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（優(yōu)）木頭人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的木頭人作文，歡迎閱讀與收藏。
木頭人作文1
一天，我們班舉行了一場(chǎng)木頭人大賽。大家都十分興奮，都想在這場(chǎng)游戲中取得勝利。
游戲開始了，大家邊拍手邊唱“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙�！痹谡坡曂Ｖ沟哪且豢蹋嗤瑢W(xué)都停住了，空氣仿佛也凝固了。教室里安靜得連呼吸聲也聽不見了。有的人原地站著不動(dòng)，有的人坐在地上，還有的`人單腳站著。而我看準(zhǔn)了一個(gè)課桌，一下子趴了上去，不動(dòng)了。可是，李天煜就沒那么幸運(yùn)了，就在他要擺姿勢(shì)的時(shí)候，腳下一滑，摔倒了，他臉上不知是笑還是哭。于是，遺憾地出局了。
第二輪開始了。這次，我趴在了講臺(tái)上，我心想我是不是趴錯(cuò)了地方。另外一個(gè)出局的同學(xué)走了過來，在我旁邊幫老師查看同學(xué)們有沒有違規(guī)。我心里十分緊張，怕他會(huì)看出破綻。不過，就在我快要笑出來的時(shí)候，第二輪結(jié)束了。經(jīng)過好幾輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)，出局的人越來越多。有一輪掌聲停止時(shí)，我的位置很尷尬，動(dòng)吧，一定會(huì)出局，不動(dòng)吧，又會(huì)被別人的動(dòng)作逗笑，還是會(huì)出局。這時(shí)，我用眼睛的余光一掃，看到了一個(gè)小角落，到那里，可以頂過這一局。于是，我身子一斜，順勢(shì)倒進(jìn)了那個(gè)角落。幾分鐘后，我終于勝利了。
玩完這次游戲后，我總結(jié)出了一個(gè)“三不”必勝法：一不要看別人，二不要聽外部的聲音，三不要想好笑的事。
木頭人作文2
今天，在作文課上，我們正在準(zhǔn)備做一個(gè)“木頭人”的游戲。聽說要玩游戲，大家的心都激動(dòng)不已。
老師首先給我們?cè)敿?xì)的講解了游戲規(guī)則：1、說完“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)”后，“木頭人”要擺出不同的姿勢(shì)和表情。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不許說話，不許動(dòng)，只有眼珠可以轉(zhuǎn)動(dòng)。
游戲開始了，老師請(qǐng)了幾位同學(xué)到講臺(tái)上去表演。有一位同學(xué)右手伸直，左手掐腰，好像要飛出去一樣。另外一位同學(xué)右手放在嘴前，左手放在后面，擺出了小鴨子的動(dòng)作。這只“小鴨子”好像在吃東西呢！看到了這些動(dòng)作，我們禁不住哈哈大笑起來，有幾個(gè)同學(xué)還捧腹大笑呢！講臺(tái)上的同學(xué)聽到了我們的笑聲，還沒等我們數(shù)完數(shù)，有的選手就倒下了……最有趣的要數(shù)潘彥霖的表演了，它的頭圓圓的`，像個(gè)大 “西瓜”，耳朵大大的，像兩個(gè)厚皮大“餃子”。眼睛瞇成了一條縫，還在眨呀眨，像個(gè)機(jī)靈地“孫悟空”，嘴巴張得大大的，好像在說“看我多帥”。他的手里拿著一根“拐杖”，腰還彎曲著，腳在慢慢地蠕動(dòng)著，多像個(gè)老爺爺拄著拐杖在散步啊……
游戲結(jié)束了，我覺得這個(gè)游戲太好玩了！這個(gè)游戲告訴我們：一個(gè)人要是不說話、不能動(dòng)，那該多難受��！
木頭人作文3
當(dāng)老師告訴我們要帶我們玩“一二三，木頭人”時(shí)，全班都沸騰了。
老師跟我們說清楚了游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)擺出一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，并堅(jiān)持六十秒，就算勝利。同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師看到同學(xué)們迫不及待的樣子，宣布游戲開始。老師轉(zhuǎn)過身面向黑板說：“一二三，木頭人，不許說話，不許動(dòng)。”話音剛落，教室里頓時(shí)安靜了下來，連根針掉在地上都能聽見。再看看同學(xué)們都擺出了什么動(dòng)作呢？只見有的同學(xué)擺出了小兔子的造型；有的擺出了金雞獨(dú)立的造型；還有的擺出了受到驚嚇時(shí)的樣子，雙手半掩著張得大大的`嘴巴……
其中，最引人注目的是陳紅和張?zhí)m合作擺出的老虎，她們雙腿微微彎曲，雙手?jǐn)[出老虎捕食時(shí)的姿勢(shì)，眼睛互相盯著對(duì)方，嘴巴張得很大，好像要隨時(shí)開始大戰(zhàn)。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹，身子微斜，張開雙臂。本以為這個(gè)姿勢(shì)很簡(jiǎn)單，可是沒一會(huì)兒我的手臂就開始有些酸了。我心想，時(shí)間怎么還不到啊，這六十秒怎么這么慢��！
