我最敬佩的一個(gè)人作文15篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我最敬佩的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的一個(gè)人作文1

　　樓下一樓的奶奶已經(jīng)年過70了，頭發(fā)銀白，耳朵有點(diǎn)聾，以前我認(rèn)為她只是一位年老的奶奶�？墒且粋�(gè)午后的背影，讓我對(duì)她的認(rèn)識(shí)發(fā)生了截然不同的變化。

　　一個(gè)夏日的中午，太陽火辣辣地烤著大地，草葉無精打采的，樹葉也打了卷。我被媽媽強(qiáng)行推出空調(diào)屋，下樓扔垃圾，我的全身就被熱氣包圍了，我一邊抱怨，一邊飛一般地跑下樓，用力把垃圾袋隨手一扔，就逃回了家。

　　過了一會(huì)兒，媽媽又讓我下樓拿快遞，我雖不情愿，但母命難抗，只好悶悶地下了樓。

　　到了樓下，只見一個(gè)人慢慢走來。我定睛一看，原來是一樓的'老奶奶。真傻，這么熱的天出來干啥？只見老奶奶一步一步走到垃圾箱旁，把腿微微彎下，腰也盡量使勁向下彎，緩慢地伸出手，撿起一片垃圾放進(jìn)了垃圾箱。那是我扔的，我的臉一下子火辣辣的了。只見老奶奶一次次彎下腰，又一次次把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。我呆呆地站在太陽下，直到送快遞的阿姨問我話，我才回過神來。

　　我取了快遞，再去看老奶奶，她正在一邊用右手捶著自己的背，一邊緩緩地離開了。再看垃圾箱周圍，已經(jīng)干干凈凈。望著老奶奶離去的背影，我的眼淚奪眶而出。這背影雖有些佝僂，卻是那樣的高大。

　　如果要說我最敬佩的一個(gè)人，那一定是我們一樓的這位奶奶。

我最敬佩的一個(gè)人作文2

　　如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個(gè)人——曾老師。

　　曾老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，顯得精神干練。曾老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一！”我們常常以此來激勵(lì)自己。現(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，但很少有人知道曾老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個(gè)出了名的.亂班，沒有哪個(gè)老師敢接班，由于曾老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。曾老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。

　　曾老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了10分，聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，曾老師并沒有直接批評(píng)我們，她首先關(guān)心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好啊！”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了曾老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。

　　曾老師不但平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到曾老師還在批改我們的作業(yè)。我想曾老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊！我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著曾老師多少心血�。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。

　　有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；有人把老師比喻成辛勤的園丁，辛勤地培育著我們；而我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想曾老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她是我最敬佩的人。

我最敬佩的一個(gè)人作文3

　　在人生的漫長(zhǎng)路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到令自己敬佩的人把他視為榜樣，從他的做法中受到了教育、啟發(fā)。我心中這個(gè)神圣的地位非她莫屬，她就是我的好朋友——沈甜如。

　　她學(xué)習(xí)很用功。有一次進(jìn)行測(cè)試，到下課她還在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，當(dāng)我硬拉她出去玩時(shí)，她說：“明天就要考試了，我們要復(fù)習(xí)呀！”我說：“沒關(guān)系！回家再復(fù)習(xí)也不晚呢！”她說：“不行，時(shí)間過得很快，我們要抓緊時(shí)間的。”說完她又繼續(xù)復(fù)習(xí)了。

　　還有一次，她正在津津有味地看閱讀書，我叫了她好幾聲，她都沒聽見，于是我站到她身后大叫一聲，嚇得她立馬站了起來，愣住了！

　　我的好朋友不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人。有一次，我們?cè)诎偈�廣場(chǎng)玩，一位老奶不小心摔了，手里籃子里的'蘋果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她的腳不知道怎么受傷了，流著血，我看到了說：“咱們不要管她，她的家人一定馬上來的�！鄙蛱鹑鐓s說：“不行，看到別人有難，不能袖手旁觀！”她急忙跑過去，扶起老奶奶，還幫她清洗包扎傷口，一旁的我也不好意思再無動(dòng)于衷了。幫助老奶奶把蘋果一個(gè)一個(gè)撿起來。這時(shí)她的家人來了，對(duì)我們連聲道謝，我倆看著老奶奶回家的背影，心里感到樂滋滋的。

