【集合】關于筆的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關于筆的作文，希望對大家有所幫助。
關于筆的作文1
粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的'亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰知道，在她歡樂的背后，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……
不過她沒有因這而停止，仍繼續(xù)地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里。
斗轉星移，當這些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她是只什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。
他們會永遠記住，并代代流傳。
關于筆的作文2
我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!
這支鉛筆是我開學時在文具店精心選購的。當時我正在文具店選購開學文具，當我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構圖的“HB”鉛筆時，這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號。我對他簡直是愛不釋手，于是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。
剛開始的幾天我還對它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對它失去了興趣，取而代之的是自動鉛筆。但后來發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數(shù)學模擬考試。當時，我正在全心全意的作圖，突然，自動筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當我陷入絕望時，我的小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前對他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的`精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩。
經(jīng)過了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯字后用橡皮改正，教會了我犯了錯應該及時改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經(jīng)過不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)。
鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質。
關于筆的作文3
今天天氣不錯，秋高氣爽，我心情大好，決定出去轉轉。不知不覺，我來到了玄武湖公園。嘿！今天來玄武湖公園的人挺多的。有一家三口來游玩的，有爺爺奶奶帶著孫子.孫女兒來玩的，有甜蜜的情侶手挽著手來玩的，當然還有像我這樣的“孤家寡人”來散心的。每個人的臉上都或多或少的洋溢著舒心的笑容。走著走著，我覺得有點累了，就躺在草坪上。雖然說是秋天到了，但是這塊草坪生命力還是很旺盛的，躺在草坪上就像躺在軟綿綿的毛毯上，舒服極了！我盡量伸展著四肢，享受著大自然賜予的美好。天空很藍很高，幾朵白云，在飄動著，有的像奔跑嬉戲的小野馬，有的像溫順的小綿羊，倚在媽媽身邊聽故事！還有的像正在盛開的牡丹花，突然有幾只白鴿振翅飛過，留下一道帥氣的身影。我側過頭，看到河岸邊的'柳樹，正隨著風輕輕地扭動著它那柔軟的腰肢，給玄武湖增添了一種靈動的美。湖水在陽光的照耀下波光粼粼，幾只小舟蕩漾在湖面上，船上不斷傳來歡聲笑語!忽然一陣風吹來，雖說有點涼，可卻讓人感到很愜意。這樣的人生難道不美嗎？
