（熱門(mén)）回眸的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的回眸的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回眸的作文1

　　回顧走過(guò)的樹(shù)，懷念逝去的歲月，我念著，戀著。

　　7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，孫悟空是我的信念�？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山的壓制。一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩。大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

　　10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽的忠義而怨恨曹操�？荚囀Ю�后的那一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍宛城折兵痛定思痛，這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮。周瑜，這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已”曹公的詩(shī)好不讓人痛快！那一夜，我醒了：困難打不敗，挫折打不到，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　13歲我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而也都是磨難造就的人。他們?cè)诶寺�黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心中不情愿，也全神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的'靈敏，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。

　　今年的我已經(jīng)16歲了，回顧我的成長(zhǎng)之路，一路走來(lái)，已度過(guò)多少的春夏秋冬，隨著歲月流逝，似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)吧。

　　至少我懂得了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，”既然上天已降大任于你我，那么就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命中的那一句諾言。

回眸的作文2

　　人這一生，不可能一直都長(zhǎng)不大，人，總是會(huì)成長(zhǎng)的，不管是指身體上的成長(zhǎng)，還是指心理上的成長(zhǎng)。

　　在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的事，有酸、有甜、有苦、有辣。還會(huì)有許多伴隨著你一起成長(zhǎng)的.人，但如果你在偶然間一回頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的成長(zhǎng)之路是多么的有趣。

　　還記得小的時(shí)候非常的貪玩，總是不想認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，自己總以為自己很聰明，其實(shí)也不過(guò)是小聰明罷了!在小學(xué)課堂上，不認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，回家也不喜歡看書(shū)。把包包一扔，就跑出去玩了，不管是爬樹(shù)，還是捉螃蟹，我都會(huì)去鬧一番。爸爸媽媽都說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子，整天都這么頑皮，還叫哥哥姐姐們，不要叫我妹妹，要叫我弟弟。

　　直到我瘋到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次考試，改變了我的一切。

　　在以前，我一直都認(rèn)為小學(xué)的那些題都非常簡(jiǎn)單，不過(guò)也確實(shí)如此。我?guī)缀醵寄軌蜃龀鰜?lái)，而且還能夠?qū)懻�確。但在我升到五年級(jí)的時(shí)候，那些題我就開(kāi)始越來(lái)越看不懂了。我本以為只要像以前一樣，只用翻翻書(shū)，看看列題，上課時(shí)隨便聽(tīng)聽(tīng)講，就行了，可這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　那是進(jìn)入五年級(jí)時(shí)的第一次考試，老師都告訴我們了，一定要好好復(fù)習(xí)這段時(shí)間所學(xué)地知識(shí)，可我就是不聽(tīng)，回到家后還是自顧自地玩，根本就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，聽(tīng)到老師在念我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就石化了。我竟然沒(méi)有及格，這怎么可能，從小我的成績(jī)都能夠上到優(yōu)，可是這次，我、我竟然沒(méi)有及格。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么大的打擊啊!晚上回到家，我小心翼翼地把卷子拿給了媽媽看，媽媽當(dāng)時(shí)就開(kāi)始罵我，說(shuō)我為什么不好好學(xué)習(xí)喃？一天到晚就知道玩!

回眸的作文3

　　仰首是春，俯首是秋，歲月的車(chē)輪無(wú)休止地轉(zhuǎn)動(dòng)著。日月經(jīng)天、江河行地，哺育出生生不息的萬(wàn)物。世界萬(wàn)物都在變化，唯有不變的是家。

　　大千世界、蕓蕓眾生之中，我們?cè)诟┭鲋�間將變?yōu)殛愛(ài)E，時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛的坎坷時(shí)常讓我們留戀曾經(jīng)的榮耀與輝煌，我們不是哲人，但我們有愛(ài)；我們不是猛將，但我們懂得捍衛(wèi)；我們不能掌握幸福，但我們有家。浮起沉落之中，幾度春花秋月，幾時(shí)夢(mèng)魂縈繞的地方，家都在為新的遠(yuǎn)航而準(zhǔn)備滿載的信仰。

