[熱]放風箏作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏作文1

　　我的老家是溫嶺，在海邊，放寒假了，我和爸爸媽媽一起回到老家過年。爸爸說，帶我去海邊放風箏。

　　回到老家的第一天，又是刮風又是下雨。第二天，天晴了！可是風呼呼地吹。大風也阻擋不了我放風箏的決心，我和爸爸媽媽來到海邊，買了一個最漂亮的風箏。爸爸剛拿起風箏，大風就把它吹了起來，可是沒過多久，因為風太大，風箏眼看著歪向一邊，我急得大叫：“快拉快拉！風箏要掉啦！”話音還沒落，風箏就一頭扎進了海里。我都要哭出來了。爸爸一點一點小心翼翼地拉線，終于把風箏從海水里拉了出來。

　　我跑過去撿起風箏一看，風箏上沾滿了泡沫和小砂石。爸爸媽媽去繞風箏線了，我想把泡沫從風箏的翅膀上彈下來，可是怎么彈也彈不干凈。爸爸大聲沖我喊道：“沒關(guān)系，放在太陽下曬一會兒，風箏就干啦！”我聽了爸爸的話，把風箏攤開放在地上曬太陽。我怕它被大風刮走，還找了兩塊大石頭壓住。

　　爸爸媽媽繞好線，走了過來，這時風箏也晾干了。我開心極了，拿起風箏讓爸爸繼續(xù)放，誰知爸爸突然發(fā)現(xiàn)風箏中間的'那根竿子斷了。爸爸說：“哎呀，風把竿子都吹斷了，竿子斷了風箏就飛不起來了�！蔽业男膭倓傔�像小兔子一樣蹦蹦跳跳，現(xiàn)在卻像被大石頭砸了一樣：“我不信！我要自己放！”

　　我從爸爸手中拿過風箏，把風箏往天上一拋就飛快地往前跑，頭也不敢回，好像只要我不回頭風箏就不會掉下來�？墒�，不論我跑多少次，風箏每次都是只飛起來一點點，就搖搖晃晃地落在地上。風箏真的飛不起來了，我失望極了。

　　媽媽問我說：“你知道我們?yōu)槭裁匆�在過年的時候放風箏嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著說：“以前的人們認為，等風箏飛到天上去，再把線剪斷，讓風箏飛走，風箏就能把所有不好的事情帶走。今天雖然風箏不是隨風飛走的，但是它也在天上飛過了，我們也希望它能把所有不好的事情都帶走吧！”

　　好吧，風箏，那你把這次的疫情也帶走吧！也許是不好的病毒太多了，才把你的竿子壓斷了。你把它們都帶走吧，讓我們的這一年能過得開開心心、健健康康！

放風箏作文2

　　一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

　　出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時候開始放風箏的”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源于春秋戰(zhàn)國時期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了。。。。。。”媽媽的話還未說完，車里馬上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

　　隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心�！昂簟�—呼”風可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏。”媽媽點點頭表示贊許。

　　開始放了，媽媽教我要一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力，直到風箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風力較大，我們不需要跑動， 風箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的'風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂。

　　但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結(jié)。我也趁機又訓練了一

　　次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調(diào)皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發(fā)生一起風箏交通事故，但無一風箏出現(xiàn)傷亡”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來

　　要回家了，快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開了會站展中心。

放風箏作文3

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我和同學一起去放風箏。

　　我和同學一起來到廣場。我買了一個“冰雪奇緣”的風箏。我們先把風箏翻個面，裝上一個小木棒把風箏支撐起來。然后再把線裝上去，現(xiàn)在我們的風箏可以試飛了。

　　我拿著風箏就往前跑，可是我跑了好幾圈風箏依然賴在地上不肯走。爸爸對我說：“風箏要超逆風的方向飛�！闭f完爸爸讓我把風箏舉過頭頂。而爸爸拿著線朝逆風的`方向跑去，只見風箏慢慢地飛了起來，趁著風勢風箏越飛越高，我高興極了。