　　她就是我敬佩的人，我要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，助人為樂的人。

我最敬佩的一個(gè)人作文4

　　我最敬佩的一個(gè)人是一個(gè)陌生的小男孩兒，他年紀(jì)不大，但心底非常善良。所以我敬佩他。

　　2月的一天我坐公交車回家的`時(shí)候，這個(gè)男孩兒坐在我的前面。過了不久，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了。車內(nèi)的所有人都無動(dòng)于衷，但就在這時(shí)，小男孩兒說：“老奶奶，您坐吧。我馬上就要下車了�！崩夏棠陶f：“等你下車了我再坐吧，孩子，你坐�！毙∧泻�兒又說道：“奶奶，還是您坐吧，你老了�！闭f著，就把老奶奶扶到了座位上。過了兩站、三站、四站……小男孩兒還沒有下車呢，我突然明白，他是編造了一個(gè)善意的謊言。過了一會(huì)，我下車了，他和我在同一站下的車。下車以后，他看見了一個(gè)小孩子摔倒在地，哭哭咧咧。他過去把那個(gè)小孩子扶了起來，幫他把身上的土打掉了，又把他哄得不哭，然后抱著小孩把他送回了家（我因?yàn)楹闷�，也跟著去了）。一路上，這個(gè)小男孩兒抱著小孩子又過水洼，又過泥坑……到了晚上7點(diǎn)，小男孩兒才回到了自己的家。（注：我有手機(jī)，告訴媽媽我在跟著他）

　　我想這一個(gè)小男孩兒回家肯定被他媽媽罵了一頓，因?yàn)樗�這么晚才回到家。我想他辦了這么多好事，還被罵了，真的是不值得。第二天，很巧我又遇見了他。這次我主動(dòng)去找他說話，問他：“昨天你因?yàn)樽龊檬露�晚回家，肯定被你媽媽罵了吧？”他說：“是的�！蔽矣謫査�：“那你不覺得委屈？”他說：“委屈是委屈，可做了好事，也就值了�！笨粗�這個(gè)滿臉有著燦爛笑容的男孩，我打心底升起敬佩之情！

　　大家說這個(gè)助人為樂、心底善良的小男孩，能不讓人敬佩嗎？

我最敬佩的一個(gè)人作文5

　　這是一篇寫人的習(xí)作，初看題目感覺并不是很難寫，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說，寫人的作文，他們并不陌生，基本上都能抓住寫人的要點(diǎn)，如：外貌、動(dòng)作、心理、神態(tài)、性格、品質(zhì)等。但是要寫出出色的好文章，那還是要多動(dòng)腦筋。

　　在教學(xué)中我采用了對(duì)比法，在黑板上寫了兩個(gè)題目，《我的爸爸》、《我最敬佩的一個(gè)人――爸爸》，請(qǐng)同學(xué)們找出這兩個(gè)題目的.共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。經(jīng)過激烈的討論后，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，指出了這兩篇文章的共同點(diǎn)是都是寫人，要寫出人物的外貌、性格。不同點(diǎn)在于它們寫作的著重點(diǎn)不一樣：《我的爸爸》要求寫出爸爸的性格特點(diǎn)，而這個(gè)特點(diǎn)不一定就是爸爸好的方面的品質(zhì)，比如愛釣魚、看足球等方面的愛好，甚至可以寫爸爸身上存在的缺點(diǎn)。而《我最敬佩的一個(gè)人――－爸爸》就必須寫爸爸身上優(yōu)秀的品質(zhì)，如樂于助人、勇敢頑強(qiáng)，舍己為人等值得人佩服的精神。這就是這兩篇文章的區(qū)別之處。學(xué)生弄懂了這些，在選材上就不會(huì)出錯(cuò)了，而且也抓住了此次習(xí)作的重難點(diǎn)。