　　拿破侖再鏗鏘的鐵騎也跨不出法蘭西帝國(guó)的土壤；普希金再堅(jiān)忍的毅力也踏不上大海的岸，唯有對(duì)家的感情任憑千山萬(wàn)水，永不退卻的是堅(jiān)定的信仰，那是自己生命中不能割舍的牽系，所以便固執(zhí)而不悔地念著它。

　　就是加利福利亞更透明的陽(yáng)光，萊茵河更圓滿的月亮，劍橋小河更浪漫的'流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家鄉(xiāng)日暮時(shí)點(diǎn)起的一束橘黃的燈光。只因?yàn)檫@是我們所熟悉而深?lèi)?ài)的地方。家鄉(xiāng)時(shí)而氤氳的天氣，路邊石縫間長(zhǎng)出的雜草，河邊依依的柳枝，一切都是那樣和諧、美好，即使沒(méi)有盧浮宮的神秘，艾菲爾鐵塔的高大，但我們有鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的溫馨。

　　來(lái)來(lái)往往的人，似曾相識(shí)的臉，我們能坦然微笑著路過(guò)，有著生活拼搏嬉戲過(guò)的地方，這就是家。

　　看望過(guò)去，那是心靈的腳步停駐過(guò)的地方；那是人生的舞臺(tái)揮灑過(guò)的地方；那是勤勞的雙手打拼過(guò)的地方；那是自己的土地播種過(guò)的地方，這就是家。

　　家讓我們眷戀過(guò)去，有著甜美的回憶；家讓我們體會(huì)現(xiàn)在，有著親人的問(wèn)候；家讓我們相信未來(lái)，有著堅(jiān)定的信仰，是它讓我們困難時(shí)勇往直前，是它讓我們悲傷時(shí)恢復(fù)信心，是它讓我們失敗時(shí)重振雄風(fēng)。

　　一切的美好都來(lái)自爭(zhēng)取，一切的成功都來(lái)自拼搏，而一切的幸福都來(lái)自于家。

回眸的作文4

　　往事隨風(fēng)而逝，卻留下了許多精彩的回眸瞬間，使人浮想聯(lián)篇……

　　作為高一的新生，最讓我們無(wú)法忘記的便是迎接中考的那段時(shí)光吧。

　　六月，火熱熱的太陽(yáng)正烤灼著大地，農(nóng)民伯伯仍然沒(méi)有停止勞作，對(duì)于我們，即將畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也正在揮汗如雨的攻克難題。

　　當(dāng)我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們按老師說(shuō)的從高到矮的順序排列著，老師也和我們一起照，我們都面對(duì)著鏡頭，只聽(tīng)“咔嚓——”聲，我們便散去了，都回到教師備考了。

　　在畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到我們?nèi)�班人的笑容，每個(gè)人嘴上掛著的微笑著實(shí)美麗，這場(chǎng)面讓我的心悸動(dòng)了許久。

　　進(jìn)入高中的第一次大型活動(dòng)便是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們第一次在高中參加的活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，滿懷期盼的迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　當(dāng)體育老師站在高高的主席臺(tái)上宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)們激動(dòng)的叫了起來(lái)，甚至還有的同學(xué)跳了起來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，生活委員正忙碌的為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員也正在賽場(chǎng)上做準(zhǔn)備，其他同學(xué)則站在跑道兩側(cè)為我班的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威。老師也激動(dòng)的喊著“加油”。

　　天公不作美，比賽結(jié)束的時(shí)候下了大雨，操場(chǎng)上豎起了各種顏色的雨傘，運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的.接力賽還沒(méi)比就草草了事了。盡管如此，同學(xué)們?cè)谶@次比賽中收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼，這就足夠了。

　　期中考試后，我們便要分班了，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。雖然只相處了短短兩個(gè)月，可我們的心早已連在了一起，不能分開(kāi)了。

　　分班那天，多少的無(wú)奈，多少的不舍全都表現(xiàn)在同學(xué)們的臉上，依然可以看見(jiàn)眼里閃著淚光。無(wú)需多言，一個(gè)眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰。

　　回眸精彩往事，感慨時(shí)過(guò)境遷，往事依然美好，未來(lái)更加輝煌。

回眸的作文5

　　余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——-我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

　　7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

　　10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的.痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快!

