傾聽(tīng)的作文15篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的傾聽(tīng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)的作文1
聽(tīng)聽(tīng)這聲音多么美妙!
“呼呼”的聲音在你耳畔響起，那是起風(fēng)了。風(fēng)聲是飛馳的，它流淌在你身邊，你如果和不去欣賞?一陣兒來(lái)過(guò)，像一匹匹飛揚(yáng)的角馬，在你耳邊呼嘯，“哧哧”的音調(diào)觸動(dòng)了你全身的感官。
你在馬群之中，也變成了一股狂野的風(fēng)，你也在像風(fēng)一般高歌，在飛舞�！昂艉簟钡穆曇粼谀愕哪X海回響，“哧哧”的腔調(diào)在你欣賞激昂�！按T碩”的美妙音調(diào)將你的心托起來(lái)，有俯沖下去，你的一切煩惱都被這風(fēng)吹散了。
如果說(shuō)這風(fēng)聲是狂傲的，那么雨聲，便是輕柔的。
太陽(yáng)漸漸隱去，下雨了。水滴兒“撲撲”的落著，雨聲多了一種多彩的韻調(diào)。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間，“沙沙”的音符也飄到你耳邊。
雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵，輕盈的音符飛了出來(lái)，圍繞在你身邊，一個(gè)個(gè)鉆入你的耳中�！吧成场薄皣W嘩”“喳喳”組成了一支“只應(yīng)天上有”的小曲兒，在你腦海中旋轉(zhuǎn)、跳躍。先是華爾茲，再是圓舞曲，你在雨中，雨絲中，雨聲中翩翩起舞。
還有什么令你更加感慨?
是讀書聲。
一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍，這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中，你能聽(tīng)出一種報(bào)效國(guó)家的壯志豪情。
在《聲聲慢》中，你能聽(tīng)出一種悲慘惆悵的`寂苦哀愁。是的，讀書聲最能反映世間的一切聲音，它集風(fēng)聲、雨聲及萬(wàn)物之聲于一聲，簡(jiǎn)直妙不可言。讀書聲還是未來(lái)對(duì)我們的問(wèn)候，它象征著希望的號(hào)召，讀書聲最能慰藉我們的心靈。
傾聽(tīng)能給你一個(gè)心曠神怡的天地，用耳傾聽(tīng)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好的事物太多了!
傾聽(tīng)的作文2
聽(tīng)，我們都會(huì)，但真正的傾聽(tīng)又有多少人可以做到呢？
要做到傾聽(tīng)，就必須做到這第一點(diǎn)靜�，F(xiàn)在的我們總是在別人講話時(shí)大腦跳躍性地想到一些東西，并急于去表達(dá)，因此打斷了講話人的思路，同時(shí)打斷的還有聽(tīng)者的興趣。即使你接著說(shuō)的話再有意思，可大家都會(huì)像被潑了一盆冷水，提不起精神。所以，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，靜十分重要，只有做到這一點(diǎn)，你才可以做到下面這一點(diǎn)思。
別人講話時(shí)，不論內(nèi)容的深度，思考，是聽(tīng)者對(duì)說(shuō)者起碼的尊重，就假設(shè)你是那個(gè)講話的人，你會(huì)希望聽(tīng)者左耳進(jìn)右耳出，然后不停地去敷衍你嗎？答案一定是不，所以我們要思考，當(dāng)你真正思考時(shí)，就算別人的話對(duì)你沒(méi)有很大幫助，但當(dāng)你進(jìn)行思考，你就可以從中提取重要的知識(shí)，就可以促進(jìn)自我的進(jìn)步。就像中國(guó)的一個(gè)寓言故事：古時(shí)曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者來(lái)到中國(guó)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的小金人，做工精致，金碧輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國(guó)的使者同時(shí)出了一道題目：這三個(gè)小金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的'。怎么辦？泱泱大國(guó)，不會(huì)連這點(diǎn)小事都弄不懂吧？使者還等著回去匯報(bào)呢！最后，一個(gè)已退位的老臣說(shuō)他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿出三根稻草，取出其中一根插入第一個(gè)小金人的耳朵里，這根稻草從小金人的另一邊耳朵出來(lái)了；第二個(gè)小金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)；而第三個(gè)小金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子里，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)小金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。這就是傾聽(tīng)的真諦。
做一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者，讓自己更完美。
