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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-10-19 14:48:45 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(通用)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(通用)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓,它的興趣可真是“廣泛”!如:睡懶覺(jué)。吃飯……要是全數(shù)出來(lái)那恐怕要數(shù)“半天”。

  看,我們家的貓花紋真奇特,白里帶黑,黑里帶灰,最后灰里帶棕,而且這花紋兩邊都有,以我想象,這花紋可真是幸運(yùn)的化生。這也可能是貓中的“奇跡”。

  可吃飯的`時(shí)候,小貓就能聞出氣味,聽(tīng)出叫聲,它總會(huì)打起十二分精神。就算悄悄地,也難以逃出它對(duì)“順風(fēng)耳”。我想了想,還不明白,因此我找了“知識(shí)百科通”,終于找到了答案。原來(lái),科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)貓的聽(tīng)力是人的幾十倍,所以,再小在輕微的腳步聲,也難以逃出它那靈活的耳朵。

  我為了證明科學(xué)家的話是否是對(duì)的,所以,我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把一個(gè)風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)上,把貓放在客廳,再把門(mén)關(guān)上。一陣微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)鈴隨風(fēng)而動(dòng)。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,貓的耳朵一動(dòng),馬上站了起來(lái),等四周平靜了,又睡著了。這回我相信科學(xué)家的話是對(duì)的了。

  這次我明白貓的耳朵是靈活的,因此讓我明白貓會(huì)捉到老鼠是天經(jīng)地義的事。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  放學(xué)回到家,

  一天下午。做完作業(yè)后,就玩起了一個(gè)乒乓球。

  乒乓球忽然癟了一個(gè)地方愣生生地凹了下去。乒乓球打不起來(lái)了特別郁悶。 玩著玩著。

  爺爺走了過(guò)來(lái), 這時(shí)。讓我把乒乓球放進(jìn)熱水里,不大相信,可是沒(méi)有別的方法,只好將信將疑地倒了一杯熱水,小心翼翼地把乒乓球放進(jìn)了水中。

  觀察著球的變化。慢慢地, 瞪大眼睛。有了變化,一點(diǎn)點(diǎn)往外撐。水還冒著熱氣,乒乓球已經(jīng)慢慢圓了起來(lái),就像一個(gè)人在乒乓球里向外推一樣,皺的地方一下下舒展了起來(lái)。

  乒乓球居然恢復(fù)的完好如初了 看見(jiàn)差不多了興高采烈地將乒乓球取了進(jìn)去。

  感到特別神奇, 看看完好如初的`球。這是怎么回事呢?看著那杯熱氣騰騰的水,想著其中的微妙。哦!頓時(shí)茅塞頓開(kāi),這是熱脹冷縮的原理。∑古仪蚴艿酵饨鐗毫,癟了但當(dāng)它進(jìn)入熱水中,通過(guò)熱傳遞,使球內(nèi)氣體受熱而膨脹,因此它就恢復(fù)了原來(lái)的形狀。

  更清晰的理解了熱脹冷縮的原理。生活當(dāng)中有許多現(xiàn)象都和此有關(guān), 通過(guò)這次有趣的家庭小實(shí)驗(yàn)。所以我要多留心觀察生活。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  生活中處處有科學(xué),只要你善于發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō):“生活中并不缺少美,少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽彝ㄟ^(guò)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)了兵的秘密。

  那是上個(gè)星期的事。我家買(mǎi)了一個(gè)冰箱,里面有一個(gè)冰盒可以制冰。我經(jīng)常拿它制冰。

  那天,我不小心將一根沾著鹽的繩子放到裝滿冰的冰盒里。過(guò)了一會(huì)兒,我來(lái)取冰時(shí),發(fā)現(xiàn)這根繩子粘在一塊冰上。我想將它拿開(kāi),當(dāng)我把繩子拿開(kāi)時(shí),竟然連那塊冰也被吊了起來(lái)。我大吃一驚,這是怎么一回事?這難道是巧合?做幾次實(shí)驗(yàn)試試。

