腳步聲作文（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的腳步聲作文，歡迎閱讀與收藏。

腳步聲作文1

　　我喜歡聽(tīng)爸爸的腳步聲，他的腳步聲鏗鏘有力，“咚咚咚”，又快又急，宛如打鼓。我和媽媽一聽(tīng)到這腳步聲就知道是他回家了，爭(zhēng)著給他開(kāi)門。一次，爸爸回到家，媽媽已經(jīng)給他開(kāi)好了門，他奇怪地問(wèn)媽媽：“你怎么知道我回來(lái)?”媽媽笑著說(shuō)：“我有順風(fēng)耳，聽(tīng)腳步聲就知道了——你歸心似箭，跑得咚咚響的，恨不得一腳邁三個(gè)臺(tái)階，別人誰(shuí)有你著急!”

　　上幼兒園的時(shí)候，每次放學(xué)回家后，我總是趴在桌上等待門外那熟悉的腳步聲響起。每次當(dāng)門外響起那聲音時(shí)，我總是高興地打開(kāi)門，爸爸進(jìn)門后也總是把我高高地舉到頭頂，父女倆的歡笑聲響徹整個(gè)樓道。

　　有一天，我照例趴在桌邊，等待著爸爸的腳步聲。一個(gè)腳步響起了，肯定不是我盼望的，應(yīng)該是樓上的;又一個(gè)響了起來(lái)，也肯定不是。時(shí)不時(shí)有聲音響起，卻總聽(tīng)不到我熟悉的腳步聲。下一個(gè)總會(huì)是吧?我有點(diǎn)著急了：怎么了，爸爸怎么還不回來(lái)?爸爸呀爸爸，天這么黑了，媽媽出差不在家，您也不早點(diǎn)回來(lái)照顧我——我心中開(kāi)始發(fā)毛了。

　　窗外，天越來(lái)越黑，我盼著爸爸那熟悉的腳步聲來(lái)?yè)嵛课抑赡鄣男摹＿@時(shí)，門外又響起了腳步聲，是爸爸回來(lái)了!可是跟往常有些異樣，感覺(jué)走的慢一點(diǎn)，沉重而有點(diǎn)艱難。我懷著無(wú)比的企盼打開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)身影一步一挪地沿著樓梯上來(lái)，是爸爸!不過(guò)，與平常不同的是，他走路一拐一拐的，可手里還拿著東西，一份生日蛋糕。原來(lái)爸爸加班趕任務(wù)，工作完成后，天已經(jīng)黑了，可想到今天是我的生日，趕緊去給我買生日蛋糕，半路上不留神崴了腳，可他還是步履艱辛地給我買回生日蛋糕。當(dāng)時(shí)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“晗琪，對(duì)不起，爸爸回來(lái)晚了。”此時(shí)我早已撲進(jìn)了爸爸的懷抱，什么也說(shuō)不出來(lái)……

　　有許多聲音曾經(jīng)使我留戀，卻從沒(méi)占據(jù)我的`心，只有爸爸的腳步聲……不，那不只是腳步聲，是爸爸對(duì)我的愛(ài)，對(duì)家的愛(ài)，是我們一家濃濃的親情。

腳步聲作文2

　　“咚，咚，一步一步的腳步聲像踩在心上，可卻無(wú)法訴說(shuō)。”

　　我“失去”了聲音，而我的伙伴卻“失去”了光明。前方的階梯是我們即將跨過(guò)的，可是作為一名啞人，無(wú)法訴說(shuō)，該怎么告訴她前方的階梯呢？

　　冷風(fēng)吹來(lái)，并沒(méi)有使我冷靜，卻更加讓我心急如焚，她那么信任我，愿意讓我做她的眼睛……無(wú)數(shù)的方案，在腦海里，閃過(guò)卻立馬被否決。最后遺留的卻是最笨的方法，也是最直接的方法——在她手心里寫(xiě)字。一次又一次用心地寫(xiě)，她終于懂了，我的意思。此時(shí)的我，頭一次覺(jué)得今晚的風(fēng)不是那么寒冷了。跟隨老師的腳步，我和她來(lái)到了草，地面前一座搖晃的橋，卻讓我犯了難。

　　我心里想著，抱怨著領(lǐng)頭的老師，為什么要如此為難我們？又是階梯，又是草的，現(xiàn)在還來(lái)了一座搖晃的橋。心里在抱怨，但還是在努力的.想辦法。最終還是沒(méi)有想到好的辦法，只有慢慢地?cái)v扶著我的盲人伙伴，慢慢的看著她走下來(lái)。然而過(guò)程并沒(méi)有那么順利�？粗�我的盲人伙伴在橋上搖了好久，我的心跟著一跳一跳的，生怕她掉了下來(lái)。最后老天還是垂憐我們的，讓她順利的走了下來(lái)。

　　這一次活動(dòng)中，我學(xué)到了感恩，學(xué)到了責(zé)任。感恩我的盲人伙伴信任我，愿意讓我做她的雙眼為她指引方向。責(zé)任，則是覺(jué)得身上又挑了一個(gè)擔(dān)子，我不僅要做她的眼睛。還要照顧她的安全。毫不猶豫夸大了說(shuō)，如果我沒(méi)有真心的扶著她，她可能會(huì)摔倒或者是受傷。

