尊重的作文15篇【精華】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的尊重的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊重的作文1
尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。
一弦明月掛在梢頭，迷茫的月色透過樹葉兒，灑在地上斑斑駁駁的，窄窄悠悠的小巷，長長的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林間小路，有如飄動著的少女的'衣襟，拖著修長的影子。鉤起了我腦海中的魚，那就是“尊重”。
尋思著如何去尊重，才會被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上，有星星的陪伴，似乎在告訴我答案。水中在蕩漾的清波，時不時將月亮變成波浪，倒影在水中。然而這個答案始終沒得出。
在別人危難之時伸手援助是尊重？朋友之間講文明的語言是尊重？我想：在別人道謝時的一聲“不用謝”是對他人的尊重，用文明輕快的語言對他人講話，是尊重。也許就是那樣，我所理解的尊重，在生活中終于有人告訴了我這個答案。“如何學會尊重他人和被他人尊重的答案”
依舊是月夜，我和爸爸在院中欣賞那一輪明月，我無意間問了這個問題，爸爸猶豫了，過了一會兒，他說：“尊重是每個人都必須有的，因為在這世界上人和人之間的橋梁就是尊重，你應該細細去體會，“尊重”是一個抽象的詞，它包含了生活中的每一個小細節(jié)，只要你去體會”。
爸爸的話是對的，他的一言一語都讓我銘記于心，尊重是一種無法用言語形容的東西，和愛一樣，爸爸的回答是對的“尊重”這個詞的最佳理解。
的確，尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。
尊重的作文2
那天，我與爸爸一起坐公交車。這天，天空烏蒙蒙的下著小雨。在車站等車時，有一個與我年紀相仿的少年吸引了我的`眼球。
他背著一個包包，身穿一件黑色的外套，手上拿著許多份報紙。雖說現(xiàn)在是秋天卻寒風刺骨，大家都穿大衣。我心想：難道他不感到冷嗎？
“賣報紙了！賣報紙了！”他大聲喊道。聽他口音好像是外地人。我心想：“小小年紀從外地跑到這里可真不容易��！”
這時雨越下越大。他把報紙藏到外套里，生怕報紙被雨水打濕了。
這時，來了一位打著雨傘的老大爺買報紙。他從外套中抽出一份報紙，然后工工整整地折好。一邊將報紙遞給老大爺一邊說：“大爺您請拿好�！闭f著將錢裝進自己的包里。并且扶著老大爺走了幾步才松手。
過了一會兒，又來了一位小伙子來買報紙。他接過錢，小心翼翼地抽出報紙。生怕被那淘氣的小雨點打濕了�？蛇�是一不小心被雨水打濕了，他連忙說：“哎呀，我馬上給您換一份�！闭f著他重新又從外套里抽出一份報紙交給小伙子。
時間過得飛快，哎呀！車來了。我和爸爸匆匆忙忙上了車，我心想：“雨，你別下大呀…………”
尊重的作文3
每一個人都有尊重別人和被尊重的權利，不論是植物、動物或是無生命的東西都是如此，不能因為瞧不起別人就缺少這種基本禮貌。尊重能使別人覺得有面子，同時能使別人覺得有被看重。
彎彎要跟朋友去看電影，大多數(shù)人都選擇看戰(zhàn)爭片，只有彎彎不想看戰(zhàn)爭片，原先彎彎已經(jīng)答應人家了，后來彎彎反悔跟大家講她不想看戰(zhàn)爭片了，所以大家開始互罵。經(jīng)過一連串的溝通討論，他們學會彼此尊重，互相道歉。我以前也曾經(jīng)被別人尊重過，記得那時我不小心跌倒了，大家在幸災樂禍，只有一個女生扶我起來，她還跟那一群人說：“你們這一群沒良心的`人，只會幸災樂禍，下次換你們跌倒，有人在旁邊幸災樂禍時，你們會有什么感受！”那時我覺得好感動，被別人尊重是一種說不出來的快樂，被別人尊重是一種說不出來的感覺溫馨，被別人尊重是一種多么開心的心情啊！那個女生的姓名我都不知道，真希望能再見到那個女生，并且跟她說謝謝！
記得剛升上高年級時，當我吹錯音的時候，直笛隊的老師尊重我而且不讓我心中受傷，因此老師不會在大家的面前說：”穎怡，你的音吹錯了�！岸钦f有人的音吹錯了，并把對的音指給大家看。如果老師說：“穎怡吹錯音，所以大家不能休息，要繼續(xù)練。”我會覺得都是因為我害大家的，并且覺得好丟臉，所以謝謝老師尊重我。
