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朋友的作文

時間:2023-10-12 08:20:46 好文 我要投稿

朋友的作文大全【15篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的朋友的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

朋友的作文大全【15篇】

朋友的作文1

  彭樂山在我們游學(xué)營大名鼎鼎!在寫文章方面,他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作,我們游學(xué)營的老師和同學(xué)對他的文章評價也極高?晌遗c他的友情,緣自下棋。

  我在游學(xué)營里,有幸和他在圍棋上有兩次對決。第一次的對決,是在老師的安排下我們相遇的。經(jīng)過一番激烈的角逐,最終以彭樂山主動認(rèn)輸結(jié)束了近半個小時的對決,從此我們便熟識了,成了朋友!

  本周老師讓我們自己帶棋子找對手下,為了彌補(bǔ)上次對決的遺憾,我們倆都主動找到對方,又開始了一場激烈的廝殺,在開局的前三分鐘中,我步步為營占為上鋒,一連將他的好幾顆子兒請出了棋盤,但是并不見彭樂山慌亂,而是鎮(zhèn)定自若,我們又接著下了十多分鐘,在這十分鐘里我們不相上下,難以分出勝負(fù)。這時,耳邊傳來了老師讓集合的`聲音,我不禁感嘆時間過得可真快呀!可是我們還沒分出勝負(fù),彭樂山說:“不如快刀斬亂麻!”他提議:“我們就用石頭剪刀布,三局兩勝決定輸贏吧!”我想也沒有什么別的好辦法,就同意了!最終以我的兩局失敗而告終!但是我的心里很不服氣,覺得他勝之不武。

  我想如果下次老師再組織下棋,我還要找他,希望老師留給我們充足的時間痛痛快快的來一局!

  在集合的路上,彭樂山請他的朋友給我們指導(dǎo)棋技,我們又學(xué)了一新招“百目大三角”,此時的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想:總是追求完美,但很多事情都不會有完美的結(jié)局,只要再過程中感到快樂,有所收獲,不也是一種美嗎?

朋友的作文2

  這是我的好朋友——強(qiáng)強(qiáng)與笨笨,它們是兩只小烏龜。強(qiáng)強(qiáng)是我在快干涸的噴水池里撿到的,而笨笨是爺爺從菜市場買來給強(qiáng)強(qiáng)做伴兒的。因?yàn)閺?qiáng)強(qiáng)撿來時很虛弱,所以我給它起了這個名字,希望它能變強(qiáng)壯。

  他倆長得很像,就像一對雙胞胎。圓溜溜的小腦袋上鑲嵌著一對黑芝麻般的小眼睛和一個扁扁的的.小嘴巴,背上頂著一個深綠色的硬殼,殼下藏著一條短短的尾巴和四條靈活的腿腳。唯一不同的是笨笨比強(qiáng)強(qiáng)大一圈。

  你知道嗎?他倆最喜歡吃的主食是龜糧,可是他們也喜歡吃蝦、胡蘿卜等等。他們的胃口特別大。每當(dāng)我把食物放進(jìn)他們的飯碗時,他倆就一窩蜂地擠過來,伸長脖子,張大嘴巴,狼吞虎咽地吃了起來。食物很快就被它們一掃而空,吃完了,好像還意猶未盡地對我說:“你也太小氣了!”在夏天,他倆經(jīng)常東爬西爬,有時還會打起來呢。不是你把我擠下滑梯,就是我踩在你的龜殼上?墒且坏蕉欤麄兙妥兊脩醒笱罅,因?yàn)槁L的冬眠時期又開始了。

  小烏龜給我?guī)砹撕芏鄻啡。記得有一次我清理他們的“房間”,我把它們拿出來放在地上,想讓他們放放風(fēng)。可是當(dāng)我清理完要把他們放回“房間”時,卻發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜都不見了蹤影,我心里直納悶。我左看看,右看看,最終我在柜子旁邊找到了強(qiáng)強(qiáng),它好像在跟我玩捉迷藏。我轉(zhuǎn)身一看笨笨就要摔下臺階,我大喊:“不要呀!”可是它還是一股腦兒摔了下去,摔了個四腳朝天。我見了想去幫幫它,可是它扭動著身體,一會兒往左,一會兒往右,最后它竟然翻了過來,我心里連聲贊嘆:本事可真大呀!我一把抓起它,它在我手中四腳亂動,還想要逃跑呢!

