（優(yōu)秀）轉(zhuǎn)身的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的轉(zhuǎn)身的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)身的作文 篇1
因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你，所以記起了你。
因?yàn)橛浧鹆四悖砸浤恪?/p>
我在離開(kāi)時(shí)，看到了你，不愿回頭。
我在繁花色盛開(kāi)的時(shí)候離開(kāi)，送給你繁花時(shí)節(jié)最完美的祝福，然后轉(zhuǎn)身，帶著優(yōu)美的舞步來(lái)開(kāi)，只因?yàn)樵?jīng)的那一句，我在這里等你。
曾經(jīng)，已是遙遠(yuǎn)的過(guò)去。我們已經(jīng)成為大的孩子，有自己所不同的感慨，有不同的觀點(diǎn)。
愛(ài)情在這個(gè)角落，沒(méi)有了太多的真實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。那些曾經(jīng)我們一起走過(guò)的路，是否依舊，那些曾經(jīng)的誓言是否還在？大概我們都已經(jīng)忘記了，或許忘卻對(duì)于我們所有人都是最好的。
風(fēng)說(shuō)，愛(ài)情在不是時(shí)候來(lái)，對(duì)于我們不是沒(méi)辦法，而是不經(jīng)意。然而就是這不經(jīng)意，我們已是已是天涯海角，即使再近的距離也無(wú)法靠攏。是什么讓我們忘記對(duì)方的時(shí)候，又有很多片段記起了對(duì)方。
從沒(méi)有什么能夠打擾到什么，從沒(méi)有不明白對(duì)方，卻始終保持那一刻離開(kāi)的距離，沒(méi)有依賴，沒(méi)有依靠，只是習(xí)慣。我們習(xí)慣了忘記，習(xí)慣了自己去食堂，習(xí)慣了自己來(lái)來(lái)回回的穿梭在校園里。
總在想，那些曾經(jīng)的你們，都在干什么，都在想什么，那些曾經(jīng)的我們是不是還記得呢？
很多事，很多人已是，曾經(jīng)滄海，不再勉強(qiáng)大家，錯(cuò)過(guò)也是緣分。
離開(kāi)，舞步，我做的很完美，謝謝你曾教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是成熟。在這個(gè)角落，我?guī)е宜械?想法迎來(lái)我這一刻的成熟。所有的人，所有的事情在這個(gè)時(shí)候，都飄落到天邊了，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
也許，一輩子的成就應(yīng)該在這一刻全部釋?xiě)选?/p>
因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
因?yàn)槲覀冊(cè)谵D(zhuǎn)身的那一刻......
轉(zhuǎn)身的作文 篇2
轉(zhuǎn)身的幸福....消失的若，回到了楓的身邊....
失去的笑容，回到了楓的臉上....
漆黑的夜,化破天空的一剎那~!隨著夜的來(lái)臨...孤獨(dú)的感覺(jué)又一次次蔓延在周圍...那么無(wú)住,那么迷茫,那么孤單....眼角一種不知名的液體又一次涌現(xiàn)....這次不在是悲傷..而是擁有的幸福.
楓和若,是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的...那時(shí)候的若是一個(gè)孤獨(dú),害怕黑暗的,愛(ài)哭的..傻丫頭...也是一個(gè)愛(ài)哭鬼...記得,那時(shí)候看楓看若的'照片,楓說(shuō)若沒(méi)穿小YY````若很討厭很討厭楓...漸漸的,2個(gè)慢慢的在一起了...但是又因?yàn)橐恍┦虑?若要離開(kāi)楓,楓很無(wú)助很無(wú)助..選擇了煙和酒來(lái)麻痹自己...
更可氣的就是,女主角若還隨時(shí)說(shuō)氣話來(lái)氣楓,說(shuō)她跟那個(gè)男人怎么怎么了...氣的楓就想抓住若打她小PP!~流年..轉(zhuǎn)身的那一刻..楓跟若談了很多很多..若其實(shí)知道``她根本沒(méi)辦法騙楓....若明明愛(ài)楓，卻還要傷害楓....
一次交談過(guò)后,楓回到了若的身邊....楓很幸福...
原來(lái),幸福就在轉(zhuǎn)身之間...2個(gè)相愛(ài)的人應(yīng)該珍惜彼此擁有的時(shí)候...失去的不一定就注定會(huì)失去....得到了也不一定會(huì)得到....因?yàn)楸舜擞帽舜说膼?ài),心,信任來(lái)維護(hù)雙方的感情...
轉(zhuǎn)身,流年,飄雪,落花,繽紛....其實(shí)都在一剎那而已...彼此的愛(ài),是用心去經(jīng)營(yíng)...
