暖流的作文（精選）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的暖流的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暖流的作文1
我拿著一本介紹植物的書，仔細地辨認著：菊花、玫瑰、荷花、牡丹花……當我的手指滑到綠蘿時，我的心開始微微顫抖了，那瞬間，又這樣不知不覺地浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，天空陰沉沉的，滿天的烏云好像怪物似的，往城市的'上空涌來。當時，我還只是個幼兒園中班的小朋友。馬上要下雨了，媽媽想盡快把我送到幼兒園。那天，幼兒園的老師還布置我們要帶一種植物到學校去。在媽媽的催促下，我無奈之下起了床，慢悠悠的做事，媽媽對著我叫：“這么慢，拖拖拉拉，快點！”我只好加快一點速度。
我們上了自行車，我總覺得少了點什么，但是我太困了，抱著媽媽往她背一趴，就睡著了。
“轟——轟”我被雷聲驚醒了，正好幼兒園就在我面前。
媽媽鎖單車的時候，天空下起了毛毛細雨。雨，如發(fā)絲，如花針。打在地下，濺起朵朵水花，十分美麗動人。雨越下越大，人們都將自己的傘打開，傘面上也開出了一朵朵“水花”。我興奮極了，在雨中拼命的旋轉(zhuǎn)，與雨共舞！媽媽見到此狀，連忙將傘打開，擋在我頭頂。
媽媽的傘很漂亮，雨點把媽媽傘當作了舞臺，它們盡情的跳躍。下雨，真有趣！我大聲對媽媽：“我要傘，我要傘。”“不行，等會兒衣服弄濕了怎么辦？”媽媽摸了摸我的頭。我一賭氣，頭也不回地就直接往幼兒跑。突然我想起來了：我忘了拿植物到幼兒園了！我停了腳步。媽媽很快便跟了上來：“你跑什么呀？”我沒有回答，這時，我心里只想著植物，因為沒帶植物，我害怕極了！每個班選出五人帶植物到班里，我自告奮勇地答應帶的，可現(xiàn)在……我怕老師說我，又怕媽媽罵我。我小聲地說：“植物，我忘帶了……”我慢慢抬頭看了一下，看到媽媽皺著眉頭：“這么不長記性！”媽媽要拉我進幼兒園，我一直求媽媽現(xiàn)在就給我買一盆植物。媽媽讓我在門口等著。
媽媽上了自行車，左手撐著傘，右手控制方向，往花店方向騎去。
雨不再有趣了，它無情地擊打著地面，擊打著房子，也同時擊打著我脆弱的心。媽媽，怎么還不回來？
就在這時，不遠處出現(xiàn)了一個人影，她的頭發(fā)在空中零亂，瘦小的身軀，吃力地逆著風前行。再近一點！再近一點！是媽媽！她的頭發(fā)已被雨淋濕，嘴唇干裂了，手顯得有些蒼白。我輕輕說了聲：“媽媽�！眿寢寣⑦@盆綠蘿遞給我，一股暖流涌上心頭。我的鼻子酸酸的，熱淚盈眶。我十分后悔�！斑�好，出來的早，不然就遲到了�！蔽铱粗鴭寢屝α诵�，又低下頭。
大手牽小手，小手提綠蘿，走進了幼兒園……
暖流的作文2
是她，在我沮喪受挫時鼓勵我；是她，在我崩潰無助時安慰我。說起來，她對我的愛就像一股暖流，永遠奔流在我心谷。
今天是個大晴天。陽光斜射下來，暖黃的光照在花花草草上，細小的精靈跳動著，風一吹，花草和小精靈都懶洋洋地伸了個腰，享受著美好的午后時光。
這幾天氣溫驟降，曬著日光浴睡午覺也成了人生一大妙事。于是，我眼睜睜的看著母親將躺椅搬到院子里，擺好點心，臉上洋溢著欣慰的笑容，招呼我來到她身邊。
其實我無顏面對母親。
看著母親開心的樣子，我的心里像是被海水緊緊裹住一般，不可抑制地疼著。并非是劇痛，而是如抽絲般的疼，嘶拉嘶拉的。
我強顏歡笑，抬起僵硬的腿向母親緩步走去。
我還是無法欺騙母親。我無法欺騙母親那對我無微不至的關懷，無法欺騙母親那純粹的望子成才之心。
短短的路我走得很慢，時間像是過了很久一樣。半響，我還是坦白了。
“媽，其實我這次考試并沒有我說的這么好……”我清楚的看到母親臉上的笑容慢慢僵硬，退散。我的聲音顫抖著，說出了事實：
“我騙了您�！�
我看著媽媽沉默的臉龐上有了歲月的痕跡，曾經(jīng)的墨發(fā)已經(jīng)不在，染上了點點銀白，這一切的改變都是母親為我的操勞。我的睫毛突然就墜入了淚的海洋，水汽如暴雨般傾瀉而下。
對不起啊！母親，我讓您失望了。