　　黑暗中的腳步聲，包含著我們的感恩，信任。腦海里始終算不去的就是那咚，咚，咚的腳步聲，那個(gè)夜晚，尤其難忘。

腳步聲作文3

　　“篤篤篤”，一陣匆匆的腳步聲傳來(lái)，我知道是媽媽回來(lái)了。

　　上了初中之后，學(xué)業(yè)逐漸變得繁重，時(shí)間愈發(fā)顯得緊張，不夠用。中午的時(shí)候回到家，媽媽總要比我遲一點(diǎn)，今天比往常還要晚一點(diǎn)，我忍不住埋怨媽媽浪費(fèi)我的時(shí)間。媽媽是一名人民教師，成天忙著教書(shū)育人，可還是在每天下課后急匆匆趕回家，踩著一陣零亂的“篤篤”聲，問(wèn)我一聲“餓了吧”。每次給媽媽開(kāi)門兒，我總能看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，可她并不在意這些，趕忙走進(jìn)廚房，又開(kāi)始了忙碌。望著媽媽的背影，我內(nèi)心一陣懊悔，回想起剛才的“篤篤”聲，我將它放入心中，藏在心底。

　　夏天的晚上，天氣仍然熱的難受，我獨(dú)自在臥室寫(xiě)作業(yè)，一邊奮筆疾書(shū)，一邊還要招呼不時(shí)流下的汗珠，心情開(kāi)始變得浮躁。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣輕微的“篤篤”聲，是媽媽輕手輕腳地走到我身邊，輕輕地放下一碗綠豆湯，并幫我把窗戶開(kāi)得更大一些，又踩著一陣微弱的腳步聲離開(kāi)。望著桌上的綠豆湯，浮躁已然平靜，回想起剛才的“篤篤”聲，我將它放入心中，藏在心底。

　　一次意外，媽媽的腳扭了，于是在中午放學(xué)回家后，樓道中響起的是一輕一重的“篤篤”聲，我趕忙起身給媽媽開(kāi)門。踏進(jìn)家門的媽媽沒(méi)有半分停歇，又一頭扎進(jìn)了她的戰(zhàn)場(chǎng)廚房。望著媽媽紅腫的腳踝，我眼角一陣酸澀，回想起那一輕一重的`“篤篤”聲，我將它放在心中，藏在心底。

　　匆匆的“篤篤”聲、微弱的“篤篤”聲、一輕一重的“篤篤”聲，匯成了母愛(ài)的聲音，不時(shí)在我耳邊回響。我把這聲音藏在心底，時(shí)光湮沒(méi)不了它，歲月沖刷不走它，流年淡化不了它，讓它在我心底韻味長(zhǎng)存。

腳步聲作文4

　　一陣腳步聲傳來(lái)，很輕很輕，卻藏不住鮮明的滄桑感，我知道，是爺爺。

　　我迎上爺爺，爺爺臉上未來(lái)得及隱去的驚訝慢慢淡成笑容。孩子，你會(huì)不會(huì)餓呀，需不需要吃東西？我拿一些給你。不用了，爺爺，我不餓。爺爺聽(tīng)完便帶著欣慰轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，耳邊又傳來(lái)滄桑的腳步聲，很輕很輕。幾分鐘的時(shí)間，一陣腳步聲傳來(lái)，很輕很輕，又是爺爺。

　　果然，爺爺喘著氣，輕輕地說(shuō)：孩子，早點(diǎn)睡，不要讀太晚了，明天還得讀書(shū)呢。嗯，好。您先休息吧，我再讀一會(huì)就去睡覺(jué)。爺爺擔(dān)憂地轉(zhuǎn)身，腳步聲再次響起，我抬頭望著爺爺?shù)谋秤埃�只覺(jué)得他是那么的憔悴。

　　我繼續(xù)攻克我的作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，感覺(jué)到上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。于是熄了燈，走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間，我看到柜子上放著一些面包和牛奶。似乎還真的有些餓，便狼吞虎咽地大吃一通。吃完以后躺在床上，腦海浮現(xiàn)出爺爺雙手捧著食品，姍姍地一小步一小步地拿上來(lái)，再小心翼翼地把食品擺放好，爺爺看著這些食品高興的樣子，然后輕輕地走下去的畫(huà)面。這一切都是那么美好。

　　想著想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，很輕很輕。我知道，又是爺爺。聽(tīng)得出，爺爺走得很小心很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破夜的寧?kù)o。爺爺走到床頭，坐下來(lái)。用滄桑的`手撫摸著我的手，生怕手被蚊子叮了。再幫我蓋好被子，然后起身，再轉(zhuǎn)身，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，直到不再捕捉得到了。正當(dāng)我醞釀心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爺爺?shù)哪_步聲再度響起，卻依然很輕很輕。到了門前，腳步聲停止了，過(guò)了一會(huì)兒，又響起，又是很輕很輕

