【薦】我們的班長(zhǎng)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們的班長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的班長(zhǎng)作文1
我們班有一位叫孫華萌的同學(xué)，她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以班主任才會(huì)讓她當(dāng)班長(zhǎng)。
萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚與小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她非常老實(shí)，的確是，因?yàn)槊让鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常的好，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的，因此我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g她，也包括老師。
萌萌也非常愛(ài)幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會(huì)幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學(xué)考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見(jiàn)了說(shuō)：“??，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說(shuō)。萌萌聽(tīng)了，二話不說(shuō)，便拿出了一把嶄新的.尺子借給了我，我連忙說(shuō)：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會(huì)兒數(shù)學(xué)考試時(shí)要怎么辦？”“沒(méi)事兒的，我還有一把新的備用呢�！泵让日f(shuō)完，也拿出一把嶄新的來(lái)，我見(jiàn)了說(shuō)：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說(shuō)。
你們看，萌萌是不是一個(gè)既學(xué)習(xí)態(tài)度好，又老實(shí)，樸素，愛(ài)幫助人與非常大方的好班長(zhǎng)呢！
我們的班長(zhǎng)作文2
她，有一雙炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗條的身材、細(xì)長(zhǎng)的四肢，她是誰(shuí)？她就是我們的'班長(zhǎng)――施靜卓。
“你，上去站著！”“喂，講話上去站著。”你看，班長(zhǎng)施靜卓又在管紀(jì)律了，班長(zhǎng)經(jīng)常只管男生，不管女生，所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看，在有一天下課時(shí)，一個(gè)男生偷襲了一下班長(zhǎng)，班長(zhǎng)立馬發(fā)現(xiàn)，男生見(jiàn)勢(shì)不妙，立即逃之夭夭，班長(zhǎng)窮追不舍，終于，在男生不留意的情況下，男生被班長(zhǎng)抓住了。
還有一次，班長(zhǎng)查背誦，查得第一個(gè)就是我，我說(shuō)：“為什么這么多人不查，非要查我一個(gè)人呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“不查你的話，你就向老師背去！”我急忙地說(shuō)：“我背，我背�！蔽冶车貌皇呛苁�，班長(zhǎng)說(shuō)等十分鐘之后再叫我背，不過(guò)這樣也十分的好，讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。
你看吧，我們班的班長(zhǎng)雖然嚴(yán)歷，但是更多的是幫助我們。
我們的班長(zhǎng)作文3
我們班有一位負(fù)責(zé)任、勤勞的老班長(zhǎng)—陳霞。她13歲了，是屬虎的。他管起同學(xué)們來(lái)是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，同學(xué)們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果老師出去了，讓陳霞來(lái)管紀(jì)律，那教室里一定是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
記得有一次，美術(shù)老師出去幫我們買(mǎi)蠟筆，讓陳霞來(lái)管紀(jì)律。開(kāi)始，同學(xué)們?cè)诮淌依锍车脴?lè)翻天，后來(lái)經(jīng)過(guò)陳霞的管理后，教室里立刻安靜了起來(lái)。美術(shù)老師回來(lái)后，夸我們的表現(xiàn)很好。其實(shí)這都是陳霞管理的好。陳霞很勤勞，如果是教室里和清潔區(qū)有垃圾的話，她一般不會(huì)喊值日生過(guò)來(lái)?yè)炖侵鲃?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，所以我們的教室和清潔區(qū)這兩個(gè)地方平時(shí)都很干凈。