放風箏作文4

　　星期天的下午，天氣晴朗，小雪嚷著要去放風箏，由于小雪上次考試，得了全班第五名，媽媽答應(yīng)帶小雪去附近的公園里玩。

　　公園里的景色真美啊，可愛的小鳥在天空中自由的飛來飛去，小鴨子在水里游來游去，風吹過來的時候柳枝還在隨風擺動。

　　小雪和媽媽找到了一個寬廣的地方，就開始放風箏了，小雪說：“春天來了，風也應(yīng)該來了吧”，這時風說到就到，風箏慢慢的`飛起來了，小雪馬上放，開始到處跑，她一手拿著線，一手拿著風箏，跑得氣喘吁吁。風箏也越飛越高，自由自在飛到蔚藍的天空中，好像一只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞。

　　小雪和媽媽玩的很開心，直到太陽落山才地走在回家的路上。

放風箏作文5

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！倍瑺敔斍那碾x開了，春姐姐邁著矯健的步伐來到了。我和哥哥、妹妹和爸爸一起去草地上放風箏。

　　我們來到草地上，看見形態(tài)各異的白云，看見溫暖的陽光照微波蕩漾的'小河，看見微風溫柔地拂過嫩綠的小草和美麗的花朵……

　　家人們都躍躍欲試，拿著自己的風箏，在微風飛了起來，我也在微風中慢慢的飛起來。

　　正當我心里樂開了花的時候，我突然看見妹妹一個人悶悶不樂的，于是就問她怎么了？她說，自己不會放風箏。我笑著說：“我來告訴你怎么放風箏吧。”妹妹學會后就開始放風箏，最后妹妹的風箏飛越飛越高，越飛越高……

　　在藍色天空中，各色各樣美麗的風箏，忽上忽下的飛著，像是在和白云捉迷藏。

放風箏作文6

　　春天到了，春暖花開，小明吃完午飯就去附近的公園里玩。公園里有很多美麗的景物，美麗的燕子在半空中飛來飛去，小溪里的冰雪融化了，嫩綠的枝條像小姑娘漂亮的長頭發(fā)，花兒也在吐露著芬芳。小明高高興興的去公園里放風箏。

　　小明在公園里跑來跑去，他跑的氣喘吁吁，風箏越飛越高。燕子，小溪，花兒好像在對它說：“風箏，你飛的真高呀”。風箏說“多虧了我的`小主人，他累的滿頭大汗”。小明也在對風箏說：“謝謝你，是你給我生活帶來無窮的樂趣”。

　　不知不覺，太陽快落山了，小明依依不舍離開了公園。小明感嘆地說：今天真是充滿樂趣的一天�。�

放風箏作文7

　　童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一只只漂亮的風箏里題記

　　一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。

　　放風箏的人可真多�。∮械�.舉起風箏正要放；有的風箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！

　　弟弟的是一個小燕子的風箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個蝴蝶風箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光芒，格外美麗�？粗�我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

　　只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點點頭，他把小燕子風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的蝴蝶風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。

　　望著天上那一只只五顏六色的風箏，我心道：風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！

放風箏作文8

　　今天，我和爸爸媽媽去廣場上放風箏，我們先買了一個風箏，那風箏黑黑的，是個飛行動物，大家猜猜這是什么？---沒錯，就是蝙蝠風箏。

　　我們拿著風箏，來到廣場上放風箏，我拿著風箏線，爸爸拿著風箏，我慢慢地跑了起來，爸爸也松開了手，我越跑越快，本來飛得很低的.風箏，現(xiàn)在越飛越高。風停了，我的風箏像醉了酒似的，搖搖晃晃地往下落。

　　不久，風又來了，媽媽叫我快點放，我一放風箏飛得可高啦！

　　這時，只見各種風箏在天上飛，有蝴蝶風箏、有白鴿風箏、還有蜜蜂風箏……

　　我真喜歡放風箏！

放風箏作文9

　　星期天，陽光明媚，我的心情猶如天氣一樣格外晴朗，因為楊老師要帶我們到?jīng)龆紝m的南廣場放風箏。

　　我拿著風箏，早已顧不上來看我放風箏的爸爸，一路小跑，興奮的來到了南廣場的噴水池旁邊，啊!沒想到許多同學早已到了，正興致勃勃地擺弄著自己的風箏，期待著楊老師的到來。當然，我也不例外。

　　不一會兒，楊老師來了，把我們集中在了一起。在給我們講了一會課后，就讓我們開始放風箏了。我迫不及待的拿出心愛的小飛機風箏，我先用支桿把風箏拼好，接著把風箏線拴在風箏上，然后拿起線軸放出一些線，最后把風箏高高舉過頭頂健步如飛的跑了起來。

