我的校園作文[精選15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　我的校園是片美麗天地，它就是城關(guān)第四小學(xué)。

　　一進(jìn)大門就能看見一塊石頭，上面寫著“厚德明理”這四個(gè)大紅字，意在教育我們要講道理懂事理。接著在這條“光明大道”中映入眼簾的是一棵棵小樹挺立在花池上，像一位位士兵一樣在保衛(wèi)著學(xué)校。

　　接著往里走，看見的是我們的升旗臺。上面高掛著三面旗，分別是五星紅旗、校旗和少先隊(duì)旗。每次升旗儀式，我們都敬著禮，仰著臉看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心里都有莫名的激動。

　　也許你會回頭看，就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)籃球場和一條小路�；@球場每天都有人在里面打球，每次不在規(guī)定時(shí)間打球的同學(xué)都會被無處不在的“小紅帽”給扣了好幾分。而從小路可以去操場，路邊種滿了鮮花大樹。在操場上有一片是乒乓球臺和單杠、雙杠、沙坑等器材。足球場是操場的中心，它的周圍是跑道，但只有三至六年級的人在跑道上跑步訓(xùn)練。而足球場和普通的操場差不多，它唯一的特色就是四周的門都可以進(jìn)入。但籃球場只是學(xué)生練習(xí)籃球的場地，而真正的`籃球場是在升旗臺后面的大樓前。

　　這座大樓下面都是社團(tuán)，而上面是比賽專用的籃球場，跳繩、唱歌大賽等都在這舉行。而它左邊是四棟教學(xué)樓，在上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會神地聽課，就連窗外的鳥兒也安靜了許多。下課時(shí)，整個(gè)學(xué)校就都熱鬧了，一片歡聲笑語。

　　這就是我的校園，美麗而快樂的天地。

我的校園作文2

　　“小朋友，你知道除了家，哪個(gè)地方我們?nèi)サ米疃鄦�？對了，就是學(xué)校！”在老師的提醒下，我關(guān)注起這個(gè)進(jìn)進(jìn)出出了幾年的校園來。（開頭的語言，要注意和下文的銜接）

　　剛進(jìn)長鋪二小，還沒有走到走廊，映入眼簾的是一個(gè)大照明燈，它是由三十幾個(gè)小圓燈組成，形狀是一個(gè)個(gè)小圓球圍著一個(gè)大圓球燈，樣子有點(diǎn)眾星拱月的感覺，在夜晚發(fā)出耀眼的光芒，能給人一種身處白晝的錯(cuò)覺。（如果是“彩燈”，后面“在夜晚會發(fā)光”是不是多余？描寫語言可以多點(diǎn)，最好加上自己的感受，讓描寫的對象更形象一點(diǎn)。）

　　彩燈的（寫上哪邊，用移步換景的方法。遵循空間順序，使解說的對象有條理和次序。）是大操場，大操場的兩邊有一排繁茂的大樹，就像是撐開的一把把雨傘，微風(fēng)吹來，小傘在風(fēng)中搖曳，顯得那么靈動和美麗。每當(dāng)周一到了，我們都要在這里舉行升旗儀式，那鮮艷的五星紅旗，好像在對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國呀！”

　　大操場兩邊的教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們的朗朗讀書聲，這時(shí)候，外面十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，就連蝴蝶也停在花朵上，好像在聽同學(xué)們的`讀書聲。（運(yùn)用夸張突顯同學(xué)們的讀書聲和上課期間校園的安靜。）

　　我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗�的整潔、美麗、有序和充滿文化氣息。（這句話和上文關(guān)系不大。）

我的校園作文3

　　我的校園是一個(gè)五彩繽紛的大世界，是我們學(xué)習(xí)生活的天地。

　　當(dāng)你踏入我的校園，展現(xiàn)在你面前的，是一條平整的“T”型水泥道，道路兩邊是一排排高大挺拔的樟樹，為你送來陣陣清涼。

　　繼續(xù)向前走，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？對！就是那棵最大的樟樹，它是我們的校樹，它有五六層樓房那么高，粗得要好幾個(gè)小朋友才抱得過來，而且它長得枝繁葉茂，像一把撐開的綠色巨傘，為人們遮陽擋雨。樹的北邊是一小塊青草地，上面擺著石桌石凳，是孩子們玩耍的樂園。

