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我被溫柔擊敗作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我被溫柔擊敗作文，希望能夠幫助到大家。
我被溫柔擊敗作文1
在大多數(shù)老師的眼里，我不是令人喜歡的學(xué)生，原因很簡(jiǎn)單，我常和老師們“過(guò)招”。不過(guò)，這學(xué)期 我變得馴服了。
開(kāi)學(xué)那天的第四節(jié)課，教室里走進(jìn)一位新老師。高個(gè)，短發(fā)，挺拔的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，瀟灑而大氣。或許是大家對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科已失去了信心，課堂氣氛十分沉悶，我的老毛病又犯了，磕睡。隱約中感到一只大手拍了一下我的頭，很輕很輕，像媽媽一樣。下課了，王老師把我叫到教室外面，心平氣和地說(shuō)：“睡覺(jué)，我可以理解，學(xué)習(xí)確實(shí)是一件很累的事，但是，據(jù)我所知，上學(xué)期期末考試，你的英語(yǔ)不及格對(duì)嗎?”她停了停，又問(wèn)，“難道你真要放棄這門(mén)功課了嗎?”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，心里一股異樣的溫暖在升騰。
學(xué)校規(guī)定，寄宿生每夭晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)在教室自習(xí)，由任課老師輪流管理。這學(xué)期，王老師代替以前的張老師值星期三的班。她在第一節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)決定，以后，她值班那天晚上，我們班提前一小時(shí)回教室，這意味著同學(xué)們?cè)静欢嗟膴蕵?lè)時(shí)間又要少掉整整一小時(shí)。聽(tīng)到這樣的決定，大家都一肚子怨氣，但又都敢怒不敢言。一向逆反心理極強(qiáng)的我，仗著有校規(guī)撐腰，自然不會(huì)買(mǎi)這個(gè)賬。新規(guī)定執(zhí)行的日子，我依舊像往常一樣堅(jiān)持在操場(chǎng)上打籃球，把自由活動(dòng)的時(shí)間撐得滿滿的，直到預(yù)備鈴聲響起，才匆匆趕回教室。
當(dāng)我透過(guò)門(mén)上的.玻璃往教室里面張望時(shí)，同學(xué)們都在做英語(yǔ)練習(xí)，王老師也在埋頭看書(shū)。我推開(kāi)門(mén)，王老師立刻抬起了頭，原以為她一定會(huì)大聲呵斥，或者手一揚(yáng)：“出去!”可是，王老師卻一臉平靜地向我招招手。我走了過(guò)去。“李啟民，現(xiàn)在，給你做一個(gè)選擇：A，把昨天教的課文背給我聽(tīng)，B，抽默這學(xué)期學(xué)過(guò)的單詞，C，站在門(mén)外復(fù)習(xí)直到準(zhǔn)備好為止。”我還從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)這種可選擇的懲罰呢，一下子感到又興奮又緊張。同學(xué)們也像炸開(kāi)了鍋，三項(xiàng)選擇都有人在慫恿著，盡管我對(duì)前兩項(xiàng)都沒(méi)有底，但是，為了保住面子，我做出了決定：“B吧!”別人不是一直說(shuō)我有小聰明嗎，也許我的小聰明今天能幫我一個(gè)大忙呢!老師開(kāi)始出題了，第一題，錯(cuò)!第二題，錯(cuò)……我的回答引得同學(xué)們一陣陣哄笑，我的臉慢慢變得滾燙滾燙的。不一會(huì)兒，王老師說(shuō)：“好，這樣吧，今天走廊里風(fēng)比較大，你還是回座位上復(fù)習(xí)吧!”我的眼睛濕潤(rùn)了，心想：要不是上學(xué)期我們班絕大多數(shù)同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)不過(guò)關(guān)，王老師怎么會(huì)為難同學(xué)們呢，
一個(gè)灰色的星期三，我的倔脾氣又上來(lái)了，和美術(shù)老師發(fā)生了激烈的沖突。因?yàn)檫t遲不愿承認(rèn)錯(cuò)誤，下課后，我被“關(guān)”進(jìn)了辦公室。這時(shí)，已到晚餐時(shí)間。正當(dāng)我饑腸轆轆的時(shí)候，同桌將飯菜送到了我的面前，他說(shuō)，是王老師讓他這樣做的。懷著深深的感激之情，我美美地吃了一頓。
當(dāng)然，王老師也會(huì)“諷刺”人，她總是說(shuō)：“Li Qimin isfamous for sleeping，(李啟民是睡覺(jué)出了名的。)”但是，對(duì)這些玩笑，我不但不厭惡反而感到一種師生間的真摯情誼。