我有一次差點輕視一個人，那時我忽然想起要尊重別人，因為尊重能使別人覺得有面子，能使別人覺得有被看重，如果我這次不尊重別人，那下次別人就會不尊重我”，結果就因為這句話讓我免于犯錯，因為這句話讓我免于感覺到不安，因為這句話讓我免于犯下不可收拾的后果，想起來真要感謝這句話呢！
尊重的作文4
記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊，去那里過幾天苦日子，感受一下生活。
汽車行駛了好幾個小時才到達目的地，之后我和媽媽選取了一個老農(nóng)的家住了下來。當我走進四處通風的房子時發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂，連家具都不全。屋里個性冷都沒有暖氣，床下方還挖了一個大火坑，一坐上去好象要把人給燙死似的。這時我有點口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽說這次來就是讓你體驗生活的，給的只是一碗冰涼的清水。碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯，她對我說:”姐姐，請喝水!這是我平時節(jié)省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，舍不得用，此刻姐姐給你用吧�！蔽也磺樵傅慕舆^杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是十分的寒冷，還好我?guī)狭穗ψ雍吞K，想出去活動一下，可那個小妹妹一向跟著我，說要跟我一齊玩，我也實在沒辦法，只好答應了。心里暗想:反正你也玩但是我，肯定輸。但是沒想到我踢毽子踢了一百個，可她卻踢了一百二十個，我想可能是巧合吧。之后比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個，她卻跳了一百三十個。心里還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的.是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具，可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè)，更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整十分漂亮。之后我才明白，小妹妹上學要翻過兩座山才能到達學校，看著眼前的這位小妹妹，再想到我自我，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的。如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!
尊重的作文5
尊重，一個普遍的詞。有誰不想得到應有的尊重呢?可得到尊重，最重要的當然是你先尊重別人�？桑玫阶鹬仉y嗎?
進入初三的我們，面臨的是一次次的競爭，考試的分數(shù)決定著自己的路到底該通向哪里，尊重難到只有別人擁有的.嗎?我們的尊嚴到底去了哪里。面對尊嚴，我們措手不及。一次次考試，一次次名次，難道我們擁有的只有分數(shù)嗎?說到尊嚴，家長和老師們誰不比我們懂的多，可是他們又給予了我們多少。家長對我們的期望，老師的欣賞，誰心里不清楚呢!?可誰又能真正尊重我們，給予我們的青春留下一絲快樂和無憂。面對無情的分數(shù)，個個刺進心頭肉。我們的痛，有誰看到了，每當分數(shù)，名次一個個脫口而出，被那些“冷酷”的耳朵所知曉，我們的尊嚴已一掃而光，對于彼此之間擁有的尊重，又談何而起。
對于分數(shù)，老師說的好：“分數(shù)可以讓成績平平的學生進步，可以讓優(yōu)異的學生永遠直前�！奔议L們說的也不差：“分數(shù)就是你們的道路基石�！笨蓪ξ覀儊碚f這是異同的，分數(shù)可以讓成績平平的學生尊嚴掃地，讓高高在上的學生“光彩奪目”一次次的名次會讓我們對自己的目標有所放棄。這!又有誰明白?
我們到底是否擁有尊重，到底誰才是擁有尊重的使者。我們開始失望，開始泄氣，甚至開始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽光四溢”。
難道學習，考試就是要注定被搏走我們應有的尊嚴嗎?那么，我們到底還會擁有什么，自由的快樂，未有的拘束，這些還有什么用呢?
“到底誰能擁有尊重”我在呼喊著，可是誰能聽到!誰能把尊重還予我們，到底是誰!