　　我的思緒隨著腳步聲而飄

　　遠(yuǎn)爺爺怕打擾我才不敢進(jìn)來(lái)吧，誰(shuí)知道，爺爺在我睡著以后，悄然來(lái)看過(guò)我?guī)谆兀?/p>

　　爺爺?shù)哪_步聲，總是很輕很輕，小心翼翼的。愛(ài)，被牽動(dòng)著，只為那輕輕的腳步聲。枕著深深的愛(ài)，我幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連夢(mèng)里的呼吸都是那么甜蜜。我莞爾一笑，耳邊仿佛又傳來(lái)一陣腳步聲，很輕很輕

腳步聲作文5

　　題記：有時(shí)候，一句溫暖的祝福，一句不經(jīng)意的動(dòng)作，一句平凡的話語(yǔ)，就可以讓自己的心得到滿足。

　　每個(gè)人的家庭都像一塊棉花糖，甜甜地包圍著他們，而她的制造者是他們的爸爸，媽媽，她的材料是愛(ài)，這種愛(ài)可以讓他們的心得到溫暖。

　　傍晚，放學(xué)了，我和伙伴們走在一塊。這次老師布置的作業(yè)很多，我們一路上都在說(shuō)老師這個(gè)不好，那個(gè)不好（那是我們還不怎么懂事），專門挑他的刺，不知怎么的我們?cè)秸f(shuō)越起勁，直至我回到家中與伙伴分離。我開(kāi)始做起了作業(yè)，好久都沒(méi)做完。貪玩的我丟掉手中的筆，去和伙伴們玩耍去了。游戲沖昏了我的頭腦，我早已把作業(yè)拋之腦外。

　　“婷婷，你怎么還在這里玩，快回家吃飯去！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲斥責(zé)，既而漸近�！白鳂I(yè)做好了是嗎？還有心思在這玩，快去做作業(yè)！”無(wú)奈，只好跟著媽媽回去了。我沒(méi)敢在心里罵媽媽，只是在想象她該怎么懲罰我，全身都在發(fā)抖，只好努力地放松自己，使自己的心，放松！放松！

　　“自己去廚房拿碗筷來(lái)。”媽媽的語(yǔ)氣果然比剛才好了許多。我躡手躡腳的去廚房拿來(lái)了碗筷，鼻子還在抽嗒著，為了不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，煩，又來(lái)罵我，便小聲抽噎著。

　　吃好飯便上樓做作業(yè)了，在做作業(yè)的'時(shí)候，我想著：媽媽未免也太小題大作了吧！至于這樣講我？越想越氣的我真的討厭媽媽的做法。于是，我一做好作業(yè)便上床睡覺(jué)去了。要是以往，準(zhǔn)要下樓去看會(huì)電視�？墒墙裉�，早早的進(jìn)被窩里去了。

　　躺在床上，正醞釀一份平靜的心情進(jìn)入鄉(xiāng)，朦朧中聽(tīng)到了一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近，卻更輕了，只是那份滄桑感明顯了。聽(tīng)的出媽媽走的很小心，很謹(jǐn)慎，像是生怕稍重的腳步聲打破這水晶般澄澈純粹的安靜。

　　停下了，轉(zhuǎn)身了，轉(zhuǎn)身又漸漸遠(yuǎn)去，最終，我捕捉不到了·····

　　心中不再安寧，思緒隨著腳步消失而飄遠(yuǎn)。媽媽，我錯(cuò)怪你了！是嗎？我盡力從記憶的深處回想，想象媽媽在多少來(lái)來(lái)回回中走得小心翼翼。心，被牽動(dòng)，只為那陣陣腳步聲。

　　枕著濃濃的親情，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)閻?ài)，似乎，睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的······

腳步聲作文6

　　“嗒、嗒、嗒……”我猜，這一定是我們班黃老師的腳步聲！黃老師，愛(ài)穿高跟鞋，走起路來(lái)的聲音特別清脆好聽(tīng)。這腳步聲細(xì)膩中不乏大氣，步履堅(jiān)定中帶著輕松，就像黃老師本人一樣，時(shí)而氣場(chǎng)強(qiáng)大，時(shí)而又活潑得像個(gè)孩子；或高冷大氣，猶如氣質(zhì)女王；或溫柔婉約，好似窈窕淑女。

　　咦，這腳步聽(tīng)著倒不像黃老師了，步履鏗鏘有力，健步如飛，一聽(tīng)便知道是做事情風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行、干練穩(wěn)重的洪老師了。洪老師做事從不拖拉，走起路來(lái)自然也絕不拖沓。心情好時(shí)，身輕如燕，走路自帶節(jié)拍，一顛一顛的；心里不痛快時(shí)，下腳干脆利落，一聽(tīng)這架勢(shì)，估計(jì)是又有沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)在挑戰(zhàn)老師的“底線”了。

　　我們對(duì)老師的腳步聲再熟悉不過(guò)了，班里有幾個(gè)“預(yù)報(bào)員”，一聽(tīng)到有腳步聲，就能準(zhǔn)確的判斷出哪個(gè)老師要來(lái)，甚至老師剛走出辦公室，班里就有男生發(fā)出警報(bào)“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦！”