  自從這兩只活潑的小烏龜在我家安營扎寨后,我的生活就變得多姿多彩了,我愛我家的小烏龜,它們真是我的好朋友。

朋友的作文3

  我的朋友是陳昊天。我和他雖然說不上是什么鐵哥們,但關(guān)系還是不錯的。

  他長得瘦瘦的,看起來文質(zhì)彬彬,很是紳士。他讀書很多,屬于我們班的讀書名人。

  他最喜歡玩橡皮大戰(zhàn)游戲。每天中午吃過飯,我們就一起玩橡皮大戰(zhàn)。橡皮大戰(zhàn)就是每個人用自己的.橡皮來斗,誰的橡皮先掉在地上,誰就算輸。這種比賽分成兩種模式:打斗模式和殺怪模式。打斗模式是互相打斗,而殺怪模式是幾個人一起殺一個巨大的橡皮。因?yàn)殛愱惶斓南鹌び悬c(diǎn)小,所以,每次他都很快敗下陣來,但他仍然十分喜愛這個游戲。

  一天中午,我們又像往常一樣,吃過飯一起玩橡皮大戰(zhàn),今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結(jié)果玩得亂七八糟,鬧哄哄的。這時王澤宇來搗亂,老是擠我,我說:“沒和你玩,請你走開。”他理也不理,又對陳昊天說:“看,這個是炸彈,誰碰我,誰就死!”陳昊天又對他說:“請你走開!”王澤宇嬉皮笑臉地說道:“這是流星雨,砸到誰,誰就死。”陳昊天終于火了,說:“不玩了!”于是,我們只好各拿各的東西走了。你瞧,他發(fā)火都很有紳士風(fēng)度喲。

  還有一次,我們玩橡皮大戰(zhàn),陳昊天想起了上次鬧哄哄的場景,就對大家說:“請各位把音量調(diào)到1——3度,和我現(xiàn)在說話的聲音一樣!彼挠哪,令在場的同學(xué)都哈哈大笑了起來。

  這就是我的好朋友陳昊天——一個很有紳士風(fēng)度,又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚!

朋友的作文4

  今天是周末,媽媽要帶我去見很久沒見過面的好朋友。以前我們是非常要好的好朋友,我們兩個像親兄弟一樣,因?yàn)槲野峒伊,所以分開了。而且我們的'家離得非常遠(yuǎn),因?yàn)橐闲W(xué)了,所以幾乎沒有時間見面。現(xiàn)在我們又要見面了,我的心情像波浪一樣翻滾著。他有什么改變嗎?他還喜歡跟我玩嗎?他還會跟以前一樣,跟我成為好朋友嗎?他還能記得我嗎?

  我?guī)еo張又激動的心情,同媽媽一起來到了,約好一起見面的地方?斓搅,就快到了,終于到了。就在我正在思考要以什么方式打招呼時。他與他的媽媽已經(jīng)來到了我們面前。媽媽和他們打招呼,可是我一句話也說不出來,尷尬極了。媽媽提醒我說:“跟你的好朋友打一下招呼。”我吞吞吐吐地說了一句:“你好啊。”他與我一樣,很害羞。以前我們好像不是這樣的,我們以前親密無間,無話不說,現(xiàn)在怎么像陌生人一樣了呢。我百思不得其解,我們坐了下來,我媽媽與他的媽媽正在聊天,聊得非常開心。我們卻一句話都說不出口,我只好尷尬的問了一些學(xué)習(xí)的問題,比如:“成績怎么樣?“學(xué)習(xí)累不累?“老師兇不兇?”……

  但是我們始終沒有像以前一樣了,我們雖然好朋友,但是我們沒有話題,沒有一起玩游戲。最后我們還是各自回家了,也不知道下一次見面還要多久,以什么方式。所以我們應(yīng)該怎么辦呢?