　　接著，我提出建議，確定寫作對(duì)象，明確敬佩原因，選擇典型事件，

　　幫助學(xué)生理清寫作的思路。

　　然后，通過同一人物的不同事例比較選材。例：

　　人物 品質(zhì) 事例

　　汪婧婕 勤學(xué)好問 1、上課時(shí)，她有一道題沒有聽懂，下課了，她不去跳繩，到老師辦公室去請(qǐng)教，直到弄懂為止。

　　2、她的同桌忘記帶作文本了，她主動(dòng)拿出自己的本子借給了同桌。

　　許老師 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 1、許老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，他每天按時(shí)到校，帶我們進(jìn)行早自習(xí)，從不遲到。

　　2、許老師批改作業(yè)特別仔細(xì)，一絲一毫的錯(cuò)誤都不放過，每次改完作業(yè)還要把出現(xiàn)錯(cuò)誤的作業(yè)本一一整理出來，把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫到辦公室訂正，直到弄懂做對(duì)為止。

　　最后，指導(dǎo)學(xué)生不管寫誰，在寫作前都應(yīng)該收集有關(guān)資料，因?yàn)槭虏浑x人，人不離事。只有通過舉例才能體現(xiàn)人物的品質(zhì)。在寫作中還可以讓學(xué)生仿照所學(xué)的課文，注重對(duì)所寫人物進(jìn)行動(dòng)作、神態(tài)方面的細(xì)節(jié)描寫，使人物形象更加豐富、生動(dòng)。

我最敬佩的一個(gè)人作文6

　　生活中總是有許多的人值得我們敬佩：冰清玉潔的護(hù)士，救死扶傷的醫(yī)生，不怕困難的解放軍叔叔。但在我幼小的心靈中，我最敬佩的，是一個(gè)非常普通的`人，他就是我的舅舅。

　　他已經(jīng)在工作了，可他每天依舊努力在學(xué)習(xí)。

　　有一次舅舅發(fā)過來一個(gè)視頻，是他在滑雪。我好羨慕他能滑雪，就自言自語說：“舅舅真好，還能去滑雪，不像，我每天要做好多作業(yè)，還要上課，都不能像他那樣玩，等我讀大學(xué)了，我也要像他那樣玩?zhèn)�痛快！”

　　媽媽聽到我的話后，就告訴我：“舅舅很努力的，他每天都讀一本英文書來積累自己的英語詞匯。”“我才不信，有本事拿朋友圈看看�！蔽也灰詾槿�。

　　媽媽打開了朋友圈，我看了看，竟然每天都有讀書的記錄。突然，我看到有一天缺了一次記錄，我心想：這么快就堅(jiān)持不住了，果然不出所料！媽媽似乎看透了我的心思，要我繼續(xù)翻，我往下一看，突然看到在凌晨幾點(diǎn)的時(shí)候舅舅發(fā)了一條記錄，并告訴我們實(shí)驗(yàn)做晚了才發(fā)遲了。

　　我心里不禁想：做實(shí)驗(yàn)做得這么晚，還要堅(jiān)持看書，發(fā)朋友圈。如果是我，早就會(huì)上床睡覺了，他竟然還能堅(jiān)持下來，我不由得對(duì)舅舅升起來一股敬佩之情，難怪他能夠做自己想做的事。

　　我要他為榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，考上我理想的大學(xué)。

我最敬佩的一個(gè)人作文7

　　在我的生活里，有許許多多的人關(guān)心我，有我那“活到老，學(xué)到老”的爺爺，有我那拾金不昧的舅舅，有我那癡迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過于我的王老師了。

　　我的老師姓王，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一樣閃亮，彎彎的.眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，愜意的望著天空，戴個(gè)眼鏡，整個(gè)兒一文豪。

　　這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到施州民族小學(xué)，我來到了一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的老師。王老師對(duì)我很好，有一次，我下課了，正和同學(xué)們快樂的嘻戲，忽然，不知道是誰，用手用力地從后面推了我一把，我重重的摔下了樓梯，王老師連忙背著我朝醫(yī)院跑去，給我掛號(hào)，弄藥，拍片，給我……，過了幾個(gè)星期，腿就好了。一來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落下了好多課程，好多題目我都不會(huì)，王老師知道了，就抽時(shí)間幫我補(bǔ)課。

