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保持樂(lè)觀作文（匯編6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的保持樂(lè)觀作文，歡迎閱讀與收藏。
保持樂(lè)觀作文1
在生活中總會(huì)遇到許多困難與坎坷，它們會(huì)讓人心煩意亂，甚至?xí)a(chǎn)生絕望。在這時(shí)，唯一能克服它們的只有良好的心態(tài)，只要往好處想，世上便沒(méi)有過(guò)不去的坎。
每逢遇到考試或比賽，一拿起筆一握住話筒總會(huì)使我緊張，尤其是考試時(shí)遇到實(shí)在不會(huì)的題目，緊張的感覺(jué)會(huì)成倍地增加。記得一次考試，題目通過(guò)投影播放，可一題實(shí)在難住了我，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，這題便過(guò)去了。我心急如焚，拼命抑制住緊張的情緒，保持住考前樂(lè)觀的心態(tài)，在腦海中一直想著“我一定能行。”回憶它時(shí)，答案便一躍而出。我喜出望外，一直保持著樂(lè)觀的心情繼續(xù)做題，終于很好地完成了試卷。從那以后，我知道了保持樂(lè)觀的'重要。
不僅是學(xué)習(xí)，在大大小小的平常的事情中，樂(lè)觀的精神還是必不可少的。模型裝不起來(lái)了，數(shù)學(xué)題太難了……這些事中都不可著急，抑制住自己消極的心態(tài)，堅(jiān)持良好樂(lè)觀的態(tài)度，事情就可以勢(shì)如破竹，迎刃而解。在班級(jí)里的行規(guī)分“噌噌噌”往上長(zhǎng)，自己卻找不到加分的途徑，原地踏步。我禁不住抱怨，可上次的事情頓時(shí)讓我不慌不忙，還有兩天，應(yīng)該來(lái)得及！我沒(méi)再抱怨，抓緊時(shí)間趕緊利用上課發(fā)言、作業(yè)來(lái)加分，不夠時(shí)我也沒(méi)有灰心，抓住時(shí)間加，分?jǐn)?shù)總會(huì)有的！經(jīng)過(guò)我的努力，班上的達(dá)標(biāo)榜總算有了我一席之地。
學(xué)習(xí)遇難，不要灰心，保持樂(lè)觀；生了病，不要害怕，保持樂(lè)觀；生活受挫，不要絕望，保持樂(lè)觀……不管遇到什么難事，只要你有一顆樂(lè)觀的心，好心態(tài)，好生活，就永遠(yuǎn)常在！
保持樂(lè)觀作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我相信過(guò)，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì)煙消云散�！逼鋵�(shí)，很多事情都是如些，樂(lè)觀永遠(yuǎn)比失去比悲傷更重要。
從古至今都是這樣，堅(jiān)持樂(lè)觀的人與堅(jiān)持悲傷的人，命運(yùn)都是不同的，宋代著名文學(xué)家蘇東坡就是好的范例。他一生飽經(jīng)宦海沈浮，卻始終保持達(dá)觀性情。人生在意時(shí)，他可以筑一道蘇堤，創(chuàng)一代畫(huà)風(fēng)；失意時(shí)，他可以攏田種地，寫(xiě)下“大江東去浪淘盡……”的佳句。無(wú)論是他失去權(quán)利時(shí)還是人生在意時(shí)他都選擇了樂(lè)觀，成就了一代又一代的佳話！
這個(gè)世界上還有因?yàn)槭�，因�(yàn)楸^的人，他們每天都憂愁滿(mǎn)面，無(wú)論什么事都有思考都有顧慮。沒(méi)有樂(lè)觀積極的心態(tài)，每日都非常消極，最后的結(jié)局竟是自殺而亡。
在法國(guó)一個(gè)偏僻的'小鎮(zhèn)，有一股靈驗(yàn)的泉水，可以醫(yī)治各種疾病。但是有一天，一個(gè)退伍軍人來(lái)到這里，眾人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，基至用同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道你要向上帝祈求再有一條腿嗎？”沒(méi)錯(cuò)！他不過(guò)是沒(méi)有腿而已，但卻受到了逼近內(nèi)心的質(zhì)問(wèn)。他只是樂(lè)觀的說(shuō)：“我沒(méi)有向上帝祈求，只是想告訴他：沒(méi)有腿，我的日子依然美好，幸福！
世界上，有太多的人都和他們一樣，愛(ài)迪生、王蒙都如此。他們用樂(lè)觀的心態(tài)與積極的態(tài)度向我們?cè)忈寴?lè)觀比悲傷，失去更重要！對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心與期待，用不一樣的方法活出精彩！
保持樂(lè)觀作文3
你覺(jué)得哪個(gè)更重要：成功或當(dāng)你失敗時(shí)保持快樂(lè)和樂(lè)觀？我認(rèn)為當(dāng)你失敗時(shí)保持快樂(lè)和樂(lè)觀重要，為什么？有以下幾個(gè)原因：
