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會玩才好作文15篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的會玩才好作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
會玩才好作文1
必須要說:人生在世,會玩才好。
玩,是人類的天賦!設(shè)想遠(yuǎn)古時期,我們一位祖先閑得鉆木頭玩,不久后木頭“呼”地冒出白煙,又“唰”地燃起火焰。于是古猿就逐漸進(jìn)化成了人類,成了生于自然之中卻高于自然萬物的物種。所以啊,玩是一項豐功偉績!
然而,這項豐功偉績,卻被現(xiàn)在許多人給玷污了。他們玩著游戲,刷著微信看似創(chuàng)造了一個個奇景,打敗了一頭頭巨獸,刷出了一件件裝備,實則都是虛無。不好說這些事情毫無意義,但他們的玩確實是馬云:“我60歲都能干的事情”。順便說下去,國外的黑猩猩已經(jīng)會玩連連看了,再過幾個世紀(jì),他們或許就能打時下熱門的《王者榮耀》了,如果人類還在玩的話,這對于黑猩猩可能就是個跨越性的進(jìn)化。
依我之見,正經(jīng)地玩,不正經(jīng)地玩都是玩,但最好要玩得正經(jīng)。最高端的玩莫過于以現(xiàn)在的興趣為未來的事業(yè)做儲備。如拿破侖,他小時候就喜歡和伙伴們玩打仗,長大后他選擇了進(jìn)軍校學(xué)習(xí)軍事指揮,畢業(yè)后他率領(lǐng)軍隊為國家立下赫赫戰(zhàn)功,成為法國歷史上杰出的軍事家政治家。照這么說那些沉迷于游戲的伙伴們就不是不務(wù)正業(yè)了,以后就能參加職業(yè)電競隊去為國爭光了,但這些夢想家們現(xiàn)在每分鐘擊打點盤的次數(shù)一定要達(dá)到不少于200下的專業(yè)水平,畢竟拿破侖那時候的`兵法就已經(jīng)是高級水準(zhǔn)了。
我們現(xiàn)在的學(xué)生更要玩了!請每一位成人試想一下,有誰能在連續(xù)幾年內(nèi),白天上課,晚上作業(yè)寫到半夜,周末補課,寒暑假預(yù)科中,再用單純而古板的學(xué)習(xí)填充像沙子間的空隙般少得可憐的自由時間呢?在快樂中學(xué)習(xí)不假,但其促使腦垂體分泌的多巴胺絕對要比單純的瘋玩少許多!再說我們的魯迅先生——偉大的民族魂,不也在三味書屋中描出了繡像,賣與同窗,還發(fā)了一筆小財嗎?成長了還不忘玩,還要寫出來,這不是在鼓勵我們頑皮嗎?
人,的確是需要玩的呀!不僅會玩,還要嗨起來,從此抖擻精神,舒活筋骨,準(zhǔn)備各做各的一份事去。但千萬別過火過分,學(xué)馮驥才老先生幼年那樣,打碎了祖?zhèn)鞯那〉塾n的青花瓶,樂極生悲!
會玩才好作文2
玩,是每一個人的天性,無論你是富貴或貧窮,都不能失去快樂。
大人們常常認(rèn)為:玩,不利于自己孩子的學(xué)習(xí)。于是,封閉了孩子們的思想,規(guī)劃了孩子們一生的路線。但我不這樣認(rèn)為,我覺得玩可以讓孩子們放松身心,其實從玩中也能學(xué)到知識。子曰:“三人行必有我?guī)熝!泵總人都有自己的長處,會玩,也可以變成一種特長。
往往學(xué)習(xí)不好的'孩子特別愛玩,但是這種孩子,在玩的時候沒有動腦筋,他只是在玩的過程中擁有了快樂,但是沒有學(xué)到知識,也是沒有很大意義的。所以,“會玩”并不簡單。
玩,每個人都會玩,世上不可能有不會玩的人。田野上,一群七八歲的孩子在游戲比賽,嬉鬧玩耍;山腳下,大人們講述自己的故事和經(jīng)歷,激情澎湃;屋子里剛會走的小朋友,牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步……這都是放松,都是學(xué)習(xí),都是玩耍。
就拿我來說吧!從玩耍中我能變勇敢。有一次,我跟爸爸媽媽和妹妹一起到水上樂園玩,妹妹還小,只能在比較淺的地方玩耍,在媽媽的陪伴下,也嘗試著向稍微深一點的地方勇敢前進(jìn)。我看著一眼望不到邊的過山車,心中充滿了畏懼。但在爸爸媽媽不停地鼓勵下,我終于踏上了征程。這次游樂園的體驗使我和妹妹都變得更加勇敢。
媽媽已經(jīng)三十幾歲了,也有時和她的朋友出去玩。玩很簡單,不需要你有很多學(xué)問,我們可以卸下自己的包袱,盡情地放松自己,體會生活的美好!