　　可怕的不是看得見(jiàn)的敵人，而是那些摸不透的。陳校長(zhǎng)是我們的四年級(jí)時(shí)的體育老師，別看他身居“高層”，對(duì)待我們可親切了。有時(shí)下雨天，沒(méi)法在操場(chǎng)上課，陳校長(zhǎng)會(huì)把我們帶回教室，教我們下象棋。有時(shí)候?qū)W校的.事務(wù)繁忙，老師走開(kāi)一會(huì)，班里的學(xué)生立刻熱鬧起來(lái)了，可還不到兩分鐘，教室就次第安靜了下來(lái)。原來(lái)，后頭說(shuō)話的同學(xué)最先看到現(xiàn)在站在后門門口，立刻“裝”成好學(xué)生，后面的學(xué)生聽(tīng)到有人安靜下來(lái)，也回過(guò)頭一探究竟，只見(jiàn)陳校長(zhǎng)瞪著圓圓的眼睛，太有震懾力了。咦，是預(yù)報(bào)員不準(zhǔn)了嗎？才不是呢，別看陳校長(zhǎng)體重不輕，腳步可輕盈了，甚至聽(tīng)不到腳步聲，走起路來(lái)大氣穩(wěn)重，腳踏實(shí)地。有時(shí)候他笑著走路，配上那個(gè)大肚子，可愛(ài)得像只企鵝。

　　幾位老師的腳步聲就像和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，回蕩在我的小學(xué)時(shí)光；也像長(zhǎng)鳴的警鐘，時(shí)時(shí)鞭策我不要松懈。老師們，您可知道，我們對(duì)您的關(guān)注已經(jīng)細(xì)到您的腳步，對(duì)您的愛(ài)，始于足下。

腳步聲作文7

　　小華發(fā)燒又咳嗽，在家躺了一整天，不能看書(shū)，不能寫(xiě)字，連最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片也不能看，只能開(kāi)故事機(jī)聽(tīng)一會(huì)兒故事。可是那些故事都是反復(fù)聽(tīng)了好幾遍的，照顧他的姥姥也不會(huì)講新的故事，小華好無(wú)聊，真希望爸爸媽媽能提前回家陪陪自己。

　　樓道里傳來(lái)了“噔噔噔”的腳步聲，是誰(shuí)上樓來(lái)了？媽媽的腳步聲不會(huì)那樣重的`，她喜歡穿高跟鞋，走路的聲音是“噠噠噠”的。再說(shuō)，現(xiàn)在是下午三點(diǎn)，媽媽還在上班，要很晚才能回家。

　　會(huì)是爸爸嗎？爸爸是一位老師，白天要上課，他肯定沒(méi)時(shí)間回一趟家來(lái)看看自己，而且爸爸平時(shí)很少穿皮鞋，走起路來(lái)挺輕快，不是這樣的聲音。

　　“噔——噔——噔——”是隔壁的叔叔回來(lái)了吧？嗯，有一點(diǎn)像，隔壁的叔叔是一位電工，有時(shí)候要上夜班，他晚上出去的時(shí)候總是特別注意，生怕聲音大了會(huì)吵到鄰居，所以走路聲音是悶悶的。

　　但好像也不是他，那會(huì)是誰(shuí)呢？聲音越來(lái)越近了，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)慢，有點(diǎn)遲疑。

　　“咚咚咚”，是敲門聲，而且是在敲自己家的門！小華想起來(lái)開(kāi)門，姥姥讓他躺著別動(dòng)。

　　門口處響起了故意壓低的說(shuō)話聲，小華聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，關(guān)門聲響過(guò)后，姥姥拿著一個(gè)瓶子走了進(jìn)來(lái)。

　　“是李曉月媽媽，來(lái)送枇杷膏，曉月知道你生病了，讓她媽媽送來(lái)的，上回她發(fā)燒咳嗽，吃了特別管用�！�

　　小華心里暖暖的，想起自己平時(shí)總是取笑曉月慢半拍，還跟老師說(shuō)不愿意和她在一個(gè)學(xué)習(xí)小組里，臉愈發(fā)燙了。他真想快點(diǎn)好起來(lái)，去學(xué)校跟李曉月親口說(shuō)一聲“謝謝”。

腳步聲作文8

　　輕輕地，耳邊又傳來(lái)一陣腳步聲，不緊不慢緩緩走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬——題記

　　夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。皎潔的月光透過(guò)玻璃照著酣睡的人兒，給地板鋪上一層潔白的銀紗，籠罩著黑夜的靜謐。仲夏的天空，好似緩緩流淌過(guò)一條美麗的銀河。

　　沙沙……我會(huì)心一笑，是媽媽。她輕輕的腳步承載了太多對(duì)我的愛(ài)，生怕驚擾了這柔和的月光，驚擾了酣睡的我。我微微睜開(kāi)眼睛，月光悄悄漫灑在她的眉眼發(fā)梢，點(diǎn)綴在她微抿的嘴角，籠罩著她的身影。她輕輕的幫我掖好被角，又是一陣沙沙聲，緊接著門鎖咬住鎖舌……輕輕的腳步聲，是最美的聲音。