第一，每個(gè)人都會(huì)有考試考得不好的時(shí)候，但面對(duì)考試結(jié)果卻又是兩種心態(tài)。我就是屬于心態(tài)好的那一類(lèi)人。有一次，我語(yǔ)文考試因?yàn)樽魑碾x題而扣了20分，最終只考了78。5分，這算是我語(yǔ)文考得最差的一次，可我還是很樂(lè)觀，并沒(méi)有垂頭喪氣的。
但我有一個(gè)同學(xué)心態(tài)卻不怎么好。他平時(shí)考試成績(jī)?cè)诰攀肿笥遥幸淮嗡剂司攀妩c(diǎn)五分，一聽(tīng)我考得比他還要好就不高興了，一個(gè)下午都沉著臉，甚至不跟同學(xué)們講話，以至于同學(xué)們都不怎么喜歡與他在一起。
所以保持樂(lè)觀的態(tài)度很重要！
第二，科學(xué)家證明，保持樂(lè)觀有許多好處。
我們常說(shuō)，笑一笑，十年少，意思是保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度有助于延長(zhǎng)壽命。美國(guó)明尼蘇達(dá)梅奧醫(yī)院的研究人員對(duì)800多人進(jìn)行了為30年的跟蹤研究，發(fā)現(xiàn)情緒樂(lè)觀的人生存率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于預(yù)期值。另一方面，情緒悲觀的人實(shí)際壽命與預(yù)期壽命相比，提前死亡的可能性高19%。
情緒樂(lè)觀的'人不大可能顯現(xiàn)抑郁情緒，他們?cè)趯めt(yī)或接受治療方面也比較積極，很少有自怨自艾的傾向或在劫難逃的想法。
所以保持樂(lè)觀的態(tài)度很重要！
保持樂(lè)觀作文4
俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”。人生在世，就應(yīng)當(dāng)保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。正是因?yàn)槊鎸?duì)落花的心態(tài)不同，于是才有了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，也有了林黛玉的“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。面對(duì)困難，應(yīng)該抱有一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要受到負(fù)面情緒的`影響，應(yīng)該相信自己，在經(jīng)歷了一次次失敗后，總會(huì)獲得成功的，正如陸游一詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。再說(shuō)，愛(ài)迪生在成功發(fā)明了電燈之前，不是也經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗嗎？ 樂(lè)觀的心態(tài)，可使你在遇到困難時(shí)逆境而上，化不可能為可能�！叭松蝗缫馐鲁０司拧保灰袠�(lè)觀的心態(tài)，任何的不如意都會(huì)隨著你樂(lè)觀的心態(tài)而消釋。
有一次，無(wú)意間看到這樣一則故事：在一個(gè)幼兒園，一次，老師組織孩子們?cè)谝粔K玩。突然，兩個(gè)孩子不知因?yàn)槭裁炊p雙摔倒，在老師以為他們會(huì)爬起來(lái)并哭泣時(shí)，他們卻依然沒(méi)有起來(lái)。老師走到他們身邊問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁催�不起來(lái)呢？”其中一個(gè)孩子答非所問(wèn)道：“老師，你看，我們幼兒園的屋頂真漂亮��！”這位老師學(xué)著他們躺在草地上，發(fā)現(xiàn)幼兒園的屋頂在這個(gè)角度上看上去真的很漂亮！
看，這孩子跌倒了都用樂(lè)觀的心態(tài)去看待他們跌倒的事，不僅不哭泣，竟還趴在地上看起了風(fēng)景。試問(wèn)，連孩子都能做到這般，我們其他的人怎么能做不到呢？
保持樂(lè)觀作文5
窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點(diǎn)“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上一樣，我能感到疼。窗外一片細(xì)雨蒙蒙，人物、車(chē)輛和樓房都看得不真切。
突然，一輛車(chē)從人行道邊一沖而過(guò)，濺起的水花打濕了一位過(guò)路人的褲腳。那位先生在傘下大罵，但咒罵聲早已被雨聲所覆蓋。我的目光又移回到室內(nèi)，向手上的手機(jī)，看著那條短信。我不能相信我的眼睛，我將手機(jī)關(guān)掉，閉上眼，然后又打開(kāi)手機(jī)，同時(shí)大拇指不停的擦拭屏幕，但手機(jī)依然沒(méi)什么變化。我崩潰了，那么多天的努力就換來(lái)一個(gè)最不應(yīng)該來(lái)的短信。