朋友的作文5

  一個長長的頭,一雙綠豆般大小的黑眼睛,背上馱著一個又重又硬的殼,再加上一條又短又小的尾巴,湊成了那樣可愛的有趣的小烏龜。

  隨著氣候的變冷,小烏龜也開始冬眠了。記得買小烏龜?shù)臅r候,賣龜人就說過,冬天小烏龜要冬眠。

  進(jìn)入秋末,小烏龜開始了漫長的冬眠。

  一開始,小烏龜對寒冷還不太適應(yīng),看它爬行的時候有點(diǎn)累,后來它就緩慢的適應(yīng)了寒冷的.天氣,安安靜靜的趴著不動了。

  小烏龜冬眠的姿勢可有趣了,只見它半縮著頭,緊緊閉著雙眼,它把自己的后腿縮進(jìn)了殼里,前腿半伸著,樣子很奇怪,也很滑稽。

  它翻跟頭時,樣子也十分有趣。四腳朝天,小爪子亂踢,它肯定是在想:好暈!沒人來幫我嘛,看來我要靠自己了。

  第一次,它把身體向側(cè)面傾斜著,翻了翻,不管它使出多少力氣、怎樣努力也翻不過去。它咬著牙,鼓勵自己:世上無難事,只怕有心人,我一定要做到!”

  第二次,它又把身體向另一邊翻去,由于力氣還不夠,沒掌握技巧,所以它依舊失敗了,但它不甘心!

  第三次,它蓄著全身力量把爪子都向一邊傾斜,再把身體用力一翻,終于成功了!它高興極了,伸了伸脖子,就像在說:我成功翻過來了,太好了!終于可以睡大覺啦!”

  這就是我的動物朋友小烏龜,它一直靜靜的在我的書房里待著,等著我放學(xué)!

朋友的作文6

  朋友就像指南針,指引我們正確的方向;朋友就像冬日的那一束陽光,溫暖人心。

  我很慶幸,我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛下,兩條濃密的'眉毛。他平時話不多,但他心細(xì)、善良,助人為樂。

  有一次,我數(shù)學(xué)考了第一名,上課就開始不專心聽講了,在抽屜板里一會兒折紙飛機(jī),一會兒畫畫……這時候,坐在我后面的小賈看見了,忙寫了一張小紙條,塞給了我。我打開一看,只見上面寫著“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!笨粗@句話,我一陣羞愧,臉上火辣辣的,在整理好思緒后,我開始認(rèn)真聽了起來。

  小賈不但幫我及時改正錯誤,而且還很關(guān)心我。

  有一次,放學(xué)時,天公不作美,下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們一個個都陸續(xù)回家了,望著他們的背影,我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著,就走到我身邊問:“你怎么了?為什么不走呀?”我低著頭說:“我的傘沒帶,爸爸媽媽上中班,不可能來接我,我沒法回去!薄澳呛棉k,我可以把你送回去!毙≠Z說。話音剛落他撐開傘,拉著我一起走進(jìn)了雨中。

  雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上,只見小賈把傘移到了我這邊?吹剿囊路急挥晁軡窳艘淮蟀,調(diào)皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。

  “呀!你都濕了!你不會生病吧?快把傘撐到你這邊吧!蔽殷@呼起來。

  “沒事,我身體強(qiáng)壯著呢!”他笑著說,“你比較瘦弱,小心淋雨了!币宦飞纤時不時地提醒我小心路滑……

  雨滴打在傘上,發(fā)出噼噼啪啪的聲音,仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。

  雨很大,但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽光······

  有這樣的朋友真是多么幸福!

朋友的作文7

  我有很多好朋友,但我最親密的朋友不是別人,而是不會說話的書。我喜歡書,我更喜歡讀書,因?yàn)樵谖覠⿶赖臅r候,它能帶給我快樂。它可以在我孤獨(dú)的時候和我交流。