傾聽(tīng)的作文3
在我十四歲的時(shí)候，總愛(ài)對(duì)著別人傾訴自己的快樂(lè)，發(fā)泄自己的憤怒。同學(xué)T一聽(tīng)到我的絮絮叨叨，總是避而遠(yuǎn)之，但F卻仍面帶微笑地聽(tīng)我“長(zhǎng)篇大論”，有時(shí)還不厭其煩地給我些鼓勵(lì)或安慰的話語(yǔ)。
看著她那溫和的笑了，我的情緒也如同服了鎮(zhèn)定劑般地迅速安穩(wěn)下來(lái)，仿佛有只無(wú)形的手在撫慰我的心，感覺(jué)如此的輕松愉快。正因?yàn)槿绱�，她成了我的，不，更多同學(xué)的傾訴對(duì)象。
終于有一次，我忍不住問(wèn)她能這樣安靜傾聽(tīng)我們的絮4的原因，她笑了，回答竟讓我大吃一驚，“因?yàn)槲野炎约合胍l(fā)泄的心情都寫在了日記里，所以只能將安靜留給你們了�！�
雖然她的.話并不意味深長(zhǎng)，但我卻始終不愿忘記它。想像之門在我的心頭打開了，我想像著，她的日記是如何的神奇，在一筆一畫間，跳躍著她的心靈的顫音，然后又在平平淡淡的白紙黑字間傾聽(tīng)著主人的傾訴。
傾聽(tīng)是一種享受嗎？?jī)A聽(tīng)是一種寄托嗎？于是我試著傾聽(tīng)。起初真的很別扭，在嘈雜間我期待有一種不同凡響的聲音。但是，我失望了。也許是因?yàn)槲衣?tīng)的第一個(gè)聲音如此平淡，無(wú)非是生活中零碎閑雜的小事，與我想像中的恰恰相反，因此感覺(jué)這普通的開始很無(wú)聊，顯得無(wú)可奈何又很不耐煩。
我又開始尋找傾聽(tīng)的聲音，追尋傾聽(tīng)的靈魂，久而久之，我發(fā)現(xiàn)了傾聽(tīng)中的聲音，于繁瑣蕪雜中，能心平氣和了，因?yàn)槲乙哺杏X(jué)到了這些小事所帶來(lái)的生活氣息。
我靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)著他（她）的聲音，聽(tīng)著他（她）的心跳，分享著每一個(gè)傾訴者的喜怒哀樂(lè)，揣摩著那心靈最微妙的地方，這才發(fā)現(xiàn)，可塑性的生命是如此的充滿活力。
快樂(lè)源自于那個(gè)傾聽(tīng)的過(guò)程。
傾聽(tīng)的作文4
我愛(ài)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花兒悄悄綻開，傾聽(tīng)雨絲紛紛墜落，傾聽(tīng)微風(fēng)徐徐掠過(guò)，也傾聽(tīng)旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺(jué)呢，或許比直接去看更令人心動(dòng)。
漸漸，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自己。從此，那便成了我人生的第一大樂(lè)事，第一大興趣。
這個(gè)興趣的起源是在幾個(gè)月前。那時(shí)正是落日黃昏，我獨(dú)自一人走在東城河畔，夕陽(yáng)把我淡淡的影子拉得很長(zhǎng)。遠(yuǎn)處一大片天空被殘陽(yáng)的余暉染成了血色，河風(fēng)朝我吹來(lái)，還帶著一點(diǎn)夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭索。
——秋，真的到了。
似乎一切美好，只應(yīng)屬于春夏兩季，因?yàn)樵谀菚r(shí)，才會(huì)有溫暖的、毛茸茸的'陽(yáng)光。而現(xiàn)在，在一個(gè)秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小測(cè)驗(yàn)考得很差，被老師批評(píng)了一頓，后來(lái)又因?yàn)閴男那楹妥钜玫呐笥阳[翻，接著又……
這時(shí)，一個(gè)老人吸引了我的目光，他靜靜地在河邊的石凳上坐著，閉著雙眼，手中拉一根拐杖，那飽經(jīng)風(fēng)霜的深刻著皺紋的臉顯得很安詳，他似乎正在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)秋的生命的腳步，傾聽(tīng)自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟——何不閉眼傾聽(tīng)？只有那樣才能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的聲音！
不知不覺(jué)，我已閉了兩眼，倚著欄桿，不久，真的有聲音傳來(lái)：“何必為一次小小的失誤而放棄永遠(yuǎn)？何必因一些小小的誤會(huì)而犧牲友誼？以后的路還長(zhǎng)，為了生命之花的綻放，繼續(xù)努力�。 蹦锹曇羧崛岬�，像從天邊飄下來(lái)，卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開眼，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)秋日的夕陽(yáng)也別有風(fēng)味——瞧，它正露出半個(gè)臉朝我微笑呢！
傾聽(tīng)的感覺(jué)真好！從那天起，我真正對(duì)“傾聽(tīng)”產(chǎn)生了興趣，也正因這個(gè)興趣，我成了一個(gè)困難打不到的快樂(lè)的人！
傾聽(tīng)的作文5