關于筆的作文4
說起粉筆，您們一定都會說：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”但您們有沒有注意到粉筆默默無聞，無私奉獻的可貴精神呢？
粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無瑕。每次上課時，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學們學到知識，它也心甘情愿。
有很多同學都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫，有的老師也不在乎學生的這些行為，因為一盒粉筆實在太便宜了�？赡鷤兪欠裣氲剑速M了一只粉筆，我們又會少學到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的生命換來的呀！我們又有什么理由不好好學習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長處，為我們求知似渴的心靈送來了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質永遠不會消失，它不會因為羨慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的.一切，粉筆，它永遠奉獻著它的一生。
啊，粉筆，您雖然那么平凡，但您的高尚的心靈，卻時時陶冶著我，激勵我要做一個名副其實的人，鞭策我要做一個追求內(nèi)在美的人！
關于筆的作文5
終于，在經(jīng)歷了一番痛楚之后，心情之波慢慢平靜下來。
整個心都被緊張的工作節(jié)奏占據(jù)，似乎每天都很短暫，但是在夕陽的輝映下歸家時，在疲憊之余，分明還感覺到充實，還有對“教書育人”的真誠摯的熱愛！
仔細的詢問自己，不能否認，在所有的行業(yè)中，唯獨教育實屬心靈熱衷！
和新班級接觸已經(jīng)有整整兩周了，在第一周，我就牢牢的記住了他們的名字。不知自己是不是對男孩有偏見，當看到班級中有三分之二的學生是女孩時，我就隱隱感到了發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我愛女孩的乖爽、整潔和腳踏實地的精神；第二周，我漸漸的喜歡上了她們！雖然孩子們的語文基礎有些差，但看到每天都能認真完成作業(yè)，我撇開了其他老師對他們的印象：基礎差，要帶好，可不容易。我堅信，任何困難的事業(yè)都抵擋不住一腔熱誠的火。我有信心，讓他們重新樹立起積極學習的信心。
朱曉琳，一個大個女孩，坐在最后一排，據(jù)說，原來是語文語文老師的`“愁果”，在我第一天上任，大講特講我的新制度的之后，在第二天親臨檢查家庭作業(yè)時，她就理直氣壯的說：“我沒做”心中自然而然生出一腔怒火，但是，我立刻告誡自己，不能用老眼光看待學生。
課下，我單獨和她談心，才知道如今正是農(nóng)忙時節(jié)
關于筆的作文6
我是一支鉛筆，我穿著一身漂亮的花衣服，頭戴紅色的小冒，一天小主人把我從商店里買了回來，從此文具盒就成了我的家。
有一天，小主人要用我，想把我削開，我很高興能為小主人做點什么，可是我的伙伴卷筆刀不見了，小主人就找來了他們家的水果刀，他不會削，就把我豎在桌子上用力往下劈，“嚓”的一聲，從我身上掉下來了很大的`一塊，接著又是一刀，兩刀……很快我由一個高個子變成了矮個子，小主人還把我仍在了一邊，這時我又疼又傷心。
一天中午，小主人很早就來到教室，這時正好教室還有幾個調(diào)皮鬼，他們就在教室里玩起了丟炸彈的游戲，這時我的小主人就從鉛筆盒里拿出了我，把我當做炸彈仍來仍去，甩得我全身疼痛,更倒霉的是就在我落地的一瞬間，有一個調(diào)皮鬼從我身上踩過，疼死我了，小主人卻一點兒也不在乎。
就這樣，我被小主人拋棄了，這時我的眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……
關于筆的作文7
鉛筆，它細小的圓柱體身材，戴著綠色的橡皮帽，亭亭玉立，天天睡在文具盒中，它是小朋友的好朋友。
我們小朋友寫字離不開它。首先把二十厘米的鉛筆削尖，再用它在白紙上寫出美麗的.文字，當我寫錯時，別怕，我會用鉛筆上的橡皮帽把錯字擦得一干二凈，直到我滿意為止。
