足跡的作文15篇[熱門]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的足跡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

足跡的作文1

　　短短人生，也有千次回眸，每一次都有所收獲。多次磨難，數(shù)次超越，精彩又何嘗不在其中。人生漫長(zhǎng)，卻又短暫，細(xì)細(xì)想來(lái)，仿若昨日。我站在人生的這端，回眸遠(yuǎn)眺，好像又看到了那棵頑強(qiáng)向上的禿樹。

　　小時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，因年少輕狂，不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中，我早早寫完了數(shù)學(xué)卷，竟沒有檢查，伸了個(gè)懶腰，掃了一眼還在埋頭奮斗的同學(xué)們，玩起了乒乓球。終于，發(fā)卷了，我挺直了腰桿，面帶微笑地等待著滿分的消息。好事的同學(xué)也呼喚著我的名字。滿分報(bào)完了，沒有我，我有些茫然，隨即很快又挺起腰桿。九十九分，我自信地想著。七十六分！這刺目的紅字宛如一把銳利的寒刀，帶著銳不可擋的氣勢(shì)毫不留情的摧毀了我心中最后的一道防線！臉上的笑容如冰消雪融般散去，我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中，不敢抬頭直視那些或關(guān)心或嘲諷的目光。

　　最讓我難過(guò)的'還是那些平時(shí)的好友，他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般，兇猛地圍了上去，將我的情況一五一十說(shuō)了出去。我冷冷地掃視了他們一眼，扭頭就跑，心中盡是說(shuō)不出的寒意，心仿佛已凍結(jié)成冰一般。

　　我在花園里走著，已近黃昏了。平日清涼的風(fēng)此時(shí)不知怎的，冰冰的。我緊了緊衣服，茫然無(wú)助地望向四周，我早已不知該怎樣向父母解釋。突然，一棵禿樹緊緊地吸住了我的目光，它是那樣的慘，長(zhǎng)得扭曲，渾身上下一點(diǎn)兒活力也沒有。落日的余暉照在他身上，顯得那么落寞，那么凄涼。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上，向它傾訴著一切，它仿佛成了我的好友，不吵鬧，也不發(fā)問(wèn)，你一定也和我一樣吧！我輕撫它的枝干。突然看到一抹綠色，枝干上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下，仿佛明白了什么，原來(lái)他也沒有放棄，即使經(jīng)歷了如此大的的痛苦，一棵禿樹倘可如此，我又有何做不到的呢？我正欲離開花園，回眸一看，那棵禿樹孤獨(dú)落寞的身影卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。我收回目光，邁開堅(jiān)定的步伐往家走去。

　　這次回眸，讓我成長(zhǎng)，讓我自信，讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時(shí)，我總會(huì)想起那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈、化痛苦為力量的孤獨(dú)身影。我從回憶中驚醒，遠(yuǎn)處，一抹紅光照亮了漆黑的夜……

