生命的作文集錦【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生命的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
生命究竟是什么？隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。
曾經(jīng)我家墻角的磚縫里掉進(jìn)過(guò)一顆小瓜子，那時(shí)，我并未在意。可是過(guò)了幾天，那顆小瓜子竟然冒出了一節(jié)小苗，這讓我感覺(jué)到了一股強(qiáng)烈的生命力。這顆小瓜子竟然可以在沒(méi)有足夠的'水分、陽(yáng)光和泥土的惡劣環(huán)境中冒出一節(jié)小苗，這真是不可思議��！我也要向這一顆小瓜子學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去做一件事。
生命不光體現(xiàn)在小瓜子在磚縫中頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，還體現(xiàn)在蚊子求生的本能上。
一次晚上，我在家里寫(xiě)著作業(yè)，一只小蚊子不停地在我頭上“嗡嗡”地叫著，還不時(shí)叮我一下，我趁它停下的時(shí)候伸手捉住了它，我將它緊緊攥在手里，它拼命掙扎著，想逃出我的手心。這時(shí)，我感受到一股強(qiáng)大的生命在我手中顫動(dòng)，我忍不住放了它。
在生活中不管人、動(dòng)物、植物，他們的生命都得之不易，應(yīng)該精心呵護(hù)，不能讓它白白流失。
生命的作文2
如果有一天，一個(gè)人問(wèn)你，世界上什么最重要。你會(huì)怎么回答？是時(shí)間？是金錢(qián)還是知識(shí)？而我則說(shuō)，是生命！索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活的時(shí)間最多的人”。只要我們好好把握時(shí)間，讓我們活得更有意義，有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易的放棄生命。
生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多樂(lè)于助人的事。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的'記憶里。”是��！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那樣短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，在這個(gè)世界上活著的生命也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的！我們?cè)谟邢薜纳钪�，有許多不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。
歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江河之上，尋覓幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)！
生命的作文3
男孩和女孩們，當(dāng)你們看到被風(fēng)吹倒的小樹(shù)苗時(shí)，你們會(huì)做什么？是撿起來(lái)還是打碎它？看到受傷的鳥(niǎo)，你是治療它還是忽視它？這些都是生命的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，請(qǐng)過(guò)來(lái)看看我是如何對(duì)待這些生命的！
一天，在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，天空霧蒙蒙的，風(fēng)很大。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹倒了。它悲傷地彎下腰，似乎可憐巴巴地看著我。它對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，過(guò)來(lái)幫我！”我本來(lái)不想幫它，但我又想，如果這棵樹(shù)是我的，我的心會(huì)怎么想？所以我把小樹(shù)扶了起來(lái)。
在另一個(gè)場(chǎng)合，我看到了受傷的.鳥(niǎo)，一個(gè)是為了好玩，另一個(gè)是出于同情，所以我把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。誰(shuí)知不知道技術(shù)，這只鳥(niǎo)不到一周就去見(jiàn)上帝了。為此，我難過(guò)了很久。幸運(yùn)的是，媽媽安慰了我，我把鳥(niǎo)埋了。
雖然這些事情很普遍，但這些都是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，我希望學(xué)生們做更多熱愛(ài)生活的事情。