我低下頭，任由淚水模糊了視線，暈紅了眼。我心中止不住地想著母親打我一頓也好，罵我一頓也罷，只要讓她把心中的不滿、失望都發(fā)泄出來就好了。這或許，可以讓母親的心里好受些吧。
我靜立在陽光之中，感受不到絲毫暖意。
母親沉默了許久。
她抬起手，我閉上了眼，等待著她的責罵。片刻后，我得到了母親一個輕輕的擁抱。我有些錯愕，母親就這么靜靜地看著我，沒有說話，眼中含著鼓勵與安慰。她撫摸著我的頭，做出了一個“加油”的手勢，我知道，她在表達什么。
她“說”：下次加把勁就好。
我不知道母親是如何忍著期望落空的痛苦為我加油的，卻猛然看見母親蒼白的'臉，又望向母親慈祥的眼神，心中只覺得有一股不知名的暖流涌向四肢，渾身充滿了動力。
我站在暖融融的陽光下，心里也暖融融的。我破涕為笑，眼角還含著淚，也向母親做出了一個“加油”的手勢。
那一股暖流，是母親對我的鼓勵與慈祥，是母親日夜不停的操勞，更是母親如暖陽般的愛意與包容。
那一股暖流，至今我仍難以忘懷。
暖流的作文3
在我的心里，總有一股暖流伴隨著我度過寒冷的冬天，就像冬天的春風。
那年秋天，鳥兒往南飛，樹葉紛紛落下，清新的風吹過大地，人們都穿著厚厚的衣服。我正沿著馬路走著，突然一陣冷風吹過我的衣服。我轉(zhuǎn)過身，顫抖著。我在路邊看見兩個乞丐。
他們應該是父子。這位老人頭發(fā)凌亂，留著長胡子，身上只有一層薄薄的衣服，并沒有覆蓋他身體的大部分。他旁邊的小孫子比他好得多。他蓋著毯子，睡得很舒服。他穿著一件新的長袖衣服。在父親和兒子面前，有一個鐵碗，里面有幾張鈔票，一元和五元。
看到這一幕，我不由自主地把手伸進口袋，搖了搖。響起了——的撞擊聲。我還有兩枚硬幣。我走過去，俯身把錢放進他面前的碗里，仍然感到有些不安。老乞丐見我給他錢，立即向我磕頭。我看到他瘦瘦的手上少了一根手指。我的心突然碎了。看著他，想著自己，我感到非常難過。
冬天即將來臨。他仍然穿著衣服坐在寒冷的路邊，帶著他的小孫子。他必須用九根手指來適應痛苦的生活。我認為他們在這個冬天一定很艱難。
這時，我看見一對母子站在乞丐面前。從他們穿的衣服可以看出他們一定很富有。這位母親佩戴金銀首飾，似乎是為了炫耀她的財富。
我最討厭這種人，雖然家里有錢，但不能在別人面前炫耀！然而，接下來發(fā)生的事情讓我吃驚。
母親向孩子做了一個手勢。孩子從包里拿出一堆半新衣服，小心地把衣服放在老乞丐面前，從包里拿出一個熱氣騰騰的包子遞給老乞丐。
剛才的厭惡感隨著清新的`秋風而消散。我對母子的行為感到震驚。原來，他們不是來炫耀的，而是來幫助孫曄的。
老乞丐見此情景，立即對孩子磕頭三次，并用極不標準的普通話說了聲“謝謝”。我隱約聽到他對自己說，“我們現(xiàn)在對冬天有希望了！”
他輕輕地搖了搖身旁的孫子，將手里的包子遞給了他的孫子。剛醒來的孩子拿起包子看了一會兒。他猶豫了一下，然后試圖咬一口。他把包子還給爺爺，示意他吃了它。爺爺揮了揮手，堅持要把包子給他的孫子。最后，爺爺被他孫子的真誠感動了。他咬了一小口，遞給他的孫子。孫子也咬了一小口，推到爺爺面前。這兩個人似乎在品嘗世界上最美味的食物。
我不知道是什么擊中了我的淚腺，淚水已經(jīng)朦朧了我的雙眼，一股暖流像棉襖一樣，緊緊地纏繞著我，讓我的身體漸漸暖和起來。寒風依然刺骨，但它已經(jīng)失去了力量。父子就像一個溫暖的磁場，驅(qū)散他們周圍的寒冷。
爺爺?shù)膼�，孫子的孝順，母子的愛交織在一起，就像一股暖流永遠流淌在我記憶的山谷里。
暖流的作文4
在這寒冷的冬天里，誰都覺得被窩里暖和，可是，在我家里卻有一件事令我心里暖暖的。
星期天晚上，因為第二天我們要上學，所以，媽媽叮囑我們八點半要去睡覺。在八點的時候，爸爸跑到我的房間，我好奇地問爸爸：“你要干什么呀?”爸爸神秘地一笑，然后跑到我的床上，就開始“褒電話粥”。他一會哈哈地笑著，一會有哎哎著，可真蠻好玩的.，我出去他都不知道。這下，我開始“攪粥”大行動。我一會兒拉拉他那只沒打電話的耳朵，一會兒在他面前拍手。終于，八點半又到了，爸爸關掉手機，讓我睡下去，哇!被窩里好暖和啊，我心里莫名其妙的暖和起來，原來，爸爸是在給我暖被窩啊!