楓代表若：祝天下有情人幸福在一起...我也不借用古話!~!在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),會(huì)也現(xiàn)實(shí)的人...但同樣,也會(huì)有我們這樣一群期待神話和傳說(shuō)的人....最重要的就是珍惜對(duì)方.....
楓代表若：愿天下快樂(lè)的,不快樂(lè)的人...都能開(kāi)開(kāi)心心....幸福```其實(shí)就在轉(zhuǎn)身之間......
請(qǐng)：大家珍惜好身邊的人....幸福``每一個(gè)人都會(huì)擁有!~
若：楓很愛(ài)你...承諾....今生有你,我將含笑九泉....
轉(zhuǎn)身的作文 篇3
真倒霉啊！我嘀咕了一句，原來(lái)晴空萬(wàn)里沒(méi)有一片云的臉天突然下起了瓢盆大雨。唉！下午不僅體育課泡湯了，更不面的是，我竟然沒(méi)有帶傘！這么大的雨恐怕要下很久。我著急了，媽媽和爸爸都是老師，來(lái)接我放學(xué)，在這兒有沒(méi)有什么朋友可以跟他一起回家。我只有試一試了，我沖出雨幕到門(mén)口保安室借門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)碾娫捯挥茫医o爸爸打了個(gè)電話，爸爸說(shuō)沒(méi)空，我有些失望，我又給媽媽打電話，媽媽說(shuō)可以來(lái)接我。太好了！我終于能和別人說(shuō)：瞧！這就是我的老師媽媽！我幻想著無(wú)數(shù)美妙的情景，心里高興極了，整個(gè)下午都樂(lè)呵呵的，期盼著早點(diǎn)放學(xué)。
終于到放學(xué)了，我隨著人潮涌出了大門(mén)，我左瞧瞧，右盼盼，沒(méi)看到媽媽的半點(diǎn)兒人影兒，我又仔細(xì)的找一找，還是沒(méi)有！這是，同學(xué)拍了拍我的肩：王越，你不是說(shuō)你的媽媽要來(lái)接你嗎？他在哪兒��？來(lái)來(lái)給我們看看吧！呃她在前面等我！我吞吞吐吐的跑開(kāi)了，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)在嘲笑我：切，還說(shuō)有個(gè)老師媽媽呢！我看是假的吧！小騙子，哈哈同學(xué)的聲音似乎出現(xiàn)在我的.耳邊，久久不散去，我停了下來(lái)，媽媽呢？你不是說(shuō)了要來(lái)接我的嗎？你怎么不遵守諾言？你這個(gè)騙子！我的淚水止不住的從眼眶翻涌而出，臉上分不清什么是雨，什么是淚，要到家時(shí)，我感到后面有個(gè)紅色的影子隱約閃動(dòng)，忽隱忽現(xiàn)。我禁不住好奇的轉(zhuǎn)過(guò)身看個(gè)究竟，啊！那個(gè)身影是媽媽！我驚住了，媽媽怎么會(huì)在這里？難道
原來(lái)，媽媽一直跟在我身后，我竟全然沒(méi)發(fā)覺(jué)！媽媽呀媽媽！原來(lái)你只是在于我開(kāi)玩笑，你不是騙子！你是我自豪的老師媽媽！我愛(ài)您！我的同學(xué)恰巧看見(jiàn)了我們：王越，這就是你的老師媽媽嗎？恩！我看見(jiàn)同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，心里美滋滋的，感到無(wú)比幸福。
原來(lái)，這種幸福是轉(zhuǎn)身的幸福，這種愛(ài)就是媽媽的愛(ài)！
轉(zhuǎn)身的作文 篇4
世上再美的風(fēng)景都比不上回家那段路——題記。
一段路，小小的，窄窄的，青苔隨意的裝點(diǎn)在上面顯得生機(jī)盎然，周圍是矮矮的小平房，單調(diào)而樸素。
