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手罷工了作文

時(shí)間:2023-10-12 09:10:47 好文 我要投稿

手罷工了作文[優(yōu)秀]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的手罷工了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

手罷工了作文[優(yōu)秀]

手罷工了作文1

  夜深了,小主人睡著了。這大半夜的,人們都休息了,是誰(shuí)在說(shuō)話呢!原來(lái)是右手弟弟。

  哥哥,你說(shuō)咱們還為小主人干活嗎?他整天咬指甲,難道不知道指甲是手重要的'一部分嗎?右手弟弟又說(shuō)道。

  我看他就是不知道!左手哥哥怒吼道。不如這樣吧,我們罷工一天,看小主人知不知錯(cuò)!

  右手弟弟說(shuō):這樣不好吧。

  怎么不好,讓小主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,好讓他及時(shí)改正。右手哥哥又開(kāi)始嚷嚷了。

  噓,不要讓小主人聽(tīng)到了,不然就不能歇這一天了。右手弟弟趕緊對(duì)左手哥哥說(shuō)。這一夜就在這倆兄弟的談話中過(guò)去了。

  第二天,小主人想穿衣服,可兩只手就是不動(dòng),在媽媽的幫助下才穿好衣服,到了學(xué)校,小主人想做筆記,可手抬不起來(lái),老師就說(shuō)他懶,不想做筆記?荚嚵耍≈魅讼雽(xiě)卷,可手還是不能動(dòng),寫(xiě)不了,同學(xué)就嘲笑他笨,題都不會(huì)做。

  這一天結(jié)束了,小主人不是被老師說(shuō),就是被同學(xué)嘲笑,他可難受了。右手弟弟看著心疼,便說(shuō):你要是不再咬指甲并愛(ài)護(hù)我們,我們就復(fù)工。小主人聽(tīng)了,立馬說(shuō):好,好,我再也不咬指甲了,我一定愛(ài)護(hù)你們。

  第三天,左手和右手都復(fù)工了,小主人也不咬指甲了,并比以前更愛(ài)護(hù)自己的手了。

手罷工了作文2

  我有一雙手,它們天天幫我干事情,有時(shí)候,干這個(gè),有時(shí)候,干個(gè)那,可能干了呢!

  有一天,我的這一雙很能干的手,罷工了,也就是這一雙很能干的手,突然,就不想干了。

  我想干什么,這一雙手幾乎都在反對(duì)我,不讓我去做,因?yàn)檠,我干什么幾乎都,需要我的這一雙手,所以,我不能離開(kāi)它們,要是我離開(kāi)我的這一雙很能干的.手的話,我?guī)缀蹙褪裁词虑槎几刹涣肆恕?/p>

  有一次,我要寫(xiě)一篇文章,它反對(duì)我說(shuō):你就不能不寫(xiě)文章,去干點(diǎn)兒別的事情不行嗎?比如說(shuō),你下去跑跑步,這個(gè)可以讓你鍛煉一下。你還可以去唱歌我卻說(shuō):我必須得完成作業(yè),不能不寫(xiě),要是不寫(xiě)的話,老師就會(huì)批評(píng)我的,你就幫幫我,好嗎?手說(shuō):不好它那聲音可大了!簡(jiǎn)直就是把我嚇了一大跳,當(dāng)時(shí)都快被手的聲音嚇到地上來(lái)了!

  我真的是沒(méi)有辦法。我在沒(méi)有手的情況下,我的日子是真的、真的、真的、沒(méi)有辦法過(guò)了。

手罷工了作文3

  當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)后,他們的手就會(huì)聚在一起玩耍。但今天不同,他們正在開(kāi)會(huì)呢。一只被畫(huà)滿(mǎn)了痕跡的手首先抱怨到:“我的'主任不愛(ài)洗手,還老是在我身上亂涂亂畫(huà),弄得我臟兮兮的!绷硪恢皇指胶椭f(shuō):“我的主人養(yǎng)了兩只兔子,它們老是抓我咬我,痛死了!”這些手七嘴八舌的討論著,心里越來(lái)越生氣,最終他們決定罷工一天,讓人們好好懺悔。

