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我的風(fēng)鈴作文【共13篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的風(fēng)鈴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的風(fēng)鈴作文1
掛在我家窗臺(tái)的一串冰藍(lán)色的風(fēng)鈴，微風(fēng)吹過(guò)，那悅耳的聲音，一陣陣傳入我的耳里，仿佛老朋友在和我說(shuō)悄悄話(huà)。
我和老朋友在一起的那段時(shí)光，真是快樂(lè)呀，平時(shí)我和他總是一起回家，一起上學(xué)，一起去玩。財(cái)商節(jié)時(shí)，那一次，他想買(mǎi)了一個(gè)“水晶球”，卻發(fā)現(xiàn)少了兩元錢(qián)，我馬上給了他兩塊錢(qián)，“你用吧”。他不好意思拿了兩元錢(qián)去買(mǎi)了“水晶球”。六一兒童節(jié)時(shí)，在精品店，我看見(jiàn)了一個(gè)精美的風(fēng)鈴，標(biāo)價(jià)八元。那冰藍(lán)色的風(fēng)鈴，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艨擅匀肆�，�?shí)在太吸引我了，摸了摸口袋，只有兩元錢(qián)，看著冰藍(lán)色的風(fēng)鈴，我面露難色、深深地嘆了一口氣。他看見(jiàn)了，向我走來(lái)，立刻掏出錢(qián)說(shuō)：“買(mǎi)吧，不要錯(cuò)過(guò)如此美麗的風(fēng)鈴”。他給我六元錢(qián)說(shuō)：“買(mǎi)吧”。我買(mǎi)了風(fēng)鈴后馬上送了給他。他開(kāi)心地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)看過(guò)那么好看的風(fēng)玲“。并把風(fēng)鈴抱回家了。
后來(lái)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)之前他把風(fēng)玲送了給我，簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話(huà)，就依依不舍地告別了。
我小心地把風(fēng)鈴掛在窗臺(tái)上。風(fēng)玲的'樣子是冰藍(lán)色的，下面有金黃色的邊，中間有紅寶石。上面用紅色細(xì)繩圍成一個(gè)圓形，圓形中央有兩個(gè)小金鈴，上面寫(xiě)著“好運(yùn)”，小金鈴的下面懸掛著鮮紅的中國(guó)結(jié)。多么美麗的風(fēng)鈴�。�
窗臺(tái)上，風(fēng)沙沙的吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出叮、叮、叮的聲音，十分美妙。但有些美中不足，節(jié)奏也太慢了，小金鈴稍改了風(fēng)玲的聲音，那聲音，仿佛是老朋友給我說(shuō)悄悄話(huà)呢。
周六、周日我無(wú)事的時(shí)候，會(huì)問(wèn)它一些問(wèn)題。我獨(dú)自在家時(shí)，如果大風(fēng)大雨快來(lái)了，它會(huì)說(shuō)快下雨了，快去收衣服吧，打雷時(shí)，我十分害怕。它在說(shuō)：“別害怕，你是我心中最勇敢的小帥哥。我心中好像流入了暖流，馬上不害怕了，挺起胸膛。
我喜歡我的風(fēng)鈴，它給了我勇氣。叮、叮、叮，仿佛我的好朋友仍在身邊。
我的風(fēng)鈴作文2
我有一個(gè)美麗的風(fēng)鈴，那是我入隊(duì)時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物。
它全身都是藍(lán)色的：淡藍(lán)色的'頂蓋，頂蓋下有一個(gè)小藍(lán)球，連著一個(gè)小圓環(huán)。在圓環(huán)上懸著四個(gè)大小不一的圓柱，是空心的，也是藍(lán)色的，上面有一些白色的、亮晶晶的條紋。圓柱四周還有十只小 海豚，每只小海豚的上面都有兩個(gè)小藍(lán)球，海豚從高到低按一定的順序排成S形，上面連在頂蓋周?chē)粓A柱的中間有個(gè)大球球，下面連著一條小海豚，因?yàn)樗扰懦蒘形的海豚還低很多，所以，我經(jīng)常用 頭去碰那只小海豚，然后小海豚頭上的大球球撞擊圓柱，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”風(fēng)鈴唱起了清脆的歌兒，小海豚也跟著跳起了優(yōu)美的舞蹈來(lái)，多么好玩的風(fēng)鈴�。�
我的風(fēng)鈴作文3
我家有一個(gè)五顏六色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳極了。
那是一個(gè)鮮艷的風(fēng)鈴，上面有一個(gè)綠色的圓環(huán)，是用來(lái)掛風(fēng)鈴的。一片棕色的大貝殼底下，有一條條白色的'細(xì)繩子。細(xì)繩子上穿著小貝殼，小貝殼的顏色也非常多：有粉色的、白色的和黃色的。風(fēng)吹時(shí)就像仙女翩翩起舞，發(fā)出的沙沙聲音，既清脆又悅耳。
有一天晚上，我把風(fēng)鈴掛在了陽(yáng)臺(tái)上。一陣風(fēng)吹過(guò)，它發(fā)出了聲音�！肮硌剑硌�。
”我驚慌地大叫道。我打著手電，走出去一看�！鞍�！”我松了一口氣，“原來(lái)是風(fēng)鈴�。 彼穆曇籼�，把小魚(yú)都驚醒了�！澳銈儧](méi)嚇到吧？快睡覺(jué)吧！”我輕聲安慰小魚(yú)道。魚(yú)兒睡覺(jué)后，我怕風(fēng)將風(fēng)鈴吹到地上，就把它取了下來(lái)，放回了袋子里。我笑呵呵的說(shuō)：“你也睡覺(jué)吧。”風(fēng)鈴一動(dòng)不動(dòng)，好像真的睡著了。我回到房間，也睡著了。在夢(mèng)中，我還夢(mèng)見(jiàn)了風(fēng)鈴呢！
我愛(ài)風(fēng)鈴，它是我永遠(yuǎn)念念不忘的好朋友。
我的風(fēng)鈴作文4
每個(gè)人都有屬于自己的心愛(ài)之物，小到一張書(shū)簽，大到一件精美的衣裳，每一件心愛(ài)之物里都珍藏著只屬于你的獨(dú)家記憶。每每看到它們，一股股暖暖的愛(ài)意就會(huì)在你的心底涌起，一段段塵封的回憶也慢慢揭開(kāi)了面紗�，F(xiàn)在在我的面前，掛著一串漂亮的小風(fēng)鈴，它就是我的心愛(ài)之物，下面就請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我和它之間的故事吧！
我的這串風(fēng)鈴非常漂亮。最上面是用稻草編成的一頂小帽子，一些顏色各異、形狀千奇百怪的'小珠子掛在繩子上，一個(gè)個(gè)用黃銅制成的大小不一的鈴鐺散發(fā)著金黃色的光芒。哦，對(duì)了，還有那串著鈴鐺的粉紅色的繩子，一根根都被編成了三股辮，很精致。它是媽媽在我8歲生日時(shí)送給我的生日禮物，我對(duì)它愛(ài)不釋手，并答應(yīng)媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它。
也正是從那個(gè)生日過(guò)后，我和它之間的故事正式開(kāi)始了。記得那時(shí)正是春天，暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，我隨手把風(fēng)鈴掛在了窗戶(hù)旁邊，突然，微風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴，發(fā)出了輕輕的“叮叮”聲，好像是小女孩在唱歌，又好像是在對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)和我一起唱歌吧!”每當(dāng)聽(tīng)到這清脆悅耳的鈴聲，我一切的煩惱就全都被拋到了九霄云外。
風(fēng)鈴一直陪伴在我的身邊。它會(huì)在我失去信心的時(shí)候，讓我重拾信心；會(huì)在我上了一天學(xué)，疲憊不堪地回到家里時(shí)，用它的歌聲讓我重新打起精神。一天中，我最幸福、最?lèi)芤獾臅r(shí)候，就是一邊伴著風(fēng)鈴悅耳的歌聲，一邊安靜地看著書(shū)，這時(shí)，時(shí)光很慢，陽(yáng)光很暖。不知不覺(jué)中，夜幕降臨了，風(fēng)鈴又輕輕地哼起了搖籃曲，哄我慢慢地、慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的心愛(ài)之物，很漂亮；我的心愛(ài)之物，很溫暖。它的歌聲是清脆的；它的歌聲是美妙的；它的歌聲是溫柔的。
這就是我的心愛(ài)之物。它像一束光照進(jìn)了我的生活，讓我的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光、快樂(lè)、溫馨。我喜歡它！
我的風(fēng)鈴作文5