隨著年齡的不停增長,我們“玩”也漸漸地提高了檔次。從小時候的過家家到長大后的一些智力游戲,都代表著我們的成長和變化。
所以,會玩,真的很好!
會玩才好作文3
我從小就是一個愛玩的孩子,大家都叫我瘋丫頭。把媽媽的化妝品抹到臉上,把娃娃的'胳膊弄斷,拿筆往墻上畫……這些事我全干過。
老家后院有一顆杏樹,先開花,后長葉,所以,后院時不時會下“杏花雨”。當(dāng)我踏著它走過,心里會感到很舒服。轉(zhuǎn)眼間,它就結(jié)果了,我就爬到樹上摘杏,塞到嘴里,卻酸掉了牙。我“呸”地吐到地上,家里養(yǎng)的雞、豬全跑來了,在樹下吵鬧,我聽了,很煩,隨手扔幾個杏,它們立刻不吵了,吃了起來。雞很文靜,慢慢地吃;豬卻很粗魯,一口一個。看得我哈哈大笑!
爸爸還種了一棵樹叫“無花果”,我想:它為什么叫無花果?難道它不開花?果然,一直到最后,它也沒開過一朵花。剛開始,它臉上出現(xiàn)了幾顆“青春痘”。然后,長出青綠色的果子。最后,慢慢變黃,就可以吃了。爸爸還養(yǎng)了幾株向日葵,每天不怕曬地望著太陽,我天天都給它澆水,它長得可快了,比鄰居家的都漂亮。窗臺上,還爬著幾串牽;,早上,像個小鬧鐘一樣叫我起床,我要能早起來,還可以和它聊天。
我從小就坐不住,尤其大人們讓我寫作業(yè),而他們在聊天,這時只要聽見賣糖人的老人叫賣時,我就從椅子上一蹦而起,奔向屋外。老人推著車,一邊走一邊叫,我一看到糖人就走不動了?蓯鄣耐米,兇猛的獅子,狡猾的狐貍……不一會兒,老人身邊就圍了一圈孩子,有人想偷拿一個糖人,老人見了,忙說:“別動,回去拿錢買!”我們沒有錢,只好一哄而散,老人便繼續(xù)往前走。
我是一個愛玩的孩子,不能從書中學(xué)到的知識,從大自然中學(xué),不能從大自然中學(xué)到的,從生活中學(xué),我的童年是非常有趣的。
會玩才好作文4
相信大家對三原色都不陌生吧,紅、黃、藍(lán),這三種顏色可以混成任何一種顏色,比如紅加黃就是橘色,紅加藍(lán)就是紫色……而我,正是小時候在玩時,弄懂了這門知識。
一個秋高氣爽的早晨,正在讀中班的我閑的無聊——幼兒園的周末能有什么作業(yè)呢——在家中瞎玩,突然記起家里好像還有一盒橡皮泥,于是我翻箱倒柜,終于翻出來了。
捏什么呢?捏一只小鳥吧,媽媽教過我的。我拿一團(tuán)黃色,捏成一個小圓,這是小鳥的頭;再搓一個大團(tuán),這是小鳥的身子;最后,捏兩個小小圓,裝在身子的兩旁充當(dāng)翅膀。好啦,一個輪廒完成了。我拿起黑色的像皮泥,在小鳥的腦袋上點了兩下,一雙不大圓的眼睛完成了。最重要的來了,我拿出紅色,揉成一個小型的`三角形,放在兩個小黑點的中下方。
好嘍!一只栩栩如生的小鳥完成啦!
我捧著這個寶貝,小心望翼的欣賞著?磯蛄耍桶阉旁诘首由希厝ナ帐耙幌隆皻埦帧。
“哎呀!"不看不知道,一看嚇一跳。原來,一大團(tuán)紅色和一大團(tuán)黃色混在了一起,準(zhǔn)是剛才不小心碰著了。怎么辦呢?我問自己。不如“將計就計”吧。
我雙手把它捧住,不停地揉捏,最后是什么顏色呢?是紅色?黃色?還是一團(tuán)黑?我這么想著,手上的功夫可一點兒不耽誤。不大一會兒,答案就出來了,
是什么顏色,想必太家都知道吧。沒錯,是鮮艷的橘色。我不明白其中的道理,自以為發(fā)現(xiàn)了新大陸,開心得手舞足蹈。
這種興奮一直維持到爸爸回來。經(jīng)過爸爸的講解,我才恍然大悟。這次玩耍,收獲不小呢!
