生活的作文(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
在高科技時(shí)代,我們交通發(fā)達(dá),科技發(fā)達(dá),生活發(fā)達(dá),不論做什么都是要用到發(fā)達(dá)的科技。在很久很久以前的古時(shí)候,沒有像我們這么發(fā)達(dá)的科技,沒有電視機(jī),沒有電腦,沒有汽車,沒有飛機(jī),做什么事情都要用自己的手去創(chuàng)制,不能用發(fā)達(dá)的科技,也不能用膠水來把東西粘起來。
我們的`世界里,有許許多多的機(jī)器和許許多多的玩具。但在很久以后,他們也可以坐上飛機(jī),汽車,火車等等一些,都可以發(fā)明出來。
在高科技時(shí)代,我們有機(jī)器人來當(dāng)保姆,還有許許多多的發(fā)明旅行,也就是在創(chuàng)造的過程中的旅行。在宇宙的每個(gè)星球上,都有個(gè)人的住所,當(dāng)然,除了冥王星。在每個(gè)國(guó)家都有自己的火箭,由自己的足球隊(duì)和各種球隊(duì)。
再未來的時(shí)代,我們有會(huì)飛的汽車來代替飛機(jī),用機(jī)器人保姆來代替做家務(wù)的一雙“手”,用火箭噴射器來代替火箭飛上宇宙看地球的容貌,用手表收音機(jī)代替舊收音機(jī)……。這些都可以制造出來,不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來,用手創(chuàng)造出來,再用自己的本能來試試能不能成功,能不能使用,會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)……在未來時(shí)代,我們可以隨意的創(chuàng)造自己的住所,自己的物品,每個(gè)人都是科學(xué)博士。
未來是我們大家的,我們要保護(hù)地球,保護(hù)好才有未來,地球毀滅,我們就沒有未來,沒有希望,什么都沒有了,就什么愿望都實(shí)現(xiàn)不了。
生活的作文2
再過不久,就要中考了,而中考過后,我就要告別我的初中生活了,現(xiàn)在的我,心中充滿了不舍。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起面對(duì),一起分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們?cè)黄鹱哌^,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。,有了老師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的.風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
我的初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。
而現(xiàn)在,我的初中生活就這么結(jié)束了,這三年的初中生活,帶給了我太多太多的成長(zhǎng)了,我將帶著這些成長(zhǎng),去迎接明天的太陽。
生活的作文3
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器,是人與人之間支撐友誼的橋梁,是生活中必不可少的社交語言,總之你一旦擁有它,就將會(huì)擁有你想得到的一切成功。
我們的語文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來我們班代課的那天。當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上,我們?nèi)喽挤序v了。干干凈凈的臉龐,眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩意。特別是她嘴角那一抹笑,把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺,她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師。
果不其然,她憑著她過硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià),正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語文老師。她給我們的感覺就好像是夏日般的清風(fēng),一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的調(diào)皮和無知收起她那嘴角的微笑,更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格。她從沒給過我們學(xué)習(xí)上的壓力。可當(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來鼓勵(lì)的眼光。有誰能視而不見?我們心里都默默的加把勁的學(xué)習(xí)者,生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中,我們班拿到了級(jí)部第一名的'好成績(jī)。還高出平均很多分。大家都說是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來了無窮的功力,是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。
如果說微笑的影響有著這般的魔力,那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人,用微笑應(yīng)對(duì)生活,你就能感覺的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你。
生活的作文4
天空的和諧,是藍(lán)天與白云的交融;森林的和諧,是樹林與小草的相伴;落日的`和諧,是夕陽與大自然的輝映;那么我們?nèi)祟惖暮椭C是什么呢?是人與人之間的真誠(chéng)友情,互幫與謙讓。
在我的身邊就發(fā)生過這樣一件事:有一天傍晚,我早早地寫完作業(yè),拉著媽媽說:“帶我去逛超市吧,我順便再買點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具。”媽媽爽快的答應(yīng)了我,到了一個(gè)十字路口,那里的人擠的水泄不通,我跑到前面一看,原來是兩輛自行車相撞了,雖然這兩輛自行車都沒有太大的損失,但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語相向,路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來說:“兩輛自行車損傷都不大,何必都在這里生氣呢?看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’,這里還有‘小樹苗’呢”!一句話說的大家開懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽了都羞愧地低下了頭,相互道了聲“對(duì)不起”,而且還把自行車挪到了邊上,讓人們通行了。
事后,我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛,不就不會(huì)有橫眉冷對(duì),不就看到了和諧的微笑了嗎?