尊重的作文6
在我們生活當中，有許許多多品德高尚的人，如：在祖國邊陲守衛(wèi)著我們安寧的解放軍戰(zhàn)士，用他們的汗水與青春，保衛(wèi)著祖國的安全；還有一些默默奉獻、為祖國爭光的人，他們也很高尚，我很尊重他們這樣的人。
我們身邊也有這樣的人，比如說：老師，用他們辛勤的汗水，教我們讀書、寫字、畫畫……將我們培養(yǎng)成一個個人才，并將我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，還教會了我們許多道理。把我們送進了知識的殿堂；讓我們在知識的海洋里遨游；給了我們知識大門的鑰匙，我們感激老師，師恩難忘�。±蠋煏靼孜覀兊�，其實我們也不想讓老師生氣��！
還有一種值得我尊重的人，他們就是——農(nóng)民。他們每天早出晚歸的干活，為了就是讓自己的.孩子能上學，將日子過得好一點。他們用汗水使禾苗開了花，然后還要再耐心等待一段時間，等到可以賣錢的時候，農(nóng)民就可以開心地將東西賣了錢。農(nóng)民實在是太不容易了，因為只有他們我們才能吃到可口的飯菜，所以我尊敬農(nóng)民。
我尊敬全天下品德高尚的人！
尊重的作文7
在我的生命當中，有令我高興的人，有令我悲傷 的人，也有令我受到教育的人。其中令我印象最深的人是我最尊重的人——姥姥。
小時侯，因為爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，所以把我寄養(yǎng)在姥姥家。有一次，我和小朋友在外邊玩兒游戲，不知怎麼回事，玩著玩著就打起來了。晚上，我哭著回家了，姥姥看到我滿臉傷痕，關心的問我：“林林，怎麼了？怎麼臉上都是傷�。 蔽野咽虑榈慕�(jīng)過告訴了姥姥。姥姥那慈祥的臉立刻變的嚴厲起來。生氣的對我說：“你怎麼這麼不聽話？竟然和小朋友打起來了！從此以后，我再也不管你了。抽屜里有藥酒。自己去拿，拿完之后，自己上藥！”說完，便回屋去了。
我?guī)е鴿M肚的`委屈含著淚坐到小板凳上，自己上了藥。之后，就上床睡覺了。在我睡著了的時候，模糊的感覺到有人在用手撫摩著我的臉。瞇眼一看，是姥姥！這下 我終于明白了。姥姥剛才那樣對待我完全是在教育我：要和小朋友搞好關系。同時也在鍛煉我的獨立精神。
這就是我最尊重的人，我的姥姥。這只是其中的一件小事，姥姥不僅教導我怎樣做人，在生活上也很關心我，功課上對我一點兒也不放松。
我將永遠記住我這個最尊重的人 ——我的姥姥。
尊重的作文8
我在《余姚日報》上看到這樣一篇文章：一位開車的人，求小心撞倒了一只狗，那只狗的主人叫開車的人，在狗面前跪下，并磕個幾個響頭，可最后，那狗的主人卻進了牢房。同學們，會感到奇怪。為什么他會進牢房？因為他并沒有尊重別人，不把別人給放在眼里，做事處處都這佯，現(xiàn)在面對他的卻已經(jīng)是鐵窗了。
劉墉說：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術�！倍韲骷彝栏衲螂m末給乞丐一分一厘，可他卻給予了最高的尊重，當他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇地說聲“兄弟”時，歷史就將這傳遞愛心的尊重定格了。 尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火溫暖著他人凄涼的心，照亮著他人希望所在。僅僅因為富翁說了一句：“你我都是商人”那推銷筆的于奮發(fā)圖強而最成了一名成功的.商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈。聯(lián)著友誼，友情。是尊重使伯樂與孫叔傲的友誼成為佳話，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對摯友。 尊重的力量，無形而巨大，尊重能給人以鼓勵，能給人以自信，尊重好像點燃箭的導火線一樣，點燃生命激情，發(fā)射無限斗志這就是尊重是偉大的，同學們讓我們一起來尊重他人，尊重自己吧！
