團結(jié)就是力量15篇【精】
團結(jié)就是力量1
太陽沒出來,我們就沖著峰毅拓展訓練來挑戰(zhàn)自我。出發(fā)路上霧蒙蒙的,人流不多,今天我們注定成功!
來到峰毅拓展訓練基地后,我看到了很多我的隊友,大到13歲,小到5歲。今天我們注定成功!
我們今天第一個項目是“高臺演講”,這個項目是為了鍛煉我們的膽量,又是想讓我們?nèi)绾伟盐諘r間。年齡較大的隊友就是小菜一碟!而年齡小的隊友別說表達能力好不好了,就連高臺也不敢上。不過在教練和我們的鼓勵下,我們還是成功了。
第二個項目是“氣球保衛(wèi)戰(zhàn)”。年齡小的分為一隊,年齡大的分為一隊。這項目既要保護自己的氣球,又要去踩別人的氣球,最后誰的氣球最多就勝利。教練的'這句話迷惑了我們。到最后,有氣球的已經(jīng)微乎其微了。游戲結(jié)束,我們才知道這個不能一心二用,要么保護自己的氣球,要么就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。
最后一個項目是“信任背摔”。顧名思義,當然是要對隊友負責任了。同時還要挑戰(zhàn)自己的勇氣和膽量。在隊友們的鼓勵下,我站上了高臺。面對高高的臺子,我有些害怕。但是看到臺下的隊友為自己搭建的牢固的“手臂安全網(wǎng)”,還有隊友們鼓勵的眼神。高臺上的我重新鼓起了勇氣。正是因為這種信任,每位隊友都完成了“信任背摔”這個項目。這里,我要對那些曾經(jīng)在臺下接我的隊友表示感謝!
通過這次拓展訓練,我明白了在人生的道路上,即使你有勇氣、有膽識、也不夠,還必須要有值得信任的朋友的幫助,你的一生才有可能成功!
團結(jié)就是力量2
今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤鎯扇巳愕挠螒,還說:“冠軍有神秘大獎哦!”同學們聽到神秘大獎,便懷著好奇心參加比賽。
沒想到分組居然是抽簽分組,我抽到了我的死對頭“楊佳慧!彼埠懿桓市牡南蛭业裳邸
我們練習了很久,終于掌握了技巧。比賽分為三輪,參加比賽的有三個小組,我和佳慧的編號是②,我們在起跑線上,腳上都綁著繩子,聽到老師一聲令下,我們齊刷刷地出發(fā)了,走到一半,其他小組快趕上了我們,我們急的`就摔跤了,我怒氣沖沖地對她說:“怎么回事?都怪你不聽口令,我們才會摔跤的!彼齾s被我氣得一言不發(fā)。老師對我們說:“團結(jié)才能勝利哦!”
聽了老師的話,我們都相互原諒了對方。我們決定用固定的口號:“一二,一二……”接著我們努力地跑了起來,超越其他小組,最后我們真的勝利了。雖然看似小如微塵,但對于我們來說也足以陶醉許久了。
自那以后,我很慶幸我獲得了神秘大獎,你們知道神秘大獎是什么嗎——沒錯,那就是團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量3
小馬嘉布,小鹿蘇嘉,小象寬嚴,小猴霓濤和小兔莉莉是好朋友,每天他們都會在一起開心的玩耍。
一天下午,他們約定在森林里的一棵大樹下集合,一起玩耍。時間到了。他們來的約定的大樹下集合,莉莉開心的說:“今天我們要玩什么?”嘉布建議:“我們比賽跳繩怎么樣?”蘇嘉說:“這個可以,但我建議玩捉迷藏!崩蚶蛳肓艘粫䞍,說:“不如我們先玩一回捉迷藏,再比賽跳繩吧!”大家都贊成一個提議,便開始猜拳了。霓濤輸了,他蒙著眼睛數(shù)了2分鐘。開始找人了!拔襾砹耍 碧K嘉大聲喊叫。然后在東張西望,左看右找,想發(fā)現(xiàn)他們藏在哪。嚇得大家都不敢發(fā)出一點聲音。霓濤找啊找,找啊找,怎么也找不到他們,正想放棄時,突然,遠處,從一個水井發(fā)出了救命聲!熬让!救命!”霓濤趕緊跑過去看。藏在其他地方的`小伙伴也跑了過去。他們不約而同地聚在了一起。他們往水晶一看,原來是嘉布掉進了水井。