  記得一年級的時候,我是一個很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問題。當(dāng)我看到陌生人時,我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級的時候,父母給我買了幾本帶拼音的書。對我來說,先是對里面明亮的畫面感興趣,然后逐漸對里面的文字感興趣。有一次,老師上完《聰明的華佗》課后,問了這樣一個問題:“你還知道華佗什么?”我心里暗暗高興,因?yàn)槲覍θA佗還是很了解的!他是第一個用馬飛三給人治病的醫(yī)生。他還根據(jù)動物的形狀創(chuàng)造了“五鳥戲”來延長壽命。這時,我的心跳加快了,就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去,直直地盯著老師。我希望老師馬上叫我的名字,但又怕老師真的`叫我的名字。老師環(huán)視了一周,目光落在我身上。老師叫了我的名字,堅定地說:老師相信你,你一定知道。我不知道我說了什么。最后只聽老師說:“你今天說的真好,回答的很正確。希望你以后再這樣好不好?”話音剛落,教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯,變得自信。

  讀書成了我每天必不可少的任務(wù),我把讀書當(dāng)成自己的幸福。從書中,我也學(xué)到了很多知識:我了解了中國古代的輝煌成就和苦難

  近代史;了解世界各國的風(fēng)俗習(xí)慣、名勝古跡;了解著名人物、花卉、昆蟲、鳥獸等。書籍給了我知識和動力!吧接新,海有境,學(xué)無止境!笔堑模瑫橇α,書是希望。我為有這樣一個朋友而驕傲!

朋友的作文8

  剛開始看這本書的時候,覺得真的很無聊。后來,我強(qiáng)迫自己去讀。我逐漸融入了這本書。故事的主人公杜洛瓦是個浪蕩子。他有躋身上流社會的欲望,有美女的占有欲。我感覺他是個虛榮虛偽的人。

  有些人不知道什么是腳踏實(shí)地,一心只想著美好的事物,卻又根本不面對現(xiàn)實(shí),這些都是虛榮心在作祟,像杜洛瓦一樣,憑借自己的.外貌,僅剩的外貌,來偽裝自己,把自己包裝成上流社會人士,簡直虛偽至極。

  在杜洛瓦窮困潦倒之際,他遇到了舊友福雷斯蒂埃,是這個人救了他,也是這個人改變了他的后半生。杜洛瓦當(dāng)上《法西蘭生活報》的記者后不久,福雷斯蒂埃就離世了,而他的妻子竟成了杜洛瓦的妻子,與其說是妻子,不去說是棋子。唉,福雷斯蒂埃是為他人做嫁衣。

  我個人是很看不起杜洛瓦這個人的,可不得不承認(rèn)他是幸運(yùn)的,他看透了這個世界,所以絲毫不掩飾自己的追求,最后他做到了,從功利的角度來說他成功了,可是從中折射的人性,道德,社會又該如何評判呢?

  杜洛瓦身邊的女人也讓我猜不透,那些女人都是有夫之婦,可為什么還要出軌,是追求刺激嗎?還是不滿足于現(xiàn)狀?那些女人中最有才華的就是瑪?shù)氯R娜,可惜,后來杜洛瓦感到曾使他傾倒的瑪?shù)氯R娜已經(jīng)成了包袱,他設(shè)計休了瑪?shù)氯R娜,把有背景的蘇珊拐到手……

  不得不說,杜洛瓦真的是個狠角色,看完這本書,我明白:如果希望改變自己的人生,必須用正確的方法,靠自己的努力,腳踏實(shí)地地做人做事,不能總想一步登天,投機(jī)取巧,那不現(xiàn)實(shí)!

朋友的作文9

  他今年大約四十歲。他很帥。他有一個像“機(jī)場”一樣扁平的腦袋。他很高,可以和世界上最漂亮的男人相比!但美中不足的是這個帥哥啤酒肚超大。別看他這個樣子,但我還是很喜歡很愛他,因?yàn)樗屏紭酚^,“生氣”“難過”這幾個字從來沒有在他口若懸河的嘴里說過;那張笑臉上從來沒有“烏云”。

  有一次,他在路上開著他那輛很酷的摩托車飛快地行駛。他坐在上面,心里想著甜絲絲:“哇,太酷了!”就在他得意的時候,摩托車撞到了一塊大石頭。他目瞪口呆,緊急剎車,但為時已晚,車已經(jīng)在石頭上了,他從車上摔了下來。路人把他送到醫(yī)院