尊重的作文9
鉆出了那盒子的縫，鼻涕蟲艱難地爬下了桌子，這使它又干又渴。穿過木板，穿過門縫，穿過馬路……土地！它已成了一個干干的扁扁的東西……
從那一刻起，我就開始明白，什么是尊重生命……
那時一個眼光明媚的下午。我正在椅子上看書，突然一個“黃鼻涕”溜到了我的腳上。我想，一定是哪個小子搓下的鼻涕，就坐到了戶外的草地上�？墒悄恰包S鼻涕”一直跟著我，竟來到了我的書下面！我嚇了一大跳，定眼一看，呵呵，是只蝓蛞，（俗稱鼻涕蟲）。那小小的眼睛打量著我，閃出一種不信任的眼光，慢慢地爬向了土地。我一下來了興趣，大叫一聲捉住它，放進了盒子里，又專注地看起了書。
可我不知道，盒子有一條小縫。于是它一步又一步地挪動著，向著那條縫……一下午過去了。放下書，我才想那個盒子里的可惡的小家伙�？墒莿倎淼胶凶忧懊妫揖桶l(fā)現(xiàn)旁邊有些濕濕的
我又氣又惱。不過，讓它自認為聰明的“足跡”卻恰恰出賣了它。我找了下去，卻離開了家好遠……
鉆出了那盒子的縫，鼻涕蟲艱難地爬下了桌子，這使它又干又渴。穿過木板，穿過門縫，穿過馬路……土地！它已成了一個干干的扁扁的東西……
終于，我在馬路旁的`樹下找到了它干扁的尸體。雖然老師讓我們捉條鼻涕蟲解剖，可我不想用這個偉大的靈魂——土地是它的意志，在倒下去的最后一刻，它做到了！我含淚埋起它的肉體，再那一刻，我終于看懂了它的表情……
它，在笑……
尊重的作文10
風起云動，暗浪洶涌，花開花謝，日月之行，是自然界的規(guī)律在支配：價漲價跌，市場供求，產(chǎn)需動態(tài)，經(jīng)濟異況，是商品價值規(guī)律在支配，我們生存的世界，在規(guī)律的作用下井然有序，豐富絢麗，生命的靈動與獨特才得以彰顯。請尊重規(guī)律。
自古以來，中國歷史上的不少先賢哲人便提出尊重規(guī)律的主張：“順應天意”，敬畏自然等。這對于當代仍有很大的借鑒意義。
種樹專家郭橐駝給了我們一個很好的范例，郭橐駝種樹為業(yè)，鄰人閭里，達官貴人都驚羨于他高超的種植手段。當被問及如何做到時，他回答說自己沒有什么方法，只是順應了樹木的生長規(guī)律而已。種植時像兒女一樣呵護，不換培土，不損根本，待其生長之時，又要像拋棄了一樣不去顧念。而其他種樹人有的愛之過深，甚至拿指甲劃破樹皮去測其死生，有的則是換土過勤，傷其根本。因而都影響了樹木的蕃息。假如沒有對樹木生長規(guī)律的虔誠尊重，又怎能成就郭橐駝的盛名呢?
解牛能手庖丁樣也給我們深刻的啟迪�！白邂以赂丁�，而庖丁的刀已經(jīng)十九年未換了，仍鋒利若新發(fā)于硎，庖丁如此闡釋自己的成功：“披大隙，導大款”，順應牛天然的生理結構，游刃有余，終于練就了目無全牛的本領。倘若沒有充分挖掘并尊重牛的生理結構，庖丁又如何能夠達到如此爐火純青的地步?
尊重規(guī)律，不僅僅體現(xiàn)在對自然界的規(guī)律的尊重，同時也應體現(xiàn)在人類社會的發(fā)展歷程當中。
一如官員治理地方事務也應尊重規(guī)律，傳統(tǒng)上，春秋戰(zhàn)國，戰(zhàn)爭頻仍的年代傾向于法家的'專制強權，漢文帝時期，國家剛剛統(tǒng)一安定，則實行黃道之術，主張修養(yǎng)生息，而在和平安裕的朝代則多尊崇儒家的思想，對于我們當代社會，也同樣應尊重規(guī)律，尋求順應時代要求的管制手段。
又如教育子女。父母對子女的教育同樣應該尊重人的生長規(guī)律，教育方式和手段應該適應兒童成長的不同階段的需要。切不可盲目冒進或遲延。
尊重規(guī)律，與規(guī)律偕行，創(chuàng)造最美麗的風景!