我感受到了那一股冬天的暖流。
暖流的作文5
每當踏上家鄉(xiāng)那條悠長悠長的青石板小路，我的腦海中就不由浮現(xiàn)出一張慈祥、和藹、充滿關切的臉。
那張熟悉的臉，不知在夢中出現(xiàn)過多少回。每每出現(xiàn)，我總是想大聲喊：“老師，是您嗎？真的是您嗎？老師，現(xiàn)在的我和您一樣，也成了一名小學老師。”在夢中，我還像小時候那樣，趴在您的背上，摟著您的脖子，親著您的臉頰，享受著那份獨特的愜意與溫暖。
兒時的我，多么不幸。由于早產(chǎn)和先天性髖關節(jié)脫臼的緣故，走起路來一瘸一拐的，經(jīng)常遭受伙伴的冷落和嘲諷。形單影只的我，總是低著頭，弓著腰，默默地承受著這一切。
兒時的我，又是多么幸運。在那個丹桂飄香的金秋，孱弱的我，終于一瘸一拐地邁進了小學的大門，幸運地成了您的學生。我知道，這一天，是多么的來之不易。為了能讓我上學，您不知跑了多少趟路，不知遭了多少白眼，鞋底磨破了，腳板起泡了，喉嚨沙啞了，終于，您的執(zhí)著感動了我那“鐵石心腸”的母親。
開學第一天，全班同學都用異樣的目光瞅著我，誰也不肯跟我這個“小瘸子”玩耍，尤其是那幾個調(diào)皮的男生，還戲謔地學我一瘸一拐地走路。我默默地坐在教室的一角，孤單的`心寫滿了自卑。是您，用溫暖的大手牽著我，在教室和校園里自信地走了一圈；是您，用慈祥的目光鼓勵我要勇敢地面對生活，不怕別人的嘲笑；又是您，用柔軟的話語告訴全班同學，善待他人就是善待自己。您的一言一行，深深地烙進我的心坎，也駐進了同學的心窩。從那以后，取笑我的人漸漸少了。
然而，那該死的先天性髖關節(jié)脫臼，總時時纏繞著我。每逢下雨或下雪，髖關節(jié)生疼生疼的，疼得我連地都不敢下，上學自然就更不成了。
一個風雪交加的清晨，我呆坐在門檻上，憂傷地望著漫天飛舞的雪花。突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾。啊，老師，是您，頂著暴風雪來了！您拍去滿身的雪花，彎腰蹲下，不容分說便讓我趴在您的背上。那一刻，我的眼眶潤濕了。我哽咽著，摟著您的脖子，趴在您的背上。雪地里，您背著我一步一滑地行走在上學途中。凜冽的寒風像刀割似的，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地“親吻”著您的臉頰，可是，您卻沒有皺一下眉頭。您一邊喘氣，一邊鼓勵我要笑對人生，努力學習。您柔弱的背是那樣的溫暖，您柔美的話語是那樣的動聽。摟著您的脖子，貼著您的臉頰，幸福就在那一瞬間被永恒地收藏。
從此，不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑，您總是不容分說地背起我，行走在往返學校的途中。家鄉(xiāng)的那條悠長悠長的青石板小路，留下了您深深的足跡，也留下了我永恒的記憶。
暖流的作文6
昨天，氣象臺預報今天有一股角強的冷空氣來到我市，氣溫明顯下降。應為晚上我和媽媽出去玩，所以不知道。今天下午第2節(jié)課天空就開始暗淡起來，冷風習習，老師急忙把窗戶關緊，但同學們還是覺得冷。尤其是我，冷的全身發(fā)抖，鼻水直流，不時還打噴嚏。
到了第三節(jié)課，天氣更冷了，我簡直無法忍受。帶來的`面紙都用完了。這時，跟我同桌的曉紅發(fā)現(xiàn)了，急忙脫下自己的外衣，輕輕的披在我身上。這時，我全身一熱，一股暖流傳遍了全身。我不再發(fā)抖、流鼻水、打噴嚏。一會兒，我瞟了曉紅一眼，發(fā)現(xiàn)她了冷的嘴唇發(fā)紫，手指也不靈活了，連筆也握不好。她不時把雙手搓一搓。還靠近嘴巴呼呼氣�？吹竭@情景，我想把外衣退還給她，可她堅持不讓，嘴里說‘瑩瑩，你體質(zhì)比較差，受不了冷。我體質(zhì)強，能頂住�！K于挨到了下課，我們并肩回家。后來聽說，曉紅那天晚上感冒了，是打了針吃了藥才好的。
