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傾聽的作文

時(shí)間:2023-10-13 15:32:44 好文 我要投稿

傾聽的作文(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的傾聽的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

傾聽的作文(熱)

傾聽的作文1

  我不想驚動(dòng)他?愛上愛情。傾聽的故事該來(lái)的始終會(huì)來(lái),終于還是到了畢業(yè)這天。打開扉頁(yè),老媽寫著: 媽媽寫給17棟603的女孩兒們 “每一個(gè)女孩兒的生命都很寶貴!我永遠(yuǎn)都是一個(gè)笨笨的人,越是感動(dòng)就越是木訥和笨拙。突然 想結(jié)婚。對(duì)成功的急切渴望,對(duì)友情的真心維護(hù),對(duì)愛情的美好憧憬等等等等,這所有的一切讓我無(wú)法入睡?

  最后女主人特別交代擺放的方式:“記住,要用銀盤來(lái)盛這條魚,銀盤四周要有精美的裝飾,別忘了,嘴巴上含一片檸檬!

  晚宴時(shí)賓主盡歡,宴會(huì)高潮時(shí),晚宴的最后一道主菜被端上來(lái)。然而當(dāng)上菜的廚師把那盤清蒸石斑魚端上桌時(shí),宴會(huì)上原本愉悅的氣氛霎時(shí)靜了下來(lái)。

  石斑魚放在銀盤當(dāng)中,看來(lái)色、香、味俱全。銀盤四周的食物裝飾也一如女主人的吩咐,上菜的廚師嘴巴上含著一片檸檬,也正如女主人的吩咐一樣。

  現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的關(guān)系日趲緊密,生活步調(diào)隨乏加快,似乎每個(gè)人傾聽的能力也在逐日降低。

  因?yàn)闆](méi)有注意傾聽而產(chǎn)生誤解鬧出的笑話多的不勝枚舉。

  除了專注地聽人說(shuō)話,不隨意插嘴打斷話題的基本禮貌之外,懂得適時(shí)發(fā)問(wèn),更是提升傾聽能力重要的一環(huán)。

  一般人思考的`速度數(shù)倍于說(shuō)話的能力,說(shuō)話者如此,聆聽者也是如此。主要是溝通誤解,問(wèn)題便出在這里。由于思維速度太快,說(shuō)話者有時(shí)難以盡情表達(dá)其真正心意,而聆聽者更易于將聽到的話語(yǔ)在自己的思考中加以曲解。如此一束一往,也就差了十萬(wàn)八千里。

  解決之道,在于仔細(xì)傾聽之余,對(duì)自己無(wú)法全然了解的話語(yǔ),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),用自己的想法復(fù)述一次,和談話的對(duì)方做一次確認(rèn)。這樣,溝通的誤解程度也將減至最低。

傾聽的作文2

  浮華都市,眾聲喧嘩。馬路無(wú)休止的鳴笛聲中,我聽見了都市人的焦急與浮燥;菜市場(chǎng)辛辣刺耳的殺價(jià)聲中,我聽見了小市民的斤斤計(jì)較;商業(yè)區(qū)震耳欲聾的喇叭廣告聲中,我聽見了商品經(jīng)濟(jì)的物欲橫流;娛樂(lè)中心的低音迪斯科中,我聽見了這個(gè)社會(huì)無(wú)法承受之重……噓!安靜!耳朵要革命!傾聽大自然,你會(huì)聽到純凈。淅淅瀝瀝,滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌蕩人的心靈。閉上眼,傾聽著雨滴與土地美妙的音符。頓時(shí),心飄到很遠(yuǎn)的地方,那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗禮后會(huì)煥發(fā)出清心的面容,心靈亦會(huì)在雨后回歸最純潔的姿態(tài)。有人說(shuō),海水的味道能勾起童年的回憶。聽海,也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間,我們聽到了時(shí)間流逝的姿態(tài)。咒語(yǔ)般反反復(fù)復(fù)的潮汐聲能將人帶出現(xiàn)世,回到久遠(yuǎn)的昏黃的年代。彼時(shí),你便能夠聽到無(wú)暇的笑聲,那悠揚(yáng)的歌謠,你便能夠聽到久違的純真與無(wú)邪。傾聽每一個(gè)人的話語(yǔ),你會(huì)聽到真誠(chéng)。這個(gè)城市的的'步伐太快,情感已跟不上它不等人的節(jié)奏。太多的誤會(huì)因沒(méi)有時(shí)間溝通而產(chǎn)生,太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發(fā)兼顧。聽聽父親的教誨,母親的叮囑吧,他們是永遠(yuǎn)愛你的人。人心冷淡,麻木漠漠,在父母那里你能聽到愛與關(guān)懷。隱形墻越來(lái)越多的阻擋了人與人的感情,而傾聽是這一高墻無(wú)法阻隔的奇方。雖物欲橫流,雖唯利是圖,但每個(gè)人的心里都有一片柔軟的地方,人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠,內(nèi)心愈是熾熱。傾聽陌生人,傾聽每一個(gè)人,