每次我上學(xué)回家，路過(guò)姥姥家門前時(shí)，姥姥都會(huì)硬拉我到家里坐上好長(zhǎng)時(shí)間。姥姥一生經(jīng)歷過(guò)很多苦難，幾年前又生了一場(chǎng)大病，病好之后人變得格外愛(ài)說(shuō)話，連續(xù)說(shuō)上半天都不嫌累，更沒(méi)有要停的意思。
這不，這次回家，我千方百計(jì)地不讓姥姥看見(jiàn)我，結(jié)果還是被她拉到了家里�！澳輧喊。悴恢倚r(shí)候像你這么大，早已挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)……我小時(shí)常和同村的伙伴一起到河里摸魚、捉蝦，一起上山去打野棗，一起去拾糞……�！崩牙研÷暪緡佒鴮�(duì)我說(shuō)。
“姥姥，嗯，我聽(tīng)到了啊!”我有幾分膽怯地看著她的眼睛，笑著點(diǎn)頭表示聽(tīng)到了她說(shuō)的動(dòng)情之處。我坐在凳子上，不斷地?cái)[弄著手指，顯得很煩躁。姥姥并沒(méi)有注意到我的表情，仍然絮絮叨叨個(gè)不停，半途也沒(méi)有我插嘴的份，直到天快黑了，才放我回家。
此后，聽(tīng)姥姥敘說(shuō)生命中某個(gè)往事片段，也成了我生活中的一部分。每次，我都裝成很認(rèn)真聽(tīng)的樣子，心里卻煩她的“人老話多。”可是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)每次回家時(shí)，姥姥都會(huì)在半路截住我，盡管我回家的時(shí)間不固定。一見(jiàn)到我的身影，她便像個(gè)孩子似的歡喜，迫不及待地把“攢”了幾周的`心思和話語(yǔ)毫無(wú)顧忌地向我訴說(shuō)……末了，還用信任、感激的眼神看著我，感謝我聽(tīng)她說(shuō)話，愿意聽(tīng)她絮叨。這樣的感激，讓我有些愧疚。所以，我也逐漸試著認(rèn)真傾聽(tīng)。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，傾聽(tīng)其實(shí)是一種快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你就能獲得最大的信任，能夠走進(jìn)別人的生活，分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中，自己好像也成了一個(gè)不可或缺的角色。
傾聽(tīng)的作文6
保存回音的最好方式是傾聽(tīng)花開的聲音，純潔的心靈容不下半點(diǎn)污垢，抒寫青春的旋律，享受美好的人生，傾聽(tīng)心靈的呼喚，乃是人生一大樂(lè)事。
——題記
心靈的回音
夜深了，我坐在窗前卻無(wú)法入眠，一件件往事歷歷在目，我便不由的.落下了淚，周末回到家，本想好好休息，可是我還得做一大堆家務(wù)，而母親的責(zé)罵聲不時(shí)出現(xiàn)在耳旁，只能強(qiáng)顏歡笑。當(dāng)我我們相安無(wú)事地吃完晚飯，望著亂七八糟的廚房，母親又怨聲不斷，我的頭都暈了，疼了，幾乎要長(zhǎng)躺不起，母親好似什么也不懂，我是多么聽(tīng)話，懂事，我相信沒(méi)有一個(gè)男孩能比我好，母親急切的將針插入了我的內(nèi)心，卻不知道隊(duì)我的心靈的傷害是多么深，親情好似掉進(jìn)了汪洋大海，我心中的思索，何時(shí)能釋放出來(lái)，有時(shí)我會(huì)在深藍(lán)的黑河邊，高聲呼叫，將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂(lè)全釋放出來(lái)，讓自己心不再疼痛。
性格的呼喚
也許是上天給了我無(wú)限的朝氣和活力，在學(xué)校，我和同學(xué)們探討難題，一起編排運(yùn)動(dòng)會(huì)的韻律操，那時(shí)的我是同學(xué)們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉，是母親沒(méi)收了我的活力，我在家是寂寞的，母親與我中間似乎隔了一道很寬的河，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)對(duì)方的心岸。我的性格到底是什么，我都無(wú)法確定，我渴望一個(gè)真實(shí)、快樂(lè)的自我。
情緒的異聲
情緒是打翻的五味瓶。那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，每每的嘻戲打鬧，真是有喜萬(wàn)物笑。傷心的原因更是比比皆是，那哭聲猶如狼嚎，使人心情顫動(dòng)。當(dāng)怒氣沖天時(shí)，就是釋放怒氣，吸收精化的時(shí)刻。
心靈的回音是蕩漾的、搖晃的，大概只有回憶時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟真理。
傾聽(tīng)的作文7
傾聽(tīng)一下吧，那是父母的淳淳教導(dǎo)；傾聽(tīng)一下吧，那是同學(xué)老師的提醒；傾聽(tīng)一下吧，那是自己心中的想法；傾聽(tīng)一下吧，那是對(duì)你的一聲贊美……
考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機(jī)會(huì)。老師的話在我的'耳邊響起：“不要太對(duì)自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，要好好分析一下跌倒的原因。”我終于明白了，慢慢冷靜下來(lái)，好好分析。
回到家中，父母拿著那張?jiān)嚲�，反�?fù)看了幾遍，最后跟我說(shuō)了幾個(gè)馬虎的壞處的事例，并且指出我不應(yīng)該出錯(cuò)的地方。我低著頭，一言不發(fā)，只是靜靜地聽(tīng)著。