我被王老師的溫柔擊敗了，敗得美美的，甜甜的。越來(lái)越多的老師開(kāi)始喜歡我了，我也越發(fā)留戀校園了。
我被溫柔擊敗作文2
在大多數(shù)老師眼里，我不是最受歡迎的學(xué)生，原因很簡(jiǎn)單，我經(jīng)常和老師“玩游戲”。然而，這學(xué)期我變得溫順了。開(kāi)學(xué)第四節(jié)課，一位新老師走進(jìn)了教室。高挑的短發(fā)，挺拔的鼻梁配著一副粉色的眼鏡，瀟灑而大氣也許每個(gè)人都對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科失去了信心，課堂氣氛很沉悶，我又犯了老毛病，我睡著了。
隱約感覺(jué)到一只大手拍了一下我的頭，很輕，很輕，像個(gè)母親下課后，王老師把我叫到教室外面，平靜地說(shuō):“睡覺(jué)，我能理解，學(xué)習(xí)真的是一件很累人的事，但據(jù)我所知，你上學(xué)期的英語(yǔ)期末考試不及格，對(duì)嗎?”她停頓了一下，問(wèn)道:“你真的想放棄這門(mén)課嗎?”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，心里升起一股奇怪的暖意。學(xué)校規(guī)定寄宿生每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)在教室學(xué)習(xí)，由老師輪流管理。
這學(xué)期，王老師將代替以前的張老師上周三的.班。在第一節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束時(shí)，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)決定。后來(lái)，在她當(dāng)班的那個(gè)晚上，我們班提前一個(gè)小時(shí)回到了教室，這意味著學(xué)生們將不得不在娛樂(lè)上再少花整整一個(gè)小時(shí)，這并不多。聽(tīng)到這樣的決定，每個(gè)人都充滿了怨恨，但他們都敢生氣，不敢說(shuō)什么。我一直有一種強(qiáng)烈的叛逆態(tài)度。有了校規(guī)的支持，我自然不會(huì)買(mǎi)這個(gè)賬戶。在新規(guī)定實(shí)施的那一天，我仍然堅(jiān)持像往常一樣在操場(chǎng)上打籃球，直到備課鈴響，然后匆匆回到教室。
當(dāng)我透過(guò)門(mén)上的玻璃往教室里看時(shí)，所有的學(xué)生都在做英語(yǔ)練習(xí)，王先生正埋頭看書(shū)。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，王先生立刻抬起了頭。他以為她會(huì)大叫，或者舉起她的手:“出去!”然而，王老師沉著臉向我招招手。我走過(guò)“李啟民，現(xiàn)在，我給你一個(gè)選擇:甲，背誦昨天教我的課文，乙，學(xué)習(xí)這學(xué)期學(xué)的單詞，丙，站在門(mén)外復(fù)習(xí)，直到你準(zhǔn)備好了�！薄拔覐膩�(lái)沒(méi)有接受過(guò)這種另類(lèi)的懲罰，突然感到興奮和緊張學(xué)生們也勃然大怒，三個(gè)選擇都被慫恿了。
雖然我不知道前兩個(gè)，為了挽回面子，我做了一個(gè)決定:“b吧!”人們總是說(shuō)我聰明，也許我的聰明今天能幫我一個(gè)大忙!老師開(kāi)始寫(xiě)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)了!第二個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)了...我的回答引起了同學(xué)們一陣大笑，我的臉慢慢變得滾燙過(guò)了一會(huì)兒，王老師說(shuō):“好吧，今天走廊里風(fēng)很大。你最好回到你的座位上復(fù)習(xí)一下�！蔽业难劬駶�(rùn)了，心想:要不是我們班絕大多數(shù)學(xué)生上學(xué)期英語(yǔ)不及格，王老師怎么會(huì)讓學(xué)生難堪呢?
在一個(gè)灰色的星期三，我的倔脾氣又出現(xiàn)了，與美術(shù)老師發(fā)生了激烈的沖突。課后我被“鎖”在辦公室里，因?yàn)槲也辉敢獬姓J(rèn)我的錯(cuò)誤。這時(shí)，該吃晚飯了。正當(dāng)我餓的時(shí)候，我的同桌給我送來(lái)了食物。他說(shuō)王老師讓他做的。懷著深深的感激，我吃了一頓美味的飯。當(dāng)然，王小姐也“諷刺”人。她總是說(shuō):“李以睡覺(jué)聞名)”然而，我并不討厭這些笑話，而是感受到了師生之間真誠(chéng)的友誼我被王老師的溫柔打敗了。我失去了美麗和甜蜜。越來(lái)越多的老師開(kāi)始喜歡我，我越來(lái)越想念校園。
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