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成績(jī)單作文【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成績(jī)單作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成績(jī)單作文1
今天，我去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單。一進(jìn)教室，只見(jiàn)朱老師辛勞地擦著玻璃，同學(xué)們講著在家中見(jiàn)到趣事。
一會(huì)，老師開(kāi)始報(bào)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)了，我心中仿拂出現(xiàn)一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)老師報(bào)到我83分的時(shí)候，我嚇得直冒冷汗，老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只見(jiàn)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅清晰的差差，整整齊齊的.排著，我的眼淚不禁流了下來(lái)，我看了看四周的同學(xué)，他們有的看著自己的試卷微笑著，好象欣賞著一副美麗的圖畫。有的則手托著下巴，眉頭緊皺著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎受到批評(píng)一般。
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了，聽(tīng)著老師報(bào)我的分?jǐn)?shù)，都不理想。
班主任發(fā)獎(jiǎng)狀了，我聽(tīng)著�？删褪菦](méi)有我的名字，我心里想著：都是一個(gè)班、一個(gè)老師教的，我怎么會(huì)這么差呢？我看著發(fā)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)，我不禁慚愧地低下了頭。
雖然這次考差了，我下次一定加倍努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
成績(jī)單作文2
這本書的主人公叫娜拉，她的麻煩可大啦！這學(xué)期的成績(jī)可真是慘不忍睹：五科D，一科C。可這些爛分?jǐn)?shù)背后又隱藏了一個(gè)天大的秘密，娜拉是個(gè)大天才！她在三四歲時(shí)就開(kāi)始讀故事書，大人拼不出來(lái)的拼圖她一下子就能拼出來(lái)。
但是她這么做不完全都是讓她的朋友開(kāi)心，更是讓家長(zhǎng)、老師明白，考了一百分有什么了不起！最后，大多數(shù)同學(xué)都跟她一起干起了“爛分?jǐn)?shù)大行動(dòng)”。
讀成績(jī)單有感
本書主人公諾拉雖然是一個(gè)超級(jí)天才，但她看見(jiàn)差生考不好就對(duì)自己沒(méi)有信心，認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋時(shí)，她就從人群中跳了出來(lái)，用自己的`行為向人們證明，成績(jī)差的人不一定很笨！
看了這本書后，你會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手，會(huì)想去看第二遍，第三遍，甚至第四遍……每一位讀過(guò)這本書的同學(xué)都會(huì)有許多不同的收獲。
更重要的是它還留著一個(gè)問(wèn)題等你解答：考一百分了不起嗎？
成績(jī)單作文3
放學(xué)了，小明垂頭喪氣地背著書包回家去。一路上，他忐忑不安地想：68分的成績(jī)單該怎么拿給媽媽看呢？回家一定要被媽媽批評(píng)了！
剛到家里，媽媽就迎上來(lái)，溫和地問(wèn)小明：“小明，今天的語(yǔ)文考試你考得怎么樣��？”小明一下子漲紅了臉，慢吞吞地拿出了試卷，緊張地遞給媽媽。媽媽一看，臉色大變，立刻火冒三丈，生氣地問(wèn)：“小明，你怎么回事，才考了68分？”小明低著頭說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了。這次考試時(shí)，我太粗心了，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，也沒(méi)有仔細(xì)檢查，所以才會(huì)有一連串的紅叉叉。”
媽媽看到小明知錯(cuò)就改的樣子，就拍了拍小明的肩膀，說(shuō)：“小明，我們一起來(lái)看看你到底錯(cuò)在哪兒，以后可別犯同樣的錯(cuò)誤了�！眿寢尵烷_(kāi)始幫助小明分析試卷了。
不一會(huì)兒，小明就訂正好了試卷。媽媽鼓勵(lì)小明：“不要灰心，下次認(rèn)真一些，還能夠考到優(yōu)秀的！”小明充滿信心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定會(huì)認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，考出好成績(jī)的'�！眿寢屨f(shuō)：“努力吧，我等著你的好消息！”