很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶(hù)邊上，掛著一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來(lái)或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，因?yàn)樗墒俏覀內(nèi)胰说膭趧?dòng)成果呢，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是要寫(xiě)一篇作文《我的小制作》嗎？我來(lái)教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽(tīng)就高興地回答：“好��！”于是我們就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線(xiàn)把它們一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，每?jī)芍磺Ъ堹Q中間還打個(gè)結(jié)隔開(kāi)固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板，用來(lái)做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動(dòng)員�。∥以诖Ъ堹Q時(shí)，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒(méi)關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。
接下來(lái)就開(kāi)始做風(fēng)鈴了，媽媽本來(lái)想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒(méi)找到，后來(lái)我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的`下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來(lái)就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線(xiàn)固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線(xiàn)穿好，掛在窗戶(hù)邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮��！
這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過(guò)這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。
我的風(fēng)鈴作文6
我的風(fēng)鈴是粉紅色的，連在我房間的燈上，小小的、紅色的櫻桃和風(fēng)鈴，掛在螺旋形的繩子上面，繩子上還圍了一圈綠葉。中間有三根連著風(fēng)鈴的繩子，再加上我那漂亮的燈，小風(fēng)玲顯得更加美麗了。
小風(fēng)鈴和我之間發(fā)生的事像天上的星星一樣多，也像星星一樣明亮，現(xiàn)在，我要把這份屬于我的快樂(lè)和大家分享。
我第一次看見(jiàn)小風(fēng)玲時(shí)，才剛剛七歲，走進(jìn)房間，那美麗的、引人注目的小風(fēng)鈴立刻映入了我的眼簾，風(fēng)吹著它，發(fā)出清脆的響聲，我的煩惱被它給凈化了。
以后，它就像只小動(dòng)物一樣，永遠(yuǎn)地陪在我的身邊。
每天早上，風(fēng)就會(huì)使風(fēng)鈴輕輕搖擺著，發(fā)出清脆的.聲音，我被這聲音叫醒了，小風(fēng)鈴好像一邊搖擺著，一邊對(duì)我說(shuō)：“小主人，新的一天到來(lái)了，您一定要以新的面貌來(lái)迎接這一天�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)以燦爛的笑容來(lái)面對(duì)陽(yáng)光。
“菁菁”媽媽又在叫我了，我說(shuō)道：“什么事？”原來(lái)是讓我去買(mǎi)菜呀！原本不想去的我，又好像聽(tīng)到小風(fēng)鈴在說(shuō)話(huà)：“親愛(ài)的小主人，為媽媽做點(diǎn)兒事吧！”于是，我立刻拿起媽媽手中的錢(qián)，把菜買(mǎi)回來(lái)，媽媽夸我真能干，我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)@不是我的功勞，是小風(fēng)鈴的功勞呀！”
