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我的小伙伴作文

時(shí)間:2023-10-14 20:35:48 好文 我要投稿

我的小伙伴作文【必備】

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的小伙伴作文,歡迎閱讀與收藏。

我的小伙伴作文【必備】

我的小伙伴作文1

  他身材很瘦,像根竹竿,眼睛和鼻子有點(diǎn)大,顯得有點(diǎn)呆呆的。

  如果說(shuō)他的特點(diǎn),他最大的特點(diǎn)就是上課發(fā)呆。特別是上英語(yǔ)課,老師講課就像安眠曲,把他呆呆地定在那兒,做白日夢(mèng)。老師開始提問(wèn),可他還在發(fā)呆。老師一眼望過(guò)去,就知道了他在發(fā)呆,于是點(diǎn)他回答問(wèn)題。他猛然站起來(lái),低頭想了一會(huì)兒,說(shuō):“老師,唐僧師徒去西天取經(jīng)去了,還沒(méi)有回來(lái),你找他們有什么事情呢?”老師聽他這么一說(shuō),氣得頭發(fā)都快要豎起來(lái)了,同學(xué)們呢早就捧腹大笑啦。老師深呼幾口氣,看得出這是在平伏情緒,說(shuō):“你!你也去取經(jīng)去了么?你取的是什么經(jīng)呢?是《發(fā)呆經(jīng)》嗎?”同學(xué)們一聽又是一陣哈哈大笑,而那時(shí)的.他似乎也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,一副知錯(cuò)就改的樣子。老師見狀,讓他坐下來(lái)。他老老實(shí)實(shí)地坐了下來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。但不過(guò)一會(huì)兒,他又發(fā)起呆來(lái),老師真是拿他沒(méi)有辦法。

  有一次,我們回到宿舍。我問(wèn)他:“你覺(jué)得自己有什么要改正的地方嗎?”他想了一會(huì)兒,說(shuō):“我覺(jué)得嘛,我要是上課能不發(fā)呆就好了!币彩,他上課發(fā)呆是家常便飯了,要不然他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磳W(xué)那么差呢。唉,雖然他也意識(shí)到發(fā)呆不好,曾信誓旦旦地要洗心革面,不再發(fā)呆,可一到堂上,他又原形畢露了。

  他是誰(shuí)呢?他就是我的小伙伴——小謙。我真想幫他改掉發(fā)呆的壞毛病,可我一直沒(méi)有找到好方法,要是你們有什么要的方法,你們一定要告訴我。

我的小伙伴作文2

  我有一位小伙伴,從幼兒園玩到現(xiàn)在。我們一塊兒上學(xué),一塊兒回家。大家都是我是她的影子。

  她高高的個(gè)頭,苗條的身材,手長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有兩雙大長(zhǎng)腿。瓜子臉,一頭披肩長(zhǎng)發(fā)。臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩,一雙水汪汪的眼睛,不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。估計(jì)聰明的一休和她比起來(lái)還要甘拜下風(fēng)呢。

  她成績(jī)優(yōu)秀,有一副熱心腸。記得去年期末考試即將來(lái)到,我心里很緊張,擔(dān)心期末考試不理想,寒假被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓得喘不過(guò)氣來(lái),看到她和幾個(gè)朋友一副樂(lè)呵呵的.樣子,好像天塌下來(lái)都和她們無(wú)關(guān)似的。唉,誰(shuí)讓她們是天才,我的腦袋瓜子不開竅呢?我望著窗外,悶悶不樂(lè)。她走過(guò)來(lái),輕輕地問(wèn)我:“你為什么最近都愁眉苦臉?”我小聲說(shuō):“期末考試快要到了,我擔(dān)心考砸了,寒假泡湯了。”陸柔像一位大人一樣安慰我,她笑了笑說(shuō):“別害怕,我告訴你一個(gè)辦法,這段時(shí)間,你把所有的公式,你用一個(gè)本子來(lái)把它摘抄下來(lái),反復(fù)訓(xùn)練,相信你會(huì)有收獲!蔽矣涀×诉@個(gè)方法。果然,我在期末考試中,名列前茅。看著試卷上一個(gè)個(gè)對(duì)勾,我笑得合不攏嘴,多虧我這個(gè)閨蜜。

  你知道她是誰(shuí)了吧?她就是我的閨蜜——陸柔,天生有一副熱心腸。我為有這樣的好朋友為之而驕傲!