兒童時的玩耍,我總是很快樂,F(xiàn)在,我已經(jīng)會混三原色了,期待新的發(fā)現(xiàn)!
會玩才好作文5
我是一個被作業(yè)耽誤了的愛玩的孩子,為什么這么說呢?每當(dāng)作業(yè)寫完后,我立刻變身為假小子,到處去玩。瘋回來了,少不了一頓臭罵,但下次依舊照玩不誤。因為我覺得,愛玩,才好。
你是否爬過墻頭?一個夏天,我去一個家在正在拆遷的老城的同學(xué)家。這位同學(xué)不走尋常路,楞是把我從平坦大道帶上了一磚寬,兩三米高,五六米長的墻頂?粗瑢W(xué)像貓一樣輕巧地過去,我便信心滿滿地上去,然后——“信心滿滿”地發(fā)抖。天哪,太高了!一邊這樣想,一邊又想嘗試一下。最終挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝了膽怯。我顫抖著一步一步往前挪了半個小時,終于完了。爬下去后,還長吁一口氣,F(xiàn)在想想真是好笑又后怕。
小時候,還不懂什么是怕。那時對蟲子這種生物十分感興趣?梢远⒅恢晃浵伓⒁惶,可以看著一只蜘蛛網(wǎng)看好久,還可以蹲著跟一只西瓜蟲走來走去……惹了不少禍。被罵了不少次。但一只蟲長什么樣,我現(xiàn)在依舊可以準(zhǔn)確地描述出來。
玉米熟了。我回老家摘玉米,挺大一把鐮刀,在玉米地里隨便一掄,便倒下兩三棵。砍完了,成堆的玉米,還要剝下皮。偶爾碰到一兩個有蟲,拿去嚇唬別人,效果甚微。玩得的確開心,也累得滿頭大汗。
我還為爸爸放過風(fēng),其實是爸爸去荒地拾野菜,可老實的我偏執(zhí)地認(rèn)為爸爸在偷菜。于是路過一個人,我便跑進(jìn)土地里給爸爸說一聲,鞋子由白變黑不說,還挨了一頓罵。心里依舊美滋滋的,自豪的很。
曾經(jīng)看過楊紅櫻的《那個騎輪箱來的蜜兒》中有一個故事,講的是仙女幫女孩推掉所有補課班,女孩卻不知道怎么玩。讀完后我的內(nèi)心感悟萬千。我覺得有意義的生活像一個有益的'游戲,教會了我細(xì)心觀察周圍,增加了我的膽量,豐富了我的想象力,它教會了我生活,教會了我愛的一切。所以,會玩,才好!
會玩才好作文6
玩,一個簡單的字,卻讓家長們?nèi)缗R大敵,讓老師們痛心疾首。其實,生活,會玩才好。
一串串流暢的音符自共鳴箱飄出,手指如同在琴弦上舞蹈,又似在琴板上飛翔。看著哥哥抱著吉他又彈又唱,我一臉羨慕。一向討厭特長班的我破天荒地懇求爸爸媽媽,讓他們把我送去學(xué)吉他。
本以為這吉他好學(xué),可誰知難度遠(yuǎn)超我想象,一首簡單的《小星星》就可以成了我的攔路虎。我一遍又一遍地練,但彈出來的總是噪聲,不成調(diào)。彈不好也就罷了,我的手指還險些被琴弦磨破了皮。垂頭喪氣的我找到了爸爸,想讓爸爸給我退掉這個吉他班。聽完了我的哭訴,爸爸心疼地給我吹了吹手指頭,然后搖搖頭說:自己要求報的班,就要上完。我撇了撇嘴,心想:不就是疼錢嗎?
