少年強(qiáng)作文[優(yōu)選]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的少年強(qiáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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少年強(qiáng)作文 篇1
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)國(guó)歌響起，我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷，凈化著我們的心靈 。
從河姆渡人民住的簡(jiǎn)陋木屋到如今上海的金茂大廈，足足經(jīng)過了五千年，這翻天覆地的變化，說明中國(guó)日益強(qiáng)大。歷史的長(zhǎng)河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎？我們敬愛的祖國(guó)又受了多少屈辱，才換來了現(xiàn)在自由自在的生活。
從前和現(xiàn)在是今非昔比的，我們的生活隨著時(shí)代而改變，時(shí)代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說道：“我們那個(gè)時(shí)候，連電視機(jī)都很少，哪像現(xiàn)在，每家每戶都有�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可見，社會(huì)發(fā)展得有多快！這也驗(yàn)證了一句話：“時(shí)代在變遷，社會(huì)在進(jìn)步�！痹隈R路上，看見一輛汽車疾馳而過，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因?yàn)檫@太平常了，平常到一睜眼就能看見。在我爸爸小時(shí)候，大街上很難看見一輛汽車開過，而現(xiàn)在，街上的車子數(shù)不勝數(shù)，帶給我們便捷。中國(guó)的發(fā)展速度真是快�。�
在我出生時(shí)，每家每戶都有空調(diào)，但比我大四歲的.哥哥出生時(shí)，他們家里還沒買空調(diào)。現(xiàn)在全球變暖，沒有空調(diào)的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷，帶給我們更好的生活條件。
如今的時(shí)代需要我們?nèi)プ汾s，需要我們?nèi)^發(fā)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。我們一定要托起明天的太陽，讓中國(guó)屹立在世界的巔峰！
少年強(qiáng)作文 篇2
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立這句名言流傳了幾十年，依舊無人不知，無人不曉。就像我們班的同學(xué)，只要鼓勵(lì)之后，就會(huì)變得奮發(fā)圖強(qiáng)起來。
少年，他代表著年輕，他代表著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱。所以，我們是國(guó)家的棟梁，我們一定要努力，不能辜負(fù)國(guó)家的期望。
我們班有一個(gè)非常著名的同學(xué)，他叫小黑人因?yàn)樗麖男《疾粣蹖W(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直都在我們班墊底。他的媽媽也因?yàn)樗某煽?jī)不好而不管他。而是管他成績(jī)很好的哥哥，也因?yàn)槿绱�，他才長(zhǎng)得又黑又矮。
剛開學(xué)沒幾天，老師給我們講許多勵(lì)志故事激勵(lì)我們有奮發(fā)向上的心，而老師卻不知道，她講的故事，改變了一個(gè)人的命運(yùn)。老師給我們講的故事內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)沒高中畢業(yè)的男生，在環(huán)衛(wèi)工人。一個(gè)月拿著兩千多的工資，他不想讓他的生活中一直過著日復(fù)一日，年復(fù)一年的'生活了，于是他便拿著自己的工資去買書自學(xué)，把高中的知識(shí)學(xué)完之后便準(zhǔn)備去參加高考，他考過大約半個(gè)月的時(shí)間成績(jī)出來了，他以自己的成績(jī)考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，大學(xué)過后他又找到了好的工作。
過后的幾天，小黑人他似乎發(fā)瘋了，他開始瘋狂地學(xué)習(xí)，課間的時(shí)候我們叫他出去玩他也不去了。之后的每次月考他都在進(jìn)步，數(shù)學(xué)從原來的十分到三十分，又到了五十分，之后又開始慢慢地升高。我還清楚地記得，他最高的一次考了八十六分，因?yàn)槲沂撬�，而且成�?jī)較好，同學(xué)們都以為他是在抄我的。其實(shí)我知道他是通過自己的努力得來的。過了一個(gè)月，期末考試開始了，我們異常的緊張�？纪曛鬀]幾天散學(xué)典禮開始了，他以總分二百七十五分排在第三名。
少年是國(guó)家的棟梁，他們強(qiáng)，國(guó)家也會(huì)強(qiáng)，所以我們才要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大之后為國(guó)家增添一份力量。
少年強(qiáng)作文 篇3
