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沒錯我很喜歡作文大全【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的沒錯我很喜歡作文,歡迎大家分享。
沒錯我很喜歡作文1
舞蹈團那邊的事,要怎么說?你還喜歡舞蹈嗎?這句話,在過去的幾個月里我聽了上百遍甚至上千遍。
九月份,我就是一名真正的八年級學(xué)生了。八年級,小初三,認(rèn)為中考還很遙遠的我們也有了緊張感。
辛辛苦苦考進的舞蹈團真的能放棄嗎?舞臺上的明媚真的想放棄嗎?從小到大印在心底的夢想真的愿意放棄嗎?
思緒隨著時光穿梭,一束潔白的光讓我想起了幼時的情景。懵懂的孩童穿著肉色的舞鞋,雪白的絲襪,酒紅色的練功服包裹著稚嫩的身軀。望著鏡中,盤著頭的自己似乎像極了在舞臺上高傲得像只天鵝的舞者。
一見傾心。我很喜歡跳舞哦。逢人就這樣說。那時的我從沒有想到在十年后,竟要做出這樣一個兩難的選擇。
多少次,為了聚光燈下的驚鴻一瞥,五六個小時不知疲憊,腳底跳出水泡,連走路都困難。夜色降臨之際,舞蹈房里依舊明燈晃晃,汗水凝成了珍珠,顆顆晶瑩。發(fā)絲被浸透,鼻尖沁出水珠,一秒一個的下腰和十幾分鐘的開腿,踢腿,將嬌生慣養(yǎng)的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者,一個動作擺了半天,胳膊發(fā)酸,雙腿發(fā)痛,連腰都挺不直,一首樂曲聽了成千上萬遍,一套動作跳了成千上萬次。老師冰冷的眼神,無奈失望的搖頭,我的心都跌到了谷底。絕望地趴在地板中央,天花板上的吊燈發(fā)出慘敗的光,我貪婪的呼吸身周的氧氣,真想沉沉地睡過去。
放棄嗎?不放棄,我不會放棄的。我怎么舍得將我的寶貝隨隨便便扔進歲月波濤的河流中,她曾帶給過我無數(shù)希望和肯定自己的決心。
是的,最終,我沒有放棄。很幸運,父母尊重我的決定。我再一次走進練功房,暖黃的燈光照例像陽光一般灑落,我的`心沉寂下來,隨著緩緩奏響的音樂,輕盈邁步,雙手柔軟地舞動,肌肉和腰身勾勒出優(yōu)美的弧度。舞鞋在地板上摩擦,畫出一副名畫。那么平凡的舞衣,此時也化作了精美的華服,溫順地與身姿一起,溫柔地在空中撫過。巧笑倩兮,若化繭成蝶,翩翩起舞。眼前的景色不再是練功房的明鏡,是我獨享的景色,是連綿群山之間一條潺潺溪流,清澈見底,河岸野花星星點點,宛若天間星辰。
沒錯,我很喜歡,很喜歡舞蹈。
童年偶然交織出的夢境,我用光陰守護了十年,她是我心底無法磨滅的美好。對她的愛磕磕碰碰,因而細水長流。
我便用華美的舞姿,欣賞這份熱愛。
沒錯我很喜歡作文2
只有流過血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。
——題記
秋風(fēng)緩緩吹過,扣人心弦,沁人心脾。手腕放松,指尖跳躍,于音樂的海洋間暢游,燈光映于琴鍵上,耀眼,亮麗,如一個優(yōu)雅又溫馨的夢。我挺直腰背,閉上雙眼,傾聽著悅耳的琴聲,享受著這段屬于自己的時光。
“終于有彈鋼琴的樣子了,”媽媽坐在沙發(fā)上,看著琴前的我,問道,“現(xiàn)在還喜歡鋼琴嗎?”
