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那雙眼睛我忘不了作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的那雙眼睛我忘不了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那雙眼睛我忘不了作文1
我一直記著小學一、二年級的班主任老師——林老師,她雖然貌不驚人,但卻有一雙炯炯有神的大眼睛,那是一雙會說話的眼睛。
記得剛上一年級的時候,我還不適應小學的學習環(huán)境,而且面對著是一張張陌生的面孔,心中難免會有些膽怯。有一次語文課上,林老師請我站起來朗讀課文,我怯生生地站起來,捧著書,手不由地發(fā)抖,舌頭像打了結(jié),怎么也吐不出音來,只是害羞地低著頭。就在這時,林老師走到我的身邊,微笑地看著我,向我投來了鼓勵的目光,好像正在對我說:“不要害怕,大膽地讀,讀錯了老師也不會怪你的!鳖D時,我覺得有一股暖流涌上心頭。于是,借著這股強大的力量,我鼓起勇氣,把整篇課文十分流利地,有感情地朗讀了一遍。讀完后,我抬起頭來,看見林老師向我投來贊許的目光,仿佛在對我說:“讀得真棒!我就知道你一定能行的!蔽倚睦镆裁雷套痰模群攘嗣圻甜呢。就這樣,我愛上了朗讀,因為每次讀得好,就能看到林老師的贊許的目光,于是,我越讀越好,在三年的朗誦比賽中,我還獲得了年級第一名的'好成績呢。這全是林老師的功勞啊!我怎么能忘得了那雙眼睛呢?
林老師的眼睛不僅會鼓勵人,有時候還會提醒人的。
記得有一次,林老師在上課,我和同桌低著頭在講小聲話,完全忘記了聽課,當我轉(zhuǎn)過頭準備拿東西的時候,突然,我看到林老師正用嚴肅的目光盯著我,我心里“咯噔”一下,心想:糟了,糟了,被老師發(fā)現(xiàn)了,林老師一定會罰我站著聽課,太難為情了!這可怎么辦呀!我只覺得自己的臉熱乎乎,眼淚就要掉下來。我羞愧無比看著林老師,可誰知,林老師的目光馬上變得溫柔起來,好像在說:“別開小差了,趕快聽課吧!”我趕緊回過神來專心聽課,林老師見我改正了,開心地笑了,那眼睛啊又瞇成了一條縫。我怎么能忘得了那雙眼睛呢?
這就是林老師的眼睛,一雙會說話的眼睛,它將一直珍藏在我的腦海,時時刻刻地鼓勵我、提醒我。從她的眼睛里我懂得了許多許多。
那雙眼睛我忘不了作文2
我懷著輕松的心情,走在這條路上,聆聽著都市的喧嘩,欣賞著鮮艷的霓虹燈,車水馬龍……突然,一聲哀號震住了我的心。作祟的好奇心,推著我向那聲源邁近,按捺不住地偷偷張望著……
在黑暗的角落里,一團黑乎乎的`東西映入眼簾,“這是什么啊?”心里暗暗問。仔細一看,“呀,那是活生生的一個人!”我的心顫動著,許是害怕了吧!正想轉(zhuǎn)身離開,可我還是敗給了“好奇”,又默默地注視——他不具備正常人的身軀,只能發(fā)出類似哀嘆的聲音,無法說話,他的四肢完全畸形,顯然失去自理能力,更別說勞動能力。前面還有一個破舊的碗。
我害怕被發(fā)現(xiàn),趕緊把視線收回來,正離開卻遇上了他那一雙眼睛,第一次看見那充滿渴望的眼睛——閃閃發(fā)亮。
他眼睛里發(fā)出的亮光促使我想探尋他的內(nèi)心世界,那一刻鼓足勇氣的我輕輕的踏進他那扇透著渴望的門:他擁有的是一場悲慘的生活,可他卻始終保留著這樣一個愿望“能像正常人一樣活著,活出自我”。我默默地低頭,因為我清楚地讀懂了他那雙閃閃發(fā)亮的眼睛對于他來說就代表著一張嘴,一雙手……
路人們啊,請容許我們一起擦亮眼睛吧!請多一些留意蜷縮在那漆黑中的,需要我們伸手幫助的人兒們吧!他們的眼睛會指引我們正確方向,他們的目光會告訴我們一切,會喚醒我們內(nèi)心深處的善良。
我站在那,沉思許久,一陣寒風刮過我的臉,觸動我的心,于是,我用手掏出了剛領的獎學金,讓它安安靜靜的躺在舊碗里,化成一股暖流!
轉(zhuǎn)身,離開,而那雙眼睛,那樣閃閃發(fā)亮,我忘不了……
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