　　那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼�漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

　　今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼

回眸的作文6

　　一個(gè)瞬間，一個(gè)聚點(diǎn)，一次心動(dòng)，一次轉(zhuǎn)變。記得兒時(shí)，我總是喜愛(ài)母親的，至于父親，我總是不冷不熱。

　　已不得是哪天的早晨了，雨下好是傾盆，而我偏偏要去上課，真是糟糕的一天。而父親卻說(shuō)出了：“今天老師說(shuō)不上課�！蔽业哪樢幌伦訌年幍蕉嘣圃俚角纾�好像雨都小了些似的`。

　　剛坐下，電話又一次響起，在電話的另一頭說(shuō)：“今天還是要上課的……”霎然無(wú)語(yǔ)，看了看鐘，已經(jīng)遲到了，去了，課已上了一半，不去，那些大人又要責(zé)怪。

　　雨，愈下愈大。從等車(chē)，再到上車(chē)，后來(lái)趕路，再然后老師的批評(píng)，一幕幕如灑在白紙上的黑墨，流下了，卻留下了。

　　我似乎不記得回家里上我爸車(chē)時(shí)，我怎樣復(fù)雜的內(nèi)心了，生氣、自嘲和那一些些的叛逆。也不知哪里來(lái)的膽，竟大吼一聲：“全怪你，要不是聽(tīng)了你的話，也不至于這樣！不理你了！”接下來(lái)，一向壞脾氣著稱(chēng)的他，竟只是復(fù)雜的看了我一眼，靜靜的沉默著。

　　無(wú)意之中，我突然發(fā)現(xiàn)，他好像變了，變得不再暴躁，變得異常的仁慈，好像還學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了忍讓。他頭上那黑而密的頭發(fā)變得灰黑而稀疏。他日，他那挺直的腰板，現(xiàn)在，也駝了些下去�；蛟S吧，他老了。

　　其實(shí)吧！時(shí)光是最無(wú)情，它讓我們強(qiáng)壯，讓我們智慧，讓我們勇敢，讓我們學(xué)會(huì)舍得，到頭來(lái)，又拿走了屬于我們的一切。去珍惜，也只有去珍惜，你才能學(xué)會(huì)平和的去面對(duì)與熱愛(ài)著自己所愛(ài)的一切，其實(shí)在時(shí)間這條長(zhǎng)河里，你才邁出了一小步。

　　或許只因那一眼，卻使我明白了很有可能永遠(yuǎn)不會(huì)明白的真理。只能隱忍與堅(jiān)持才是這個(gè)世界的真諦吧。

回眸的作文7

　　我還未成年，就要開(kāi)始細(xì)數(shù)那些成長(zhǎng)故事了嗎？

　　成長(zhǎng)對(duì)我而言，就是一次次的跌倒，再一次次地爬起來(lái)，步履艱難地向前沖。

　　八歲那年學(xué)騎自行車(chē)，一次一次地朝電線桿上撞，蹭破了膝蓋，劃上了臉，再處理好傷口后，繼續(xù)緊捏剎車(chē)，等待著接下來(lái)的失重摔倒。于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　十歲那年，我痛失三伯父，每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷，在之后很多個(gè)夜晚，慢慢愈合。于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　十一歲那年，表妹在進(jìn)入我生活中一年后，在那年夏天，毅然踏上回家的列車(chē)。我從渾濁不清的車(chē)窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉，卻看不見(jiàn)一滴眼淚。于是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

　　十三歲那年，爸爸媽媽在大年初四吵架，初五早上拉拉扯扯著說(shuō)要去辦離婚證。我在一屋子來(lái)勸架的大人中一臉平靜地看著電視，無(wú)視他們的吵鬧。于是，我學(xué)會(huì)了偽裝。