　　大樟樹的確很美，現(xiàn)在我?guī)�你看一處更美的地方，那就是教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，九間教室，隨時(shí)傳來朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲。你走進(jìn)一間間教室，里面都是同學(xué)們專心學(xué)習(xí)的`情景，讓你回想起童年的生活。教室里還有同學(xué)們親手繪制的黑板報(bào)，這又是一種純樸的美。

　　學(xué)校里還有許多花草樹木，如臘梅、蘭花、棕樹、銀杏等，另外還有兩個(gè)池塘，一到夏天，清脆的蛙鳴點(diǎn)綴著整個(gè)校園。

　　每到黃昏，我們要放學(xué)回家。走出校門，不由自主回頭一望，��！在夕陽的襯托下，學(xué)校顯得更加美麗、神奇了。校園里將永遠(yuǎn)留下我們的歡聲笑語，永不褪去。

我的校園作文4

　　“快點(diǎn)抓住他！”這是誰在叫��？原來是操場上的同學(xué)們正在玩游戲呢。

　　在百花齊放的校園，有一處很多同學(xué)都喜歡的地方——操場。我最喜歡操場，特別是操場的環(huán)形跑道。在體育課上，老師會帶領(lǐng)學(xué)生在比賽跑步。

　　從遠(yuǎn)處看著操場，它如同美國隊(duì)長的盾牌，色彩多樣。近處看，像一個(gè)五彩繽紛的盤子，同學(xué)們都好像一個(gè)個(gè)小小的湯圓，多么漂亮！接著是籃球場，宛如一副棕黑色的'眼鏡，籃球框好像兩個(gè)戰(zhàn)士，站在籃球場的兩旁。春天，操場吹著涼爽的風(fēng)，靜靜地看著學(xué)生們上課，聽著學(xué)生們那朗朗的讀書聲，聽著老師講課。同學(xué)們上體育課，操場陪著同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們度過童年。

　　夏天，操場吃著棒冰，帶著帽子，欣賞著美景。

　　秋天，落葉紛飛，鋪滿了大地，如同一塊金燦燦的金塊。

　　冬天，動物嫌冷要冬眠，操場瑟瑟發(fā)抖，一陣陣雪降落，鋪滿了整個(gè)操場。如同一個(gè)大棉被，讓操場睡覺。

　　啊，操場是多么美麗，多么活潑，多么漂亮！我怎能不愛我們的操場呢？

我的校園作文5

　　我的校園像大花園一樣漂亮。

　　春天，走進(jìn)學(xué)校，最顯眼的是一個(gè)清澈見底的小池塘。里面有許多的小魚，顏色可多了，有紅的，有黑的，還有紅白相間的，真是可愛極了！

　　沿著小路抬頭仰望，碧綠的樹上有幾只鳥，每次我都能聽見它們唱的歌。旁邊花朵也競相開放，真是絢麗！

　　夏天，我漫步在中心花園里，觀賞的這幾棵小樹，樹上的石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，也像沉甸甸風(fēng)鈴在樹上隨風(fēng)搖動。有時(shí)樹上也會有幾只小蜜蜂在上面飛來飛去。

　　秋天，楓樹的葉子漸漸變紅了�？�，幾片樹葉像蝴蝶一樣在涼爽的風(fēng)中翩翩起舞�？吹竭@幅景象，我就會想起了唐朝杜牧寫的那首《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　凜冽的冬天來了，校園里的`植物都彎下了腰。而同學(xué)們堅(jiān)持沖下樓梯來到操場上運(yùn)動了，他們有的跳神，有的跑步，有的做早操，大家真是舒暢愉悅。課間的歡聲笑語傳遍了校園。

　　我的校園是個(gè)大寶庫，我們不僅能在這里觀賞美景，還可以學(xué)到許多知識，我愛我的校園！

我的校園作文6

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，雖然是個(gè)小校園，但是設(shè)施樣樣齊全。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，就是我們學(xué)校有名的畫廊。畫廊上的畫五彩繽紛，構(gòu)圖豐富。畫上不僅畫了動作多樣的人物，還配上了豐富多彩的背景。畫的下方，有古代及現(xiàn)代名人的格言，你一定會受益匪淺。

