專注的你最美作文(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的專注的你最美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　專注的你最美作文 篇1

　　在我們?nèi)粘５纳�活間，雖然平時(shí)你做事總是很隨意，但在不經(jīng)意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種專注的美。我在小學(xué)時(shí)的朋友。在小學(xué)的時(shí)候我們總是形影不離，和你總是有說(shuō)不玩的話，你在自己的課桌上全神貫注的寫(xiě)作業(yè)，在你身上就有這種美。

　　那一節(jié)是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師有事情要處理，上不了語(yǔ)文課，就布置了一些課堂作業(yè)，同學(xué)們剛開(kāi)始有些不情愿，但都拿起手中的筆寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)了大概一半時(shí)，我覺(jué)得有些無(wú)聊，便望了望四周，看見(jiàn)你專注的寫(xiě)著，雖然你的手腳很不方便，但你還是認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好毎一個(gè)字，你認(rèn)真的眼神是清澈的，充滿了對(duì)求只知的光才。

　　課后語(yǔ)文老師在檢察作業(yè)時(shí)，你得到了老師的表?yè)P(yáng)，你微微的一笑，因?yàn)槟愕呐�力得到了老師的認(rèn)可，但你不會(huì)因此驕傲只會(huì)繼續(xù)努力。

　　早自習(xí)時(shí)，你做在自己的位子上認(rèn)真的復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，課間休息時(shí)，你也在自己的位上讀書(shū)。

　　記得一次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你被分到迎面接力的比賽中，同學(xué)們都說(shuō)有你在輸定了，他看起來(lái)很難受，獨(dú)自走松樹(shù)下，用手捂著臉，在近看，一股濕熱的眼淚奪匡而出，一滴滴的.落在他的身上，比賽快要開(kāi)始是，你擦干眼淚，走到比賽的地方，那時(shí)你的眼神中透露著堅(jiān)定，快要輪到你時(shí)，只見(jiàn)你把一只腿向前邁了一步，把手緊緊的握著擺著手，眼睛注視著前方，一位同學(xué)拿著迎面接力的棒子飛快的向你跑來(lái)，你把你的手舉到和那個(gè)棒子一樣的高度，棒子傳到你手中時(shí)掉到了地上，你馬上撿起，在抬起頭，馬上抬起腿，用你最快的速度跑了起來(lái)，你的眼睛始終注視著你前方的同學(xué)的手，你把接力棒用手緊緊的抓著，等到了同學(xué)身邊，確認(rèn)同學(xué)抓緊接力棒才把手松開(kāi)。然后你目不轉(zhuǎn)睛的看著這場(chǎng)比賽，為每一位同學(xué)加油，在這時(shí)我看到了你的黑眼圈，你大概為這場(chǎng)比賽準(zhǔn)備了很久吧。

　　我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)，專注的你，最美。

　　專注的你最美作文 篇2

　　在這個(gè)學(xué)期，我校舉行了“校園藝術(shù)節(jié)”，我們七年級(jí)是樂(lè)器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。

　　比賽前一個(gè)月，我們班就開(kāi)始了練習(xí)，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而她成為了我們的鋼琴手。

　　她很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，很珍惜排練時(shí)間。在休息時(shí)間里，她總能若無(wú)旁人的練，每天堅(jiān)持在家練。

　　終于，迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)。比賽那一天，我們很早就準(zhǔn)備好了，進(jìn)行了彩排。在我們之前的幾個(gè)節(jié)目都打了比較高的分?jǐn)?shù)，這讓我很緊張。

　　輪到我們上場(chǎng)了，我走了上去，掃視了全班，而她的眼睛最亮，她在暗示我“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！睕](méi)錯(cuò)，她的手正放在第一個(gè)要彈的音上，我的左手高高抬起，她的目光和手也抬起；我的左手一放下，她的目光一下轉(zhuǎn)到了鋼琴上，手也彈了下去。她彈的第一個(gè)音干脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。

　　在指揮過(guò)程中，我總能聽(tīng)到響亮的鋼琴聲，也總能感受到她堅(jiān)定的信念——我最棒！只見(jiàn)她的身子隨音樂(lè)的節(jié)奏前后擺動(dòng)；一只腳定住不動(dòng)，另一只腳跟著音樂(lè)打著節(jié)拍；十個(gè)手指有力的彈奏著，好像這一個(gè)月來(lái)的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在她的手上，融入到鋼琴，使其他無(wú)情的樂(lè)器都充滿了活力；她的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；她的嘴角始終是往上揚(yáng)的，化解了我心中的緊張，讓我輕松了下來(lái)……仿佛她的每一根發(fā)絲融入到了這其中。