　　十四歲那年，我在無(wú)來(lái)由憎惡數(shù)學(xué)老師的同時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。在每一次他報(bào)到我名字在班上到處尋找的時(shí)候，在每一次他陌生地盯著我看的時(shí)候，在每一次他明明是解答我提出的問(wèn)題眼神卻投向其他同學(xué)的時(shí)候，我總是會(huì)一臉微笑表示不介意。于是，我學(xué)會(huì)了隱忍。

　　十五歲那年，我來(lái)到了陌生的學(xué)校，投身到陌生的生活中。每天穿梭在來(lái)來(lái)往往陌生地人群中，逐漸開(kāi)始微笑，開(kāi)始會(huì)講很好笑的段子，開(kāi)始會(huì)和同學(xué)打鬧，開(kāi)始在課堂上舉手發(fā)言。于是，我學(xué)會(huì)了善良。

　　十六歲這年，我習(xí)慣了在“似曾相識(shí)”中尋找如今的'影子，而不會(huì)再在“如今”中追溯“似曾相識(shí)”的過(guò)往。我?guī)缀跞谌肓巳缃竦纳�活。我開(kāi)始試著忘卻一些應(yīng)該忘卻的，放棄一些應(yīng)該放棄的。于是，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　而在即將到來(lái)的十七歲里，我將在一次次歷練中，又會(huì)學(xué)會(huì)了什么呢？

　　成長(zhǎng)，本身就是一段不可預(yù)知的旅程。我們必須得放下些什么，才能獲得繼續(xù)走下去的力量。

回眸的作文8

　　車(chē)輪輾著石頭小路從小巷口出來(lái)，風(fēng)拂過(guò)道口幾棵淡黃的柳樹(shù)，我的目光伴著風(fēng)的方向?qū)γ婺莻�(gè)“昏暗”的早餐店。走入早餐店，店中冷冷清清，四邊電燈大亮，我走向收銀臺(tái)，見(jiàn)一位年紀(jì)輕輕的小伙叼著香煙，帶著一個(gè)耳機(jī)坐在電腦前，用僵直的目光盯著電腦屏幕。我用較大的聲音叫著老板，他遞給我早餐，這一個(gè)個(gè)機(jī)械的動(dòng)作后，老板便說(shuō)“23”，我給了錢(qián)出了店，走過(guò)馬路回眸望向那家店鋪，不禁想起兒時(shí)的外婆帶我常去那家小店。

　　兒時(shí)，外婆帶著我到街邊玩，陽(yáng)光灑下，路邊晨練的老人從我們身旁走過(guò)，而外婆總會(huì)吧我?guī)нM(jìn)路邊的一家早餐店去玩，那兒很熱鬧，很多老人在餐館中邊吃邊聊天，老板是一位老奶奶，每次見(jiàn)到客人便會(huì)笑著說(shuō)：“今天又來(lái)了啊!”“是啊，是啊，來(lái)一碗面”這段簡(jiǎn)單的對(duì)話，一個(gè)個(gè)平常而又普通的詞語(yǔ)中有著濃重的鄰里的友情，店口幾個(gè)下棋的老人，周?chē)鷩鷿M了觀棋的人，有的叫好，有的`指著棋盤(pán)說(shuō)著什么。外婆總會(huì)和店主奶奶聊天，她們用標(biāo)準(zhǔn)的揚(yáng)州話在我面前不知聊些什么，老奶奶低頭見(jiàn)我，隨之蹲下，笑著用她的粗糙度手摸了摸我的臉蛋，人后拿出一袋牛奶撕開(kāi)，放在我的手中給我喝，讓我每次遇見(jiàn)老奶奶都十分高興……

　　過(guò)去回到現(xiàn)在，回眸只能見(jiàn)到那昏暗而又冷清的早餐店，是啊，現(xiàn)在人們的腦海中放輕了人與人之間的情感，卻看重了金錢(qián)與數(shù)字，在現(xiàn)在的社會(huì)中，在樸素的人和物都會(huì)被商業(yè)的大潮所埋沒(méi)，我們做不了什么，但我們要努力的留住它保護(hù)它，讓所有人都能感受到情親、友情!