為當我想起那件事，一股暖流就在我身上激蕩。
暖流的作文7
我望著兩幢樓房后的京杭大運河。河很清，像鏡子一樣映著枯樹、橋和藍天。
過了一會兒，鏡子破了，河面泛起了波紋，一層一層向邊上展開，然后，慢慢消失。一只小船停住了。小船上隱隱約約有兩個人影晃動，一個正去抓兩個黑色的垃圾袋，另一個則手里拿著撿垃圾用的長鐵夾子。他們中有一個沒戴口罩。最近幾天有病毒，家里的門上了個鎖，關到差不多都要發(fā)霉了�？吹贸鰜�，沒戴口罩的那位有些焦急。
一位老奶奶拄著拐杖走在橋上，該是聽到了他們的.談話，停在了一邊。過了一會，沒戴口罩的那位如獲珍寶，正是老奶奶遞給了他一個口罩。他抬起頭，老奶奶竟也沒戴口罩！他看看手里包裝完好的口罩，又抬頭看了看老奶奶，雙手合并在胸前。聽不見他說了什么，該是感激的話語吧。而老奶奶，用手指了指前方，該是說，她就住在附近吧。一路平安，老奶奶！
一只小小的口罩，在人與人之間，卻匯成了愛！而在這個世界上，有了愛，我們還有什么好畏懼的呢？
暖流的作文8
在我們這個世界上，最是幸�？赏豢杉吹�，莫過于刻意追求幸福......——題記
幸福，在我眼中是一種莫名的東西，我從沒去刻意地追求過它，但，也許在你順其自然地區(qū)做一些事的時候，它就像一股暖流一樣，在一瞬間流進你心里所有的地方，讓你猛然間發(fā)現(xiàn)：自己又收獲了一顆幸福糖果，它是那么的甜。
暖流進我心—小學
常常獨自想什么是幸福，當它來臨時，有說不出的感覺......
記得上小學時，有一次我考試成績很不理想，回到家，我想著自己的成績，想到媽媽對我的付出，沒辦法去面對，當我將那記錄著我，失敗的滿是紅叉叉的試卷遞給媽媽時，我已預知一場暴風雨即將來臨，然而媽媽并沒有責備我，而說了幾句讓我感動的話，你就像一朵普通的小花，你要相信自己，只要你努力了，你一定會綻放的。我感到一股暖流猛然間涌入了我的心，我呆在了那里，從那次以后，我不管遇到什么，都會拼盡全力去做好，去追求更大的目標，因而我的學習成績不斷上升，從此有了更大的勇氣和信心去超越別人，因為母親的笑容和那句話感染了我，是那一瞬間的暖流讓我為以后的成績奠定了基礎......
暖流進我心—初中生活
剛?cè)雽W不久，大家差不多都已經(jīng)熟悉了，但我和后桌的關系不是太密切，有一天，我們和往常一樣排著隊去餐廳打飯，吃完飯，在我刷碗的時候遇到了我以前的同學她和我非常要好，小學畢業(yè)時，我們都互相那么的戀戀不舍，今天，巧然遇到她，我們彼此都高興的手舞足蹈，有說有笑的.一起拉著手走出了餐廳，心里有說不完的話，談了許多以前的事和現(xiàn)在的情況，就這樣，我們快走到宿舍樓時，忽然聽到有人叫我，遠遠望去好像是我的后桌，咦?怎么手里還拿著個瓶子，和我的瓶子那么像心里帶著疑問，他已經(jīng)跑到了我面前，然后上氣不接下氣地說:我剛才在餐廳值日看到餐桌上的瓶子和你平常拿得非常像，剛才看你和一個人出去了，就沒回來，我一路小跑給你送過來了......我一拍腦袋，原來我只顧著和故友說笑，忘記了拿瓶子，那可是我省下好幾個星期的零花錢買的，簡直是豬腦子......回過頭來我紅著臉，剛想說聲謝謝，可人已經(jīng)把瓶子遞給我早地無影無蹤，心里霎時間涌進了一股暖流，一切都是那么的美好，是我的后桌讓我的瓶子失而復得了，我非常的激動，從那以后，我們漸漸成為了形影不離的好朋友......