  他傷得不重,但不得不住院。他躺在病床上笑著說:“沒事,只是擦傷,你不知道,感覺真好!”看著他纏著繃帶的手腳,搖頭嘆息,帶不走他。

  唉,他這么樂觀,樂觀到不可思議。

  上班的時候,他總是有自己的工作方針:笑得甜一點(diǎn),脾氣少一點(diǎn),關(guān)心多一點(diǎn)。所以工作愉快順利,同事也很喜歡和他交往。大家都說他是“樂天派”。他的'《葵花寶典》不僅用在他的工作中,也用在他的日常生活中。主動,每次都被主動

  問候,認(rèn)識他的人和不認(rèn)識他的人都有一樣的感覺:他每天都很樂觀,很開心。

  前年他的摩托車被偷了,剛開始心里酸酸的。畢竟那輛摩托車和自己在一起很多年了。然而,他改變了主意:為什么不只是一輛摩托車呢?今年再努力一點(diǎn),買個新的。俗話說,舊的不去,新的不來。就這樣,他又恢復(fù)了和往常一樣。

  他的樂觀給他帶來快樂,他的樂觀給他帶來希望,他的樂觀給他帶來成功,他的樂觀給他帶來成功

  朋友們,你們看了這個一定想知道他是誰。他是我的父親,一個樂觀的人。

朋友的作文10

  告訴你們,我家有一只小動物,它呀!可萌了!它長著一雙長長的耳朵,絨毛里面還藏著一雙火紅火紅的小眼睛,就像兩顆紅寶石一樣,小腦袋下面是胖嘟嘟的小身子,摸起來很舒服!它鼻子下面藏著的嘴巴也很特別,竟然是三瓣嘴,吃東西時嘴巴動來動去的,真是讓人印象深刻。∷臈l小短腿也很可愛,但是,我最喜歡的就是它那短短的尾巴了,就像圣誕帽上的絨球一樣,不過,你別看它腿短尾巴也短,它跑起來,可不是一般的快呢!好了,介紹了這么多,你們猜到是哪個小動物了嗎?沒錯!就是可愛的小兔子了!

  我們家的小兔子是我去年過生日時,媽媽送我的生日禮物。我可喜歡它了!因?yàn)槲蚁矚g小小的萌兔子,所以當(dāng)時買的時候媽媽還特地問了老板這只兔子會不會長大,老板十分肯定地說了不會,沒想到隨著時間一天天過去,小兔子的'體型竟然突飛猛漲,足足比原來大了五倍。變成了一只肥嘟嘟的兔子。見過它的人都對它圓滾滾的體型印象深刻呀!

  都說小兔子最喜歡吃蘿卜和青菜,可是,我們家的小兔子與眾不同喲,它呀,只喜歡吃媽媽買的一種兔糧,唉!真是只奇怪的小兔子。這只小兔子已經(jīng)陪伴我一年多了,它給我?guī)砹嗽S多的歡樂,偶爾,也會讓我生氣、難過,但也正是因?yàn)檫@樣,才讓我對它有了更多的感情,有時候,我覺得,沒有了它生活就像少了一些東西一樣,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我真是離不開這只讓人印象深刻的兔子呀!

朋友的作文11

  她,一雙美麗的大眼睛,撲閃撲閃,很有智慧的樣子;皮膚白白嫩嫩,大家總愛擰她粉嘟嘟的臉,好可愛;她喜歡黃色,黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾,連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好朋友——我的同班同學(xué)韋融融,熱情活潑,善良大方,樂于助人,經(jīng)常在我最需要時出現(xiàn),及時幫助我。

  記得有一次我生病,一個人孤零零地呆在家里,正吃著媽媽煮好的稀飯,突然門鈴響了,趕緊跑去開門,“怎么是你?”不等我問完,韋融融便急切地詢問道:“今天怎么沒去學(xué)校上課啊?”“我拉肚子了!薄澳堑米⒁怙嬍承l(wèi)生!”她關(guān)切地說著,走進(jìn)了房間!拔沂莵斫o你送作業(yè)本,順便幫你補(bǔ)課的。”“太好了,我正愁落下的.課呢!”我興奮起來。

