記一次課本劇作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次課本劇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次課本劇作文1

　　前幾天，徐老師告訴我們一個大大的驚喜，下星期全班分小組表演課本劇《“三顆紐扣”的房子》。大家都非常激動，歡呼聲、喊叫聲頓時響成一片。

　　全班先分成四個大組，每組設(shè)一個導(dǎo)演，我們組的導(dǎo)演是周文迪。我扮演的角色是寡婦。

　　期盼已久的表演時間終于到了，第一組上場的是杜政熹小組，第二組上場的是姚晨栩小組，接著是朱韻翰小組。精彩的表演不時贏得大家熱烈的掌聲，不知不覺中下課鈴響了，我們組的“壓軸戲”只有等到下午的上課時間表演了。

　　等呀等，盼呀盼，終于聽到了“叮、叮、叮”的.上課鈴聲，該我們表演了！我的心咚咚咚直跳，好緊張呀！

　　我們組列隊走上講臺給同學(xué)們敬隊禮后，退到候場區(qū)等待。我深深吸了一口氣，在心里默默念起了臺詞。

　　輪到我上場了，我摟著表演“小孩”的陳治君半蹲著，慢慢地走上了講臺，我敲了敲講臺，“三顆紐扣”的表演者叫到：“誰呀！”我流利地說：“一個可憐的女人……”臺下的同學(xué)們忽然哈哈大笑起來，“我是不是念錯臺詞啦？”我想，心里又咚咚咚的直跳。我也不知道他們在笑什么？但我還是鎮(zhèn)靜地按照劇情讓“小孩”坐在我的膝蓋上，我們假裝睡著了，完全沉浸在劇中的故事中。

　　表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　頒獎儀式正式開始，隨著音樂響起，主持人開始宣布“優(yōu)秀演員”的名單和第一名小組，“會不會有我？”我在心里暗想，優(yōu)秀演員獎果然有我，我快速地跑上講臺，領(lǐng)了獎。

　　最榮耀的是我們小組獲得了課本劇表演第一名！小組的同學(xué)們都歡呼雀躍，歡快的笑聲久久回蕩在教室里。

　　今天的課本劇表演真成功！我收獲了兩張小獎狀和開心，這是我最好的“圣誕禮物”。

　�。棵篮玫囊惶�，讓我們畫上一個完美的句號，期待著下一次課本劇表演的到來。

記一次課本劇作文2

　　剛從闔家團圓的喜悅中回過神來，又重新回歸到了洋溢著學(xué)習(xí)范圍的校園中。在充實緊張的課程安排間，也交融著豐富多彩的活動。那一次課本劇表演，使我明白了團結(jié)合作的真諦，也被兄弟情誼的溫馨所感動。

　　那天，老師提議在班上開展一出關(guān)于黔之驢的課本劇。聽到這個消息，我與幾位較為要好的同學(xué)便自告奮勇地上了臺，望著講臺下的同學(xué)們，我稍許有些緊張。雖是在毫無準備下的情況下演出，但我們也憑著不俗的臨場發(fā)揮得到了陣陣掌聲。同學(xué)們的笑聲，老師的贊許，得到了稍許成績的我們開始沾沾自喜。

　　在星期二的班會課上，讓我們意想不到的是，五班的同學(xué)竟也來到了四班表演！我與其他參與過表演的同學(xué)在觀看表演的同時也感到自愧不如。五班同學(xué)的表演無論是從陣容、道具、準備都遠遠的勝出了我們。五班同學(xué)的表演結(jié)束后，又邀請我們到五班演出。在氣氛普遍高昂起來的`，也出于自己的好勝心，我滿口答應(yīng)了。五班的同學(xué)們離開后，老師又單獨找我談話，希望我可以導(dǎo)演本次課本劇。我想，這可是大好機會，正好可以過把導(dǎo)演癮，便迫不及待的答應(yīng)了。

　　可惜，好景不長，匱乏的經(jīng)驗證明了我有多么莽斷。角色的安排，情節(jié)的策劃，都使我急得像熱鍋上的螞蟻一般，幸虧有我的好朋友―蔡鋒鋌幫忙。在討論中，鋒鋌與我編寫好了劇本，也確定了角色的安排：鋒鋌飾演老實無辜的好事者，偉楠飾演善良但難改本性的老虎，成鍇飾演奸詐狡猾的騙子michael。dogegg，凱航飾演明察秋毫的法官，而憨厚莽撞的驢二由我來飾演。

　　表演終于開始了，五班同學(xué)熱烈的掌聲使我心虛，之前滿滿的信心也化作了尷尬，但一想到同學(xué)們對我們的鼓勵和期盼，我便恢復(fù)了表演的熱情，并下了一定要表演好的決心。好像有一股神奇的魔力流進了我的心里，我用滑稽的動作，幽默的語言使五班的同學(xué)們笑的人仰馬翻。緊接著的鋒鋌，偉楠，成鍇的演出更是精彩無比，一波接著一波的笑浪連綿不絕，此起彼伏。從中穿插的各種即興表演也十分有趣，逗笑了不少人。

　　表演結(jié)束了，五班同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不絕，我卻站在臺上感慨萬千，不僅感受到了團結(jié)的力量，也得到了兄弟之間的情誼，我會永遠珍藏這次課本劇帶給我的收獲的！

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