  便是溶化座座冰山的溫度。若這個(gè)社會(huì)學(xué)會(huì)了傾聽,便真是愛滿人間的大同社會(huì)了。耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來(lái),傾聽大自然,傾聽每一個(gè)人的話語(yǔ)。因?yàn)樾撵`需要純凈,心靈需要真誠(chéng)。

傾聽的作文3

  1.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  2.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  3.外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  4.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的'性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  5.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  6.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  7.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  8.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  9.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  10.與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  11.主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  12.觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

  14.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  15.中心不夠明確,立意不夠清晰。

  16.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  17.雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),

  18.表達(dá)不清晰,說(shuō)服力不強(qiáng)。

  19.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  20.情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

傾聽的作文4

  迎面吹來(lái)的微風(fēng),像一潭清澈的湖水,把我心底的浮躁沖洗得干干凈凈,不留一絲痕跡。

  幾個(gè)小時(shí)前,我與奶奶大吵了一架,最后一怒之下,抓起鑰匙,如一陣疾風(fēng)般下樓,但耳后依然能聽見奶奶在小聲嘀咕著什么。也不知道她在說(shuō)些什么,總絮絮叨叨的,把一件事說(shuō)一遍又一遍,真不理解她為什么話那么多!算了,不想那么多了,既然下來(lái)了就散散心吧。

  于是我便在小區(qū)里徘徊著。這時(shí),迎面吹來(lái)一陣微風(fēng),還帶著一縷清香,是桂花香,沁人心脾,使人陶醉。小的時(shí)候奶奶就曾說(shuō)過(guò):“萬(wàn)物有靈,只要用心,就能聽見那花草樹木的話。”現(xiàn)在我的耳畔,似乎響起了一陣來(lái)自遠(yuǎn)方的耳語(yǔ):“其明,放心去做,我相信你能贏!”這是我第一次參加比賽前奶奶對(duì)我說(shuō)的話,那一次她對(duì)我的鼓勵(lì),比老師講的都多,我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)心似乎早已越過(guò)冬季,來(lái)到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,它被一股暖流環(huán)繞著。

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這一段記憶好像一本舊相冊(cè)被人遺忘在角落上,沾滿了灰塵,今天我又將它重新翻開。

  又一陣風(fēng)吹來(lái),又帶了一段記憶,那次比賽成績(jī)公布了,我竟然是倒數(shù),我將自己鎖在屋里哭了,淚如斷線的珍珠布滿臉上。奶奶聽到動(dòng)靜,驚異大呼:“其明,你哭干什么?”果然,這句話驚動(dòng)并惹惱了爸爸,他說(shuō)我在一點(diǎn)小失敗面前哭泣,實(shí)足一個(gè)懦夫……他把我劈頭蓋臉得罵了一晚上,整整一晚上……

  可惡,又是她害的!突然,我看見奶奶拖著年邁的身體向我跑來(lái),我正想發(fā)作,可奶奶陪了一個(gè)笑臉:“肚子餓了吧,我買了兩個(gè)包子,你吃了它,我去菜地一趟哈!蔽椅站o的拳頭松軟了,像有一種魔法叫我再也使不上勁來(lái),我咽回了剛才想說(shuō)的話,心中的愧疚油然而生。

  我望著奶奶離去的背影,把平日奶奶對(duì)我說(shuō)的'一切都借著風(fēng),重傾聽了一遍又一遍。確實(shí),曾經(jīng)我經(jīng)不住打擊、挫折,若不是奶奶那一次次看似多余的鼓勵(lì),可能我現(xiàn)在還那樣懦弱!