　　蟬鳴聒噪，悶熱的仲夏里太陽(yáng)烘烤著每一個(gè)身影，連翠綠的葉子也似被陽(yáng)光蒸熟了一般。

　　就算靜坐著不動(dòng)，汗水也似泉水般涌出。高大的香樟樹(shù)在陽(yáng)光照射下閃耀出如同泡泡般的光暈……

　　沙沙……媽媽的腳步。我循聲望去，媽媽笑吟吟的望著我，如同望著一件稀世珍寶。她手里端著一杯冰鎮(zhèn)果汁，我雙手接過(guò)，抬首飲下，沁涼直入心脾。如同一泓清泉自頭頂注入丹田，神清氣爽。又是一陣沙沙聲，媽媽離開(kāi)，為我營(yíng)造一個(gè)清涼安靜的環(huán)境復(fù)習(xí)……輕輕的`腳步聲，是最美的聲音。

　　星星依舊眨著慵懶的睡眼，時(shí)鐘滴滴答答的奔走。時(shí)方五點(diǎn)，便有一陣“沙沙……”的聲音，那是媽媽在為女兒準(zhǔn)備早飯，她要把愛(ài)注入精心制作的飯菜中，讓愛(ài)伴隨著女兒成長(zhǎng)。殊不知，媽媽輕輕的腳步，已融化了我的心，使我消融了，蒸發(fā)了……輕輕的腳步聲，是最美的聲音。

　　母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)并不驚天動(dòng)地，但它傳遞出最真切的情誼，一個(gè)輕輕的腳步，一句細(xì)細(xì)的叮嚀。

　　輕輕的，是媽媽的腳步。深深的，是媽媽的愛(ài)。輕輕的腳步聲，是天下最美的聲音。

腳步聲作文9

　　看著被整理收拾過(guò)的那片廢墟，心中不由得打起了問(wèn)號(hào)，我快步走進(jìn)了教學(xué)樓，來(lái)到了那個(gè)大操場(chǎng)。

　　我今天要去泰中操場(chǎng)跑步！期末長(zhǎng)跑成績(jī)深深的刺痛了我的心。省省吧！就你那跑三步喘三喘的能耐，誰(shuí)都無(wú)法媲美。一陣譏笑生從我耳邊傳來(lái)，還是那個(gè)熟悉的聲音，他，我的哥哥。

　　泰中最近正在重新裝修，去那的路被廢墟堵上了。聽(tīng)到這話，望望那慘不忍睹的成績(jī)，心中顫了幾顫，不管怎樣，今晚我一定要去！

　　夏日的傍晚總是那樣寧?kù)o，蟬也在不停地叫著，我的心也不住地顫著，我走到大門前，望見(jiàn)里面一處處像是災(zāi)后的景象我就打起了退堂鼓。忽然，我看見(jiàn)一處收拾得干干凈凈，像是專門為我準(zhǔn)備的陽(yáng)光大道，我不加思索的跑進(jìn)了操場(chǎng)，絲毫沒(méi)有注意到身后的腳步聲。

　　幾盞燈忽明忽暗的照著操場(chǎng)，一陣陣粗重的喘息聲，整個(gè)操場(chǎng)只有我，當(dāng)然，還有他。

　　也不知是天公作美還是運(yùn)氣好，那兒有一條通暢的'路。我得意洋洋地炫耀著，他一句話也沒(méi)說(shuō)，默默地關(guān)燈了。

　　心中雖是如意此路，可還是丈二和尚——摸不著頭腦，一路上我自言自語(yǔ)著，等我走到那條路上時(shí)，一個(gè)人影竄了回去，我就權(quán)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，哼著小曲進(jìn)了操場(chǎng)，絲毫沒(méi)有注意到身后的腳步聲。

　　在偌大的操場(chǎng)上，陪伴我的有燈，有汗水，當(dāng)然，還有他。

　　我決定要調(diào)查此事，便像從前那樣急急忙忙地跑下樓后，躲在了草叢旁邊，守株待兔，果不其然，立馬有人跟了出來(lái)，好，今天讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你的廬山真面目！我小心翼翼得跟蹤他到那條小路，知道他摘下帽子，我才認(rèn)出，是哥哥！只見(jiàn)他從施工地借來(lái)一把鐵鍬，開(kāi)始鏟除這些廢墟，巨大的鐵鍬與哥哥在一起顯得極不對(duì)稱，鏟了幾下，就放下鐵鍬擦擦汗，像個(gè)老農(nóng)民在照看自己的莊稼，可能是知道我快到了，他趕緊放下鐵鍬，跑回了胡同。

　　我若無(wú)其事地走了出來(lái)，依舊是哼著小曲，滿意的看這四周，依舊是絲毫沒(méi)有注意到身后的腳步聲。

腳步聲作文10

　　在我的心中，有一個(gè)人永遠(yuǎn)是最重要的。她就是我的母親。

　　我出生在豬年的一個(gè)晚上，聽(tīng)說(shuō)我哭聲震天。我依稀記得母親從別處跑來(lái)的清晰的腳步聲，然后是那和美的安慰聲。我非常依賴我的母親。