記得有一次，我和同學(xué)們來(lái)得很早，陳霞也是。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)陳霞臉上露出著急的表情，準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，可是陳霞突然站起身來(lái)，走向擺放掃帚的那個(gè)地方，拿起一把掃帚，開(kāi)始掃起來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)走過(guò)去對(duì)陳霞說(shuō)：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個(gè)教室，應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)教室里的衛(wèi)生，不一定非要等值日生來(lái)掃地，我來(lái)得早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳霞的話感動(dòng)了，我覺(jué)得她是我們大家心目中真正的班長(zhǎng)。我看見(jiàn)她仔仔細(xì)細(xì)的把教室的`每一個(gè)角落掃得干干凈凈，然后她又看見(jiàn)教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來(lái)拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內(nèi)的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒(méi)有一片垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。他總是那么熱愛(ài)我們的班集體，有什么事都為我們班著想。
陳霞不僅能管紀(jì)律和愛(ài)護(hù)環(huán)境，她還樂(lè)于助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。記得有一次課間操，我們和陳霞去買(mǎi)零食，有一個(gè)小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，陳霞馬上過(guò)去扶起小男孩，問(wèn)有沒(méi)有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事�！蔽覀兊睦习嚅L(zhǎng)陳霞真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他人的好班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)作文4
我們班的副班長(zhǎng)是一個(gè)十分勤勞的男孩，他叫許嘉男。他已經(jīng)連續(xù)三年是我們班的副班長(zhǎng)了。他每天早晨6時(shí)50分，已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，拿著掃把和畚斗獨(dú)自跑到我們班的包干區(qū)——階梯教室旁開(kāi)始掃起地來(lái)。
一開(kāi)始，我并不知道許嘉男是那么的勤勞，只是聽(tīng)我們的班主任老師說(shuō)。直到我們小組做值日那周星期二，我才第一次發(fā)現(xiàn)。這天早上，我早早地趕到學(xué)校，還沒(méi)等我踏上通往教室的'石梯，我就看見(jiàn)許嘉男走了下來(lái)。我問(wèn)道：“許嘉男，你拿掃把下來(lái)做什么呀?”“當(dāng)然是掃地嘍!”許嘉男鏗鏘有力地回答說(shuō)�！斑@星期不是你們組做值日，你掃地干嘛?你不用掃了，我們會(huì)掃的�！蔽覍�(duì)許嘉男說(shuō)。還沒(méi)等我說(shuō)完，許嘉男就反駁道：“幫班級(jí)做一些好事難道不好嗎?反正現(xiàn)在還這么早，我也沒(méi)什么事，再說(shuō)同學(xué)們也沒(méi)這么早來(lái)，我還是先把它掃好吧!”“對(duì)，對(duì)——”我聽(tīng)了，心中不禁涌出一股敬佩感，心里不停地說(shuō)著：“許嘉男，你真棒!”我也快步跑到教室，拿來(lái)掃把，來(lái)到樓下和他一起掃起地來(lái)。
還有一次星期一，天下著毛毛雨。許嘉男也是這么早到校，一個(gè)人掃完了我們班級(jí)的整個(gè)包干區(qū)�；氐浇淌液螅念^發(fā)濕濕的，上面掛著幾滴雨水，額頭上也掛著晶瑩的汗水。我想：啊!那是勞動(dòng)的象征，因?yàn)橹挥行燎趧趧?dòng)的人頭上才有這些美麗的珍珠。
我想，我們應(yīng)該向許嘉男一樣，把勞動(dòng)當(dāng)成理所當(dāng)然的事，也要把勞動(dòng)當(dāng)成自己的快樂(lè)。在他的影響下，我們班的好人好事蔚然成風(fēng)�，F(xiàn)在每天早上七點(diǎn)左右，總能在我們的包干區(qū)看到有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在打掃公共場(chǎng)地了。
我們的班長(zhǎng)作文5
我是班級(jí)中的一份子，但我永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞，可能是我的性格內(nèi)向，才會(huì)導(dǎo)致這樣，不過(guò)，在班級(jí)里面，有一個(gè)我最崇拜的人，我很羨慕她，我也希望變成他那樣。
她是班長(zhǎng)，我們班的一班之長(zhǎng)。要說(shuō)起他呀，我可真不知道從哪說(shuō)起。
她是一個(gè)活潑健談的人，班上的同學(xué)和她都處得來(lái)，不像我，身邊永遠(yuǎn)只是那么一兩個(gè)的過(guò)客。我們的班長(zhǎng)大大咧咧的，大家常開(kāi)玩笑說(shuō)：“班長(zhǎng)，你真不像個(gè)女生。”可是班長(zhǎng)卻沒(méi)說(shuō)什么，只是咧開(kāi)嘴笑了一下，他很大度寬容，絕不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而公報(bào)私仇。
我們的`班長(zhǎng)管理和學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)可是名列前茅的，在整個(gè)年段也是數(shù)一數(shù)二的，而她管理起班級(jí)來(lái)也毫不遜色，有時(shí)候，班級(jí)太吵，他生氣起來(lái)，每一個(gè)同學(xué)都禁了聲不敢說(shuō)話了。老師們都總夸她是個(gè)好幫手。
我們的班長(zhǎng)是不是很棒!