這一路望過(guò)去，可以清清楚楚地奶奶家的門(mén)口，紅色的對(duì)聯(lián)映的這間小屋都溫暖起來(lái)。小聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到陣陣爽朗的笑聲。大人的，小孩的，小屋一下熱鬧起來(lái)了。如掛在樹(shù)上的果實(shí)，甜蜜而且飽滿，讓人在這頭就忍不住轉(zhuǎn)身回望那見(jiàn)小屋。
思緒一下子有飄遠(yuǎn)了，記憶中的小路還是你那樣小、那樣窄，擠著滿滿的愛(ài)。我背著小書(shū)包在晨光中奔走，在小路的十字路口總習(xí)慣轉(zhuǎn)身望一下那段的門(mén)口，奶奶每次都笑著站在那里，銀發(fā)片在鋒利都顯出歡快來(lái)。我喜歡這樣簡(jiǎn)單的歡快，只要一轉(zhuǎn)身就可以看到愛(ài)的影子。
放學(xué)了，也總會(huì)向十字路口向門(mén)口望一下，直到看到那一抹熟悉的身影，才微微安心。接著便是一陣奔跑著沖過(guò)去。奶奶也總會(huì)在那頭喊著：“慢點(diǎn)喲，慢點(diǎn)……。”屋里的飯菜溢了一屋子的香。染葉為黃，瓜果飄香時(shí)，再站在這段小路的十字路口時(shí)，恍如隔世。周圍的小平房靜了不少，樹(shù)葉落下來(lái)都不聲不響的。那段記憶好像很遠(yuǎn)又好像在昨天。
低頭，心情灰落落的`邁著步子踏上小路，它還是原來(lái)的樣子，只是青苔更密了。這一條小路承載著我兒時(shí)的笑與淚，有著簡(jiǎn)單的色彩�！傲崃帷卑殡S一生蒼老而溫暖的呼喚，我猛的抬頭，看到了那身影，她的背駝了，發(fā)全白了，手里駐著拐杖。我下意識(shí)的往那頭跑，奶奶那句焦急又溫暖的話語(yǔ)在次傳到耳邊。越是靠近那身影我的眼越忍不住潮濕起來(lái)。小屋好像變了，又好像沒(méi)變，但奶奶對(duì)我的從未變過(guò)。
我越來(lái)越喜歡這條小路，因?yàn)椴还芨舳嗑�，只要我一轉(zhuǎn)身就可以真真切切的感受到愛(ài)的存在。請(qǐng)相信，下次你的轉(zhuǎn)身也會(huì)遇到愛(ài)。
轉(zhuǎn)身的作文 篇5
當(dāng)你面前有陰影，那是因?yàn)殛?yáng)光在你背后�！}記
從小到大我非常怕狗，狗只要經(jīng)過(guò)我的身邊，我就會(huì)立刻嚇得汗毛立起來(lái)，大腦一片空白。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和媽媽打算出門(mén)上街，媽媽正在車庫(kù)取車子，我站在樓門(mén)口等媽媽。這時(shí)不知道從哪里忽然冒出了一只狗，沖我跑過(guò)來(lái)，我嚇得不停地往肚子里咽口水，雙腿忍不住微微發(fā)抖�？释@只狗馬上從我身邊離開(kāi)，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這只狗賴在這里不走了，還一直在我身上聞來(lái)聞去，我再也忍不住了，拔腿就跑，誰(shuí)知道那狗也跟我跑起來(lái)，還一門(mén)的汪汪叫喚。我更加害怕了，大聲的喊：“媽媽，救我，媽媽救我……”
媽媽聽(tīng)到我的喊聲，急忙對(duì)我喊道：“寶寶，不要怕，你快停下來(lái)，不要跑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!”“什么?轉(zhuǎn)身?這不是要我命嗎?不行，我可不能轉(zhuǎn)身……”我心里這樣想著，還繼續(xù)跑，媽媽更加焦急的喊，：“寶寶，相信媽媽，別跑，慢慢轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)……”我真的跑不動(dòng)了，把媽媽的話當(dāng)做救命的'稻草，停下腳步，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇跡發(fā)生了!
