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人心的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的人心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人心的作文1
一天， 我和媽媽乘坐公交車要去看望鄉(xiāng)村的太姥爺。
在公共汽車上，遇到一位戴著頭巾的老奶奶，她穿著布鞋，她十分熱情，也很愛(ài)說(shuō)話，跟我們說(shuō)了許多有趣的話。這位老奶奶要下車的時(shí)候，說(shuō)：“去我們家坐坐吧！”媽媽說(shuō)：“不去了！我們還有事呢！”
到了車站點(diǎn)，我們下了車，那時(shí)，天氣非常熱�？墒俏覀冞�有很長(zhǎng)的路要走呢！正在我們發(fā)愁的.時(shí)候，有一個(gè)阿姨趕著騾子車來(lái)到我們身邊。那位阿姨說(shuō)： “你們?nèi)ツ陌�？我送你們一段吧！”媽媽看到我滿頭大汗，說(shuō)“好吧�！蔽液蛬寢尩搅颂褷敿业牟砺房�，就下了車，走前，媽媽謝了那位阿姨，那位阿姨說(shuō)不客 氣。我心想：這位阿姨可真有愛(ài)心�。∫窃诔抢�，肯定要跟我們收錢的。
進(jìn)了太姥爺家的院子，我發(fā)現(xiàn)小院美極了。菜園里一簇簇美麗的花草，不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾只蝴蝶落在美麗的花草上。太姥爺出來(lái)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)了！”熱情地把我?guī)нM(jìn)那間小屋里。
我心里暗暗地想鄉(xiāng)村人可真好啊！
人心的作文2
一天晚上，我走在回家的路上，這條路又暗又昏，燈光一閃一閃的，看不見(jiàn)前面的路，不過(guò)幸好我?guī)Я耸蛛娡病?/p>
這條路上有一家小店，是賣面條的，已經(jīng)很晚了，可是這家小店沒(méi)有關(guān)門(mén)。我走進(jìn)一看，一個(gè)穿的破爛上衣、胡子雜亂的人坐在桌子旁，吃著一碗面，他的'樣子很滿足，這家店的店員在角落里看著。
等到他吃完面，他給店長(zhǎng)和店員鞠了躬，然后走路出去。
店員問(wèn)店長(zhǎng)：“為什么給了他一份免費(fèi)的面？”
店長(zhǎng)回答：“我沒(méi)放鹽，他要是有心，就會(huì)找我加了。”店長(zhǎng)的眼神很美好，也許是“幫助”了一個(gè)人吧。
這個(gè)衣衫不整的人走出門(mén)外，在一旁罵道：“老子出來(lái)要口飯，還不給我放鹽�！闭f(shuō)著，他把胡子拿掉，這個(gè)人的臉上干凈多了。
果真是店長(zhǎng)“好心被驢踢”，而那個(gè)衣衫不整的人，為了占便宜，連乞丐都裝。
人心的作文3
“太棒了！又到周末了！”我高興地大聲歡呼。這一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到田里找爺爺，看見(jiàn)田野里有一個(gè)奇怪的人。那個(gè)人挺著直直的身板，好像一位邊疆戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的“家園”，就是稻草人嘟嘟！
忽然，一只小鳥(niǎo)像閃電似的`落在田地里，銜起好多稻谷，就想逃跑。嘟嘟發(fā)現(xiàn)了，立馬上前制止！小鳥(niǎo)傷心地流著淚，苦苦哀求地道：“小哥哥，請(qǐng)不要傷害我，媽媽生病了，很需要食物填補(bǔ)身子，請(qǐng)你給我拿點(diǎn)糧食給她吃吧！”
稻草人聽(tīng)了，既同情又擔(dān)心，安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“小妹妹，拿去吧！多拿一些糧食給你的媽媽吃，這樣你媽媽的病很快就可以康復(fù)了。”
小鳥(niǎo)帶走了糧食，飛走了。主人發(fā)現(xiàn)了這一切，他認(rèn)為稻草人一點(diǎn)都沒(méi)用，生氣地把稻草人燒成了稻草灰。
大愛(ài)的稻草人為了幫助別人，自己卻失去了寶貴的生命。
人心的作文4
天啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到，老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’啊！趕快行動(dòng)�。�
來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透！肯定是小翊弄的！他最愛(ài)惡作劇！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話呢。還好，家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。
下課，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的`測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步�；氐浇淌液螅野蠢蠋熞笕プ�。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴她。老師怒，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？
這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè)的愚人節(jié)！
人心的作文5
愚人節(jié)若是不和身邊的朋友同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，逗逗大家開(kāi)懷一笑，定會(huì)覺(jué)得可惜了。所以，我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲，目標(biāo)就是我們組的小組長(zhǎng)陳昊。
下午的第二節(jié)課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說(shuō)：“哎呀，這是誰(shuí)搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞��？”配上我獨(dú)有的驚訝的表情，著實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的看著我，伸手在背上胡亂的摸著。這時(shí)我同桌走過(guò)來(lái)，會(huì)意的看了我一眼后，淡定的說(shuō)：“哎，你今天怎么穿這樣的.衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個(gè)洞，怎么搞得？”
在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的時(shí)候我和同桌笑著制止他：“嘻嘻，我們跟你開(kāi)玩笑的，愚人節(jié)快樂(lè)�！标愱灰哺覀冮_(kāi)心的笑了。同學(xué)之間開(kāi)些善意的玩笑，只要不過(guò)火，為生活增添一份歡樂(lè)，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開(kāi)的更加燦爛。
愚人節(jié)的快樂(lè)，你感受過(guò)嗎？
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