  我將冰塊放在盤(pán)子上,我取來(lái)細(xì)繩和鹽,將繩沾上少許鹽,把繩子慢慢降到冰塊上,大約過(guò)了十秒,我將細(xì)繩拿起,冰塊再一次被吊了起來(lái)。

  我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是一樣。

  這是怎么一回事呢?為什么沾了鹽的`繩子可以將冰塊吊起來(lái)呢?我問(wèn)了好多人,他們都說(shuō)不知道。我只好去請(qǐng)教我的良師益友書(shū)。才弄明白是怎么一回事:原來(lái)是因?yàn)辂}能降低冰的溶解度,將沾了鹽的繩子放在冰上,鹽將冰溶解了一些,但由于四周溫度低,水又結(jié)成冰,將先吃前放在冰上的繩子結(jié)在冰里。所以,在這時(shí)將繩子拿起,冰也會(huì)被吊起來(lái)了。

  原來(lái)冰也隱藏著這么大的科學(xué)知識(shí),我一定要留心觀察!

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  朱老師給了我一些蠶卵,我興高采烈的把它拿回了家。回到家,我把它拿棉花包了起來(lái),過(guò)了幾天,蠶寶寶出世了。

  我每天做完作業(yè),就去看蠶。只見(jiàn)它黑乎乎的身子,看起來(lái)似乎有點(diǎn)可怕。

  過(guò)了兩三天,蠶越長(zhǎng)越肥,頭頂兒有一點(diǎn)白。

  它吃桑葉時(shí),是從邊上開(kāi)始吃的,從起點(diǎn)一直吃到尾,而且是繞著吃的。我看著它,忽然它不吃了,傻傻地望著我,好象在對(duì)我說(shuō):“哼,你望著我,我就不吃。”

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我們?nèi)祟?lèi)體溫有37度,如果去摸蠶,會(huì)把它們熱死的。

  老師告訴我,蠶最后會(huì)長(zhǎng)得又白又胖,躲在一個(gè)角落,吐絲,把自己包起來(lái)。等過(guò)了一段時(shí)間,蠶把絲咬開(kāi),就變成了飛蛾。到時(shí)候要拿一張報(bào)紙,墊在飛蛾的下面,飛蛾會(huì)在紙上下一些蠶卵,然后死去。

  我真希望蠶寶寶快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,但不希望它象蠶媽媽一樣,生完蠶卵就死去。

  哈!我的蠶接二邊三的'生小寶寶,可能我的桑葉都不夠喂了。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  我在家門(mén)口的空地上種下了一棵向日葵,我天天去看它,盼望著它能早日生根發(fā)芽,開(kāi)出美麗的花,結(jié)出飽滿的葵花籽兒。

  終于有一天,我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的小點(diǎn)。啊,向日葵總算發(fā)芽了!剛開(kāi)始,它還彎著腰,小腦袋還沒(méi)有完全從泥土里伸出來(lái),不久,它漸漸直起了身子,種子的殼被頂了上來(lái),像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下,小帽子就掉了下來(lái)。小芽先是害羞地合攏著,一天以后就全部展開(kāi)了,露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說(shuō)它叫子葉。又過(guò)了兩三天,在子葉中間又長(zhǎng)出了兩片新葉。它們又細(xì)又長(zhǎng),和子葉的.形狀截然不同,上面還有些細(xì)小的茸毛,原來(lái)這才是向日葵真正的葉子,叫真葉。

  然而,不幸的事情發(fā)生了,一天清晨,我照例去看向日葵,發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了,葉子的邊緣開(kāi)始打卷。這可是不祥之兆啊,是不是生病了啊,我心里默默為向日葵祈禱!