那只狗猛地收住腳停下來(lái)，再也不往前沖了，媽媽緊忙大喊：“寶寶，你慢慢蹲下身來(lái)，假裝撿石頭�！蔽艺諎寢尩脑捵隽�，誰(shuí)料到那只狗竟然夾著尾巴逃跑了。
這件事情過(guò)去了那么久，仍令我感到驚奇，沒(méi)想到一個(gè)轉(zhuǎn)身便能克服眼前的困難!它讓我懂得了：轉(zhuǎn)身，并不是遇到困難的退縮;而是打開(kāi)成功的另一把鑰匙。轉(zhuǎn)身只需要花費(fèi)幾秒鐘或幾分鐘，但它卻足以讓我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。有時(shí)看似險(xiǎn)象環(huán)生，危機(jī)四伏，但其實(shí)只需要一個(gè)轉(zhuǎn)身便能柳暗花明，困難消失，讓我們看到久違的陽(yáng)光，通往成功的通道。
轉(zhuǎn)身的作文 篇6
我們的年少之旅，漫漫無(wú)期，黑暗無(wú)光。沿途北上，兩岸的風(fēng)景看似迷人，實(shí)則可望不可及。
于是，當(dāng)那一星半點(diǎn)的微弱光亮閃耀在我們眼前時(shí)，我們便會(huì)欣喜若狂地認(rèn)為那是自己人生最重要的一部分。
多可笑，多荒唐，多幼稚的我們！拋下只需一個(gè)轉(zhuǎn)身就能接住父母手中的明燈的機(jī)會(huì)，卻去追隨那若有若無(wú)的光亮。
真正的美景不被勉強(qiáng)存留，它只于內(nèi)心剎那光芒交觸，完成一次深入邂逅。
時(shí)間太瘦，指尖太寬。
我們旋轉(zhuǎn)在自己的旅程里，無(wú)數(shù)塵埃被揚(yáng)起，我們背負(fù)著別人的.愛(ài)，與對(duì)別人的愛(ài)，踽踽前行。當(dāng)初的那星點(diǎn)光亮，如今更加微弱�？晌覀�?nèi)怨虉?zhí)地不回頭、不回頭。仿佛，一轉(zhuǎn)身，整個(gè)世界就會(huì)轟然倒塌。
終于有一天，我們?cè)僖矊げ换啬枪饬�。�?mèng)中那個(gè)人，終落入另一個(gè)夢(mèng)為別人輾轉(zhuǎn)。那瞬間，世界似乎歸于原始。一切都失去了它的意義。包括離開(kāi)，或者是留下。
我們迷茫，我們彷徨。那領(lǐng)頭的螢火蟲(chóng)倘若消失，那誰(shuí)還會(huì)來(lái)引導(dǎo)我們？霎那間，我們又好像聽(tīng)見(jiàn)那冥冥之中低沉的呼喚：“回頭看看，回頭看看啊！”第一次，放下自己的倔強(qiáng)，我們轉(zhuǎn)身看向身后。
一片光明。
淚。模糊了眼眶。在一片迷霧中傴僂前行的，是父母也只有父母了吧！他們依然提著一盞燈，卻不再有著當(dāng)年的風(fēng)華——他們老了！
我們，終究學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，這世上，只有父母，才是唯一永恒不變的精神港灣。
那些傷痛的歲月，只有他們才能陪伴我們度過(guò)。
那些無(wú)助的眼淚，只有在他們面前才能安然掉落。
于是，我們開(kāi)始后悔，為什么沒(méi)有早早學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身？
孰不知，那些輕狂年月，一去不返。
轉(zhuǎn)身的作文 篇7
又是一個(gè)平淡無(wú)奇的中午。我在回家的路上與同學(xué)嬉戲，但炎熱的天使我的喉嚨干燥難忍。于是，我跑去商店買了瓶飲料。一縷清甜貫徹肺腑，讓人舒爽。
我的水量巨大，不一會(huì)兒飲料瓶就見(jiàn)底了。它被我們當(dāng)做足球玩，完整的瓶身瞬間被我們玩得破敗不堪，沾滿灰塵，讓我不愿意伸手撿它。
他就像得罪了我們的敵人一樣，被我們踢了一路。一個(gè)垃圾桶立在我的前方，我撿起它，又?jǐn)[出投籃的動(dòng)作朝垃圾桶扔去，可惜沒(méi)中。塑料瓶仿佛找到了它最后的歸屬，在垃圾桶旁躺著。
我和同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)而去。但我的心如巨石頂著，極度難受，以至于我無(wú)法呼吸。同學(xué)的說(shuō)笑聲在我的耳朵外止步，我面無(wú)表情，聲色恍惚，不知所措。
我的腦海中跳出兩個(gè)小人。白娃讓我去撿起來(lái)，那樣才會(huì)成為同學(xué)們的好班長(zhǎng)。黑娃卻不讓我去撿，他說(shuō)那個(gè)瓶子極其臟，再說(shuō)同學(xué)們也看不見(jiàn)。隨后，他們倆展開(kāi)了激烈的'爭(zhēng)辯，他倆吵成一團(tuán)，無(wú)法控制。我心煩意亂，最終，我屈服了白娃。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，徑直走向那個(gè)塑料瓶。它在我的腳下憤怒地躺著，好像在對(duì)我吶喊：“你這個(gè)厚顏無(wú)恥之徒，竟然將我拋棄于此，你難道不知道我的最后歸屬是垃圾桶嗎?我屬于那，而不是在這受人蹂躪!”我的心跳得很快，我的責(zé)任心和善心向這個(gè)平淡無(wú)奇的塑料瓶低了頭。我的內(nèi)心嚎啕大哭。
我將那個(gè)塑料瓶緩緩捧起，輕輕將它送進(jìn)垃圾桶�！班�!”我心中的那塊巨石轟然落地，我的五臟六腑重獲生機(jī)。我瞅了瞅表，才過(guò)來(lái)十幾分鐘，但我覺(jué)得我在高尚與卑劣兩個(gè)路口徘徊了十幾個(gè)小時(shí)。
父母和老師都曾教育過(guò)我，看一個(gè)人，不看他的成績(jī)多優(yōu)秀，志向多偉大，而要看他在一個(gè)小考驗(yàn)前做出的抉擇。就是在那一瞬間：轉(zhuǎn)身、彎腰、低頭、回眸。就看你能否做得到。學(xué)校也多次開(kāi)展道德講堂專題教育活動(dòng)，這讓我也從中學(xué)到了很多。