尊重的作文11
初中三年中，我最難忘的是初三。在這個百阿爭流、風雨兼程的雨季，我第一次感受到“尊重”——老師的尊重，同學的尊重，使我在雨季也能燦爛如花。
記得初中開始時，每次大型考試，我與丁強總是平分秋色，輪流坐著第一把交椅。如果把考試比作“春秋爭霸”，那我與丁強可謂平分霸權，有權號令全校“諸侯”，就這樣，我倆的“楚晉爭霸”持續(xù)了兩年多。
可是，到了初三下學期，第一次月考，我只得了第九名。想著同學們的竊竊私語：‘他不敗的神話終于被打破了�！蔽掖舸舻鬲毩⒃诳諘绲牟賵錾�。夜幕悄悄地降臨，春天的愁雨一絲一絲打在我的身上，周圍昏黃的燈光照著我憔悴的臉，上面分不出是淚水還是雨水。
第二天的班會課前，我沮喪地等待著班主任張老師的批評。上課鈴響了，張老師還是似以前一樣輕快地走進教室。她柔和地對我說：“王榮，你出來一下�！蔽业哪X袋一陣轟鳴，沉重地走出教室。在外面的走廊上，我不敢正視張老師。張老師微笑地撫摸著我的頭說：“看你這個倔孩子�！比缓�，溫和地對我說：“這次考試是不是太緊張？你是不是總想爭第一？是不是……”一連串的.詢問，多似母親對孩子無微不至的探問，我硬咽著，說不出話來。張老師接著說：“我相信你的實力，我和同學們都會尊重你的努力，尊重你曾經(jīng)的輝煌�！彼峙呐奈业募绨蛘f：“努力吧，‘會當凌絕頂，一覽眾山小’�！�
回到教室，一陣熱烈的掌聲響起來。那掌聲不是對我成功的祝賀，而是對失敗者的尊重，我情不自禁地流下熱淚。一向春風得意的我，哭了，感到一種從未有過的尊重。外面下著春雨，多么綿綿可愛的春雨喲！
第二次月考，我又重登榜首。是的，尊重是花季里的雨露，尊重是雨季里的陽光。不管在花季雨季，尊重使我奮發(fā)向上，生命燦爛如花。尊重別人和受人尊重都是一種幸福，尊重萬歲！
尊重的作文12
尊重別人是一種美德，也是一種責任。
班里有許多同學大呼小叫別人外號的，我覺得這是對別人的一種不尊重。拿別人開玩笑，真很開心么？那些拿別人開玩笑的同學，有沒有想過被開玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開玩笑心情又是怎樣的？這樣的玩笑對那些同學真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會因此受到很大的打擊。各位同學在開玩笑的同時，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的'快樂建立在別人的痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學，可不可以好好理解一下這句話？
當你拿別人開玩笑的時候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧？真正的快樂應該是做完有意義的事情之后發(fā)自內(nèi)心的滿足和快樂，而不是嘲笑別人中的大笑。
當你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因為嫌棄而丟掉的飯菜，是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們？你看到的滿身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒有他們會臟成什么樣子？你所不屑一顧的修車師傅，沒有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車上么？你不得不承認，你的一切都得到過別人的恩惠，你有什么理由不尊重？
你要學會尊重，因為值得你尊重的人有太多，你沒理由高高在上。
尊重的作文13
潭阿姨今年三十五六歲，是北京叔叔家的保姆。據(jù)她說，其女兒今年初一，兒子與我同年。進小學四年級。潭阿姨為人親和，尤對我弟和我，像母親，更像一位大姐。高高的個子，親切的眼睛。干事利索，還能燒出一手好菜。大人慶幸找到了一位好“管家”：凡經(jīng)她手洗、熨過的衣物，一點也不比專門洗衣店打理的差。我兄弟倆就盼著她輪換著少出一盤紅燒肉，或炒出一碗宮保雞丁。其時不僅飯量大增，還大贊其鮮美勝過肯德基！阿姨可不放過我倆：飯前先洗手、飯后不忘刷牙。有時看我倆玩瘋了，就能聽到她的提醒：該寫作業(yè)了。我倆便乖乖地放下玩具，去做各自的功課。負責教管我倆的爺爺則樂得一清閑。