我的小伙伴作文3

  從幼兒園到現(xiàn)在我有許多小伙伴,跟我玩兒的最好的是我的表姐,她叫王水淼。

  我和表姐是一起長(zhǎng)大的,不管是在學(xué)校還是在家里,我們都形影不離,星期六星期天更是如此。有一天,爸爸給我買了一個(gè)粉色的小狗存錢罐,它還有一個(gè)特殊的功能就是它能自己把硬幣吸進(jìn)去,并且還能把面值不同的硬幣分開來(lái)裝,是不是很神奇啊!我特別喜歡這個(gè)存錢罐,整天像寶貝似的.抱著它。有一天,表姐到我家來(lái)玩,我就很高興地把它跟我的表姐分享。表姐也很喜歡它,就不停翻來(lái)覆去的看,這時(shí)只聽啪的一聲存錢罐掉在了地上摔碎了?粗厣系乃槠倚奶蹣O了,眼淚忍不住的往下流,生氣地對(duì)表姐說(shuō):“你走吧再也不想跟你玩了!”

  幾天以來(lái),我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我感覺(jué)到很孤獨(dú),于是就來(lái)到小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)玩,看見表姐也在這里。我很愧疚對(duì)表姐說(shuō)過(guò)的話,不知道怎么跟表姐打招呼。正當(dāng)我猶豫時(shí),表姐走到了我面前說(shuō):“這是我媽媽買的巧克力,我正準(zhǔn)備給你送去呢。”于是就這樣我們又和好如初了。

  這就是我最好的玩伴——我的表姐。

我的小伙伴作文4

  有這樣一個(gè)人,她天真可愛(ài),活潑開朗,長(zhǎng)著一對(duì)雙眼皮的大眼睛,留著一個(gè)小蘑菇頭,臉蛋兒肉嘟嘟的,很好看。

  別看她個(gè)子小小的,可有著大大的正能量。她每次看見大朋友欺負(fù)小朋友,她就上去阻止大朋友。這樣一個(gè)人便是我的`閨蜜。

  我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說(shuō)我們每次考試的成績(jī)都一樣,錯(cuò)的地方也一樣。而且我們?cè)S多一樣的特點(diǎn),比如看電視啦、做游戲啦、聽音樂(lè)啦,而這些,都不是我想說(shuō)的。我們最大的特點(diǎn)是:我們不用說(shuō)話, 給對(duì)方一個(gè)眼神,就可以知道對(duì)方要干什么。也許,這才叫心有靈犀吧。

  我每次玩游戲的時(shí)候,總是喜歡叫上她過(guò)來(lái)和我一起玩。我和她以及其他三個(gè)女生在音樂(lè)課上有個(gè)組合。我們五人在音樂(lè)課上表現(xiàn)的算是挺好的,可是,還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個(gè)關(guān)系很好的朋友,我們?nèi)齻(gè)表現(xiàn)還不錯(cuò),就是有兩個(gè)人拖累了我們,所以就美中不足了。但是如果是我們兩個(gè)人表演的話,那叫一個(gè)完美

  我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最最好的閨密!

我的小伙伴作文5

  我有一個(gè)小伙伴。他的臉圓圓的,上面嵌著兩只又大又亮的.眼睛,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,十分可愛(ài)。

  有一次,我們一起從補(bǔ)習(xí)班回家。突然,陰沉沉的天空飄來(lái)了幾朵灰蒙蒙的烏云,“轟隆隆”地狂怒了幾聲,滂沱大雨就像段了線的珍珠一樣掉落下來(lái),豆大的雨點(diǎn)在地上濺起了許多雪白的水花!霸懔,這樣跑回家還不變成落湯雞呀!”我想。忽然,我頭上的雨水停了下來(lái)。我掉頭一看,原來(lái)是他舉著傘遮在我身上。他滿臉微笑地舉著雨傘,關(guān)心地說(shuō):“快回家,免得著涼”。我心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。

