捅了馬蜂窩作文3篇（推薦）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的捅了馬蜂窩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捅了馬蜂窩作文1

　　有一次周末，很早的我們就寫(xiě)完了作業(yè)，這對(duì)于每次悶在家寄埋頭學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)，像是一下子釋放了一樣，撒歡兒似的在陽(yáng)光下跑跑跳跳，完全不顧夏天的太陽(yáng)有多么熾烈，如果曬黑了是不是穿花裙子就不好看了，我們只想著享受當(dāng)下的時(shí)光，開(kāi)心就好，所以那時(shí)候的快樂(lè)總是很純粹，幸福都不打折。

　　我們召集了一眾的小伙伴兒，商量著該怎么消受這大好時(shí)光。

　　有人提議捉迷藏，有人想去打籃球，還有人想玩丟沙包，無(wú)非是些喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲，正商量著，大華突然一轉(zhuǎn)頭看到旁邊樹(shù)上有個(gè)比較大的'馬蜂窩，他原本想惡作劇的，后來(lái)跟大家提議一起去捅那個(gè)馬蜂窩，大家都笑他無(wú)聊，也有幾個(gè)感興趣的尾隨著他一起過(guò)去，每個(gè)人手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，躡手躡腳的樣子生怕嚇到了誰(shuí)似的，終于走到那個(gè)馬蜂窩下面，卻像是時(shí)間靜止了一樣遲遲不敢下手。

　　另一邊，我們其余人都站在這里，等著看他們笑話(huà)。

　　大華作為始作俑者，總不能掃了大家興致，于是他一不做二不休，閉上眼睛往馬蜂窩捅了去，剛一得手就扔下棍子比誰(shuí)跑的都快。不過(guò)幸好他們跑的比較快，要不然真的會(huì)被蜜蜂蟄到了。

捅了馬蜂窩作文2

　　人們常用“捅了馬蜂窩” 來(lái)比喻犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。而我卻真的捅過(guò)馬蜂窩。

　　那是我七歲的時(shí)候。那一年暑假, 我們?nèi)�家到外婆家�?偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。據(jù)外婆介紹, 這個(gè)馬蜂窩已經(jīng)“安居樂(lè)業(yè)” 好幾年了, 也蟄過(guò)不少人。外婆特別叮囑我, 不要去捅馬蜂窩, 這是件很危險(xiǎn)的事�？晌乙恍南胍�“為民除害”, 嘴上雖答應(yīng)得痛快, 心里卻想著怎樣除掉它。

　　這一刻終于到來(lái)了。那天, 我找了幾個(gè)小伙伴一起除馬蜂窩, 先把自己隔離起來(lái)：頭戴一頂頭盔, 身穿羽絨服, 穿一條長(zhǎng)褲, 為了把腳也隔離起來(lái), 我甚至穿上了媽媽的靴子, 就連脖子也沒(méi)放過(guò), 披了一條長(zhǎng)圍巾�，F(xiàn)在正是夏天, 街上的人都把我們當(dāng)瘋子看。也是, 頂著20多度的高溫, 居然看見(jiàn)幾個(gè)穿冬裝的人, 確實(shí)讓人感到新鮮。

　　臨近中午的'時(shí)候, 行人漸漸少了起來(lái), 我們便開(kāi)始行動(dòng)了。我拿了一根竹竿, 躡手躡腳地來(lái)到馬蜂窩前。這個(gè)馬蜂窩有一個(gè)腦袋那么大, 我輕輕地用竹竿把馬蜂窩碰了一下, 看沒(méi)有馬蜂出來(lái), 我膽子就大了起來(lái), 使勁地敲了一下, 馬蜂立即從里面飛出來(lái), 攻擊我們。我立刻問(wèn)伙伴們大喊一聲：“跑!” 而自己卻跳下來(lái)藏在一棵大樹(shù)下觀察。很可惜, 馬蜂窩沒(méi)有掉下來(lái)。我又回到馬蜂窩前, 還憑借著我爬樹(shù)的好本領(lǐng), 爬到另一棵樹(shù)上面, 用竹竿使勁地砸向馬蜂窩�！芭尽� 的一聲, 馬蜂窩掉在地上, 成千上萬(wàn)的馬蜂從窩里奔出來(lái), 沖向我的藏身地

捅了馬蜂窩作文3

　　記得有一年春晚的某個(gè)小品，有這樣一句讓人讓人印象深刻的臺(tái)詞：“你攤上事兒了，你攤上大事兒了”，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很好笑，到后來(lái)，我們開(kāi)始用來(lái)嘲諷其他人，可是沒(méi)想到，有一天，竟然因?yàn)檎{(diào)皮，真的讓我們攤上事兒了。

　　事情是這樣的，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周末，本來(lái)跟小伙伴約好，要一起去放風(fēng)箏的。一大早，我們就早早的收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)，剛號(hào)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，開(kāi)始吹起了陣陣微風(fēng)，微風(fēng)拂面，舒適無(wú)比。而這個(gè)風(fēng)力，又剛剛合適我們放風(fēng)箏，真是天時(shí)地利人和，看來(lái)我們選擇今天放風(fēng)箏，真是個(gè)明智的選擇。

　　可是風(fēng)箏只有幾個(gè)呀，我們一大群人，不可能人手一個(gè)，于是就只好分了組，排了隊(duì)玩兒。偏偏有的'小伙伴喜歡搞事情。他就是住在我隔壁家的小銘。這位同學(xué)從小就喜歡搗鼓各種亂七八糟的東西，據(jù)說(shuō)他家里的鬧鐘已經(jīng)被拆壞了好幾塊了，他的爸媽都拿他沒(méi)辦法，可是又覺(jué)得不能就這樣封殺了孩子的想象力跟動(dòng)手能力，所以只好以德育之�？墒撬�偏偏不聽(tīng)啊，總是忍不住好奇心又開(kāi)始搞各種破壞。

　　這不，趁著小伙伴都在放風(fēng)箏的空當(dāng)，他一個(gè)人又爬樹(shù)上了，爬樹(shù)上不要緊，可他偏偏又手勤快捅到了樹(shù)上的馬蜂窩，嚇得他連滾帶滑掉了下來(lái)，還好沒(méi)有摔傷。大伙看他這樣，紛紛趕過(guò)去安慰，檢查身上有沒(méi)有受傷，可是卻沒(méi)有注意到頭頂?shù)鸟R蜂群正在襲來(lái)。于是，原本輕松的放風(fēng)箏活動(dòng)，最后以集體回家療傷結(jié)束了。

　　捅了馬蜂窩，真是又氣又佩服這個(gè)小銘同學(xué)呀。

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