回眸的作文9

　　從出生那年算起，我已度過(guò)13個(gè)年頭了。會(huì)想起以前，自己也曾在不同年齡段尋找過(guò)某些不同的東西。

　　三歲的我——尋找“陽(yáng)光”

　　三歲那年剛進(jìn)入幼兒園，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)一切都是那么新鮮，還有許多不認(rèn)識(shí)的人。每次回到家媽媽喊我睡覺(jué)，我也總是能拖再拖，拖到最后再睡覺(jué)。為的就是尋找陽(yáng)光，迎來(lái)我滿懷期待的第二天。

　　七歲的我——在期盼中尋找

　　七歲是剛進(jìn)入小學(xué)的'年齡，我踏入了校門(mén)，穿上了校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，每天樂(lè)此不疲地穿梭在校園里�？晌业倪@份快樂(lè)相比我眼中高大的學(xué)校來(lái)說(shuō)太渺小了。每每抬頭仰望那些比我高許許多多的大哥哥大姐姐們的時(shí)候，心中不免多了幾分羨慕，期盼著自己也有一天可以長(zhǎng)那么高，尋找著屬于長(zhǎng)大的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在的我——尋找屬于自己的未來(lái)

　　初中第二學(xué)期，我們過(guò)完了最后一個(gè)兒童節(jié)，再過(guò)節(jié)日就該過(guò)“五四”青年節(jié)，象征者我們正式成為一名青少年。我們漸漸從當(dāng)年那個(gè)天真、幼稚、無(wú)知的毛頭小孩兒，變?yōu)橐粋�(gè)逐漸有抱負(fù)，有理想的好青年。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路不可預(yù)知，但可創(chuàng)造，有我們涂鴉自己的星空。我們每天穿梭在上學(xué)、放學(xué)的、補(bǔ)習(xí)班中，其實(shí)完全是為了自己的未來(lái)，尋找那些屬于我們所期盼的不同的未來(lái)。

　　現(xiàn)在的我們?cè)跓崆械卣雇�同時(shí)也不忘深深地回眸。驀然發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)所追尋過(guò)某些美好的東西的同時(shí)，所經(jīng)歷的過(guò)程確實(shí)快樂(lè)地、享受的!時(shí)間的年輪仿佛也在悄悄告訴我們：當(dāng)你忙碌地奔波在旅途中時(shí)，也不要忘了停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景!珍惜時(shí)光，享受過(guò)程，讓人生多一些尋找，不要讓時(shí)光白白流逝。莫要等到追悔莫及時(shí)，才恍悟到自己原來(lái)什么也沒(méi)找到。

回眸的作文10

　　殘陽(yáng)將落，黑夜即將擁攏。人生如夢(mèng)，就如暢飲一杯美酒，月與我共醉可好。時(shí)間隨磅礴大江奔去，望月只是凄涼。不見(jiàn)歲月的流浪，只見(jiàn)青春在慢慢隱去。

　　寒夜森森，是誰(shuí)乘著醉意，挑燈看劍？孤夢(mèng)于回，是誰(shuí)在睡夢(mèng)中策馬揚(yáng)鞭？旌旗獵獵，是誰(shuí)在千里之外聽(tīng)見(jiàn)塞外翻弦？是孤旅漂泊的游子，是壯心難酬的將軍，是失意落漠的豪放詞人。

　　當(dāng)年的紅衣少年，登高望遠(yuǎn)，指畫(huà)山河，雄心壯志猶如東升的紅日噴薄欲出，他不是別人，是辛棄疾。華發(fā)蒼顏的祖父辛贊將自己畢生的缺憾寄托在他一人身上。希望他像霍去病一樣橫掃，胡沙千里。當(dāng)本應(yīng)有一個(gè)父疼母愛(ài)的童年，但是他的父親早早的離開(kāi)，于是他一直隨同祖父，面對(duì)的是祖父?jìng)问私饑?guó)的惆悵，昨日大宋地今日金國(guó)城。當(dāng)時(shí)，城頭上的旗纛被金的圖騰更替，當(dāng)時(shí)的渡頭街上蕩起的不再是大宋的語(yǔ)言……一個(gè)帝國(guó)的背景在最后一個(gè)余暉隱去，如今在此的流水依然悠悠清閑，誰(shuí)又知道那是一位將軍一襟辛酸淚。