后來(lái)，我回到了房間，伏在桌子上，注視著那張?jiān)嚲�。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應(yīng)該粗心。有問(wèn)題不會(huì)，應(yīng)該請(qǐng)教同學(xué)。仔細(xì)認(rèn)真，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持，尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽(tīng)聽(tīng)一下別人的提醒，下次要注意�！甭曇敉Ｖ沽�，我也睜開了眼睛。再一次望了望那張?jiān)嚲�，又重新做了一遍�?/p>
第二天到了學(xué)校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細(xì)聽(tīng)著老師的講解。當(dāng)老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候，我的手緊緊握著試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來(lái)，用帶著有點(diǎn)兒顫抖的聲音回答。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回答完問(wèn)題后，得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開傾聽(tīng)，那些聲響都是我們的良藥。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，傾聽(tīng)一下他人的話，會(huì)使你受益良多。
傾聽(tīng)的作文8
徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。
大雁在黃昏中翱翔、鳴叫。鳴叫的聲音響亮而清澈，但可惜那僅僅只是我的想象。耳邊的它每天都陪伴著我，它像是我的依靠，依賴。但我真很想有一天能能夠脫離它，不在依靠它，不在依賴它……
“啟辰!”這是媽媽的聲音�？捎袝r(shí)候我真的會(huì)覺(jué)得只是它在喊我。
“你呀!怎么站在這發(fā)呆呢，媽媽叫你都不應(yīng)”我知道媽媽這是在關(guān)心，但原本該是母親特有的溫暖傳入我的耳簾，可卻是被一串通的冷硬機(jī)械聲所替代。我知道，我不該奢望什么，可我還是會(huì)奢望曾經(jīng)那個(gè)色彩斑斕的我……
同樣是徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。
那時(shí)大雁依然在黃昏中翱翔著，鳴叫著。孩子們的'歡樂(lè)笑聲像是一種魔法，周圍的枯黃都被笑聲染上了綠色，變得生機(jī)勃勃。那時(shí)的我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)它，那時(shí)的我臉上常常帶著喜樂(lè)，媽媽的呼喚也是那么的好聽(tīng)。
我喜歡去傾聽(tīng)了語(yǔ)花香，去聽(tīng)春、夏、秋、冬�？缮咸靺s跟那時(shí)的我開了個(gè)玩笑，剝奪了我的美好。在那一瞬間，我的聽(tīng)力就像海倫凱勒的眼睛一樣漸漸地消失在生命中。
為此我認(rèn)識(shí)了它“助聽(tīng)器”它每天都在不停的給我聲音，給予我?guī)椭�。但我還是不停的奢望著能夠自己去聽(tīng)�？墒敲慨�(dāng)我拿下它時(shí)，卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，每次都會(huì)為我失去的所哭泣，直到眼睛已經(jīng)有了一絲絲脹痛。
徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。而現(xiàn)在的自己也已經(jīng)習(xí)慣了，也已經(jīng)學(xué)會(huì)另一種的傾聽(tīng)的方式，就是用心去感受去傾聽(tīng)……
不是聽(tīng)不見(jiàn)，而是沒(méi)有用心去傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文9
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè)，如果說(shuō)書籍是人類精神食糧，那么音樂(lè)就是耳朵的食糧。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨;焦躁時(shí)，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你豁達(dá)、開朗;悲傷時(shí)，它使你振作。我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日，音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的`那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè)，其實(shí)這是人類的通性，人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，喜歡音樂(lè)的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也不失為詩(shī)意的人生，但切記“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己�！�
傾聽(tīng)的作文10
期末考試那天的陽(yáng)光并不灼熱，夏風(fēng)帶來(lái)了些許涼爽，不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們的談笑聲。
我迫使自己所聽(tīng)風(fēng)聲，卻只聽(tīng)到心中的咚咚播鼓。從小便對(duì)體育活動(dòng)毫無(wú)興趣的我，心情與景色形成了極大的反差。
我站在塑膠跑道上，望著遙遠(yuǎn)的跳遠(yuǎn)及格線，心里不禁感到憋屈。我擺動(dòng)著僵硬的四肢，猛地向前一跳，最后的成績(jī)也僅僅是不盡人意的一米六。
接下來(lái)是最難熬的八百米，第一圈結(jié)束時(shí)，我的`體力便開始漸漸不支，在剛剛還是那么柔和的風(fēng)，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)傷佛是在朝笑自己的無(wú)能，耳旁也隱隱約約傳來(lái)同學(xué)學(xué)的譏笑聲。跑完兩圈，我停下沉重的腳步，操場(chǎng)此時(shí)仿若空無(wú)一人，耳旁的風(fēng)也停止了喧器，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，咚咚，咚咚。
在那一次堅(jiān)持后，便是無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)持。上一次期末考試離這次，也就僅僅相隔了一輪烈日和一枚秋葉的距離。此時(shí)正刮著凜冽·的寒風(fēng)，自然也為我們的考試增加了難度。
再一次站在塑膠跑道上，擺好起跳姿勢(shì)，雙腿奮力往前一蹬，分?jǐn)?shù)是相對(duì)較好的一米七。
又是八百米。凜烈的寒風(fēng)呼嘯著灌進(jìn)我的嘴，鞋子踩著跑道傳來(lái)陣陣沉重踢踏聲，身前是遙不可及的領(lǐng)跑者。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我聽(tīng)到了寒風(fēng)在為我加油，聽(tīng)到同學(xué)們陣陣吶喊聲，還聽(tīng)到了自己的心，它在鼓舞著，跳動(dòng)著，讓我面對(duì)困難，讓我不要放棄，讓我傾聽(tīng)自己的心。一瞬間，寒冷被暖意驅(qū)散，腳步逐漸變得輕松，有力，呼吸漸漸有了節(jié)泰。我聽(tīng)見(jiàn)了勝利的聲音，一服力量讓我加速奔跑起來(lái)，超過(guò)了前面的領(lǐng)跑者，直奔前五。
區(qū)區(qū)寒風(fēng)，不必在意。從小便聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，傾聽(tīng)大于說(shuō)話。此刻才明白的確如此。很多時(shí)候我們不僅要聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，更要聽(tīng)聽(tīng)自己的心。
傾聽(tīng)的作文11
聽(tīng)力與語(yǔ)言是人類相互交流和認(rèn)識(shí)世界的重要手段，然而，耳病和聽(tīng)力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽(tīng)力損失者近6億，中度以上的聽(tīng)力損失者2．5億。
民歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在中國(guó)所有的朝代出現(xiàn)之前就誕生了。我們的祖先，在生產(chǎn)勞動(dòng)中，創(chuàng)造了音樂(lè)，唱出了最早的民間歌曲——?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子�！对�(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，是我國(guó)古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個(gè)地區(qū)的民歌。《國(guó)風(fēng)》中的民歌，大部揭露了統(tǒng)治階級(jí)的剝削實(shí)質(zhì)，表達(dá)了被剝削階級(jí)的反抗思想和斗爭(zhēng)精神。我們都是生活在有聲的'世界里，聽(tīng)得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽(tīng)力的人是生活在無(wú)聲的世界里，是永遠(yuǎn)無(wú)法聽(tīng)到這些美麗的歌曲的。
一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)；傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)，我們共同在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)，傾聽(tīng)會(huì)使我們緊張的心情得以放松，當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)，但是耳聾的人是聽(tīng)不到了，他們聽(tīng)不到鳥啼等自然的聲音。