一次轉(zhuǎn)身，讓我選了正確的道路。
轉(zhuǎn)身的作文 篇8
驀然轉(zhuǎn)身，青絲變成白發(fā)，目睹眸光黯然，卻嘆為時(shí)已晚。
“你在干嘛！”她在遠(yuǎn)處喝到，空氣滯澀住掐著我咽喉，沒(méi)等我放下，她一把搶過(guò)我的書(shū)，她目光冰冷的如匕首，不帶任何暖意，“你還在看小說(shuō)？都什么時(shí)候了？你不復(fù)習(xí)看什么小說(shuō)！”她奪去了我最后一絲余熱，“我……不也是放松一下，你管得著嗎？”她怒了，手高高揚(yáng)起，停滯在空中，我絕望的等待著皮膚之痛，她遲遲未動(dòng)手，我愣住了。
一剎間，我在她的眼中看見(jiàn)了不舍，可下一秒，她用力一拉，整本書(shū)散落成紙張，如雪在空中凄慘飄落，我瞪著她，怒火與絕望在心中交雜，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，到了門(mén)口，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)身后有紙張的聲音，驀然回首。
她半跪著，艱難的彎腰，一張一張撿拾著，她靜靜的注視著一地的狼藉，她顫著手小心的'拿起，現(xiàn)在的她凄然得如同枯萎了的虬藤，剛才她那暴躁的摸樣與此刻的她格格不入，她發(fā)出低聲發(fā)出嘆息聲，她的目光無(wú)奈自責(zé)，綿延萬(wàn)里的柔情，卻黯然失色，仿佛獨(dú)自嘆息著“晚了，回不來(lái)了，都是我的錯(cuò)。”目光一下子跌入深淵的悲楚在她的眸中淪沉。一下子攻潰了我的心，陡然間一絲慘白屹立在她的頭頂，仿佛時(shí)間在抽取著她的所有青春，然而真正的縱使者卻是我。仿佛她對(duì)我的所有怒氣都是打向她的，仿佛一切都是她一個(gè)人默默承受著，燈光下，塵埃飄飛，如雪般似要將她埋沒(méi)，我的臉上一陣冰涼，手一抹，才發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。
驀然轉(zhuǎn)身，青絲變成白發(fā)，目睹眸光黯然，她的愛(ài)是一個(gè)人的獨(dú)自落淚，她的愛(ài)是凄然的變老，她的愛(ài)是黯然的失色，我以為她身披鎧甲，可她卻能在我的一句冷言中落寞，之后脆弱的似玻璃，我以為她的這般從容淡定，處事不驚，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的悄然落淚，獨(dú)自默嘆。
驀然轉(zhuǎn)身，青絲變成白發(fā)，目睹眸光黯然，我才嘆為時(shí)已晚，卻無(wú)情到讓她子然一人在我的眼中變老。
轉(zhuǎn)身的作文 篇9
當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，總有一雙眼在后面默默關(guān)注你，默默為你加油。轉(zhuǎn)過(guò)身，去體會(huì)那平常不言語(yǔ)的愛(ài)。
父親是個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的人，從不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，卻還是用眼神來(lái)告訴我他心中的一切。每次上課，都是父親接送。每每這樣，他都幫我背書(shū)包，然后看著我，眼中仿佛有什么東西在流淌。
可我卻很少注意這個(gè)細(xì)節(jié)，總是轉(zhuǎn)身奔向教室。
那天天下著小雨，因?yàn)槭韬�，所以只帶了一把傘，無(wú)奈只好在后座給父親撐著傘。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)中已有稍許銀發(fā)，在風(fēng)中擺動(dòng)著。我從父親手中接過(guò)書(shū)包，準(zhǔn)備冒雨奔上樓可是被父親叫住了：“等一下，傘拿著�！彼掌饌�，遞給我說(shuō)：“這離教室還遠(yuǎn)，回來(lái)時(shí)也不知下不下，你先帶著吧�！敝皇沁@么一小會(huì)兒，雨就在父親的.襯衫上映出一塊塊水跡�！安�，你怎么辦?”“我沒(méi)事，從這離家也不遠(yuǎn)�！蔽抑缓媚弥鴤�，飛奔上樓。
突然，有一種好奇冒了出來(lái)，我去上學(xué)后父親怎么辦。于是，急促的腳步停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望了望父親。只見(jiàn)他坐在電瓶車上，正朝我望著。雨點(diǎn)如子彈打在他身上、臉上，衣服已濕透，可他那眼神卻穿透雨霧，微笑著看著我，好像在說(shuō)：“好好去上課吧。”
我猛然意識(shí)到，原來(lái)父親也有如此溫和的一面，不知道有多少次，我一轉(zhuǎn)身，一轉(zhuǎn)離去，就與這種情感擦肩而過(guò)。
我正想把傘還給他，但他的眼神告訴我：不用給我，我離家很近。我停在雨中，與父親對(duì)視，他微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我：不必了。
那一刻，我終于體會(huì)到站在雨中的感覺(jué)，只有心中還裝著他人，才不會(huì)被被環(huán)境所干擾。
我轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)，卻永遠(yuǎn)感到后面有一雙期待的雙眼在風(fēng)雨中盯著我，給我前進(jìn)動(dòng)力。我永遠(yuǎn)也無(wú)法讀懂父親的心，但我知道他的愛(ài)無(wú)言、無(wú)形，始終將我包圍。而我呢，只有在轉(zhuǎn)身時(shí)才感覺(jué)到它。轉(zhuǎn)身，去拾起那些被遺忘的愛(ài)。
下課時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)：我們家離這兒還很遠(yuǎn)啊!
轉(zhuǎn)身的作文 篇10
也許你的面前有陰影，那么，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，前面就是陽(yáng)光。
是的，換一個(gè)角度，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，前面將是陽(yáng)光燦爛。
轉(zhuǎn)身是在沮喪時(shí)轉(zhuǎn)向快樂(lè)。生活難免會(huì)有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿了荊棘，人行走在生活之路，時(shí)不時(shí)就會(huì)被刺傷。這時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)看到荊棘中點(diǎn)綴著鮮花，你會(huì)看到前方的路途上充滿光明。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)在一個(gè)酸的橘子中發(fā)現(xiàn)它的大，你會(huì)在一個(gè)小的橘子中發(fā)現(xiàn)它的甜。
轉(zhuǎn)身是在寒冷的冬天轉(zhuǎn)向?qū)Υ禾斓挠洃�。雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”也許這個(gè)冬季特別漫長(zhǎng)，特別寒冷，人情冷酷，生活拮據(jù)，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時(shí)請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，學(xué)學(xué)劉禹錫，在“悲”中吟唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，學(xué)學(xué)程顥，在“哀”秋中尋找“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”的儒道合一的.境界。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)看到，冬天的天空也是高遠(yuǎn)明朗的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬日的陽(yáng)光比任何時(shí)候都溫暖舒適。
轉(zhuǎn)身是在遇到困難時(shí)轉(zhuǎn)向奮斗與希望。也許你正身陷困境，沒(méi)有人施以援手，反而有人落井下石。這時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不要去感慨墻倒眾人推的世態(tài)炎涼，你不能改變他人，也無(wú)法改變環(huán)境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態(tài)，換個(gè)角度，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把困境當(dāng)作一筆財(cái)富，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)。司馬遷在遭遇宮刑后，他轉(zhuǎn)身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮斗;蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁中轉(zhuǎn)向豁達(dá)，高唱：“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”。任何成功的人都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)磨礪自己的困難。你想成功嗎？那么，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抓住機(jī)會(huì)，磨礪自己，相信你的道路將會(huì)更寬廣。
轉(zhuǎn)身不是逃避，轉(zhuǎn)身是在遇到逆境時(shí)，換一種角度，換一種心態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往并存。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
面對(duì)陰影，讓我們都來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，我們將會(huì)看到，前面陽(yáng)光燦爛。
轉(zhuǎn)身的作文 篇11
時(shí)光匆匆而過(guò)，抹平了片刻的記憶，但那一個(gè)古老的轉(zhuǎn)身卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記……
——題記