我和潭阿姨相處總計時間不到一年，但阿姨的行為舉止卻深深的.刻在我心中。今年五一，阿姨要帶我去她家玩，離北京一小時車程的河北高碑店市。走進阿姨家，我發(fā)現(xiàn)阿姨家十分漂亮。可后來我又發(fā)現(xiàn)，阿姨的女兒要理發(fā)，她竟拿出早已買回的理發(fā)工具給我那姐弟理起了發(fā)，而且理得有菱有角，恰到好處。兒子喊著要吃冰激淋，阿姨就去批了一大包，讓我們邊吃邊分責叫賣。不一會兒就剩下我沒有完成“銷售任務”。阿姨處事十分大方。她兒女想買個玩具什么的，阿姨二話不說就給錢。
我十分敬重潭阿姨，一位極其平常的勤務工，讓我懂得了何為勞動美，什么叫勤勞致富！
尊重的作文14
一天，一家小店開業(yè)了，是一家寵物店，店門口豎著一個廣告牌，上面寫著“有小狗出售”。 小店里熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選著自己喜歡的寵物，一個小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付過35元錢后，抱著小狗歡天喜地地離開了。
生意興隆，老板忙得喜笑顏開，他正忙著數(shù)錢的時候，門口進來一個瘦小的男孩問老板：“請問，您這里的小狗多少錢一只呀？”老板說：“30元到50元不等”。
小男孩從口袋里掏出了一把零錢數(shù)了數(shù)，只有2。37元。小男孩對老板說：“老板，我很喜歡小狗，但我的錢不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老板吹了聲口哨，小狗們?nèi)芰顺鰜怼?/p>
小男孩看見有一只小狗落在最后面，走路的姿勢很怪，好像不能跑。就問“這只小狗怎么回事呀？”“哦！它沒有臀骨臼�！钡曛骺戳诵」芬谎壅f，“它永遠都跑不了！”“我要買下它，我先給你2。37元，剩下的錢我以后每個月給你50美分，一直到全部付清為止”。
老板微笑著對小男孩說：“這只小狗我可以送給你，反正它也賣不出去”�！安�，我一定要付錢”�！盀槭裁囱剑 崩习迤婀值貑柕�，小男孩認真地說：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重�！闭f完，拉起自己的.褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。
男孩放下2。37美元，抱起那只沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。
尊重的作文15
在生活中有很多值得我們尊重的人，讓我尊重的人是一位乞討者，因為他告訴了我一個深刻的道理。
在我家菜場的旁邊，常常有一位乞討者。他不管春夏秋冬都穿著一個短袖。頭發(fā)很長亂糟糟的，骯臟的T恤有好幾個破洞，臟兮兮的臉好像幾個月沒有洗了，從他身邊過有一股異聞。他的四肢沒有了，整個身體都壓在一個有四個滑輪的木板上，他的前面有一個小盆子，里面裝著路人丟給他的硬幣或零毛毛紙幣。他想滑動時就用下巴挨著地，推動著木板一步一步的'滑行。
他用自己的歌聲來換取那些零錢。星期天的早晨我陪媽媽去買菜，只見那個乞討者滑著木板，嘴里唱著：“大河向東流呀，天天上的星星像北斗呀……”只見他閉著眼睛很投入的唱著眉頭皺著，額頭上隱約看得出有幾條淡淡的皺紋，看上去很痛苦，他那又臟又亂的頭發(fā)，不是引來幾只蒼蠅，路人都離他遠遠的。當他滑到我身邊時，憂傷的目光看著我，我怯生生的拽著媽媽的衣角說：“媽媽，您看他多可憐，歌唱得那麼好”。媽媽領會我的意思趕快把零錢給我，我接過零錢馬上就把零錢放到了乞討者的小盆子里。乞討者連忙微笑著給我說：“謝謝你小妹妹，謝謝！”我也微笑著說：“不用謝”，乞討者回了我一個微笑，繼續(xù)滑著他的小木板車消失在茫茫人群中。
那天的事在我的記憶里是很深刻的，因為那天我知道了：一個人要想得到別人的關心和尊重，就要先去關心、尊重別人。
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