  風(fēng)輕撫著我的臉,將心底的浮躁沖洗得一干二凈,我應(yīng)該靜下心,來(lái)傾聽那如微風(fēng)般的教誨……

傾聽的作文5

  在萬(wàn)癩俱寂的時(shí)候,你如果傾聽到兒童的歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候,那你將不會(huì)在害怕。在遇到難題的時(shí)候,如果你傾聽到一絲絲鼓勵(lì)的話,那你就會(huì)重拾信心,重攻難題。

  如果你在傷心時(shí),如果傾聽到人間最無(wú)邪的`笑語(yǔ)聲,那你就會(huì)被那種清純的聲音而感化。不管什么時(shí)候傾聽到最多的那就是形形色色、各式各樣的笑語(yǔ)。

  如果人世間多份笑聲、少份憂愁。那就會(huì)使你整個(gè)人感到非常的愉樂(lè)。

  學(xué)會(huì)了傾聽,那你就會(huì)聽到操場(chǎng)上的追逐打鬧聲、小孩的抱怨聲,音樂(lè)教室里傳出的美妙歌聲……什么聲音你都將會(huì)逐一聽到,學(xué)會(huì)傾聽,你甚至還能聽到自己心中的不滿,憂傷和喜悅,苦惱和懊悔。讓自己都能徹底認(rèn)識(shí)自我。

  在孤獨(dú)難耐的時(shí)候,你就能聽到自己心中的那種恐懼感,眼淚會(huì)奪眶而出。沉溺在幸福中的時(shí)候,你就會(huì)聽到內(nèi)心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身與人間仙境。在悲歡離別的時(shí)候,你就會(huì)聽到自己內(nèi)心的悲傷,仿佛一個(gè)浪頭撲來(lái)時(shí),就能全部排山倒海的傾泄而下。

  傾聽是一種人與生俱來(lái)的交流的一種。

  傾聽是一種盲鏡的藝術(shù)。

傾聽的作文6

  她,一個(gè)女孩,在我們班里,她不僅是一個(gè)女孩,而是一處讓人看了就心曠神怡的風(fēng)景。

  她是大家的中心,下課時(shí),她的身邊總是會(huì)圍著幾個(gè)人,嬉嬉笑笑。她總能把大家逗樂(lè)。慢慢地有更多人愿意接近她,別班的也有。漸漸地,她開始成為一個(gè)小有名氣的“風(fēng)景”。她跟別的風(fēng)景區(qū)不一樣,去了只是去參觀、游行。而她這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”,來(lái)的人,往往不是來(lái)參觀的。是來(lái)抒發(fā)自己的情緒和想法的。

  為什么人會(huì)這么信任她呢?

  并不是她的景區(qū)內(nèi)的東西有什么好的、銀的`、金的。而是她有一顆愿意傾聽的心。她不僅僅愿意去傾聽別人的難處或開心的事。還能分別根據(jù)事情的重要程度,誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì),給出相對(duì)的答案。有時(shí)候,能幫心情不好的瞬間意識(shí)到其實(shí)問(wèn)題的原因在自己。也能同開心的事一起開心。你說(shuō)這樣的人,會(huì)有人不愿去接近嗎?

  這個(gè)人就是我。

  真的,不是吹。上三年級(jí)的時(shí)候我老是被同桌欺負(fù)。那時(shí)候,總想找個(gè)人,把我的心事告訴他,可他不是不愿意就是沒(méi)興趣。從那以后,我變成了一個(gè)傾聽別人意見,也給予鼓勵(lì)的人,我發(fā)現(xiàn),同學(xué)就自然而然地喜歡跟我玩了。看!這就是傾聽的力量。

傾聽的作文7

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無(wú)價(jià)之寶。

  因?yàn)樯鼉H有一次,所以說(shuō)生命很渺小,在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間,這就是生命的偉大之處,擁有了生命,就等于擁有了一切,在我們身邊流過(guò)的每一秒,生命有的誕生,有的會(huì)終結(jié),正因?yàn)槭沁@樣,我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。