生命的作文4
通常，人們都會(huì)問(wèn)：“生命是什么？”有人回答說(shuō)：“生命就是奉獻(xiàn)他人”，有人說(shuō)：“生命就是追尋自由”……而我覺(jué)得生命就是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，對(duì)他人展現(xiàn)出自己精彩的一面。
“當(dāng)人活著的時(shí)候，可以享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，溫柔、哭泣，欲望以及歡愉……細(xì)微至突然撲面而來(lái)的.威風(fēng)，青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光……都會(huì)讓心輕輕蕩漾�！边@就是生命帶來(lái)的一切。
我有一次去我的故鄉(xiāng)——安鄉(xiāng)，我在外婆家的水泥地上發(fā)現(xiàn)了一顆嫩芽，它在沒(méi)有陽(yáng)光的地方頑強(qiáng)鉆出水泥墻，它把根扎得很深，吸收水分，然后使出全力鉆出水泥地，不就，它鉆破了水泥地，這是什么力量讓它可以鉆破堅(jiān)硬的水泥地呢？那就是想要在陽(yáng)光底下展現(xiàn)它的芽?jī)旱挠�，它告訴我：無(wú)論遇到什么挫折，都不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)！
生命是什么？生命是蝴蝶從蛹里鉆出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)。生命是從痛苦與絕望中逃出來(lái)的勇氣。生命是嫩芽從水泥里或巖石里鉆出來(lái)的頑強(qiáng)，人人都有生命，但有些人白白浪費(fèi)了生命，而有些人讓自己的生命活得更有意義。
生命的作文5
如果你問(wèn)別人：“朋友，你有沒(méi)有敬佩過(guò)種子呢？”我想，應(yīng)該百分之八十的人都沒(méi)有吧！可是種子應(yīng)該被敬佩，不信，我?guī)闳タ纯�，怎么樣�?/p>
有一天，我推車(chē)走在回家的小路上。突然，一個(gè)東西吸引了我的注意，這個(gè)東西不是別的，就是種子。這顆種子已經(jīng)發(fā)芽，卻發(fā)在了切割機(jī)切的縫隙里。一顆小小的種子能有這么強(qiáng)的生命力？我忍不住發(fā)出感嘆！于是，我的'好奇心讓我不禁上網(wǎng)去查。網(wǎng)上有很多的事，其中有一片讓我贊嘆不已。上面說(shuō)一顆種子發(fā)芽了，就算上面有千斤巨石，它也可以頂開(kāi)。后來(lái)，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，一顆種子泡水發(fā)芽，上面放上石頭，后來(lái)真的頂開(kāi)了。后來(lái)我又聽(tīng)說(shuō)，幾位科學(xué)家無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只頭骨，用人工的任何工具都無(wú)法切開(kāi)，后來(lái)，放上種子再放上水，頭骨竟然被打開(kāi)了，在場(chǎng)的人都驚呆了！
小小的種子在嚴(yán)酷的環(huán)境都可以生存，我們也要學(xué)習(xí)這種“種子的精神”！
生命的作文6
一直以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，自從姥爺出事后，我突然有了感觸。
那是一年秋天，家家戶(hù)戶(hù)都忙著秋收，享受著豐收的喜悅，我家也一樣�？删驮谖覀兂两谙矏偫锏臅r(shí)候，姥姥打來(lái)電話了，說(shuō)姥爺出事了，出車(chē)禍了，聽(tīng)到這個(gè)消息就像晴天霹靂一樣，感覺(jué)時(shí)間就此停止了，希望是做夢(mèng)，不愿意接受。
姥爺一直都是最寵我的.，每次我去他都會(huì)給我講故事，陪我做游戲，還變著法的給我做好吃的，可是就是這樣的一個(gè)人突然就從這個(gè)世界消失了，如果是有疾病那也罷了，可是他是那么的健康，前一天我還看見(jiàn)他干活了，可這一秒他就離開(kāi)了......
生命真的很脆弱，就算你健康了，可是還有意外的發(fā)生呢，就算沒(méi)有意外，可是還有疾病，生活的種種狀況實(shí)在是太多了......讓我們珍惜生命吧，它是那么的可貴，讓我們珍惜和親人朋友在一次的每一個(gè)瞬間吧！讓我們把每一次的離別都當(dāng)做是最后一次來(lái)過(guò)吧，要好好說(shuō)再見(jiàn)，不要留有遺憾。
生命的作文7
我知道我小小的生命是父母賜予我的，讓我來(lái)到這個(gè)世界，感受生活的美好。每個(gè)小生命就從現(xiàn)在開(kāi)始了，父母養(yǎng)育我們，我們慢慢長(zhǎng)大成人，一個(gè)生命的誕生是那么的難得，生命是寶貴的，我們必須珍惜。