  我和他并肩在雨簾中行走著。我為了不想拖累他,便不好意思地跟他撒起謊來(lái):“我有急事,我先走啦!闭f(shuō)完就準(zhǔn)備把書包扣在頭上一鼓作氣沖回家。沒(méi)想到他向前跑了兩三步,拉住我的手誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō):“我們都是好哥們兒,推辭什么哪,還不趕快躲到我雨傘下面來(lái)!蔽覠o(wú)可奈何,又看見他在積水坑里站了好長(zhǎng)時(shí)間,只好鉆進(jìn)傘下,跟他說(shuō)明了我的撒謊之意?捎譀](méi)想到,他只是搖搖手,說(shuō):“沒(méi)什么大不了的!

  他是我的小鄰居,也是我的知心朋友。他就是張?jiān)馈?/p>

我的小伙伴作文6

  我相信每個(gè)人都有自己的小伙伴,當(dāng)然我也不例外。我的小伙伴叫胡可欣。她是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩,幾乎每天都穿著一身整齊的運(yùn)動(dòng)衣,有一雙胖嘟嘟的小手,圓圓的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,她的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的`鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你可別看她長(zhǎng)得可愛(ài),但她也愛(ài)玩,在玩的同時(shí),學(xué)習(xí)也很好。她還是我們班的班長(zhǎng)!

  有一次,下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,我和其他的朋友也出去玩游戲,我本想找到她,可一直尋找不到她的身影。我準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水,在空蕩蕩的教室里看見了一個(gè)身影,就是胡可欣,她正在聚精會(huì)神的看書。我本想上前和她說(shuō)話,可她認(rèn)真的樣子讓我不忍心打擾她。到了上課鈴響的時(shí)候,她才戀戀不舍地放下書,也就是這樣,我知道了她為什么能當(dāng)上班長(zhǎng)了!

  還有一次,我們大家都在玩,可我們?cè)趺炊歼x擇不出要玩什么游戲。這時(shí),胡可欣她說(shuō)出了很多的游戲,我們按照她的想法把每個(gè)游戲都完了一遍,實(shí)在是太痛快了。直到上課了,我們才戀戀不舍地回教室。

  這就是我的好朋友—胡可欣。一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的朋友,希望我們友誼長(zhǎng)存!

我的小伙伴作文7

  我有很多好朋友,但其中有一位交往不多,卻對(duì)我?guī)椭艽蟮谋吓笥选?/p>

  她有一雙寶石般明亮的大眼睛,一張櫻桃般紅的小嘴巴,每當(dāng)她笑起來(lái)的`時(shí)候都會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)的心情,這便是我滑冰的小伙伴—思思姐姐。

  記得有一次,滑冰場(chǎng)舉行一個(gè)比賽,里面有一個(gè)非常難做的動(dòng)作叫做左前內(nèi)莫霍克步組合?墒俏铱偸亲霾缓,擔(dān)心得不到好的成績(jī),因此我有一點(diǎn)沮喪。無(wú)精打采地靠在護(hù)欄邊,思思姐姐正好看見了這一幕,她飛快地滑過(guò)來(lái),麻花辮在身后晃來(lái)晃去,她在我面前做了一個(gè)帥氣的急停,然后來(lái)了幾個(gè)兔子跳,還時(shí)不時(shí)地模仿大猩猩、大象來(lái)逗我開心。但看著看著我的眼眶卻漸漸紅了,思思姐姐連忙用如玉般光滑的小手,撫摸著我的腦袋,輕輕問(wèn)我:“怎么了?”我很小聲地說(shuō):“左前內(nèi)莫霍克步組合太難了,我太笨了,總是練不好!薄澳愫苈斆,動(dòng)作做得沒(méi)問(wèn)題,只是缺乏練習(xí),熟練就好了,加油!”思思姐姐沖我揮了揮小拳頭,露出燦爛的笑容,這一刻,我被深深地感動(dòng)了,她只比我大幾個(gè)月而已,卻如此善解人意。從那天起,我一直認(rèn)真練習(xí),最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  我感謝思思姐姐,這位樂(lè)觀向上,熱情洋溢的朋友,她讓我變得更加自信。