成績(jī)單作文4
漫長(zhǎng)的暑假將近，雖然代表著歡樂(lè)時(shí)光的到來(lái)，卻也象征著大家心中的夢(mèng)魘——“成績(jī)單”的降臨。
時(shí)間滴滴答答的流逝，一張張成績(jī)單重重的壓在桌上，如落雷般打在同學(xué)心中。霎時(shí)，四周變得鴉雀無(wú)聲，寧?kù)o籠罩了整間教室，同學(xué)們都屏氣凝神的坐在位子上。當(dāng)自己的名字被喊了出來(lái)，命運(yùn)的安排便悄悄的跟在自己后頭。唯有在這場(chǎng)成績(jī)單的戰(zhàn)爭(zhēng)中勝出，才能逃過(guò)一劫。隨著一張張薄薄的成績(jī)單進(jìn)入同學(xué)們手中，有的人頹喪的趴在桌上，有的人則露出得意洋洋的樣子，驕傲的回到座位。當(dāng)然，也有人將手放在胸口上，感謝上天保佑，而我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'等待，等待命運(yùn)的判決。
如同震耳欲聾的槍聲，我的名字被叫了出來(lái)。我緩緩的站了起來(lái)，輕輕的走向老師，看著在老師手上的成績(jī)單，緊張的情緒在心中瞬間動(dòng)蕩了幾百次。手上拿著的成績(jī)單，就像成千上萬(wàn)的針刺，讓人難以承受�；氐阶簧�，我馬上掃視了一遍。頃刻間，各種情感交結(jié)在一起而化為喜悅。我，我在這場(chǎng)“成績(jī)單之戰(zhàn)”中勝出了。
那一張薄薄的成績(jī)單，有時(shí)像青澀的苦茶，有時(shí)像甜蜜的軟糖，卻都透露了自己付出的努力，在經(jīng)過(guò)不斷努力而做出的軟糖，更是讓人喜悅不已。
成績(jī)單作文5
鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。
發(fā)成績(jī)了，老師念到：芳禹，93分。李紅，96分......聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了�！皬埲A燁”，終于到我了，我細(xì)心的聽(tīng)著，“89”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。
放學(xué)以后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里很煩。到家以后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門口來(lái)接我�！皨寢尅逼綍r(shí)干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多。“怎么了，生病了？”媽媽和藹地問(wèn)。不是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了�！薄岸嗌俜�？”“89分”我的`聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“女子單打”�？蓻](méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我，更沒(méi)打我。只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“華燁，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來(lái)�！眿寢尩脑捊o了我很大的鼓勵(lì)。
回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。
成績(jī)單作文6
今天，終于到了發(fā)成績(jī)單的日子，每個(gè)同學(xué)都心跳加速，期待著自己的成績(jī)。因?yàn)�，這是一學(xué)期最重要的測(cè)試——期末測(cè)試��！
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個(gè)同學(xué)又緊張又興奮，等待著老師公布成績(jī)。“不知道我考了多少分？100分我就等表?yè)P(yáng)了嘍！”一個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)。但另一個(gè)同學(xué)就不那么只在了，她低著頭，好像有什么心事一樣，喃喃自語(yǔ)，應(yīng)該是在祈禱吧！
終于，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，同學(xué)們都緊緊地盯著成績(jī)單，有的同學(xué)都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那里搶走成績(jī)單，想早點(diǎn)看到自己的`成績(jī)。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都立刻尋找自己的成績(jī)，有的同學(xué)高興地叫了起來(lái)，有的愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的宣判。
