[合集]恩師難忘作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的恩師難忘作文，希望對大家有所幫助。

　　恩師難忘作文 篇1

　　將結(jié)束小學(xué)這金色的生活，進(jìn)入向往已久的中學(xué)時代，我舍不得離開這所母校，舍不得哺育我們成長的陳老師！是啊，四年來，正是您的.言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人。

　　老師您記得嗎?剛上三年級那一天,是您笑容滿面地把我們迎進(jìn)了課室；您告訴我們要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您給我們講《匆匆》一文，教育我們要珍惜時間；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識。

　　明燈下，您總是伏案到深夜，那作業(yè)本中的每一個紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……

　　花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——一位光榮的人民教師！

　　四個春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制……雖然我們要分別了，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語，將永遠(yuǎn)留在我的心里！

　　恩師難忘作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌頌的是您無私奉獻(xiàn)，不求回報的精神；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，贊揚了您默默無聞教授學(xué)生知識的.崇高品德。

　　我從心底覺得您是一個非常好的老師——劉老師。同學(xué)們不會的題問您，您會給我們細(xì)心地講解，就算您有非常急的事情，也不會推辭。

　　雖然您只教了我們一年，但是我們永遠(yuǎn)不會忘記您。是您在我們不懂的時候，細(xì)心地為我們講解；是您在我們遇到困難的時候，幫我們克服困難；是您給了我們豐富的課堂，你會經(jīng)常開一些玩笑，常常把我們逗得哈哈大笑，讓這節(jié)課變得非常有意思。

　　您平易近人，也很嚴(yán)肅。說您平易近人是因為您上課時比較隨和，說您嚴(yán)肅是因為您敢于批評我們。課余的時候您和藹可親。您知道嗎？您那笑容是那么的迷人。

　　最忘不了的，是您那由衷的鼓勵，是您那信任的目光。老師，謝謝您！

　　恩師難忘作文 篇3

　　又逢一年一度的教師節(jié)，我，也從一名小學(xué)生，成為了初一新生，從幼兒園接觸啟蒙老師到現(xiàn)在，我身邊的每一位老師，我都感恩不盡，古人云：一日為師終生為父！可見老師，對每個家庭，對每個孩子，對社會無盡的付出，是多么的偉大！在今天，尊師重教，已是全民大事，興邦必為！

　　今天，我要介紹給大家的這位老師---仲老師，她是我小學(xué)階段的班主任--仲老師，她樸素大方，一條馬尾辮上戴著很素的發(fā)夾，一張和藹可親的臉上，始終掛著微笑，這讓我們這些剛?cè)雽W(xué)的“小少爺，小公主們”看上去少了幾份畏懼。

　　記得那時一年級的'一堂體育課，由于我不小心，地面因下過一場小雨，而有些打滑，我摔了一跤，正在一旁看我們上體育課的仲老師，三步并兩步，小跑到我前面，扶起我，輕輕拍拍我身上的贓物，抱起我就到了水池邊，幫我擦洗，然后帶我到了辦公室，給我手上的傷口擦紅藥水消炎。為了不讓我著涼，還脫下自己的外套給我穿，鄰桌的老師說仲老師像我媽媽。本來還一直哭著的我，一下子感覺，老師就是媽媽�？赡菚r的仲老師，還沒結(jié)婚呢。

　　6年來，仲老師和副科老師們，帶著我們?nèi)��?6個孩子，不管學(xué)校有什么活動，為了能讓我們班走在全年級的前面，樹立集體榮譽感，叫我們大家團(tuán)結(jié)一心，仲老師是吃盡了辛苦，早出晚歸，嘔心瀝血。一路跟著仲老師，從她做新娘子給我們每人一塊巧克力，到做了媽媽給我們每人一只喜蛋，這6年來，我們一起分享著學(xué)習(xí)的快樂，一起度過一次次學(xué)習(xí)的難關(guān)！我清晰記得，班上有倆個同學(xué)，由于父母常年在外地，缺乏家教，調(diào)皮得一塌糊涂，幾次逃課。每次，仲老師都是騎著車，到處找。為了去說服那同學(xué)回教室上課，還被大雨淋了一身，我們是看在眼里，疼在心上。大部分時間，仲老師向大姐姐一樣，和我們交流談心，她講的語文課，總是那么生動，培養(yǎng)了我們對語文學(xué)習(xí)的愛好。

　　今天，當(dāng)我坐在初中的課堂里，當(dāng)我接觸到語文課本時，不知不覺就有了對仲老師的那份牽掛。又是大姐姐，又是媽媽的你，讓我今生難忘！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦啦！這就是你-一位年輕老師對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)！仲老師，您對我的恩情，我唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)以回報！在這第26個教師節(jié)，我衷心祝福您：永遠(yuǎn)美麗、健康、快樂常駐