我們的班長(zhǎng)作文6
今天下課前，袁老師正式宣布：“明天下午四點(diǎn)半開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！”等袁老師走了之后，教室頓時(shí)響起一片哀號(hào)聲：“死了死了”“完了”“討厭，咋辦？”
突然不知誰(shuí)說(shuō)：“我喜歡家長(zhǎng)會(huì)！”大家的目光搜索了一下，哦，原來(lái)是成績(jī)拔尖的班長(zhǎng)藍(lán)果果。怪不得呢，人家成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊率裁醇议L(zhǎng)會(huì)，說(shuō)不定家長(zhǎng)會(huì)上袁老師還會(huì)大大的表?yè)P(yáng)他，然后他的家長(zhǎng)回家后還要好好獎(jiǎng)勵(lì)一番，這多讓人羨慕�。�
藍(lán)果果看見(jiàn)大家這樣愁眉苦臉，想了又想，終于想出了一給兩全其美的`好辦法：既能讓同學(xué)們不被暴打，又可以讓家長(zhǎng)知道孩子在班上的位置，并給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。他在快要放學(xué)時(shí)，以百米沖刺的速度沖向辦公室，和袁老師談了同學(xué)們的“悲慘遭遇”。袁老師聽(tīng)了也很為同學(xué)們可憐，決定家長(zhǎng)會(huì)作以下安排：
1、前二十分鐘讓同學(xué)們表演課文劇。
2、然后再把每位同學(xué)最好的功課給家長(zhǎng)們看，并且袁老師在作業(yè)下面寫(xiě)出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
3、老師和家長(zhǎng)談一些好的學(xué)習(xí)方法。
4、與家長(zhǎng)講一些孩子的心理壓力，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子不要太過(guò)嚴(yán)格，偶爾休息一下，沒(méi)關(guān)系。
（整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不說(shuō)某某某的缺點(diǎn)）
第二天下午，同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)。藍(lán)果果神秘一笑說(shuō)“你們放心吧，這次家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)太痛苦的，你們開(kāi)朗點(diǎn)，樂(lè)觀點(diǎn)！”大家半信半疑，見(jiàn)大家不相信，只好把不可外傳的“天機(jī)”告訴了大家，同學(xué)們這再放了心，快活的出去玩了。可悲觀至極的倒數(shù)第一圓還是悶悶不樂(lè)，說(shuō)他爸爸不管老師說(shuō)怕什么回來(lái)都是打！圓之所以有這個(gè)名字是因?yàn)橄胱尦煽?jī)圓圓滿滿，可這對(duì)他來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了！
同學(xué)們熬過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，見(jiàn)家長(zhǎng)的反應(yīng)，知道藍(lán)果果幫了大忙。同學(xué)們圍著藍(lán)果果，將掌聲送給了這個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)，爽朗的笑聲回蕩在教室上空。
我們的班長(zhǎng)作文7
歐陽(yáng)俊毅是我們班的副班長(zhǎng)，我不敬佩他的成績(jī)好，不敬佩他的薩克斯吹得好，我最敬佩的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那鼓勁兒。
一天中午休息時(shí)，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)都還沒(méi)有做完，只有歐陽(yáng)俊毅少數(shù)幾個(gè)同學(xué)做完了。做完了作業(yè)的同學(xué)有的在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的正準(zhǔn)備出去玩�？墒菤W陽(yáng)俊毅卻走到他們那一組成績(jī)最差的林濤面前，耐心地教林濤做作業(yè)，一點(diǎn)也看不出他想出去玩的樣子。很多同學(xué)都做完作業(yè)出去玩耍做游戲、打籃球，只見(jiàn)歐陽(yáng)俊毅還在教室里，守在林濤面前，一題一題地教著，竟然沒(méi)有出去到操場(chǎng)上打他最喜歡打的籃球。