幸福，是一種說不清道不明的東西，當它來臨時，那種溫暖令你回味無窮，它會讓你的生活豐富多彩，讓你的人生更加美麗，和我一起去迎接幸福吧~
暖流的作文9
我依晰記得，那是人間最溫暖的相遇。時光沒有沖刷掉記憶，而永遠的回憶會給人溫暖的感覺，如同暖流一般……
——題記
和煦的春風吹過人們的臉龐，都浮現(xiàn)出一絲笑容——今年冬天實在太冷了，許多人按捺不住寒冷，總想呆在家里。但春天總算來了，人們又熬過了一個寒冬。游園的人多了起來，草地上，賽幾趟跑，踢幾腳球，風輕悄悄的'，草軟綿綿的�？商煊胁粶y，烏云這時像棉被一樣，蓋住了藍天，雨嘶吼著，將一切怒意傾在人間。人們個個都措不及防，避雨的人不覺多起來了。
一家店內(nèi)，站著一些和我一樣沒帶傘的人。這家店仿佛成了人們的“患難之交”，人們不覺地聊起天來。陌生的面容不再覺得難接近。說著，笑著，“不亦說乎！”這時，老板娘似乎不樂意了，雙手插腰，滿面怒意，大聲嚷嚷著：“唉！你們都擠在門口什么意思�。∵�讓不讓別人做生意呀！而且你們腳底下沾的水不把我的店給弄臟了嗎？這可是我剛擦的地！”
人們見老板娘不留余地的語氣，移步到了另一家店。這兒的柜臺里站著的是一個大姐姐，約摸十七八歲，小巧可愛，輕咬的嘴唇如櫻桃一般小巧，笑起來兩個酒窩非�？蓯�，小小的瓜子臉給了她相貌的優(yōu)勢。她熱情地招呼著大家伙兒過去避雨，同時又從里面的屋子里搬來幾所椅子。人們也豪不拘束，聊起天來，氣氛越來越融恰。
“小姑娘，這兒有煙嗎？”
“嗯——上次進貨的時候淋雨了，有點受潮，要不，您去旁邊那家店去買吧！”那位姐姐一邊陪笑一邊說道。
“啊不，我就喜歡抽潮點兒的煙。”
叔叔的這番話逗得大家笑了起來。
“那行，我就按批發(fā)價給您吧！”
“好嘞！”
這時大家讀懂了那位叔叔的話，都走向柜臺�！敖o我拿瓶洗衣液！”“這有紙巾嗎？”“你看看還有沒有餅干！”……我買了兩支鉛筆，盡管我不需要。
“不行，我是叫大家來避雨的，不是叫你們來買東西的！”
“沒事兒，而且這都是我們正需要的物品呀！”一位阿姨微笑著說。
“對呀對呀……”
“這會兒雨小了點，大家都走吧！”一位老爺爺看了看外面，對屋里的人說。
在一股暖流中，人們離開了這家溫暖的小店。
細雨迎風吹來，而我已分不清那究竟是雨還是眼淚�；叵雱偛诺囊荒荒�，原來那就是最美的心靈……
只要用真心待人，世界也會溫柔待你，暖流在全身流淌，真誠的心永不改變！
暖流的作文10
風，還在不停的呼嘯，豆大的雨珠從天而降，雷聲震耳欲聾，窗外黑蒙蒙的一片，烏云壓頂�？粗@情景，我再也聽不了課了，心里揪成一個疙瘩，思潮起伏，七上八下的，緊張的心情，抑制不住我對放學后落湯雞似得狼狽情景那種聯(lián)想。我喃喃自語：“哎~都怪我不聽家長的提醒，沒有帶傘，怎么辦吶…”
一陣鈴聲伴隨著下雨的嘩嘩聲響起，鈴聲在雨聲中此起彼伏，似近若遠，我的心情像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。正在這時，一個甜甜的嗓音傳來，啊！是她！我最好的朋友—任娟。她親切地問我：“怎么還不回家啊？沒帶傘嗎？我送你回家吧~”她的嘴角勾起了一抹笑，很親切…“你家也不近，你還送我回家…”我有些不好意思�！白吡死�，沒關系噠�！边�是那么爽朗…“這…我…�！蔽覈肃槠饋怼叴蜷_傘邊說：“我們是最好的朋友呀！還客氣什么？做朋友就要同甘共苦，還愣什么？走啊~”淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水與雨融在一起，冰涼的雨絲也讓我感覺暖暖的在心中激蕩。
回家的路上，任娟不時的把傘傾斜到我這邊，雨淅淅瀝瀝的下著，對于我來說，我這邊就是晴空萬里，她那邊便是雨絲綿綿。我曾試著把傘挪到那邊，可一會兒又到我這邊了。我的心一顫，心里很不好受。
在風雨中，我們并肩而行，因為我們堅信友誼的真摯是偉大的。
風，還在不停的刮著，雨，還在不停的下著，友誼之火，還在不停的燃燒著。
那次經(jīng)歷，讓我感受到什么是友誼，要怎么對待朋友，什么叫真正的`朋友！