“怎么辦。看蠹蚁胂朕k法吧!碧K嘉慌了神,向大家詢問辦法。大家想啊想,想啊想,終于想出了一個好辦法,莉莉從家里找來了一根長長的繩子,來到水井旁邊,把繩子放下井底,讓嘉布拿好,大家竭盡全力,拉啊拉,拉啊拉,漸漸地,嘉布終于拉上來了,大家開心極了,嘉布也露出了笑容。
團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量4
今天,我們和往常一樣練習跆拳道動作,休息的時候,教練問我們想玩什么游戲,大家有的說玩摸瞎子,可以增加耳朵的靈敏度,還可以訓練身體的靈活性;有的說玩丟手絹兒,可以鍛煉跑步速度,還可以鍛煉人的反應能力;有的`說玩拔河,可以增加友誼,體現(xiàn)團隊精神……教練被我們亂哄哄的回答搞暈了頭,站起身大喊一聲“停!”,然后說:“你們這樣吵下去也不是辦法,不如……”我們異口同聲地問道:“不如什么?”教練不緊不慢地坐下,說:“不如舉手表決吧,哪個游戲得的票數(shù)最多,就玩哪個游戲!”經(jīng)過大家的舉手投票,多數(shù)人贊成拔河,“少數(shù)服從多數(shù)!”教練一錘定音。然后,教練把全體隊員叫到一起,宣布分隊方法“兩個人剪刀石頭布,贏的一隊,輸?shù)囊魂,不參加的隊員作為拉拉隊給大家加油助威!贝蠹曳趾藐牶,教練宣布比賽規(guī)則“比賽三局兩勝,輸?shù)囊环搅P三十個仰臥起坐。比賽開始!”
第一局開始了,我緊緊地握住粗繩,穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟,身體向后傾斜……雙方僵持著,全場的氣氛開始緊張起來,那條紅標志在這段時間內(nèi),幾乎一動不動。忽然,我感覺那條長繩在一步一步地往我隊移動,我一陣歡喜。這時場外的隊員打破了沉默的場面,吶喊著“加油!”“加油……”不知是喊聲的威力,還是得到了一種神奇的魔力,紅標志離開了我隊。我睜大眼睛,拼命往回拉……就這樣,繩子晃來晃去,怎么也不肯邁出任何一方的河界,場上氣氛緊張而激烈。終于,在對方體力欠佳的一瞬間,我們配合默契,猛地用力一拉,紅標志移向了我方!我們勝利了!
雙方交換場地后,緊接著第二局開始了!這一局是決定勝負的關(guān)鍵一局。我們一張張臉蛋都漲的紅紅的,一張張嘴都閉得緊緊的,一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動員都使出了全身力氣,紅標志忽左忽右,勝負難料。這時,場下響起了拉拉隊此起彼伏的加油聲:“一二!加油!一二!加油!……”在拉拉隊的鼓勵下,我方運動員咬緊牙關(guān)屏住呼吸,拼命往后拉。紅標志慢吞吞的走向我們。隨著結(jié)束哨聲的響起,我們以2:0勝出。全場一片歡騰,我們有的隊員高聲歡呼,有的隊員熱情擁抱。
我,雖然早已筋疲力盡,但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。這次比賽使我明白了:只有團結(jié)一致,努力奮斗,才能走上勝利之路!