有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室里，組長(zhǎng)們忙忙碌碌地收著作業(yè)本。歐陽(yáng)俊毅一邊幫著組長(zhǎng)收本子，一邊還簡(jiǎn)單地翻著看著。忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上去一看：“哎呀！這是誰(shuí)的.本子？”上面有的字像大頭娃娃，有的像瘦猴子，歪外扭扭的，一塌糊涂。翻開(kāi)封面一看，原來(lái)是林濤的！歐陽(yáng)俊毅拿著作業(yè)本，跑到走廊里，硬是把正玩得高興的林濤給拉了回來(lái)：“你的作業(yè)寫(xiě)的太亂了，老師怎么改？重寫(xiě)！”說(shuō)著把作業(yè)本鋪在桌子上。
“管的寬！”李威把眼皮一翻，“想叫我重寫(xiě)，沒(méi)那么便宜！”“這是我的責(zé)任！”歐陽(yáng)俊毅毫不讓步。
“組長(zhǎng)都沒(méi)管，你憑什么？”
“他不管是他失職，我還要找他�？熘貙�(xiě)！ ”
“就不！”
“不重寫(xiě)，就不收你的作業(yè)！”
這一下林濤可慌了，因?yàn)椴皇毡咀�，老師就要給家長(zhǎng)寫(xiě)條子，回家就要....
于是他只好坐下來(lái)，慢慢騰騰地掏出鋼筆。歐陽(yáng)俊毅看他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說(shuō)：“老師要我?guī)椭�，是�?duì)你負(fù)責(zé)任。你自己也要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！闭f(shuō)著打開(kāi)向思蝶的作業(yè)本給他看，人家那作業(yè)寫(xiě)得工整極了，像印出來(lái)的一樣。林濤斜眼一看，不好意思地低下頭來(lái)，歐陽(yáng)俊毅終于說(shuō)服了他。
雖然這兩件事是小事，但歐陽(yáng)俊毅的美好品質(zhì)卻是我十分敬佩的。
我們的班長(zhǎng)作文8
張欣是我們的班長(zhǎng)。她身材高挑，健康活潑。她各科成績(jī)都很好。她喜歡運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)唱歌和跳舞。張欣努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)她來(lái)到學(xué)校時(shí)，她的語(yǔ)言有很多困難。但是她并不害怕他們，總是盡力去克服它們。她在課堂上很活躍，課后做了很多練習(xí)。一分耕耘。她非常努力地在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。張欣為人謙虛，樂(lè)于助人。她對(duì)自己的.工作和日常生活非常嚴(yán)格。她為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
張欣是我們的班長(zhǎng),她長(zhǎng)得很,高身體很好充滿活力。她各科都很優(yōu)秀,喜歡運(yùn)動(dòng),且能歌善舞。她學(xué)習(xí)英語(yǔ)很刻苦,剛來(lái)的時(shí)候,學(xué)習(xí)英語(yǔ)有語(yǔ)言障礙。但她從不怕困難,并且不斷嘗試去克服困難。她在課堂上很積極,課后也做很多練習(xí),一分耕耘一分收獲,這些努力使她英語(yǔ)取得很大的進(jìn)步。張欣很謙虛,而且樂(lè)于助的人,她對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作都嚴(yán)格要求,為我們樹(shù)立了好榜樣。
我們的班長(zhǎng)作文9
我們班的班長(zhǎng)是個(gè)小瘦子，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒敲星懊�，也很有領(lǐng)導(dǎo)能力，很值得我佩服。
他的個(gè)子一般般，有點(diǎn)胖，被班你的人稱為肥膘，兩個(gè)大眼睛，大耳朵，長(zhǎng)的像個(gè)洋娃娃一樣，看了就想笑。
他的性格風(fēng)云變色，好起來(lái)比誰(shuí)都好，壞起來(lái)還會(huì)動(dòng)武，她那強(qiáng)大的.如來(lái)神掌，可不是一般般的，那一掌下去，準(zhǔn)會(huì)把一個(gè)人打的人仰馬翻，四腳朝天。是上次吧！星期一升旗，一個(gè)同學(xué)老是講話，班長(zhǎng)上前去管，讓他別講話，這點(diǎn)話對(duì)這個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本不起一點(diǎn)作用。班長(zhǎng)生氣了，使用了他那獨(dú)門(mén)絕技，“如來(lái)神掌”，那同學(xué)被打成傻子了，一句話都不敢說(shuō)了，頭上直冒汗，而且全是冷汗。