一葉小舟在溪水上漫溯，隨著歷史的長(zhǎng)風(fēng)而搖曳，呼吸著古老的空氣，感受著大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的歲月滄桑。
熹微的晨光透過(guò)云朵，給高高的長(zhǎng)安城鑲上一層金輝。庭院深深，你一人隨人馬來(lái)到長(zhǎng)安城外，城內(nèi)擠滿了百姓，全無(wú)往日的喧囂與嘈雜。你抬頭環(huán)顧四周，每一雙眼神似乎都在焦急地等待著什么。匈奴兵在北面虎視眈眈，頻頻騷擾，你的心慢慢地淌過(guò)一幅幅畫(huà)面：一縷縷炊煙裊裊升入天際，百姓匆匆出征從此一去不返……
“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)你面上的輕紗，你取一只素琴，面向長(zhǎng)安，你纖細(xì)的手指輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，陣陣悠揚(yáng)的旋律回響在長(zhǎng)安城的上空，如清泉汩汩淌過(guò)每一個(gè)人的心田。輕風(fēng)為你伴奏，青草倔強(qiáng)地昂著頭。那份山遠(yuǎn)水長(zhǎng)的'依戀，幻成了翩翩的音符，如紛飛的蝶，翩然起舞。一曲終了，你為你乘坐的駿馬小心翼翼地系上一支風(fēng)鈴，就這樣告別，就這樣出發(fā)。一行隊(duì)伍，就這樣在荒涼的古道上漸行漸遠(yuǎn)。
“叮呤呤……叮呤呤……”風(fēng)鈴聲聲，傳響在古道上，驅(qū)走一路荒涼，秋風(fēng)在你耳畔，輕聲低訴著興亡，你承載著無(wú)數(shù)期盼的心，這路不知何時(shí)才是個(gè)盡頭?你慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，望著那已經(jīng)不復(fù)存在的城樓，你并沒(méi)有落淚，而是扭過(guò)頭繼續(xù)走著……
輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身，便帶出千古不變的暗香，含著其高貴的靈魂，在聲聲琵琶曲中將遠(yuǎn)赴大漠，纖手弄箏的身姿升華為一段千年不朽的傳奇，一段感動(dòng)歷史的佳話，一個(gè)永不褪色的精魂!
轉(zhuǎn)身的作文 篇12
生命是不息的火焰，人生如旅程，總在不經(jīng)意間停留，前進(jìn)。每一次的蛻變總是在轉(zhuǎn)身間完成，而生命亦在轉(zhuǎn)身間綻放。
一燈如豆。青衣男子在燈下奮筆疾書(shū)，長(zhǎng)期的伏案工作，讓他疲憊不堪。他抬起頭仰望星空，吁出一口氣，心底不覺(jué)有個(gè)聲音問(wèn)道：“這樣的日子，何時(shí)才是盡頭？”翌日，在府衙內(nèi)，他看到的還是那一群與筆墨為伍的蠅狗求活的人。他遽然擲筆：大丈夫當(dāng)如張騫立功西域，如何徘徊于筆墨間！華麗轉(zhuǎn)身。他成功了，成了我國(guó)歷史上著名的將軍——班超。
他，才華橫溢，飄逸絕倫。來(lái)到長(zhǎng)安，醉入大唐。揮袖之間，力士脫靴，貴妃捧墨，狂態(tài)灑脫。一朝之間，離京萬(wàn)里，踏上征程，他不愿將才學(xué)埋沒(méi)在逢迎諂媚中！華麗轉(zhuǎn)身，從此盛唐留下了他不朽的詩(shī)篇。他，李白。
楊柳依依，豆蔻年華的小女，截長(zhǎng)絲，收妝態(tài)，跨馬橫刀，替父出征。自此嬌嫩的面龐為風(fēng)霜所侵，柔美的雙手長(zhǎng)滿了粗厚的繭子。少女的情懷只能寄托給了遠(yuǎn)去的大雁，寄給天邊的那片云！就在這艱難的轉(zhuǎn)身間，她跨越的不僅僅是兩性差異，更為后世留下一段巾幗傳奇。她，就是木蘭。
異國(guó)，放映廳。影片中是一張張麻木的看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來(lái)的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的.手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類卑微的靈魂？什么時(shí)候才能喚醒我愚昧的國(guó)民？冥思過(guò)后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標(biāo)就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開(kāi)始剖析國(guó)民的靈魂，深刻挖掘國(guó)民的劣根性，喚醒了無(wú)數(shù)鐵屋中沉睡著的人！他，就是魯迅。
在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的先輩以他們的轉(zhuǎn)身之姿，綻放出了生命的異彩，中有屈原、司馬遷、陶淵明、杜甫、蘇軾等等等；外有拿破侖、梵高、海涅、丘吉爾等等等。每一次的轉(zhuǎn)身都是思想的成熟、智慧的選擇、價(jià)值的體現(xiàn)。
在人生的旅途上，我們需要轉(zhuǎn)身嗎？審視自己，提高自己，充實(shí)自己，想必我們的生命也許也會(huì)在轉(zhuǎn)身間綻放！
轉(zhuǎn)身的作文 篇13
背對(duì)著太陽(yáng)，它投給你的是陰影；當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對(duì)它時(shí)，你擁抱的是陽(yáng)光�！}記