足跡的作文2

　　——從最基本的開始

　　穿梭到以前的老上海懷舊弄堂——

　　那個(gè)時(shí)代大多數(shù)人的童年：

　　溫馨的陽(yáng)光伴隨公雞的報(bào)曉，

　　撒到純樸而又幸福者的每一個(gè)細(xì)胞之上。

　　男孩身揣陽(yáng)光之氣，

　　神清氣爽沖出家門，

　　打彈子、抽陀螺和滾鐵環(huán)等讓歡笑聲不絕于耳！

　　女孩雖懷愛凈之心，

　　略有講究步離家門，

　　跳皮筋、踢毽子和造房子等讓和諧景象映入眼簾��！

　　其便是一天的快樂。

　　他們樂于用自己寬闊的視野去探索世界的財(cái)富；

　　他們樂于用自己健康的體魄去創(chuàng)造未來(lái)的美好；

　　他們樂于用自己美好的童年去譜寫將來(lái)的成功！

　　他們失去了什么？

　　那點(diǎn)可有可無(wú)的深?yuàn)W數(shù)理化知識(shí)。

　　這真的必需嗎？

　　科技確實(shí)落后，

　　但是他們?nèi)杂煤闷嫘脑趯?duì)身邊事物進(jìn)行探索！

　　學(xué)位確實(shí)低，

　　但他們?nèi)杂玫玫降闹�識(shí)為生活的美好添磚！

　　相對(duì)自由式的教學(xué)將孩子培養(yǎng)成擁有個(gè)性的人，

　　社會(huì)也隨之變得朝氣蓬勃！

　　回歸到現(xiàn)在的新上海摩登高樓——

　　這個(gè)時(shí)代大多數(shù)人的童年：，

　　無(wú)情的光束和著鬧鐘的響聲，

　　刺激現(xiàn)代而又困乏者的每一處神經(jīng)之中。

　　男孩苦于理科折磨，

　　無(wú)奈研究代數(shù)幾何，

　　僅打電腦、泡空調(diào)和聊QQ讓沉悶之氣四處彌漫！

　　女孩雖更善應(yīng)試，

　　苦心精研語(yǔ)文英語(yǔ)，

　　僅逛商場(chǎng)、去補(bǔ)課和看電視讓無(wú)趣生活將人吞噬！

　　其便是一天的無(wú)奈。

　　他們苦于自己窄小的眼鏡已模糊光鮮的世界；

　　他們苦于自己虛弱的體質(zhì)已埋下生病的隱患；

　　他們苦于自己無(wú)趣的童年已浸在無(wú)際的題海！

　　他們得到了什么？

　　那點(diǎn)中國(guó)孩子獨(dú)有的應(yīng)試技巧。

　　這真的必要嗎？

　　科技是發(fā)展了，

　　可又有多少為人造福的'機(jī)械設(shè)備是中國(guó)人民的專利！

　　學(xué)位是得到了，

　　可有多少高深莫測(cè)的理化真理能巧妙運(yùn)用在生活！

　　流水線的教學(xué)將孩子雕成近乎一樣的模具，

　　社會(huì)也隨之變得死氣沉沉！

　　科技進(jìn)步的足跡無(wú)法掩住教育體制的落后，

　　教育很基本，

　　生活很基本，

　　科技很深?yuàn)W，

　　科技源于教育、生活，

　　故進(jìn)步足跡從基本開始。

　　感嘆于：

　　少年智則國(guó)智，

　　少年自由則國(guó)自由，

　　少年雄于地球則國(guó)雄于地球！

　　期待于：

　　進(jìn)步足跡始于個(gè)性，

　　進(jìn)步足跡始于快樂童年，

　　進(jìn)步足跡始于最基本的改變！

足跡的作文3

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，你一定會(huì)有許多有趣的事，也會(huì)有許多令你記憶深刻的事，當(dāng)你現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)，也許會(huì)覺得它是深刻的，這些事情已經(jīng)在你腦海中變成一個(gè)個(gè)足印，讓你永遠(yuǎn)抹不掉。

　　只要認(rèn)識(shí)我的人就會(huì)知道，我以前字很差，而且態(tài)度也不認(rèn)真。這點(diǎn)令老師十分頭疼，有一次，我語(yǔ)文訂正由于字不好，老師讓我重寫，我重寫了一遍，由于還有幾個(gè)字沒寫好，老師便讓我一遍又一遍的重寫。老師十分無(wú)奈，我寫得手也酸了。

　　由此我便反省，為什么我要一遍一遍重寫，就不能一下子寫完嗎？為什么......?一個(gè)個(gè)深思在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。

　　從此，我只為了不被老師罰。而好好寫字。當(dāng)老師看到我巨大的變化時(shí)，也不禁表?yè)P(yáng)我了呢！當(dāng)老師在看到我交上去的語(yǔ)文訂正時(shí)，她十分欣慰，畢竟，我有了極大的變化。她也表?yè)P(yáng)我了，得到了她的表?yè)P(yáng)，我信心倍增，此時(shí)的我再去想那幾個(gè)問(wèn)題我把字寫得好，不僅是為了老師，還是為了我自己。當(dāng)別人來(lái)仔細(xì)檢查我的作業(yè)時(shí)，我可以肆無(wú)忌憚的給他看，也可以讓自己看得舒服。

　　把一筆爛字改成一筆好字，好比把一個(gè)彎曲的足印改成一個(gè)美麗的足印。

　　我媽經(jīng)常說(shuō)我懶，還說(shuō)就是這懶害了我如果我能改正這個(gè)毛病，我就會(huì)變成一個(gè)很好的學(xué)生。就是因?yàn)檫@懶，才害得我考試考不好，我經(jīng)常說(shuō)這件事情我懶的做，懶著懶著也就不想做了，有一次我考試沒考好，我媽和我便開始找原因“你看，這三道題是你沒檢查，這幾道題是你懶......”看著考卷，幾乎都是懶造成的。

　　我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我便在認(rèn)真的改正，也正在向勤奮靠近，于是，下一次考試時(shí)我以十分優(yōu)異的成績(jī)讓媽媽大吃一驚，但他一看，唯一錯(cuò)的'那道題，還是因?yàn)闆]有檢查，懶得檢查而被打了個(gè)大大的叉。

　　總之，雖然我不能改正懶這個(gè)毛病，但我已經(jīng)決定一定要改正這個(gè)問(wèn)題，記得有一次考試，我做完題后，仔細(xì)地檢查了一遍，終于考出了優(yōu)異的成績(jī)，讓家長(zhǎng)開心不已。

　　回頭望望成長(zhǎng)的路，沒有人可以不經(jīng)過(guò)努力就能獲得成功；沒有人可以不經(jīng)歷風(fēng)雨就見彩虹；沒有人可以不勞動(dòng)就收獲，成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)的足印是深刻的，讓你永遠(yuǎn)銘記。

足跡的作文4

　　迎著春天溫暖的陽(yáng)光，拂著和煦的春風(fēng)。我們迎來(lái)了這一次小記者活動(dòng)。這次的主題是尋找春天。在泉城公園開展。

　　下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)伍出發(fā)了。泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花。

　　走進(jìn)東門，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。我找到了一顆迎春花，便觀察了起來(lái)：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個(gè)小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動(dòng)、植物――春天來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一棵短短的柳樹，青褐色的枝頭上長(zhǎng)滿了金黃金黃的小花，非常漂亮。老師告訴我：“春天迎春花最早開花。它是一種韌性植物，是木犀科的落葉灌木，生命力強(qiáng)，有一些土便可養(yǎng)活它�！蔽蚁耄骸按夯卮蟮�，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒開始鳴叫，人們也開始活動(dòng)了�！庇�春花是第一個(gè)報(bào)春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。