她的強(qiáng)項(xiàng)是書(shū)法，她那字寫(xiě)的可好了，真是沒(méi)人可比，連班里的那些字符都是他寫(xiě)的，大家都很夸贊他，成了我們班的超級(jí)巨星。
她就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)無(wú)法比喻的班長(zhǎng)，一個(gè)好班長(zhǎng)，他就是我們班的程佩如。
我們的班長(zhǎng)作文10
記憶樹(shù)漸漸出現(xiàn)了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數(shù)學(xué)班長(zhǎng)那清晰的身影，我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。
她高高的個(gè)子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；她那蘋(píng)果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì)默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數(shù)，作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交！”直到全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“我的交了！”她就心滿意足地把作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的'辦公室里。
她還是位勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。有一次，我們正上自習(xí)課的時(shí)候。我看見(jiàn)她手里拿著一本資料書(shū)，走到講臺(tái)上。這時(shí)，講臺(tái)上就傳來(lái)了細(xì)小的說(shuō)話聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給她講了起來(lái)。她就專(zhuān)心致志的聽(tīng)。由此可見(jiàn)，她對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。
她的考試成績(jī)總是名列前茅。這大概是由于她上課全神貫注地聽(tīng)講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
記憶樹(shù)漸漸消失了，但她那盡職盡責(zé)、勤學(xué)好問(wèn)的身影仍浮現(xiàn)在我的腦海里。
這就是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)作文11
我們的班長(zhǎng)姓張，名世晶。只要我們學(xué)校的老師或同學(xué)聽(tīng)到張世晶這個(gè)名字，肯定會(huì)夸贊它一番，因?yàn)樗浅隽嗣暮脤W(xué)生。不僅學(xué)習(xí)好而且品質(zhì)非常好。
我為什么用“好”來(lái)形容我們的班長(zhǎng)呢？因?yàn)樗裁炊己�，學(xué)習(xí)好。品質(zhì)好。管理紀(jì)律也非常好，每次都做到公平、公正。
在我們六一班，沒(méi)有一個(gè)不怕張世晶的，就說(shuō)上課吧。上課只要老師沒(méi)來(lái)，我們的班長(zhǎng)就給我們布置作業(yè)，自己先帶頭寫(xiě)。晚自習(xí)我們班長(zhǎng)管紀(jì)律特別負(fù)責(zé)，肯定公平、公正。不許一個(gè)人說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，就連一個(gè)字也不行，我們的班長(zhǎng)對(duì)自己也很?chē)?yán)格。就在那一天晚上他不小心多說(shuō)了一句課外話，他就把自己的名字寫(xiě)在了黑板上。明天我們老師一來(lái)，看見(jiàn)黑板上有我們班長(zhǎng)的`名字，他就問(wèn)誰(shuí)記的，我們的班長(zhǎng)就舉起手來(lái)，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，而且還表?yè)P(yáng)了他。
我們的班長(zhǎng)不管學(xué)習(xí)多么好，一直都很謙虛，一點(diǎn)都不驕傲。正因?yàn)樗羞@種品質(zhì)，所以每次考試都是第一第二，非他莫屬。
我們大家都很羨慕我們的班長(zhǎng)，我一定要做到像我們班長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)他努力上進(jìn)的精神，學(xué)習(xí)他以身作則的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的博愛(ài)精神。
