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高山狂想作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的高山狂想作文，希望能夠幫助到大家。
高山狂想作文1
公元二零零五年七月十日，伴隨我的不僅僅是成年的足跡，更有“十二年寒窗苦讀”中最后一年的陪同，即我的高三。
高三，顧名思義一“高山”也。自身實力和毅力就是我們?nèi)シ竭@座的動力。放眼向縱橫幾十年望去，高三既成就了部分同學(xué)的“鴻鵠之志”，亦使某些同學(xué)跌進(jìn)了萬丈深淵。他們有的輸在實力，有的輸在意志，有的輸在周圍的競爭下，更甚者輸給了自己的命運……
目標(biāo)，是人生的盡心追求；，是學(xué)子的不泯動力，二者缺一不可。翻越“高山”之前，必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，盡情狂想，預(yù)定目標(biāo)。
我，剛跨過高二和高三之間的.那道坎，在還未完全適應(yīng)之際，狂想便成了我正餐中的一道“主菜”。“讀書誠可貴，生活價更高。若為狂想故，二者皆可拋”這即是我的個人名言。
一直都希望自己能在主持專業(yè)的“搖籃”里盡情享受、快樂成長，因此，“北廣”（即現(xiàn)在的中國串媒大學(xué)）便是我最初的追求，時刻都在幻想那偉大的成功一刻；但卻始終因為自己寥寥無幾的分?jǐn)?shù)而感到“心有余而力不足”。于是范圍擴(kuò)大：為了能親眼目睹20xx你年的，就把的學(xué)校取消了只要能上的一所大學(xué)，我拼了這條老命（哦，不，應(yīng)該是小命）也在所不惜。中國的首都，炎黃子孫的驕傲，在有生之年若是走一遭，就感覺活得毫無價值至少沒體現(xiàn)出我應(yīng)該用實際行動來表示我愛國。
高三，我為了以后去，是不是就應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？No！上高中是為了讀大學(xué)，上大學(xué)是為了能在上立足，但是要在上立足恐怕不是“分”就OK了吧！實踐才是根本！試想，一個“高分低能”的人留來有何用？因此，在讀聲圣賢書的同時我還要繼續(xù)鍛煉自己的社交能力如管理，正確處理人際關(guān)系等等。在學(xué)生會工作的一年多里雖然讓自己的性情變得成熟了許多，但一年中學(xué)的東西足夠以后幾十年參考么？答案是很明確的。所以――反對自己“一心只讀圣賢書”！
唉，即使如此，可“分”至今還是作為入學(xué)的唯一有效憑證啊。沒辦法，從今天開始，從現(xiàn)在這一刻開始，為了完成我的“愛國計劃”考入，我正式宣布進(jìn)入“啃書”時期，有效期至20xx年6月9日。
狂想完畢，開始登山，一步，兩步……偶爾還回頭望望自己是否留下了深深的腳印，督促自己盡量毫發(fā)無損地創(chuàng)造自身有史以來的登山記錄。過了高山，前面就是一望無際的大草原和一片清澈透明的藍(lán)天，哈哈……
高山狂想作文2
公元二零零五年七月十日，伴隨我的不僅僅是成年的足跡，更有“十二年寒窗苦讀”中最后一年的陪同，即我的高三。
高三，顧名思義一“高山”也。自身實力和毅力就是驅(qū)使我們?nèi)シ竭@座的動力。放眼向縱橫幾十年望去，高三既成就了部分同學(xué)的“鴻鵠之志”，亦使某些同學(xué)跌進(jìn)了萬丈深淵。他們有的輸在實力，有的輸在意志，有的輸在周圍的競爭環(huán)境下，更甚者輸給了自己的命運……
目標(biāo)，是人生的盡心追求；精神，是學(xué)子的不泯動力，二者缺一不可。翻越“高山”之前，必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，盡情狂想，預(yù)定目標(biāo)。
我，剛跨過高二和高三之間的那道坎，在還未完全適應(yīng)之際，狂想便成了我正餐中的一道“主菜”�！白x書誠可貴，生活價更高。若為狂想故，二者皆可拋”這即是我的個人名言。
一直都希望自己能在廣播主持專業(yè)的“搖籃”里盡情享受、快樂成長，因此，“北廣”（即現(xiàn)在的'中國串媒大學(xué)）便是我最初的追求，時刻都在幻想那偉大的成功一刻；但卻始終因為自己寥寥無幾的分?jǐn)?shù)而感到“心有余而力不足”。于是范圍擴(kuò)大：為了能親眼目睹2008你年的北京奧運會，就把北京的學(xué)校限制取消了只要能上北京的一所大學(xué)，我拼了這條老命（哦，不，應(yīng)該是小命）也在所不惜。北京中國人民的首都，炎黃子孫的驕傲，在有生之年若是不去北京走一遭，就感覺活得毫無價值至少沒體現(xiàn)出我應(yīng)該用實際行動來表示我愛國。
高三，我為了以后去北京，是不是就應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？No！上高中是為了讀大學(xué)，上大學(xué)是為了能在社會上立足，但是要在社會上立足恐怕不是“分”就OK了吧！實踐才是根本！試想，一個“高分低能”的人留來有何用？因此，在讀聲圣賢書的同時我還要繼續(xù)鍛煉自己的社交能力如管理，正確處理人際關(guān)系等等。在學(xué)生會工作的一年多里雖然讓自己的性情變得成熟了許多，但一年中學(xué)的東西足夠以后幾十年參考么？答案是很明確的。所以――堅決反對自己“一心只讀圣賢書”！
唉，即使如此，可“分”至今還是作為入學(xué)的唯一有效憑證啊。沒辦法，從今天開始，從現(xiàn)在這一刻開始，為了完成我的“愛國計劃”考入北京，我正式宣布進(jìn)入“啃書”時期，有效期至20xx年x月x日。
狂想完畢，開始登山，一步，兩步……偶爾還回頭望望自己是否留下了深深的腳印，督促自己盡量毫發(fā)無損地創(chuàng)造自身有史以來的登山記錄。過了高山，前面就是一望無際的大草原和一片清澈透明的藍(lán)天，哈哈……
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