一回到家，我就把成績(jī)單給老媽看，我懷著緊張又期待的心情看著老媽，只見(jiàn)老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛！下次繼續(xù)努力！”�。∥倚睦锏拇笫^終于落地了。
嗯，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取每次都和今天一樣捧著優(yōu)秀的成績(jī)單回家給老媽看。
成績(jī)單作文7
星期天，我去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。到了教室，我安靜地坐在自己的位置上。老師來(lái)了，同學(xué)們安靜地坐著。老師拿了好幾本本子，發(fā)給我們，是兩本算術(shù)本、一本低語(yǔ)本和一本小字本，還有一本美術(shù)本。我感到很疑惑，明明是發(fā)成績(jī)單和發(fā)獎(jiǎng)狀的`，怎么發(fā)本子了？接著，我看見(jiàn)老師手里拿著有字的白紙，我想那是成績(jī)單了吧，就迫不及待地想看看。結(jié)果發(fā)下來(lái)的是《給家長(zhǎng)的一封信》。
去操場(chǎng)集中的時(shí)候，校長(zhǎng)剛開(kāi)始報(bào)“三好學(xué)生”，我就輕聲說(shuō)：“一定要得三好學(xué)生，一定要得三好學(xué)生……”我妹妹上學(xué)期就有三好學(xué)生，所以看起來(lái)她很穩(wěn)定的樣子。我有個(gè)朋友叫蓉蓉，她也輕聲說(shuō)：“一定要得三好學(xué)生，一定要得三好學(xué)生……”校長(zhǎng)只說(shuō)了七個(gè)名字，沒(méi)全部報(bào)完。
回到教室，老師先報(bào)了期末成績(jī)，然后發(fā)了成績(jī)單，再發(fā)了獎(jiǎng)狀。妹妹有三好學(xué)生，我是學(xué)習(xí)積極分子，蓉蓉什么也沒(méi)有。雖然積極分子也算好了，但我覺(jué)得積極分子還不夠，我要的是三好學(xué)生。我下定決心，一定要在下學(xué)期得三好學(xué)生。
成績(jī)單作文8
上個(gè)星期是我們學(xué)校期中考的日子，我由于貪玩了一下所以沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了我在考試的時(shí)候格外的緊張，遇到了許多一知半解的題目，所以這次的期中考試我非常的沒(méi)有底，不知道自己可以取得怎么樣的成績(jī)，要是沒(méi)有九十分我怎么敢叫我的爸爸媽媽來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啊，我一定會(huì)被他們給罵死的。
隨著鈴聲的響起我知道馬上就要發(fā)成績(jī)單了，我看到老師坐在椅子后便一一的開(kāi)始念成績(jī)冊(cè)上的成績(jī)了。被叫到名字的同學(xué)表情各不相同，有的同學(xué)考的好了固然高興，有的同學(xué)考砸了就很難過(guò)了。
當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我三步并兩步地走上前去拿成績(jī)單。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)候，我的心情非常的緊張，我非常的害怕成績(jī)分?jǐn)?shù)下降。當(dāng)我看我的'成績(jī)的時(shí)候，我這次的總的平均分竟然達(dá)到了九十一分，比我預(yù)期的九十分還要高，我感到非常的開(kāi)心。但是我覺(jué)得這次只是我運(yùn)氣好而已，希望下次的考試我應(yīng)該更加認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，在考試的時(shí)候努力的去作答這樣考出來(lái)的成績(jī)才能夠十拿九穩(wěn)，就不需要整天這樣的擔(dān)驚受怕了。
成績(jī)單作文9
今天，學(xué)校發(fā)下來(lái)了我們的成績(jī)單……
我最討厭成績(jī)單，因?yàn)槿f(wàn)一我考的不好，會(huì)被爸爸和媽媽罵，甚至?xí)淮�，而且是男女混合雙打！
成績(jī)單一發(fā)下來(lái)，我就祈禱——老天爺和上帝，保佑我的成績(jī)好點(diǎn)��！阿門！
但是，我最不想發(fā)生的事情，還是發(fā)生了！我的成績(jī)一塌糊涂��！我的總分只有E，這如晴天霹靂！(雖然今天在下雨)我的腦子一篇空白……我只想著3個(gè)字——我完了！
回到家，我便開(kāi)始做作業(yè)，爸爸到家后，我給了他我的成績(jī)單，他的臉，馬上從晴天轉(zhuǎn)到陰天�。�！他板著臉問(wèn)我：“你怎么才考了E��？”“特別是數(shù)學(xué)，給你找了那么多家教都考成這樣！！”
同時(shí)，我在想：你們大人給我們找那么多家教，不嫌多啊！我們長(zhǎng)大的路，你們都給我們定好了，逼我們做我們不想做的.是，讓我們失去了自我！