那我來(lái)給大家講述一個(gè)關(guān)于不珍惜生命的真實(shí)事件。某校的`一個(gè)中學(xué)生每天沉迷于玩手機(jī)打游戲、成績(jī)變得越來(lái)越差，所以他的爸爸媽媽要把他的手機(jī)沒(méi)收了，中學(xué)生不愿意交手機(jī)給他父母，與他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，覺(jué)得他的爸爸媽媽不愛(ài)他，想不通一氣之下就選擇跳樓身亡了。這樣的人不珍惜自己的生命，我們千萬(wàn)不要向他學(xué)習(xí)。
如果在生活中我們遇到不高興情緒不好的時(shí)候，我們?cè)撛鯓庸芾砟�？我要先給自己幾分鐘時(shí)間冷靜下來(lái)，再慢慢思考，從自我找原因反醒自己調(diào)整自己，以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，凡事經(jīng)歷了才會(huì)成長(zhǎng)，要不斷精進(jìn)，在未來(lái)路上越挫越勇。
生命是有限的，生命里可貴的，生命是令人敬畏的！
生命的作文8
生命是那么漫長(zhǎng)，如同一條看上去永無(wú)盡頭的道路，需要許久的磨練和風(fēng)雨兼程才能將他精彩的走完。
生命是那么短暫，猶如曇花一現(xiàn)，只有把握住了，才能讓自己的美麗多停留一刻！如果沒(méi)有努力、沒(méi)有付出、沒(méi)有珍惜，很可能連綻放的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就悄然離開(kāi)這個(gè)世界！
生命是那么辛苦，就像一棵海底的.細(xì)沙，只有拼命地努力和爭(zhēng)取，才有機(jī)會(huì)讓自己成為一棵最純潔、就美麗、最吸引人的閃光的珍珠。
生命是那么快樂(lè)，只要經(jīng)歷了重重艱辛、重重考驗(yàn)，學(xué)會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，并懂得捕捉生命中的每一個(gè)開(kāi)心的，快樂(lè)就會(huì)靜悄悄地走到你的身邊。
生命又是那么的難過(guò)，“生離死別”、“成功失敗”，人生中面臨的殘酷是那么那么的多，傷心是那么那么多，但這就是生命，就是人生。難免的不如意，不可能天天只跟著你，試著用另一個(gè)想法看待那么起落得失。
生命中的喜、怒、哀、樂(lè)，和一切的一切都不是永遠(yuǎn)停留在你生命中的每一天；而傷心、難過(guò)也只是短暫的，只要努力了、付出了只會(huì)有回報(bào)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要風(fēng)雨一過(guò)，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)的，而且風(fēng)雨后的太陽(yáng)還會(huì)格外的燦爛！
生命，是那樣的令人捉摸不透，就算海水為墨、藍(lán)天為紙也總寫(xiě)不盡、道不完！這就是生命！
生命的作文9
在這顆蔚藍(lán)色的星球上，到處都開(kāi)著生命之花，我們贊嘆著生命的頑強(qiáng)，也感嘆著生命的脆弱。
上課了，童老師端來(lái)了一只美麗的高腳杯，香檳般的藥在杯子里閃爍著光芒，像杯里沉著幾顆鉆石，十分美麗。
我們看著它，嘴里止不住稱(chēng)贊。有人說(shuō)：“它像一位亭亭玉立的妙齡少女。”
有人說(shuō)：“它像是水中熟睡著的睡蓮�！�
同學(xué)們議論紛紛，不過(guò)不久便結(jié)束了說(shuō)辭�？墒谴中拇笠獾耐蠋熡捎诿χv課，便忘了已經(jīng)快要從柜子上掉下的杯子。哐當(dāng)——杯子從柜子上掉了下來(lái)。
它掉下來(lái)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了高腳杯痛苦的表情，我仿佛聽(tīng)到了它痛苦的呻吟。生命是多么脆弱啊！
可生命也是堅(jiān)強(qiáng)的。杏林子全身萎縮，每天忍受莫大的痛苦，她也無(wú)數(shù)次的.想要自殺�？删褪且恢恍⌒〉娘w蛾，一株磚縫里的小苗，讓她重拾生活的希望，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
正如于謙的《石灰吟》，“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間�！�
是�。∵B小小的石灰都如此的堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)擞趾螄L不是呢！
生命是脆弱的，也是頑強(qiáng)地，讓我們好好珍惜這獨(dú)屬于我們自己的生命。
生命的作文10
若想讓人不枉此生，就去提高生命的意義，當(dāng)我們生命意義無(wú)與倫比之時(shí)，我們生命的境界自然也就不一般了！