沒辦法,既然班退不了,那就得好好學(xué)。我把吉他的弦勾了一遍又一遍,一遍彈不好,那就再彈一遍,手指頭磨掉了皮,就用冷水洗洗。于是,一張又一張的琴譜被我戰(zhàn)勝,我的琴藝也有所長進(jìn)。彈吉他,終于從一個苦差事變成了樂趣。我終于明白了爸爸的良苦用心。每當(dāng)我苦悶煩惱時,每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時,吉他中飄出的樂曲就是我掃除陰霾的.清風(fēng)。
其實,不僅是吉他,魔方也曾讓我又愛又恨。那由26個小塊構(gòu)成的小玩具以高深莫測的方式組成各種紛亂的排序,每當(dāng)我自以為下次轉(zhuǎn)動可以讓這面拼好時,可轉(zhuǎn)好的地方總是移到了我不想讓它們?nèi)サ牡胤。我恨得牙癢癢,發(fā)誓要把它變成聽話的小玩具。
好在網(wǎng)上有教程,我滿以為找到了征服這26個小方塊的武器,便仔細(xì)研讀起來?赡亲屓祟^大的各種公式晦澀難懂,即使看視頻講解,我也難以掌握。有一段時間,那個公式猶如靈動的海燕,每當(dāng)我的大腦扔出記憶之網(wǎng)時,它總能逃掉。我扔掉了魔方,以為這輩子再也學(xué)不會了。
可媽媽想讓我學(xué),她總是在我面前擰動著那個我難以掌控的小東西。終于有一天,我忍無可忍,又抄起魔方,快速地按那個公式擰了一遍:這個公式,我也會了!別在我面前顯擺了!媽媽一愣,笑道:你終于明白了,恭喜啊!我低頭看了看手中的小方塊,它似乎不再難以馴服了。
玩,絕不僅僅是放松,在玩的時候,我付出了努力,也學(xué)會了很多。玩,能讓我變得更好,我的生活也因此而充實。會玩,才好。
會玩才好作文7
去年冬天,一個偶然的機(jī)會,我讀了本介紹滑雪運動的書。這本書詳細(xì)介紹了滑雪運動的起源、歷史、分類、項目、運動技藝以及應(yīng)該掌握的動作要領(lǐng)等等。我讀完了以后,就愛上這項極具挑戰(zhàn)性又充滿刺激的運動。
一個周未的下午,表哥來我家玩,他也是個滑雪愛好者,我和他聊起了滑雪,聽我說得眉飛色舞,頭頭是道,表哥高興地說:想不到呀,你竟然這么了解滑雪!明天就去玩玩,怎么樣?哈哈,目的達(dá)到了,我立即一口答應(yīng)了下來!
第二天一大早,我就催著表哥帶我來到了滑雪場。一下車,我就被眼前的景色震撼了,藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云,顯得特別純凈,起伏的群山披著白色的外衣靜靜地躺在藍(lán)天下,偌大的滑雪道像一條白色的河流從山上流下,身著五顏六色滑雪服的人正在雪場上飛來飛去我興奮地大叫起來,滑雪場、我來了!
進(jìn)入滑雪場,表哥說要不要我教教你呀我一扭頭,哼,我早就從書上學(xué)會了,沒準(zhǔn)一會比你滑得好呢!表哥笑了笑,不再說什么,一撐滑雪杖,如同一支箭一般飛向遠(yuǎn)方。
我換上全套裝備,口中念著動作要領(lǐng),雙手抓緊滑雪杖,用力一撐,本以為就會瀟灑地向前沖去,結(jié)果卻是像石頭一樣向前滾去---我的身體縮成了一團(tuán),一下子滾出了十幾米,一根滑雪杖也在慌亂中插在了雪堆上。
我狼狽地從雪地里爬起來,可剛站起來,馬上又滑倒了。我不得不脫掉滑雪靴,連滾帶爬地找到丟掉的滑雪杖,有些無奈地癱坐在地上,看著遠(yuǎn)處滑雪的.人們,有點懊惱?磥,書本知識背得再熟,不經(jīng)過實踐的檢驗,也只是紙上談兵。
后來,我找到表哥教我滑雪,整整一天都泡在初級賽道,有些羨慕地望著那些在高級賽道身輕如燕的英雄們,不由地感嘆道:會玩,真好!但我知道,沒有幾年的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是達(dá)不到時這種水平的。
當(dāng)夕陽像火盆一樣蹲在滑雪場西面的山峰時,我們踏上了歸途。
這次滑雪玩樂,使我有了不小的收獲:既使我學(xué)到了一些基本的滑雪技術(shù),又令我懂得了實踐的重要性。古人云:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,誠哉斯言!
會玩才好作文8
愛玩,是人的天性,但是要會玩,才好。
現(xiàn)如今,莘莘學(xué)子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補習(xí)班壓得喘不過氣來。玩,也僅僅是停留在兒時的記憶了。
再說說現(xiàn)在的玩,花樣是多了,各式各樣的手機(jī)、電腦、平板,各種手游,籠絡(luò)著無數(shù)人的心,更是讓無數(shù)人著魔。那么問題在于,這樣玩,真的`好嗎?