　　六七歲時(shí)不懂事我是最頑皮的.，常常到處玩耍（瘋玩），母親勸我注意安全，我不聽(tīng)（置若罔聞），終于有一天左臂骨折，原因是與別人玩耍時(shí)從車上摔下來(lái)。躺在病床上的我，只聽(tīng)見(jiàn)母親急促的腳步聲，那些天，她做什么事情都是急匆匆的。我很傷心，從此之后懂事了不少。記得有一次老師說(shuō)，母親節(jié)要為自己的母親洗一次腳。我發(fā)現(xiàn)母親的腳很柔軟，摸上去，水似的。和同學(xué)們聊天時(shí)，他們說(shuō)他們母親的腳是粗糙的，我還非常得意，覺(jué)得我母親的腳比他們母親的腳要好看，而且，我肯定洗的比他們的干凈。

　　十歲時(shí)開(kāi)始有叛逆心理了。每天放學(xué)母親都是用電動(dòng)車來(lái)接我，我有點(diǎn)自卑，常常跟朋友走，常常對(duì)母親的建議做出反對(duì)，母親只能在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我和朋友談笑風(fēng)生。

　　十二歲時(shí)，我終于能靜下心來(lái)聽(tīng)母親的腳步聲。她與爸爸吵架，因與奶奶的婆媳關(guān)系吵得不可開(kāi)交，疲憊不堪。她的腳步變得那樣沉重緩慢，仿佛是老人家的腳步，做家務(wù)時(shí)沒(méi)有以前那樣輕盈了。這一年，我終于學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)幫助她。再給她洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候開(kāi)始她的腳不好看了，腳皮翹起，所以給她洗腳總是一次比一次傷心。

　　現(xiàn)在我十四歲了。母親的身體一日不如一日。一彎下去就會(huì)腰酸背疼，我懂得“盡孝在當(dāng)下”這句話的意思。最近，奶奶生病了，她回老家照顧奶奶，走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“照顧好自己�！彼�離開(kāi)后的這些日子里，她的沉重的腳步聲在我耳邊回響著。啊，我那慈善的母親。

腳步聲作文11

　　十三年來(lái)，十三個(gè)腳印印在了我的人生道路上，腳印有深有淺，有快樂(lè)有苦，它像征著我的人生，我每天都在長(zhǎng)大，一步步走向成熟，十三個(gè)春秋在我的生命中流過(guò)。

　　十三年前，伴隨著一聲清脆的啼哭，我從媽媽的肚子來(lái)到了這個(gè)世界，如千萬(wàn)嬰兒一樣，用自己的啼苦來(lái)表達(dá)到這個(gè)世界的喜悅，我看到，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，接我出生的阿姨都笑了，他們用跟我截然不同的方式，迎接我的到來(lái)，就這樣，我有了人生第一個(gè)腳印，那么深刻，那么小，卻又那么讓人難以忘懷。

　　一歲的我，學(xué)會(huì)了走路，玩耍，純潔的不知世界的真實(shí)面目，爸爸媽媽看我學(xué)會(huì)了走路，高興的笑了，我也笑了，那么無(wú)知，卻又那么可愛(ài)，這個(gè)腳印應(yīng)該是無(wú)知?jiǎng)t又小巧的。

　　三歲的我，已經(jīng)會(huì)跑、跳了，還因?yàn)檎{(diào)皮，在自己身上不知留下了多少傷巴，它們讓我幼時(shí)的見(jiàn)證，亦是最珍貴的，我的'人生道路上出現(xiàn)了一個(gè)多傷而又珍貴的腳印。

　　六歲了，我上了小學(xué)，在快樂(lè)中渡過(guò)我的童年，我學(xué)習(xí)、玩耍，燦惱不曾多，快樂(lè)卻伴我成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了唱歌，寫(xiě)作……小學(xué)的六年時(shí)光，快樂(lè)而短暫拿起畢業(yè)照，依舊是一副天真、無(wú)憂無(wú)慮的樣子，可是時(shí)間飛快，現(xiàn)在的我，又變得怎樣了呢?六年的小學(xué)，留下了六個(gè)快樂(lè)的腳印。

　　現(xiàn)在的我呢?沒(méi)有了天真的臉;而是成熟的面龐，眼中不再是無(wú)憂無(wú)慮，而多了一份憂郁，憂郁什么呢?或許連我自己都不知道吧!品學(xué)兼優(yōu)的我，在別人看來(lái)是一位好學(xué)生，可誰(shuí)又知道留給好學(xué)生的寂寞又是多少呢?外表充實(shí)，內(nèi)心空虛而寂寞，不再是無(wú)憂無(wú)慮了。

　　回首我印過(guò)的腳印，是那么曲折，如果從頭走到尾，是否可以連成一曲美妙的樂(lè)曲呢?時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而憂愁，卻都讓人流巒值得回憶。從嬰兒到少女，一步一步走過(guò)來(lái)，腳步聲聲，猶如曲子一般，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。

　　十三年來(lái)的腳印，如十三的調(diào)子，每天步走過(guò)來(lái)，便會(huì)有一個(gè)腳印，一個(gè)音符，十三個(gè)音連起來(lái)，合成的聲音，是否可以稱為腳步聲聲呢?