　　當(dāng)我每次去送作業(yè)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)王老師在認(rèn)真，不辭辛勞，焦頭爛額地批改作業(yè)，連一個(gè)小錯(cuò)誤都不放過，，就連留下了豆大的汗珠也來不及擦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是形容的王老師吧。啊，王老師，您就像那魔鬼機(jī)一樣，奉獻(xiàn)了自己的青春年華，卻造就了我們，讓我們受到了良好的教育，啊，王老師，您就像您就像辛勤的園丁一樣，您夜以繼日的培育著我們這些祖國(guó)的花朵，希望我們成為祖國(guó)的梁棟之材!啊，王老師，您就是我人生道路前方的一盞明燈，照亮了前方，讓我的前途充滿無限的光明，謝謝您，王老師!

我最敬佩的一個(gè)人作文8

　　夜空如黑絲絨般，空洞沉重，可那夜空中閃爍的星星，讓黑沉沉的夜空顯得詩意無限，顯得與眾不同，平凡的人，不平凡的貢獻(xiàn)！是他們，讓我們的生活環(huán)境變得十分干凈，使他們，用最平凡的守候讓這個(gè)城市整潔美麗。他，就是我最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。

　　他默默地為我們服務(wù)著，從沒半點(diǎn)抱怨。清晨，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人早已到崗，路面已被這些“城市的美容師”清潔一番，街道干凈整潔，少有雜物，街燈照在平靜的路面顯得那么溫馨，梧桐樹高大挺拔，樹葉似手掌，不吝嗇對(duì)這個(gè)世界的掌聲。此時(shí)，“嘩－嘩嘩”的掃地聲，引起了我的注意。那橘色的工作服，仿若清晨的一輪輪小太陽，環(huán)衛(wèi)工人沒有華麗的衣著，沒有驚世的容顏，更沒有精致的裝扮，他們只是默默拿著掃把，手臂熟練地前后擺動(dòng)，將垃圾掃進(jìn)垃圾箱里，眼睛凝視著掃把與垃圾，那目光中流露出無限的寧靜和樸實(shí)，心中美好的期許就在那一刻裝點(diǎn)著這個(gè)城市。我默默地想：原來他們一直默默為我們服務(wù)，最美應(yīng)該就是他們低調(diào)，不擺弄或炫耀，可就是這種微弱正是社會(huì)不可或缺的。

　　雖然環(huán)衛(wèi)工人是為我們大家服務(wù)，但還是有人不尊重他們。一天，一位中年男子故意將垃圾扔在一位環(huán)衛(wèi)工人身上，眼中迸射出的是無盡的挑釁，臉上寫滿不屑。環(huán)衛(wèi)工人緩慢地走過去清掃，但他還對(duì)環(huán)衛(wèi)工人指手劃腳。我心中不禁憤怒：環(huán)衛(wèi)工人也是我們應(yīng)該尊重的，至少不能踐踏別人的尊嚴(yán)！但環(huán)衛(wèi)工人依然一臉淡然，目光中閃爍著許多的堅(jiān)定，依然堅(jiān)守守著自己的崗位。這樣的胸懷讓我心生敬意！

　　他們堅(jiān)守崗位缺也“不務(wù)正業(yè)”，記得在新聞中看到，有一環(huán)衛(wèi)工人，給雙目失明的乞丐喂飯，眼中閃爍著許多的溫暖關(guān)愛，拿著勺子輕輕地喂進(jìn)他們的嘴巴，剝好雞蛋送入乞丐嘴中。這一小小的.善舉，溫暖了這座城市，是人們心中一絲絲多么樸素而又多么真切的美好呀！

　　這就是我眼中的敬佩的人，在我們的生活中，其實(shí)有很多平凡的人，像環(huán)衛(wèi)工人一樣，每時(shí)每刻都在為我們大眾服務(wù)著，他們往往不容易被我們注意，但他們像一顆顆星星在黑暗的天空永遠(yuǎn)閃爍著，讓黑黑的夜空變得充滿詩意，十分美麗！