當(dāng)人類(lèi)面對(duì)廣袤的大自然時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命是如此的短暫。人生一世百年而已，而自然界卻已經(jīng)存在億年之久，還不知道它的終點(diǎn)在何方？在世界大自然的歷史中，人類(lèi)就只是一瞬間，我們的生命就是曇花一現(xiàn)。我們無(wú)力改變自己生命的長(zhǎng)度，只能努力改變生命的廣度。
從古至今，風(fēng)流人物難以計(jì)數(shù)，他們經(jīng)歷住時(shí)代的考驗(yàn)，所以流芳百世，受人敬仰，不枉此生。他們的生命與我們一樣短暫，卻能在歷史的長(zhǎng)河中屹立不倒，在我看來(lái)，他們已經(jīng)將自己生命的意義提升到了巔峰狀態(tài)。
我們年少時(shí)，應(yīng)該確立明確的.目標(biāo)，勾畫(huà)出未來(lái)的藍(lán)圖。擁有目標(biāo)，才有方向；有了方向，才能夠不浪費(fèi)時(shí)間。付出汗水，終會(huì)有收獲。當(dāng)年，周恩來(lái)總理的理想就是“為中華之崛起而讀書(shū)”，與許多時(shí)代名人的目標(biāo)相一致。在民族危難之際，這些有志之士為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展而拼搏奮斗，所以最終才會(huì)創(chuàng)建中華人民共和國(guó)。
生命是神奇的，我們無(wú)法追尋到他的終點(diǎn)，只能在一步一個(gè)腳印中，逐漸體驗(yàn)其中的奧秘，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，探索的機(jī)會(huì)多了，才會(huì)有見(jiàn)識(shí)廬山真面目的一天！
生命的作文11
今年5月12日下午2點(diǎn)48分在我國(guó)四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，地震造成將近10萬(wàn)人死亡。死亡的人中還有那么多和我一樣的學(xué)生，我很難過(guò)覺(jué)得生命是那樣的脆弱。
忽然有一天從《汶川記憶》報(bào)道中讀到了一篇地震中關(guān)于龔天秀的報(bào)道，她喝自己的血來(lái)維持生命等待救援，最后又為了能被順利救出自己鋸斷自己的退。這要承受多大的痛��？是什么讓她如此堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)家人的不舍還是對(duì)生命的`執(zhí)著？此時(shí)我又感嘆生命是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
生命到底是個(gè)什么東西？我說(shuō)生命是個(gè)本子，本子用完了生命也就結(jié)束了，而有的人愛(ài)惜生命好比本子用完了正面用反面那樣生命就得以延長(zhǎng)。本子的反面雖然不如正面那么好用但你只要用心去做題一樣會(huì)得100分，就像龔天秀雖然失去了腿但只要努力生活也一樣會(huì)創(chuàng)造奇跡。
讓我們愛(ài)惜生命，好好活下去多做有意義的事吧！
生命的作文12
都說(shuō)世間萬(wàn)物的生命都是生命，要珍惜自己及他人的生命，但為什么都沒(méi)什么人珍愛(ài)小動(dòng)物、植物的小生命呢？我打破沙鍋問(wèn)到極限，也沒(méi)有得到我想要的答案。
7歲時(shí)，我在家鄉(xiāng)的小街上逛蕩著。啪！的一聲打破了我的歡樂(lè)。原來(lái)，是個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的人在捕捉小鳥(niǎo)。其中，還有幾只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道是怎么回事兒，后來(lái)我才明白，他們是為了錢(qián)而將這些可憐的生命殺掉。如果，捕鳥(niǎo)人被小鳥(niǎo)捉了煮湯，他們又會(huì)有什么感受？如此任性的.人們很可能會(huì)遭受報(bào)應(yīng)。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)小區(qū)樓下的小孩子在拍打樓下的花草。折掉了木瓜樹(shù)的手臂，踩爛了艷麗的油菜花，拔走了我種下的小樹(shù)苗，更可惡的是，他們居然還把人家剛種下土的種子挖出來(lái)當(dāng)壘球玩。我不得不去阻止他們，但他們屢教不改，繼續(xù)當(dāng)破壞神，把原來(lái)美麗的小花園，改造成了魔鬼天堂。也許，花草樹(shù)木們正在默默地流淚。難道那些孩子們不知道，它們都是無(wú)聲的生命��！我很難過(guò)，卻只能含著淚看著這一切。
世界萬(wàn)物處處是生命，我下定了一輩子的決心，要珍惜自己、他人、萬(wàn)物的生命，要世界更加光彩有力！
生命的作文13
在我們教室的門(mén)口，生長(zhǎng)著一棵大松樹(shù) ，樹(shù)下還有一棵不起眼的小榆樹(shù)。他不能享受 更多的陽(yáng)光，也吸不到足夠的水分和養(yǎng)料。但 他還是和大松樹(shù)一起長(zhǎng)在大地上。綻放出他最 美麗的生命景色。