　　在這像地毯似的草地中，有許多美麗無(wú)比的花朵在春天的滋潤(rùn)下都爭(zhēng)先恐后地開放了，好比誰(shuí)最美。

　　往前走，看到了一棵棵桃樹和杏樹。它們雖然沒有全部開花，但花瓣好像都要漲開了，有的已經(jīng)含苞初放了。老遠(yuǎn)聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸著。走近一看，原來(lái)是美麗的花仙子------白玉蘭開花了。真是像中白玉蘭說(shuō)的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉癡。淡雅怡人堪妙女，何須艷麗媚于斯。它們花瓣上稍稍有一點(diǎn)紫色，像一個(gè)小喇叭，告訴我們春天來(lái)了，吹起了春的歌唱。

　　前面有一棵氣質(zhì)非凡的柳樹，一下把我們吸引過(guò)去：修長(zhǎng)的'枝條生長(zhǎng)出嫩葉，像一位少女柔順的頭發(fā)。春風(fēng)拂來(lái)，柳枝宛如美麗的少女跳著婀娜的舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。

　　踏著小小的石徑、聞著花的芳香、傾聽著春天的語(yǔ)言，我們來(lái)到了湖邊。湖邊被太陽(yáng)照射的波光粼粼，湖中的小船休閑的飄來(lái)飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫卷中，當(dāng)然少不了那綠油油的小草。小草成群的從土里探出頭來(lái)，綠油油的，雖然沒有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見就生愛慕之情。

　　春天我找到了，在那黃黃的迎春花里;在那美麗的桃樹、杏樹枝上;在那芬芳的白玉蘭香里;在那修長(zhǎng)的枝條上;在那和煦的春風(fēng)里;在那小小的石徑里;在那波光粼粼的湖水里;在那綠油油的小草里……

足跡的作文5

　　在我的腦海里，有無(wú)數(shù)件事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事令我印象深刻。

　　我們匯龍花園有個(gè)叫徐光景老爺。論輩分。我們大多數(shù)都叫他徐大爺。他為人誠(chéng)實(shí)，憨厚，守信。已經(jīng)高齡80歲了。不要看他80歲，以前還當(dāng)過(guò)兵，身子骨可硬了。他有雷峰的氣質(zhì)，我們大伙無(wú)一不敬佩他。

　　早晨，當(dāng)我們還在賴被窩的時(shí)候，你會(huì)聽到一陣“嗖嗖嗖”。聲。是老鼠在吃東西么？不是，是勤勞的徐大爺在掃地，悠閑地?fù)]動(dòng)掃帚，時(shí)而前翻，時(shí)而后仰。像是在耍太極似的。不過(guò)，徐大爺干得確實(shí)認(rèn)真。中午，大伙都在吃飯時(shí)。徐大爺早早就在巡邏了。一巡就是好幾個(gè)小時(shí)。嚇的小偷都不敢來(lái)關(guān)顧我們的花園了！我們有時(shí)候也勸他一下：“徐大爺，您可以休息一下，您的`行為我們都看在眼里�！彼�手一揮，連忙說(shuō)：“不行，你們推選我當(dāng)巡邏員，我就得負(fù)責(zé)到底�！彼�還真犟，不會(huì)是屬驢的吧？晚上時(shí)，大伙在看電視。他又在附近巡邏。拿著個(gè)小電筒四處照照�？纯凑l(shuí)家的單車沒鎖好。誰(shuí)家的衣服飄下來(lái)了。下雨時(shí)，他又在提醒大伙趕緊收衣服。你們說(shuō)：“我能不佩服他么”？

　　有一次，爸媽去買菜了。我躺在沙發(fā)上看電視。突然聽到“渣渣渣”。我隨著聲音靠近。原來(lái)是馬桶，仔細(xì)一看，原來(lái)是堵住了。水越流越多。我趕緊叫醒了奶奶。奶奶連忙左右開工，都忙了一頭汗，硬是沒弄好。我靈機(jī)一動(dòng)，連忙更奶奶說(shuō)：“叫徐大爺，他以前修過(guò)的�！蹦棠讨�急的說(shuō)：“好好，快。”徐大爺飛奔過(guò)來(lái)。只見他手提小箱。挽起袖子就開工。“卡扎卡扎卡扎”兩下就修好了。同時(shí)也撈出了很多贓物。奶奶看得不好意思，便叫他留下喝口茶。他說(shuō)：“為人民服務(wù)是我的職責(zé)。”他洗個(gè)手就走了。

　　又一天早晨，看著徐大爺扛著掃帚左右搖擺的走了。他在我心里形象日日壯大。我們大家都沉浸在愛的氣氛里。每個(gè)小孩都很幸�！�…

　　我不禁想起一句歌詞：‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。

足跡的作文6

　　夜，寂靜而又凄涼，伴隨著樹葉的“沙沙”聲，窗戶發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我站在窗邊，望著這伸手不見五指的黑夜，漸漸地出了神……

　　那是一個(gè)很冷的冬天，我如往常那般站在窗邊，屋外白雪皚皚，房頂上、屋檐上、馬路上都被覆蓋了一層厚厚的棉被，雪地里，有幾只小雞在追逐嬉戲，它們的腳下，是一朵又一朵的梅花，看它們玩的'那樣盡興，我有些羨慕了。