在鉛筆的幫助下，我學到了很多知識，寫得一手好字，我一天天長大，一天天長高，可是和我相伴的鉛筆呢？卻一天天由長變短，自我犧牲的精神，是值的同情，可是它自己無怨無悔為我犧牲，我再也見不到它了，它在我心中留下美好的印象。篇九：我的好伙伴——鉛筆
我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。
我的鉛筆長得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。
我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫字，它在我的本子上歡快地奔走。
鉛筆每天陪伴我寫作業(yè)，是我的好伙伴。
關于筆的作文8
Hello！大家好！我就是傳說中人見人愛、花見花開、車見車爆胎的白板筆阿白。昨天，我剛剛被媽媽生下，還是個新秀。待會兒，我就要閃亮登場嘍！
逗逗老師那粗壯有力的手掐住了我的脖子：“走！”嘿嘿，我要達到人生巔峰嘍！
“今天，我們要在你們帶的盤子上畫一幅畫，然后把水倒入盤里，看看會發(fā)生什么�！蓖瑢W們開始用我寫寫畫畫，我的“建功立業(yè)之路”也要開始了。
不一會兒，一幅美麗的'畫呈現(xiàn)在潔白無瑕的盤子上：三只蝌蚪和一片荷花。我終于有了人生中第一抹亮麗的光彩！可是，老師把盛滿水的杯子拿起來是要干什么？逗逗老師葫蘆里買的什么藥？只聽到逗逗老師說：“現(xiàn)在，我們要念一句咒語，然后把水倒下去�！蓖瑢W們議論紛紛：“會發(fā)生什么呢？”
逗逗老師把水緩緩地沿著盤邊倒了下去。我剛剛在那的痕跡被銷毀了�！皼]關系，還有機會。”（我還是從前那個阿白，還是那么的樂觀……）
果不其然，又到了我建功立業(yè)的時候。老師先擦拭了剛剛畫在盤子上的動植物，然后畫了大小、形狀不一的三顆雞蛋（其實是三個大圓圈而已），最后把吹過“仙氣”、念過咒語的“神”水緩緩地倒進盤里。
奇跡出現(xiàn)了。有兩個圓立刻被水給沖刷得浮起來了，可是最后一個圓一直占據(jù)著閃亮的C位，不肯離開。老師說：“這么‘堅強’，我們把它玩壞吧�！蓖瑢W們異口同聲：“好�！庇谑牵野驯P子左右搖晃，終于把霸占的C位的雞蛋玩壞了。
“這是怎么回事呢？”我疑惑地看著自己的筆跡。老師看透了我此刻的內(nèi)心：“嘿嘿，想知道這是為什么嗎？這是因為白板筆的字跡的密度比水的密度小，白板筆的筆跡才可以浮上水面。如果是馬克筆同志的話，那它的筆跡可就浮不起來了�！�
哦，現(xiàn)在我知道了。你知道我的筆跡為什么能跳華爾茲了嗎？
關于筆的作文9
在這漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨。俏覀兩俨涣怂�，生活也少不了它�?/p>
粉筆在這些頭腦靈活的老師這飽經(jīng)風霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學到更多的知識。它是多么的樸實無華。默默無聞。無私奉獻啊！
它們的`生命有長又有短，因為它們覺得自己的生命并不重要，最重要的是它們會為他人著想，會為我們著想。但是有些人卻認為粉筆有毒這并沒有錯，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開始，就讓我們甩開這些思想，重頭開始，對粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！
粉筆的好處只有一點，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻自我，發(fā)揚我的精神。
粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀念，粉筆值得讓人發(fā)揚它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！
關于筆的作文10
我的課余生活五花八門，豐富多彩。寫毛筆字、折紙、彈古箏、跳形體操、種花……其中，我最喜歡寫毛筆字。
暑假里，我自己在家里練毛筆字，寫出來的字大小不一，歪歪扭扭，難看死了。我暗下決心一定要想辦法改變。后來我從外婆哪兒打聽到家里姑姥爺?shù)淖謱懙奶貏e好，就迫不及待地去請老人家教我。姑姥爺見我態(tài)度誠懇，就一口答應了。我心里樂開了花，下定決心要學好！