我的小伙伴作文8

  在燈光的照耀下,一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上,她身穿漂亮的連衣裙,面帶微笑,手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的好伙伴----王欣。

  王欣是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,年齡和我相仿,比我略大一點(diǎn),可她堅(jiān)持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵(lì)著我。暑假,眼看就要鋼琴考級(jí)了,我心中十分焦慮,我深知由于平時(shí)缺少練習(xí),所以只有把握住考前一個(gè)月的突擊練習(xí)。每次看到我焦慮的神情,王欣就對(duì)我說(shuō):“鋼琴是有生命的,你喜歡上了它,它的每個(gè)鍵便會(huì)發(fā)出和諧完美的聲音!

  那天正值夏天的.正午,我由于沒(méi)有把鋼琴作業(yè)完成好,老師讓我待在琴房里再練習(xí)一會(huì)兒,可是有那么一小段曲子的節(jié)奏我總是把握不好,老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時(shí),我的大救星----王欣來(lái)了,她先幫我將這整首曲子進(jìn)行了分析,還幫我將那段我彈不好的曲子又重點(diǎn)進(jìn)行了一次分析,直到聽到我彈出正確的旋律來(lái)才去練習(xí)自己的曲子。后來(lái)考級(jí)我順利地過(guò)了關(guān),我想這其中有不少她的功勞,我對(duì)她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)-----她不但琴?gòu)椀煤,還懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。

  我的學(xué)琴生活中因?yàn)橛辛怂兊枚嘧硕嗖、豐富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。

我的小伙伴作文9

  我的同學(xué)們有的聰明,有的調(diào)皮,有的有才藝,有的很乖巧,雖然他們也有缺點(diǎn),可我覺(jué)得他們都很可愛(ài)。特別是他們都很有愛(ài)心,關(guān)心同學(xué)和集體,我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)生活都很快樂(lè)。

  20xx年元旦我被邀請(qǐng)參加同學(xué)的'生日聚會(huì),那天真高興,都快玩瘋了。可是,回來(lái)第二天我就發(fā)高燒了。爸爸媽媽趕緊送我上醫(yī)院。醫(yī)生診斷后,要讓我每天掛水,一周內(nèi)不能去上學(xué)。這可把我急壞了。看不到老師、同學(xué)不用說(shuō),還有兩周就要期末考試了,落下的復(fù)習(xí)課可怎么辦呀。

  班主任張老師得知后,告訴了班里的同學(xué)們。我的好朋友陳立雯同學(xué)知道后就把老師布置的作業(yè)都記下來(lái),連著作業(yè)本和練習(xí)卷都幫我?guī)Щ貋?lái)。我做好的作業(yè)也由她隔天帶到學(xué)校。特別是我碰到了一些搞不清楚的地方,爸爸就陪我到她家里去問(wèn)。陳立雯熱情地接待我,耐心細(xì)致地給我講解,讓我抄寫她的課堂記錄,使我感覺(jué)又回到了課堂上。就這樣,靠著她的幫助,我并沒(méi)有落下多少功課。在期末考試中我考出了總分296分的成績(jī),這多虧了她呀。

  我知道像這樣的好人好事班里的同學(xué)還做了不少呢。馬旻旸同學(xué)也曾像陳立雯幫我一樣幫助過(guò)施呈蔚同學(xué);在我病假的一周里,吳卓瑤和邵紫蕾同學(xué)還分擔(dān)了我課代表的工作,認(rèn)真辛苦地為集體服務(wù),真是謝謝他們。我要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),讓幫助他人成為我的習(xí)慣,特別是利用我學(xué)習(xí)好的長(zhǎng)處去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。作為班干部,我也要這讓種互幫互助精神在全班發(fā)揚(yáng),讓我們的班級(jí)始終是個(gè)有愛(ài)的集體。

我的小伙伴作文10

  跟我玩得最好的一個(gè)小伙伴是誰(shuí)呢?不用多想,他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛,一張小小的嘴巴。每當(dāng)他看書時(shí),他那雙小睛會(huì)目不轉(zhuǎn)眼地盯著書本,嘴唇也不由自主地蠕動(dòng),顯得格外認(rèn)真。