  那天放學(xué)一回家,我就急匆匆地去看向日葵。只見(jiàn)那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎,毫無(wú)生氣地縮成一團(tuán),眼看就要從莖上掉下來(lái)了,可莖卻依然挺拔,真葉依舊碧綠,顯得精神百倍。我一下子明白了,原來(lái)向日葵并不是生病,而是當(dāng)兩片真葉漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,子葉就完成了它的使命,自然地枯萎、脫落,因?yàn)樗迅嗟臓I(yíng)養(yǎng)讓給莖和真葉。

  多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情,連植物的葉子都知道自我犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  20xx年的世博會(huì)馬上就要在上海這個(gè)繁華的城市舉辦了。那時(shí)會(huì)有許多外國(guó)友人來(lái)中國(guó),來(lái)上海。我們?yōu)榱擞铀麄,做了不少?zhǔn)備?次野l(fā)現(xiàn)了什么!

  在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)上海的每一個(gè)人,不管男女老少都在學(xué)英語(yǔ)呢,“顧得莫寧、古德拜、 三克 油!”說(shuō)著這些不熟練又滑稽地英語(yǔ)的人正是幾位已經(jīng)年過(guò)六十的老人了,看來(lái)大家都想為世博會(huì)做貢獻(xiàn)啊。當(dāng)然啦,在公園里,敬老院里……也不時(shí)的'有幾聲這樣的英語(yǔ),看來(lái)大家都想在世博會(huì)時(shí)能夠和外國(guó)友人交談,而努力著。

  在生活中,我發(fā)現(xiàn)大家都在爭(zhēng)做講文明、將道德的市民。說(shuō)道文明,是作為21世紀(jì)國(guó)際大都市的上海市民應(yīng)有的品質(zhì),F(xiàn)在無(wú)論是行路、乘坐公交車(chē)輛,還是出游購(gòu)物、看戲觀球,我都發(fā)現(xiàn)了文明的蹤跡,大家語(yǔ)言文明,行為也非常文明。

  我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)可愛(ài)的上海人,人與人之間建立起一座誠(chéng)信的橋梁。我們的老祖宗也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“言必行,行必果!闭?yàn)榇蠹抑g有了信任,這個(gè)世博才會(huì)變得完美、精彩。

  讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始做起吧!為世博,更為我們而持續(xù)發(fā)展吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  “金盛遠(yuǎn),去樓下把我的快遞拿來(lái)!眿寢尫畔率謾C(jī)命令道。我聽(tīng)了立刻下樓。

  到了門(mén)衛(wèi)室,我在一堆快遞中找著,我一下拿起這個(gè)看看,一下拿起那個(gè)看看。很快,我就在一堆快遞中找到了寫(xiě)著媽媽名字的快遞,正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候,不小心碰倒了其他的快遞,我見(jiàn)了連忙一個(gè)一個(gè)把它們放好,突然,我停住了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫(xiě)著“媽媽”名字的快遞,我頓時(shí)陷入疑惑:“媽媽好像沒(méi)說(shuō)有兩個(gè)快遞呀,可能是媽媽忘說(shuō)了吧!蔽倚睦锵胫舶阉昧似饋(lái)。

  我一邊走,一邊看著快遞上的字,第一個(gè)上面寫(xiě)著里面是洗面奶,第二個(gè)上面寫(xiě)著里面是馬克筆。咦,媽媽怎么會(huì)買(mǎi)馬克筆呢,她又不畫(huà)畫(huà)。但是想著想著,很快我便不再理會(huì)了。

  回到了家,我一邊換鞋,一邊問(wèn)道:“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)馬克筆干嗎?”“我只買(mǎi)了洗面奶呀,你是不是拿錯(cuò)了?”媽媽急匆匆的`從房間出來(lái)。洗面奶是有,不過(guò)多出了一盒馬克筆。說(shuō)完,我就把快遞遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屪屑?xì)一看,“不對(duì),這個(gè)號(hào)碼不是我的!”我聽(tīng)了連忙把快遞放了回去。

  哈哈,我見(jiàn)過(guò)穿衣服會(huì)撞衫,沒(méi)想到取名字也會(huì)“撞衫”。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  暑假,我和媽媽老家去玩。剛走村口,我就被一片美麗的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女,隨著微風(fēng)翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨擠擠的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán),美麗極了。