開始上課了，姑姥爺首先給我做了幾本練習字帖，然后教我握毛筆，接著讓我描他寫的字。盡管我覺得有些無聊，但是仍然堅持著。
就這樣，練了一個多月，可字還是沒多大進步，我心中難免有些氣餒了，心想可能換一種方式會好一些。所以，在我的苦苦哀求下，媽媽同意了讓我這學期去書法班學習，當時我高興地蹦了好高！
于是我選擇了在代云老師哪兒學習。第一次去上課，我好興奮好激動，不過也有些害怕，擔心老師會很嚴厲。在同學們領到自己的學習用具以后，我們正式上課了。看著代老師對同學們那么和藹可親，我的恐懼感被打敗了，對老師產(chǎn)生了親近感。代老師首先糾正我的.握筆姿勢，然后只叫我寫長橫，這出乎了我的意料，我以為老師會教我寫很多字呢！
剛開始，我老是把長橫寫不直，寫出來的都是一條條黑乎乎的毛毛蟲，老師見了，又帶著我寫了一遍，然后站在一旁看我寫。我反復練，一直寫。寫到第三篇，終于寫出了一個我滿意的長橫。代老師這才放心地離開。我心想，不能辜負老師的期望，接下來的每一個都要寫好！
下課了，老師表揚我態(tài)度端正，但也指出了我下筆太重的問題，讓我在家也要好好練習。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)漸漸愛上了寫毛筆字。毛筆書法是我國的傳統(tǒng)文化，寫毛筆字不僅能靜心，還能使人心情愉悅，消除疲憊。同學們，不要猶豫，拿起手中的毛筆，與我一起書寫毛筆字吧！
關于筆的作文11
筆是讀書人最重要的工具，而筆早在很久以前就出現(xiàn)，由于時代的變遷和科技的.進步，漸漸發(fā)明出，我們現(xiàn)在所熟悉的各總不同的筆。
筆，世界上早就有筆了。以手在泥沙之地上畫，就是筆；以烤焦炭化的細樹枝在石頭上畫，就是筆和紙，可以長期留存；以磨尖的獸骨在軟質石頭上畫，留下刻痕，這就是壁畫，留下的文字，就是遠古文字。
而古代，在中國，使用的是毛筆；古希臘、古羅馬曾在木板面上涂蠟，然后用鐵棒在蠟面上劃寫；古代埃及和波斯，曾將蘆葦桿削尖當筆使用；從中世紀開始，在歐美，則是使用蘆葦筆或鵝毛筆，兩種筆因筆尖材質截然不同，毛筆為軟質筆尖，寫時圓轉，粗細差別很大，而蘆葦筆為硬質筆尖，寫時方正多角。
在以前，保存資料都要用筆寫出來，所以像中國的歷史，讓我們知道在幾千年前，都發(fā)生甚么事，充實了我們對中國了解，更延續(xù)了先人的智慧。
關于筆的作文12
說起寫字工具鉛筆，大家一定不會陌生。在校門口的文具店里，一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多，花樣百出，真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。
我喜歡用自動鉛，簡單方便，筆芯細細的很好用�？墒菋寢寘s一直要求我寫字必須用普通鉛筆，我總是很不情愿，爸爸告訴我說：“自動鉛筆的筆芯粗細一致，寫出的字工整平和。但是由于鉛芯太容易折斷，不適應書寫漢字時所要求的輕、重、緩、急，體現(xiàn)不出象形文字峰回路轉的靈氣。你們小學生寫字時力度把握不好，自動鉛筆會讓字沒有結構，難以養(yǎng)成好的書寫習慣�！币虼宋以谛念^非常恨鉛筆�？僧斦Z文課上講到“落花生”不圖虛名、默默奉獻的時候，我突然意識到，普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎？
普通鉛筆可以讓人練好字，也會讓人記知識，有一樣最可貴。它不像自動鉛那樣，小孩子一按就自動出鉛，還有各式各樣的花樣，一看就招人喜愛�？善胀ㄣU筆只是一根“木頭棍子”，里頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動鉛那樣一按就出鉛，還得削，削斷了或是沒有削斷，只有拿出來看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩，又不喜歡用，所以字寫的.不怎么樣，甚至說很差。因為我爸爸寫字就非常好，所以他對我的寫字很重視。就連我做游戲當小老師時，他也要給我“指指點點”，讓我改一改書寫不好的地方。
普通鉛筆還有一樣可貴的地方，別人不管怎樣用它，它都不會“叫