  每當(dāng)下課時(shí),他就會(huì)拿出一本書來(lái),再捂上耳朵,便沉浸于書本世界中,看得如癡如醉,不能自拔。有一次,我去問(wèn)他問(wèn)題,他竟然沒(méi)聽到。直到我用手拍他的.肩膀,他才回過(guò)神來(lái)。他雙眼不離書本,看都沒(méi)看我一眼,說(shuō),你為什么在我看書的時(shí)候來(lái)打擾我呢?要是你不會(huì)的話,你可以找其他人啊。我一愣,心想:他平時(shí)可不是這么小氣的一個(gè)人啊,可能是那本書太好看了,又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以,所以,他才這樣對(duì)我說(shuō)的,我表示理解。

  記得還有一次,是暑假的一天,我去他家找他打球。我說(shuō),我們?nèi)ゴ蚯虬。他說(shuō),好啊,好啊,你先去,我洗把臉就來(lái)。我以為他很快就會(huì)來(lái),沒(méi)想到幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,還不見他的人影,氣得我快要吐血,我想:這個(gè)小蟲肯定又去啃書本去啦!第二天,我去找他算賬。見到他,我生氣地說(shuō),你昨天去哪啦?他一臉無(wú)辜地說(shuō),忘了。忘了就忘了,他絕不再提打球的事情,反而向我介紹起他正在看的那本動(dòng)物小說(shuō),口若懸河,眉飛色舞。不知不覺(jué)間,我被他繞了進(jìn)去,那天,我也沒(méi)提一句打球的事惡性腫瘤,和他呆在家里,看了整整一個(gè)下午的書。

  經(jīng)過(guò)我的介紹,你一定也想和我的小伙伴——鄧煒炫做朋友吧,要是想的話,趕緊聯(lián)系我吧!

我的小伙伴作文11

  每個(gè)人都有一個(gè)最好的小伙伴,我也不例外。我那個(gè)小伙伴就像姐姐一樣愛(ài)護(hù)我、幫助我,她是誰(shuí)呢?她就是張茵童。張茵童的發(fā)型很有個(gè)性。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗焐戆l(fā),頗有畫家的風(fēng)范。說(shuō)到畫畫,她可是我們班上數(shù)一數(shù)二的.數(shù)癡。為此,她遇到過(guò)無(wú)數(shù)麻煩。

  記得有一次,我們班在上公開課,她就帶敢?guī)讖埧瞻准埲。順為是那無(wú)聊的數(shù)學(xué)課,她有點(diǎn)想睡覺(jué)了,但又不敢。過(guò)了一會(huì)兒,她的手開始癢癢了,她拿起鉛筆,就不由自主地畫了起來(lái)?赡苁撬嫷眠^(guò)于投入了吧——不僅手動(dòng),頭和身子也在動(dòng)。老師發(fā)現(xiàn)了她,老師也不好意思叫她站起來(lái),只好用眼神告訴她。她知道后,了民不敢致力于了。只是那只拿著鉛筆的一直在動(dòng),好像空氣成了它的畫紙。下課之后,老師叫她寫檢討,她居然畫畫去了,把這回事給忘了。

  還有一次,這次比較嚴(yán)重,就在其中考試時(shí),她得還有大把時(shí)間,就拿起草稿在那畫畫。監(jiān)考老師跟大家說(shuō)還剩五分鐘,她這才緊張起來(lái),因?yàn)樗好多題沒(méi)做。最后,她還是沒(méi)寫完。發(fā)試卷時(shí),老師問(wèn)她為什么有那么題沒(méi)寫,她一聲不吭。直到放學(xué)回家那天,她媽媽才逼她說(shuō)出真相,她呢也自然少不了一頓罵。

  你們看,因?yàn)楫嫯,她惹下不少麻煩吧。你們知道后還要跟她做朋一?不過(guò),不管她怎么樣,她還是我最好的小伙伴。

我的小伙伴作文12

  我家里有很多我心愛(ài)的東西:如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆,可我最喜愛(ài)的是我的音樂(lè)盒。