　　走完畫廊，就來到美麗的假石山。假石山凹凸不平，山上還有假亭子，里面坐著假人。山下的水池里養(yǎng)著各種顏色的.魚，紅的似火，白的似雪，黃的似金，美麗極了。假石山旁邊種著三四棵樹，樹干很直，像幾個(gè)士兵排著隊(duì)守護(hù)著假石山。樹的下面種著五顏六色的花，一陣微風(fēng)吹來，花兒便于工作跳起舞來，好像在表演。

　　離開假石山，沿著跑道走，跑道邊上就是小操場，小操場上有新增添的籃球架。小操場鋪著膠地毯，好像穿上了一件衣服。下課了，操場上就洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)投籃，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)玩游戲，操場上立刻變成了歡樂的海洋。

　　穿過小操場，就來到同學(xué)們最喜歡的小樂園。小樂園里的設(shè)施齊全，有滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬，還有城堡等。這些設(shè)施的顏色各不相同，好像是個(gè)五彩繽紛的世界。體育活動課的時(shí)候，同學(xué)們便在這里玩耍、嬉戲，玩得可高興了。

　　小樂園就在教學(xué)樓的一樓。教學(xué)樓呈“L”形。課室寬敞明亮。整棟教學(xué)樓一共有十個(gè)班。課室約有五米寬，長約有八米多長。課室里開著燈，照耀著我們，讓課室顯得非常明亮。

　　我們的學(xué)校真所謂是“麻雀雖小，五臟齊全”啊！

我的校園作文7

　　在狀元鎮(zhèn)上，有一座寂靜、熱鬧、溫暖的學(xué)校，它就是我們的歸宿——龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　進(jìn)校門，放眼一望，幾棵高聳入云的松樹呈現(xiàn)在眼前。高挺的松樹真綠啊，無論或濃還是或淡的新綠，都比盆栽的小草更明艷；高挺的松樹真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壯結(jié)實(shí)，四季常青；高挺的松樹真茂盛啊，樹上的枝丫和葉子，就像一把撐開的大傘！

　　再往里走，就是同學(xué)們玩耍的天地——操場。春天，陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地散落在大地上，大家三五成群，在春光的滋潤下，玩游戲，講故事；夏天，火辣的陽光依舊擋不住同學(xué)們的熱情，男生們在一起踢足球，時(shí)不時(shí)傳來了“我們進(jìn)了！”“太棒了！”女生們則在一起玩抓人，你追我趕，滿頭大汗；秋天，涼爽的.秋風(fēng)伴著下課的鈴聲，沖進(jìn)校園，同學(xué)們像水一樣流進(jìn)去。香樟樹的香味一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出來，沁人心脾，我感覺就算是不懂事的嬰兒，也會為之陶醉吧；冬天，天空像一個(gè)娃娃，時(shí)而晴，時(shí)而雨，而來操場的人也時(shí)而多，時(shí)而少。晴天，同學(xué)們就在釋放煩惱，雨天同學(xué)們就撐著傘，漫步在雨中。

　　我的校園，也許不是最好的，不是最美的，但它一定不平凡！

我的校園作文8

　　我的校園嘛，是一座景色優(yōu)美，藝術(shù)味濃郁的美麗校園，今天，我就帶你們來參觀一下我的校園吧。

　　蘭葉春崴蕤，桂華秋皎潔。秋天，請一定到我的校園來，我的學(xué)校到處都飄滿了沁人肺腑的桂花香，仿佛是仙女把一筐筐的清香一不小心都灑落到了人間。那一簇簇小巧玲瓏的桂花更讓整個(gè)校園顯得清雅純潔。