她把我送到家，就在她轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我淚眼模糊。我看到，她的左肩已完全濕透…
這個雨天，是我和任娟友誼的見證。然而，我和任娟已經(jīng)不能繼續(xù)我們之間的記憶，她轉(zhuǎn)校了，和我不在一起了，我好懷念她啊，我試圖找過她，可是最終還是沒有結(jié)果…我喜歡上了淋雨，喜歡回憶起我們之間的點點滴滴，一起在校園里追趕著跑著，她會因為因為別人奪走了我的藍色香紙片，而和我一起要回來，她會每天不知道路途的距離，樂此不疲的找我一起上學�；貞洝c點滴滴…
一個淋濕的臂膀，一把傾斜的傘，在我的眼中世界里，占據(jù)著重要的位置。
這涓涓的細流，溫暖著我的心…
老師說，只要心中記著對方，總有一天會再相見的，說相信我和任娟會再重逢，真的嗎？我記著你——任娟，一輩子…
暖流的作文11
有人說：“愛像一股暖流，流遍你的全身。”
有人說：“愛像一束陽光，照亮人們的心田�！�
我說：“愛是陽光，更是父母對我們的關愛�！�
剛才還好好的，突然一股疼痛襲來。媽媽見狀，立即拿來一個溫度計一量，39度，媽媽抱起我去醫(yī)院。一路上，我都聽到她“呼哧”地喘氣聲。
到了醫(yī)院，我正在掛水。媽媽一邊晃著我，一邊哄著我進入甜美的夢鄉(xiāng)，我還聽見媽媽嘴里念叨著：“要是我得病多好呀�！�
我突然想吐，媽媽把小被子蓋在椅子上，把我放下，她去拿垃圾桶，可是人太多了，垃圾桶也沒有了。媽媽蹲下來，雙手合攏，讓我吐下來。我望著她很久很久……
過后，媽媽又抱起我，一晃著我，一邊哄我進入甜美的'夢鄉(xiāng)。
事后，我才知道，我生病的那幾天，媽媽一直抱著，一直晃著，一直等我病好了，她腰酸背痛，腿也麻了……
知道那件事后，我才感覺，我是這個世界上最幸福的人，我愛我的媽媽，一輩子！
暖流的作文12
樓下的店鋪前，常有賣藝的人經(jīng)過，在我眼里中，這些藝人就是乞丐，只是他們是通過自己蹩腳的才藝來獲取酬勞罷了，有時他們所謂的才藝讓我覺得可笑，那跑調(diào)的歌曲，張牙舞爪扭動的舞蹈、、、、、總是令我不屑一顧。
他，在我眼里和那些所謂的藝人沒啥區(qū)別，古樸的衣衫，過時的發(fā)型，腳上的那雙一塵不染潔白的運動鞋，顯得那么突兀而滑稽。他坐在自帶的小木凳上，拉著一把破舊的二胡。每次匆匆路過，也只是輕輕瞥他一眼，不做任何停留。
假期里，作業(yè)寫完，我很輕松的出去散步，路過他的身旁，竟聽他拉著一首非常專業(yè)的《賽馬》，那琴弦時而悠揚，如元卷云舒；時而激蕩，如萬馬奔騰、、、、、我不由地停下腳步，仔細地觀察他，發(fā)現(xiàn)那把二胡雖舊卻相當精致，每根弦都是絲絲緊繃的。他依然是我熟悉的裝扮，黝黑的皮膚，配著一對多變的'囧字眉，那眉頭隨著曲調(diào)的緩急，一會抬高如正“八”，一會收緊又像倒“八”。一段曲子下來，精彩的不光是他拉的曲調(diào)，還有他那會跳舞的雙眉。我不由地為他鼓起了掌，并往他面前的盒子里放進我口袋里唯一的五元錢。我以為他只會點頭表示感謝，哪知，他猛地站起來，深深地向我鞠了一躬，他鄭重的樣子令我有些無措，感覺他像一位正在金色大廳表演的藝術(shù)家面對著觀眾謝幕。
從那以后，每次放學，路過時，我會停下腳步，聽他拉完一段曲子再回家。漸漸地我又發(fā)現(xiàn)，他竟是如此熱心的一個人：路邊別人隨手扔的果皮，他會默默地撿起丟進垃圾桶；倒在一旁的自行車，他會輕輕過去扶起；哭泣的小女孩，他會從口袋里摸出一顆糖果來逗樂她；那一不小心崴了腳的老奶奶，他會讓出自己的小凳子，讓她坐那等著家人來接、、、、、、在我感覺，他是可以做好事的，但又是貧困的，所以，會將錢看的很重。直到有一天，路過時，我看見有一中年男人，和他推讓著，嘴里還不停地說著謝謝。慢慢地我才知道，原來，這個中年男人是去前面的中醫(yī)院為妻子看病，因為開電瓶車，等紅綠燈時接電話，將包里黑色的袋子不小心丟了，里面包裹著看病的救命錢啊。當他絕望地回頭找包時，二胡藝人將包還給了他，原來藝人看見他丟了黑袋子，追他很遠，他卻沒聽見，于是，藝人就坐在那等他回來。當男人拿著沉甸甸的錢袋，握著藝人的手久久不放，并從中拿出一部分錢來表示感謝，藝人斷然拒絕了，他說：“任何一個有良心的人，都會如此做的。”我看著這一幕，一股暖流油然而生。