　　落日樓臺(tái)的那一抹隱隱而去的斜陽(yáng)余暉，恰是偏安一隅的南宋王朝。斷鴻聲里的一聲秋末的當(dāng)空長(zhǎng)嘯，成了對(duì)一個(gè)帝國(guó)的吊歌，平身塞外江南的他已不習(xí)慣江南的'小橋流水。千里莽莽征程路，原來(lái)本想是弓刀事業(yè)，陰陽(yáng)差錯(cuò)換成了紙筆文章。原本一雙應(yīng)握刀的手只能在宣紙上游動(dòng)，當(dāng)原本拉的是弓的弦換作了琴弦。誰(shuí)能體會(huì)曾經(jīng)擁有一顆豪情壯志的心被割禍的感覺(jué)？他的命運(yùn)已被注定，閑散的職位只能讓他青旗買(mǎi)酒，近山傍水。他開(kāi)始在迷芒中自欺了。我醉月明月，醉里且歡笑是位卑未敢忘憂國(guó)。他只能夢(mèng)中戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，策馬揚(yáng)鞭。

　　歷史給他開(kāi)了一個(gè)玩笑，玩笑了他一生。自己不也有驚天偉地之才，但是只能手補(bǔ)天裂，落魄了封侯事，可憐了白發(fā)生！掩掩英雄淚吧！

回眸的作文11

　　人生有無(wú)數(shù)次回眸。有虞姬在自刎那一秒絕美的回眸，有李清照面對(duì)生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)臨走時(shí)那一縷眷戀的回眸……每一個(gè)回眸都能帶給人不一樣的情感和那眼底無(wú)窮盡的猜不透的深淵。

　　我們身邊的回眸又何其不多？

　　冬日的一天，雪覆蓋了大地，雪白的精靈裹上這蒼茫的大地，純凈了這世界，心情也似乎凈的如白雪一般了。熙熙攘攘了起來(lái)，人群密集了起來(lái)，車(chē)站人來(lái)人往，個(gè)個(gè)都裹著厚厚的大衣，低著頭，誰(shuí)也不瞧誰(shuí)。突然映入眼簾的畫(huà)面卻讓我震驚了，一位孤寡老人赤腳在雪地里行走，通紅通紅……紅得讓人心寒，讓人心寒……

　　車(chē)上，老人也在車(chē)內(nèi)，人群開(kāi)始嘈雜了起來(lái)，不知是哪個(gè)女孩突然出聲，這時(shí)大家才注意到那位沒(méi)有穿鞋的.老人。議論聲形形色色，各有各的說(shuō)法，但卻沒(méi)有誰(shuí)過(guò)來(lái)幫助過(guò)老人。又是一站。有一對(duì)孿生兄弟上了車(chē)。車(chē)內(nèi)依然嘈雜，兄弟倆找地方坐了下來(lái)，無(wú)意瞟到了那雙沒(méi)有穿鞋而凍得通紅的腳。他們都鎖上了眉心，相互對(duì)視了一下，便不約而同地起了身。

　　那一刻，車(chē)內(nèi)鴉雀無(wú)聲了，難以置信的畫(huà)面，讓所有人都驚呆了。他們?cè)诶先松砼�，一個(gè)脫下自己的一只腳上的鞋和襪，穿在了老人那雙被凍的通紅的腳上，老人連聲道謝，他們笑著，笑的很甜……

　　又是一站，開(kāi)始有人下車(chē)，那對(duì)孿生兄弟也下了車(chē)，老人最后沖他們喊了聲謝謝，他們那一刻回眸，眼里帶笑，那一眼回眸讓我記憶猶新，透著喜悅和歡愉，并沒(méi)有寒冷的意思，哪怕都赤了一只腳，卻依舊沒(méi)帶寒冷。