每天晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身軀來(lái)到床上時(shí)，小風(fēng)鈴就搖擺著身體對(duì)我說(shuō)：“小主人，祝你做個(gè)好夢(mèng)�！倍６＿诉说穆曇艟拖翊呙咔�，為我緩解疲勞。
我考試好時(shí)，小風(fēng)鈴就好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲�！毕喾�，如果我考得不太好，小風(fēng)鈴又好像在說(shuō)：“小主人，不要灰心喪氣�！�
如今，小風(fēng)鈴已經(jīng)陪伴我許多年了，我很喜歡它，不僅是喜歡它的樣子，更喜歡它為我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我的風(fēng)鈴作文7
在一次逛街的時(shí)候，我的腦海中突然想買(mǎi)一個(gè)東西——風(fēng)鈴，在我的乞求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一串風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴的“尾巴”是一個(gè)積木拉環(huán)，中間是四個(gè)長(zhǎng)短不一的空心金屬小柱子，小柱子一撞中間的鐵，便發(fā)出“叮咚叮咚”的.響聲。“頭部”是一只小海豚，抱著救身圈，非常漂亮。
日常生活中，風(fēng)鈴被我搖地“叮咚叮咚”響，它那清脆的聲音讓人心曠神怡。當(dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候，風(fēng)鈴好像在說(shuō)“考到了好成績(jī)要保持，不能驕傲喲！”我聽(tīng)到了過(guò)后，就趕緊寫(xiě)作業(yè)去了！當(dāng)我悲傷 時(shí)，風(fēng)鈴好像在說(shuō)“別泄氣，下次努力就行了！”我一聽(tīng)，心里便暖乎乎的！
風(fēng)鈴給我?guī)?lái)了快樂(lè)，一聽(tīng)到它那“天籟之音”使我仿佛聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，使我看到了光明，它將伴隨著我成長(zhǎng)……
“哦，別忘了你也買(mǎi)一串風(fēng)鈴喲”
我的風(fēng)鈴作文8
爸爸送給我一個(gè)風(fēng)鈴，那是一個(gè)很漂亮的風(fēng)鈴。
它是藍(lán)色帶有白色花紋的，有像蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻的線(xiàn)條。最上面有4根鏈條，把下面的主結(jié)構(gòu)吊起。下面，是一個(gè)圓形的吊盤(pán)，吊盤(pán)上有彎曲的射線(xiàn)狀條紋。再下面，就是長(zhǎng)短不一的“風(fēng)鈴管”了。 這五根管兒固定在上面的吊盤(pán)上，有波浪般的條紋，它們整整齊齊地排在吊盤(pán)中的周?chē)�。長(zhǎng)鏈條掛在中間，大約長(zhǎng)30厘米，它的中間有一個(gè)鐵片，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，鐵片和五個(gè)管兒接觸，會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。 最下面吊著一只有交錯(cuò)線(xiàn)條的藍(lán)蝴蝶，被一個(gè)鐵圈套著，好像生怕蝴蝶逃跑似的'。整個(gè)風(fēng)鈴既簡(jiǎn)單又好看。如果在夏天看著風(fēng)鈴會(huì)有一種清爽的感覺(jué)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮”的響聲，好像一個(gè)人正在彈奏一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，好聽(tīng)極了。
我喜歡爸爸送給我的風(fēng)鈴，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它，讓它發(fā)出更美妙的音樂(lè)！
我的風(fēng)鈴作文9
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那被風(fēng)吹響的風(fēng)鈴發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，就讓我想起了那個(gè)人和那件事