  書桌前,韋融融打開數(shù)學(xué)書,指了指書本上的幾張圖,開始清晰地講解……終于講完了,她提議說:“我們一起做作業(yè)吧,也好檢查一下我講課的成果!庇谑俏覀冇忠黄鹱鲎鳂I(yè),沒多久都完成了,互相核對了答案,相視而笑!澳氵@個小老師不錯,我的接受能力也不賴。呵呵!蔽屹澰S道。韋融融走得時候我送到門口,深情地說:“謝謝你!”“客氣啥,誰叫咱倆是朋友!好朋友應(yīng)該彼此幫助的呀!”她沖我嘻嘻一笑,下樓去了。我的朋友就是這樣,常常無私地把快樂帶給別人,熱情大方,樂于助人。

  昨天逛街,我看到一條漂亮的黃色圍巾,一下子就想到了她,特意買下來打算送給她,要讓這條圍巾作為我們友誼的見證,讓友誼之花越開越絢麗。

朋友的作文12

  當(dāng)我看到這艘精致的木船時,我想起了以前我和陳明的故事。

  陳明和我是形影不離的朋友。有一天,當(dāng)我們拿出手工業(yè)課上玩的小木船時,陳明不小心弄壞了我的。在這場爭論中,陳明再次粉碎了它。我很生氣。我突然把他的木船扔到了地下。木船啪的一聲飛走了。陳明流下了幾滴怨恨或悲傷的眼淚。我一下子愣住了:“我為什么要這樣?我是不是太激動了?你不聽他的解釋,你就把他辛辛苦苦做出來的.木船弄壞了,他肯定會和我分手。我該怎么辦?”

  放學(xué)后,我獨(dú)自回家,但我的腦海里不斷閃現(xiàn)著陳明悲傷的離去。

  一回到家,我就把自己鎖在房間里,深深地醒了過來。突然,門開了,爸爸走了進(jìn)來,談起了下午的事。他怎么知道的?不要緊。

  “軒,你做得不對。你看,你沒聽陳明的解釋就弄壞了他的木船。他多傷心。∫獙W(xué)會寬容,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就失去一份珍貴的友誼。你明天應(yīng)該向別人道歉!卑职终f!班,再做一艘木船,付給他!蔽艺f。

  那天晚上我做了一只小木船。

  第二天,我打算下午去。下午帶著小木船和深深的歉意去找陳明佳。在路上,我遇到了陳明!白蛱臁薄皼]關(guān)系,我們將來還是朋友。給你,這艘船是給你的。對了,我明天要搬家。我希望你不要忘記我。下次給我打電話!”“我永遠(yuǎn)不會忘記你!蔽覀冇鲆娏诉@最后的一面,走了最后一步,記住了彼此的臉。

  當(dāng)我看到這艘精致的木船時,我也想起了我和陳明在一起的快樂時光。

朋友的作文13

  一雙大眼睛,一個圓頭和一張櫻桃嘴。學(xué)生們都叫他“大眼睛怪物。

  看著她的大眼睛,我從心底里羨慕它們,但她討厭她的大眼睛。說到這,你應(yīng)該知道她是誰。是的,她屬于我們班。

  幾乎每個女孩都喜歡童話故事中的天使,希望她有一雙潔白美麗的翅膀做朋友,我也是,但我從未發(fā)現(xiàn)總是有一雙“美麗。我的翅膀守護(hù)著我。

  朋友是迷人的彩虹。朋友是一把保護(hù)你免受風(fēng)雨的傘,在寒冷的.冬天,朋友可以給你一杯熱茶,在炎熱的夏天,朋友可以給你一份冰淇淋。每當(dāng)我生氣時,他總是來鼓勵我。當(dāng)我考試成績不好的時候,當(dāng)我難過的時候,她成了我快樂的果實(shí)。當(dāng)我開心的時候,他和我一起開心......