其實(shí)我們考不好，不是因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)，而是沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，我們有一大堆家教布置的作業(yè)，這些作業(yè)實(shí)在太多了……
我希望以后家教盡量少來(lái)點(diǎn)，我們好有多點(diǎn)時(shí)間來(lái)看學(xué)校的東西�。�！
成績(jī)單作文10
今天，我在家看《家有兒女》這部電視劇。這一集講述男孩劉星因平時(shí)淘氣而得不到媽媽的信任想離家出走的故事。我想對(duì)敬愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)：“有時(shí)，可能因?yàn)楹⒆幼龅挠行┏龈瘢议L(zhǎng)們批評(píng)了他們；有時(shí)可能因?yàn)樘詺獾臅r(shí)間太長(zhǎng)而家長(zhǎng)總是不信任他們。其實(shí)，每個(gè)孩子的內(nèi)心深處都有想讓家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)的'愿望�？墒且�?yàn)榭偸翘詺猓⒆拥呐议L(zhǎng)卻沒(méi)看出來(lái)。”
我想到了我剛剛拿回的成績(jī)單。這次，我考得不好。原本很簡(jiǎn)單的卷子試題，因?yàn)槲业鸟R虎，沒(méi)有得到我盼望已久的分?jǐn)?shù)，連獎(jiǎng)品——蝴蝶結(jié)發(fā)卡也跟我說(shuō)拜拜了。
其實(shí)，我想，所有的孩子，包括我在內(nèi)，都對(duì)期末考試有很大的希望，很努力地去做這張和自己有密切的卷子�？赡芤呀�(jīng)盡全力了，可是得到的卻是家長(zhǎng)的批評(píng)。
我希望家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子，那么，孩子和家長(zhǎng)會(huì)更親密。
最后，我在這里祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)！
成績(jī)單作文11
在求學(xué)的期間，都只因成績(jī)單而讀書，在每學(xué)期的考試?yán)�，總�?huì)期待著拿到成績(jī)單，雖然成績(jī)單不像鈔票一樣珍貴，不過(guò)他卻是用知識(shí)一點(diǎn)一滴累積而成的。
每當(dāng)接到成績(jī)單時(shí)，有時(shí)候心情會(huì)隨著她而興奮或悲傷，成績(jī)單象征著自己的努力，自己的成果。如果它使你悲傷，不要難過(guò)，因?yàn)樗?jīng)也是用你的努賺取的；如果它使你快樂(lè)，也是利用你的智慧換取的。
如果我有一份很自豪的成績(jī)，我會(huì)很驕傲的提出來(lái)給家人們欣賞，也許大家都會(huì)因?yàn)槌煽?jī)單，為我感到榮譽(yù)。如果我想得到一份自豪的'成績(jī)單，我會(huì)每天很努力的去追求－我可以不用長(zhǎng)輩的叮嚀而主動(dòng)去念書；我可以因?yàn)榇蠹业墓膭?lì)而每天念書；我可以因?yàn)榇蠹业钠谠S而去念書；我可以因?yàn)樽砸训玫嚼硐氲某煽?jī)而去念書。
人生當(dāng)中因?yàn)椤敖視浴倍�，�?dāng)揭曉成績(jī)呆十，往往都會(huì)期待，雖然有時(shí)候會(huì)受傷害，但他不是你所期待的嗎？奶奶說(shuō)考試成績(jī)不理想沒(méi)關(guān)系，但是心中一定要確定你是否盡力過(guò)。我可以很確定的說(shuō)，因?yàn)槲沂菫榱讼氲玫揭环葑院赖某煽?jī)單而盡力過(guò)。
成績(jī)單作文12
我打開(kāi)抽屜，無(wú)意中看到了近幾年媽媽幫我保存著好好的成績(jī)單，我的的成績(jī)?nèi)缱邩翘菀粯�，又進(jìn)又退的，就如逆水行舟，不行則退，就像滑船，只要一下子放松下來(lái)了，就有可能被水沖過(guò)去。
我看了老師對(duì)我的'評(píng)語(yǔ)，原來(lái)我在老師眼里是個(gè)嗓音甜美，舞姿優(yōu)美的女孩，希望我能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，勇敢表現(xiàn)自己，來(lái)書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣，跟書交朋友，跟書談笑風(fēng)生。我比較了一下成績(jī)的高低，四年級(jí)第二學(xué)期考得最好了分別是：95、96、93、100呢！四年級(jí)第一學(xué)期考得最差了：87、79、85、96。要想表達(dá)自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
不知不覺(jué)我已經(jīng)四年級(jí)了，在大人眼里已經(jīng)是個(gè)小大人了，一定要懂得寸有所長(zhǎng)，尺有所短，要持之以恒，多花點(diǎn)功夫?qū)W習(xí)。
成績(jī)單作文13
今天是6月29號(hào)，一大清早我就高興地背著書包來(lái)到學(xué)校參加畢學(xué)式。