手中緊握著筆，卻寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時(shí)的力不從心。練習(xí)冊(cè)上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開(kāi)的'網(wǎng)
體育課上，自由活動(dòng)后我站在樹(shù)陰下，望著陽(yáng)光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運(yùn)動(dòng)而暈染的紅潤(rùn)，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來(lái)畢竟陽(yáng)光太刺眼了，讓我沒(méi)有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)，但九年級(jí)的我已是父親輔導(dǎo)不了的了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績(jī)一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識(shí)到：父親這棵大樹(shù)不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，心中溢滿了盛不住的驚惶。放學(xué)后你能出一個(gè)板報(bào)嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦中卻滿是問(wèn)號(hào)：不是那件事嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個(gè)幾何的形狀，無(wú)聲，淚流。
出完板報(bào)的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)交談的身影父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
她很努力，但近期的狀態(tài)不太好。老師一臉擔(dān)憂。父親什么也沒(méi)說(shuō)，但臉上皺起的眉卻橫亙?cè)谖倚睦铩Ｎ蚁嘈潘龝?huì)加油的，她不會(huì)讓我們失望！父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽(yáng)光里了。我攤開(kāi)作業(yè)本，而窗外夕陽(yáng)斜照，陽(yáng)光正好。
體育課上，那個(gè)總是躲在樹(shù)陰下的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身去，奔向了那暖人的陽(yáng)光。
轉(zhuǎn)身的作文 篇14
來(lái)時(shí)如露，去時(shí)如電，你轉(zhuǎn)身，我轉(zhuǎn)身，留不住的始終是剎那芳華。
題記
“告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大”畢業(yè)歌奏起，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光不多了�！�20xx屆六（1）班的乘客已到站，請(qǐng)拿好行李有序下車。”離別前，我們看了一眼彼此，再看看老師，帶著回憶奔赴下一站點(diǎn)。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光灑下來(lái)覆蓋整個(gè)草坪我們?cè)谂漠厴I(yè)照。太陽(yáng)很亮，我們顯得暗了，大家似乎都不太高興，眼睛里沒(méi)有了星星。汗順著臉流下，癢癢的，而我已不想擦。
有這樣一個(gè)鏡頭，老師走在前面，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)走了，等回過(guò)頭來(lái)，我們?cè)谇懊娉ㄩ_(kāi)雙手擁抱老師。這時(shí)候已經(jīng)是黃昏，云霞映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸漸深的暮色，撒下了一路的余暉。攝影師已就位，開(kāi)始拍攝：我們跟著老師，慢慢，老師身后的人越來(lái)越少，直到?jīng)]有一個(gè)人。而此時(shí)，我們躲在攝影師背后，這是老師的特寫(xiě)。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，映入眼簾的只有跑道。我在攝影師身后不禁感到心酸難過(guò)。鏡頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我們從攝影師背后出來(lái)?yè)肀Ю蠋�。我埋下頭，鼻子一酸，眼睛瞬間紅了。我不敢哭出聲，只能抽泣，淚珠在我的眼眶打轉(zhuǎn)，淚水無(wú)聲流下，流，不停地流拍完后，我悄悄拭去了眼淚。
畢業(yè)的事情辦完后，我們就真的`要離別了。老師把我們送到校門(mén)口，我們一個(gè)個(gè)跟老師道別。該來(lái)的總會(huì)來(lái)。我們紛紛轉(zhuǎn)身朝前走，在踏出校門(mén)的那一刻，我回頭看了看老師，她的臉上有兩道淚痕，再看看�；�，決定微笑面對(duì)。這時(shí)候，我已無(wú)法轉(zhuǎn)身了
這次離別是我珍藏的記憶。這一站已是昨天的幸福，而下一站是未來(lái)的憧憬，無(wú)法轉(zhuǎn)身，也無(wú)法回頭，我腳下的路永遠(yuǎn)指向前方。
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