夕陽為天邊的云彩鑲上了金邊，喚醒了夜晚的黑暗，借助這朦朧的月光及微弱的燈光，我看見了他那滄桑的面孔，嘴角輕輕上揚著，我知道，他在表演的同時，也在等待著下一次傳遞溫暖的機會。
暖流的作文13
留不住的是歲月，忘不了的是朋友，謝不盡的是關照，丟不掉的是恩情。時間如流水般匆匆逝過，但老師的恩情卻永駐心中！
時�？吹侥谛@中奔波的身影，時常看到您略微疲憊卻充滿希望與鼓勵的眼神，時常聽到您諄諄的教誨，是您讓我對今后的生活充滿希望，是您讓我對學習有了濃厚的興趣。您辛勤的工作，無私的奉獻，教導我們，培育我們，詩人說，老師就像是雨露，滋潤著我們的心田，又如明燈，指引我們?nèi)松牡缆�。在我心中，老師是股暖流，時時刻刻溫暖著我的心。
這是一股怎樣的色彩斑斕的、變化多樣的暖流呵！當學生有進步時，您投來贊賞的.目光；當學生有退步時，您會嚴厲地批評；上課時，您總會讓我們積極地思考、討論……從您的一言一行中，我學到了做人的道理，學會了無私奉獻，學會了要關心他人。
這是一股怎樣的色彩斑斕的、變化多樣的暖流呵！同學們的作業(yè)您細心批改，有做錯的地方，每次都和我們個別的交流。為了能調(diào)動我們的學習興趣，讓課堂變得更生動有趣，您還制作了很多精美的幻燈片。每當干完這些，您已經(jīng)很累了，可是我們有時還不理解您的良苦用心，有時上課還有同學講話，做小動作，為了讓我們集中注意力，認真聽講，您不知已提醒我們多少次了……您無私奉獻的敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象！
這是一股怎樣的色彩斑斕的、變化多樣的暖流呵！上學期，有一次我因為生病沒有能來上課，您晚上就打來電話詢問情況，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而您卻告訴我們：同學之間相互關愛、相互幫助是應該的。在學習《我不是弱小的》一課時，您告訴我們：“無論何時何地，都要關心弱小的人，不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上……”您還說，“無論小事或大事，都應該給予別人幫助，干好事要不求回報，不要懷有目的地去干好事。”這些事我們都一一銘刻在心。
老師，您雖平凡，但在我眼中卻很偉大。雖然我可能不是您最出色的學生，但您卻是我心中最出色的老師！因為一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；因為一路上有您的關注，我才能順利實現(xiàn)理想！有了您的諄諄教誨，我在人生路上才得以一次次凱旋！您的一言一行將永遠溫暖著我的心靈，激勵著我不斷向前。
祝您和天下所有老師身體健康，工作順利，永遠年輕！
暖流的作文14
“人間處處見真情”，的確，在這個世界上無不存在著幫助他人的暖流，而我就是這群暖流中的其中一個。
冬天的鵝毛大雪漫天飛揚，正可謂“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”。路上白茫茫的一片，好像用鵝毛鋪成的地毯，連樹上都堆了一層雪，整個世界好像都變成了雪的王國，美麗極了！
我沉醉于這個美麗的雪國，它是如此的圣潔、晶瑩…我在這個美麗的土地上，東走走，西串串，雪地上像撒調(diào)料一樣，撒滿了我的腳印，天空還飄灑著無數(shù)的雪花，這美麗的世界讓我感到無比自在，無比的快樂。
忽然，一個人影映入在我的眼簾——一個環(huán)衛(wèi)工阿姨。她穿著橙色的工作服，圍著頭巾，戴著口罩。佝僂著身子，提著掃把和一個便攜式垃圾箱，在雪地上小心翼翼地走著�？吹嚼司陀脪甙寻牙鴱难┑厣陷p輕的掃掉，然后繼續(xù)往前走。