團結(jié)就是力量5
開學了,小明買了刀子、橡皮、鉛筆等學習用品。
過了幾天,學校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的鉛筆聽后就對大家說:“我是最厲害的,沒有我小主人根本不能得第一名!钡蹲诱f:“不對!這是我的功勞,要不是我給你削筆,主人能寫出這種細細的字來嗎?”橡皮不服氣的說:“誰都別吵了,要不是我給主人擦錯字,主人能一個字也不錯,寫出好文章來?”它們你一言我一語吵得臉紅耳赤,大家都不服氣。后來,小主人又要寫作文,刀子不給鉛筆削,弄得小主人沒有筆寫字,橡皮也不給鉛筆擦錯字,弄得主人錯字很多,作文沒有得獎。后來,主人問鉛筆:“你怎么不給我寫字?”鉛筆說:“是刀子不給我削!敝魅擞謫柕蹲,刀子說:“是橡皮不給鉛筆擦錯字。”主人說:“上次得了獎,都有大家的`功勞,缺一不可,所以我們應該團結(jié)為同一個目標獻出我們各自的力量才對,團結(jié)就是力量!便U筆、橡皮、和刀子聽了這話后臉都紅了,不好意思地低下了頭。
學校又組織作文比賽,鉛筆、橡皮、和刀子團結(jié)一致為小主人服務,小明寫的作文又獲得了第一名。
團結(jié)就是力量6
一只小螞蟻正在覓食,忽然一陣大風把它吹到了河里,它不會游泳只能喊救命,這時,一只紙船漂了過來,問螞蟻怎么了,小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它,小船決定幫它,但條件是
螞蟻必須拉它上岸,它是紙做的,在水里時間長了就會散架,螞蟻答應了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來,一天一夜后,昏過去的螞蟻醒了過來,但小船卻快撐不住了,于是螞蟻奮力想靠岸,他抓住一只岸邊落下的樹葉,用盡全身力氣才靠了岸,可小船太大,它自己拉不動,于是便找來很多小鳥幫忙,好不容易才把小船拉了上來。
小船,螞蟻互相感謝,小船就翻過身來給螞蟻當房子,從此,螞蟻與小船成了好朋友,他們都記得,一次完美的合作讓我們互相幫助,救了彼此的'性命。
看哪!這么小的生命都能知道合作互助,何況我們呢?
團結(jié)是舟,合作是漿,幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮,有了漿,舟才會劃動。團結(jié)是水,合作是根,幫助是小草。只有在小草上,根才能起作用,有了水,小草才會成長。
團結(jié)是水,合作是冰,幫助是火。只有火才能融冰,冰才能成水呀!讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作,共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭!
團結(jié)就是力量7
一天,我?guī)蛬寢屘|西時看見一條長龍般的“隊伍”,很有秩序的在蠕動。我蹲下仔細一看,!是一群小螞蟻!
他們在搬家,有的.在指揮,有的在帶路,有的搬糧食,來來往往,忙個不停。相遇時它們還要碰碰頭,相互打招呼呢!
看,兩只螞蟻在抬一顆比它大得多的米粒兒,吃力的挪動?赡苁抢哿耍瑑芍晃浵伔畔旅琢和O虏蛔吡。我順手拿走米粒兒,兩只螞蟻看見米粒兒不見了,就焦急的四處尋找,好象在說:“呀!米粒兒不見了,這該怎么辦呀!”我看到螞蟻著急的樣子,就趕忙把米粒放回原位。螞蟻這才扛著米粒兒,呼喚著伙伴高興的往“新家”里搬。
這時,烏云布滿了天空,快要下雨了。小螞蟻似乎在大聲喊叫“加速了”。于是大部隊拖起米拼命地走呀走!盡管它們很吃力,但也不停下來歇一歇,拼命往前走?磥硭鼈兪窍朐诖笥甑絹碇盎丶摇N冶凰鼈冞@種頑強的精神吸引了!凹佑停〖佑!”我也在一旁為它們鼓氣,它們好像聽見了我的聲音,比以前走得更快了!斑有三步,兩步,一步到家啦!”我為它們吶喊起來了。“終于回家了”我為這些小東西高興的跳了起來。
見此情景,我不禁想起了一句名言:“團結(jié)就是力量!