晚上寫完作業(yè),開始游戲大戰(zhàn),往往會沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫,認(rèn)為學(xué)習(xí)了一天應(yīng)該在游戲中放松了自己,獲得自認(rèn)為“短暫”的休息,可這過后只會感到更加的空虛。
聽父親說,他們小時候的游戲,常是幾個小伙伴寫完作業(yè)后相約去做游戲,玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡陋、簡單,卻是開心有益的,和朋友們在一起,不但增進(jìn)了感情,還真正得到放松,將歡笑聲留在彼此心中!相比之下現(xiàn)在的孩子玩的并不好,整日與虛擬游戲做伴,甚至不惜耗費錢財,成為手機(jī)、電腦的奴隸。一個人靜靜地玩游戲,損傷視力,破壞健康,最重要的,是失去了本該與外界交流和溝通的機(jī)會和能力。
我曾經(jīng)一直在想:怎樣玩才有益?現(xiàn)在,青少年中很多人戴上了眼鏡,身體弱不禁風(fēng),不外乎是因為“玩”的方法不對。而且真正的玩,并不是一味放縱,并不是可以玩到廢寢忘食,而是要建立在積極向上,可以讓身心真正輕松的基礎(chǔ)上的。我得出的結(jié)論是——會玩,才好!玩,就要玩得有意義,要對成長有意義,要對健康有意義。像下棋、運動、做手工、聽音樂,何嘗不是玩呢?這樣的玩,既可以鍛煉腦力及身體,還可以得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
所以,會玩,才是“王道”,會玩,才好!
會玩才好作文9
玩,是人的天性;玩,是獲取知識、增長才干的鑰匙;玩,是塑造性格、豐富情感的向?qū);玩,也是一門學(xué)問;玩,也需要智慧……
玩,不是隨心所欲地玩,更不是迷失自我地玩,有一句話說得好:會玩的人,“玩”出千秋偉業(yè);不會玩的人,玩到迷失自我。
偶然一次機(jī)會,我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手,我呢,說來慚愧,我只不過是一個無名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入,我說得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想,對我說:“看你這么了解輪滑,今天就帶你去滑一滑吧!”“耶!目的達(dá)到了!”我歡呼雀躍。
來到輪滑場,眼前的場景讓我驚訝了:湛藍(lán)的天空萬里無云,許多穿著五顏六色的'輪滑高手在輪滑場上身輕如燕地飛來飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象:“要不要我教你呀?小侄女!”我看到叔叔趾高氣揚的樣子十分不爽,說道:“哼!我才不要你教呢!說不定,我過一會兒還比你滑得好呢!笔迨逍α诵,便像脫韁的野馬一般飛了出去。
看到叔叔飛出去后,我又從口袋里拿出一本關(guān)于輪滑的書,按照書上的步驟一步一步地向前走,左腳一滑,右腳一滑,兩只腳還模仿書上笨拙地站成了一個八字,“。 币徊涣羯,沒站穩(wěn),便狠狠地摔在了地上。啊!好痛!眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來,我在地上連滾帶爬,卻怎樣都站不起來,反而把自己弄得狼狽不堪,叔叔連忙過來將我扶起來。
他扶我坐到椅子上,對我說:“古人有句話:紙上得來終覺淺,絕知行事要躬淺,誠哉斯言。你看再多的書,不通過實踐,也都是紙上談兵。”說完,叔叔便帶我來到初學(xué)者賽道上。
他說,學(xué)習(xí)輪滑要微微彎下腰,腳要一步一步地踏在地上,踏出響聲。就這樣,叔叔一步一步地教我,我也一步步學(xué)。叔叔有一句話讓我難以忘卻:你只有會玩,才好!
夕陽像火盆一樣蹲在輪滑場上,我們也踏上了歸途。
這次的輪滑訓(xùn)練讓我明白了一個道理,只有勤學(xué)苦練,多實踐,才能將某樣?xùn)|西學(xué)好。簡單來說:會玩,才好!
會玩才好作文10