我最敬佩的一個(gè)人作文9

　　春去秋來，有多少人贊頌過、敬佩過老師。曾有人說：“英才桃李滿天下，明珠碩果譽(yù)九州�！边@不正是贊美老師的嗎？也曾經(jīng)有人寫下了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句來贊揚(yáng)老師那樂于奉獻(xiàn)的精神。是的：一個(gè)人的人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。老師就是這樣，為我們付出了全部，卻不求回報(bào)。所以，我敬佩老師——特別是唐老師！

　　多少個(gè)日日夜夜，唐老師為我們批作業(yè)、出試卷熬到深夜；多少次放學(xué)回家，唐老師為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，很晚回家；多少個(gè)下課休息，唐老師為我們備課而費(fèi)盡心思。然而，唐老師在下課時(shí)也會(huì)偶爾與我們一起打打籃球、扳扳手腕，讓我們收獲快樂……

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)四至六年級(jí)的跳繩比賽。唐老師一接到通知，就給我們進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練。挑選隊(duì)員那天，“誰愿意參加這次的跳繩比賽？”在維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的同時(shí)，唐老師依然不忘同學(xué)們的感受。全班同學(xué)幾乎都把手舉了起來�！疤评蠋煟�我……我……”唐老師笑了。

　　在老師的精心挑選下，我幸運(yùn)的成為了跳繩比賽的`隊(duì)員，我也幸運(yùn)的見證了唐老師為我們所付出的艱辛……

　　自從那天以后，每天中午，唐老師都帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練�！巴瑢W(xué)們一定要努力，既然參加了就一定要取得第一名，老師相信你們！”首先，老師是讓我們自己練習(xí)跳小繩，接著是一個(gè)一個(gè)跳大繩然后是男女分開連跳大繩，最后是一起連跳大繩。“一個(gè)，兩個(gè)……加油哦，同學(xué)們，已經(jīng)一百多個(gè)了。老師相信你們一定能行的！”

　　我們一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)煎熬，每一步都見證了我們的成長(zhǎng)，每一步也都見證了唐老師的艱辛。雖然我們有些累，但是最累的還是唐老師啊：一面要維持訓(xùn)練時(shí)的紀(jì)律，一面要想著怎樣才能讓我們?nèi)〉脛倮�，換成是我們，難道不累嗎？

　　比賽那天，我們順利的取得了勝利，這不全都是唐老師的功勞嗎？

　　“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！薄疤依顫M天下，四海皆學(xué)子”唐老師陽光，開朗，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，對(duì)學(xué)生如同對(duì)自己的兒女，體貼入微、關(guān)心備至然我不得不敬佩唐老師！

　　唐老師，我將會(huì)永遠(yuǎn)敬佩您……

我最敬佩的一個(gè)人作文10

　　在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏出無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國(guó)花朵”的“園丁”;有的人敬佩……而我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。

　　我的爸爸是一位醫(yī)生，他舍己救人，對(duì)病人的態(tài)度總是非常好的。他長(zhǎng)著一副“國(guó)”字臉，圓圓的眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁。臉上總是帶著甜甜的微笑。

　　5月18日的早上，爸爸特別的忙，病人很多：有從湖南來的，有從上海來的，還有從外國(guó)留學(xué)回來的中國(guó)人……我、婆婆和秀亞阿姨，我們這三個(gè)人在中藥區(qū)撿中藥，也比不過爸爸一個(gè)人在那里用大腦思考方案的速度快。有許多病人跟營(yíng)業(yè)員說：“幫我們先撿吧，我們是從上海過來的。”營(yíng)業(yè)員說：“大家都是從很遠(yuǎn)的地方來的，我們也就只能按順序來了，不好意思�！�

　　爸爸的名氣傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，甚至有幾位外國(guó)朋友都到我爸爸這里來看病。

　　有一天晚上，深夜了，有人打電話給我爸爸說，他的`一個(gè)親人生病了，請(qǐng)我爸爸去他家看病。爸爸迅速穿起衣服、褲子和鞋子，提著醫(yī)藥箱就走了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，鬧鐘已經(jīng)敲了十二下，窗外黑漆漆的，可爸爸還沒有回來，我和媽媽十分著急，在家里左顧右盼。又過了漫長(zhǎng)的三個(gè)小時(shí)，爸爸終于回來了，我心里的石頭終于落地了，只見他拖著疲憊的身體，乏力地走在床前坐下，說了一聲：“終于沒事了�！本鸵活^倒在床上呼呼睡著了。