團結(jié)就是力量8
今天,老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲,游戲的名字叫”掰腕子“。
老師為我們分成紅、藍兩隊,我、岳鑫奇和唐新成是藍隊,張馨月、由岐和張涵月是紅隊。
比賽開始了,第一局是我們隊的岳鑫奇對決紅隊的張馨月。老師一聲令下,兩個隊員就較上了勁,都使出了全身的力氣,不相上下,我們也都跟著喊起了”加油、加油……“就在我們的吶喊聲中,紅隊的張馨月敗下陣來,我們隊岳鑫奇贏了,我們歡呼起來。
第二局是我和由岐對決。我想:”我會不會輸那?不行,我不能輸,我不能讓我們隊在我這里掉鏈子呀!坝谑俏冶阍谛睦锝o自己鼓了鼓勁。比賽開始了,大家都很緊張的'盯著我們,因為這一局很關(guān)鍵呀,我用盡了全力,一下子就把由岐給壓了下去。噢耶,我們隊又贏了,我心里美極了。
第三局是唐新成和張涵月,我們隊都在為唐新成喊加油,紅隊的隊員都很緊張,這局再不贏那就全輸了,感覺他們像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開始了,張涵月成唐新成一不留神之際,掰到了他。這次我們輸了。不過沒關(guān)系,三局兩勝,最后我們還是贏家。
通過這個游戲,我明白了:團結(jié)就是力量,只有團結(jié)起來才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
團結(jié)就是力量9
陽光明媚的早晨,太陽面帶著慈祥的微笑,從東方冉冉升起,把大地照得暖洋洋的。
早上,同學們上過課后,便來到操場上練習跑操,為下午的跑操比賽做準備。大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來,我們在烈日下站了一個多小時,但大家還是堅持下去了,大家還是站得像一棵棵小白楊。
很快,下午的跑操比賽就開始了,我們班第一個出場,我們大家都昂頭挺胸的.大步走來,那響亮的口號在整個校園里回蕩。只聽班長一聲:“跑步走!”校園里剎那間響起了整齊的腳步聲。我的心里十分緊張,像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個人都好像變成了一個人似的,動作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著,同學們激動得臉都紅了。
很快,每個班都有秩序地跑完了,大家又一起唱了《國歌》,同學們都期待著校長趕快宣布成績。終于校長開始講話了,只聽:“三(四)班第一名!”那一瞬間,我們班同學都一起高聲歡呼起來,有的同學高興地抱了起來,我們班長笑容滿面的跑上了領(lǐng)獎臺。拿著獎狀大聲說:“世上無難事,只怕有心人。”大家都鼓起掌來為我們班祝福。
這次跑步比賽真令人難以忘記呀!
團結(jié)就是力量10
俗話說:團結(jié)就是力量;人心齊,泰山移;心往一處想,勁往一處使。團結(jié)讓我們戰(zhàn)無不勝。
一個晴朗的下午,我叫上三五個小朋友到小區(qū)玩我們最喜歡的游戲兩人三足。
游戲開始了!裁判一聲令下:“預備,走”。剛開始,我們像離弦的箭,“嗖”的一下飛了出去。可惜好景不長,由于我們步伐不一致,忽略了對方,沒多久我們就摔了一跤!鞍!”這一跤摔得我眼冒金花,眼淚都差點掉出來了。眼看對方就要超過我們了,我們是又氣又急。我們趕緊爬起來,迅速往前走,可惜沒過多久。我們倆又摔了一跤,對方超過了我們。桐桐有點氣餒了,我看見她痛苦的表情,似乎在告訴我,她不想跑了。我向她伸出一只手,并向她點點頭,鼓勵說:“我們一定可以的,做事一定要堅持,加油!”咱們不再猶豫,重整旗鼓,一起喊著:“一二一,一二一”,這次我們配合得相當默契,一邊跑,一邊喊。
樹上的.小鳥也為我們吶喊,太陽照在我們身上,暖洋洋的,風兒輕輕撫過我們的臉頰,路過的人群為我們加油。不一會兒我們超過了對方,再過一會兒我們到達了終點,我們勝利了!我們一下坐在了草坪上,黃豆般大小的汗珠流了下來,但是我們卻覺得心里美滋滋的。
我知道了一個人本事再大,也不能完成一件事,很多事情我們需要相互配合,相互團結(jié),相互幫助。
團結(jié)就是力量11
我常常想,團結(jié)是什么?團結(jié)能干什么?在一次夏令營中我終于體會到了。
那是在去年夏令營。剛?cè)サ臅r候,老師就給我們分成白隊和紅隊,我在白隊,是隊長的助手。
第一天的時候,老師教我們做的是“你死我活”。第二天,我們做“無敵風火輪”,就是用報紙做履帶,然后所有的隊員進入履帶,隊長在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開始了,我們決定把一份報紙按原樣進行交接,我們兩個工程師迅速地用膠布把報紙連起來。其中一名隊員說:“別著急,紅隊還沒粘呢!!薄巴旯ち耍 蔽艺f道!翱禳c從起點向終點進發(fā)!
