忍著被踩的疼痛，無數(shù)次咬咬牙挺直了身軀。它們含著淚，無數(shù)次想流又不能流的`淚在眼眶中打轉。

　　春天，角落里的草兒不正是二高春天的代言人？

　　夏隅之春

　　夏天，酷熱無比，頭頂上的太陽無時無刻不表明自己的內心世界，它以為自己是夏天的統(tǒng)治者，無時無刻地給人們施加“酷刑”。讓人們感到煩躁無比，樹梢上的知了正好體會到了無奈，發(fā)出不耐煩的叫聲。又有誰，能夠在夏天安安靜靜地體味樹蔭下微風拂過時的溫柔。沒錯！這風是溫柔的。它躲在樹蔭的某個角落，期待著有人能夠感受到它的溫情，一種不被發(fā)現(xiàn)的溫柔，就這樣在角落中彌漫。

　　夏天，樹蔭下的微風不正是二高春天的呵護者？

　　秋隅之春

　　秋天，紅楓滿地，徜徉著肆無忌憚的熱情。紅楓似火，跳躍著希望，與滿地枯黃的樹葉形成鮮明的對比。有誰曾留意過腐爛的葉子，它們沒有其它樹葉獨特的顏色，卻有著一種深沉而又無私的奉獻。它們用腐爛的身軀滋養(yǎng)了土地，滋養(yǎng)了二高多彩的校園。一種微不足道的奉獻，被太多人忽視了。我認為，它們也有著一種春天的氣息。

　　秋天，腐爛的樹葉不正是二高春天的哺育者？

　　冬隅之春

　　冬天，白雪皚皚，彌漫著一種寂靜的肅殺，仿佛一切都是那么安靜，那么與世不染。仔細觀察，似乎只有臘梅還在努力開放�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的就是這種意境。“遙知不是雪，為有暗香來”。淡淡的一抹清香象征著自己高潔的品行，一點淡淡的孤單很美，很醇，有著春天的氣息。

　　冬天，墻角的臘梅不正是二高春天的呼喚者？

　　四季之隅，隅之四季，皆為隅之春。

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