　　來我的.校園，一定不能錯(cuò)過獨(dú)一無二的木工坊，聽老師說，這木工坊在太倉乃至整個(gè)蘇州的小學(xué)都是數(shù)一數(shù)二的哩！這里不僅機(jī)器先進(jìn)，而且可以讓同學(xué)們盡情展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，同學(xué)們的作品更是五花八門，惟妙惟肖，讓大家嘖嘖稱贊。班里的同學(xué)都很羨慕木工社團(tuán)里的同學(xué)，因?yàn)樵谶@個(gè)社團(tuán)其樂無窮。

　　木工坊的旁邊就是童景天地，當(dāng)你走進(jìn)童景天地，滿眼都是眼花繚亂的小手工品。迎面而來的就是一座手工小木屋，如果你仔細(xì)一看，再輕輕地?fù)崦�一下，就會發(fā)現(xiàn)，這是用廢木屑做的模型。最引人注目的是一座立在正中間的類似黃鶴樓，雄偉壯觀的古代樓閣。近看，都是一次性筷子做成，我不由得佩服起同學(xué)的手藝和聰明的大腦。當(dāng)你仔細(xì)欣賞完所有藝術(shù)品，就發(fā)現(xiàn)這些作品原來都是變廢為寶而來的。

　　博知，博雅，博行，博樂四座高大的教學(xué)樓整齊有序地屹立在我們的校園里。這里是我們學(xué)習(xí)的海洋，知識的寶庫，也是我們創(chuàng)意的樂園，我喜歡我的校園！

我的校園作文9

　　我的校園十分美麗，它也是我的第二個(gè)家庭。

　　走進(jìn)校園，一座H形的教學(xué)樓直立在正中間，在它的上方，有一個(gè)大屏幕，有5。、6個(gè)黑板那么大。上面會放這周的菜和重要信息。走進(jìn)大廳，往左看，有一個(gè)黑色的大架子，每一格有半張桌子那么大，里面放著全校的優(yōu)秀的陶藝作品。在過道到上直走右轉(zhuǎn)，來到了小竹林，那兒的竹子有的有3層樓那么高，可有的只有10厘米那么短。竹子是翠綠的`，好像有人用顏料把他染過似的。風(fēng)拂過翠綠的竹林，響起“沙沙”的美妙歌聲。走出竹林拐個(gè)彎，來到了九大行星，其實(shí)就是九顆大小不同，花紋各異的石頭。下面鵝卵石圍成幾圈，好像行星發(fā)出的一圈圈光環(huán)。它的邊上有兩顆梅花樹，一顆粉紅色的，一顆白色的�；▋嚎韶S富，有的只是稍開放，有的笑開了花，有的慢慢飄下來，準(zhǔn)備飄進(jìn)當(dāng)?shù)氐膽驯Ю�。走過種著楓樹的小路，來到操場，一圈圈紅色的跑道，中間綠色，最中央可是有一個(gè)藍(lán)色的學(xué)校標(biāo)志。

　　我的校園十分美麗，它是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園。

我的校園作文10

　　校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場和那飄揚(yáng)的國旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……我的校園正是如此。

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方。來到學(xué)校的.大門口，你就會發(fā)現(xiàn)個(gè)特殊造型的大門，它是個(gè)“T”字，上面寫著“黃巖區(qū)錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)大操場和主席臺，仔細(xì)看，還能看見臺上的標(biāo)語——“做最好的自己！”再往里走就可以看見四號教學(xué)樓旁的百年老樟樹，為什么叫它百年老樟樹呢？顧名思義，自建校以來，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹的東南邊有一個(gè)美麗的小花壇。每當(dāng)春天的時(shí)候，這里就會開出美麗的月季花。而在樟樹的西南邊種著一排冬青樹，每當(dāng)冬天時(shí)，別的樹總是光禿禿的，只有冬青樹還是那么翠綠，顯得生機(jī)勃勃。

　　離開大樟樹，往里走，就來到了我的班級。班級前面都是些電腦設(shè)備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報(bào)的地方，別出心裁的板報(bào)可以讓教室變得更漂亮。

　　離開教室，就可以看到走廊上的書法作品和美術(shù)作品，當(dāng)然學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛濃郁，還可以看見一些學(xué)習(xí)標(biāo)語呢！

　　也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛這里的一景一物，因?yàn)槭撬鼈兘o我的童年增添了不少的快樂和回憶。