我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。國(guó)家之本在于人民，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，為中華之崛起而讀書，我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
中國(guó)擁有著五千年的歷史，想必四大發(fā)明，大家都聽說過吧。它們就是造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。四大發(fā)明極大地促進(jìn)了全國(guó)人民的進(jìn)步和發(fā)展。這些發(fā)明都是中國(guó)古代創(chuàng)造的。除了四大發(fā)明，我們中國(guó)還有八大古都、五大革命精神和世界第三河流、長(zhǎng)江，世界第一高山，珠穆朗瑪峰，還有上海東方明珠，北京天安門，北京故宮等等，他們都是中國(guó)歷史文化建筑。
中國(guó)也有著許多的英雄，在之前的中國(guó)非常的脆弱，這時(shí)，一個(gè)偉大的人站出來了，他就是毛澤東爺爺。如果沒有毛主席的帶領(lǐng)，就沒有我們現(xiàn)在的今天，如今，我們中國(guó)不再是一個(gè)被別人欺負(fù)的國(guó)家，因?yàn)槲覀冎袊?guó)站起來了，強(qiáng)大了。20xx年的春節(jié)一次沒有硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)無聲無息地來了，突然兇如毒蛇猛獸的疫情像離弦的箭一般躥向全國(guó)各地，第一時(shí)間，我們的83歲高齡英雄鐘南山院士站出來了，有這樣一批冒著自己的生命危險(xiǎn)走在防控的第一線，想盡一切辦法拯救病人，為祖國(guó)獻(xiàn)計(jì)策，他們是多么的偉大��！
我想了想他們，又想了想我自己，他們冒著自己的生命危險(xiǎn)救死扶傷，而我卻在家里調(diào)皮搗蛋，還不聽家長(zhǎng)的話，想想而感到慚愧。雖然疫情有了好轉(zhuǎn)，但是還沒有結(jié)束，我們?nèi)圆荒芩尚�，我們現(xiàn)在還小，我們能做的只有練好身體，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不聚集，不造謠，勤洗手，戴口罩。
我們今天是桃李芬芳，明天將做社會(huì)的棟梁！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
一起進(jìn)步！
少年強(qiáng)作文 篇4
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，人稱“禮儀之邦”，當(dāng)中締造了許多輝煌盛世。但在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，受到封建制度的影響，造成了國(guó)家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐敗無能，被迫與英國(guó)簽署了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間，拉開了中華人民百年屈辱的序幕。
我們偉大的周恩來爺爺就是在如此艱苦的環(huán)境下發(fā)奮圖強(qiáng)，“為中華之崛起而讀書”。他老人家提出只有知識(shí)可以改變國(guó)家，一個(gè)國(guó)家如果沒有文化，等待著它的則會(huì)是被侵略或滅亡，所以我們要用科技興國(guó)，用知識(shí)安邦�？萍寂d則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。事實(shí)也證明了周恩來爺爺?shù)母哒斑h(yuǎn)矚，短短百年，民族命運(yùn)就迎來了新的轉(zhuǎn)機(jī)，中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化，呈現(xiàn)出了脫胎換骨的全新面貌。
為了祖國(guó)的未來，有知識(shí)有理想的.人都在不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗著，終其一生，報(bào)效自己的祖國(guó)。錢學(xué)森爺爺就是其中一位杰出代表。他放棄美國(guó)優(yōu)厚的待遇，毅然回到了我們這個(gè)貧窮落后的祖國(guó)，并且為“兩彈一星”的研發(fā)做出了卓越的貢獻(xiàn)，用自己的知識(shí)推動(dòng)了全中國(guó)科技發(fā)展的步伐。
我們這一代生活在日新月異的時(shí)代，我們偉大的祖國(guó)正經(jīng)歷著民族的復(fù)興，我們是見證者，更是歷史的創(chuàng)造者，我們是社會(huì)主義的接班人。因此我們更要努力地學(xué)習(xí)，勇敢的擔(dān)起“復(fù)興中華，振興中華的使命”。少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
卞文茜老師點(diǎn)評(píng)：從文章中能看出小作者對(duì)國(guó)家前途的思考，文中舉了幾位偉人的例子，并聯(lián)系到自身，字里行間流露出小作者堅(jiān)定的決心。
少年強(qiáng)作文 篇5
十五歲的我們有對(duì)未來的無限憧憬，懷抱著很大很*逼的夢(mèng)想；
十五歲的我們天空很高，路很寬，還有很多的可能性未去實(shí)現(xiàn)，還有很多地方未去參觀，踏下我們的痕跡；