這時我心里想：“這個阿姨也太辛苦了，這么大的雪，阿姨為了我們有一個干凈的生活環(huán)境卻依然在工作，我得做些什么”。于是，我轉(zhuǎn)身跑向附近的奶茶店，用自己攢的那僅有的幾塊錢，向奶茶店的叔叔買了一杯熱奶茶，然后又向阿姨跑去。
到了阿姨面前，我把盛著奶茶的杯子遞給了她，說：“阿姨，給您”！阿姨抬頭愣了一下，然后微笑著說：“謝謝你哦，小伙子。阿姨不喝，你喝吧，這大冬天的，你還小，別感冒了”。說著，又繼續(xù)低頭干活。我的眼眶頓時濕潤了，連忙說：“不行，這是我專門為您買的，您那么辛苦，這杯奶茶應該您喝的”。阿姨愣住了，過了一會兒，阿姨摘掉手套，伸出那粗糙的好像松樹皮一樣的手，然后接過杯子，摘下口罩，露出那布滿褶皺的嘴，小心翼翼的'銜著吸管喝了起來。
當阿姨摘下口罩喝奶茶時，我才發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)給阿姨黝黑的臉上刻下了一條條的“深溝”，仿佛黃土高坡的山坡上被雨水沖刷后的土地，紋理清晰可見！阿姨喝完了奶茶，露出滿足的笑容，便和我嘮起了家常。我們邊聊邊撿垃圾…不知不覺中天色暗了下來。這時，我看了看手表，快六點了，時間不早了，我該回家了。于是我向阿姨說：“阿姨，天快黑了，我要回家了，您也要早點回去吧！阿姨再見”！和阿姨愉快地道別后，我快樂的向家跑去。
回家后媽媽邊埋怨我邊問我：“你怎么這么晚才回來？下這么大的雪，不冷嗎”？我神秘的對媽媽說：“不冷，因為我送暖流去了”。說著我跑回了自己的房間。
是��！在大雪紛飛的日子里，雖然外面的溫度是零下十幾度，但我的心卻被一股暖流溫暖著，一直暖洋洋的。
暖流的作文15
在孩子眼中，母親慈愛的眼神是最美的;在受困者眼中，他人的援助之手是最美的;在詩人眼中，“明月松間照，清泉石上流”是最美的;而在我眼中，法國那片“夕陽落海”的景象是最美的，因為它書寫著我們青春無悔的誓言。
那是我們隨民樂團出國的最后一次演出，不免地，同學之間或多或少的留戀是肯定的。
“表演很成功呀!獎勵你們?nèi)タ春０?”指揮高興地說。霎時，歡呼聲震耳欲聾。
“喂!大料!你等我們呀!”佩不高興地嘟起嘴�！巴乳L不等于把我們丟下喲。”玥笑著抱住我的胳膊。“不跑就不跑嘛。”我嘿嘿地笑著。一邊帶著她們往前趕。
“哇!”“天啊!”這兩種聲音驚嘆著，我們循聲望去，天呀，多美的海呀!夕陽染紅了大海，上面的天都是藍藍的，時不時海鷗劃過天際。此時的大海橙得發(fā)紅，周圍泛著金橙色漸變橙的光圈，映得海上的船帆變成了柔和的顏色。多美的景呀!
“猴孩兒們玩去吧!”老師發(fā)令的瞬間，鞋子上下翻飛，一路上木板坡下，不知揚起多少沙。一大片人馬沖向白色沙灘，帶著歡呼雀躍聲。
我也帶著玥和佩坐在海灘上看景。銀白又細膩的沙，像銀碎一般。海鷗也不曾怕人，在我們周圍跳走著�！拔覀円餐嬉粫䞍喊�。”霎時，三個六年級的孩子便成了六歲的孩子，脫去往日的成熟，沒心沒肺地玩著，回歸往日的瘋丫頭。
我們跑到濕一點的沙子那邊，一屁股坐在上面，埋住自己的腳，然后一把一把地抓土，搭著自己的.小堡壘，最后把兩頭的堡壘和腳連在一起，再和其他人的連在一起，挖一條通道，海水一來，就能同時沖進三個堡壘。
玩累了，我和玥就把佩埋在沙子里，任憑她怎樣大叫，之后再讓佩演一個小苗是如何破土而出的。
“撲通”一聲，三個瘋丫頭躺在地上大口地喘氣，抹汗。三個人靠在一起，聊一聊文學，我也小小地把史上最簡單地寫月亮的詩改了一下：呤道：“美麗呀彤紅呀，閃耀呀亮眼呀!太陽!”看著火燒云，童年的往事又仿佛出現(xiàn)的眼前，此時我們多么留戀這里呀!”玥也低聲哭泣起來。
“這樣，我們在這兒寫下我們青春與友誼的誓言，讓大海、天空、太陽作證”。
我們“咯咯”笑著站了起來，在濕地上盡情地寫著，享受著同學間最后一次在海灘的玩�！�
這個誓言被太陽照得發(fā)亮，我們也相依著笑了起來，悄悄拉起手。也許海水早把它刷洗沒了，但它卻深深地印在我們心中。
“為了最美人生，青春無悔�！�
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