　　于是，二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身朝屋外走去，可是當(dāng)我走到門口時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了：原本白花花的一片在眨眼間煙消云散，映入眼簾的是綠油油的一片，從遠(yuǎn)處看，到處充滿了生機(jī)，我目瞪口呆的站在原地，腳不受控制般向前走去。

　　走近，首先看到的是那一排排綠樹，伴隨著風(fēng)兒的歌聲，綠樹也搖曳起來(lái)，它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)兒的伴隨下時(shí)起時(shí)落，發(fā)出“沙沙”的響聲，原本單調(diào)的歌曲有了“舞蹈”的加入，顯得更加悅耳。

　　其次，是那一朵朵含苞待放的桃花，它那嬌小的身姿在太陽(yáng)公公的映襯下顯得光彩奪目。

　　聽，那是誰(shuí)在說(shuō)話，“你個(gè)爛桃花，你懂不懂先來(lái)后到�。俊薄拔以趺床欢�先來(lái)后到了，就算你是迎春花也不例外”“你……”原來(lái)是迎春花和桃花吵架呢！

　　最后，是那最不起眼的小草，我蹲在地上，用手撫摸著小草的身體，想著：小草尚有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況人呢！我輕笑一聲，轉(zhuǎn)身離開，當(dāng)我踏進(jìn)門檻時(shí)，眼前的一切又恢復(fù)了往常的那般死寂……

　　春，在不知不覺中已向人們“襲”來(lái)，春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是百花爭(zhēng)艷、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，是一年四季的開始，是人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……春的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好迎接它了嗎？

足跡的作文7

　　一串歡樂而活潑的鳥鳴，撥開了春天的睫毛，春天的眼睛睜開了！春天，她正在向我們款款走來(lái)。

　　春天，敲開綠色的門。草兒搖晃著身子，正在炫耀自己那份綠得亮麗的美。池水，是一面翠綠的大鏡子，柳樹爭(zhēng)著梳頭洗臉。水稻羞答答地低下綠幽幽的身軀，真是綠意！綠意！拱破沉睡一冬的大自然夢(mèng)境！

　　春天，有一把掌握五彩繽紛的鑰匙。蔚藍(lán)透明的天空，常會(huì)落下牛毛般的春雨。它們又像一把把銀針，繡著五顏六色。銀針落在杜鵑花上，杜鵑花小臉泛起笑顏，落在桃樹、杏樹、梨樹上，不知不覺它們的花瓣飄落在山頭、平野和河里，山山水水流動(dòng)著醉人的芳香。鳥兒又開始嘰嘰喳喳地叫著，鳥鳴如一滴一滴飽滿的節(jié)氣，濺落下來(lái)，染綠一片睡眼惺忪的土地。

　　春天，有一個(gè)會(huì)叫的`大鬧鐘。她催醒了胖胖的懶熊，懶熊可能還是迷迷糊糊的，或者故意打了一個(gè)驚天動(dòng)地的哈欠：“啊嗚么——”它催醒了魚兒，魚兒都樂得向春天撒歡兒；它催醒了睡了一陣子的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏展翅高飛，飛向每一個(gè)夢(mèng)想，飛向每一個(gè)明天。

　　起床了，起床了！學(xué)校的鐘聲也響起來(lái)，孩子，春天在叫你呢。

　　春天，真的悄悄地來(lái)了，她的腳步，在水面上若隱若現(xiàn)，激起一圈圈波紋。她的腳步，在花園的花朵里駐足，在蝴蝶精致的翅膀上停歇，她是任意一幅畫，任意的一首詩(shī)，是一句溫暖的話語(yǔ)，一句美麗的歌詞……是的，她正向我們徐徐走來(lái)，只要細(xì)細(xì)傾聽，努力尋找，深入領(lǐng)悟，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：她就在我們的心間，在心底永久地駐足、徜徉……

　　永遠(yuǎn)……

足跡的作文8

　　在六年的小學(xué)生活中，總有些記憶深刻的“足跡”在我的腦海中揮之不去。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的節(jié)日莫過(guò)于六一兒童節(jié)了。還記得五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，經(jīng)過(guò)一番喋喋不休的激烈討論后，我們決定舉辦拉拉操和樂隊(duì)演奏，我毫不猶豫地參加了樂隊(duì)。

　　樂隊(duì)的排練并不簡(jiǎn)單，對(duì)于只學(xué)了幾個(gè)月吉它的我略有吃力。聰明絕頂?shù)睦蠋熃o我安排了一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的樂器——貝斯，這種樂器上手很快，我學(xué)了幾天就可以跟上樂隊(duì)的節(jié)奏了。

　　俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。每天一放學(xué)，我就立刻去排練室訓(xùn)練，這樣的日子持續(xù)了十幾天。終于到了彩排那一天，我們“重裝上陣”，準(zhǔn)備開始動(dòng)聽的演奏�？蓻]多久，不是這個(gè)樂器沒聲了，就是那個(gè)吉它手忘音符了，十分難堪，只能草草收?qǐng)觥?/p>

