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留在心中的歌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的留在心中的歌作文，希望能夠幫助到大家。
留在心中的歌作文1
面對(duì)這復(fù)雜的人生，我們一定要經(jīng)得住考驗(yàn)。
——題記
何為人生，人生何為？在這個(gè)人世間這或許是個(gè)值得深思的問題，是否又對(duì)人生進(jìn)行了深刻的感悟和洞察？人生道路上的挫折和困難。又該如何？唉，說起人生，總會(huì)有萬般思緒浮現(xiàn)在我的腦海中，或悲，或喜，或愁。這時(shí)，便會(huì)有一首耐人尋味的歌在我耳畔響起，那些片段，令我惆悵萬分……
“也許爭(zhēng)不過天與地，也許低下頭會(huì)哭泣�！笔拙浔阏鎸�(shí)感人，有些事似乎生來就爭(zhēng)不過天地，因?yàn)槊凶⒍�。有些人遇到坎坷，便低下頭，不敢面對(duì)，從而放棄，最后哭泣也無濟(jì)于事，所以，面對(duì)困難，絕不低頭。“在人間有誰活著不像是一場(chǎng)煉獄，我不哭我已經(jīng)沒有尊嚴(yán)能放棄。”這段寫的消極，對(duì)生活似乎不抱任何希望和信心。也許是作者受盡生活苦難，經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)殘酷的`打擊，寫出如此痛苦之話語。在人間或許活著是一場(chǎng)煉獄，但也要樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，活出尊嚴(yán)，活出自己，不被現(xiàn)實(shí)殘酷所絆住。我們堅(jiān)信，今天不易，明天更難，但未來終究美好！
“金錢腳下有太多奴隸，人心有多深不見底�！边@是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的揭露和批判，從古代官場(chǎng)到現(xiàn)代社會(huì)，金錢迷惑了多少人的心智。再望古代群雄四起，人心叛離，多少人為權(quán)力改變自己的初心，這個(gè)世間人亦多，人心亦難測(cè)，人心變幻莫測(cè)。望自己不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，始終堅(jiān)持自己的原則，心永遠(yuǎn)朝著一個(gè)方向去。
“靈魂在逃亡無處去，現(xiàn)實(shí)像車輪我是只螞蟻”這句話意義深刻，也有反映殘酷現(xiàn)實(shí)的意思，螞蟻非常渺小，生命脆弱卑微，作者把自己比作一只螞蟻，是說自己多年來還在人海里浮沉，仍無所作為�！吧鸀槿私�，死亦鬼雄。”在人間不求有天大作為，只求別在社會(huì)底層一輩子；不求死重于泰山，但別輕于鴻毛；不求燦爛一生，但別一生無為！
人生一言難盡，吟唱著《在人間》，且行且珍惜……
留在心中的歌作文2
“當(dāng)我需要獨(dú)自站在遠(yuǎn)方的沙場(chǎng)，武器就是我緊握的夢(mèng)想，而我受過的傷都是我的成長(zhǎng)�！蔽蚁矚g聽鹿晗的《勛章》，不是因?yàn)槟切蓜?dòng)聽或是別的什么，而我覺得這歌詞說的像是我們每個(gè)人的人生吧！
過年了，每個(gè)人都開開心心的在外面放著喜慶的鞭炮，那聲音震耳欲聾，而我覺得這一切喜慶的聲音都是刺耳的，我厭惡這些聲音，因?yàn)槲铱荚嚳荚伊�。我將自己反鎖在屋子里，像極了一個(gè)不敢面對(duì)失敗的懦夫。
傍晚不知是誰的手機(jī)響起了那首我最熟悉的歌曲——《勛章》。緩緩的旋律，耐人尋味的歌詞讓我如夢(mèng)初醒。是啊，失敗只是為你的成功做鋪墊，一次失敗而已，站起來，勇敢的去面對(duì)吧�！翱晌視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。”是啊，做人不應(yīng)該如此嗎？想到這里，我定了定神，暗暗下定決心：我要朝著心中的方向，一直向前走，不管有多少磨難我都會(huì)一一克服。這樣想著時(shí)，心中不再討厭那刺耳的鞭炮聲，突然感覺那聲音仿佛是在為我重新找回自信的掌聲……
回想再有一年光陰我們就要初中畢業(yè)了，多么漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光啊，朝夕相處了兩年的同學(xué)們也終究要?jiǎng)e離。但我不悲傷，因?yàn)槲乙闹械姆较蛞恢毕蚯白摺?/p>
加油吧！初三的`考生們；奮斗吧！初二的待考生，這首《勛章》送給你們，讓“我再次起航帶著我的勛章，不管明天的路有多漫長(zhǎng)”去奮斗，去拼搏吧！
這首《勛章》成了我心中最好聽的歌，它帶給我自信，帶給我力量，也是我前進(jìn)的動(dòng)力！
留在心中的歌作文3
他突然轉(zhuǎn)過了頭，問：“你會(huì)唱歌嗎？”“會(huì)�！蔽掖鸬溃粋�(gè)無關(guān)痛癢的問題，我的思緒又回到了那個(gè)令人頭疼的幾何題上。
還記得，那一陣子同桌迷上了《三寸天堂》，天天上課唱個(gè)沒完，偏偏他是個(gè)五音不全的主，唱歌準(zhǔn)跑調(diào)。我實(shí)在忍無可忍，便也哼起了《三寸天堂》，《三寸天堂》是當(dāng)上最流行的穿越劇的主題曲，多少也有些耳聞，學(xué)音樂的孩子對(duì)旋律的掌握也更好些。事實(shí)證明，我比他唱的好聽。但經(jīng)過這事后，我卻迷上了《三寸天堂》。有時(shí)沒事便會(huì)哼起來，每每這時(shí)，同桌便會(huì)跟著唱起來�！澳信铣�！”前桌打趣道。
我唱的難道僅僅只是歌嗎？歌聲是我對(duì)學(xué)習(xí)壓力的宣泄。初三的生活，被試卷和習(xí)題所充斥著，單調(diào)的生活，緊張的'節(jié)拍。我在題海中暢游。“借不到的三寸天堂�！蔽业睦硐胫荒芸孔约喝�(shí)現(xiàn)，我的三寸天堂一定布滿我的足跡和汗水。
“停在這里不敢走下去，讓悲傷無法上演�！蔽乙苍孟脒^分別的場(chǎng)景是什么樣子的，那時(shí)我會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)留戀我的初中生活。答案是肯定的。不經(jīng)意間，腦海中便會(huì)彈出一幅幅圖畫。我想起曾與L討論題目，每回我都自信滿滿地說：“一定是你錯(cuò)了�！钡罱K的結(jié)果都是我錯(cuò)了。我想起每回L拿作文給我看，看完之后，我都會(huì)裝模作樣地吐個(gè)一番。我想起與W吵架每回都吵得面紅耳赤，最后兩人不歡而散。我想起了許多，想起了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可愈是這樣，我愈是不舍。
我們的相遇書寫了今日的離別。我噙著淚花在同學(xué)錄上書寫了N個(gè)“勿忘我”。我嗚咽地唱完這首歌，但愿它會(huì)帶著我的記憶永遠(yuǎn)留在心中。
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