當(dāng)老師宣布時(shí)間到的時(shí)候，同學(xué)們終于放松了下來，臉上露出了勝利的笑容。我喜歡“一二三，木頭人”這個(gè)游戲。
木頭人作文4
課上，王老師一說要玩一二三木頭人”游戲的時(shí)候，全班都沸騰起來了。當(dāng)老師說游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)寂d奮起來了。老師一說：一二三木頭人�！蔽覀兞⒖潭鉴f雀無聲了，仿佛吃了安靜藥似的。
只見辰辰兩手高舉，小張兩手略微彎曲，像一個(gè)可愛的機(jī)器人，小臧兩手上部?jī)?nèi)縮，下面平端，我想她們可能是在做一個(gè)三手換位人”的動(dòng)作。我再看看右邊，呀，有的用手做出一個(gè)機(jī)槍掃射對(duì)方的動(dòng)作；有的把腰弄成一個(gè)倒U”形，三個(gè)人連著一起就變成了三反U”；還有的把腳往后側(cè)抬，用手支撐住腳。
而我呢，此時(shí)側(cè)坐在臻臻的桌上支撐著竑竑，緊緊拉著他不松手，這時(shí)我們倆的體力幾乎要耗盡了，當(dāng)老師宣布還剩十秒鐘時(shí)，我的心里像是有條減速的'時(shí)針一樣，在想：哎呀，時(shí)間怎么那么慢啊�！�
時(shí)間到啦！”老師一聲令下，游戲結(jié)束了。同學(xué)們有些累的都坐到地上去了，還有的同學(xué)趴到桌子上了，但是一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)細(xì)g聲笑語，開心級(jí)了。
哇！這是我最喜歡的游戲木頭人游戲。
木頭人作文5
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人。”
游戲規(guī)則，先找一個(gè)人當(dāng)獵人，其他幾個(gè)當(dāng)木頭人，等獵人背過身子，叫到“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就到他當(dāng)獵人了。
開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的'，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人�。∥夷�，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，再次說道：“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)。”妹妹還沒來得及做好動(dòng)作，弟弟就轉(zhuǎn)了過來，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號(hào)說出來：“一二三，木頭人不許說話，不許動(dòng)。”我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過頭來，把眼睛瞇小，把頭伸長(zhǎng)硬著要我們動(dòng)和說話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開心��！
木頭人作文6
今天，老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽到這里，都很興奮，原來安靜的教室里一下子炸開了鍋。
開始玩游戲了。大家先像下課一樣玩，說話。老師轉(zhuǎn)過身去，嘴里說：“一，二，三，木頭人�！蓖瑢W(xué)們立刻不動(dòng)，做著剛才的動(dòng)作。教室里又忽然安靜了，連針掉下來的聲音都能聽得見�？纱蠹叶紱]堅(jiān)持不久，就開始搖晃起來。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中，小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的佛祖，面對(duì)著他的'同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個(gè)女同學(xué)，擺的是一個(gè)千手觀音，旁邊的同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們。
我輕松地躺在桌子上，看著天花板。可是，我的大腿很癢。原來，有人故意用手指頭來點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服，讓我笑，輸?shù)舯荣悺?/p>
終于結(jié)束了，大家喘著粗氣，抱怨著。我可不累，幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服，但我還是要挺過我腿上的癢勁兒。
這個(gè)木頭人游戲真好玩，能讓我們知道：“堅(jiān)持，就是勝利！”
木頭人作文7
今天，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天讓你們做個(gè)有趣的游戲——游戲的名字叫‘我們都是木頭人’。”老師剛說完，大家就歡呼起來。