咖啡已不再冒熱氣了。我走向我的`書(shū)柜，在那里似乎總是可以找到安慰。我從書(shū)柜的最上排開(kāi)始往下看，突然發(fā)現(xiàn)我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一摞日記本，上面有一層薄薄的灰塵。我小心翼翼地吹開(kāi)灰塵，抽出了幾本翻了一下。原來(lái)我小時(shí)候這么樂(lè)觀�。�
從日記里可以看出，我小時(shí)候是多么的天真，似乎從來(lái)就不知道什么是打擊，什么是困難，對(duì)什么事都一笑而過(guò)，有時(shí)實(shí)在想不過(guò)的，往父母懷里一趟，就什么事也沒(méi)有了。我現(xiàn)在卻變了，變得懦弱，變得不堪一擊。我是什么時(shí)候迷失了自己的，是從上初中開(kāi)始的嗎？我不知道，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清了。
咖啡已經(jīng)冷了。我收拾好日記本，把它們從新放回書(shū)柜上。這事外面的雨已經(jīng)停了，窗外的景色頓時(shí)變得清晰明亮。馬路上的水洼映出了藍(lán)天的一小部分，路人和汽車(chē)又開(kāi)始多了，只不過(guò)汽車(chē)經(jīng)過(guò)水洼處時(shí)都減慢了速度。我深深地吸了一口氣，走回書(shū)桌，拿出心情手記，鄭重的寫(xiě)下了一句話：遇到困難時(shí)朝前看，前面有很多更美好的東西在等著你。
我品嘗著冰冷的咖啡，看著窗外，窗外還是那么清晰動(dòng)人。
保持樂(lè)觀作文6
現(xiàn)在有很多人都抱怨自己命苦，上帝不眷戀自己，過(guò)著悲苦的生活。而我卻認(rèn)為他們是錯(cuò)的。自己有了憂慮，就得自己解決，何必苦苦依賴(lài)上帝來(lái)幫自己化解煩惱呢？我就有一個(gè)小小的故事可以讓大家來(lái)參考。
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，與我非常要好，那時(shí)他的成績(jī)也好，很會(huì)和別人相處，是大家羨慕的對(duì)象。大家在五年級(jí)之后到了不同的中學(xué)，我們兩個(gè)的聯(lián)系沒(méi)有斷，天天都會(huì)打電話。但過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)他在另一頭的語(yǔ)氣有點(diǎn)沮喪，也不說(shuō)風(fēng)趣幽默的話了。當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他也經(jīng)常岔開(kāi)話題，直到最后，他才向我道出了實(shí)情。
由于他在小學(xué)里一直是個(gè)優(yōu)等生，受著別人驚羨的目光，但到了初中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手特別地厲害，他在那只能算一個(gè)普通的中等生，受盡尊享的他，一下子還不能適應(yīng)，為此而困擾，經(jīng)常希望能夠超過(guò)他們，結(jié)果反而弄的自己心神不寧。
我聽(tīng)了他的一番述說(shuō)，決定改變他的想法，于是對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在的.成績(jī)雖然比優(yōu)等生要差，但我相信，你只要聽(tīng)我的忠告，變得自信，樂(lè)觀。而且你也有一點(diǎn)基礎(chǔ)，只要你多花點(diǎn)時(shí)間和精力，肯定能超過(guò)他們的�！彼澩宋�，就把電話掛了。
從那時(shí)起，我很期待這他的第二次來(lái)電，畢竟我想了解一下他的現(xiàn)狀如何。偶爾有一天去了他的博客，發(fā)現(xiàn)一篇日志：“我發(fā)現(xiàn)成功并不是很難，當(dāng)初我的失敗是因?yàn)槿狈ψ孕�、�?lè)觀的心態(tài)。在友人的幫助下變得樂(lè)觀，多看到了自身的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，不再沉迷于失敗之中。雖然成績(jī)沒(méi)有成為數(shù)一數(shù)二，但是每個(gè)月總能拿到一些獎(jiǎng)項(xiàng)，還真是要謝謝他了�！笨赐赀@片博文，我長(zhǎng)吁了一口氣，果然他聽(tīng)取了我的意見(jiàn)，我也不用為他的現(xiàn)狀擔(dān)心了。他了解了面對(duì)坎坷應(yīng)有的心態(tài)，哪怕是在以后，他遇到更多的困難，也能保持樂(lè)觀的心態(tài)，也會(huì)從容應(yīng)對(duì)！
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