  這個(gè)音樂(lè)盒,是我過(guò)生日時(shí)舅舅送給我的,它是一個(gè)白色鋼琴音樂(lè)盒,白色的琴蓋上鑲著十分精美的玫瑰花紋,這架三角鋼琴打開琴蓋,有一根白色支架可以撐住它,中間有許多根弦,鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)音樂(lè)就是通過(guò)弦發(fā)出來(lái)的。音樂(lè)盒的正前方是鋼琴鍵盤,打開琴鍵蓋,我們把那會(huì)跳舞的.芭蕾舞小人放上去,隨著音樂(lè)的響起芭蕾舞小人會(huì)翩翩起舞。

  這個(gè)音樂(lè)盒子是我最好的伙伴,它陪我經(jīng)歷過(guò)了許多事,其中有一件我印象最深。

  那年夏天,天氣很熱,媽媽叫我練習(xí)昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會(huì)兒,突然媽媽過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè),這下我要完蛋了,因?yàn)檫@首曲子我根本沒(méi)練熟,彈的時(shí)候要不是這個(gè)音錯(cuò),就是那個(gè)音錯(cuò),媽媽批評(píng)了我讓我繼續(xù)練熟悉,我彈了許久,彈得我手指酸痛,剛剛想放棄了,突然我看見我的伙伴鋼琴音樂(lè)盒子,我把小人放了上去,聽到了悅耳的琴聲,它像似在鼓勵(lì)我要堅(jiān)持不要放棄,接著我開始認(rèn)真練習(xí)起來(lái),一遍又一遍,最后終于練好了。

  這就是我心愛(ài)的鋼琴音樂(lè)盒,它不僅是陪我學(xué)習(xí)放松的好伙伴,也是不斷鼓勵(lì)我指引我努力向前的好伙伴。

我的小伙伴作文13

  我們?cè)谝荒昙?jí)相識(shí),直到六年級(jí)才分開。在我的記憶中,他是一個(gè)平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他,就是我的`好伙伴——夏金源,一個(gè)樂(lè)于助人的男孩。

  有一次,我坐在教室里,外面下著大雨,時(shí)不時(shí)地來(lái)幾個(gè)炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶上。我無(wú)助地低下頭,靜靜地坐在座位上,心想:今天,媽媽要加班不能來(lái)接我,而我又沒(méi)帶雨傘,怎么辦呢?正當(dāng)我苦惱時(shí),一位同學(xué)出現(xiàn)在了我人身邊,問(wèn)我:“怎么還不回家呢?”我無(wú)奈地抬起頭,一看,原來(lái)是他,我的小伙伴——夏金源。我沮喪地說(shuō):“我沒(méi)帶雨傘,回不了家!彼f(shuō):“我有雨傘,我送你回家吧!”聽到這句話,我仿佛看到了救星一樣,連忙說(shuō):“好!好!好!”

  夏金源帶的那把雨傘很小,只能容納一個(gè)人;丶业穆飞,我們都沒(méi)有說(shuō)話。突然,雨下得更大了,我們加快了走路的速度。走了一會(huì)兒,他悄悄地把雨傘往我這邊挪了挪,他以為我不知道,等到雨傘完全挪到我這邊的時(shí)候,我忍不住地對(duì)他說(shuō):“你不要再往我這邊挪了,你看你的衣服都濕透了,等下感冒了怎么辦呢?”他笑著說(shuō):“沒(méi)事,我以前經(jīng)常被雨淋,習(xí)慣了!闭(dāng)我為他擔(dān)憂時(shí),我們已經(jīng)走到了家,我正想跟他道謝,他卻已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。第二天,不出所料,他發(fā)燒了,我愧疚極了,心想:要不是送我回家,他怎么會(huì)感冒呢?

  這就是我的小伙伴,一個(gè)樂(lè)于助人的人,我要向他學(xué)習(xí)!