十五歲的我們有時(shí)柔軟有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)驕傲，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)勇敢，有時(shí)冒險(xiǎn)，我們正在成長(zhǎng)蛻變。
十五歲，夏日的清晨，微微發(fā)涼，天空還未亮透。很多的'天線把天空分割成各種色塊。潔白的校服與臉上升騰起而起的驕傲的神情。就像是青春里最燦爛的景色。很多少年結(jié)伴而行，在揚(yáng)起的風(fēng)里灑下密匝匝的笑聲。
這是我們的生活。
衣柜里還掛著當(dāng)初初三畢業(yè)時(shí)集體簽名的文化衫。很多龍飛鳳舞的名字掛在上面，靜靜地看著，就好像那喧囂離去的場(chǎng)面還在眼前。熟悉的笑臉一張張的在空氣里被熨平般淡下。
教學(xué)樓在空置了一個(gè)暑假之后，又迎來了另一批新生，他們臉上那天真無邪的笑容就像是昨日的我們一同擁有的簡(jiǎn)單快樂，而我們也成為另一幢大樓的新容。很多很友善的同學(xué)，很多晴朗而透明的時(shí)光在回憶里一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來。
有人在操場(chǎng)上跑步，一邊跑，一邊吼出自己想考的大學(xué)。陽臺(tái)上的風(fēng)有點(diǎn)涼，裹著這些他人的理想砸進(jìn)心里，有些倉皇，也很想喊出自己的夢(mèng)。很多個(gè)這樣的清晨。
有男生在球場(chǎng)上馭風(fēng)奔跑，揮汗如雨。很多個(gè)這樣的午后。
有時(shí)也會(huì)因?yàn)樵嚲砩嫌|目驚心的紅叉而將試卷揉成一團(tuán)丟入桌肚，伏在桌上打盹。在晚上是，又會(huì)很悲憤的溫書。很多個(gè)這樣的夜晚。
很多時(shí)候都快放棄了，很多時(shí)候都快退縮了。但我們還是選擇果敢地走下去，以少年的生機(jī)與過往一笑泯恩仇。我可以看見我們閃亮的未來。
少年強(qiáng)作文 篇6
我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)；我們是祖國(guó)未來的棟梁，祖國(guó)母親對(duì)我們充滿著無限希望。
從我們來到這個(gè)世界的那一刻起，建設(shè)偉大的祖國(guó)，振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x可以改變?nèi)松嘧x可以豐富內(nèi)心。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀好書，多讀書，用好書。讀好書，利用自己的課余時(shí)間選擇一本感興趣的名著拿來閱讀，細(xì)細(xì)體味作者在書中所表達(dá)的情感，還可以增添自己對(duì)句式的運(yùn)用，是文章更加神采飛揚(yáng)，讀書還可以增長(zhǎng)見識(shí)，愉悅心情。多讀書，對(duì)字詞的積累也有很大的幫助，若遇到不認(rèn)識(shí)的字詞用字典查清楚也能加深自己的印象。讀書可以增長(zhǎng)我們的習(xí)作能力，遇到好句好詞時(shí)摘錄下來，對(duì)自己的寫作水平會(huì)有所提高。用好書，讀書也不能什么書都看，來者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進(jìn)、奮發(fā)向上的書籍，而且在讀書的過程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。食物是我們物質(zhì)的糧食，而書籍是我們精神的糧食。
在科技日新月異的當(dāng)今世界里，只靠讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從“神舟七號(hào)”到“天宮一號(hào)”，我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破，也圓了千千萬萬個(gè)中國(guó)人的飛天夢(mèng)。神舟七號(hào)的成功發(fā)射，在這十三億中國(guó)人的'航天夢(mèng)飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國(guó)來了個(gè)揚(yáng)眉吐氣。這一切都離不開國(guó)家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因?yàn)橛辛素S富的科學(xué)知識(shí)，才會(huì)在空間技術(shù)方面取得一個(gè)又一個(gè)重大的成就。知識(shí)的力量是無窮的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步？還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大。天才源于勤奮，但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法，不是簡(jiǎn)單地記住書本知識(shí)記住每個(gè)單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐充分結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力奮斗。
耳畔又回響起 “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”
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