苦連天”，而只是默默忍受著。要是自動鉛，你稍微不小心用的力氣大些，就斷掉，給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的，它是在用犧牲自己的生命為代價默默奉獻，無私的為他人奉獻。
我以后也要像普通鉛筆一樣，樸實無華，默默無聞的為社會和他人做貢獻。
評語：這篇作文立意非常新穎，從自己使用鉛筆時的普通生活小事入手，寫出了自己在使用鉛筆時的親身體會和情感變化，并感悟出做人的道理。語句通順生動，的確是一篇借物喻人的佳作。
關于筆的作文13
一個略顯擁擠的大廳里，人們正在辦理著自己手頭上的瑣事。
灰白色的辦公桌前，有一對母子。
母親大約五六十的年歲，身著深紅色嵌著小花的短袖，配著一條黑長褲，肩頭還斜挎一個小黑包。
一旁是她年輕的兒子。
此時，已近花甲的母親正彎著腰，在兒子的教導下，歪歪扭扭的寫著自己的名字。
那三個，被別人叫了大半生，她的稱號。
“對，這里是一橫，這是點，對，再一豎。“
兒子在指揮著母親的那雙長著老繭的手，那雙做家務不費勁，勤勞的手，在提起小筆頭時卻笨拙的.比拿著扁擔還累。
好不容易，兩人終于把字寫好，把紙交給工作人員。
母親這才直起腰，拍了拍兒子，長嘆一口氣：“太累了，比做工還要累，媽媽一輩子不識字，卻培養(yǎng)了你們幾個高學歷的小子�！�
說話間，一抹笑容浮現(xiàn)在她黝黑膚色的臉上。
關于筆的作文14
在科學高度發(fā)展的今天，很多記錄的工具如雨后春筍般涌現(xiàn)出來�？墒俏覀兠刻爝�是有很多人在用筆畫畫、寫字。小讀者們，你們是否了解你手中的筆呢？
筆的歷史恐怕跟我們?nèi)祟愐粯泳谩Ｔ缭谶h古時代，人類就有使用筆的意識。只不過那時用的是樹枝。后來，人們發(fā)現(xiàn)動物的羽毛會吸水，就用羽毛蘸上墨汁寫字。
筆家族有很多成員，大致可以分為兩類：軟筆和硬筆。在中國的`古代，使用的是毛筆。按照筆頭原料的不同，可以分為羊毫、狼毫鄧。毛筆的出現(xiàn)讓很多需要寫字的人節(jié)省了記錄的時間，也更加輕便。
清朝以后，又出現(xiàn)了一種新型的筆。它有十多厘米長。外面是金屬做的。里面有個小塑料管，可以吸滿墨水，在寫字的時候，墨水就源源不斷地從筆尖出來。這就是鋼筆。
我們現(xiàn)在用的更多的是中性筆。它不需要上墨水。使用起來特別方便。筆的作用不再局限于學習了。像我姐姐，畫眉毛有各式各樣的眉筆，在電腦繪圖時有電子筆。我相信，以后會有更多多功能的筆為我們服務。
關于筆的作文15
沒有人喜歡痛苦，但沒有人能拒絕痛苦，隨筆。
沒有人喜歡挫折，但沒有人能拒絕挫折。
生活中有人為貧困的掙扎痛苦，有人為富足的孤寂痛苦；有人為生活煩瑣痛苦；有人為情冷暖落痛苦；有人為事業(yè)的無成痛苦；有人為愛情的失敗痛苦……
面對痛苦，我們無法逃避。于是，便有了解除痛苦的選擇。
其實，痛苦對于人來說是一種折磨，因而沒有人喜歡被痛苦所包圍、所束縛，但我們又無法逃避痛苦的追逐。既然我們不能他痛苦消滅，那么我們又為什么不能坦然接受痛苦呢？
痛苦對我們來說未必就是一種厄運，換一個角度看，也許他是磨練我們的一塊難得的礫石呢？
李白曾感慨“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。我想所謂“愁更愁”�；蛟S是酒難消愁的真正體驗。一切非理性的措施都只能使你暫時忘卻痛苦的結束，就像手術臺上的麻醉劑，麻木了你的神經(jīng)，也帶走了你的痛苦，然而藥性過后，你依然得咬著牙忍受傷口的折磨。
歌德說：“要想逃避這個世界，沒有比藝術更可靠的途徑。當辛棄疾“卻道天涼好個秋”的時候，他的藝術依然蒼涼沉郁，依然是充滿痛苦的藝術。陸游，杜甫莫不如此。所以。一個清醒的、理智的、成熟的人，應該正視痛苦，承受痛苦。
痛苦是一所學校，凡是從痛苦中走過來的，都不同程度地增長了生命的理智，豐富了人生的感受 ，鍛煉了自己體魄。一個人從痛苦中學到的東西這比他從快樂中學到的還多。
痛苦是一所學校，是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的'，接受痛苦的人是堅強的，超越了痛苦缺乏承受的勇氣。
痛苦也并不是不可跨越的關隘，它其實會把我們帶入一個新的境界。
讓我們坦然地面對痛苦，不要遇到挫折時就退縮。真正排除痛苦的人才是生活中的強者。
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