我的小伙伴作文14

  "我和秦春濤從幼兒園到小學(xué)一直是同班同學(xué)。我家住得離他家很近。我們經(jīng)常復(fù)習(xí)功課,一起玩耍。我們是非常好的朋友。

  秦春濤個(gè)子不高,但很強(qiáng)壯。一雙明亮的眼睛嵌在黑色的臉上。他的頭發(fā)又黑又硬,臉上總是掛著傻乎乎的笑容,這很有吸引力。他是一個(gè)非常淘氣的同學(xué)。不管他做什么,他都很勇敢。他似乎有種無(wú)所畏懼的感覺(jué)。摔跤和受傷是他每天的例行公事。在我的印象中,他的頭、手、腳或身體上總有一個(gè)地方。

  我記得有一次,大約晚上九點(diǎn)鐘,我剛做完作業(yè),正要去睡覺(jué)。突然,秦春濤的房子里傳來(lái)一聲喊叫。我心想:我不知道秦春濤這次惹了什么麻煩,他的尸體又在哪里包扎了?第二天在學(xué)校,我看到他的頭被包在一個(gè)白色的“大網(wǎng)”里,他被縫了十多針。這一次,傷得很重。一位同學(xué)告訴我:“昨晚玩捉迷藏時(shí),他爬到一個(gè)三米高的地方躲起來(lái),不小心摔倒了,頭上摔了個(gè)大傷口,流了很多血!

  關(guān)于秦春濤的摔跤和受傷有很多事情。有一次,我們騎自行車去野外玩。在一條崎嶇的路上,他從自行車上摔了下來(lái)。另一次,他在井邊玩耍。我不知道發(fā)生了什么事,所以他掉進(jìn)了井里。幸運(yùn)的.是,他踩到了石頭,爬出了井。

  我不知道是因?yàn)榍卮簼赂姨菀资軅是因?yàn)樗鍪虏粔蚣?xì)心。秦春濤還年輕。隨著年齡的增長(zhǎng),我想受傷的人會(huì)越來(lái)越少。祝你,我的好朋友秦春濤,我希望你以后少掉點(diǎn)。我也希望我們將來(lái)永遠(yuǎn)是好同學(xué)和好朋友。我們一起上中學(xué)和大學(xué)。"

我的小伙伴作文15

  她個(gè)子不高,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)吸人注目。她那雙又圓又磊的眼睛最愛(ài)盯著書本看,嘴唇還一動(dòng)一動(dòng)的,顯各格外認(rèn)真。是的,你沒(méi)猜錯(cuò),她就是我們班上名副其實(shí)的大書蟲。

  有一次,我買早餐時(shí)看到她也在買。但她買了并不著急吃,坐在一邊,津津有味地看著書。坐了一會(huì)兒之后,她又捧著書,邊走邊看。賣早餐的阿姨跟她說(shuō):“小妹妹,你怎么沒(méi)吃早餐就走啦!”她這才從書的`王國(guó)中走出來(lái),她這才記起原來(lái)自己還沒(méi)有吃早餐呢!弄得周圍的人哈哈大笑。

  該去學(xué)校了,我和她一起。我走在前一些,她因?yàn)榭磿,所以走得很慢。我就不等她了,先走了。過(guò)了十分鐘后,我交完作業(yè)后,還沒(méi)看到她來(lái)。于是,我走到教室外邊看,好家伙,人是進(jìn)了校園,但還在操場(chǎng)那邊呢,離教室還遠(yuǎn)著呢。見她中還捧著書,我心想:見過(guò)愛(ài)看書的,但沒(méi)見過(guò)像她這樣愛(ài)看書的。又過(guò)了十多分鐘,我見她還沒(méi)來(lái),我再次走到教室外邊去看,只見她捧著書往六(1)班去了。好家伙!連教室教走錯(cuò)了。我得幫幫她。我向她跑去,拉住她,說(shuō),你走錯(cuò)教室啦。她放下書,左看看,右看看,好半天才明白過(guò)來(lái)。那時(shí),上課鈴聲響起來(lái)!我還不及說(shuō)她多說(shuō)些什么,拉著她往教室里跑去。但為時(shí)已晚,老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我跟她只有挨罵的份了。

  她是誰(shuí)呢?她就是我的小伙伴,一個(gè)典型的書蟲!

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