是傾聽(tīng)，讓我們告別幼稚與淺�。皇莾A聽(tīng)，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路；是傾聽(tīng)，讓我們懂得生命的意義；是傾聽(tīng)，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無(wú)窮的風(fēng)景線……
傾聽(tīng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心，就能傾聽(tīng)不一樣的人生領(lǐng)悟。
傾聽(tīng)的作文12
雄辯所能展示的風(fēng)光，無(wú)論有多強(qiáng)的感染力，仍免不了語(yǔ)言的局限。傾聽(tīng)則能夠在滔滔的話語(yǔ)瀑布中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人隱秘的心語(yǔ)。
沒(méi)有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒(méi)有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此，了解別人最好的方式就是傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)需要一種定力。
心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠(yuǎn)去，如同慳吝的人沒(méi)有朋友。浮躁的人不善傾聽(tīng)，是因?yàn)闆](méi)有一副胸懷容進(jìn)別人的聲音。他們急于表達(dá)，如同建設(shè)一處又一處半途而廢的工程。
一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己。人們只了解自己的'欲望，不了解自己的本性;只了解自己的所缺，不了解自己的所有;只了解自己的容貌，不了解自己的形象。為此，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，它像澡堂里面的鏡子，茫茫霧氣凝為水珠淌下來(lái)之后，鏡里就有真容。
傾聽(tīng)還是聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。
每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，在遭逢大事的時(shí)刻，能聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音，如神示，導(dǎo)引迷路的人走出森林。人只有在最傾力思考的時(shí)刻，才會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。心靈在寧?kù)o的時(shí)刻，才撥奏琴弦。
梭羅在瓦爾登湖獨(dú)自一人居住了兩年。他那些精美的文字，恰是返璞歸真之后所記錄的內(nèi)心的聲音。梭羅、惠特曼、泰戈?duì)柖际莾?nèi)心聲音的偉大的傾聽(tīng)者，他們作品的價(jià)值并不遜于那些偉大的雄辯者，譬如巴爾扎克、雨果、普魯斯特。
出入廟堂者，民聲不可不聽(tīng)。耳無(wú)民聲，則心無(wú)社稷，下臺(tái)的日子也就很近了。身在江湖者，潮音不可不聽(tīng)。潮音，不外時(shí)代潮流之音。它固然喧嘩亂耳，虛實(shí)混雜，但善聽(tīng)者，必得風(fēng)氣之先，永不落伍。
在別人的話語(yǔ)里，有鮮花，有荊棘，有廢渣，有珍珠，有林林總總的一切。細(xì)心的傾聽(tīng)者能從中聽(tīng)到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲……
傾聽(tīng)的作文13
傾聽(tīng)，是與另一世界的接軌；傾聽(tīng)，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽(tīng)，是拉近與另一個(gè)人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽(tīng)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，也能讓我們?cè)谄渲械玫叫撵`的升華。
傾聽(tīng)微笑
微笑能給我們帶來(lái)快樂(lè)。無(wú)論走到哪里，都要帶上微笑。遇到陌生人，與其相互板著一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的距離，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽(tīng)對(duì)方的友善，傾聽(tīng)對(duì)方的思想。所以，我傾聽(tīng)微笑。
傾聽(tīng)音樂(lè)
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時(shí)我想起了朋友。
在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的時(shí)候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的時(shí)候，朋友祝福我們。聽(tīng)著這音樂(lè)，讓我再次給朋友一個(gè)新定義。傾聽(tīng)音樂(lè)，讓我感受現(xiàn)代感的快樂(lè)。
傾聽(tīng)意見(jiàn)