　　雪地里，有一對(duì)孿生兄弟赤著一只腳在前行，臉上卻布滿笑意，看得路人百思不得其解……

　　每一個(gè)回眸都能帶給人不一樣的情感，在那對(duì)孿生兄弟的那一眼回眸里，我讀懂了善良和人性的溫暖。細(xì)心觀察，細(xì)心留意，你會(huì)在那一次次不一樣的回眸里懂得很多很多……

回眸的作文12

　　時(shí)間似水，無(wú)邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。

　　曾經(jīng)，我天真地以為到達(dá)十二歲還有很長(zhǎng)一段時(shí)間；曾經(jīng)，我以為時(shí)間不會(huì)那么無(wú)情，會(huì)留一些余地。其實(shí)錯(cuò)了，時(shí)光流逝得好快，滿腹童真無(wú)影無(wú)蹤。

　　白駒過(guò)隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個(gè)大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢(shì)下發(fā)出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉(zhuǎn)眼間即將放學(xué)。不出一分鐘，歡快的放學(xué)鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時(shí)碰在我的衣服上，留下一串濕潤(rùn)。我對(duì)此只是沉默、恍惚。

　　我似被挖空內(nèi)臟般踉踉蹌蹌沖出門(mén)外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時(shí)多了一個(gè)人，一把小傘在頭頂綻開(kāi)。“淋了雨會(huì)感冒的哦！”朋友用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動(dòng)。同學(xué)們陸續(xù)出來(lái)，接著幾個(gè)要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個(gè)位置哈！”傘本來(lái)就小，多了幾個(gè)人，大家就互相擠著，嘴里還不時(shí)說(shuō)著什么�！鞍パ�，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了�！薄拔业囊彩�，我的`也是�！贝蠹页吵臭[鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該�！甭�(tīng)了這句話，大家都沒(méi)當(dāng)回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……

　　恍惚回眸，卻見(jiàn)眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無(wú)暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個(gè)港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？

　　童年如煙，逝去了，我的夢(mèng)也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團(tuán)，嘻嘻哈哈一直走下去呢？

　　告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。

回眸的作文13

　　有一些事總是令我們難忘，而那些事愛(ài)我們體驗(yàn)時(shí)總感覺(jué)過(guò)的那么快，在那一年，我們經(jīng)歷了很多，但最后我們卻懷念了起來(lái)。

　　回眸初三，也許大多數(shù)人會(huì)說(shuō)那真是辛苦的一年，也許會(huì)有人說(shuō)我付出了卻沒(méi)得到回報(bào)，由此痛恨這個(gè)社會(huì)，我想，現(xiàn)在大多數(shù)的人都在回想最后的一堂課。

　　那天，我記得很清楚，最后一堂課是班主任的，那一天全班很安靜沒(méi)有一個(gè)人講話，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，老師還是老樣子，拿著作業(yè)問(wèn)我們哪些需要講的，很多人提了一些問(wèn)題，老師也一個(gè)一個(gè)的講了，那一天是我們班上最安靜的一節(jié)課，待老師講完后，我們都哭了，那一天也是我最認(rèn)真聽(tīng)講的一次。

　　放學(xué)后，家長(zhǎng)都來(lái)接我們，待一切就緒之后，我坐上了車(chē)回家，再過(guò)幾天也是我要去學(xué)校的日子，那一天，我早早的收拾了東西準(zhǔn)備去學(xué)校去，還是爸爸送我去的，一路上，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，到了學(xué)校后學(xué)校派車(chē)把我們送到了中考的位置，我們是帶著希望而去的'。

　　離別那天，我們抱著說(shuō)以后都不要忘記，三年的時(shí)光度過(guò)了，也是時(shí)間把我們分開(kāi)了，我想我們的友誼不會(huì)割斷，因?yàn)槲覀冃睦锉舜硕加袑?duì)方。