  有些人總是不把生命當(dāng)一回事,遇到一些挫折,就想尋死路,她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的,不如早死一了百了,不會(huì)再受人世間的苦難,我們對(duì)這種人是輕視的,這種人是無(wú)藥可救的,父母給了我們生命,我們就必須好好的活著,為生命的本質(zhì)而活著,但是往往有些人很想認(rèn)真的活著,可是天有不測(cè)風(fēng)云,總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn),每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),我們都會(huì)為之而感到害怕,許多人都會(huì)默默的祈禱著:“可憐的生命!就這樣結(jié)束了。”

  其實(shí),生命算好比一朵盛開的.花朵,當(dāng)它凋謝的時(shí)候,生命也就結(jié)束了,無(wú)論是植物、動(dòng)物,他們都是有生命的,一條很小的生命,一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。靜靜地聽聽生命在說(shuō)什么?“……”“我是活躍的,擁有了我就擁有了一切,但是一旦失去了我,你們就失去了全部,好好地珍惜我——生命”。

傾聽的作文8

  我坐在屋中的凳子上,靜靜地傾聽著美妙的雨聲。

  只聽啪溻、啪溻反復(fù)的聲音響了出來(lái),一滴滴的落到了地上,濺起了小小的浪花,它好像在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)一樣,浪花的幾朵花瓣迅速的噴發(fā)四射,形成了一片又一片,聽著聽著,雨聲變成了一曲曲動(dòng)人的歌兒。過(guò)了一會(huì)兒,我聽到天空中有了幾聲閃電,變幻的'更加美好,雷聲與雨聲,啊,它們多有默契呀,這次,歌曲變了,變的更加優(yōu)美、動(dòng)聽,變得更加有節(jié)奏感,變得更加吸引人。它們兩猶如一個(gè)組合,它們兩是演奏家,編排了一支支舞曲,人們因此會(huì)被它們的那支舞曲所征服,會(huì)被歌聲所打動(dòng)。

  當(dāng)時(shí),奶奶的院子里是一幅聲樂(lè)圖,葡萄架上的葡萄搖搖晃晃,像是鈴鐺一樣。奶奶在院子里種的花是音符,田里的菜是它們的伴音,葫蘆架是樂(lè)器,讓它們一個(gè)在彈著琴,一個(gè)在吹薩克斯管。它們、它們、還有它們都給圖畫增添了一絲生機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,演奏會(huì)結(jié)束了,觀眾們期待著下一個(gè)演奏會(huì)的模樣。

  演奏會(huì)十分成功,因?yàn)樗鼈兪羌?dòng)人心的,是會(huì)讓人流連忘返的。

傾聽的作文9

  雨后,空氣新鮮,深深吸一口氣,你會(huì)感覺到無(wú)比愜意,讓我們開始一天的行程吧!

  “鳥語(yǔ)”

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”那喜鵲不是分明在說(shuō)“喜事到家,喜事到家”嗎?清晨,它就給予了我祝福,雖然它的話常常不能應(yīng)驗(yàn),但能給人們帶來(lái)希望與安慰,期待著是美好的一天!安脊!布谷!”布谷鳥的'聲聲啼叫仿佛是在催人們快快出工呢!

  “花叢中的語(yǔ)言”

  剛進(jìn)花園,眼前一片景象把我驚呆了。原先這里是一塊寸草不生的不毛之地,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)園丁的培育,已成了一片萬(wàn)紫千紅、百花齊放的花海!花兒向你點(diǎn)頭,葉子朝你招手,它們是那么生機(jī)勃勃,仿佛在向你問(wèn)好:“你好,歡迎來(lái)到我們的百花音樂(lè)會(huì)!”蜜蜂和蝴蝶也飛來(lái)湊熱鬧,給花兒伴舞呢!

  “草語(yǔ)”

  中午的太陽(yáng)把草地曬得暖洋洋的,不知是什么力量吸引著我來(lái)到了草地。小草被風(fēng)兒吹得沙沙響,好像在柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“讓我們一起來(lái)玩捉迷藏吧!蔽叶阍诖髽浜竺,小草一睜開眼睛就找到了我……玩累了,我就躺在草坪上休息,望著藍(lán)天白云,風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗,真是舒服極了!