我相信:一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì),但全體社會(huì)成員一起努力一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。
生活的作文5
微笑是每個(gè)人都喜歡的,誰都不會(huì)拒絕一個(gè)面帶微笑人的請(qǐng)求。對(duì)于生活也是如此,如果我們用微笑對(duì)待生活的話,那么生活就會(huì)回報(bào)給我們微笑,因?yàn)樯钜彩窍矚g微笑的,它喜歡看到人們臉上的微笑。
在幼童的眼里,每個(gè)人都慈善如母,他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福,他用微笑表達(dá)出他所感覺到的全部,于是會(huì)得到更多的友愛、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動(dòng)的快樂和收獲。不管是修自行車還是補(bǔ)鞋子的.,在這些勞動(dòng)者的眼里,有什么不高興的呢。
微笑對(duì)待生活,生活也會(huì)給你很多快樂。你的微笑,給了世界一些祥和,你自己也多享受一些祥和;你的微笑,給了別人多少舒暢,你自己也會(huì)加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小,讓友愛放大。微笑著走過,身后留下歡樂的歌聲一串串。
笑意寫在臉上,這是開心的顯現(xiàn),這是滿足的感受,這是對(duì)美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩,看地地亮堂,看山山清秀,看水水歡唱。看人呢,也必定更加順意舒暢。那些沒什么根本沖突的怨恨,那些小性子下形成的不快,就能象輕風(fēng)樣的散去。
生活的作文6
我一直過著無聊、又漫長(zhǎng)的生活。每天起床穿好校服就去學(xué)校,在學(xué)校里考試、看書、學(xué)知識(shí),每一天都是那么的有規(guī)律,也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃飽飯,就本能得上二樓玩電腦,這也是我的習(xí)慣之一了。到兩點(diǎn)十分的時(shí)候,又是去上學(xué),聽老師講課,等到五點(diǎn)十分的時(shí)候放學(xué)回家,又回到家里吃飽晚飯,繼續(xù)上去玩電腦,打發(fā)我那無聊、又漫長(zhǎng)的時(shí)間。
我家里人都說我喜歡玩電腦,所以一直宅在家里死也不出來。其實(shí),不是的。我就是覺得一個(gè)人出來玩很寂寞,也沒有人陪我玩,我還不如呆在家里數(shù)螞蟻呢!
我的生活是那么的平凡。家里人都擔(dān)心我,特別是爺爺。我三年級(jí)的時(shí)候,自己和同學(xué)去永福超市,我就被他說了好多次。而且,到現(xiàn)在也是這樣,一直不放心我。擔(dān)心我我覺得很開心,可是,過度的擔(dān)心反倒是讓我成為了被困在鐵籠子里的'金絲雀般,沒有一點(diǎn)兒自由。
生活,是那么的無聊呀!生活,是那么的無趣呀!我感覺每一分每一秒都很漫長(zhǎng)。時(shí)間從我身邊擦肩而過。一點(diǎn)一滴,都成了記憶。
生活,就是這樣。
生活的作文7
上帝給了每個(gè)人一杯水,于是,你從里面飲入了生活。很喜歡這句話,那我也用這句話引入作文,再?gòu)倪@篇作文引入生活。
生活,是一種姿態(tài),一種對(duì)待生命的態(tài)度。有人喜歡豐富刺激的生活,把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂的生活,把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點(diǎn)蜜,把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶,細(xì)品其中的.甘香。還有人什么也不加,只喜歡原汁原味的白開水。更有人不知不覺地把生活熬成苦藥,甚至是毒藥,親手把自己的生活埋葬。這都不過是人根據(jù)自己的心態(tài)和能力為生活添加的調(diào)味罷了。
生活是一段和弦,一首美妙、悅耳而動(dòng)聽的和弦,我們應(yīng)該好好把握,因?yàn)閻偠暮拖铱偨o人的只是一種瞬間的感覺,總是那么短暫。所以珍惜眼前人吧!美好,平靜的時(shí)光總是短暫的。
生活就是一杯酒,使人清醒,使迷糊,清醒時(shí),找到了自己,迷糊時(shí),失去了自己。
生活很簡(jiǎn)單,不用迷茫自己的生活,就好比迷茫與一條路上,你早已沒有了回頭路。
生活屬于你,屬于你的心,他掌握在你的手中。只要你走下去,會(huì)有屬于你的生活等著你。
生活的作文8
新的一年已經(jīng)來到了我們身邊,再過半年六年級(jí)的我就要步入初中的大門了。
我憧憬著美好的初中生活,初中的生活需要獨(dú)立,需要勇氣,需要勇往直前。
生活上,我需要處理的生活瑣事多了,自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立處事,處世。初中的生活如花,是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想,是初中生活的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放,燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星,寧靜,高遠(yuǎn),閃爍著艱苦卓絕的蛻變。
我知道,學(xué)習(xí)上我們將會(huì)更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以,我必須要鼓足勇氣,勇敢的前進(jìn)。記。翰灰谑÷蕴(hào)的.長(zhǎng)河中徘徊,不要在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜,不要在分號(hào)的途中躺下來,千萬別被反話的鐵錘嚇倒,學(xué)習(xí)中有無窮的問號(hào),它等著我們?nèi)ヌ剿,記住,千萬不要在學(xué)習(xí)的路上輕易的畫上句號(hào)。就像小溪不會(huì)因?yàn)槁吠镜钠閸缍蝗ふ掖蠛,它一定?huì)流過狹隘,穿過無奈,回到大海寬廣的懷抱中。
初中生活應(yīng)睿智綻放,不悔錯(cuò)過陽光,不懼襲來風(fēng)霜。帶著絢麗的色彩,演繹無悔的青春。在走過的路上,留下永久的美麗。
初中生活可以無所謂而來,但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽,做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水,爭(zhēng)得青春無悔,這就是我盼望的初中生活。
我憧憬著,期盼著美好的初中生活能夠早日到來。
生活的作文9
小時(shí)候,總聽大人們說初中生活是多么快樂和美好,我也曾想象那種美好的校園生活。
終于,我懷著兒時(shí)的憧憬,走進(jìn)了中學(xué)的大門,望著一棟棟高大的教學(xué)樓,一條條普通的水泥路,明明一切都是那么平常,但在我眼中卻顯得格外美好,深吸一口氣,仿佛連空氣都是甜的。
坐在新的教室里上課,心中有種莫名的興奮,因?yàn)槲抑,可以在中學(xué)的教室里上課,這預(yù)示著我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為健壯的青年,我們的'雙肩,將托起祖國(guó)明天的希望。
說實(shí)話,初中生活很累,因?yàn)槌踔械恼n程既多又復(fù)雜,一天沒有多少剩余時(shí)間,但是,老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)會(huì)使你奮發(fā)向上。還記得第一次受到老師的表揚(yáng),心里像吃了蜜一樣甜,那種喜悅是我從未有過的。我也知道,在這里,成績(jī)決定一切。正因?yàn)槿绱,才要刻苦學(xué)習(xí),那不是真的苦,因?yàn)橐环指乓环质斋@,不去耕耘,又怎么會(huì)收獲豐收的碩果?