  我興奮不已,走到荷塘邊,湊近鼻子,看看這朵,聞聞那朵。這時(shí),我看荷葉上有許多晶瑩剔透的小水滴,像一顆顆珍珠在荷葉上打滾。奇怪的是,荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷葉上,頓時(shí)荷葉上水珠四濺,活像一群可愛(ài)活潑的孩子在嬉戲,然后又匯聚在荷葉的中央,成了“湖泊”,可是荷葉還是沒(méi)濕。我心里直犯嘀咕:平常下雨,樹(shù)上的葉子都濕透了,荷葉沾了水為什么沒(méi)濕呢?我百思不得其解,跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭。

  下午一回到家,迫不及待的我立刻上網(wǎng)查資料。原來(lái)荷葉的表明上有很多很細(xì)很細(xì)的絨毛,這些絨毛非常密,并且含有蠟質(zhì),當(dāng)水滴到水面時(shí),水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn),只能變成水珠滾落,這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。那么這些水珠能不能順便帶走荷葉表面的灰塵呢,所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染,怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn),這真是太神奇了,要是我們的'衣服、汽車(chē)上的擋風(fēng)玻璃或者建筑使用的材料也有這個(gè)個(gè)性和特性,不就不怕灰塵和雨淋了嗎?

  這次經(jīng)歷使我明白了“生活處處留心處處有學(xué)問(wèn)”的道理。它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷探索世界的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn),我也有,你想聽(tīng)嗎??如果想,就接著往下看吧!在我3年級(jí)的時(shí)候,有一次上實(shí)驗(yàn)課,老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子,再倒反過(guò)來(lái),杯口朝下,水不會(huì)灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話很荒唐:用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的杯子,水不是早就該灑了嗎?

  可看老師那一本正經(jīng)的模樣,怎么看也不像騙我們的。∮谑俏曳艑W(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來(lái)一個(gè)杯子,裝滿水,放在旁邊備用;然后,我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了,我的心怦怦地跳著,心里就像有15只兔子在亂跳,七上八下……

  帶著緊張的心情,我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的.杯子的杯口上,再倒反過(guò)來(lái),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢?大約過(guò)了幾十秒,奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑,太奇怪了!因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了,所以我還是不信,于是我繼續(xù)觀察,我又觀察了幾分鐘,天哪!水還是沒(méi)灑!老師說(shuō)得太對(duì)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功啊!太有趣啦!這是什么原因呢?

  這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了,我決定弄清楚其中的奧秘!我去書(shū)中查資料,終于查到了答案:原來(lái)是空間在作怪!因?yàn)樗挥布垪l蓋住了,空氣無(wú)法對(duì)流,水當(dāng)然不會(huì)灑出來(lái)了!呵呵!這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了:一些你看起來(lái)很奇怪的事,只要你自己努力尋找答案,就一定會(huì)覺(jué)得并不奇怪!嘻嘻……

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是松土能手。它常幫小草、小花松土,使它們能快快長(zhǎng)大。別看它長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的,小小的,它的`勁卻很大,能把硬硬的泥土松開(kāi),在里面爬來(lái)爬去,真好玩。蚯蚓特別靈活,是花草的好幫手。

  蚯蚓有時(shí)候很頑皮,它會(huì)爬到地面上玩,但不小心時(shí),會(huì)被路過(guò)的車(chē)輛壓死。在夏天,路面沒(méi)有土,更沒(méi)有水,蚯蚓會(huì)被烈日曬成一條干干的小蟲(chóng)子。所以,調(diào)皮的蚯蚓有時(shí)會(huì)付出慘重的代價(jià)。

  有時(shí),一些陶氣的孩子把蚯蚓從土里翻出來(lái),拿著一棵小樹(shù)枝碰它,我看它們縮成一個(gè)小圓圈,孩子們用兩根樹(shù)枝夾著它,把它放進(jìn)杯子里,它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)想逃命,可杯子壁太滑了,就是出不來(lái),慢慢地奄奄一息了。我還發(fā)現(xiàn),蚯蚓有再生的功能,要是你把它弄成兩截,它照樣可以爬行,過(guò)幾天,它還可以變成兩條完整的蚯蚓。

  有些東西,只要你充滿好奇心,只要你認(rèn)真觀察,有就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  我喜歡龍爪槐,是因?yàn)槟酋r紅的顏色吸引了我,我還知道了它的名字的來(lái)歷呢!