  沒(méi)有手的幫助,日子可不好過(guò)。人們沒(méi)法穿衣服,只好穿著睡衣就出了門(mén)。大家到了飯店才想到店家的手也動(dòng)不了,只好饑腸轆轆地去工作了。結(jié)果,一到辦公室,那些手就瘋狂起來(lái):它們打開(kāi)電腦后,打開(kāi)了記事本,打起字來(lái)。內(nèi)容是這樣的:我們這些手幫助你們,你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔,我們就會(huì)原諒你們!人們剛看完,就發(fā)覺(jué)自己的手臂又能動(dòng)了。他們連忙去衛(wèi)生間洗了個(gè)手。

  從此以后,人們愛(ài)護(hù)著自己的手,每天好好洗手,讓手變得干干凈凈;手也安分守己,不再罷工了。

手罷工了作文4

  在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚,趁著主人入睡了,家家戶(hù)戶(hù)的人他們的手紛紛討論起來(lái)了。

  有的說(shuō):“人類(lèi)也真是,別人擰不開(kāi)瓶蓋的時(shí)候,他說(shuō),我來(lái)幫你吧。實(shí)際上,他不過(guò)想逞能,讓別人崇拜他力氣大。結(jié)果弄得我可疼了!”

  有的'說(shuō):“人類(lèi)真自私,自己發(fā)脾氣的時(shí)候,就咬我,我真的好痛!”還有的說(shuō)……

  “要不我們罷工吧!”,“罷工!”手齊聲應(yīng)道:“對(duì)呀,誰(shuí)讓人類(lèi)總是這樣對(duì)我們呢?”“好,那么我們就一起罷工!”

  第二天早上,小女孩起床想穿衣服時(shí),可雙手不聽(tīng)指揮地跳起舞來(lái)。小女孩很詫異,高聲大喊:“媽媽——”

  媽媽聽(tīng)到小女孩的喊聲,急忙跑過(guò)去。女孩一邊跳舞一邊說(shuō):“你怎么也在跳這個(gè)舞,我也是!”他們不知道,全國(guó)的手都不聽(tīng)指揮了!

  他們找到了最有名的科學(xué)家“巴克特”,可“巴克特”的手也不聽(tīng)指揮了。不過(guò)他之前發(fā)明了一個(gè)寶貝:不論什么語(yǔ)言,都可以翻譯成人類(lèi)的語(yǔ)言。

  于是,巴克特用雙腳夾住翻譯器,來(lái)到一個(gè)寬闊的地方,周?chē)娜寺?tīng)說(shuō)都圍了過(guò)來(lái),巴克特問(wèn)手:“你為什么不聽(tīng)指揮了?”

  手把心里話都告訴了巴克特,人們聽(tīng)了立馬說(shuō):“原來(lái)是這樣,我們以后再也不這樣了,不逞強(qiáng),不咬手指甲了!”

手罷工了作文5

  一天早上,我正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)我那雙勤勞的手嘆了一口氣說(shuō)"我每天負(fù)責(zé)干活真辛苦,不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風(fēng)景,還有嘴巴可以品嘗美味的食品。我實(shí)在太虧了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我決定罷工了。"

  面對(duì)雙手突如其來(lái)的罷工不動(dòng)了,我不知所措。我的作業(yè)怎么完成呢?還有。我憤怒地對(duì)自己的手說(shuō)"小手小手,你為什么要罷工呢?。你這樣罷工,我的作業(yè)怎么辦。要是交不了作業(yè),為你是問(wèn)。⒛请p手得意地對(duì)我說(shuō)"誰(shuí)讓你整天隨意用我來(lái)干活,除非你讓我休息一會(huì)兒。"我心里想,手是我自己的`。過(guò)一下子,你就會(huì)乖乖的聽(tīng)我的話,要比耐性,我可比擬強(qiáng)多了。我和我的雙手就這樣耗著不知不覺(jué)中午到了,我肚子餓了。來(lái)到了廚房正想去桌子上吃飯的,可是自己的手還在罷工不能動(dòng),我失落的干瞪眼。看著飯菜直流口水我回到了房間躺在自己的床上想到了一個(gè)成語(yǔ),就是畫(huà)餅充饑,剛想畫(huà)的時(shí)候才想起手還在罷工咧。現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻,心里感到十分難過(guò)。