　　樂隊(duì)彩排成這樣，大家都很難過(guò)，但沒有被失敗打敗，我們暗下決心，一定要表演出最佳水平。接下來(lái)的日子，大家排除一切困難，甚至連最喜歡的體育課也不上了，用來(lái)排練。大家擰成一股繩，憋著一股勁，勢(shì)必要做到最佳！

　　終于到了正式登臺(tái)的.時(shí)刻，看著前面同學(xué)的拉拉操，她們表演的太棒了。我心想：“她們這么棒，會(huì)不會(huì)影響樂隊(duì)的人氣？”果然，拉拉操換來(lái)了全場(chǎng)同學(xué)如雷般的掌聲。到我們了，大家邁著輕盈的步子，來(lái)到了舞臺(tái)，對(duì)一些鄙夷不屑的眼神置之不理，我們準(zhǔn)備著自己的節(jié)目。

　　樂曲剛開始大家就配合得很好，漸漸的、漸漸的，樂曲進(jìn)入了高潮。那曲調(diào)時(shí)而高亢、時(shí)而低沉，仿佛作曲者在陳述他的內(nèi)心獨(dú)白。這種獨(dú)白雖然深刻難懂，卻讓人印象深刻，一會(huì)兒為我們展現(xiàn)駱駝在沙漠行走時(shí)的艱辛，一會(huì)又向我們展現(xiàn)淘金者的努力與拼搏。

　　曲子結(jié)束后，全場(chǎng)先是沉默，隨即報(bào)以更加熱烈的掌聲，這可真是“更上一層樓”啊！沒有懸念，我們?nèi)〉昧恕傲�一兒童�?jié)”演出第一名。

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，這件事讓我留下了深刻的印象。這團(tuán)結(jié)一致、永不言退的精神，就像記憶里最美麗的足跡，讓我永遠(yuǎn)懷念。

足跡的作文9

　　昨晚，星星，走在鄉(xiāng)間小路上，索引著成長(zhǎng)中的腳印，我不禁想象

　　十多年前的一天，隨著哇的一聲巨響，世界上有了新的生活。從那時(shí)起，我在愛的搖籃里嘰嘰喳喳，在父母的眼中蹣跚學(xué)步。

　　踏上父母的愛鋪就的平坦道路，我進(jìn)入了小學(xué)。我不知道心里的風(fēng)雨竟然來(lái)了�！痹趺戳�？你的作業(yè)有很多錯(cuò)誤。你在課堂上做了什么？再下去干一次！”老師的訓(xùn)斥一浪接一浪，面對(duì)這種“不公平”的待遇，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)，只記得媽媽輕輕地說(shuō)：“孩子們，不要怪老師，老師是為了你！”然后就沒有語(yǔ)言了。為了我？小小的我不懂，心里有個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　那天我偷偷地從抽屜里拿了些錢去學(xué)�；�。一放學(xué)，他就被父親攔住了：“你把抽屜里的錢拿走了嗎？”不，我沒拿�！蔽以谕萄�。”你吃了嗎？”那嚴(yán)厲的聲音似乎在搖桌子上的杯子。我驚呆了，然后抬起頭來(lái)看著父親，手里拿著竹條，脖子上還有藍(lán)筋。我怯生生地低下頭，眼淚流了下來(lái)�！蔽医恿穗娫�，“聲音太低了，我聽不見。話還沒說(shuō)完，“呼”就走了，竹竿在我背上。這是一篇熱辣痛苦�！惫蛳挛掖蠼幸宦暪蛳�。直到晚上十點(diǎn)，我媽媽來(lái)扶我起來(lái)，撫摸著我挨打的地方，輕輕地說(shuō)：“不要恨我的爸爸，我的爸爸是為了你！”為了我？但為什么打我這么重？我不明白。我不敢問(wèn)。

　　幾年匆匆過(guò)去了。那天，我拿著98分的報(bào)紙，興奮地沖進(jìn)了門。我想祝賀我媽媽。但眼前的一幕卻讓我震驚：母親疲憊不堪，憔悴憔悴，正在艱難地縫靴子。看我，叫我嗓子啞，聲音太弱了。當(dāng)我問(wèn)的'時(shí)候，我媽媽這些天感覺不舒服，但是地里的工作很忙。我太忙了，以為天很冷。我想給我做一雙暖和的鞋。我的鼻子痛。�。⊥蝗婚g，我明白原來(lái)的疑惑突然消失了！老師對(duì)我的進(jìn)步和嚴(yán)格要求，父親對(duì)我不誤入歧途，嚴(yán)明紀(jì)律，母親對(duì)我專心學(xué)習(xí)和照顧！

　　時(shí)光飛逝，我是一名中學(xué)生。我有自己的人生目標(biāo)。為了報(bào)答我的老師，父母和幫助我的人，我會(huì)努力學(xué)習(xí)！

　　誰(shuí)說(shuō)“過(guò)去太難回顧”？昨晚，我?guī)е�我的成長(zhǎng)軌跡回到了我的生活。是“三個(gè)反省”讓我成熟。珍惜過(guò)去，經(jīng)常回首，升華生命！

足跡的作文10

　　至今為止，我一看見一座座堆得老高的“沙子山”。我的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出兒時(shí)我與姐姐一起玩耍的場(chǎng)面�，F(xiàn)在想，總會(huì)淡淡的一笑，覺得當(dāng)時(shí)的我們玩得有多么瘋狂。