　　恩師難忘作文 篇4

　　我的心中懷念著一個人，那就是我的恩師胡老師。他已經(jīng)教我們?nèi)�年了，從一年級一直教到三年級，可是剛到四年級他就離我們而去了。他有了一個新工作，雖然還是在一校教書，但教了一個高年級的班，是教微機的。你有可能問我為什么知道這個班呀？我來悄悄地告訴你：記得小時候，胡老師對別人非常得好，可對我卻是那么的嚴(yán)肅，我想應(yīng)該是老師的“法眼”看上了我的這一雙大招風(fēng)耳朵，看來我是逃不出來了，就把我關(guān)進(jìn)了微機室，這我才知道老師有兩個工作，我感到胡老師好辛苦啊！

　　胡 老師這三年教下來，雖然我沒給老師考一個好成績，但我也感到了胡老師對我的關(guān)愛，這天他離我們?nèi)チ耍�但是，他�?額頭上的那三條深深的皺紋刻在了我的心中，刻在了全班同學(xué)的心中。

　　老師，您像陽光一樣照亮我們，像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠(yuǎn)是我們心中最美的天使。

　　恩師難忘作文 篇5

　　閆老師——我們曾經(jīng)的班主任，您在教我們班的時候 ，我們經(jīng)常惹您生氣，現(xiàn)在，我就在這里跟您說一聲“對不起”。

　　9月 日 的時候，來了一位新班主任，上完她的'第一節(jié)課，我們便議論紛紛：“這位老師太急躁了，沒有閆老師那樣耐心，而且這位老師太嚴(yán)格了，動不動就訓(xùn)，咱們閆老師很溫柔，愚人節(jié)還給咱們講故事！唉！”為什么？為什么失去了才知道珍惜？

　　記得那次，我考得不錯，想翹翹尾巴。這時，閆老師看出了我的心思，把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“孩子，這次考得好不能驕傲，要認(rèn)真地復(fù)習(xí)，爭取下一次考得更好，努力吧！孩子！”回到教室，我不再張揚，而是準(zhǔn)備好下節(jié)課的東西之后看課外書。

　　可是，這一切不會再有了，因為閆老師已經(jīng)教一年級了。

　　難忘恩師閆老師！

　　恩師難忘作文 篇6

　　在五年漫長的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我，他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班語文的楊老師，卻給我留下了深刻的印象。

　　楊老師看樣子在三十左右。她的臉上總是帶著微笑，顯得非常和藹可親，她學(xué)識淵博，是我們學(xué)校的才女，也是一位教學(xué)能手。聽她講課，即使不愛讀書的人也會振著精神，跟著一起進(jìn)入知識的海洋，遨游在書的世界。

　　楊老師剛教我們班時，同學(xué)們的朗讀水平不是很高，她為了提高我們的朗讀水平，每天早晨七點半之前從遙遠(yuǎn)的.河西匆匆趕了過來，指導(dǎo)我們朗讀的方法。通過一段時間的強化訓(xùn)練，我們班同學(xué)的朗讀水平上升了一個新的臺階。課堂上，楊老師經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，出口成章。隨著故事的發(fā)展，時而眉飛色舞，時而咄咄逼人。

　　以前，我上課老插嘴，楊老蚰為了幫我改掉這個壞毛病，真是費盡了心思，她多閃找我，語重心長地為我講這們毛病的壞處。記得有一天我的老毛病又犯了，這時，楊老師看到了，嚴(yán)肅地說：“有些人上課沒禮貌，發(fā)言不舉手！”說完，便朝我看了一眼。我一聽，臉?biāo)⒌囊幌录t了，但我非常感謝楊老師。因為她沒讓我在同學(xué)面前丟臉，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起此事，真是又是感動又后悔。我身為大隊干部，居然還不守規(guī)矩，幸虧楊老師“寬宏大量”。正是有了她的努力和我的決心，我終于反這個可惡的壞毛病給改掉了。

　　還有一次，試卷剛一發(fā)下來，我看了一眼分?jǐn)?shù)，把卷子往書包里一塞，準(zhǔn)備去打乒乓球。楊老師見了，說：“劉驍俊，錯了的地方改了嗎？”我支支吾吾準(zhǔn)備開溜。楊老師叫我拿出試卷，并一一幫我指出錯誤，和言細(xì)語地說：“看看這些分?jǐn)?shù)丟得多可惜，你要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣�！彪m然事情過去很久了，但她的話我牢記在心，也改掉了粗心的毛病。