我的校園作文11

　　我的校園是一個(gè)美麗、充滿生機(jī)的地方。我們每天開開心心地上學(xué)、自由自在地游戲。在這個(gè)充滿活力的校園里，有幾個(gè)我很喜歡的校園景點(diǎn)，如“雙虹臥波”、“揚(yáng)帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

　　每天早晨，我們背著書包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的魚兒吐著泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹姑娘擺著她那長長的綠發(fā)，似乎在招手歡迎我們，小鳥和小燕子從天空中掠過，“嘰嘰喳喳”地叫著。

　　走過“雙虹臥波”再往北走，我們來到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢？這是因?yàn)榈孛嫔嫌幸粋�(gè)方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見一個(gè)圓形的觀景臺，這就是“天圓”。因?yàn)�，以前古人認(rèn)為天是圓的地是方的。在夏天，方形水池周圍會一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩意。

　　在“天圓地方”的后面，是“江南竹韻”，它是最具有詩意的景點(diǎn)。每當(dāng)我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我閉上了眼睛，享受著這涼爽的`風(fēng)，頓時(shí)覺得神清氣爽、心曠神怡。

　　欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的磚墻。在墻中間有一個(gè)石洞，從石洞向外望去能看到“整個(gè)世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會輕松很多。

　　怎么樣？我的校園是不是既美麗又生機(jī)勃勃呀？希望下次有機(jī)會你也能來參觀我的校園！

我的校園作文12

　　我的學(xué)校是我最熱愛的校園，它是那么的端莊、美麗。它也是我們生活、學(xué)習(xí)的地方，今天我要在這里把它介紹給你們。

　　我的學(xué)校有很多美麗的景點(diǎn)，我最喜歡的有：雙虹臥波、江南竹韻、群賢啟夢、快樂書吧等。首先，我介紹的是雙虹臥波，它就在我們學(xué)校的正大門前，它有兩座小橋，剛好跨過小河，好像兩條彩虹臥躺在小河上，我們每天都要從這里走進(jìn)校門，橋下有清澈見底的小河，小河里有小魚兒在歡快的游玩，時(shí)而在嬉戲，時(shí)而聚在一起聊天，好像在聊今天的新鮮事。

　　穿過了雙虹臥波，就來到了江南竹韻，每當(dāng)我走過這片竹林，就能感受到新鮮的空氣迎面撲來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一堵綠墻，一陣風(fēng)吹來，竹葉就會沙沙作響，時(shí)不時(shí)會聞到竹子的氣息。中飯吃完后，三三兩兩的同學(xué)就回到這里來散步。

　　再往前走，是我們的群賢啟夢，幾座雕像每天向我們招手，他們是我國文學(xué)家魯迅先生和冰心奶奶，仿佛每天在敦促我們要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會有用的人才。

　　看到他們，我們情不自禁的來到了快樂書吧，里面有很多歷史書、童話書、昆蟲記等，每當(dāng)下課時(shí)，我會一個(gè)人或找個(gè)同學(xué)一起去書吧看書，這里簡直就是書的`海洋，讀這些書能提高我們的寫作能力，增強(qiáng)閱讀能力，讓更多的同學(xué)喜歡看書，是我們汲取知識的地方。更讓我們懷念的是靠窗的長桌，每天陪伴著我們，就好像老師每天在教導(dǎo)我們。

　　學(xué)校這里還有很多有趣的地方，它正等著你們來尋找，希望大家來我們學(xué)校參觀游玩！

我的校園作文13

　　我的校園是一個(gè)美麗、快樂又充滿溫暖的校園。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，右手邊是我們的下操場，四周綠樹環(huán)抱，是我們做早操和上體育課的地方。正前方，就是我們上課學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，叫“致遠(yuǎn)樓”，教學(xué)樓里是一排排寬敞明亮的教室，我們每天都在學(xué)習(xí)知識，置身此處，你會聽見朗朗的讀書聲。