中國有句古話:“玩物喪志”。而我的父母,我的老師也常常告誡我:別玩了,認(rèn)真讀書才是最重要的!巴妗彼坪踉谒麄兊难壑芯褪且粋一無是處,不求上進(jìn)的代名詞。然而,我不敢茍同,我認(rèn)為“會玩才好”。
我是一個熱愛手工的人,但以前的我沒有一點耐心。還記得我的第一件手工作品是在多么困難中完成的。那是一個房間模型,可別看這個模型雖小,但麻雀雖小五臟俱全。也正因如此,成為完成它對于以前的我來說,比登天還難。前期,做的工作簡單而枯躁,但是數(shù)量巨大,而且做出的東西也很微小。丟三落四的我總是丟了這個忘了那個,制作現(xiàn)場無比混亂。這在我看來根本不是玩,而是小心翼翼的藝術(shù),但慢慢地,在“玩”的過程中我的心也平靜了下來?捎辛四托倪是不夠,緊接著我又遇到了難題。模型的.指導(dǎo)書上只有小家具的放大圖,可是放在我面前的卻只有一塊塊小木板?臻g想象能力本就不好的我,只能一點點的研究和嘗試,失敗了不知多少次后才能成功制作一個。不過熟能生巧,在我不懈的努力下,這一個大問題也算是順利完成,而這小玩物也漸漸變得有模有樣起來,而這也不再是小心翼翼的藝術(shù),玩像一把鑰匙,打開了多彩生活的大門。
接下來的縫制工作,在媽媽的幫助下我也是很快完成了,如何起針,縫制,收尾也讓我更加懂得了“慈母手中線,游子身上衣”的艱辛。這小玩物不光有縫制問題,在如何點亮小臺燈這個問題上,爸爸也教會了我很多有關(guān)電路的知識;ㄙM了三個月的精力的作品更讓我從玩中學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,而那油然而生的自豪感更讓我學(xué)會堅持。
所以,“玩物起志”才是我玩的態(tài)度,人生中還有許許多多的有趣事等待我們?nèi)ネ诰!巴妗惫倘皇呛檬,但是“會玩才好”才更是真道理?/p>
會玩才好作文11
如果說玩是增長才干的鑰匙,是塑造性格的途徑,那么我想說玩更是建立友情的利器。我和她就是在一個美好的季節(jié),因玩結(jié)緣,繼而建立了深厚的友誼。
那天陽光正好,我拿著羽毛球拍去樓下小區(qū)玩。剛到樓下,只見一位女孩也拿著球拍站在那里?匆娢,眉毛一揚:“怎么樣,來一場?”“來就來,誰怕誰呀!”我回答道。一場羽毛球賽在我與她之間拉開了帷幕。
第一回合開始了,我首先使用調(diào)虎離山之計,先做一個將球打到左邊的假動作,然后趁對方不注意時,輕輕揮起手中的球拍,讓球在空中劃過一個美麗的弧線直到打得對方目瞪口呆,毫無招架之力,一比零。我歡呼雀躍,望著對方不服輸?shù)氖⑶,我也在心中告訴自己,萬萬不可輕敵,一定要沉住氣。
接下來的一局,我連續(xù)使用了幾次假動作,都使自己僥幸獲勝。就這樣我連續(xù)贏了兩局,正當(dāng)我為自己的成績竊喜時,沒想到正式比賽才剛剛開始。
接下來她打過來的球開始靈活多變,使我防不勝防,球一次次如電而至,我一次次揮拍還擊。很快到了最關(guān)鍵的一球,只見那球像劍一般朝我飛來,我順即跳起,卻腳沒踩穩(wěn),差點摔倒。正在這時,一只手拉住了我:“沒事吧,下次別這么拼了!蔽铱戳怂谎,不好意思地笑了。
其實有時緣分就這么巧,友誼的種子就這樣在我們心中悄然灑落。于是,我與她就這樣結(jié)識了。
從此每到下午放學(xué),我都會與她相約來到樓下,來一場大汗淋漓的羽毛球賽。就這樣,一個攻勢凌厲,一個技術(shù)嫻熟,暖暖的陽光下,羽毛球空中飛,嬉笑聲四出散。
玩累了,我們便躺倒一顆大樹下,我們聊天,我們說笑,時間定格。月亮升起時,我們就去散步,暖色調(diào)的月光把我們包圍,我們一起跳著踏地上很輕很輕的光影,我閉上眼睛說:“你會一直陪著我嗎?”我看見她勾勒在嘴角的笑容,時間便凍結(jié),任我們幸福。
三年后的一天,她考上了外地的大學(xué)離開了我。每天下午在小區(qū)里再也看不到她的身影,但她的`氣息仍在空氣中彌漫,我們的笑聲仍然在空中飄蕩。
春去秋來,歲月如歌,三載已逝,可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細(xì)傘,將我深深溫暖。謝謝你,那次邂逅;謝謝你,那場比賽!
