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師生情作文

時(shí)間:2023-10-18 21:02:54 好文 我要投稿
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師生情作文(精品)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的師生情作文,歡迎大家分享。

師生情作文(精品)

師生情作文1

  老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自我,照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中,遇見過很多老師,但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。

  三年級(jí)時(shí),邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任,和她相處的.兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。

  酸

  邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績,夜里一向上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著,再也沒以前那么美麗了?伤齾s說:“沒有關(guān)系,可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

  甜

  邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當(dāng)野鴨,老師當(dāng)獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲可是老師的火眼金睛,老師還不時(shí)為我擦去汗水,那時(shí)我心里真甜。

  苦

  有一次,一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了,邱老師明白后十分生氣,用教鞭打那個(gè)同學(xué),被偷人說:“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽了,拿起教鞭,一邊打自我,一邊說:“是我管教不嚴(yán),是我錯(cuò),都是我的錯(cuò)!蔽业男暮每啵嫔岵坏每蠢蠋熌且恢患t腫的左手。

  辣

  “邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息,我才明白:邱老師懷了孩子。我們很高興,當(dāng)然,邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假,可她沒有。直到生下孩子,她從來沒請(qǐng)假過。八個(gè)多月來,邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了。考完期末考試,我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事,只是說:“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。

  此刻,我轉(zhuǎn)學(xué)了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。

師生情作文2

  老師就像辛勤的園丁,栽培我們這一顆顆青翠的小樹,讓我們?cè)陉柟庀鲁砷L,變得更加挺拔,茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天,中午放學(xué)后,我家里沒有人,這可讓我在嗎辦?這是我的`老師張老師,她好像看透了我的心,對(duì)我說:“陳海龍,跟我來吧!蔽掖袅艘粫(huì)兒,跟了上去。坐在老師的車上,一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說話……

  到了張老師家,張老師放下包,領(lǐng)著菜,一下子“沖”進(jìn)廚房,開始做飯。只過了一會(huì)兒,桌子上就擺滿了菜,張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容,又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味,我狼吞虎咽起來。就這樣,我吃飽了,休息片刻,我就去上學(xué)的。到了下午,在張老師上課的時(shí)候,我的頭不知道怎么了,十分眩暈。這可嚇壞了張老師,張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去,在路上,張老師問我中午吃沒吃別的東西,我說有……

  到了醫(yī)院,經(jīng)過了醫(yī)生檢查,醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西,這可讓張老師著急死了,她急忙地問:“有什么可以弄好?”醫(yī)生說,我需要掛水。就這樣,我打了針,還在掛水的時(shí)候睡著了,睡得十分香甜……

  在不知不覺中,已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了,而張老師卻一直看著我,我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣,在課堂上,她十分眼嚴(yán)厲,已有學(xué)生講話,她就大聲指出;然而在生活中,她卻無時(shí)無刻不在暫估我們的生活,讓我們茁壯成長。

  這讓我想到了最能贊美老師的一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

師生情作文3

  “嘰嘰喳喳”,清晨,樹頭的鳥兒放開歌喉唱起悅耳動(dòng)聽的歌。

  太陽公公早早地爬上山頭,升在淺藍(lán)的天空中。一縷柔和的陽光射進(jìn)東方小學(xué)五(1)班陳老師的辦公室。

  辦公室空無一人。辦公桌上的右角放著一個(gè)臺(tái)歷,那鮮紅醒目的9月10日,告訴我們今天是一年一度的中國教師節(jié)。辦公桌的左角放著一個(gè)地球儀,似乎告訴我們,陳老師辛勤地培育學(xué)生,無私地奉獻(xiàn),是因?yàn)樗睦镅b滿著祖國的未來。

  一陣陣腳步聲由遠(yuǎn)而近,是她——陳老師的學(xué)生王玉。

  王玉戴著紅領(lǐng)巾,背著書包蹦蹦跳跳地奔來了。她手上還拿著一束黃燦燦,散發(fā)出一陣陣清香的野菊花。

  原來,昨天全班討論了好久,明天是9月10日,用什么禮物來表達(dá)我們對(duì)來哦是的一片真情呢?有的同學(xué)說送賀卡;有的同學(xué)說送水果;有的同學(xué)說送點(diǎn)心爭了半天也沒有統(tǒng)一的意見。最后班長站起來來說:“九月是菊花開放的季節(jié),我們陳老師一束九月菊吧!”九月菊并不鮮艷美麗呀!為什么送給陳老師呢?同學(xué)們不解的望著王玉!笆茄!”王玉激動(dòng)人心地說:“九月菊并不美麗,但它生命力強(qiáng),百花凋謝,它卻依然開放。它對(duì)人們無所需求,卻默默地、無私地奉獻(xiàn)著。你們說,它像不像為我們而嘔心瀝血的老師呀?”

  王玉的話像一把鑰匙,打開了同學(xué)們頭腦中回憶的大門。每個(gè)同學(xué)都在往事中品味著陳老師給予的愛。

  多好的`禮物。⊥瑢W(xué)們一起上山坡才來了一束經(jīng)過同學(xué)們精心挑選的野菊花。

  王玉來到窗戶旁,輕輕地打開窗戶,一邊把花小心翼翼的插在陳老師的筆筒里,一筆說:“九月菊啊九月菊,請(qǐng)你給我們的陳老師帶去芳香,帶去親切地問候,帶去溫馨的祝福

  王玉走在回教室的路上,想:陳老師見了一定會(huì)笑,笑得比花還美。因?yàn)槲覀兯偷牟粌H是一束九月菊,還有同學(xué)們對(duì)老師的一片真情!

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