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我喜歡科學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我喜歡科學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡科學作文1
暑假的一天，我獨自呆在家里，十分無聊。我一邊看書一邊想，鹽水竟然能使雞蛋浮起來，相同的道理，那農民伯伯常說鹽水選種，真的可以嗎？我先上網查了查，網上說是可以的。出于好奇，我決定試一試。
說干就干，我迅速準備好了用品。有大米、鹽、純凈水。實驗開始,我先將大米倒入純凈水中,接著放點鹽,可是并沒有浮起來.看到實驗結果,我就有點泄氣了。姐姐看到我沮喪的神色，安慰我說讓我再多放點鹽，重新再試一下。我安慰著自己可不能這么快敗下陣來。然后我又倒了一些鹽，攪拌了一下大米。終于浮了一點點起來，我可高興了。我目不轉睛地盯著大米，又嘗試放了一些鹽，過了一會兒我看見大米一粒粒迫不及待地往上竄，爭先恐后的像孩子玩耍一般�？吹綄嶒灲Y果，我不禁又好奇起了實驗背后的.奧秘。我迫切的上網查詢，原來是由于科學中的密度原理：飽滿的種子較大，會下沉，不飽滿的種子密度較小，會懸浮或者漂起來。經過鹽水改變了水的密度那么大米就會上浮了。
最后，我覺得我們要多做實驗，這樣可以提高我們的動手用腦能力，拓展我們的科學知識，將科學運用于生活和學習當中。我愛科學，我愛實驗。
我喜歡科學作文2
大家都有自己最喜歡的科目，我也不例外，我最喜歡科學。
我十分愛做科學的小實驗。例如：做非牛頓流體、做小電梯、做摩天輪等等。不過我印象最深的就該是晶體瓶了。
打開外包裝，我從里面拿出了實驗材料：說明書、晶體培養(yǎng)瓶、晶種、晶體顆粒、LED木塞和一根攪拌棒。我先打開了晶體培養(yǎng)瓶，把木棒放在了瓶子中間，倒入了100℃的沸水，直到木棒上的水位線，水中冒上來了一個一個的小氣泡，到了水面又爆開，可愛極了。接著我倒入了晶體顆粒，一個個小顆粒就好像跳水運動員一樣跳入瓶子中，“撲通“”撲通”，我似乎聽到了它們的打鬧聲。接著我把晶體在水中攪動，一個個小晶體顆粒就好像一個個都有魔法似的，個個都消失不見了，三分鐘后，我投入了晶種，說明書上寫著凸面朝上放，我朝瓶子中一看，天啊，放反了！我急忙把晶種用攪拌棒翻了過來，我塞上蓋子，等待它“長”出晶體。
第二天，我照說明書上說的打開了蓋子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，晶種上已經長出了一點晶體的小苗子，就和雨后的春筍一樣，冒出了頭，晶瑩剔透，美麗極了。等待漫長的十幾天后，晶體已經長到了水面，于是我倒掉水和雜質，裝上LED燈的`木塞，打開燈一看，光打在晶體上，晶體折射出了五彩的光，美麗無比，美輪美奐，我心中別提多開心了！
科學實驗真是有趣，讓我通過小小的實驗了解了科學的奇妙之處，我喜歡科學！
我喜歡科學作文3
三年級開始，就有了科學課。沒想到，科學課一出現(xiàn)，我就喜歡上了它。
科學第一節(jié)課，來到了實驗室，我一進去，目光就被這些磁鐵一樣的實驗器材給吸引住了：呀，這兒有個彈簧測力計，這兒有個馬達，這兒有個放大鏡……看得我眼花繚亂，心想：科學肯定是個很好玩的“東西。”看到這些新奇的器材，我真想一個個玩過去。
盼望著，盼望著，錢老師來了，實驗的腳步近了。錢老師不停地指揮我們拿材料、做器材、組裝工具盒。這時啊，有修理天賦的我，可高興啦！忙這忙那，不亦樂乎，幫助一個又一個同學做成了實驗器材。終于找到一個拿手的科目啦！我暗喜道。
當然，能喜歡上科學課，也少不了老師的.教學風格啊。我們的科學錢老師，一張帥氣的國字臉，小小的眼睛卻閃爍著智慧的光芒。但人不可貌相，錢老師是一個幽默的人，這才是我喜歡他的主要原因。看，錢老師教我們杠桿的優(yōu)缺點，不是死板的“力臂=物體到支點的長度×物體重量“。
對我來說，科學，就是一門讓我幽默，并找到自己天賦的學科。
我喜歡科學作文4
我們的課有很多，其中我最喜歡上的'是科學課。
有一次老師一進教室，原本吵鬧的教室一下子安靜下來。老師走進教室里大聲地說:“同學們，這一節(jié)課老師會帶著大家一起觀察毛毛蟲�！贝蠹叶即蛄艘粋�冷戰(zhàn)，特別是女生臉都綠了，教室里竊竊私語。老師又說:“不過，女生們可以在邊上看男生捉毛毛蟲�！迸鷤冞@才平靜下來，分開在男生小組里。要找的毛毛蟲都各不相同，我們男生帶著挑戰(zhàn)的心態(tài)出發(fā)了。