當(dāng)2008年5月12日14時(shí)28分，汶川地區(qū)的'大地震發(fā)生后，我從電視上了解到那么 多和死亡、困難做斗爭(zhēng)的人們的事跡后，我深 深的被打動(dòng)了。他們互相攙扶、互相鼓勵(lì)、相 互救助，共同渡過(guò)難關(guān)，和死神做著堅(jiān)決的斗 爭(zhēng)。這是一種生存的愿望使他們要活下去，是 生的欲望，是勇氣、是一種信念。當(dāng)電視屏幕 上多次出現(xiàn)從倒塌的廢墟中救出的生命的時(shí)候 ，我都會(huì)淚流滿(mǎn)面。他們太偉大，太勇敢了。 我不知道怎樣去表達(dá)我的感受，我想：我是一 個(gè)活生生的生命，我要勇敢的活著，做一個(gè)熱 愛(ài)生命，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。 小榆樹(shù)要加油，我要加油。災(zāi)后 汶川地區(qū)的小朋友要加油，中國(guó)加油。
生命的作文14
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，我和爸爸去游園�；▋赫_(kāi)得旺，我希望能把花朵留下來(lái)，帶回家。于是，趁大家正在評(píng)論花兒的美麗時(shí)，我把一截花連拉帶扯折下來(lái)，藏在衣服里面�；氐郊�，我趕緊把花兒插進(jìn)一個(gè)花瓶里。本以為會(huì)長(zhǎng)出一簇又一簇的花，引來(lái)一次只又一只的蜜蜂。第二天花兒居然死了。這時(shí)我才醒悟到有的生命脆弱，過(guò)分的磨難會(huì)使它失去生命，這對(duì)我的觸動(dòng)很大。我們要愛(ài)護(hù)生命。人有人語(yǔ)，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)言，無(wú)論是花兒還是人類(lèi)被別人折磨都會(huì)疼，所以要善待生命。
在一個(gè)毛毛細(xì)雨的早上，我和媽媽去蓮花公園玩，我把兩只田螺裝進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶里，我一會(huì)兒摸摸瓶子，一會(huì)兒搖搖瓶子，連寫(xiě)作業(yè)也不安心。新鮮感一過(guò)，我對(duì)它們不聞不問(wèn)，不喂食也不換水。過(guò)了大約兩個(gè)星期，我無(wú)意中看到那個(gè)瓶子，田螺不動(dòng)了？我搖了搖那個(gè)瓶子，兩只田螺動(dòng)了動(dòng)，我又搖了搖，田螺掉在甁底。田螺死了，我很心疼。生命只有一次，我很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的把田螺放回大自然。
生命是頑強(qiáng)的，生命也是短暫的，它只有一次。無(wú)論是折磨別的生命還是浪費(fèi)自己的`生命，都像一個(gè)殘忍的劊子手，所以我們要珍惜自己的生命，也要善待他人的生命。
生命的作文15
生命的脆弱性使其越顯珍貴。我們都是普通人，無(wú)法改變生命的脆弱，唯有用心呵護(hù)生命，珍惜生命。
生命誠(chéng)可貴，切勿把生命當(dāng)游戲。前些日子有新聞報(bào)道有人因進(jìn)行閉氣比賽而溺水身亡。起初兩人只是進(jìn)行閉氣游戲，卻是以陰陽(yáng)相隔的結(jié)局收?qǐng)觥Ｋ麄兊拈]氣游戲使得其中一人喪命，這樣的結(jié)局實(shí)在令人惋惜。生命因?yàn)橐粓?chǎng)游戲戛然而止
或許我們都要在經(jīng)歷過(guò)死而復(fù)生之后才真正感受到生命的脆弱，才懂得珍惜生命。可是正因?yàn)樯拇嗳�，我們沒(méi)有死而復(fù)生的機(jī)會(huì)，馬航說(shuō)消失就消失，至今仍唯有下落，牽掛著多少人的'心：天津倉(cāng)庫(kù)說(shuō)爆炸就爆炸，死的死，傷的傷；唐山大地震說(shuō)來(lái)就來(lái)，有多少人在睡夢(mèng)中死去，有多少人在清醒中活埋，有多少人在絕望中祈禱。在天災(zāi)，意外面前，我們是無(wú)辜的，是無(wú)助的。在意外來(lái)臨之前，直至傷亡過(guò)后，我們的生命都脆弱得不堪一擊。再頑強(qiáng)的生命都敵不過(guò)毀滅性的迫害。
生命之所以無(wú)價(jià)，在于它的脆弱。我們不能氣餒，不能妥協(xié)，別讓錯(cuò)過(guò)成為永遠(yuǎn)的過(guò)錯(cuò)。要游戲，也不要游戲人生，要打賭，更不能拿生命當(dāng)賭注。別讓游戲毀了你。
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命生命作文09-25
生命的作文09-18
生命的意義作文03-05
生命的顏色作文10-10
生命之歌作文10-11
生命的作文[實(shí)用]10-11
生命的意義作文07-05
生命的啟示作文09-19
生命的力量作文10-04
生命的色彩作文10-02