會玩才好作文12
五月的清晨,正是啟迪校園最美的時候。教室里書聲朗朗,校園的林蔭道上行走著匆匆忙忙的眾多學(xué)子,而在學(xué)校偌大的綠茵場上,一群朝氣蓬勃的少年正在摩拳擦掌,躍躍欲試,為一場和外校的足球友誼對抗賽做著準(zhǔn)備工作。
8:00鐘,隨著裁判的哨聲響起,上半場的角逐正式拉開帷幕。一開場,在對方隊長華麗的運球下,我們的`天羅地網(wǎng)瞬間被撕開了一道口子,兩名隊員被斬于馬下。很快球就到了我面前,我臨危不懼,一眼就看破了對方隊長的盤算:想給我來個聲東擊西,看似球像滾向左邊,其實準(zhǔn)備向右邊突擊,我伸出右腳,完美阻斷了球的運行軌跡,球順利到了我的腳下。我迅速組織起反攻,沒等對方反應(yīng)過來,就以迅雷不及掩耳之勢拿下進(jìn)球。在我們的歡呼聲中,上半場以我們領(lǐng)先告終。
經(jīng)過短暫的休息,開始了下半場的爭鋒。經(jīng)過上半場的進(jìn)球后,我們更加有信心,而對方的防守也更加嚴(yán)密。對方的后衛(wèi)體形十分高大,我方隊員幾次射門都未突破他的防線。我靈機(jī)一動,暗示我們7號假意射門,到球門前改變方向,把球踢給我,由我來完成最后的射門。一切都在按照我的計劃進(jìn)行。當(dāng)對方大門空空,我正準(zhǔn)備絕殺之時,噗通一聲,對方守門員由于撲的太急重重摔倒在地,只見他在地上扭曲著、呻吟著,一臉痛苦的樣子?纯茨_下的球,再看看撲倒在球旁的他,我心中猶豫了,隊員們急切的呼喊從背后傳來,都讓我趕緊射門。這只是一場比賽呀,再說了,這樣乘人之危,即使贏了也不光彩。我不再猶豫,放棄了射門,彎下腰扶起了他。這時,雙方隊員都圍了上來,有的詢問狀況,有的幫我扶著他,有的呼喊教練。在這一刻,勝負(fù)已經(jīng)不重要了,大家都在關(guān)心著受傷的守門員,投向我的目光里,沒有絲毫的埋怨和責(zé)備,有的是肯定和贊許。這一刻,我突然明白了友誼二字的含義。
后來,把這名受傷球員處理好后,比賽繼續(xù)進(jìn)行。在接下來的比賽中,我們齊心協(xié)力,贏得了這場比賽的勝利。
這場比賽,使我明白了只有靠實力、靠技術(shù)、靠團(tuán)結(jié)取得的勝利才是真正的勝利,也使我明白了友誼第一,比賽第二這句話的意義,更使我明白了玩的真諦。我在玩中成長,會玩,才好!
會玩才好作文13
玩是當(dāng)今人類社會不可或缺的休閑方式,在當(dāng)今高壓、快節(jié)奏的社會里,人們通過玩來緩解壓力、放松自己。但是玩并不是無思想只是動物本能的玩,會玩,才好。
以前,我是一個象棋愛好者。自從我十歲第一次接觸象棋開始,便深深地被他所吸引了。但是由于我第一次接觸象棋,棋藝不精總是下輸。我并不甘心,便立志要苦學(xué)棋藝。從此,當(dāng)我在空閑時間時,總會從各種渠道查找有關(guān)下象棋的技巧,如什么“馬后炮”連環(huán)炮”我都爛熟于心。而且我還時不時的在網(wǎng)上與電腦對戰(zhàn)。如此,三個月以來,我的棋藝得到了突飛猛進(jìn)的提高。不但院里的小伙伴被我下的落花流水,即便一些老一輩的人有時也不是我的對手。
一天日中,我坐在樹蔭底下無聊的擺弄著棋子。這時,忽然走來一位拄著拐杖白發(fā)凜凜的老者并對我說:“小友,你我切磋一局如何?”我心想,你一個老頭怎么可能下得過我。但是我出于禮貌,還是答應(yīng)了他的請求。
一開局,果然不出我所料,這位老者棋藝平平,他走的許多步棋都毫無用處
甚至,有一次我的失誤他都仿佛沒有發(fā)先一樣。遇到這種情況,我便瘋狂攻擊,逐漸對他的帥形成了合圍之勢,我不禁得意地?fù)崦页缘羲钠。正?dāng)我考率要不要故意讓他幾步棋時,忽然他的炮將了我一軍。我十分驚訝,之前他調(diào)動炮時,我根本沒在意,沒想到在關(guān)鍵時刻竟然破了我的合圍之勢。現(xiàn)在,他開始了反攻,之前在我抗來沒有用處的`棋紛紛派上了用場。沒多久,風(fēng)卷殘云一般,我便被吃成了光桿司令,從出道以來,我從未輸?shù)萌绱酥畱K,不僅大嚷不服要求再來一盤,結(jié)果一連下了三盤,我都輸了,我十分頹廢地坐在椅子上。
這時,老者笑著對我:“小友,下象棋最重要的是養(yǎng)成大局觀,不要一心想著勝負(fù),被棋盤縛束住了。下象棋本就是一種玩的方式,但如果只是一心想著勝負(fù),走一步看一步,便是迂腐之見;更重要的是修身養(yǎng)性,置勝負(fù)于身外,有統(tǒng)觀大局的意識。會玩,才好!