　　我跑來跑去，可風箏始終沒飛上去�？匆娞炜罩懈魇礁鳂拥娘L箏在飛翔，我的心開始慌亂了起來，爸爸見狀，說：“別著急，慢慢來，你這樣是飛不上去的，要趁風來的時候讓風箏正面對著風，然后趕緊放線，要隨著風的大小不時的收線，放線。”我恍然大悟，原來風箏是這樣放的，于是我就站著等風來······終于，風來了，真是皇天不負有心人哪!我趕快照著爸爸說的那樣，急忙放線，“耶!我的風箏終于飛起來了�！蔽覛g呼道，可沒想到的是風突然又變小了，但得意忘形的我卻沒有注意到，只是感覺手中的'線越來越松，我趕緊收線，還沒等我把線收緊，只見半空中的風箏飄飄悠悠的落了下來�？粗�地上的飛機小弟，我唉聲嘆氣：“唉，怎么又落下來了�！�

　　我接著試飛了幾次都沒成功，看來這個風箏是飛不起來了，是時候拿出我的“殺手锏”了——雙飛機。它是我?guī)�來的另外一個風箏，它比我的小飛機風箏要大一倍，它是由兩個等腰梯形的小飛機連接在一起的，遠遠望去像一架航天飛機。我把雙飛機風箏拿出來拼好，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風。”我一邊等一邊想：“要是我能像諸葛亮一樣借來東風就好了�！毕胫�想著風就來了，“哈哈，諸葛亮顯靈了�！蔽伊ⅠR舉起風箏，一放手，風箏快速的飛了出去，手中的線軸狂轉(zhuǎn)了起來，發(fā)出“唰唰”的聲音，那聲音似快樂的音符讓我如癡如醉。我的手都快拿不穩(wěn)了，看來風還不小啊。風箏終于徐徐地飛向天空，望著越飛越高的風箏，我臉上露出了燦爛的笑容。

　　爽呆了，這次可讓我過了把“風箏癮”。

放風箏作文10

　　今天，我和朱俐雯去學畫畫。老師給我們每人一個風箏，讓我們在風箏上畫上自己喜歡的畫。我和朱俐雯都畫了一只“大蝴蝶”，還在蝴蝶上畫了許多花紋。風箏看起來可漂亮了！下課了，我們約好了下午去放風箏。

　　天，風和日麗，很適合放風箏。來到公園，我們迎著風把風箏拉得高高的。天空中飄著各式各樣的風箏：有小兔子的、有貓頭鷹的、有蝙蝠的.好像一場風箏大會。五顏六色、多姿多彩，美麗極了！可是，公園場地太小，跑著跑著，我們的風箏線就繞在了一起，哈哈！沒關(guān)系，解開線，我們繼續(xù)跑著，風箏繼續(xù)飛著。我們玩得好開心啊！

　　原來，放風箏也是春天里的一道美麗的風景線呢！

放風箏作文11

　　一個陽光明媚的早上，小明和小紅一起去綠綠的草坪上放風箏。那兒的樹很高大，花兒很美，還有一只小狗對著他們汪汪地叫。

　　小明說：“小紅，我們來看誰的.風箏飛得高，怎么樣？”小紅說：“好呀!”

　　他們把風箏平放在地上，然后牽著風箏線的一端。等有風的時候，他們將風箏線拉起，飛快地跑起來。風箏隨著風越飛越高。小紅說：“我的金魚風箏比你的飛得高，我贏了�！毙∶髡f：“我贏了，我的蜻蜓風箏飛得最高�！碧爝叺镍B兒都飛來湊熱鬧了。

　　玩累了，小明對小紅說：“我以后再來和你比賽。”說完，他們拿著自己的風箏高高興興地回家了。

放風箏作文12

　　上次，我們放風箏，放不起來，所以我垂頭喪氣。打算下個星期再去放一次。

　　星期五，風很大，真是放風箏的大好天氣，我和爸爸又一次去放風箏，到了田野，我馬上把風箏從袋子拿出就往田野跑，幸好我和爸爸動手快，把風箏綁好了。風箏飛起來了，我們歡呼起來，風箏越飛 越高，似乎飛到了云彩上，忽然，我聽見“嘣”地一聲線斷了，風箏飛走了，我們找了半天，終于找到了，在樹上，爸爸和我費了九牛二虎之力終于把風箏拿下來了。