　　“哈！”籃球場(chǎng)上傳來(lái)一片嘩笑。兩個(gè)小姑娘正在你追我趕。那其中一個(gè)便是我，另一個(gè)自然就是我的姐姐了。

　　我們兩個(gè)人一前一后地跑著，靠近沙堆時(shí)，姐姐的腳突然伸了過(guò)來(lái)，我一個(gè)不小心摔倒在沙堆上，一件羊毛衫上零零落落地沾著幾處沙子。一向愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不服氣，抓起一把沙子氣哄哄的朝姐姐走去，奮力一跳，用力把沙子扔向姐姐。

　　姐姐先是愣了愣，隨后瞪著眼睛看著我，搖了搖她那蘑菇狀的頭發(fā)，不少沙子灑落在地上。我看她傻傻的表情，當(dāng)即給她取了個(gè)名字——二愣子。我大叫一聲：“二愣子。”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔回家，充分展示了我的飛毛腿。

　　姐姐便撿起一個(gè)塑料袋，裝好“彈藥”，隨即追上了我，發(fā)射“炮彈”過(guò)來(lái)。我被這從天而降的沙子弄得“遍體鱗傷”。拿起家里洗臉用的.鐵盆，來(lái)到沙堆旁，裝滿了沙子，把吃奶的勁都使了出來(lái)悄悄搬到姐姐背后。看她到了我面前，立馬抓起一把，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)天女撒沙。可是被姐姐跑掉了。我把沙子全都裝在口袋里，兩個(gè)人你追我趕滿院子跑。

　　媽媽看見我們拿著沙子互相追逐，便大聲叫我們停下。姐姐停下了，我趁機(jī)把沙子仍向她。“嘿嘿，成功擊中目標(biāo)！真是跑得了和尚跑不了廟�！蔽业靡獾恼f(shuō)道。

　　媽媽怒氣沖沖地把我拽回家，給我洗漱。結(jié)果洗完頭，水盆里都是沙子，身上也免不了有這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”留下的“殘骸”。

　　現(xiàn)在的我又來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起一把沙子在手中，漸漸地張開手指，沙子一顆顆流到地上，隨風(fēng)而散。我不禁感嘆道：“童年的時(shí)光已經(jīng)不可能再回來(lái)了。我多想在瘋狂的玩一次，可誰(shuí)能不受年齡的限制呢？望著那一粒粒沙，我忍不住微微一笑。

足跡的作文11

　　指尖輕輕流淌的時(shí)光，它帶不走我最真摯的回憶。田野中，有我歡樂的足跡；果園內(nèi)，有我自由的足跡……而在我7歲的那一次，印下的便是我成長(zhǎng)中最清晰的足跡。

　　7歲那年，學(xué)校舉行了“六一”慶�；顒�(dòng)，這對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我，是多么新奇的事呀！其中有一輪游戲，是比賽跑步。

　　我站在起跑線前，看著離我看似遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)——那里擺放著一個(gè)小洋娃娃，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，多可愛呀！還有另一邊，是一套全新的小積木，整整齊齊的小積木被放入漂亮精致的小禮盒中。我兩個(gè)都想要！

　　比賽開始了。我盡力地向前沖去�？纯葱⊙笸尥蓿�又看看小積木，我不禁又放慢了腳步。我要哪一件好呢？我想要“魚與熊掌”兼得。跑向這個(gè)，想想又跑向那個(gè)，在猶豫不決、難以抉擇中。結(jié)果，我輸了。

　　我坐在滑梯上，手上拿著一架樣式簡(jiǎn)單但不失可愛的紙飛機(jī)——對(duì)輸了比賽的人的鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。我望著紙飛機(jī)，普普通通的紙飛機(jī)，怎能比得上小洋娃娃？怎能比得上小積木？

　　媽媽來(lái)接我了。我把紙飛機(jī)一丟，它落在了離滑梯不遠(yuǎn)的小草坪上。

　　“把紙飛機(jī)撿起來(lái)，然后我們回家�！�

　　“不！”我倔強(qiáng)地甩了甩頭，厭惡地看著紙飛機(jī)。沒想到我竟得不到媽媽的.安慰。

　　媽媽把紙飛機(jī)撿回來(lái)，把我抱下了滑梯，牽著我的手走出學(xué)校。我生氣地看著紙飛機(jī)，我不想要紙飛機(jī)，我想要洋娃娃和小積木！

　　“其實(shí)，小飛機(jī)沒什么不好的�！背聊�良久媽媽開口說(shuō)道，“重在參與。一只簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)，那也是一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品不分好與壞，積極參與而得到的獎(jiǎng)品，也會(huì)給你不一樣的天空�！�

　　我聽了媽媽的話，再次凝視紙飛機(jī)……

　　足跡有深有淺，那是成長(zhǎng)中的坑坑洼洼。至今我清清楚楚地記在心中的那個(gè)印象最深的足跡，教給我很多道理。比如紙飛機(jī)，它帶給了我不一樣的天空。我甚至能看見在這個(gè)足跡里，有一架普通而又特殊的紙飛機(jī)在一片不一樣的天空中自由地飛翔，上面載著的，是一份美麗的夢(mèng)想……