老師說完了游戲規(guī)則后，游戲開始了！做木頭人的同學(xué)有的`把衣服蒙在頭上，裝成無頭將尸的樣子；有的把帽子戴在頭上，跟一只小老鼠一樣；還有人把手放在下巴上，裝出酷斃的樣子……我們逗笑的同學(xué)紛紛使出渾身解數(shù)：用嘴吹氣，嘲笑的，啥樣的都有。
我呢，圍著我的裝成無頭“裝尸”的同桌木頭人學(xué)貓叫，說笑話，學(xué)鬼叫……盡管我使出了“逗笑180招”，再配上沉重的腳步聲，可他就是不笑�！昂昧�，現(xiàn)在該逗笑的同學(xué)做木頭人了。”老師剛說完，我的同桌就立刻把頭從衣服里伸了出來。我也馬上做好了動(dòng)作：眼睛閉著，手托著下巴。他剛使出第一招，大喊一聲：“牛鼻涕大王！”我就已經(jīng)笑得直不起腰來。
這時(shí)，老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，說：“游戲結(jié)束，各回各位�！边@時(shí)，老師也把秘密“抖”了出來：現(xiàn)場(chǎng)即興作文。我心想：��？！不會(huì)吧！我一邊想，一邊手忙腳亂地握住筆，奔赴了作文戰(zhàn)場(chǎng)。
木頭人作文8
星期五晚上，我們?cè)谛〗蹮襞e行了一次別開生面的木頭人游戲，這個(gè)游戲十分有趣�，F(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧。
游戲開始了，我們一起唱到：我們都是木頭人，“不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”然后我們就擺出了不同的動(dòng)作，有的擺成花形，有的`擺成拿槍的姿勢(shì)，還有的把手一插，真是千姿百態(tài)。這次沒有人笑，可老師后來又請(qǐng)了兩個(gè)人上來逗我們笑，他們可會(huì)逗人笑了，一個(gè)同學(xué)假裝撲到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因?yàn)槲乙恍Γ覀兘M會(huì)輸?shù)�。后來，我們組有三個(gè)人笑了，老師請(qǐng)他們上來表演節(jié)目，他們有人表演笑話，有人表演古詩，還有人出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。最后，老師請(qǐng)了兩個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)上去玩木頭人，說要從這三個(gè)人中選出一個(gè)超級(jí)木頭人，還特地選了一個(gè)逗笑專家呢，只見那三個(gè)人紋絲不動(dòng)，而那個(gè)逗笑專家則不停地做著好玩的動(dòng)作，和搞笑的表情，還不停地?fù)u著戴錦坤，可是才搖了一會(huì)兒，他就忍不住笑出聲來。然后他又搖了一個(gè)女同學(xué)，那位同學(xué)真厲害，不管怎么搖她，她就是不動(dòng)，最后她搖了吳家豪都被搖倒了。老師看處直樂，大聲宣布：“我宣布，石韓雨是超級(jí)木頭人。”
木頭人游戲真是太有趣了！
木頭人作文9
我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。
今天大清早，我們幾個(gè)好朋友開心地來到景安小區(qū)的樓下。過了一會(huì)兒，有人提議，玩一二三木頭人。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人來捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，才能動(dòng)，只要有人離他很接近的時(shí)候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個(gè)人來捉。
游戲開始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰來捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說道：“一二三木頭人，不許說話不許動(dòng)”。她說第一次的時(shí)候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動(dòng)了，有的甚至偷偷跑到她的背后，等她再次轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線后，她一個(gè)也沒捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的`時(shí)候，雯芯不像原來那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把靜雯抓住了……
直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。
雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。
木頭人作文10
“哈哈，真好玩�！币宦暵曅β晱奈覀兘淌依飩鞒�。原來，這一節(jié)課老師讓我們玩木頭人。
老師一聲令下，我們擺好了姿態(tài)，一動(dòng)不動(dòng)的。有的人裝成僵尸，還翻著白眼，有的假裝睡覺，有的模仿孫悟空大鬧天空的`樣子……總而言之，大家千姿百態(tài)的，讓人看的眼花繚亂。過了一會(huì)兒，好幾個(gè)同學(xué)撐不住了�！安恍辛耍夷_蹲累了！”“我快要笑死了�！薄安恍辛�，我手要舉累了�！贝蠹移咦彀松嗟恼f著，開始紛紛投降。