  一天中午,我在學(xué)校里不知不覺(jué)地走到了“龍爪槐”樹(shù)下,我看見(jiàn)那鮮紅的葉子,心里總覺(jué)得美滋滋的`。到教室之后,我突然產(chǎn)生了一種疑問(wèn):“龍爪槐”為什么叫“龍爪槐”呢?這個(gè)問(wèn)題另我百思不得其解。

  到了家,我馬上問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸啊堊薄?為什么叫‘龍爪槐’呢?”他們一聽(tīng),只說(shuō)“看見(jiàn)”,卻不說(shuō)“不知道”,唉,只能靠我自己了、

  經(jīng)過(guò)我對(duì)“龍爪槐”的仔細(xì)觀察,和閱讀植物篇的文章,終于得出了一個(gè)結(jié)論:“龍爪槐”的“龍”代表傳說(shuō)中的“龍”,因?yàn)檫@棵樹(shù)十分粗壯;“爪”就代表爪子;“槐”就是“樹(shù)”!

  沒(méi)想到,這一棵樹(shù)竟有這么“復(fù)雜”的名字!有些人想觀察,卻失敗了;有些人不想觀察,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了!真是“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”呀!

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  放學(xué)后,我經(jīng)常到樓下一個(gè)小院里玩。那是爸爸單位上的工區(qū)小院。那里總是零亂地堆放著各種廢棄了的器材和沙土。

  我和小伙伴喜歡在沙土堆上玩,也喜歡圍著那些稀奇古怪的器材好奇地看來(lái)看去。在我眼里,那里永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)趣。一天下午,媽媽要帶著我出去。我們走進(jìn)小院,媽媽去推車(chē),我在一邊玩。夏天了,這里長(zhǎng)著許多不知名的植物。忽然,我發(fā)現(xiàn)一種植物的葉子很大,足足有三個(gè)大人的手掌那么大,而且葉面上有一層絨毛,看上去那么細(xì),密。我不禁驚奇地叫了起來(lái):"呀,好多絨毛!"

  我用手摸了摸,感覺(jué)到毛茸茸的,像剛出生的小雞身上的毛一樣,軟軟的,柔柔的`,還有點(diǎn)癢。媽媽也發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):"這種葉子真特別呀!"我蹲在那里觀察了好半天,心想:我以前常常在這里玩,為什么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?看來(lái),一個(gè)人要多觀察才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  今天是星期六,早上,我9點(diǎn)多才起床,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已上班去了,便來(lái)到廚房找早飯吃,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在啃食菜葉,心想:以前常聽(tīng)別人說(shuō)蝸牛是益蟲(chóng),可是益蟲(chóng)怎么會(huì)吃菜葉呢?

  于是,我將蝸牛捉來(lái)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋(píng)果之間,看它會(huì)挑什么吃。只見(jiàn)蝸牛將這些食物用觸角碰了個(gè)遍,最后,爬到菜葉上大吃起來(lái)。

  難道蝸牛真的是害蟲(chóng)嗎?后來(lái),我通過(guò)查閱《動(dòng)物百科大全》明白了:原來(lái),蝸牛并非益蟲(chóng),而是一個(gè)“十惡不赦”的'大害蟲(chóng),它專(zhuān)門(mén)啃食蔬菜的葉子,導(dǎo)致蔬菜枯萎,無(wú)法食用。我還知道了:蝸牛不僅啃食蔬菜,還吃肥料,使蔬菜得不到營(yíng)養(yǎng),枯萎而死。