　　放風箏到最后還是失敗，我不服氣，下次再放。

放風箏作文13

　　輕輕打開那個塵封已久的盒子，盒子中，一個風箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出，似乎有什么回憶，如潮水般涌出。

　　我們相識在四年前，那時是暑假，我回老家玩，我們似乎很投緣，一見面就聊的很歡。你說，我叫依；你說，阿雪，你的名字真好聽；你說：我們做朋友好嗎？

　　那段時間，我似乎已經(jīng)習慣你用甜甜的聲音喚我：阿雪。我們的友誼，來的那樣突然卻又自然。

　　仍記得那天，我們一起去放風箏，你笑著將風箏遞給我，我卻發(fā)了愁。哎呀！我不會放！裝模作樣地將風箏向上一送，然后手忙腳亂地扯起線來�？上�，風箏卻不給我面子，一下子掉了下來，躺在地上，一動不動。我正喪氣。卻聽見你暖暖的話語：阿雪，沒放過風箏吧？我教你！

　　你為我做著示范。只見你看準風勢，將風箏往前一送，然后，慢慢地后退，風箏在你手中如此乖巧，起起落落中，一會兒，便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線，你看著那越飛越高的唐燕風箏，唇角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的畫面也不過如此了。

　　“呵呵，你試試！”還沒等我反應(yīng)過來，你便把風箏線塞到我手中，手把手地教我放起來。感受你微涼的掌心，望著那翩飛的“燕子”，我多么希望時間能夠永遠在這一刻定格�！把�！”突然聽見你的驚呼，我抬頭望去，啊，風箏線斷了！那“燕子”擺脫了線的束縛，越飛越高，它那樣自由，仿佛得到了新生，在風中展翅高飛。天，那么藍。

　　“阿雪，你看多美！”看著那“燕子”，我知道，它是載著兩個女孩子的友誼和夢想一起飛向遠方。最末，你說：阿雪，下次再一起放風箏。

　　我要離開的那天，你送我到火車站，一個月不到，我們的友誼就已經(jīng)這樣深。你將一個盒子塞給我，深深地看了我一眼，跑開了。我咬緊嘴唇，看見了你已泛紅的雙眼。

　　打開盒子，里面是一個和上次放的一模一樣的`風箏，還有一張紙條：阿雪，風箏送你，下次我們再一起放風箏。淚水打濕了我的衣襟。

　　后來，我再去找你，你婆婆說你去了新加坡，之后，我再沒有你的消息。

　　回過神，撫過四年未動的風箏，不經(jīng)意間，淚水模糊了我的視線。

　　依，我們的風箏，用友誼放飛，用心放飛！

　　依，你在哪里呢？你知道嗎？我還在等你回來一起放風箏呢！

放風箏作文14

　　今天天氣很好，藍藍的天，白白的云，媽媽說："吃完午飯我們?nèi)ス珗@放風箏。"吃完午飯我們按照約定，穿好衣服，拿著我心愛的老鷹風箏來到公園，這時公園的上空飄蕩著許多五顏六色。各式各樣的`風箏，我們拿出我們的風箏，準備好風箏和線，哥哥拿著線軸我拿著風箏一起向南跑，很快風箏飛了起來，越飛越高，吸引了很多小朋友。

　　時間過得很快，太陽快要落下山了，我們收了風箏回家了，今天我玩的很開心。

放風箏作文15

　　今天媽媽帶我到公園里放風箏在放風箏前她給我講了動作的要領(lǐng)，開始放十首中的線不能拉的太緊，線檢時要是當放線線也不能太豐縣豐時要及時收線，以防風箏失去平衡。

　　我記住媽媽的話，站在公園的中心，用右手舉著風箏多少人了，握著板線迎著風吹來的方向跑了幾步，邊跑邊松左手的線，迎著春風的`輕輕吹拂。唐老鴨的風箏像展翅的小鳥，慢慢的飛向了天空，突然風停了，唐老鴨就像一頭一只沒頭的蒼蠅直往下掉。

　　在回家的路上我想如果沒有風的作用，風箏在有本事也飛不上去，我們在學習上也是一樣的，如果沒有老師的辛勤教育，也是難以進步的。

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