  終于,我鼓起了勇氣對(duì)我的手說(shuō)"小手對(duì)不起,我不應(yīng)該不顧你的感受,就隨便讓你干活,你能原諒我嗎?"我的話音剛落。發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了。

手罷工了作文6

  小軍是一個(gè)很不愛(ài)上學(xué)的孩子。他每天都在心里想:要是我沒(méi)有了手,作業(yè)就不用寫(xiě)了,那該多好。

  一天晚上,小軍進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中,小軍發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了,他并沒(méi)有害怕,反而很高興,激動(dòng)地說(shuō):“哈哈!真是老天有眼,我的手沒(méi)了,作業(yè)就不用寫(xiě)了。”但是,他馬上又犯起了愁,沒(méi)有了手,衣服就只能讓媽媽幫忙穿,飯也只能讓爸爸幫忙喂,就連自己最喜歡玩的.玩具也不能玩了。這都是因?yàn)闆](méi)有了手造成的。

  才一會(huì)兒功夫,小軍就開(kāi)始后悔莫及。他自言自語(yǔ)道:“都怪我不珍惜自己的手,如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!

  “叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢(mèng)中醒來(lái),他看看自己的手,還在。長(zhǎng)出了一口氣,說(shuō):“原來(lái)是一個(gè)夢(mèng),我會(huì)珍惜我的手,不再像以前那樣了!睆拇,小軍認(rèn)真學(xué)習(xí),成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

手罷工了作文7

  清晨,小明從夢(mèng)中醒來(lái)!鞍 ,小明大叫一聲,原來(lái)他發(fā)現(xiàn),自己的'手不知道去哪里了。

  “哎,真是太糟了,沒(méi)有手,怎么做作業(yè)?怎么開(kāi)門(mén)?怎么玩游戲?……”小明跳下床,在家里東找找、西找找,這時(shí),一只手從小明的玩具盒里蹦了出來(lái)。小明急忙問(wèn):“你不在我身上呆著,跑到外面去干嗎?”

  手很生氣,說(shuō)道:“你想想看,你玩游戲用我,做作業(yè)用我,開(kāi)門(mén)用我,做手工用我。還有你們那些老師,天天布置那么多作業(yè),每次我都忙不過(guò)來(lái)。今天,我想出來(lái)休息會(huì),玩會(huì)游戲,不可以嗎?”

  小明聽(tīng)了,心里有點(diǎn)不舒服。他想:我每次寫(xiě)完作業(yè),都會(huì)玩上一小時(shí)手機(jī)游戲,或者折紙、剪紙啦,從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是,他真誠(chéng)地對(duì)手說(shuō):“是我不對(duì),不該讓你這么勞累,我向你道歉!”

  手聽(tīng)了,有點(diǎn)疑惑,問(wèn)道:“真的嗎?”小明回答道:“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

  從此,小明再也不熬夜玩游戲了,每天做完作業(yè),稍微休息一下,就上床睡覺(jué),讓手也休息。手想:主人對(duì)我太好了,我以后要天天在他身上呆著,不再跑出去玩了。

手罷工了作文8

  小冬是個(gè)不講究衛(wèi)生的孩子,每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟,之后還不洗手。

  有一天,手實(shí)在忍不住了,就怨恨地對(duì)小冬說(shuō)你整天糟蹋我,我不給你干活了!就這樣,手罷工了。

  小冬沒(méi)太在意,心想:罷工就罷工唄,沒(méi)有了手,我還不用寫(xiě)作業(yè)哩!吃飯的時(shí)候到了,飯菜香噴噴的味道撲鼻而來(lái),鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開(kāi)飯嘍!媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子,砰的一聲筷子掉在了地上,他又拿了勺子,但也是同樣的結(jié)果。最后,還是媽媽喂著吃的,第二天去了學(xué)校,寫(xiě)字時(shí)筆拿不起來(lái),體育課不能跳繩,穿不上衣服,就連看書(shū)也翻不了頁(yè)。