腳步聲作文12

　　在我的記憶中，最清晰的便是腳步聲。母親的腳步聲，永遠(yuǎn)是那么輕巧而又柔和，正如她的愛(ài)一般，擲入池中引起波瀾卻悄無(wú)聲息。

　　一個(gè)夏夜，我躺在床上望著窗外，天空中群星閃爍，是那么璀璨多目。看，烏黑的幕布上高掛著一輪明月，明月是那么光彩耀眼，又仿佛在一座高高的城墻外，顯得如此遙遠(yuǎn)。我輕輕地合上雙眼，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)一串細(xì)微的腳步聲。這，屬于母親，漸漸地朝我的房間走來(lái)……

　　輕輕地，輕輕地，門被打開(kāi)了。悶熱中透出了一絲久違的清涼。母親的腳步聲，寧?kù)o而又緩慢。在不易察覺(jué)之下，她已小心翼翼地走到我的床旁。一下子，夏夜顯得不再喧囂，不再炎熱，是那么幽靜柔美。母親微微俯下身子，輕輕幫我蓋好被子。就在那一瞬間，我聞到了那熟悉的味道，夾雜著陽(yáng)光的.香味和花草的芬芳。她悄悄走到窗邊，緩緩拉下窗簾，只要稍有什么聲響，她便緊張地看著我，似乎怕驚擾了我，踩碎了我的好夢(mèng)……她再次走到我的床檐，輕輕地幫我整理好衣服，然后，如一縷清風(fēng)般離開(kāi)了我的房間……

　　夢(mèng)境中，我夢(mèng)見(jiàn)：一對(duì)母女坐在燈火通明的亭子里，女兒靜靜地躺在母親的懷抱里，仰望星空，俯看小河。等女孩睡著了，慈祥的母親就抱著她，走在灑滿月光的小路上。啊，熟睡的女孩便是兒時(shí)的我。

　　輕輕的腳步聲，是最美的音樂(lè)；是最美的催眠曲；更是人間最美的聲音。它，撫慰了我的心，為我送去了甜美的夢(mèng)，包含著大愛(ài)的無(wú)私……

　　這，已成了我童年無(wú)法抹去的記憶。星空下，長(zhǎng)亭里，還有輕輕的腳步聲。

腳步聲作文13

　　在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕、很快，里面還包含著媽媽對(duì)我不盡的關(guān)懷。

　　我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。在小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)��?lái)驚喜……書(shū)籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我就會(huì)坐在門旁，仔細(xì)分辨那來(lái)來(lái)往往的腳步聲，當(dāng)聽(tīng)到那熟悉的腳步聲時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)門，迎接?jì)寢�，接到媽媽給我?guī)��?lái)的禮物。

　　待我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步更輕了。雖然她要在房間中來(lái)回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步從來(lái)都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，她認(rèn)為無(wú)論多么細(xì)微的聲響，就連輕輕的腳步聲，也會(huì)干擾我。在她心中，我總是最重要的。我愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，于是，每當(dāng)我寫(xiě)作的時(shí)候，我總會(huì)捕捉著媽媽那很輕的腳步聲，體會(huì)媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)。

　　每當(dāng)?shù)搅松钜�，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，媽媽的腳步聲又會(huì)出現(xiàn)在我的床頭。那腳步聲輕且慢，好像是害怕打破了夜的寧?kù)o。伴隨著腳步聲，媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　然而當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的腳步卻是急的。她不光要去上班，還要帶著我在家與醫(yī)院之間不斷往返，直至我的病情好轉(zhuǎn)。在那段時(shí)間里，媽媽既要照顧我，又要忙她自己的事情，急促的腳步聲中多了一些沉重，也多了一些疲憊，但她的'腳步從沒(méi)有停歇過(guò)，這都是為了我，為了她的孩子。

　　如今，媽媽的腳步已不像我小時(shí)所聽(tīng)到的那樣輕盈、充滿活力，取而代之的是日漸遲緩的腳步聲，媽媽老了，媽媽她把那美麗的腳步聲給了我，將她的衰老換成了我的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我以前喜愛(ài)媽媽的腳步是因?yàn)樗�的輕快，那么，我現(xiàn)在喜愛(ài)媽媽的腳步卻是因?yàn)樗�的沉重�?/p>

　　媽媽的腳步是伴隨我成長(zhǎng)的腳步，它永遠(yuǎn)都是那樣的別具一格，因?yàn)檫@里面包含著的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。無(wú)論媽媽的腳步聲變成什么樣子，不變的，永遠(yuǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

腳步聲作文14

　　每個(gè)人都有自己的影子和腳步聲�？晌覅s認(rèn)為，世界上所有人都不可能踏出媽媽這樣別具一格的腳步聲。

　　每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是先輕輕敲兩下門再進(jìn)來(lái)�？稍谶@之前，如她的腳步聲急促而又輕快，說(shuō)明她會(huì)給我?guī)��?lái)一個(gè)意想不到的“驚喜”如若她的腳步聲像貓一般輕盈而又令人措手不及，說(shuō)明她只是想來(lái)看看是否認(rèn)真；如若她的腳步聲小心翼翼卻又很有規(guī)律，說(shuō)明她只是想告訴我睡覺(jué)的時(shí)間到了……