我們的班長(zhǎng)作文12
班長(zhǎng)，要有良好的素質(zhì)，還要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。不是每個(gè)人都可以勝任的。
我們班的班長(zhǎng)叫XXX。是一位女班長(zhǎng)。眼睛大大的，頭發(fā)非常長(zhǎng)。她的成績(jī)非常優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們非常喜歡她。因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班級(jí)秩序，遇到“困難”時(shí)，她坐懷不亂，冷靜思考。同學(xué)們有題不會(huì)做，她也會(huì)熱心幫助，耐心講解，直至解答出這道題。
有一次，老師家中有事，急需回家，請(qǐng)假了半天。老師走時(shí)，已是課操的時(shí)間，沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操，同學(xué)們非常著急。這時(shí)，班長(zhǎng)號(hào)令同學(xué)們按照平常排隊(duì)，下樓梯到操場(chǎng)上進(jìn)行課間操。同學(xué)們有續(xù)的到操場(chǎng)，做起了課間操。就這樣，課間操的風(fēng)暴停止了。這也是班長(zhǎng)的'優(yōu)點(diǎn)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道課外題，讓同學(xué)們仔細(xì)思考。這一道題，班里的人大多都不會(huì)，只有兩三人會(huì)。班長(zhǎng)也在其中。我這一道題不會(huì)做，去請(qǐng)教班長(zhǎng)。班長(zhǎng)非常虛心，并沒(méi)有一絲驕傲。同學(xué)們都來(lái)問(wèn)課外題怎么做，她耐心的講解，給我們分析，直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點(diǎn)。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣！這就是我們班的班長(zhǎng)，擁有這種助人為樂(lè)的品質(zhì)。
我們的班長(zhǎng)作文13
方紹含是我們的班長(zhǎng)，她是聰明伶俐，能干、虛心好學(xué)的一位小女孩，我特別喜歡和她玩！
聰明伶俐 她很聰明，有一次老師讓我們寫(xiě)雞兔同籠的問(wèn)題，同學(xué)們的嘴就像擰開(kāi)的水龍頭，不停的說(shuō)呀說(shuō)。而我們的班長(zhǎng)方紹含正在認(rèn)真的在那畫(huà)圖，不一會(huì)兒就做出來(lái)了，我們都疑惑不解，都是同樣的老師，為什么就方紹含會(huì)，我們都不會(huì)呢？不一會(huì)兒，她又把第二道題給做出來(lái)了，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，她三下五除二的就把黑板上所有的'題目都給寫(xiě)完了，有點(diǎn)同學(xué)本子上還是干干凈凈的，一個(gè)字也還沒(méi)有寫(xiě)呢，她太聰明了。
能干 有一次我們學(xué)校舉行“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)，方紹含一聽(tīng)，充滿信心的說(shuō)：“我也想干�！崩蠋熣f(shuō)：“好的�！彼宦�(tīng)，高興地一蹦三跳，頭都快頂著房頂了。她立即從一樓少年先鋒隊(duì)搬來(lái)了七張桌子來(lái)，累得氣喘吁吁，還說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，輕松著呢。”快看，班里的男生也比不上她。
讀書(shū) 每次下課后，我們?cè)陂喿x角的地方總能看見(jiàn)方紹含的身影。我們有一次讓她出去玩踢毽子，她卻死活不肯放下手里的書(shū)，還津津有味地欣賞著書(shū)里面精美的圖片，我們只能無(wú)可奈何地走開(kāi)了。
讓我們一起學(xué)習(xí)方紹含的N個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。
我們的班長(zhǎng)作文14
我們的班長(zhǎng)是莊倩宇，她是班上個(gè)頭較高的一個(gè)女孩。她長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛又大又圓的，平常穿著粉紅色的衣服。