  在那個炎熱的暑假,我將離開這個城市。在這個城市里,有一所擁有我們記憶的學(xué)校,一個微笑,一雙大眼睛,一個關(guān)心我的眼神,一個生氣的眼神,一張我們一起跳舞的照片,一些你對我說的話和一些小秘密。

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:友誼是培養(yǎng)人們感情的學(xué)校。此外,羅曼·羅蘭說:智慧和愛是照亮我們夜晚的唯一之光。莎士比亞還說過,有些人永遠(yuǎn)不會停止奉承你,但他們都不是患難之交。休謨還說友誼是人生最大的幸福。

  有了這個朋友,我的生活充滿了陽光和彩虹!

朋友的作文14

  從前有一對兄弟,哥哥叫小雷,弟弟叫小鼎,他們有一頭牛,他們給這頭牛取名為小張。哥哥每天在家勞動,弟弟每天去學(xué)校上學(xué)哥哥和弟弟的關(guān)系特別好哥哥每天送弟弟上學(xué),接弟弟回來,有福同享,有難同當(dāng),可是這幾天為爭一塊糖鬧了矛盾。

  這一天哥哥送完了小鼎上學(xué)就帶著草帽和牛在田里干活,干了一整天,他看時間到了,該去接小鼎了,他想和弟弟和好,于是他騎著小張就出發(fā)了,來到了學(xué)校,弟弟小鼎走出來,身上背著他專門帶飯的罐子,哥哥親切的對弟弟說:“小鼎今天我接你騎;丶摇!庇谑撬麄円吓Hジ绺缟砀吆芨,弟弟比較矮,哥哥一下子就跨上了小張,弟弟跨不上去了,因?yàn)檫@頭牛十分高大,那是因?yàn)楦绺绾軔巯н@頭牛,帶它去喝最干凈的`水,去吃最肥沃的草,還天天把它的毛梳的漂漂亮亮的所以老牛十分高大,弟弟爬不上去了,該怎么辦?哥哥想到了一個辦法,他拉著弟弟的手把他拉上來,天晚了 下來,哥哥小雷和弟弟小鼎騎上老牛小張回家了,這一對兄弟又和好如初,又成為了一堆親密無間的好朋友。果然是“兄弟齊心,其利斷金”啊!兩只小鳥也飛來,停在了牛角上面,嘰嘰喳喳吵來吵去,看樣子很親密,也是一對好朋友!

  他們這一對兄弟重歸于好,真是太好了!真為她們高興!

朋友的作文15

  我有一個朋友,她總是問我一些關(guān)于書本的知識或問題,我總是假裝不知道,她便細(xì)細(xì)地向我講解。我來給你講講她吧!

  她跟我一樣,扎著一根小馬尾,高挑的身材,粉紅的臉蛋,水靈靈的大眼晴,再加上一張櫻桃小嘴,不是我自夸,簡直美若天仙!

  別人總冷嘲熱諷咱倆說:“你們兩個呀,雖然長得相似,但性格皆然不同。一個安分乖巧,一個機(jī)靈淘氣!钡覀冋l也不理會。她總是安安靜靜地捧著一本書津津有味地讀著,沒有書,她就非常無聊。

  我初次見她的時候,她坐在校園的長椅上,捧著一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書,看著如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上,若無其事地望著天空。幾個男生走過來,嘻皮笑臉地說:“喂,你看的什么書啊!”說完,一把搶過她手上的書。她連忙站起來,企圖想奪回書。那幾個男生將書互相丟去,她急得叫了起來?吹竭@,我實(shí)在忍不住了對他們大吼:“把書還給她!不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧!”她看了過來,淚珠在眼框里打轉(zhuǎn),看得出,她十分想奪回書。那幾個男生不理會,仍舊擺弄著那本書。一位老師在離我們不遠(yuǎn)處,我理直氣壯地對他們說:“你們是不打算把書還來了?好,我去告訴那邊那位老師!”說完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書扔在地上說:“算你狠!”之后就跑了。她蹲下來,小心翼翼地把書撿起來,嫻熟地將書上的`灰塵拍去,將書摟在懷里,站起來!澳銢]事吧?”我安慰道。她抹去眼淚,感激不及地對我說:“謝謝你!”又露出燦爛的笑容。

  之后,我和她成為了最好的朋友,我也經(jīng)常跟她打趣:“不要再為書流淚了喔!”她反駁道:“反正有你為我奪回書嘛!"

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