　　在演奏過(guò)程中，她無(wú)數(shù)次給了我力量，使我的`手臂一點(diǎn)也不酸。在最后結(jié)尾時(shí)，我把手臂猛地往上一揚(yáng)，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學(xué)把葫蘆絲往上一舉；她的最后三個(gè)音就是整個(gè)合奏的精髓。此時(shí)，臺(tái)下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時(shí)幸福感爆棚，感覺(jué)這一個(gè)月的辛苦都算不了什么。

　　有時(shí)候美麗，并不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽(yù)是最美的。她雖然在角落里，但她身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！

　　專注的你最美作文 篇3

　　風(fēng)呼呼地刮著，大街上沒(méi)有一個(gè)人，從街頭到街尾，空空蕩蕩的。我心里生著悶氣，慢慢的走著，心想：也許不會(huì)有人了吧！我正準(zhǔn)備往回走，忽然，背后傳來(lái)了一陣沙沙聲，那聲音就如魔音入耳，給人一種十分不舒服的感覺(jué)。

　　我倏然回頭，看到了一位清潔工奶奶。這使我大吃一驚，我不由地停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)奶奶看了好久，可能那位奶奶也感覺(jué)到了我的注視，她抬起頭，朝我笑了笑。當(dāng)她抬起頭的瞬間，我怔住了，天哪，那是一張什么樣的臉�。★L(fēng)干的臉上刻著的一條條皺紋就像是干枯的老樹(shù)上斑駁的裂縫，仿佛在講述著歲月的艱辛，點(diǎn)綴其中的老年斑似乎也在控訴著風(fēng)霜無(wú)情地肆虐。

　　我問(wèn)：“奶奶，您為什么還不回家呢？”這么冷的天……”我突然感覺(jué)說(shuō)不下去了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)奶奶又開(kāi)始打掃了，她一手握著竹掃把的上端，一手握著竹掃把中部以上的位置，一下一下的把垃圾往一個(gè)方向掃去，她打掃得那樣認(rèn)真，那樣專注，仿佛這大街不是大街，而是她的寶貝。沙、沙、沙……在閃爍的霓虹燈下，在這寂靜的大街，這聲音仿佛是播放著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　突然，老奶奶停了下來(lái)，她彎下腰去，接著蹲了下來(lái)，只見(jiàn)她用手一點(diǎn)一點(diǎn)的在摳著什么？原來(lái)地上有一塊口香糖，已經(jīng)發(fā)黑，緊緊地粘在地上。我看著老奶奶骨瘦如柴的手在寒風(fēng)中一下一下地?fù)钢�，突然眼眶濕�?rùn)了。

　　我走過(guò)去，問(wèn)：“奶奶，這么冷的天，沒(méi)人會(huì)出來(lái)的.，您回去吧�！蹦棠桃琅f對(duì)我笑笑，說(shuō)：“這是我的工作，必須要完成啊！”我又爭(zhēng)辯說(shuō)，“這么長(zhǎng)的街，又這么冷，那得何時(shí)能掃完啊？”“認(rèn)真、專心地去做，總能做完的。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，同時(shí)也羞愧無(wú)比。我想起了我自己，做什么事都是三分鐘熱度，遇到困難就退縮，我這樣能做好什么事呢？也難怪媽媽會(huì)批評(píng)……

　　風(fēng)還在呼呼地刮著，我在寒風(fēng)中佇立良久，望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的身影，那一刻，我真想對(duì)她說(shuō)，專注的你，最美！

　　專注的你最美作文 篇4

　　聽(tīng)說(shuō)，專注的人，往往因?yàn)閷Ｗ�，走向成功，與美好相擁。

　　一次“辦公室之旅”，讓我見(jiàn)到了老師最美的面容。

　　“既然有了思路，你就先列個(gè)提綱，嘗試寫(xiě)寫(xiě)吧�！眲⒗蠋熥笥彝�了望，向邊上一指，說(shuō)：“喏，那兒有個(gè)位子，快坐著�！崩蠋煖厝岬男�靨舒展，猶如一朵淡雅的雛菊。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，突然我在一個(gè)地方卡了殼，竟不知從何下筆了。舉棋不定時(shí)，我的心像一團(tuán)亂糟糟的毛線球，剪不斷，理還亂。耐心被艱澀的時(shí)間消磨著，即將殆盡時(shí)，我忍不住往旁邊瞟了一眼，正對(duì)上劉老師專注工作的側(cè)影。