　　楊老師對我們慈母般的愛表現(xiàn)的不僅僅是課內(nèi)，而且在課外也表現(xiàn)得淋漓盡致。有一次，學(xué)校長舉行國慶慶祝，我們班的幾位同學(xué)中午留在教室搞布置，等楊老蚰發(fā)現(xiàn)他們沒有吃飯時，親自掏錢為學(xué)生買來面包，這些同學(xué)感動的眼里轉(zhuǎn)出了淚花。

　　尊敬的楊老師：您是慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給了學(xué)生；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘，您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。在第二十四個教師節(jié)到來之際，我衷心地向您說一聲：辛苦了！我永遠(yuǎn)不會忘您對我的教誨！我的恩師！

　　恩師難忘作文 篇7

　　袁老師是我們學(xué)校的語文老師，身材苗條，一股威嚴(yán)從袁老師身上散出，不管老師同學(xué)都不敢與她對視，可是對于我們依舊和藹可親。

　　上課時，教室，內(nèi)時不時傳來幾聲哄笑，上課互動不斷，一堂課一直微笑著，下課也常與我們打成一片，我們十分愛戴她。

　　袁老師是說一就一，說二就二。她女子一言，駟馬難追，與其他老師形成鮮明的對比，也唯有語文課，我們特別喜歡上，仿佛袁老師身上有股魔力吸引著我們，但是她只教我們一年，當(dāng)老師將這個消息告訴我們時，我們震驚了，我們各個投出不舍的目光。

　　接下來的時光，我們格外認(rèn)真對待您的每一天。我們依舊邊玩邊學(xué)，可是離您離開之日不遠(yuǎn)啦，依舊開心不起來。終于那一天即將到來，我們精心布置了離別班會，老師感激的.兩眼紅紅的。

　　我們?nèi)�體同學(xué)把您接到路旁，在黃昏中，您的身影越行越遠(yuǎn)，您幾乎一步三回頭，最后您的背影消失路頭，您的身影我不會忘記。

　　恩師難忘作文 篇8

　　三年級的時候，我們班曾經(jīng)來了兩位實習(xí)老師。第一位是女老師，姓胡，個子不高也不矮，長頭發(fā)，戴著眼鏡。第二位是個男老師，姓劉，個子很高，眼睛小小的`，但很有精神。

　　他們來的那天下午，先跟我們自我介紹了一下，告訴我們只能和我們相處兩個月多點的時間。第二天，胡老師和劉 老師就給我們排作業(yè)，就算有一點錯誤也逃不出他們的火眼金睛。過了幾天， 胡 老師就開始給我們講課了，她講得很詳細(xì)，也很認(rèn)真，并且喜歡問問題，同學(xué)們都搶著回答，課堂氣氛十分活躍。

　　兩個月的時間很快過去了，劉老師和胡 老師快要走了，我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個人發(fā)了一張紙條，上面寫著想對我們說的話。老師說我過分文靜，之后我非常努力地改正這個缺點，但是沒有完全改正過來。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，但是劉老師和胡 老師卻不能教我們，但是他們永遠(yuǎn)在我心中。

　　恩師難忘作文 篇9

　　有一種情叫親情，那是無人能比的，有一種情叫友情，那是最溫暖的，還有一種最寶貴的情，那就是——師生情。最使我難忘的是我的小學(xué)時的王老師。

　　上五年級時，我和我剛剛認(rèn)識的同學(xué)在一起，那時候，我們非常的天真爛漫。我走在樓梯上和朋友談笑著，不知不覺討論起了問題。有個同學(xué)說：“我問你個問題，一個草字頭，下面一個介叫什么？請搶答�！蔽液土硗鈳讉�同學(xué)商量了一下，一、二、三，(那是我們一起說的）：“念jì”我說：“對不對？”那位出題的同學(xué)說：“不對！不對！我說答案了，我說了啊，念jé”忽然從后面?zhèn)鱽硪宦暣植诘穆曇簦骸靶⊥瑢W(xué)，不對吧！是jiè。”我朝后面一看，原來是一位老師，他長著濃眉大眼，大鼻子，留著黑黑的短頭發(fā)，看起來非常慈祥，但是，我們那時候小，不懂事，聽到以后，就急匆匆的.跑了。（也沒和老師打招呼，這樣做其實是不對的。）

　　第二天，我們第一節(jié)上語文，語文老師一來，我頓時傻眼了，原來他就是昨天在樓梯上見到的那位老師，聽他自我介紹，方知他姓王。那一節(jié)課，我縮在后面，心里默念說：“千萬不要叫我起來回答問題��！不要叫！千萬不能叫！……”就這樣一節(jié)課下來，我感到他并不可怕。他上課有個特點，那就是講課時語言風(fēng)趣幽默，讓我們哭笑不得。這幾個老師中，唯獨對他印象最深刻了。