　　我最敬佩我的爸爸。我敬佩他的職業(yè)，敬佩他的精神。

我最敬佩的一個(gè)人作文11

　　救死扶傷的醫(yī)生，堅(jiān)守崗位的人民警察，誨人不倦的老師都讓我敬佩。但我最敬佩的還是那普通得再也普通不過的清潔工了。

　　清潔工并不起眼，每當(dāng)我從大馬路走過看到他們掃地的身影，并沒覺得他們有什么了不起。起初我想，不就是掃大街的嘛，有什么好的。但是那個(gè)秋天，讓

　　我完全改變了原先的看法。

　　記得20xx年秋天的一天，蕭瑟的秋風(fēng)無情地把一張張小手掌似的楓葉吹得紛紛落下來了。落葉隨著風(fēng)打著旋兒跑向四面八方。馬路變臟了。這時(shí)，那位我�？匆姷那鍧嵐ぐ⒁虂淼搅恕Ｋ�一下又一下地掃呀掃，“唰——唰——”她好不容易才把一段路面的`落葉掃在了一堆。她剛要搓起來，突然，一陣大風(fēng)吹來了，這似乎是上天對(duì)她的一個(gè)考驗(yàn)，風(fēng)把掃在一堆的落葉吹得四分五裂。但是清潔工阿姨并沒有裝作看不見，而是返回去又再次把落葉一點(diǎn)一點(diǎn)掃回。但秋風(fēng)再次吹來時(shí)，她又不厭其煩地掃。就這樣，一遍又一遍我走近一看，這位清潔工阿姨頭發(fā)已被風(fēng)吹得亂蓬蓬的。由于常年風(fēng)吹日曬，皮膚呈古銅色，臉上的汗珠如同小溪一樣不停地往下流。粗糙的雙手握著一把跟她個(gè)子差不多高的大掃帚。

　　看到她樸素的樣子，不怕苦不怕累的精神，我不由地對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。我想，她每天起早貪黑，不怕苦不怕累，為的就是讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，讓交通更加方便。我們應(yīng)該尊重她。

　　20xx年秋天一過，寒冷的冬天不知不覺地來了。這個(gè)冬天貴州遇上了50年 罕見的冰雪。地面上結(jié)了一層厚厚的冰，車輛完全無法通行�？爝^年了，這冰還是沒化。要回家過年的人越來越多了。這天早上，一個(gè)熟悉的身影——那位清潔工又出現(xiàn)了。她和好多的清潔工不停地用鏟子在地面上鏟呀，掃呀，運(yùn)呀早上6點(diǎn)多我去買早餐的時(shí)候她們就在那干上了，一直鏟到下午黃昏我去散步的時(shí)候還沒停。她們身上只穿著一件薄薄的保暖衣，耳朵全都凍得通紅。為了我們，她們不惜付出一切代價(jià)。

　　這就是我崇敬的人，為我們帶來美好環(huán)境，普普通通的清潔工。

　　清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！

我最敬佩的一個(gè)人作文12

　　我有一位好朋友，她叫琳。我敬佩她那種勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的精神。

　　她有著碩長(zhǎng)的身材；白凈的瓜子臉上，嵌著一雙栝靜而又晶瑩的眼睛，又長(zhǎng)又密的黑睫毛，雙眼皮；高高的鼻子下，有著紅潤(rùn)的嘴；后腦勺還有一束油亮光潔的馬尾辮。一身衣冠端正的衣著讓人覺得新穎美觀。他她從小就被伙伴們稱為“智慧的孫子”，是因?yàn)樗�成�?jī)優(yōu)異，聰明伶俐。