“沒錯,”我直截了當(dāng),“我很喜歡。”
炎炎夏日!板e了錯了,D大調(diào),哆咪瑞……”汗,無聲地從手腕流下。“怎么回事?十遍里沒一邊是對準(zhǔn)的!睅讉小時的練習(xí),手腕酸脹,指尖疼痛;黑白的琴鍵旁,從目光炯炯到眼神呆滯,枯燥、煩躁充斥著內(nèi)心!坝謴棿,還有,說了多少遍,這里要踩延音鍵,還有那里的和弦,回去練了沒?還有幾天就考級了,第三首三連音還有問題,第二首聲部又亂了……”就是彈不好,我能怎么辦?胸腔積郁起怒意,我賭氣似的`,單拍子彈作復(fù)拍子,故意通過錯音宣泄著內(nèi)心的不滿。
“要是實在沒心思練,就別考了。”老師重重地嘆了一口氣。
琴聲戛然而止。不考了么?
習(xí)習(xí)秋風(fēng),扣人心弦。一個五歲的女孩,坐在鋼琴旁的板凳上,閉上雙眼,入神地傾聽著鄰家姐姐彈奏的動人曲。指尖飛舞,琴聲悠揚,在暖光的照射下,顯得優(yōu)雅又溫馨。88個黑白琴鍵,彈奏出了五彩斑斕的旋律,那是貝多芬的《致愛麗絲》。
“喜歡鋼琴?”“很喜歡!薄皥猿謫幔俊薄皥猿。”
首先是練手型,手腕懸空,手掌拱立,別扭的方式,一保持就必須是半小時,因為力度不夠,手背不知被打紅了多少次;然后是練八度、九度,手指大張大開,撕裂的感覺日日貫徹于心;接著是練力度,手腕、手指,總是酸脹不已……從幼兒園到小學(xué)再到初中,從三級到五級到八級再到十級。說不苦,那是不可能的。但陪伴著它的還有我的成長,堅持,進步。
夜深了,老師早已離開,只剩我一人獨自坐于琴前。夜晚的涼風(fēng)吹淡了心中的躁郁,閉上雙眼,回憶每一次自己成功時的喜悅,回想每一次為自己打氣的剎那,回望每一個自己努力的瞬間……放棄嗎?我問我自己。搖搖頭,我重新翻開琴譜,手指輕觸琴鍵,重新練習(xí)那復(fù)雜又單調(diào)的樂曲,重新拾起繼續(xù)努力的決心。因為我始終銘記,那個溫暖的秋日,那個優(yōu)雅又溫馨的夢。
沒錯,我喜歡,很喜歡!在向往和喜悅中,我彈響鋼琴,繼續(xù)演奏那縈繞著悠揚琴聲的童年的夢。
沒錯我很喜歡作文3
“你還喜歡葫蘆絲嗎?”老師將我單獨留了下來,教室獨余依稀還在悠揚的葫蘆絲聲,我和老師四目相對。
學(xué)習(xí)葫蘆絲四年,該因為繁忙的校園生活和大量的補習(xí)班而停下嗎?每兩周的葫蘆絲課也經(jīng)常缺席,一下子對樂譜的韻律也生疏不少,我還喜歡嗎?放棄了,會為此感到后悔卻無能無力嗎?