　　有一次，他讓我去辦公室，我心驚膽戰(zhàn)的想：“我沒犯錯啊，不會吧，他讓我去辦公室，到底干嗎呢？恩……會不會關(guān)于那天的事呢？頓時我的手和頭滲出了汗珠。我怯怯打了聲報告，老師點了點頭，示意我進(jìn)去。老師問我是不是忘記拿錢了？我說：“嗯”。我不禁吞吞吐吐地說：“老師你……你是怎么知道的呢？”老師拍了拍我的肩膀，“你這個粗心大意的小家伙，剛才你媽媽打電話告訴我的，給你五塊錢，夠了嗎？”“老師，明天還你錢”。我邊說邊跑出了辦公室。

　　到了第二天，我跑到老師辦公室還他錢，老師卻說：“不用了，到時候買個本子或筆用吧！不過，千萬不能買零食吃�。∪绻�我知道你買零食吃，那么你就還給我錢吧！”不管我怎樣推讓，他就是不要。在我出去辦公室的一霎那，看到了錢在我手上閃閃發(fā)光，我把那五元錢放在課本里，留作紀(jì)念……

　　現(xiàn)在王老師雖然不教我了，但我一看到書中的五元紙幣錢，就不禁想起那個故事，想起我的恩師——王老師，王老師，我愛你。

　　恩師難忘作文 篇10

　　懷念我的老師，她教給了我做人的道理；懷念我的老師，她教給了我無窮的知識；懷念我的老師，她為我花費了畢生的精力……

　　今日又想起敬愛的閆老師，我的眼睛又變得模糊起來。

　　自二年級以來，我每次成績下降，迎來的 都是 老師您的批評，我總是忿忿不平：下降幾個名次算什么！可我現(xiàn)在對那句話的理解不同了：那其實是老師對自己無微不至地關(guān)懷呀！老師為什么不去訓(xùn)斥那些成績一直很差的'學(xué)生呢？那是因為老師對你懷有期望。果然如此，在以后的學(xué)習(xí)中，我成績好，就會得到老師表揚、獎勵。我若成績不好，就會得到老師語重心長地教誨與鼓勵。

　　這位敬愛的老師不僅注重我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體 。

　　有一次我受傷，頭部出血。老師親人般的照顧我，關(guān)心我，還親自帶我去醫(yī)院治傷，老師直到我傷好了才放心。這件事在我腦海中留下了深刻的印象。

　　時間一分一秒過去了，閆老師去教一年級了，她對我恩重如山、情深似海。

　　老師我想念您！

　　恩師難忘作文 篇11

　　我上學(xué)三年來，有很多老師教過我。讓我最難忘的老師就是 房 老師。她有一頭又短又黑的秀發(fā)，有一雙月牙彎的`眉毛。她那微笑，讓人覺得非常溫柔。

　　有一次我上課走了神兒，老師并沒有打我，只是說你想到哪里去了？我羞愧地低下了頭。老師對我微微笑了一下，讓我感到非常溫暖。

　　房 老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的成長。

　　記得有一天，我媽媽因為上班的原因就早早地把我送到了學(xué)校。那是大冬天，外面還在北風(fēng)那個吹，雪花那個飄呢！這時一個熟悉的身影向我走來，啊，原來是 房 老師！老師在那一直問我 ：“你冷嗎？去我辦公室吧……”

　　那時我感到從未有過的溫暖。雖然她不教我們了，但是我一直記得那個無微不至關(guān)懷著我們的老師——房娜。

　　恩師難忘作文 篇12

　　經(jīng)師易遇，人師難求�！�—司馬光

　　雁過無痕，歲月無聲。忙碌的初中時代，不知可否有一個人在你的腦海中留下了不可磨滅的印記，當(dāng)你埋首沉思時，他（她）的身影會不會浮現(xiàn)在你的眼前，向你報以微笑，溫和細(xì)語……

　　教師，這個平凡而偉大的詞語，凝聚了多少責(zé)任與付出，多少歲月與滄桑。作為學(xué)生，除了父母，平日在學(xué)校只有老師可以給予我們細(xì)致的關(guān)愛與呵護(hù)，不斷地激勵著我們，為迷惘的我們指明前行的'方向。