　　穿過教學(xué)樓，來到中操場，迎面看見的是另一座教學(xué)樓。中操場是我們上拓展課的地方。從中操場往西走，就來到了我們的上操場，是我們每年開運(yùn)動會的場地，操場四周，綠樹成蔭，旁邊一條幽靜的小徑，春天來的時(shí)候，五顏六色的小花競相開放在綠色的地毯上，美麗極了，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的花園。

　　在上操場的旁邊，有一個(gè)明月園，是我們校園一個(gè)最優(yōu)美的景點(diǎn)。明月園美麗幽靜，別有洞天，沿著蜿蜒的小路，兩旁是挺拔高大的香樟樹，朝氣蓬勃，枝繁葉茂，高聳入云。綠油油的小草像一塊柔軟的綠毯，鋪在地上；草皮周圍，種滿了桂花樹、含笑樹、松樹……，茂密的植被引來了無數(shù)的小生靈，讓靜謐的明月園增添了無限生機(jī)。明月園的的'東北角，是一幢玻璃蝴蝶房，在溫暖的陽光下，各式各樣的蝴蝶在五顏六色的花叢中悠閑地飛著，它們忽上忽下，忽左忽右，當(dāng)蝴蝶停在花朵上歇歇腳時(shí)，我就分不清是蝴蝶還是花了。

　　這就是我美麗的校園，我在這里學(xué)習(xí)，在這里成長；給我快樂，也給我夢想。我愛我的校園。

我的校園作文14

　　我的校園是在市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，風(fēng)景優(yōu)美，溪早上，當(dāng)你在我們學(xué)校的門口，就會聽見校園內(nèi)朗朗的讀書聲，一進(jìn)門，往左看，有一條鵝軟石鋪成的路，走到路的盡頭，有一排桂花樹，和三株大樟樹，它是那么的高大、粗壯、挺拔，為我們遮擋陽光。

　　往右看有個(gè)操場，一道道環(huán)形的塑膠跑到，圍繞著綠油油的9己的草坪，像綠色的地毯。前面是我們學(xué)校的'植物園，最引人矚目的是植物園的木棉樹，他是難么的結(jié)實(shí)、粗壯、威武、挺拔，像植物園的哨兵，在哪里守衛(wèi)著，一朵朵木棉花，象一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在樹上。教學(xué)樓刷上了雪白的油漆，教室里被同學(xué)們掃得一塵不染，每天我們都在這干凈的教室里快樂的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓的前方是博雅廣場，瞧！這地上有中國地圖，只要有什么會議我們都是來這里開的。中午，校外的太陽火辣辣的，但是只要你一進(jìn)校門，就會感覺格外清涼，是因?yàn)槲覀兊男�園像一個(gè)郁郁蔥蔥的森林，這擋住了陽光。晚上，我們的校園就像燈的海洋，一個(gè)個(gè)蘑菇燈在路邊閃耀，像“銀河”一樣。我愛我那美麗的校園。

我的校園作文15

　　我的學(xué)校是南關(guān)小學(xué)，這里風(fēng)景美如畫，不管是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都有別具一格的美。

　　春天到了，花兒都開了，有粉色的桃花，白色的梨花，還有紅色的玫瑰花，更多的`是不知名的小野花，五彩繽紛，花香陣陣。小草從泥土里偷偷地鉆出來，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花芯里采蜜，春天的校園真美麗！

　　夏天的校園環(huán)境優(yōu)雅，天氣熱得很，同學(xué)們都喜歡在大樹下乘涼。小草變得生機(jī)勃勃，一陣風(fēng)吹過，小花小草隨風(fēng)舞動，一下子變得很涼爽，風(fēng)過后，同學(xué)們又熱起來了。

　　秋天來了，天氣漸漸的變涼了，樹上的葉子也變黃了，從樹上紛紛飄落，像翩翩起舞的蝴蝶，地上鋪上了金色的地毯。同學(xué)們下課后，跑下來做游戲，他們在玩拍手游戲，好像在歡迎秋天的到來。

　　寒冷的冬天到了，人們穿上了棉衣、棉褲、棉鞋，戴上了圍巾，還有手套，這時(shí)候大家最愛玩的游戲是打雪仗和堆雪人，還有的同學(xué)在地上溜冰，路上鋪上了一層白花花的地毯，特別滑。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園！

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