　　記得小時(shí)候喜歡玩兒，對(duì)書只是三分鐘熱度。有一次，我去琳的家玩。她還是像往常一樣，拿著書，安安靜靜地坐在椅子上看�？晌覅s在一旁吵吵鬧鬧的。琳終于忍不住了，她沉住氣，平靜地對(duì)我說：“對(duì)不起，請(qǐng)保持安靜。”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。于是我隨手從書架上拿一本書，津津有味地讀著。琳看見我讀書的樣子，對(duì)我說：“書出有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)無止境，要想成為博學(xué)多才的`智者，就要從娃娃捉起。”這句話深深打動(dòng)了我，我下定決心，要對(duì)書付出一點(diǎn)尊重，百讀不厭。對(duì)學(xué)習(xí)付出一點(diǎn)責(zé)任。

　　琳就是這樣一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的女孩。

　　我有一位好朋友，她叫琳。我敬佩她那種勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的精神。

　　她有著碩長(zhǎng)的身材；白凈的瓜子臉上，嵌著一雙栝靜而又晶瑩的眼睛，又長(zhǎng)又密的黑睫毛，雙眼皮；高高的鼻子下，有著紅潤(rùn)的嘴；后腦勺還有一束油亮光潔的馬尾辮。一身衣冠端正的衣著讓人覺得新穎美觀。他她從小就被伙伴們稱為“智慧的孫子”，是因?yàn)樗�成�?jī)優(yōu)異，聰明伶俐。

　　記得小時(shí)候喜歡玩兒，對(duì)書只是三分鐘熱度。有一次，我去琳的家玩。她還是像往常一樣，拿著書，安安靜靜地坐在椅子上看�？晌覅s在一旁吵吵鬧鬧的。琳終于忍不住了，她沉住氣，平靜地對(duì)我說：“對(duì)不起，請(qǐng)保持安靜。”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。于是我隨手從書架上拿一本書，津津有味地讀著。琳看見我讀書的樣子，對(duì)我說：“書出有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)無止境，要想成為博學(xué)多才的智者，就要從娃娃捉起�！边@句話深深打動(dòng)了我，我下定決心，要對(duì)書付出一點(diǎn)尊重，百讀不厭。對(duì)學(xué)習(xí)付出一點(diǎn)責(zé)任。

　　琳就是這樣一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的女孩。

我最敬佩的一個(gè)人作文13

　　我的一生中遇到過許多人，其中，有一個(gè)人我最敬佩，那就是我三年級(jí)時(shí)的老師，殷萍。

　　殷老師是在三年級(jí)時(shí)替換顧老師來的。

　　殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時(shí)總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。

　　殷老師帶人也非常禮貌，見誰都要很認(rèn)真地打招呼。殷老師對(duì)我們也是公私分明，在課堂上，誰只要不完成作業(yè)，殷老師會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他。課間，殷老師會(huì)和我們一起玩，當(dāng)個(gè)學(xué)生的好朋友，而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任，我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

　　有一次上思想品德課的時(shí)候，殷老師見一位新來的學(xué)生沒帶書，便說了他幾句，然后把自己的書給了他，殷老師竟然不看書給我們講課，可見她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽。放學(xué)了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認(rèn)真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見殷老師從來都不曾缺課。

　　又一次下課，我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對(duì)學(xué)生的好與壞，我的總結(jié)是，同學(xué)們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個(gè)星期一都會(huì)得到流動(dòng)紅旗，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一，幾乎沒有同學(xué)說殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對(duì)所有的事情都冷靜對(duì)待。并且不像其他老師，小孩子范一點(diǎn)錯(cuò)誤就請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣的'老師誰能喜歡呢？殷老師是一個(gè)敢于表達(dá)自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時(shí)候，最后一節(jié)課，我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會(huì)到殷老師很喜歡我們這個(gè)班，她很希望繼續(xù)帶我們這個(gè)班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴(yán)，不曾對(duì)同學(xué)們說自己很喜歡帶這個(gè)班，而說這個(gè)班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開這個(gè)班的時(shí)候還這樣說，我就不理解了，我就會(huì)是以為這些老師太高傲了，不善于表達(dá)自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們?nèi)�班同學(xué)都不會(huì)喜歡。

　　殷老師走了，她去帶一年級(jí)的小朋友，相信一年級(jí)的小朋友也會(huì)很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛玲，看起來很威嚴(yán)，也許她也會(huì)和殷老師一樣，而不會(huì)不善于表達(dá)自己內(nèi)心。