　　而現(xiàn)在，換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一個(gè)個(gè)陌生的面孔擺在我們眼前，也讓我們知道什么叫做分離，也讓我們知道時(shí)光有多么殘忍，而現(xiàn)在，我們都在思念著對(duì)方，包括老師、朋友、同學(xué)，而現(xiàn)在我們更珍惜時(shí)光，也珍惜友誼，因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，有時(shí)候想一想，真的很殘忍。

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越想念從前陪我度過(guò)三年的人，那些與朋友在一起的時(shí)光，與老師在一起的歡樂(lè)，它在我腦海里好像拍成了一部電視劇，每一天都會(huì)播放一集出來(lái)，也是時(shí)刻提醒我不要忘記他們。

　　我想，在我上高中以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)的一些時(shí)光會(huì)不會(huì)也拍成了一部電視劇，有時(shí)候在我做錯(cuò)事的時(shí)候它也許會(huì)提醒我，在今后的生活我也會(huì)改正我的錯(cuò)誤。

　　那一天，也許我無(wú)法在去經(jīng)歷，但其中的情景我卻還保存的很好，有時(shí)候想一想其實(shí)也不錯(cuò)的。

回眸的作文14

　　我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少理些折痕的深刻。走過(guò)存在的歲月，而我的心田卻有著許多牽掛和思念，也有希望。

　　成長(zhǎng)的歲月里，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)創(chuàng)一番天地。但卻越不過(guò)父親偉岸的`脊梁;縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，縱然我飛得高遠(yuǎn)。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中。我已近不再是小孩了，也變得有意識(shí)，有膽量有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了，現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”。都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也變得更大了，海面也更波折了。我成為一名高三生，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，無(wú)論我做錯(cuò)了什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我。在加上父母為我當(dāng)“向?qū)А�，可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，才讓我學(xué)習(xí)到了不少鍛煉。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途。我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

　　學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日之歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程。

回眸的作文15

　　對(duì)于成長(zhǎng)的理解我并不是很深，總認(rèn)為成長(zhǎng)是自然而然的事，我們無(wú)法左右更不可能改變。直到上了初三，我才知道成長(zhǎng)的滋味是痛苦的，那是一種撕心裂肺的傷痛，令我無(wú)法呼吸……

　　回憶·淚水澆灌的傷痕

　　那是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，三年的同窗今天就要分離，雖然每個(gè)人臉上都掛滿了燦爛的笑容，但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來(lái)的美好歷程。照相機(jī)的閃光燈不停地閃爍，每個(gè)同學(xué)都希望留下他人的美好影像，可心中無(wú)不溢滿離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來(lái)成長(zhǎng)的地方以及三年朝夕相處的同學(xué)，心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的，沒(méi)有離別，何來(lái)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。

　　幻想·現(xiàn)實(shí)腳下的凄涼

　　當(dāng)?shù)弥�中考成�?jī)的那一刻，我知道了什么叫作欲哭無(wú)淚，腦中一片空白，只是靜靜地坐著。那一刻，對(duì)于未來(lái)的美好幻想都化成了虛無(wú)的泡影，現(xiàn)實(shí)的殘酷誰(shuí)都無(wú)力挽回。我呆呆地望著灰暗的.蒼穹，灑落的光暈朦朧著整個(gè)世界，那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著，但我知道，這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦，否則無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng)，就不會(huì)有繼續(xù)奮發(fā)向上的動(dòng)力。

　　未來(lái)·暴風(fēng)驟雨后的朝陽(yáng)

　　弱者沒(méi)有失敗的權(quán)利，選擇成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥(niǎo)前，我們能夠做的只有默默地祈禱。沒(méi)有狂暴的風(fēng)雨何來(lái)絢爛的彩虹?成長(zhǎng)的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的，也只有如此，才能體現(xiàn)出成長(zhǎng)的美麗與剛強(qiáng)。想要得到鳳凰涅槃的勝利，必須面對(duì)艱苦的成長(zhǎng)歷程，那是人生不變的軌跡。

　　蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來(lái)的路途可能有不可想象的艱難，但我必須坦然面對(duì)，絕不畏懼，也絕不放棄，就如那清晨的露珠，只有經(jīng)歷酷陽(yáng)的洗禮，才能真正融入明媚的生活。

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