　　那是怎樣的側(cè)影�。�劉老師的頭微傾著，手上拿著一支紅筆，仔細(xì)地查閱一個(gè)個(gè)本子，不時(shí)提筆批注。她的眉有時(shí)蹙起，手中的筆頓了頓，仿佛也遇到難題；但當(dāng)眉舒展開(kāi)來(lái)，連嘴角也會(huì)微微上揚(yáng)，流暢的筆在紙面上留下贊許的波浪線，似是在為什么事高興——是因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步嗎？劉老師的眼神里，有些許疲憊，仔細(xì)看，甚至還有血絲，但更多的，是專注。不錯(cuò)，是專注。那樣認(rèn)真，明亮，清澈，像一潭深邃的泉水，折射出求知而極富智慧的光彩。幾縷碎發(fā)散在老師耳邊，那樣美好，令我不禁想讓光陰定格于此刻。

　　老師全神貫注地盯著本子，似乎并未注意到我的偷看，這卻使我心生慚愧：老師學(xué)識(shí)那樣淵博，工作仍如此專注，我又有什么資格不專心呢？我的臉上騰地燃起兩片火燒云，同時(shí)，我好像又明白了些什么。

　　我曾一度固執(zhí)地認(rèn)為，劉老師定然是受上天眷顧的幸運(yùn)兒。之所以這樣想，是因?yàn)閯⒗蠋煂W(xué)識(shí)淵博——什么四書(shū)五經(jīng)，中外名著，他似乎都背得，研過(guò)。這些知識(shí)于她，仿佛都只是信手拈來(lái)，毫不費(fèi)吹灰之力。而且劉老師的品行道德也那樣好，備受同學(xué)們的'尊敬與喜愛(ài)。

　　而現(xiàn)在，我釋然了。原來(lái)老師的淵博學(xué)識(shí)，高尚品德是在不懈的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的，也是無(wú)比的專注與堅(jiān)強(qiáng)的毅力中鑄就的！我沒(méi)有見(jiàn)到“天之驕子”，卻見(jiàn)到了真正天使的面容——專注的你，最美。

　　專注的你最美作文 篇5

　　在熙熙攘攘的街道上，在來(lái)來(lái)往往的人群中，總有一個(gè)不變的身影。

　　一縷縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在一塵不染的馬路上。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，一抬頭，便望見(jiàn)樹(shù)葉那邊格外湛藍(lán)的天空。

　　路上空蕩蕩的，中午時(shí)候太陽(yáng)大，行人是極少的。只看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人佝僂著身子，在馬路旁緩慢地行走著。天氣這樣炎熱，還有誰(shuí)會(huì)在外面呢？我在心中暗自嘀咕著。我走近了些，看清他穿著一件橘黃色的`背心，那背心上還有兩條熒光的黃條，他頭上戴著頂與背心同樣顏色的帽子。他的黑褲子吊著，露出了腳踝上的白襪子。腳下踩著的黑布鞋看上去也像是穿了許多年的。這灰撲撲的一身，著實(shí)談不上體面。

　　看到這里，我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)這位不畏懼炎熱的勇士是環(huán)衛(wèi)工人呀！我細(xì)細(xì)端詳著這個(gè)身影，方才望見(jiàn)他那橘黃色帽子下的斑斑白發(fā)，他竟是位老人家。我心中不禁又生出了一重敬意。

　　這位環(huán)衛(wèi)工人一會(huì)兒彎下腰，一會(huì)兒又緩緩站直，就這樣來(lái)來(lái)回回，重復(fù)了不知道多少次。他一手提著簸箕，一手持著掃帚，弓著背默默地把垃圾掃入簸箕中。陽(yáng)光毒辣得很，汗水早已打濕了他的白襯衫，他的耳尖和脖子也都被太陽(yáng)曬得通紅。他身后時(shí)常有汽車飛馳過(guò)去，揚(yáng)起的灰塵總引得他一陣咳嗽，而他辛勤勞動(dòng)的杰作也毀于一旦了。

　　這藍(lán)天碧水、這干凈的環(huán)境，難道不都是依靠這些為此努力的勞動(dòng)人們嗎？望著環(huán)衛(wèi)工人們辛勤工作的身影，你忍心丟下你手中的垃圾嗎？如果我們都不亂丟垃圾，他們?cè)撦p松多少�。克麄�?nèi)绱诵量�，不是為了那份微薄的工資，這是這一片干凈整潔��！

　　親愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人們，你們或許沒(méi)有動(dòng)人的外表，或許沒(méi)有華麗的衣裳，但你們專注工作時(shí)，是最美的！

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