　　有那么一次，夜幕降臨，月亮才剛剛嶄露頭角，我在朋友家附近玩遲遲不肯回家。北風(fēng)呼嘯，大樹(shù)被吹彎了腰，樹(shù)上的葉子早已陸續(xù)飄落只留下一些殘枝，如同一個(gè)遲暮的老人。我猜想此刻的媽媽肯定早已如熱鍋上的螞蟻，在家里不停地來(lái)回走動(dòng)，腳下發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛那斑駁的老鐘，在催我歸家。

　　可不懂事的我仍沉浸在自己的世界中，不亦樂(lè)乎！猛地，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影讓我停了下來(lái)，難道是媽媽？害怕即將到來(lái)的責(zé)罵，我瑟瑟地躲起來(lái)，心中猜測(cè)著千萬(wàn)種她對(duì)我的方式。身影越來(lái)越近，果然是媽媽！她身上只披著一件單薄的外套，腳下也沒(méi)有穿那雙很保暖的鞋子。我猜想她應(yīng)該先是去了朋友家里找，也許就連床底下，她都會(huì)掀起來(lái)看一下呢！

　　可惜，她肯定找不到。我看到她現(xiàn)在站在街邊，臉被大風(fēng)吹得通紅，她的鼻尖兒格外得紅，似乎要在寒風(fēng)中裂開(kāi)了。她在大街上“呼天搶地”地喊著我的名字，雙手就像喇叭似的'，讓聲音如同泛皺的湖面的波紋一樣，一圈一圈地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。她的腳下雖不是那雙沉重的雪地靴，卻依然“踏踏踏”地響著，是憤怒？抑或是擔(dān)憂？

　　不知道是不是因?yàn)椴蝗�，我默默地走出�?lái)了�！皨寢�，我在這�！彼�一看到我，就像掉水的螞蟻，抓到一根救命稻草似的，沖上來(lái)，一把抱住我，那么用力，讓我?guī)缀醮�不過(guò)氣。而那陣凌亂、急切的腳步聲卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

　　這是我人生中難得的一次小發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽的腳步聲會(huì)因愛(ài)而改變！腳步聲中，母愛(ài)在蔓延……

腳步聲作文15

　　大多數(shù)人在走路時(shí)，都會(huì)發(fā)出高低不一的腳步聲，這是很平常的事，但在我聽(tīng)來(lái)，腳步聲卻有其獨(dú)特的魅力。

　　有一次在學(xué)校時(shí)，我突然肚子疼，我抱著肚子，臉色蒼白，豆大的汗珠從額上滑落下來(lái)，把衣服都打濕了。老師看到后，急忙向我走來(lái)，伴隨著急促的“噔，噔……”聲，老師來(lái)到我面前，她俯下身子摸我的額頭，說(shuō)“你都發(fā)燒了，走，去醫(yī)務(wù)室�！蔽页粤Φ恼玖似饋�(lái)，腿不住的打顫。老師扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，她的腳步聲一下子變得好沉重。到了醫(yī)務(wù)室，她囑咐我一定要好好休息，她會(huì)通知我父母的。我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后她又急忙回去繼續(xù)為同學(xué)們上課，聽(tīng)著漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，我心頭一陣溫暖，身上的疼痛也減輕了不少。

　　下課后，同學(xué)們來(lái)看我，問(wèn)我怎么樣，嚴(yán)重不嚴(yán)重，我笑著說(shuō)好多了，并讓他們快回去上課，不然要遲到了。可他們卻不回去，還是在醫(yī)務(wù)室陪著我說(shuō)話。正說(shuō)著，上課鈴響了，他們讓我快點(diǎn)好起來(lái)，便都向教室跑去。樓道里傳來(lái)一陣雜亂的腳步聲，我卻感到很高興。

　　上課后不久，爸爸來(lái)了，說(shuō)是接我回家，我正要下床，媽媽便讓爸爸蹲到了床前，說(shuō)我難受，讓爸爸把我背到車上。我趴到爸爸寬厚的背上，走出了醫(yī)務(wù)室，在寂靜的.樓道里，爸爸沉緩的的腳步聲顯得特別響。聽(tīng)著這滿含父愛(ài)的腳步聲，我感到特別幸福。

　　不管是老師急促的腳步聲， 還是同學(xué)們雜亂的腳步聲，或是爸爸沉緩的腳步聲，我知道，這其中都已經(jīng)包含了對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù) ，都體現(xiàn)了他們內(nèi)心真實(shí)的情感。

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)監(jiān)考老師在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)的腳步聲，我抬起頭，看到老師眼里滿是期望和鼓勵(lì)，看到這，我心里明白，老師腳步聲里的焦急，是對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)。

　　聽(tīng)著這似曾相識(shí)的急促的腳步聲，我內(nèi)心一下子平靜下來(lái)，先前的緊張也已經(jīng)不復(fù)存在。我知道，這全都是腳步聲的魅力給我的鼓勵(lì)。

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