我先來到花壇邊找。我們找來找去找了好久，只聽一聲“找到了！找到了！”第一組找到了一只毛毛蟲，第一組的組長要用手拿，老師連忙說:“千萬不要用手拿它，它有毒，小心刺你�！贝蠹乙宦牐紗柪蠋煟骸澳俏覀冊趺茨米呙x呢？”老師說:“我們可以拿兩個小木棒把他弄到盒子里�！闭f著，老師像變戲法一樣，從口袋里拿出兩個小棒，遞給那個同學，那個同學小心翼翼地把毛毛蟲夾到盒子里。
我們又去了小花園里，我找了好久，沒有看到毛毛蟲的蹤影。嘿，校園里的園丁對樹啊花啊管理得太好了，毛毛蟲沒有了容身之地。老師說：“時間到了�！蔽覀兓氐搅私淌�。雖然我沒找到毛毛蟲，但是我明白了怎樣抓毛毛蟲。
我喜歡上科學課,科學課帶給我快樂。
我喜歡科學作文5
在歷史的長河中，有許多杰出的人物，像張衡、但丁、哥白尼、拿破侖、愛迪生、愛因斯坦……其中，我最喜歡愛迪生，因為愛迪生為人們發(fā)明創(chuàng)造了許許多多的東西，為人們的生活帶來了許多的方便。
愛迪生小的時候媽媽得了急病，需要馬上動手術。上醫(yī)院太遠，會耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動手術�？墒钱敃r還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術臺上，手術臺上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了。從這件小事情中就可以看出小小年紀的愛迪生非常機智、聰明。
愛迪生小的.時候酷愛化學和物理，他媽媽便在家里幫他建起了一個小實驗室。從此他便迷上了實驗，做了許多危險的同時對他以后很有幫助的實驗，最終獲得了1000多項發(fā)明專利，他發(fā)明的電燈給全人類帶來了光明，被美國人譽為“公眾英雄”，全世界都公認他為“發(fā)明大王”。
我要向愛迪生學習，長大后做國家的棟梁！
我喜歡科學作文6
今天，我新奇地打開那個科學小實驗材料包，開始制作科學小玩具了。邊看說明書邊在爸爸的指導下，我先找相對簡單的做，剪呀粘呀，一會兒一副紅藍立體眼鏡做好了，戴上后看了看那張專門配的立體卡通圖片，哈哈，真有立體電影里的效果。
沒多久小型快艇也完工了，用一只氣球連接一根吸管就是它的動力系統(tǒng)了，吹足氣，在盛了水的.大塑料盆中小船被推動前進了，爸爸說這是作用力與反作用力的物理原理。
那個伽利略望遠鏡相對難一點，我剪下望遠鏡模板紙，將一塊物鏡及一塊目鏡按照說明書的提示分別用透明膠帶粘在了模板上的相應孔上，再用膠帶將外殼折疊好固定，一只簡單的望遠鏡就完工了。用它觀察窗外的景物，發(fā)現(xiàn)真的放大了近了好多，遠處樓房看得更近更大了，連大樓上的一些字也能看清了，好神奇!我又仔細閱讀了這種望遠鏡的物理原理，原來前面的那組物鏡是凸透鏡，具有放大功能，后面的一組叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能，這樣兩組鏡片配合組合在一起，就是一架最簡單的望遠鏡。
通過自己動手做科學小實驗，讓我體會到了動手和動腦筋的樂趣，又讓我學到了一些科學知識。
我喜歡科學作文7
在悠久的歷史中，有許多杰出的科學家。有的在實驗中獻身；有的埋頭鉆研于科學；有的在實驗失敗了仍然堅持不懈的研究�？晌易钕矚g的科學家還是愛迪生。
愛迪生從小就喜歡發(fā)明，對許多事物都抱有很大的好奇心，不停的.鉆研，不停的實驗，知道他明白了其中的道理才肯罷休。
在一個大雪紛飛的晚上，愛迪生的媽媽生病了，他的爸爸急忙叫來醫(yī)生，醫(yī)生對他的媽媽做了檢查后說，她得了急性闌尾炎，必須馬上開刀動手術，可那時候只有油燈，油燈的光線非常暗弱，一不小心，就會開錯刀。愛迪生的爸爸急得像熱鍋上的螞蟻一樣，愛迪生突然想到了什么，他把家里所有的油燈都端出來，把一塊鏡子放在了油燈的后面，發(fā)出了很亮的光，讓醫(yī)生順利的做完了手術�？梢姁鄣仙鷱男【秃苈斆餮�！
長大后的一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的玻璃燈泡，說：“你量量它容積�！敝纸Y果燈泡，開始了計算。過了一會兒，愛迪生問道：“容積是多少？”可助手并沒有回答他，愛迪生轉頭一看，發(fā)現(xiàn)助手拿著軟尺伏在桌子上認真的計算著。愛迪生走到助手的身邊把燈泡拿在手上，在里面斟滿水，再把水倒進了一個容器了，對助手說：“這就是水的容積�！�
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。如今愛迪生已獲得20xx多個發(fā)明獎項，愛迪生之所以這么聰明，是因為他的勤奮，努力，又不懈的追求。我們應該學習這種精神。
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