足跡的作文12

　　“暮云收盡溢滿清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤�！鼻锔邭馑�，到處洋溢著涼涼的秋意。

　　秋，被無(wú)數(shù)文雅人士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼苦愁的情懷。可我卻認(rèn)為秋是詩(shī)情意畫的，是美麗的，看著眼前的秋景，不由得萌發(fā)出一個(gè)念頭：讓我真真切切地感受一次秋意吧！

　　陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我坐在窗邊，舉起雙手，閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。帶來(lái)微微的果香，��！原來(lái)是農(nóng)民伯伯在收果子呢。

　　秋天的雨非常特別，它并不會(huì)像北風(fēng)帶雨那樣呼嘯；既不傾盆大雨，也不綿綿細(xì)雨或淅淅瀝瀝。它是平靜安和的。人們?cè)谑苓^(guò)了春日的柔雨，夏日的熱雨與冬日的寒雨后，這秋季的雨會(huì)給人們帶來(lái)不一樣的溫暖舒適，輕靈的雨滴落在身上，仿佛洗凈了內(nèi)心中所有的煩悶與浮躁。

　　迎著陽(yáng)光，目光投向窗外的那座山峰，在微微黃暈的光中，小山好似被穿上了一件漂亮的花衣，一道金黃，一道暗黃，一道青黑，還有各種顏色的果子點(diǎn)綴，漂亮極了！

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)斜射著小山，小山被夕陽(yáng)看著，好似忽然害了羞，微微露出點(diǎn)

　　粉色，想讓我看到更美的它。

　　再去看那秋季綻放的美麗花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著絲絲甜味。有著青草的襯托，它們愈加?jì)善G欲滴，盡情展示著它們美妙的身姿，看著，看著，便會(huì)沉醉其中，無(wú)法自拔。

　　孩子們?cè)诘厣贤嫠Ｖ�，秋風(fēng)將折扇形的黃葉吹落的遍地都是，而風(fēng)卻又頑皮的將地上的黃葉吹起來(lái)，我看著他們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”嗯，真的很美。

　　秋，雖沒有春的'多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o，和諧；秋，雖沒有夏的熱情奔放，卻顯出它獨(dú)特的詩(shī)情意畫；秋，雖沒有冬的清朗與純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。

　　秋，是歌，是畫，是詩(shī)，是情，是意，更是那無(wú)私的溫暖。秋天，富有神秘，又有情誼，這就是我西黃秋天的理由，我愛秋天！

足跡的作文13

　　春姑娘匆匆地與冬爺爺?shù)绖e，又匆匆地提著嫩綠的長(zhǎng)裙子來(lái)探望大地媽媽了：她幫大叔哥哥梳理了頭發(fā)；她帶小草弟弟出來(lái)玩耍；她幫木棉花妹妹變得紅紅的；她把青蛙哥哥從睡夢(mèng)中喚醒……

　　春姑娘的所到之處似乎都變得嫩綠，可是，她唯獨(dú)把油菜花變得金黃。

　　在三月的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到雙合鎮(zhèn)的油菜花田里拜訪一下春姑娘。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到一片綠油油的田野，上面蓋了一張黃色的被子。車子慢慢開近了，一下車，映入眼簾的是那一片又一片黃色的海，這就是我們期待已久的`油菜花海。油菜花開得正是燦爛。一眼望去，一大片的黃色，大黃之中還透著一絲翠綠。油菜花貪心得吮吸著春天的甘露，聲勢(shì)盎然顯得格外地精神抖擻，每一棵都碩果累累，花頂上還一直開著花，爭(zhēng)奇斗艷著，像芝麻開花一樣，一節(jié)一節(jié)向上開，蒙蒙的細(xì)雨輕輕地落在花朵上，葉子上，就像無(wú)數(shù)顆小珍珠在滾動(dòng)，晶瑩而又可愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像走進(jìn)仙境一般。

　　走進(jìn)油菜花，葉子上小小的露珠，就像一顆顆晶瑩的水晶。這時(shí)，雨停了，透出一道道陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照射下，一顆顆露珠折射著閃亮的光芒。

　　油菜籽靜靜地躲在翠綠的大衣里取暖，似乎害怕別人發(fā)現(xiàn)了她，真像個(gè)害羞的小姑娘。

　　油菜花雖然很纖細(xì)，但是卻十分堅(jiān)強(qiáng)，她們?cè)诖猴L(fēng)的吹撫下隨風(fēng)搖曳……

　　油菜花田里，大山做為背景，薄霧作為輕紗，白云做為頭飾，藍(lán)天作為幕布，春姑娘在油菜花田里與我們捉迷藏。小孩在菜花間追逐、嬉戲，返老還童的爺爺奶奶們把他們的快樂時(shí)光一張一張地收集在他們的攝像機(jī)里。

　　油菜花田里的風(fēng)光實(shí)在特別，它又黃又綠，好似一個(gè)仙女站在我面前，又像一幅美麗的山水畫。

　　油菜花田里的風(fēng)，清涼而優(yōu)雅……

　　這油菜花田里的花、籽、風(fēng)、山，無(wú)一不在體現(xiàn)著春天的美麗，它們仿佛都在不約而同地說(shuō)著一句話：春天來(lái)了！

足跡的作文14

　　那年冬天，我來(lái)到南京，雪下的格外大，凜冽的寒風(fēng)肆虐的刮著，把干枯的枝條狠狠的摔下來(lái)，胡亂地散在一片白茫茫的雪地上。腳下仿佛踩著一層冰，顯得特別滑。是父親的腳印使我溫暖人心。