在我窗邊有一個(gè)風(fēng)鈴，雖然它已經(jīng)放了很久，但它卻一塵不染。
色素的配合，清脆的聲音，一切都很適宜。
那雪白的底色、那精致的花紋、那金黃的鈴鐺、那銀灰的.線(xiàn)、一切都印在我的心上。
“叮當(dāng)”聽(tīng)聽(tīng)，這清脆悅耳的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)��！每天只要微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，它就開(kāi)心地拼命搖鈴，或許他的聲音不比鐘鈴的響聲，響徹云霄！但它的聲音永遠(yuǎn)都是那么清脆
這個(gè)風(fēng)鈴對(duì)我而言，有著特別“意義”
那年，平日和我們打成一片的表哥突然暈倒，嚇得正在玩游戲的小伙伴們紛紛逃跑。當(dāng)時(shí)我也被嚇得腿軟，六神無(wú)主，害怕極了！眼看表哥躺在地上，我心里默念著“要冷靜冷靜”突然急中生智，想起了平時(shí)爸媽、老師的教導(dǎo)，遇見(jiàn)緊急情況可以告知周邊的人，請(qǐng)求幫忙！于是，我使出了洪荒之力向前狂奔，請(qǐng)求路人的幫忙，也告知了我爸媽。大人們撥打了120，急忙把表哥抬上了救護(hù)車(chē)
“砰”一陣關(guān)門(mén)聲響起，“手術(shù)中”的牌子隨著亮了起來(lái)，我們?nèi)胰硕季o張焦慮了起來(lái)，在門(mén)前手足無(wú)措地走來(lái)走去。終于，醫(yī)生出來(lái)了！在醫(yī)生和大人們的談話(huà)中我看到了大人們臉上露出了一絲微笑，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，也讓我感到無(wú)比安慰。在病房里，表哥遞給我一個(gè)風(fēng)鈴，是他自己親手制作的，世上獨(dú)一無(wú)二。我接過(guò)風(fēng)鈴，鼻子一酸，強(qiáng)忍的淚花掉下來(lái)了，像是斷了線(xiàn)的珍珠滾落下來(lái)，表哥給了我一個(gè)微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。可那個(gè)微笑卻讓我終身難忘
“叮當(dāng)”如今，我又想起那件事，將目光投向風(fēng)鈴，露出了露笑“叮當(dāng)”
我的風(fēng)鈴作文10
“呼啦……”每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，我的房間里總會(huì)響起一陣“叮呤當(dāng)啷”的聲音，不錯(cuò)，那正是我最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴的美妙“歌聲”。
它是天藍(lán)色的，頂端是一個(gè)六角亭，里面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的紫色牽牛花，半透明，它們周?chē)幸恍┛蓯?ài)的小兔子，耳朵上還刻著“I LOVE YOU”的字樣。它們的腳下吊著一些金屬細(xì)管，如果你輕輕觸碰它，它們就會(huì)碰撞在一起，就會(huì)發(fā)出清脆的聲音，宛若小溪一般清澈。
而且，它還有一個(gè)秘密小機(jī)關(guān)呢！如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那幾個(gè)小杯子其實(shí)是鬧鐘按鈕，你把它向下一按，風(fēng)鈴就會(huì)自動(dòng)搖擺，用它的“歌聲”把你從香甜的睡夢(mèng)中毫不留情地叫醒，為此，我也是受盡磨難！
但是，你一定要注意它的缺點(diǎn)—易碎！因?yàn)樗撬РＡУ?，哪怕是把它往杯子上輕輕一碰，它都會(huì)有“分家”的可能哩！
我喜歡我的風(fēng)鈴！
我的風(fēng)鈴作文11
在大家成長(zhǎng)的道路上，不論是成功還是失敗，都有幾次有意義的創(chuàng)意體驗(yàn)。上學(xué)以來(lái)，我記憶最深的就是制作啤酒瓶風(fēng)鈴。
過(guò)年了，爸爸媽媽忙著收拾屋子。其中有幾個(gè)五顏六色的啤酒瓶，留著沒(méi)用，扔了又有點(diǎn)可惜，他們就征求我的意見(jiàn)。我仔細(xì)觀察著漂亮的酒瓶：它是紅色的，材料是鋁合金的重量比較輕，輕輕撞擊發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的擊打聲，上面還寫(xiě)著“鴻運(yùn)當(dāng)頭”四個(gè)大字呢！我靈光一閃：可以做啤酒瓶風(fēng)鈴呀！過(guò)年了掛在家里多喜慶呀！說(shuō)出我的想法后，爸爸媽媽非常贊同，還直夸我真聰明！得到爸爸媽媽的認(rèn)可，我渾身充滿(mǎn)了力量。
