奔跑的女孩作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的奔跑的女孩作文，希望能夠幫助到大家。

奔跑的女孩作文1

　　我個(gè)子不高，所以跑的很慢，從一年級(jí)到現(xiàn)在的四人比賽，在我的記憶里：我只得過(guò)一個(gè)第三，那還是應(yīng)為有一個(gè)人開(kāi)小差，我才是第三。其余都是第四。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)和我一樣大的女孩司同的故事。司同的小名叫駝駝，她的.死黨劉子佩的小名叫貓，她倆心意相通，她們通常都是稱呼她人小名的，她們倆都是體校女子田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。她們和中日文文靜靜的坐在教室里上課的女孩們不同，因?yàn)椴徽撌强崾钸�是嚴(yán)冬，她們多半揮灑如雨的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑著，感受著陽(yáng)光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。人人都有夢(mèng)想，念體校的人也不例外，她們的夢(mèng)想就是上省體校、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的冠軍，沱沱和貓也不例外，她們?yōu)閴?mèng)想在拼搏著，可省體校在他們之間只能二選一，在這種情況下，他們的友情是不變的，最后他們倆都沒(méi)有去。全省青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，貓?jiān)谶@場(chǎng)比賽中取得了好成績(jī)，駝駝卻離開(kāi)了學(xué)校，去了普通的學(xué)校過(guò)著普普通通的學(xué)生生活，他們的友情一直在用書(shū)信延續(xù)著，終于有一天貓上了省體校，駝馱知道了非常為他高興。

　　這篇故事告訴我：在人生的道路上，友情在什么時(shí)候都是最重要的，友情也是必不可少的，我們要學(xué)會(huì)寬恕、理解他人、體貼他人。

奔跑的女孩作文2

　　讀了《奔跑的女孩》后我想說(shuō)說(shuō)第七篇《一個(gè)人的跑道》。上一篇寫(xiě)道：因駝駝浪費(fèi)饅頭發(fā)生一些事，最后讓萬(wàn)校長(zhǎng)和李師傅當(dāng)眾吃了被丟棄了的饅頭，駝駝感到十分愧疚。第七篇寫(xiě)道郭教練不在校，原本是偷懶的好時(shí)機(jī)，駝駝卻自己罰跑了6圈。

　　李師傅和萬(wàn)校長(zhǎng)吃饅頭的樣子一直堵在駝駝心中。駝駝在沒(méi)人監(jiān)督的情況下跑了6圈，最后拼了自己的小命跑完，把心中堵著的東西通通都留在了跑道上。

　　把自己心中負(fù)擔(dān)化為努力訓(xùn)練的動(dòng)力�？梢钥闯鏊�是一個(gè)敢于為自己做出的事情負(fù)責(zé)任的人，由于之前沒(méi)有即時(shí)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤感到很后悔。同時(shí)在無(wú)人監(jiān)督下自己跑了6圈，甚至比以后更專心，可以看出她很自覺(jué)。

　　我也有一次像駝駝一樣的經(jīng)歷。有一次，我不小心把姐駔的`筆帶了下去，于是又隨手撿起放在桌子上。到了晚上，姐姐發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆被摔壞了，我才意識(shí)到自己犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。這我腦中出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：是承認(rèn)，還是不承認(rèn)呢？如果承認(rèn)我怕被姐姐說(shuō)，如果不承認(rèn)我就不是好孩子，怎么辦呢？最終，我還是不承認(rèn)，事情被隱瞞了過(guò)去。

　　我以后要像駝駝一樣做一個(gè)自覺(jué)，敢于為自己負(fù)責(zé)的人，我要向她學(xué)習(xí)這種精神。

奔跑的女孩作文3

　　烈日炎炎，校園內(nèi)的天氣可不是一般的熱。

　　站在起跑線上，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐。她鎮(zhèn)定自若，舒展著身體，準(zhǔn)備迎接等待著她的1200米長(zhǎng)跑。

　　第一個(gè)400米，旁邊的景物快速向后退去，她的體力還跟得上。到了第二圈，密密麻麻的汗珠，一滴、兩滴、三滴她的臉紅彤彤的，熱量像是被緊緊裹在里面。背后的衣服濕透了，頭發(fā)也被汗水浸濕。加油！這是她一直鼓勵(lì)自己的話。

　　堅(jiān)持��！最后一圈了！最后的'400米。她的腿十分酸痛，空氣阻擋著她繼續(xù)前進(jìn)，每邁開(kāi)一步都十分艱難。一定要堅(jiān)持，加油啊，努力那么久，不能白費(fèi)，快要到了快要到了！她知道很多人都在她的后面。這一年，她進(jìn)步了很多她隱隱約約地看見(jiàn)一年前的自己也在她的后面，并且比現(xiàn)在的她還要累

　　還剩200米。她有點(diǎn)頭暈，眼睛模糊了，但是她依然可以看到，也可以聽(tīng)到，同學(xué)們正在終點(diǎn)向她招手、加油，聲音是那么響亮，每一聲都在激勵(lì)著她。她微笑著，盡管身體上很累，但在她的心里已經(jīng)深深感動(dòng)了。

　　最后50米，她開(kāi)始沖刺。加油！她對(duì)自己說(shuō)，同學(xué)們也在鼓勵(lì)她。5米3米1米。終于到終點(diǎn)了，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)：你很棒，跑得挺快的！

　　她覺(jué)得很開(kāi)心。以前跑400米都會(huì)覺(jué)得很累很累，現(xiàn)在跑下了1200米。這一年，她在每節(jié)體育課上。都會(huì)要求比同學(xué)們多跑一圈。努力沒(méi)有白費(fèi)，她始終堅(jiān)信：自己會(huì)變得更強(qiáng)！

　　這個(gè)奔跑的女孩，就是我自己。

奔跑的女孩作文4

　　路玉婷是個(gè)四川成都市15歲的文明少年，被大家稱為“奔跑女孩”。

　　在成都大街上，每天都會(huì)有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母干活，呢時(shí)候的我們，正是最幸福的時(shí)候，路玉婷5歲就承擔(dān)了責(zé)任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽；什么是幸福？有人說(shuō)：“有吃的有喝的有錢(qián)花就是幸福”。路玉婷覺(jué)的：“只要媽媽在，她就幸�！�。她的孝心值得我們學(xué)習(xí)，她的美德值得我們贊揚(yáng)！她是一個(gè)自立自強(qiáng)的'女孩，一個(gè)孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應(yīng)該將孝心傳承下去，應(yīng)該學(xué)會(huì)自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人，每個(gè)人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個(gè)人該做的，如果每個(gè)人都能做到有孝心，我們的社會(huì)該是多么美好呀！孝，是我們每一位子女應(yīng)盡的責(zé)任。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰(shuí)能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統(tǒng)美德。

　　從路玉婷我看出了我的無(wú)知和過(guò)錯(cuò)，看到她承擔(dān)家庭責(zé)任時(shí)，我正沉浸在歡樂(lè)中，看到她做家務(wù)時(shí)，我正在和朋友玩，當(dāng)我給父母要錢(qián)時(shí)，她卻在自己掙錢(qián)給母親買(mǎi)藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔(dān)責(zé)任，幫父母做家務(wù)，將孝心傳承到底。

　　我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，將“孝”字記心頭，應(yīng)該心懷感恩，將孝說(shuō)到嘴邊，做到眼前，記在心里。

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