我們有序的鉆進履帶,走動氣來,“履帶爛了!”我焦急地說。大家停了下來,我飛快地向老師跑去,拿到膠帶,補爛掉的部分!霸蹅兿忍ё竽_,再抬右腳,聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們繼續(xù)走著,“一,二,一,”在大家的.共同配合下,經(jīng)過努力,我們終于成功了。
“無敵風火輪”的游戲之所以能夠取得成功,靠的就是大家的智慧和團結(jié),如果有一個人稍不留心,就會全盤皆輸。
游戲結(jié)束后,老師告訴我們團結(jié)就是力量,我們要團結(jié)友愛才能取得勝利,我也從中深深地體會到了這個道理。
其實,我們無論做什么事,都要懂得團結(jié)就是力量的真正含義。
團結(jié)就是力量12
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼。”但我一直半信半疑,難道團結(jié)的力量真有那么大嗎?這次春游給我一個啟迪。
這次春游我們?nèi)チ顺缑鞯母呒仪f生態(tài)園,在那里我們游覽了很多景點,也玩了很多游戲,其中讓我印象最深刻的就數(shù)“水上滾筒”了。
我們吃完午飯,來到湖邊,我看到了幾個半透明,直徑大約1米的滾筒,滾筒外圍有一圈氣墊,可以漂浮在水上。我一看到就想試一試,于是,在征得老師同意后,便和同學們排起了隊,看著別人駕控自如,我想這也太容易了,我一定能成功。終于,輪到我了,我與吳穎珊、陳俊佰、杜文凱一起鉆進了“水上滾筒”。進入時十分困難,要把身體蜷成一團才能進入。我剛進去就對陳俊佰說:“我們?nèi)セ▍材沁叞!蔽覀儽闶箘诺叵蚯皼_,可那滾筒沒有移動一點點,我正納悶,回頭一看,便哭笑不得,原來杜文凱和吳穎珊正在往反方向用力,我說:“再這樣下去,我們到結(jié)束也無法挪動一米,我們還是一起團結(jié)合作吧,朝著一個方向用力!庇谑,我們一起大聲喊著“1,2,1,2,1……”我們的滾筒行動得飛快,我可以很有信心地說,在我們之前沒有一個組比我們快,大家都笑開了懷。
快樂的.時光總是過得飛快,一會兒時間就到了,這個游戲不但好玩,而且富有哲理,它讓我真正體會到了為什么團結(jié)的力量是鋼是鐵。
團結(jié)就是力量13
轉(zhuǎn)眼間就是20xx年了,我和幾個同伴來到了非洲的東非大裂谷。
我們來這里不是旅游,而是來找巨蜥蛋的。因為第三期冰河世紀馬上來臨,現(xiàn)在就差巨蜥沒去避難了。為了找到巨蜥的巢穴,我們不得不和巨蜥們“親密接觸”。我們都想自己親手捧回巨蜥蛋,所以自己各自為陣,只知道找到蛋后,讓自己名揚天下。可是,面對兇猛至極的巨蜥,一個人的力量微不足道,根本無法靠近巨蜥,我們的小對常常被巨蜥搞得七零八落的。
經(jīng)過討論,大家覺得自己的行為太自私了,這樣下去無濟于事,大家應該齊心協(xié)力,各司其責,一起尋找巨蜥蛋。我們千心萬苦跟蹤巨蜥,幾天后,巨蜥終于把我們帶到它的“家門口”,讓我們“登門拜訪”,我們先讓機器人“洛克”打頭陣,可不到二十秒,洛克在巨蜥的重掌下粉身碎骨。這招不行,干脆“引蛇出洞”,我們在離洞口四五米遠的地方,放了一只羚羊,這招果然有效。幾只巨蜥流著口水快速地爬出來,爭搶美食,趁他們不注意,我和兩個同伴在其他人的掩護下,溜進洞里,打開手電筒,幾個白花花的.巨蜥蛋就在眼前,我和同伴站成一排,很快把巨蜥蛋傳送到洞外。
我們正要返回機艙,幾只巨大的巨蜥包圍了我們,大家非常冷靜,我從包里摸出煙霧彈,仍向巨蜥,借著煙霧的掩護,大家相互合作,努力想飛機的地方跑去,“還有幾步就到了!”我大喊,“快!”