  這一次發(fā)現(xiàn),使我明白了一個(gè)道理:處處留頭皆學(xué)問(wèn),只要你能夠留心觀察身邊的事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),世界是那么的博大精深、神秘莫測(cè)。

  今后,我一定要更加認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)更多的課外知識(shí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,做出一番對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有巨大貢獻(xiàn)的作為。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  周末的早上,媽媽讓我用水壺?zé),我打開(kāi)水龍頭把水壺裝滿了水,接上電源。不一會(huì)兒,水壺開(kāi)始發(fā)出了響聲,我立馬跑去告訴媽媽?zhuān)骸八_(kāi)了!眿寢屜仁且汇,笑了笑告訴我:“水沒(méi)有開(kāi)。”媽媽帶我來(lái)到廚房,讓我仔細(xì)觀察水是怎樣燒開(kāi)的。

  我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)并不是水發(fā)出了響聲就代表燒開(kāi)了,水先是慢慢地冒出一些小氣泡,水的響聲也漸漸變大。這時(shí),我又想告訴媽媽水開(kāi)了,媽媽說(shuō):“你再等等看!边^(guò)了一會(huì)兒,氣泡越來(lái)越多,越來(lái)越大。這時(shí)的響聲反而越來(lái)越小,漸漸的響聲沒(méi)有了,小氣泡也變成往外翻滾的大水花。這時(shí),媽媽切斷了電源,告訴我:“這樣的水才算真的`燒開(kāi)了!

  原來(lái)燒水的過(guò)程是這樣的。∥也胖浪疅_(kāi)的時(shí)候是沒(méi)有響聲的,正如媽媽說(shuō)的那句俗語(yǔ)“響水不會(huì)開(kāi),開(kāi)水不會(huì)響”。最后我明白了一個(gè)道理:發(fā)現(xiàn)需要耐心的等待,才會(huì)有完整的結(jié)果!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  今天下午放學(xué),我走在小樹(shù)林里準(zhǔn)備回家,突然看見(jiàn)一張薄薄的網(wǎng)上掛著一只正在蕩秋千的小蜘蛛,我便好奇地蹲在地上,靜靜地觀察這只小蜘蛛。

  我仔細(xì)地觀察這只小蜘蛛,他可能是覺(jué)得悶吧,正在向上爬。我注視著這張網(wǎng),上面有許多蟲(chóng)殼,可能是那些可憐的小飛蟲(chóng)不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上,成了蜘蛛的美餐。蜘蛛先用吐得絲把小蟲(chóng)子包裹起來(lái),再把她嘴邊的針尖插進(jìn)小蟲(chóng)子的身體里,最后把小蟲(chóng)子吃掉。原來(lái)這些蟲(chóng)殼就是小蟲(chóng)子留下的殘殼。忽然,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),為什么小蟲(chóng)子在網(wǎng)上粘的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?而蜘蛛在網(wǎng)上卻行動(dòng)自如呢?

  這個(gè)問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里涌現(xiàn),我連忙跑回家,翻開(kāi)我那厚厚的百科書(shū)。原來(lái)是這樣的.呀!蜘蛛吐出來(lái)的是液態(tài)膠水,當(dāng)小蟲(chóng)子落在上面時(shí),那液態(tài)膠水就會(huì)發(fā)生作用,然而粘住小蟲(chóng)子。為什么蜘蛛在網(wǎng)上卻行動(dòng)自如,是因?yàn)橹┲氲拿扛_上都分泌出一層蠟油,這樣就會(huì)與網(wǎng)上的液態(tài)膠水相互排斥,所以蜘蛛在網(wǎng)上行動(dòng)自如。

  這個(gè)小小的蜘蛛讓我明白了一個(gè)道理:任何一個(gè)動(dòng)物或植物都有自己生存的本領(lǐng),更好的在世界上生存。

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