　　我也有著心目中最好的老師。她姓孫，是一名語文老師。那時的我才剛上初一，可直到今天我對她當(dāng)時的穿著，她的一言一行還都記憶猶新。那是開學(xué)的第一天，她穿著一條端莊的黑底碎花連衣裙，頭發(fā)挽了個精神的髻兒，戴著一副眼鏡，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話做著自我介紹，然后用秀挺的字體在黑板上寫出她的名字。她把我們課本中的古詩仔細(xì)地講解了一遍，告訴我們古詩詞應(yīng)該怎樣誦讀，說讀詩的時候不能死記硬背，要學(xué)會聯(lián)想，可以合上雙眼，想象一下古詩的場景，應(yīng)像在看電影一樣，還可以適當(dāng)加入自己的想象。她的嗓音細(xì)柔而清脆，在她感情充沛的朗讀聲中我也仿佛飄然而至古詩的大千世界……我才發(fā)現(xiàn)原來古詩可以這么輕松就熟練地掌握，我對語文的興趣比以往更濃了。

　　她的教學(xué)方式獨特而新穎，性格幽默而有趣。在她的課堂上總少不了歡聲笑語，還經(jīng)常舉行辯論會，成語接龍等妙趣橫生的小活動，讓我們每一個人都在快樂中學(xué)到知識，也都在學(xué)習(xí)中收獲快樂。久而久之，我們幾乎都愛上了語文這門深奧而精彩的學(xué)科。

　　怎能忘，那次她給我們賞析一篇課文，快如疾風(fēng)，緩如流水，抑揚頓挫，讓我們隨著文章一起跌宕起伏，與此同時，我們也真正體會到了作者所要表達(dá)的思想感情。當(dāng)她提出問題時，同學(xué)們都躍躍欲試，積極舉手發(fā)言。她的課有一種魔力，幾乎把我們每一個人的注意力都吸引過去。當(dāng)她批評學(xué)生時，嚴(yán)厲卻飽含濃濃的關(guān)心和愛意，那嚴(yán)肅的眼神中更是透露出殷切的激勵與期待。

　　她對我們每一個人都很公平，都很和藹，還經(jīng)常勉勵一些在學(xué)習(xí)上掉隊的同學(xué)，讓他們重鼓作氣……在她的熏陶下，我的語文成績也飛速進(jìn)步，作文水平也提高了不少。她是我的恩師，是我心目中最優(yōu)秀的老師，她的形象在我心中永銘不忘！

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁！難忘恩師，難忘身邊的好老師，難忘！

　　恩師難忘作文 篇13

　　鮮花感恩太陽，是因為太陽一直給予它溫暖；綠草感恩雨露，是因為雨露一直滋潤著它干燥的身軀；孩子感恩父母，是因為父母把他們養(yǎng)育；學(xué)生感恩的是老師，是因為老師幫助我們打開了智慧的大門。

　　老師，是我們從小的啟蒙導(dǎo)師，是他們把一生的.結(jié)晶教給我們。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級了，很快就要升初中了，所以，換了幾位老師�？晌覜]想到竟把一直勤勤懇懇教我們的董老師給調(diào)走了。

　　董老師是個很認(rèn)真的老師，她明知科學(xué)是開卷考試，可還是那么認(rèn)真地給我們發(fā)資料、出試題，把精力全部傾注在我們的身上。

　　董老師，您知道嗎？我是多么的想念您，您的心里裝的只有我們，一直想著我們。您還把學(xué)習(xí)方法教給我們，使我們受益匪淺。

　　恩師，我好想念您！

　　恩師難忘作文 篇14

　　自從上幼兒園開始，我們就接觸了老師，所以老師對我們每一個人都是那樣熟悉，在老師的節(jié)日里，就讓我們來感謝我們的老師吧，

　　記得從二年級開始，我們就換了一位老師，她的名字叫王利英。她長著小小的眼睛，一笑臉上還有一對淺淺的酒窩，扎著馬尾辮。她那慈祥的面容讓我們感到特別親切，讓我們學(xué)得特別扎實。有時老師雖然也會嚴(yán)厲的批評我們，但是我們深深地知道那也是一種愛。

　　王老師在課堂上比較嚴(yán)肅，但是在課下卻是十分溫柔。記得那次，我因為晚上看書時間很長，忘記了語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)。第二天上語文課時，恰好我的.同桌也沒有預(yù)習(xí)，我便出了一個餿主意：當(dāng)老師要求同桌互相檢查時，咱們就隱瞞真相唄！同桌聽了說我是詭計多端的人，我笑了。但是好景不長，老師開始檢查預(yù)習(xí)了，查出了我們的底細(xì)，罰我們把課文抄寫了兩遍，但是我卻是口服心服。

　　王老師現(xiàn)在雖然不教我們了，但是我們永遠(yuǎn)不會忘記這位老師！

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