投降的人可輕松了，站在邊上逗別人。有的人做鬼臉，有的講笑話，有的人去弄?jiǎng)e人的胳肢窩。老師也覺得好笑，一下子，就有很多人敗下陣來，教室里一片嘆息聲。
第二局開始了，這一回我裝睡，閉上眼睛什么也看不到。好像有人來到我身邊了，我心里直嘀咕：千萬別來弄我呀！真是怕什么來什么，他們看到我閉著眼睛，知道做鬼臉不行，干脆講起了笑話。“有一只螞蟻把頭伸進(jìn)洞里，腳在外面，一只同伴問它干什么，螞蟻卻說等一會(huì)兒把大象給絆倒�！蔽衣犃�，趕緊夾緊眼睛，給自己打氣：忍住，千萬別笑。我強(qiáng)忍著，好不容易過了這一關(guān)。他們又開始了下一輪進(jìn)攻，去弄我的胳肢窩，這一次我再也忍不住，大笑了起來。
游戲很快就結(jié)束了，但是一個(gè)個(gè)都沉浸在游戲里，每個(gè)人臉上都掛著笑容。
木頭人作文11
我有一個(gè)木頭小人，是我媽媽和爸爸從海南買回來的。
木頭小人有的是豬八戒，有的是戴著大帽子的小人，可是我最喜歡的是小丑樣子的木頭小人。它帶著黃色的大帽子，眼睛上還有兩個(gè)黑線，鼻子上是紅色的，像個(gè)紅蘋果。小丑的耳朵是用幾根很短的紅毛線制作的。小丑的.衣服，一半是粉紅色和白色的，一半是橘黃色和綠色。褲子是紅色的，鞋子是黑色的。木頭小人的頭上還有根紅線，是掛一個(gè)地方用的。每當(dāng)我有題不會(huì)的時(shí)候，我就會(huì)想起我的小丑木頭小人。我把小丑木頭小人抱起來怕它孤單，木頭小人看見了好象在說：“你不能這樣子，你先做完了作業(yè)再抱我也不遲��！”我聽見了就說：“那好吧！”我就把不會(huì)的題想了幾分鐘，我就終于想起來了！我做完作業(yè)去找木頭小人，可是太遲了，我看見木頭小人好象睡著了。我就叫木頭小人醒醒，可是木頭小人光說夢(mèng)話，我就去睡覺了。
有一次，我的爸爸媽媽領(lǐng)我出去旅游，我想把我的小丑木頭人帶上和我一塊去旅游，可是爸爸媽媽就是不讓，我只好讓我的木頭小人自己孤零零的呆在家里，一路上都不放心。
還有一次我考試考得不好，木頭小人好象懂我的心事，它好象對(duì)我說，下次考好就行，不用傷心！我就跑到我的房間認(rèn)真的看起書來了。到了下一次，我回家把我的考試成績(jī)告訴我媽媽，媽媽說：“都是你自己的功勞！”我說：“不對(duì)！”我就跑到屋里把木頭小人抱了出來，我說：“還有它的功勞！”
我愛我的木頭小人！
木頭人作文12
今天王老師緩慢地走進(jìn)教室神秘地說：“親愛的同學(xué)們，我們來玩1、2、3木頭人游戲吧！”我們齊聲回答：“好！”
首先，王老師說了規(guī)則：“一分鐘準(zhǔn)備，我說完口令后不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)。”于是王老師先背對(duì)著我們，小朋友邊一個(gè)個(gè)做出稀奇古怪的樣子，有的做千手觀音，三個(gè)人從矮到高地舉起手，有的`趴在桌子上像一只海龜一樣。一分鐘后，王老師開始說口令：“1、2、3木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)。一下子教室安靜得好像時(shí)間停了。
我和小強(qiáng)是一組的，我左腿單腳站立，右腿放在左腿的膝蓋上，右邊的手臂繞過我的臉，并把左手手臂搭在同伴小強(qiáng)的肩上，小強(qiáng)和我正好姿勢(shì)相反。
此時(shí)聽到王老師說：“過了十秒嘍。”我心里頓時(shí)覺得太簡(jiǎn)單了，開始得意洋洋，我一定能堅(jiān)持到最后。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我感覺時(shí)間過的好漫長(zhǎng)呀。就當(dāng)王老師說：“還剩最后十秒�！蔽液托�(qiáng)的腿一起抖了一下，差一點(diǎn)摔倒。可這時(shí)我卻看到王老師來拍照片了，我立刻把腰挺直了，我發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)跟我一樣站得像一棵小松樹。還剩一秒時(shí)我偷偷地把背靠在身后的小柜子上了。實(shí)在是太累了。
游戲結(jié)束了，短短的一瞬間也過去了。我第一次感覺時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，我要珍惜每分每秒。
木頭人作文13
“哈哈哈哈哈！”咦，這是什么聲音？原來，我們班現(xiàn)在舉辦“木頭人”的游戲，你們想知道怎么玩嗎？那就跟我來吧！
老師先告訴我們游戲規(guī)則：“請(qǐng)同學(xué)分成兩隊(duì)，喜歡笑的同學(xué)到左邊，不喜歡笑的到右邊。左邊的是逗笑隊(duì)，右邊的是冷面隊(duì)。這笑隊(duì)的'同學(xué)用想盡一切辦法來逗冷面隊(duì)，不管逗笑隊(duì)你怎么想辦法，也不能用身體接觸對(duì)方�！�
我是平時(shí)最不愛笑的，所以我肯定是在冷面隊(duì)的。比賽開始了，從沒想到逗笑隊(duì)一上來就給了我們“冷面隊(duì)”的一個(gè)下馬威。逗笑隊(duì)上來的是，我們班最愛笑也是最幽默的楊宇琦，他的身材很瘦，眼睛很大。我們冷面隊(duì)是我先出場(chǎng)，沒想到，他一上來就模仿小沈陽的搞笑段子，把下面的同學(xué)弄得前仰后合。我是特別想笑，可是，我心想：如果我要笑了，我們隊(duì)那就輸了，我沉住了氣，我心想念著：我面前的人是黃瓜，我面前的人是黃瓜……
我這么心里念有什么用，他還對(duì)我擠眉弄眼，做著一系列的各種各樣鬼臉。他見我沒有笑，又看了看時(shí)間，時(shí)間也到了，這次我們隊(duì)贏了。我下了臺(tái)，對(duì)我的好朋友說：“你只要把他們當(dāng)成黃瓜，一動(dòng)也不動(dòng)在那里躺著就可以了�！�
這次我的朋友上場(chǎng)了，她的名字叫管韻，逗笑隊(duì)上來的人是朱翰寧，他跟楊宇琦一樣擠眉弄眼。管韻果然沒有笑，她用了我的方法，我們隊(duì)又贏了。
這個(gè)功敗垂成的游戲給大家的教訓(xùn)太深了，我懂得了，任何事情不到最后，都不能放松警惕。
木頭人作文14
“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙！”在一個(gè)課堂里，老師和我們玩一二三木頭人的游戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎么…和我們玩游戲了？我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會(huì)改變主意。老師真是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，她并沒有改變主意！
木頭人的規(guī)則是先喊口號(hào)：“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙！”接著，同學(xué)們要擺出一個(gè)搞笑的`動(dòng)作逗樂別人，哪一位同學(xué)先笑，誰就站在中間觀察其他人，游戲規(guī)則說明后，游戲便開始了。
第一局有的同學(xué)模仿走路的樣子停住，有的同學(xué)學(xué)孫猴子的樣子逗樂別人，還有的同學(xué)玩斗雞眼，更可笑的是一位同學(xué)單腳站，沒站穩(wěn)，摔了一下，自己把自己給淘汰了！
第二局，老師加大了難度，要找到小伙伴，互相望著，誰笑了誰就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當(dāng)法官，我看著郝溢檸一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛被武林高手點(diǎn)了穴一樣，這時(shí)我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的，像個(gè)大大的紅蘋果，頓時(shí)心里又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，“撲哧”一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續(xù)在我們面前張牙舞爪，像一只大老虎，同學(xué)卻叫：“加油林梓晗！加油！”我不停的努力地克制自己，一分鐘后老師說：“時(shí)間到！”我勝利了！我開心的跳起來了！
這次游戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅(jiān)持和努力，才能成功！
木頭人作文15
今天，陽光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來玩。
正當(dāng)我們想不出玩什么的時(shí)候，我突然想出了一個(gè)好游戲：一二三木頭人。游戲規(guī)則是：一人當(dāng)木頭人，其余二人有自己的`地盤，當(dāng)木頭人數(shù)‘一二三木頭人’時(shí)，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木頭人就可以跑過來抓住她們，那兩人就要跑到她們自己的地盤，如一人被抓住了，她們兩人就切換對(duì)象。
我們石頭剪刀布來分出誰捉。最后結(jié)果出來了，淇淇捉。游戲正式開始了！
我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看著我們倆，我心里有種說不出的恐怖。她喊時(shí)，我立刻跑到她身后，輕輕碰了她三下，沒想到她真是神速��！抓得我措手不及，我心中暗暗地說：“我一定會(huì)抓到你的！”
后來，我快要抓到她時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚，她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在幫淇淇求情說：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大發(fā)雷霆地說：“不，那當(dāng)時(shí)你抓我的時(shí)候，你怎么不大發(fā)慈悲呢！”她們倆都無話可說了！
說完，我就怒氣沖沖地走了！
雖然我怒氣沖沖地走了，但我還是很喜歡這個(gè)游戲！
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