  大自然中還有許多好聽的聲音,這些聲音串在一起,就能譜出美妙的樂(lè)曲。

傾聽的作文10

  每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。傾聽大自然的美妙聲音,傾聽老師循循善誘的教導(dǎo),傾聽父母事無(wú)巨細(xì)的.叮囑。

  小時(shí)候,我總是不喜歡聽父母的話。剛?cè)攵瑫r(shí),媽媽讓我戴上圍巾,我偏不戴。結(jié)果,一整天都只能縮著脖子,用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事,我的脖子就好像裸露在冷風(fēng)中,被凍得冰冰涼。

  天氣忽冷忽熱,有時(shí)穿上了大棉衣,一會(huì)兒就熱得跟被蒸煮了似的?砂淹庖旅摰,一出門又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時(shí)間,真是折磨人。

  早上,媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上,我很驚訝:“為什么要穿這么多?”媽媽說(shuō):“今天降溫了,太冷。”“可是昨天多熱啊,今天說(shuō)不定也一樣呢!蔽矣悬c(diǎn)不高興了,穿這么多,脫都不方便!安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一嘛,有準(zhǔn)備總比沒(méi)準(zhǔn)備好吧!萬(wàn)一凍到了,感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了,我覺得自己就是個(gè)圓滾滾的球。

  剛出了門,媽媽又說(shuō):“熱了就把外套脫下來(lái)。別捂著!蔽易叱隽思议T,和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺得外面陽(yáng)光明媚的,實(shí)際上風(fēng)特別猛,都要把我們幾個(gè)人吹走了。等到了學(xué)校,我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。

  俗話說(shuō)得好,不聽老人言,吃虧在眼前。聽一聽別人的勸說(shuō),聽一聽父母的嘮叨,會(huì)讓我們少走一些彎路,少吃一些苦頭。

傾聽的作文11

  期末考試那天的陽(yáng)光并不灼熱,夏風(fēng)帶來(lái)了些許涼爽,不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們的談笑聲。

  我迫使自己所聽風(fēng)聲,卻只聽到心中的咚咚播鼓。從小便對(duì)體育活動(dòng)毫無(wú)興趣的我,心情與景色形成了極大的反差。

  我站在塑膠跑道上,望著遙遠(yuǎn)的跳遠(yuǎn)及格線,心里不禁感到憋屈。我擺動(dòng)著僵硬的四肢,猛地向前一跳,最后的成績(jī)也僅僅是不盡人意的一米六。

  接下來(lái)是最難熬的八百米,第一圈結(jié)束時(shí),我的體力便開始漸漸不支,在剛剛還是那么柔和的風(fēng),現(xiàn)在聽起來(lái)傷佛是在朝笑自己的無(wú)能,耳旁也隱隱約約傳來(lái)同學(xué)學(xué)的譏笑聲。跑完兩圈,我停下沉重的.腳步,操場(chǎng)此時(shí)仿若空無(wú)一人,耳旁的風(fēng)也停止了喧器,只聽見自己的心跳聲,咚咚,咚咚。

  在那一次堅(jiān)持后,便是無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)持。上一次期末考試離這次,也就僅僅相隔了一輪烈日和一枚秋葉的距離。此時(shí)正刮著凜冽·的寒風(fēng),自然也為我們的考試增加了難度。

  再一次站在塑膠跑道上,擺好起跳姿勢(shì),雙腿奮力往前一蹬,分?jǐn)?shù)是相對(duì)較好的一米七。

  又是八百米。凜烈的寒風(fēng)呼嘯著灌進(jìn)我的嘴,鞋子踩著跑道傳來(lái)陣陣沉重踢踏聲,身前是遙不可及的領(lǐng)跑者。正當(dāng)我打算放棄時(shí),我聽到了寒風(fēng)在為我加油,聽到同學(xué)們陣陣吶喊聲,還聽到了自己的心,它在鼓舞著,跳動(dòng)著,讓我面對(duì)困難,讓我不要放棄,讓我傾聽自己的心。一瞬間,寒冷被暖意驅(qū)散,腳步逐漸變得輕松,有力,呼吸漸漸有了節(jié)泰。我聽見了勝利的聲音,一服力量讓我加速奔跑起來(lái),超過(guò)了前面的領(lǐng)跑者,直奔前五。

  區(qū)區(qū)寒風(fēng),不必在意。從小便聽老人說(shuō)過(guò),傾聽大于說(shuō)話。此刻才明白的確如此。很多時(shí)候我們不僅要聽聽風(fēng)聲,更要聽聽自己的心。