與葫蘆絲的相遇,也可算是緣分吧。小時候,有事沒事就上七寶老街溜達一圈,走過小橋流水,無意中聽見那扣人心弦的聲兒,一會兒如同野狼般高亢激昂,一會兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望,葫蘆絲、樂譜架,再看看里邊的人兒,氣質(zhì)非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著,仿佛是舞動的精靈,美得如同雪白的天鵝在樂譜之間自由的創(chuàng)想,毫無一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美,確確實實驚艷到了我,深深迷戀,久久不愿離去。
回去后便纏著媽媽要學(xué)葫蘆絲。她問:“真的想學(xué)嗎?練習(xí)樂器可是要吃苦的,你能堅持嗎?”“沒錯,我很喜歡!”小小的我竟毫不猶豫的回答道。
很苦,確實。初學(xué)便是那毫無趣味、斷斷續(xù)續(xù)的音符練習(xí),我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個小洞上,嘴巴貼緊吹口,用較緩的氣流吹出“咪”這個音,接著另一只手再練習(xí)一遍,再練習(xí)一遍……長音練習(xí)索然無味,往往課程還未過半我便迫不及待地看向時鐘盼著早點下課。那音符拖著長音,根本吹不出美妙的樂曲來,連一句一段也無法順暢的連接,無休止的練習(xí)讓人心煩意亂,初見時對它的`迷戀也不像往常那樣了……忽而,我又想起了那學(xué)姐優(yōu)雅的演奏,那樂曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅持,正因為自己內(nèi)心深處的吶喊——沒錯,我很喜歡,我要堅持下去。
光陰如梭,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以不費吹灰之力地吹出小曲兒來了,我會想著那流逝的時光,想著那曾經(jīng)擁有過的光彩,清風(fēng)明月,指尖飛舞,腳不由自主地打著節(jié)拍,幻化作一道光芒劃過心間。“沒錯,我喜歡葫蘆絲,很喜歡”我終于將嘴邊的話說出口,話音剛落,轉(zhuǎn)頭拾起,指間奏響了《藍色的烏巴拉》,腦海里一片歡快跳躍的音符,樂曲時而悠揚,時而輕快;奏響了《金色的孔雀》,樂曲抑揚頓挫,金色孔雀的羽毛熠熠生輝,光彩奪目。
因為喜歡,所以堅持,不要輕言放棄,只要堅持,那終將會有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見時的驚艷,更是未來歲月里漫長的陪伴與堅持。
教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚……沒錯,葫蘆絲,我很喜歡。
沒錯我很喜歡作文4
“你還喜歡小軍鼓嗎?最近完全不在狀態(tài),怎么回事?”老師將我單獨留了下來,詢問著我。那充滿藝術(shù)氣息的教室里只剩下了我和方老師。
教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經(jīng)收好的鼓包和鏡子里的我,好像也在對我的表現(xiàn)而驚訝。那一刻的我,沉默良久,一時不知如何回答,我只有默默聽著自己內(nèi)心深處的呼喚聲。
回想起來,學(xué)習(xí)小軍鼓已經(jīng)五年了,該因為繁忙的校園生活而停下嗎?每周的課也時常會缺席,自己也一下子對樂譜的.韻律也生疏不少,我還喜歡他嗎?放棄了,我將來會后悔嗎?
與打擊樂的相遇,也可算是緣分吧,幼兒園大班,媽媽帶我聽了一場音樂會,之前我一直以為打擊音樂會非常雜鬧,全程會是一波接一波的重復(fù)旋律,但現(xiàn)場完全不是我想像的那樣,這場音樂會的一切都充滿了神奇與歡樂,通過這場音樂會,我了解到了打擊樂的美妙。音樂會后,我萌生出了一個想法——學(xué)習(xí)打擊樂。
回去后,媽媽問:“你真的想學(xué)嗎,學(xué)打擊樂可是很辛苦的!
“沒錯,我很喜歡!”我毫不猶豫地回答道。
事實確實是苦的,初學(xué)時毫無趣味,開始先從單手練習(xí),確實做好每個動作后再練另一手,這些索然無味的練習(xí)顯然沒有增加我的興趣,反而減少了,正當(dāng)我彷徨時,我想起了兒時看的一本書《是誰嗯嗯在我頭上》,故事中,有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上,它為了尋求真象,通過堅持不懈的詢問,找出了“真兇”,我也該學(xué)習(xí)他那堅持的精神,于是苦悶中這本書中的精神時時鼓勵著我,使我得以堅持——沒錯,我很喜歡!
我終于將嘴邊的話說出口,沒錯,正是因為小鼴鼠的話教會了我一個道理——鍥而不舍,金石可鏤。正是這個這精神讓我沒有放棄,只要堅持不懈,那終將有收獲。最終,他也找到了真兇,我要學(xué)習(xí)它那堅持不懈的精神,當(dāng)遇到一些非常復(fù)雜而又非常動聽的旋律時,總想馬上彈奏出來,就這樣,我時常獨自在角落里不斷練習(xí),尋求老師指點,不斷堅持,我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法,就像小鼴鼠那樣,不斷尋找真相的那股勁,是它那堅持不懈的精神時時鼓勵看我,讓我沒有放棄,最終堅持了下來。
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