一位有成就的人必須要懂得傾聽(tīng)意見(jiàn)。聽(tīng)聽(tīng)別人的`意見(jiàn)勝過(guò)自己在那努力地改變著�；蛟S，傾聽(tīng)意見(jiàn)就像一面鏡子，它可以照出你的不足，并引導(dǎo)你改正不足。傾聽(tīng)是一起新事物的開端。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，懂得傾聽(tīng)就表示錯(cuò)誤以改正一半。當(dāng)你糾結(jié)時(shí)，懂得傾聽(tīng)就是柳暗花明。
傾聽(tīng)，能讓我們更加快樂(lè)；傾聽(tīng)，能讓朋友這個(gè)含義更加深刻；傾聽(tīng)，能更好地正視自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽(tīng)，讓世界更精彩！
傾聽(tīng)的作文14
夏天的雨不似春天雨那般綿綿;也不似冬春天雨那般無(wú)聲，它擁有氣勢(shì)，隨之而來(lái)的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。
——題記
大自然的聲音總是讓人產(chǎn)生遐想，因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化，神秘莫測(cè)。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音樂(lè)家可以與之睥睨;也不是任何一種樂(lè)器可以完整的詮釋出它的聲音。
我喜歡它的聲音，因?yàn)樗粫?huì)是從一而終都是一種調(diào)子，那上下起伏的旋律會(huì)使人膜拜。下午，吃過(guò)飯后少有的靜謐，可以拿一本書細(xì)細(xì)的品嘗，雖然悶熱，但也頗有一番情趣。往往這時(shí)，天空會(huì)迅速的陰暗下來(lái)，夾雜著一聲低吼，緊接著豆兒大的雨點(diǎn)兒就會(huì)傾盆而來(lái)，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會(huì)覺(jué)得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開始稀稀拉拉的'雨點(diǎn)砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案，傾盆大雨隨之而來(lái)。有節(jié)奏的聲音則擔(dān)當(dāng)了樂(lè)隊(duì)中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴，閃電則是照應(yīng)他們的燈光師。雖說(shuō)沒(méi)有秋天如琴般的渾厚的聲音，但各自混合的音調(diào)聽(tīng)起來(lái)也別有一番滋味。收尾時(shí)的雨很小，在太陽(yáng)的照映下仿佛沒(méi)有他們的存在，但站在門外仍會(huì)有一種煙雨?
他們說(shuō)雨后的天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，彩虹?也許是吧!這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢(shì)，卻看不見(jiàn)上天賦予我們雨后的一種禮物。
傾聽(tīng)的作文15
昨晚我夢(mèng)到我化作一只蜻蜓飛進(jìn)了大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。
我在樹叢中玩耍，忽然聽(tīng)到一陣"嘩嘩"的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過(guò)去，果然一個(gè)瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩(shī)"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我接著往前飛，看到蜿蜒的小路兩旁種植著翠綠的樹和草，還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠(yuǎn)了仍舊傳來(lái)瀑布的流水聲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)嘰嘰喳喳的.聲音，那不是小鳥在鳴叫嗎？繼續(xù)往前飛果然看到幾只黃鸝鳥在那翠綠的柳枝頭鳴叫，青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行。"兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"不正是這幅美景的寫照。
哇！那邊不是紅彤彤，水汪汪的大櫻桃嗎？我的口水直往下流，"嘖嘖"太美味了！嗯？誰(shuí)在笑？原來(lái)是櫻桃，櫻桃好像在說(shuō)："看我長(zhǎng)得又紅又大，水靈靈的，滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。"櫻桃說(shuō)完又咧著嘴笑了 。
我越飛越起勁，前面一片綠油油的田野，那是昆蟲的游樂(lè)園。螞蚱爬過(guò)青草尋找她的伙伴；螞蟻背著它的口糧沿著菜地往家趕；青蟲在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬著太陽(yáng)睡著了。連守門的大黃狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快樂(lè)的歌。
此時(shí)已是晚上，我和月光一起飛回了我那溫暖的家。
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