  這時(shí),小冬突然意識(shí)到?jīng)]有手的生活是多么困難,也知道了手的`重要性。于是慚愧地對(duì)手說(shuō):親愛(ài)的小手,對(duì)不起,我之前不應(yīng)該糟蹋你,你繼續(xù)給我干活吧,好嗎?那你以后得講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)我,我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定,一定!小冬連聲回答。從此,小冬和手成為了一對(duì)好朋友。

  手是人體很重要的一部分,沒(méi)有手,我們很難生活,我們要愛(ài)護(hù)手。

手罷工了作文9

  媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,由于畫(huà)的畫(huà)太多了,我就賭氣不畫(huà)了。可有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然手罷工了,我怎么寫(xiě)手也不聽(tīng)我的使喚。我又把手這樣搖來(lái)?yè)u去,它還是不動(dòng)。我心想:這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了。

  晚上我正在吃飯,忽然我的.手又罷工了,我想吃東西都卻不能吃,結(jié)果沒(méi)有吃飯,肚子餓的咕咕叫。害的我上課也沒(méi)有精神。我在看書(shū),手又罷工了,害得我考試沒(méi)考好,又被媽媽罵,真倒霉。

  唉!手罷工了并不是什么好事,我什么也做不了,我多想讓我的手能夠重新恢復(fù)到原來(lái)的樣子呀,媽媽說(shuō),你做什么事都要努力去做,你的手就不會(huì)罷工了。

  繪畫(huà)課上,我努力的去畫(huà),寫(xiě)作業(yè)時(shí),我心想一定要寫(xiě)好,我的手又可以寫(xiě)字啦!太高興啦,以后絕不能讓手再罷工了。

手罷工了作文10

  手每天都辛辛苦苦、任勞任怨工作,但是主人卻覺(jué)得手的付出理所當(dāng)然。

  有一天晚上,手對(duì)其他身體部位說(shuō):哎,兄弟們,為什么主人對(duì)我都比不上你們呢? 說(shuō)完手又嘆了一口氣,其他身體部位聽(tīng)了,紛紛討論起來(lái)。突然,眼睛想了一個(gè)好辦法,說(shuō):你就試一試罷工吧!明天,看看小男主人的反應(yīng)。太好了!手說(shuō)。

  第二天,小主人一起床,發(fā)現(xiàn)自己手不能動(dòng)了!于是懷著害怕的心情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,也是十分害怕,迅速幫他穿好衣服、洗完臉幾分鐘后,他們就來(lái)了醫(yī)院,媽媽問(wèn)醫(yī)生:他的.手不能動(dòng)了,要怎么辦?醫(yī)生看了看,回答說(shuō):我們這有一對(duì)臨時(shí)手,我先給他安上,真正的手要看他的表現(xiàn),最后,臨時(shí)手只能撐住一周半的時(shí)間。小主人聽(tīng)了,十分慚愧,于是每一天保護(hù)這個(gè)臨時(shí)手。

  時(shí)間過(guò)得很快,一周半的時(shí)間過(guò)去了,小主人發(fā)現(xiàn)自己手能動(dòng)了,開(kāi)心地叫起來(lái):耶!我的手回來(lái)了!我的手回來(lái)了!

