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廣播操練習(xí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的廣播操練習(xí)的作文，歡迎大家分享。
廣播操練習(xí)的作文1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，今年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)新增加了一個(gè)比賽——廣播操比賽。這幾天，每個(gè)班都抓緊一切時(shí)間在練，我們班也不例外，連語(yǔ)文課都改成“體育課”了。
剛開始，同學(xué)們自信滿滿：誰(shuí)不會(huì)廣播操，都做了四年了�？墒遣啪毩艘还�(jié)，就體現(xiàn)出我們?cè)S許多多污點(diǎn)，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。這么一練，同學(xué)們立刻認(rèn)真起來(lái)，不敢再驕傲。
練到第三節(jié)，我們總要做錯(cuò)。一會(huì)兒把左腳踢成右腳；一會(huì)兒把右腿邁成左腿；一會(huì)兒把手伸得太高……犯著種種錯(cuò)誤。老師拿我們沒(méi)辦法，只好讓我們一拍一拍做，慢慢地，慢慢地，我們?cè)絹?lái)越熟練，老師就讓我們連起來(lái)做。經(jīng)過(guò)不斷地復(fù)習(xí)，我們終于有了進(jìn)步，便加快把后面幾節(jié)也學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，老師的作業(yè)少了，以前運(yùn)動(dòng)的作業(yè)也改成了練廣播操，還要家長(zhǎng)簽字。從中，可以見(jiàn)到老師良苦用心。
我希望通過(guò)我們努力的練習(xí)換來(lái)一個(gè)好成績(jī)。只有努力，堅(jiān)持才會(huì)有收獲。
廣播操練習(xí)的作文2
今天，我們?cè)谛〔賵?chǎng)上練習(xí)廣播操，武老師先讓我們練習(xí)了一遍廣播操。我們認(rèn)真的從第一節(jié)做到最后一節(jié)。我在做后背運(yùn)動(dòng)的時(shí)候需要把腿給伸直，彎腰在雙手交叉摸到腳時(shí)腿就會(huì)很疼，但是為了的班級(jí)的榮譽(yù)我還是忍著了。
領(lǐng)廣播操的是徐英格。她整得隊(duì)很整齊，也很安靜。有的時(shí)候大家也有小動(dòng)作或說(shuō)話，徐英格聲音洪亮，動(dòng)作非常迅速。當(dāng)我們準(zhǔn)備到我們做操的時(shí)候，武老師讓我們回教室喝水、尿尿。我們非常緊張,因?yàn)闇?zhǔn)備我們做廣播體操啦！我連喝水都沒(méi)來(lái)得及就跑到小操場(chǎng)。那時(shí)候還沒(méi)有到我們,但是我們已經(jīng)飛快的'站 好了隊(duì)。還差三年級(jí)一班和三年級(jí)二班沒(méi)有比完，我們站好隊(duì)在那里看著他們做操。終于輪到我們了啦！我的心砰砰直跳，當(dāng)我們做完操，整完站對(duì)后還沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)老師說(shuō)二年級(jí)四班的領(lǐng)操員做的不規(guī)范。
我心里雖然非常生氣，但是我想她應(yīng)該很傷心，在這時(shí)候我不應(yīng)該指責(zé)她。好在我們班得了第二名，我為二年級(jí)四班感到驕傲。我們班真棒。
廣播操練習(xí)的作文3
南山區(qū)教育局組織各校廣播操比賽要在各學(xué)校舉行，我們學(xué)校也不例外。
蛇口學(xué)校從小領(lǐng)導(dǎo)到全校師生都非常重視，自從接到‘命令’后，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“看來(lái)我們又要廣播操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練了”；有的說(shuō)：“啊呀！慘了，作業(yè)又多，回家又晚，真是慘上加慘”；還有的同學(xué)吐吐舌頭，并未發(fā)表意見(jiàn)，可他們的表情已經(jīng)告訴我們答案了。
“安靜，安靜�！敝灰�(jiàn)班主任提高了嗓門，說(shuō)：“同學(xué)們注意.我們從現(xiàn)在開始.每周二和周四都要廣播操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練，把最好的一面展示出來(lái)，平時(shí)做操有很多同學(xué)不重視，我們要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到一個(gè)強(qiáng)身健體的效果，希望大家能快開樂(lè)樂(lè)的練習(xí)，大家聽(tīng)了班主任的話后，都鴉雀無(wú)聲，似乎表示贊同�！�，
到了練習(xí)的這一天，全校同學(xué)都來(lái)了，我們班站中間最顯眼的位置，大家都那么認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都做了好幾遍，雖然有些動(dòng)作做得不整齊，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真。我比平時(shí)要認(rèn)真多了，看到有的'同學(xué)姿勢(shì)做錯(cuò)，我真想過(guò)去告訴他馬上糾正過(guò)來(lái)，為了不打亂紀(jì)律，我強(qiáng)忍住。到了訓(xùn)練結(jié)束后，我找到犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，告訴他要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，這樣才不會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。
有了這樣的訓(xùn)練，我嘗到了團(tuán)結(jié)就是力量，有了班級(jí)榮譽(yù)，我們班一定會(huì)更好。
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