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（精華）o的聯(lián)想作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的o的聯(lián)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
o的聯(lián)想作文1
三月桃花開，十里芳香漫，沏一壺新茶，品一段素錦年華。愿一箋心語淌過淡泊的心境，讓平凡小o展開思緒的蹁躚……——題記
一個(gè)o，或許是火紅的太陽。它用萬丈光芒，照亮暗淡的世界，點(diǎn)綴平凡的生活。讓花草樹木煥發(fā)生機(jī)，讓充滿倦意的人們精神抖擻，讓冰冷的雪山悄然融化……它，也是溫暖。
一個(gè)o，或許是可口湯圓。湯圓寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，過年時(shí)，一家人圍坐一起吃湯圓，不正也是一件幸福的事嗎？它，也是美好。
一個(gè)o，或許是皎潔的月亮�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”。宋代大詩人蘇軾在《水調(diào)歌頭》中這樣寫道。一個(gè)月亮，竟也代表了人生了離合，歡聚、分別，兩者環(huán)環(huán)相扣，它，也是人生。
這樣一個(gè)小小的o竟也代表著如此多的事物，在我心中，它還有另一番寓意、
漫漫人生路，不會(huì)一帆風(fēng)順，這個(gè)o，是困境。
從我們呱呱落地的那一刻起，我們就被所在這個(gè)o里，有人會(huì)認(rèn)為：o里的世界夠大了，何必苦苦掙扎呢？與其費(fèi)力出去，不如就在這里享受“天倫之樂”。而有的人會(huì)認(rèn)為：o里的世界太小了，為何不沖破它，到外面的世界瞧瞧呢？于是，他們便努力集結(jié)力量，沖破這道可悲的厚障壁！
第一種人，他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的'“井底之蛙”，鼠目寸光，見識(shí)短淺，他們懦弱的心靈早已促就了畏懼困難的心理。第二種人，他們不懼艱險(xiǎn)，有一顆愛嘗試的心，不屈服于眼前的光景，不拘束于困難的折磨！你是哪一種呢？
若想沖破這道困境，勇氣與堅(jiān)持是必不可少的。
若失去勇氣，即使你就在“困境之門”面前，你也沒有膽量去沖破他，只會(huì)在原地踏步罷了。若失去堅(jiān)持，即使你快要沖破困境，你也會(huì)因太累而放棄，轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)罷了。
但你若擁有勇氣與堅(jiān)持，那就可以沖破它，來到一個(gè)前所未聞的世界，獲得一個(gè)嶄新的人生！
這不是o，而是一段人生……
沐浴著三月的光輝，帶上一顆清簡(jiǎn)的心，感受一個(gè)小o的寓意。牽一絲回憶，理一縷芳菲，讓o的美好永存我心！
o的聯(lián)想作文2
“o"是我們生活中最常見的一個(gè)符號(hào)，它有許多用途，所代表的意義也不相同。
“o”可以表示圓圈，可以代表數(shù)字0，可以代表字母o，可以代表圓形物體，可以代表0分以及血型等。我們或喜歡它，或討厭它，而我，則是喜歡“o”的一員。
它可以作為數(shù)字0來表示，0是萬物的起點(diǎn)，也是最小的自然數(shù)，它的形狀類似于我喜歡吃的雞蛋，營養(yǎng)豐富，充滿了誘惑力。但它有時(shí)候卻變成了我卷子上的錯(cuò)誤的替代品，弄得我常�？鄲啦灰�。
關(guān)于“o”的來源，我不得而知，于是，我開始了一系列的聯(lián)想。
“o”其實(shí)是由遠(yuǎn)古時(shí)代的野人所發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)野人不會(huì)說話，只能比手勢(shì)來讓別人明白自己想要表達(dá)的'意思。一天，一個(gè)野人發(fā)現(xiàn)另一個(gè)野人的頭上有一只小圓蟲，想告訴他，就拍了拍他的肩膀，“咿咿呀呀”地叫著，另一個(gè)野人卻莫名其妙地望著他，那個(gè)野人只好用左手摸著自己的腦袋和腦袋上的頭發(fā)，右手的拇指和食指連在一起，比劃著小圓蟲的樣子，放在自己的頭頂上，給另一個(gè)野人看，那個(gè)野人這才恍然大悟，急忙伸出手來，將逗留在自己頭頂?shù)男A蟲給拿了下來。從此便有了“o”的符號(hào)。
也有可能是這樣的。在遠(yuǎn)古時(shí)代，有著兩個(gè)野人，他們?nèi)忝嬔幸惶�，他們吃飽了，就躺在地上，�?zhǔn)備睡覺。恰巧這一天正好是我們現(xiàn)在的農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)，一個(gè)野人睡不著，就睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)了天空中圓潤(rùn)如盤的月亮，他興奮地吼著，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)用肢體語言告訴了另一個(gè)伙伴，于是就有了“o”這個(gè)符號(hào)。
……
大自然真神奇啊！
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