接下來(lái)，老師開(kāi)始布置作業(yè)。這次的作業(yè)可簡(jiǎn)單了，是讓我們畫一張拗九節(jié)的畫。暑假這么久，我要畫什么樣的畫呢？我想呀想，想出辦法來(lái)了！明天，我就去老爸學(xué)校，他那邊的紙可多了。我還要去細(xì)心觀察生活，再親自去做一些尊敬老人的.事兒，這樣不就可以畫好了嗎？
成績(jī)單遞到媽媽手里，她的臉上露出了會(huì)心的微笑，還夸我“你考得非常好！”聽(tīng)到這話，我多高興�。”緛�(lái)還擔(dān)心她會(huì)罵我哩，心里緊張的石頭終于落地了。
這天晚上，我高興的睡著了，還做了一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)到了期末考試的成績(jī)。如果我能再努力、再仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)，就能考雙百了！
先不想這些了，還是下次再努力吧，暑假得好好地玩?zhèn)�痛快！
成績(jī)單作文14
成績(jī)單，是一個(gè)學(xué)生的判定嗎？這個(gè)問(wèn)題又有多少個(gè)小孩，又有都少個(gè)大人考慮過(guò)？成績(jī)單，這個(gè)名詞是多少個(gè)學(xué)生懼怕的噩夢(mèng)……
對(duì)大人來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期一張成績(jī)單是一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，證明自己的孩子不比別人差，證明自己生了個(gè)聰明的孩子，證明自己的.面子。但是又有誰(shuí)考慮了讓孩子的感受，考慮了一個(gè)孩子生活在一個(gè)攀比的世界有多么的不開(kāi)心，難過(guò)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，天帝的孩子，被派到人間來(lái)體驗(yàn)酸甜苦辣。每一個(gè)孩子都有一顆叛逆的心，只是深深地隱藏在最底下，總有一天會(huì)爆發(fā)。
大人總是認(rèn)為自己了解孩子想要什么，有多少人問(wèn)過(guò)孩子想要什么，總是用物質(zhì)的東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。也許有人問(wèn)我想要什么？我要的很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜—我想回到爸媽呢個(gè)年代讀書。也許你問(wèn)我為什么？因?yàn)槟莻�(gè)年代可以找會(huì)失去很久的快樂(lè)，如果你是個(gè)學(xué)生，你也許會(huì)懂，太早失去笑，多久沒(méi)有大笑過(guò)。那個(gè)年代雖然苦，但是無(wú)憂無(wú)慮，自由，可以歡樂(lè)玩。
現(xiàn)在可以想一想，成績(jī)單真的可以判定一個(gè)學(xué)生的好壞嗎？現(xiàn)在的生活是不是太過(guò)痛苦，星期一到周五天天寫如山的作業(yè)，周末沒(méi)有假期，有補(bǔ)習(xí)，一年365天沒(méi)有放假。家長(zhǎng)認(rèn)為這是為了我們好的，但是……我們想問(wèn)問(wèn)你這樣真的好嗎？
成績(jī)單作文15
今天，我看了《成績(jī)單》這本書……
《成績(jī)單》這本書是美國(guó)校園小說(shuō)家安德魯�？巳R門斯寫的。里面的女主角諾拉，她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋！不過(guò)，諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密，她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才！！當(dāng)我看見(jiàn)諾拉的智商是188的時(shí)候，我也驚呆了！可是，諾拉為什么要考那么差呢？原來(lái)，諾拉考這么差是因?yàn)樗腵一個(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí)，我終于明白諾拉考這么差的原因了！她為了她的朋友，故意讓自己考得很差，讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)！不過(guò)，很可惜的是，他們最終還是失敗了。我就想，要是我們中國(guó)人都是這樣的就好了，這樣，我們的中國(guó)夢(mèng)不就可以圓了嗎？可惜啊，想要這樣，是很難的。
《成績(jī)單》是一本很有趣的書，看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的嘴角上一直掛著笑，直到書看完時(shí)。不過(guò)，我有一種感覺(jué)，到頭來(lái)，整本書零零碎碎的，沒(méi)有整體的東西，甚至好像什么也沒(méi)講，不過(guò)真的好好看！
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