　　父親走在大路上，一只手舉著一把大傘，另一只手拿著一把小傘，見我朝他走去，他忙迎上來(lái)，將小傘遞給我。之后，父親轉(zhuǎn)過(guò)身，邁開大步走，我緊緊地跟著。走了幾步，他又扭頭對(duì)我說(shuō)：“路不好，踩著我的腳印兒，會(huì)好走些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：父親每一步都走得如此認(rèn)真，如此用力他要留下深深的足跡，讓我平穩(wěn)地走過(guò)。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗奧妙的足痕！

　　走了一段，驀然回首，呵，地上無(wú)數(shù)的神奇的足痕已經(jīng)匯成了一條小路！美麗無(wú)比的小路！踏著它，走得平穩(wěn)又輕松。

　　父親用力地走著，踏出完美的痕。他微微地喘著氣，高太的身軀猶如一道堅(jiān)實(shí)的墻。我的眼睛模糊了在一個(gè)靜謐的冬日，一位父親正在將他那深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個(gè)連一個(gè)的腳印，為女兒鋪設(shè)通向遠(yuǎn)方的道路。

　　我走著，盡情地享受著父親綿綿的愛意。父親編織的`小路是這肅穆的白色世界里一道亮麗的風(fēng)景線。我踏著它走，走得瀟灑，走得從容。

　　父愛不需要解釋和傾訴，它是儲(chǔ)藏在心底，用終生心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著醇厚的芳香，是需要慢慢品嘗的。時(shí)間是個(gè)小偷，它可以偷走人的責(zé)春谷顏，卻永遠(yuǎn)偷不走父親對(duì)女兒的慈愛。

　　人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松�路上，每一個(gè)不會(huì)磨滅的腳印記錄著你的風(fēng)雨；每一個(gè)不能忘卻的足跡銘刻著你深深的記憶；每一個(gè)不可抹去的腳步珍藏著你種種情感

　　寒冷的雪天，父親的腳印是有溫度的！

　　生活是平淡的，父親的愛卻如一題熠熠風(fēng)光的珍珠。許多年后，我仍會(huì)懷念那個(gè)冬目的下午，那條腳印連成的小路，它是我奮勇前進(jìn)的動(dòng)力。

　　陽(yáng)光出來(lái)了，它照射著白茫茫的雪地，同時(shí)也照射著父親的“腳印”。

足跡的作文15

　　在我的書桌上，曾經(jīng)有一支橙色的水筆。那支筆全身橙色外衣，摸上去十分光滑，它頭戴一頂博士帽，顯得很有知識(shí)。我把它的博士帽一按，它就會(huì)吐出細(xì)小的筆尖，像一個(gè)淘氣的孩子吐著舌頭。它陪伴了我三年，一直到我畢業(yè)。

　　在二年級(jí)升三年級(jí)時(shí)，我馬上要轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。期末考試考完后，我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬上要升三年級(jí)了，你也要到新學(xué)校了，我送你一支水筆，留作紀(jì)念，希望你能記住我�！闭f(shuō)完，他便遞給我一支筆。那個(gè)時(shí)候，我一直都吸著鼻子，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。最后，我們分別了，那時(shí)，天空下起了雨，似乎是懷念著什么。

　　在三年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行，距離考試結(jié)束還有十幾分鐘，而我還有七八道應(yīng)用題沒做呢！而我呢，還在發(fā)呆，還在大腦里開著飛機(jī)和敵人戰(zhàn)斗，時(shí)間已經(jīng)一分一秒地流逝了。

　　不知怎地，哪只橙色的筆“啪”的一聲摔在了地上，把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我撿起筆后的一秒鐘，監(jiān)考老師說(shuō)：“還剩下十分鐘，沒寫完的同學(xué)，請(qǐng)盡快答題�！卑�！只有十分鐘！這該怎么辦呀！這時(shí)，我看見那支橙色的筆格外耀眼，好像在說(shuō)：“快，我們一起答完所有的`題�！�

　　于是，我拿起筆快速答題。秒針滴滴嗒嗒，筆尖起起落落，我終于答完了所有的題。在我寫完最后一個(gè)得數(shù)后，監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷！”我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，不禁感激地看了水筆一眼，心想：你真是我的守護(hù)神！你真是我的幸運(yùn)星！你真是我的保護(hù)傘！你在關(guān)鍵時(shí)刻提醒我，我一定要好好對(duì)待你！

　　后來(lái)，學(xué)校組織作文比賽，我和你并肩作戰(zhàn)，拿下了市級(jí)二等獎(jiǎng)；在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我和你一起戰(zhàn)斗，又拿下了國(guó)家三等獎(jiǎng)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了你，我的水筆！是你一直陪伴著我，是你一直幫我戰(zhàn)勝困難，是你讓我明白了友誼的真諦，是你讓我懂得了要珍惜時(shí)間。雖然，如今你已不在我身邊，但你永遠(yuǎn)留存在我的回憶里，我將永遠(yuǎn)與你并肩作戰(zhàn)。

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