我最敬佩的一個(gè)人作文14

　　我家附近有一家露天的修車鋪，修車師傅是個(gè)聾啞人，他背駝駝的，衣服總是臟兮兮的。雖然我每天上學(xué)都會(huì)經(jīng)過這里，但我從沒正眼看過他。

　　一個(gè)冬天傍晚，大風(fēng)呼呼地吹著。突然我聽見一陣急促的敲門聲，便打開門，外面站著的正是修車師傅。他手上粘滿車油，雙手在空中比劃不停，一臉焦急，嘴也不斷地發(fā)出“啊、啊”的聲音，我被嚇壞了，連忙關(guān)上了門。我在貓眼里面看到修車師傅又敲著別人家的門……

　　當(dāng)天晚上，我正在看書。突然，老爸一拍腦門：“哎呀呀！今天中午我把你的山地車送到修車鋪修，還沒拿回來呢！”我恍然大悟—－原來修車師傅是在一家一家地尋找車主呀！我爸爸連忙走出家，三步并作兩步地向修車鋪跑去。

　　夜已經(jīng)深了，天似乎要下雪了，風(fēng)刮的'呼呼響，似乎要把天地都凍住似的。修車師傅冒著凜冽的寒風(fēng)站在修車鋪門口。他不停地跺著腳、搓著手，還時(shí)不時(shí)往手上吹熱氣。他的身邊正是我的山地車。修車師傅見我們來了，黝黑的臉上露出輕松的笑容，接著將鑰匙遞給了爸爸。爸爸緊緊握住修車師傅的手，感激地說：“真是太謝謝您了，您可以回家了�！毙捃噹煾堤统隽斯P和紙，寫道：我怕您晚上用車。爸爸要多給他十元錢，修車師傅不肯，只是正常的收了費(fèi)，然后轉(zhuǎn)身走了。

　　望著那逐漸消失在寒冷的夜空中駝駝的影子，突然一股暖流流進(jìn)的心頭，修車師傅在我心中的形象越來越高大了……

我最敬佩的一個(gè)人作文15

　　“生活中有許多值得我們敬佩的人，我們無時(shí)無刻地接觸著他們，卻從來都沒有注意過他們?yōu)槲覀冏龅狞c(diǎn)滴小事�！庇腥诉@么說過。是啊，比如說一聲救死扶傷，工人叔叔為我們建設(shè)家園，老師教給我們新的知識(shí)。

　　我最敬佩的人是我們班的張夢(mèng)萍。以前，我覺得她和其它同學(xué)一樣受盡父母嬌生慣養(yǎng)，連上學(xué)都要父母接送，所以很瞧不起她。但是一件事改變了我對(duì)她的看法。

　　一次放學(xué)正好是我和她一起做值日生。那天老師布置的.作業(yè)很多，還要做值日生，所以心情很不好。整理好書包，我拿起掃把向外走去，準(zhǔn)備先去掃走廊，突然沈昕和王詩琦突然叫住了我，說：“唉，蕊蕊，今天我們要去唐依甜家寫作業(yè)，你去嗎？不過今天好像你要做值日生�。俊蔽衣犃怂齻兊脑�，很快就心動(dòng)了，趕緊把掃把藏到了身后，說：“好啊，等我一下�！闭f著，便跑進(jìn)了教室，對(duì)教室里正在埋頭苦掃的張夢(mèng)萍說：“我打掃完了，你也快回家吧！”還沒等她開口說話，我就跑去與沈昕她們會(huì)合。走到學(xué)校門口的時(shí)候，我忽然想起語文書還沒有拿，立馬跑回去拿。來到教室前，夕陽下，一個(gè)瘦小的身影向我走來，溫柔地說：“你的語文書忘記帶回去了，本來想打掃好了再給你送去，現(xiàn)在就給你吧！”我的臉“唰”得一下紅了，疙疙瘩瘩地說了聲：“謝謝！”然后拿起掃把和她一起掃了起來。

　　張夢(mèng)萍是我最敬佩的人！她經(jīng)常幫助同學(xué)，但我似乎從來都沒有聽見別人對(duì)她說過一聲“謝謝”。所以她那無私奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

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