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火龍果基地探秘之旅作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的火龍果基地探秘之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
火龍果基地探秘之旅作文1
今天，湛藍(lán)的天空上漂浮著潔白的云，火龍果基地這幾個(gè)紅色大字在陽(yáng)光下閃爍著光，我站在火龍果基地的大門(mén)前，心情格外的好。
我們走進(jìn)了大門(mén)，在青山的裝飾下，一個(gè)個(gè)如同蒙古包似的大棚展現(xiàn)在我們眼前。走進(jìn)大棚，一陣熱浪撲面而來(lái)，大棚里面十分悶熱�；氐呢�(fù)責(zé)人方叔叔告訴我們：“這是在模擬熱帶氣候，因?yàn)榛瘕埞菬釒�，低于零度就�?huì)被凍死�！薄芭�。”同學(xué)們這才知道。
火龍果的莖是扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把綠色的長(zhǎng)劍。枝頭高高揚(yáng)起的.是嫩的，顏色是淺綠的，短一點(diǎn)。低垂著頭的是老的，顏色是墨綠的，摸上去很光滑。再仔細(xì)一看，我看見(jiàn)了一些又鋒利又短小的白色的刺，摸一摸，呀！可扎人了！它使得整根莖變得像狼牙棒一樣。
火龍果有一些長(zhǎng)在枝頭上，像一個(gè)個(gè)大大的紅寶石一樣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。長(zhǎng)在地上的小草，就像小圓片兒一樣，但好多小草連在一起，就成了一塊綠草毯。這時(shí)，方叔叔解釋道：“這些小草是日本進(jìn)口的，可以保濕、保溫�！�
我看到了一朵火龍果花，是金黃的，像一位穿著金黃舞衣的姑娘，在叢林間翩翩起舞，美麗極了。因?yàn)榛瘕埞ê艽�，所以又被稱為“霸王花”。
方叔叔給我們每人摘了一個(gè)火龍果，火龍果的樣子很好看：它有著紅紅的臉龐和青翠的外衣，像一位小姑娘一樣。我吃了一塊，一股清香在我口中散開(kāi)，我的牙齒都染紅了，嘴唇涂上了“火龍果口紅”。
我愛(ài)你，好吃好看的火龍果！
火龍果基地探秘之旅作文2
前年五月份的時(shí)候，媽媽告訴我一件事，給我報(bào)了一個(gè)《聯(lián)大英語(yǔ)》課外班，這可是我第一次上課外班，聽(tīng)到這個(gè)消息我剛開(kāi)始很開(kāi)心，因?yàn)槲液芎闷�，最后有點(diǎn)失望，因?yàn)橥娴臅r(shí)間改變少了。
我當(dāng)天晚上就開(kāi)始想：上課外班的作業(yè)多不多呢？難不難呀？我要是學(xué)不會(huì)怎么辦呀？我腦子里充滿了各種疑問(wèn)。第二天，我剛進(jìn)到班門(mén)口就看到老師正在瞇著眼睛，一行行的，仔細(xì)的檢查著別人的作業(yè)，我的手直冒汗有一些緊張，我輕輕地敲了敲門(mén)，老師猛的一下抬起了頭說(shuō)：“你好！”
我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您是胡老師嗎？”我的心怦怦直跳，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老······老師，請(qǐng)問(wèn)我坐在···嗯···哪里呀？”老師頭也不抬的說(shuō)：“先隨便做吧”過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“你叫什么名字？作業(yè)拿過(guò)來(lái)�！蔽倚÷暤恼f(shuō)：“我叫王主恩，我今天第一次上課�！�
上課的.時(shí)候，老師叫我回答MAP的意思，我有一些緊張，剛開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，我站起來(lái)?yè)蠐项^說(shuō)：“地圖”。老師說(shuō)我說(shuō)的很好，還對(duì)我斃了一個(gè)大拇指。我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了上課的有趣之處。
原來(lái)上課外班是這樣有趣呀！之前的胡思亂想真是多余呀！
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