看著老者蹣跚離去的身影,我若有所思地點點頭。
會玩才好作文14
鈴聲驟然響起,我滿臉不情愿地遞上了最后一份答卷。
期末考試總算是熬過去了,但我們還不能馬上放假,還得在這連呼吸都艱難的地方待上三天,真是要命。∥业鹬桓肺舶筒,呆滯地望向操場。
“好無聊啊。”一個也是剛考完的同學(xué)拍了拍我的肩!班牛乙彩前,我們現(xiàn)在能干點什么呢?”我無力地回了他的話。
就在這時,一架紙飛機(jī)掠過我的眼線,從教室里猛的躥出,飛出了四層樓高的教學(xué)樓,在空中翻轉(zhuǎn),翱翔,顯得是那么逍遙,那么自在。此刻,我也想化作一只紙飛機(jī),享受陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的樂趣。
然后,一個聲音從身后傳了過來,“你們想要玩折紙的游戲嗎?”我和一旁的'同學(xué)想都沒有想就應(yīng)了聲:“想!”
他微笑著走了出來,手上帶著一把剪刀和一堆廢紙,他從口袋里掏出了一只千紙鶴,遞給了我!跋雽W(xué)嗎?”我點了點頭。
然后我們就開始了第一個教學(xué),斗青蛙,他把紙分到我們的手上,然后耐心地教我們折過來過去,有條不紊,我們學(xué)得是津津有味,他對我們也是耐心有加。時間就在他的耐心教導(dǎo)下一點一滴地過去,終于一個“栩栩如生”的小青蛙就做出來了。
說時遲,那時快,成品剛出爐,我就看到他們已經(jīng)開始了斗爭,不一會兒就分出了勝負(fù),我望著他們臉上的笑容,不禁感嘆:會玩,真好!
轉(zhuǎn)眼間就要上晚自習(xí)了,我們依依不舍地告別,就在這時,我問了那個折紙的同學(xué)一個問題:“你折紙這么厲害,是誰叫你的?”只見他微笑著搖搖頭,遞給我一本人教版的《勞動與技術(shù)》,就起身走進(jìn)了教室。
起初我還有些納悶,好端端干嘛給我本書。但直到翻開這本我一直擁有卻從未翻開的教科書,我才恍然大悟。
原來折紙的方法就一直在這書里!
望著這本書,我如同找到了多年素未謀面的朋友,一頁頁的翻折,我才知道原來知識也能使我們的生活增添光彩。
現(xiàn)在我才知道,知識的力量不僅指學(xué)習(xí)上的力量,也有玩的力量。
會玩,才好;會學(xué),更好。
會玩才好作文15
一條看不到盡頭的路,叫人生!歲月是我們的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)著我們走過驚蟄、走過霜降,但過程又不免有些乏味,缺乏樂趣,行在歲月的泥淖里,倘若能添些樂趣,豈不是妙哉?
當(dāng)一個人總閑著,無所事事時,常會聽老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”,但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風(fēng)采!
在萬物復(fù)蘇的季節(jié),伴隨著細(xì)雨入夢,清風(fēng)徐來,小雨淅淅瀝瀝,在一條古巷中徜徉與徘徊,我想,那個會玩的你,一定會手捧一本書,于窗邊聽雨,那因雨而潮濕的書似乎在述說千年的曲折故事,當(dāng)你在故事中,游蕩的出神,不遠(yuǎn)處的雨景中,撐船而過的白衣書生,手執(zhí)紙傘的窈窕淑女,這莫不又是雨中的一幅奇景,充滿好奇心的你一定會及時拿起筆記下、畫下,也算上是一種不同別致的玩法。
在悠遠(yuǎn)寧靜的仲夏,天上繁星閃爍,隨手拿起身旁的一副琴來輕輕彈奏,琴聲在院子里回蕩。抬頭望天,思緒隨夏日的風(fēng)飛揚,飄到幽徑,同陶老一起領(lǐng)略隱居生活的美好!或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點自己想做的事,愜意十足!
在碩果累累的深秋,明月皎潔,空氣中感受不到一絲清冷,屋外溪水潺潺,炊煙裊裊,雖秋風(fēng)瑟瑟,但飯香撲鼻、果實甜蜜!傍晚時分,不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢,秋色也即將漸漸褪去!這時會玩的你,一定會用四四方方的照相機(jī),捕捉每時每刻的`美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果,用文字留下秋日里的香甜!
在溫馨而柔軟的冬至,徹骨的寒風(fēng)落在小院,落在青墻、落在田徑,寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對家的期盼,四處亂竄的寒風(fēng)也抵擋不了你歸家的腳步,春冬日正是橙子成熟的季節(jié),鮮美多汁的橙子,客廳里大家你一句我一句,不一會兒便熱鬧起來。你可以盡情暢言,你想說的,盡情的歡笑,一番熱鬧過后,你還可以回到自己的房間,手捧一本書,或者作一幅畫,心底的感情會越發(fā)柔軟。
玩是人的天性,一年四季都有可樂之處,“玩”是一種生活態(tài)度,世人不應(yīng)該極力詬!
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