傾聽的作文12

  一個(gè)人戴著耳機(jī),吹著微風(fēng),走在各種人跡罕至的地方,嘴里還不停地哼唱著。這是我的習(xí)慣,也是我打發(fā)時(shí)間的方法。從單純的喜歡到愛上音樂(lè),再到它成為我的信仰,不長(zhǎng)不短的過(guò)程成就了一個(gè)不大不小的夢(mèng)想。

  我想成為一名歌手,可我一點(diǎn)也不喜歡我的聲音,很沙啞,不適合唱歌。盡管如此,每個(gè)周末我還是會(huì)開一場(chǎng)自己的演唱會(huì),在麥田里,唱一首又一首喜歡的歌,微風(fēng)、花朵、小草、大樹,它們都是我最忠實(shí)的聽眾。

  音樂(lè)是我生活的一部分,不管任何時(shí)候,在任何地方,我隨時(shí)都可以戴上耳機(jī),沉浸在音樂(lè)的海洋。有時(shí)坐在秋千椅上,微瞇著雙眼,循環(huán)播放一首歌,安靜的坐一下午。沒(méi)有噪音,沒(méi)有煩惱,只有耳邊輕柔的歌曲一遍又一遍的'循環(huán),直至將這首歌的音調(diào)、歌詞爛熟于心。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō)信仰是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)看上去很近卻又遙不可及的夢(mèng)。哪怕它就在我的面前,我也是小心翼翼的不敢觸碰,我怕我一碰,它就丟了。

  優(yōu)美的鋼琴曲會(huì)治愈我的創(chuàng)傷,平復(fù)我的心情。不管開心或是不開心,聽音樂(lè)永遠(yuǎn)是我第一時(shí)間做的事,我喜歡同音符做游戲,那時(shí)候就連淚水也是笑著滴落的。很多人都不明白為什么我會(huì)把音樂(lè)當(dāng)成我的信仰,我沒(méi)辦法解釋,也不想要解釋。

  當(dāng)某天,我拎著行李,買一張通往遠(yuǎn)方的車票,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,去尋找我的“專屬音樂(lè)”。

傾聽的作文13

  “十幾年前,先是你爺爺?shù)昧朔伟,那時(shí)候,家里就像天塌下來(lái)一般。后來(lái),我又出了車禍……”

  在離開海城的前一天,又一次聽奶奶嘮叨著這一段話。這樣的情景己經(jīng)記不清有多少次了,可每一次聽到,仍然讓我震撼和心痛。

  離開的不舍和奶奶反復(fù)的絮叨讓我的'眼睛瞬間濕成了一片,可我不敢用手去抹,生怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)。想到她老人家一個(gè)人生活,不愛看電視,家里也沒(méi)什么東西可以消遣,就這么一天挨過(guò)一天。我更是難過(guò)得無(wú)法呼吸。

  到家后,我心里總覺梗得慌。我訴說(shuō)了好多好多,電話那頭,爸爸只是耐心地傾聽著,并在我情緒激動(dòng)時(shí),適時(shí)地給予安慰。

  其實(shí),也許是因?yàn)橐粌赡晡匆,也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,每次與爸爸通話時(shí),除了必要的問(wèn)候,我并不會(huì)如今天這般的絮叨,只是將那些無(wú)論高興的還是悲傷的心情憋在心里。在我心里,爸爸就如天上的星星一般遙不可及。

  可是今天,也許是因?yàn)槭敔斨,?duì)有一天將會(huì)失去奶奶的恐懼;也許是因?yàn)樾奶勰棠酞?dú)處的寂寞;也許是因?yàn)椴荒芘阍谀棠躺磉叺睦⒕,在這次回來(lái)之后,終于爆發(fā)了。而在電話里將這些一股腦釋放完后,突然覺得渾身一下子輕松起來(lái),也讓我在說(shuō)完之后開始哽咽起來(lái)。