莊倩宇是個(gè)關(guān)心他人的同學(xué)。有一天，我們上完體育課，正在排隊(duì)回教室的時(shí)候，謝天和何田為了成為全班第一個(gè)到教室的同學(xué)，所以在我的后面互相推擠，而我沒(méi)有絲毫察覺(jué)。這時(shí)，我感覺(jué)一股強(qiáng)大的力量推我一下，我的頭重重的撞向地上。我覺(jué)得那時(shí)腦子一片空白，只知道是謝天和何田一起推我的。我的眼睛又酸又痛，眼淚止不住的往下流。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)周?chē)玖撕芏嗤瑢W(xué)，有兩個(gè)同學(xué)把我扶回教室。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論著我。當(dāng)我回到教室門(mén)前時(shí)，莊倩宇走過(guò)來(lái)，仔細(xì)的看了看，問(wèn)我：“哪個(gè)同學(xué)推你？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“是謝……謝天和何田推……推我�！鼻f倩宇的眼神似乎在告訴我：你受傷了，我也很傷心！
莊倩宇也是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。有一天，我們正在舉行升旗儀式時(shí)，有個(gè)同學(xué)嘔吐了。莊倩宇看見(jiàn)了，跑到老師面前，把事情告訴了老師，并提議拿掃把把那個(gè)同學(xué)吐的臟東西掃掉。老師同意了。那個(gè)同學(xué)周?chē)娜硕即篌@小怪，有的用手捂住口鼻，有的`大叫：“有人嘔吐了！”有的說(shuō)：“哎呀，好惡心！”那個(gè)嘔吐的同學(xué)好像還沒(méi)吐完，還在一點(diǎn)一點(diǎn)地吐。這時(shí)，他周?chē)耐瑢W(xué)嘰哩呱啦的講起話來(lái)。莊倩宇匆匆忙忙地跑回來(lái)了。她拿著掃把把那個(gè)同學(xué)嘔的臟東西掃干凈了，并又跑回教室拿了一聲抹布，把地上擦得干干凈凈。
莊倩宇也有一些缺點(diǎn)。有一天，老師走到了后面。我的目光就一直盯著老師。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)莊倩宇和她的同桌在悄悄地講話。
還有一次，有一天，下課鈴響了，可老師還在上課。這時(shí)，莊倩宇和同學(xué)們一窩蜂跑出去了。只有我們幾個(gè)知道沒(méi)有下課。所以，我們留在教室。這時(shí)，老師重重的關(guān)上了門(mén)，在講臺(tái)上默默地生氣。
我非常喜歡莊倩宇，也希望莊倩宇改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)更好的班干部！
我們的班長(zhǎng)作文15
提到班長(zhǎng)，大家一定想到成績(jī)好、管理班級(jí)有辦法是老師的得力助手，這些條件，我們班的班長(zhǎng)都符合。不過(guò)大家眼前一定都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的影子，我們班的班長(zhǎng)也是英姿颯爽中帶著一些果敢，不過(guò)笑起來(lái)會(huì)露出尖尖的小虎牙，瞬間高冷變可愛(ài)。
據(jù)說(shuō)她的右眼有點(diǎn)散光。據(jù)我仔細(xì)觀察，她有時(shí)候看東西，眼睛的確會(huì)瞇成了一條縫，活像一個(gè)“小老太太”！而且我也發(fā)現(xiàn)了她生活中的另一面。
她有一個(gè)綽號(hào)，叫“饞貓”。
一次，我的朋友在偷吃零食，被她發(fā)現(xiàn)了。我心想，慘了，對(duì)于她這個(gè)公眾無(wú)私的人來(lái)說(shuō)，我的朋友兇多吉少啊。誰(shuí)知“饞貓”咳了幾聲，并沒(méi)有規(guī)勸和說(shuō)教，而雙手卻在不停地搓動(dòng)著，我的朋友一愣，正在琢磨這是什么意思。
同為吃貨的我一看就明白了，就說(shuō)：“她這是看上你的……食物了！”果真，“饞貓”迅速走過(guò)去，伸出“無(wú)處安放”雙手，正大光明地吃了起來(lái)。隱隱約約還說(shuō)著：“這不是‘霸道’，這是‘友好’，下不為例，下不為例�！倍旱梦仪把龊蠛稀２贿^(guò)她也會(huì)拿出自己的零食送給我朋友吃。她說(shuō)這是禮尚往來(lái)嘛。
她還有豪爽大氣的一面！你聽(tīng)那響徹校園的吼聲——
“誰(shuí)敢欺負(fù)我兄弟呀？”她微笑著走了過(guò)去，卻自帶一股氣場(chǎng)。
原來(lái)她的朋友正在和其他同學(xué)爭(zhēng)論一道題目的'解題方法，對(duì)方人多欺負(fù)她朋友人少，于是她就馬上加入戰(zhàn)局，幫忙辯論，本來(lái)處于下風(fēng)的朋友，最后反敗為勝。班長(zhǎng)還做了個(gè)陳詞總結(jié)：“真理，往往掌握在少數(shù)人的手里�！卑嚅L(zhǎng)的智慧和口才當(dāng)然令大家心服口服了。
這就是我們的班長(zhǎng)，在她身邊，我感覺(jué)沒(méi)有壓力，很快樂(lè)！
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