  小主人認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,把真的手當(dāng)作自己的寶貝一樣照顧。

手罷工了作文11

  有一天,小明的手覺(jué)得很累,就罷工了。

  小明早上起床,要穿上衣服,可是手不聽(tīng)話,小明早上就沒(méi)有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法,說(shuō):“手,如果你不聽(tīng)話,我就把你砍了!”手嚇壞了,就聽(tīng)話了,乖乖地幫小明穿上了衣服。

  該吃早飯了,手又不聽(tīng)話了。小明又說(shuō)“手,如果你不聽(tīng)話,我就把你砍了!”可這一次,不管用了。

  小明擔(dān)心上學(xué)遲到,沒(méi)吃早飯就出了門(mén)。到了學(xué)校,手還在睡覺(jué)。

  上課了老師讓同學(xué)們抄課文,這時(shí)手被吵醒了,聽(tīng)說(shuō)老師又要讓學(xué)生抄課文,手很生氣,一下子打到了老師的'臉上,老師怒氣沖天:“李小明!你敢打老師,是不想活了呀?!”李小明很委屈:“這,這不是我打的……”“停!什么也別說(shuō)了,你把課文抄一萬(wàn)遍!”老師怒吼道。

  手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文,整整抄了三天三夜!

  小明實(shí)在太無(wú)聊了,想回到房間看書(shū),可是手罷工了什么也干不成呀!小明心想,這可不是辦法。這雙手太狡猾了,一定是覺(jué)得我不敢真的砍它,它才得寸進(jìn)尺的。說(shuō)完,小明拿起石頭,一下子砸向手,打了它個(gè)鼻青臉腫。

  手疼得嗷嗷直叫,連忙說(shuō):“停!停!我再也不罷工了!”

手罷工了作文12

  這一天,小明剛起床,發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情,不管他怎么用力抬起手臂,原本靈活、運(yùn)用自如的兩只手卻不聽(tīng)使喚了。小明一下子就慌了,這可怎么辦呀?沒(méi)有了雙手可怎么去洗臉?怎么刷牙?怎么寫(xiě)作業(yè)……光想想都覺(jué)得恐怖。他不明白:這一雙手怎么就突然罷工了呢?到底是因?yàn)槭裁匆T工呢?

  忽然,耳邊傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是手和嘴巴彼此看對(duì)方不順眼,互相挑刺兒呢。只聽(tīng)手說(shuō):“我每天都非常的忙碌,你卻張著一張大嘴每天只知道吃東西,為什么都不干活?”嘴說(shuō):我的工作就是負(fù)責(zé)吃喝玩樂(lè)的,你天生就是該干活的。手聽(tīng)了非常生氣,它對(duì)嘴說(shuō):我要罷工了,看你還怎么吃好的、喝好的?”嘴對(duì)手說(shuō):“你不能罷工,如果主人沒(méi)有了手,其他器官也都不能正常工作了!笔诌是不聽(tīng)嘴的.話,任性的罷工了。

  自從手罷工后,主人小明想做的事情都做不了了,比如:飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒(méi)法洗、老師布置的作業(yè)無(wú)法完成、鞋帶散了也沒(méi)辦法等……嘴巴開(kāi)始后悔自己說(shuō)過(guò)的話。

  這樣的情景持續(xù)了兩天,小明實(shí)在受不了啦!他對(duì)嘴巴說(shuō):“你和手都有自己獨(dú)一無(wú)二的作用,離開(kāi)誰(shuí)也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情。”

  嘴巴聽(tīng)了主人的話后,主動(dòng)找到手道歉。從此以后,它們各司其職,配合得越來(lái)越默契,小明看見(jiàn)了非常開(kāi)心。

手罷工了作文13

  皮皮這已經(jīng)上六年段,可是還是改開(kāi)了他那不講道理的壞習(xí)慣,哦!皮皮的壞習(xí)數(shù)也數(shù)不出來(lái)!

  皮皮不喜歡寫(xiě)作業(yè)。你看!他正在外面開(kāi)心的在玩呢?媽媽看見(jiàn)了,連忙跑下樓,瞪著眼眼,挑起眉頭,看著正在玩的皮皮,就問(wèn)道:“今天難道沒(méi)有作業(yè)嗎?快回家寫(xiě)!”只見(jiàn)皮皮大聲回道“寫(xiě)作業(yè)有什用!還不如玩!