我蹦著、跳著翻箱倒柜地尋找別的材料。終于找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線(xiàn)、廢紙盒、剪刀等。
我先把八個(gè)啤酒瓶依次洗干凈，再?gòu)膹U紙盒上剪下一塊方形紙板，在紙板上戳兩個(gè)小孔，然后剪下一段毛線(xiàn)，把毛線(xiàn)一頭系到紙板上，另一頭系在啤酒瓶的`細(xì)頸上。剩下的七個(gè)酒瓶按序進(jìn)行同樣操作，很快風(fēng)鈴就做好了。
結(jié)果剛掛到墻上就遇到了難題，因?yàn)槲易鲲L(fēng)鈴系的線(xiàn)有長(zhǎng)有短，所以導(dǎo)致方形紙板是斜著的。我急得直跺腳，唉，眼看要成功了，又遇上了難題！但是“辦法總比困難多”。“功夫不負(fù)有心人”在想解決辦法的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了旁邊散落的石子。心想：如果在翹的那一端放上幾個(gè)石子不就平衡了嗎？試了試，目的真的達(dá)到了�！俺晒α耍晒α�！”我欣喜若狂的喊道！
這就是我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)。只要敢于嘗試，萬(wàn)事都能解決，這同樣也是一次環(huán)保實(shí)驗(yàn)，我們可以充分利用起身邊的任何事物！“銅滓堪修古器色，舊絹可點(diǎn)新妝顏。君看落紅非無(wú)情，化泥更護(hù)百花開(kāi)。”
我的風(fēng)鈴作文12
曾經(jīng)我特別喜歡一串風(fēng)鈴，那是一個(gè)淡紫色的風(fēng)鈴，簡(jiǎn)約純粹的美。
我是在一個(gè)并不繁華的小店看到的，至今仍記得剛見(jiàn)到它時(shí)的雀躍，以為它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久還是沒(méi)有人，只好先到別的地方看看，
過(guò)了一會(huì)兒，仿若被什么牽引著，又回到那個(gè)地方去，當(dāng)時(shí)就有很怕很怕的感覺(jué)，
然而，我還是看到了很不愿意看到的一幕：兩個(gè)女孩興奮地站著，掛那個(gè)風(fēng)鈴的地方空了，禿禿的，店主正在給她們包裝，那一瞬間所有的力不從心和無(wú)能為力一下子全涌了出來(lái)。本以為注定會(huì)是 我的.還是被別人擁有了，只能離開(kāi)。
為此傷心了好多天，直到有一天在夢(mèng)中又見(jiàn)到了那串風(fēng)鈴，它在我的窗邊輕吟著，夢(mèng)中我笑出了聲，終于明白，失去是另一種程度上的擁有。
我的風(fēng)鈴作文13
我們每個(gè)人肯定有自己的心愛(ài)物品，比如：洋娃娃、變形金剛、鋼筆、皮球而我的心愛(ài)之物是同學(xué)送我的一串風(fēng)鈴。
它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，外形像一只小胖豬，大鼻子、小眼睛、小耳朵、胖體型，我十分喜愛(ài)它。
這串風(fēng)鈴是楊欣岐同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到外地老家前給我的禮物。在上學(xué)期的休業(yè)式上，楊欣岐對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)了�！痹�(huà)音剛落，他就把準(zhǔn)備好的風(fēng)鈴一串一串地送給了在一起相處了四年的每位同學(xué)。大家都十分驚訝與不舍。
我把風(fēng)鈴掛在家中的窗前，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴便會(huì)唱起動(dòng)人的'歌，聲音由遠(yuǎn)到近，清脆的聲音十分悅耳，伴著微風(fēng)我總會(huì)遙望著窗外的美麗風(fēng)景。此時(shí)我總會(huì)浸入沉思，思念著這位曾經(jīng)相伴四年的同學(xué)。與他平時(shí)嬉戲、游戲的一幕幕漸漸浮現(xiàn)在眼前。但每次緩過(guò)神來(lái)，仔細(xì)一想風(fēng)鈴鐺響，這也許是遠(yuǎn)方的楊欣岐在向我問(wèn)好呢！
這小小的風(fēng)鈴為生活增添了清脆的鈴聲。離別是為了更好的相遇，遠(yuǎn)方的同學(xué)，近來(lái)可好？
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