  “我們不在你們身邊,你們要照顧好自己。在學(xué)校里無(wú)論高興還是傷心的事情都要和我們說(shuō)……”爸爸還在電話那頭不斷地叮囑著。其實(shí)父母一直盼望著我可以像今天這樣對(duì)他們敞開心扉,而我卻一直覺得這樣很奇怪。然而今天,我輸給了自己,內(nèi)心那種像被什么東西狠狠揪著的感覺讓我情不自禁地放棄抵抗,將難受的心情毫無(wú)保留地倒給了父親,讓他幫我洗盡傷心。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)最好最親最真實(shí)的傾聽者與安慰者是父親。

  若不是有爸爸的傾聽,我的心情很難由陰轉(zhuǎn)睛;若不是有爸爸的安慰,我怎能快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸,就是我人生路上最好的傾聽者。

傾聽的作文14

  飛鳥用啼叫唱生活,游魚用流動(dòng)傳達(dá)信息;我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美各自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一促親和的態(tài)度是我們了解彼此心靈領(lǐng)略在自然的有效路徑,我們要學(xué)會(huì)傾聽自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……

  人處是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽。你一但有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺得傾聽就在你的身邊。人處以是一望無(wú)際的在海,有驟然翻越跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽。你一但有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽在你的身旁。

  傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽是一朵常開不敗的花它能綻放生命之蕊,換取人們的.欣賞和信任。

  傾聽長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書,實(shí)乃受益匪淺;傾聽朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的,心中重新充滿希望;傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹林,傾聽大自然的聲音;鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的好片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

  在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮是有人分憂,寂寞是希望有人陪伴,失敗是希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴?释麅A聽之人對(duì)傾聽的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿了活力與希望,也給人帶來(lái)新的力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)輕松的感覺。

傾聽的作文15

  書桌前的百合已經(jīng)泡在花瓶中幾天了,幾天前的含苞欲放,今天卻開得美麗飽滿。然而美得那樣憂郁,那樣無(wú)力。

  趴在書桌上呆呆凝視眼前這束開得憂郁無(wú)力的百合,心中湛然開出一朵悲傷得雪蓮,潔白如玉的傷感彷徨。不知幾時(shí),窗外已經(jīng)飄起小雨,而我卻全然不知,依舊凝視著這束百合,直到臉上的寸寸肌膚感覺到絲絲涼意,才發(fā)現(xiàn)下雨了。喜歡一個(gè)人坐在窗前,看著縷縷雨絲從天空飄落,聆聽曼妙的雨聲,那種飄然灑脫的感覺,猶愛。雨隨雷聲的愈發(fā)渾然變得肆無(wú)忌彈。地上濺起的水花是雨的眼淚,它為生命的短暫而流淚,也為在短暫的生命中綻放過(guò)自己最美的瞬間而淚流。這是遺憾的淚,也是幸福的淚。雷聲漸漸遠(yuǎn)逝了,模糊了,雨水似乎也要停止了。一直沒(méi)有關(guān)窗戶,幾分僵冷的手觸碰到從窗外飄進(jìn)的冰涼的.雨水時(shí),才知。而窗前的百合在雨水的沖刷后顯得那樣高潔圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶瑩透徹,骨子里透出一種唯美,一種無(wú)法言語(yǔ)的唯美。

  雨絲細(xì)了,散了,飄來(lái)了,如發(fā)絲般垂落在我的發(fā)尖上,然后又一滴滴落下。無(wú)奈,雨的生命就此終結(jié),結(jié)束的那樣匆忙,殘留的痕跡像手上的掌紋一般清晰可見,可過(guò)不久,清晰的痕跡漸漸模糊,直至消失。

  將腦袋伸到窗外,雨中的空氣好清新,沒(méi)有一點(diǎn)被玷污的感覺。唯有那種舒心暢快的嗅覺感受。深吸一口氣,靈魂似被洗滌過(guò)一般,所有塵世的喧囂,世俗的污濁,心間的邪念,就此煙消云散,如同剛剛出世的嬰兒,圣潔脫俗。

  天空沒(méi)有留下倩影的痕跡,但飛鳥卻已劃過(guò),心沒(méi)有被刀割過(guò),疼痛卻是那樣的清晰。受傷了,傷的那樣深,那樣嚴(yán)重。

  歲月染上黑白的色調(diào)。心痛依舊,年少無(wú)知的彷徨,讓我的青春歲月暗淡無(wú)光,蒼白無(wú)力。

  聽……

  用心傾聽,痛在心間心碎的聲音……

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