  皮皮更不愛(ài)惜自己的手。你再看那滿(mǎn)是鮮血的手是誰(shuí)的?啥!那就是我們的皮皮!不愛(ài)惜手,讓手摘玫瑰!小手想:主人明明知道政瑰有刺還讓我們?nèi)フ,我們的主人好壞呀?/p>

  不愛(ài)惜手的皮皮不只不愛(ài)惜手。還有一次,皮皮生氣了!心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打,打了很多次時(shí)小手大聲說(shuō)道:“停!”于是手就不動(dòng)了。像冬冬一樣的小手停止工作。

  皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動(dòng)了,便哭!翱抻惺裁从!”媽媽把眼前的一切都看見(jiàn)了!而且還把手為什么不動(dòng)告訴了他。皮皮想了一會(huì)終于明白了,便響小手道歉:“小手,對(duì)不起,我不該把自己的.怒火發(fā)泄到你身上!”小手原諒了知錯(cuò)的主人。

  從此,小手和主人再也沒(méi)有傷害小手了!

  是呀!勞動(dòng)才是最美的,人的價(jià)值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認(rèn)識(shí)自己的巨大價(jià)值后,再也不罷工了。

手罷工了作文14

  小明很不愛(ài)惜自己的手,出去玩泥巴不洗手,有什么臟東西就用手擦擦,平時(shí)還老咬自己的手指左手和右手打算罷工。

  晚上,它們乘著特快列車(chē)跑到了公園里,藏在一個(gè)樹(shù)的樹(shù)枝上。

  第二天,小明發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了,這可把他急壞。他想,今天是星期二,得上學(xué),我怎么拿拉桿書(shū)包?不能寫(xiě)作業(yè),不能看書(shū),不能喝水,連吃飯都得媽媽喂。沒(méi)有手真不方便。但是小明很樂(lè)觀,萬(wàn)一有好事呢。小明想著想著,這一天就開(kāi)始了。

  因?yàn)闆](méi)有手,小明沒(méi)有吃上午飯,餓了一下午肚子;因?yàn)闆](méi)有手,老師留得作業(yè)沒(méi)法寫(xiě),讓老師批評(píng)了一頓。

  下午,小明垂頭喪氣地回到家里,小明一回到家就大喊:我的手啊,你們回來(lái)吧,我保證會(huì)好好愛(ài)惜你們的.。兩只手聽(tīng)了高高興興地跑了回來(lái)。

  從那以后,小明真的很愛(ài)惜自己的手,手臟了就仔細(xì)地洗,也不咬手指了。

  我們也要愛(ài)惜自己的手,不要像小明開(kāi)始一樣。

手罷工了作文15

  一天,手太累了,他真想休息啊!他一天要幫小主人做很多事,一會(huì)要提起沉重的貨物,一會(huì)兒要拿起杯子喝水,還有一些時(shí)候要寫(xiě)幾百字的作文。手早就麻了,于是手想:我不做手了,做其他的工作一定很好。

  于是手決定當(dāng)腿,沒(méi)過(guò)多久,手又嘮叨起來(lái);做腿太累了,一會(huì)兒要跳高一會(huì)兒又要踢足球,腿都麻了!手想要是我繼續(xù)當(dāng)手的話,我可以按摩一下我的腿了。

  于是手又去當(dāng)耳朵,哎呀!不得了!防空警報(bào)響了,這個(gè)聲音太吵了!如果手還在工作,那他就能捂住耳朵。

  于是他決定去當(dāng)眼睛,不過(guò)還是像前幾次一樣,眼睛里進(jìn)沙子了,可是沒(méi)有手,只能被沙子刺痛。一輛車(chē)子開(kāi)著雙閃光燈飛向了我!我的眼睛!要是手。

  在就可以蒙住眼睛,這樣眼睛就不會(huì)被閃瞎了。

  接著手又去做了許多工作,但是沒(méi)有一個(gè)符合手的要求,手突然有點(diǎn)想念以前當(dāng)手的`生活,所以他回到了以前的工作崗位,并不是所有的東西是十全十美,要把自己該做的工作堅(jiān)持到底做到最好!

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