“叮呤呤!”“叮呤呤!”我的夢又被鬧鐘吵醒了,不知道我們后來怎么樣了?不過我明白一個道理:團結(jié)就是力量。
團結(jié)就是力量14
這個寒假,一場突如其來的重大疫情悄悄擴散到世界各地,震驚中外!當我們正準備歡歡喜喜過大年,憧憬著去哪兒旅游的時候,媽媽突然對我說:“哦!看來這個年哪都不能去了!宾畷r,客廳里鴉雀無聲,空氣好像也被瞬間凝固了,我愣了一會兒,迫切地問:“為何?”媽媽耐心跟我解釋:“剛剛一位叫鐘南山的專家說這種新型冠狀病毒是可以人傳人的,我們盡量不要出門,若出門一定要做好防護措施!
對抗疫情,我們不得不采取一系列的`防護措施。最初,我看爸爸每出門拿一次東西回來,門口垃圾桶就會多出一副手套,這個垃圾桶是專門用來放置廢棄口罩和手套等物品的,每次扔進去之后媽媽會對它們消毒再蓋上蓋子;而東西到家后,她也會第一時間消毒,然后放到陽臺上通風許久再收回;爸爸穿出去的外套鞋子也會消毒之后放在外面通風……
在新聞里,我看到除消防員以外的另一種“最美逆行者”——醫(yī)護人員,他們舍小家、為大家,保障了人民的安全,冒著生命危險沖在最前線與病毒作斗爭。從過年到現(xiàn)在,我已經(jīng)很多天沒有走出家門了,好想出去騎一騎我心愛的自行車,但是我一想到抗疫的醫(yī)護人員現(xiàn)在可能還沒有飯吃,甚至連續(xù)幾個小時都不敢喝水……想到這些,我打消了出去玩的念頭,我們只有不出門,安心在家,才不會給國家添亂,才能讓疫情早點結(jié)束。
我相信:我的祖國一定會很快戰(zhàn)勝這次疫情,因為團結(jié)就是力量,等到春暖花開,人們便可以摘掉口罩自由呼吸,我們又可以自由的行走在街頭。
團結(jié)就是力量15
今天,是一個特殊的日子。因為揭陽日報小記者俱樂部在我們學校舉行“愛沙游”活動,我興高采烈地迎著朝陽來到學校。
“愛沙游”活動是怎樣安排的.呢?小記者們分成6個小組,每個小組限制在5至7人的范圍內(nèi)。每一個小組選一個組長,組長組織大家自我介紹、起組名和沙盤名字等。每個小組有一個沙盤,沙盤有兩層,一層放沙子,另一層放沙具。
游戲開始前,我們先了解游戲規(guī)則:以組為單位創(chuàng)作一個沙盤,每位組員擺放沙具的順序以抓鬮或抽簽確定;每人每次只允許做一件事或放一個沙具,或動一次沙子撥弄山或水,或移動別人的沙具;整個過程不允許組員之間說話,以免相互了解意圖,在最后一輪來擺沙具時最后一位組員可以調(diào)整沙盤3次,也可以放棄不動。
我們組按照游戲規(guī)則開始玩起來,整個教室頓時安靜下來,只聽到挪動沙具的聲音。我們分工合作,認真地把沙盤完成了,并將它命名為“魔幻森林”:原來,這里只是一片荒地,連一個人影都沒有。后來,有一個人經(jīng)過了這里,看到這里一片荒蕪,便回家去把家里的樹苗種下,每天給樹苗澆水、施肥。樹一天天茁壯,也越來越多,慢慢地變成整片樹林。這個人就在這里建了一間房子,和他的妻子兒女住在這里,還種些水果蔬菜,他們在這片樹林里快樂地生活著……
這次活動我玩得很開心,它讓我懂得了“團結(jié)就是力量”這個道理。組員們配合得也很默契,我希望有機會還能和他們合作。
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