回過頭來一想,初中校園真是一個(gè)神奇的地方,它會(huì)讓你在不知不覺中改變自己,在這里,你會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師,結(jié)交新的同學(xué),學(xué)習(xí)新的課程,獲得新的知識(shí),這是一個(gè)全新的世界。
初中生活是美好的,它讓你在艱苦中獲得快樂和知識(shí)。初中生活讓我快樂,它讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我。
生活的作文10
因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,打亂了我們的學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)校延遲開學(xué),中小學(xué)生都在家中上網(wǎng)課,例如我。
在上網(wǎng)課的'時(shí)候我經(jīng)常發(fā)呆。記得有一次,我又上課發(fā)呆了,課后習(xí)題不會(huì)做,結(jié)果為老媽連續(xù)批評(píng)了好幾分鐘。
老媽手叉著腰:“你怎么學(xué)的?連這也不會(huì)?我教你!”
“啊?!”看著老媽盛氣凌人的樣子,我調(diào)侃她,“我媽又沒文化,怎么教?”
“誰說我沒文化,聽著。”老媽不服氣。
老媽把解題思路講了一遍,我果然把正確答案寫了出來——激將法成功,我心頭暗喜。
老媽又給我出了一道,可5分鐘過去了,我還沒算出來,飯已經(jīng)做好了,我依然沒有做出來。
老媽走了過來:“寫完了嗎?”
我吞吞吐吐地說:“沒……沒呢!
老媽說:“為什么還沒寫完?”
我更吞吞吐吐了:“不……不……不會(huì)……”
老媽一聽,暴跳如雷:“你怎么還不會(huì)?”接著又批評(píng)了我一頓。
老媽帶著憤怒的表情說:“我再給你講一遍,這次一定要記住這種題的規(guī)律!
老媽又講了一遍,并且又出了一道題,說:“寫完了再吃飯!”
我首先審了一遍題,再用老媽教我的辦法做了出來,然后驗(yàn)算,果然正確。我把作業(yè)交給老媽,老媽看了一眼,表揚(yáng)到:“嗯,做對(duì)了,吃飯去!
在這段時(shí)間里,我被老媽批評(píng)了許多次,也揍了許多次,而造成這一切的罪魁禍?zhǔn),就是我上網(wǎng)課老發(fā)呆?蛇@網(wǎng)課只能面對(duì)著個(gè)冷冰冰的屏幕,想問問老師不行,想舉手回答問題不行,能不發(fā)呆嗎?
真想快點(diǎn)開學(xué)呀!
生活的作文11
今天,風(fēng)和日麗、天高云淡我和媽媽一起驅(qū)車前往平海玩。
一路上,我的心情十分愉快,窗外的草兒和小花微微搖動(dòng)著,好像在歡迎著我。我想像著到海邊時(shí)的開心和快樂!
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們來到了向往已久的平海,站在海灘上,向西遠(yuǎn)望,一輪火紅的太陽正慢慢地西下,蔚藍(lán)的大海被染成一片金黃,天空格外晴朗,空氣也特別新鮮,我拼命地呼吸著海邊的空氣,那種想下海的想法油然而生。我急忙脫下鞋襪,把雙腳浸在海水里,海浪一波又一波地襲來,我用小腳輕輕一踢,一滴海水濺到我的嘴里,“!好咸!”我不禁叫道。媽媽說,每當(dāng)海水漫過沙灘時(shí),就會(huì)有許許多多的`小洞留下來,并且吐起了泡泡,那就是小螃蟹在下面呢!我一聽就興奮起來,拉著媽媽的手找起了螃蟹。可是,剛剛挖了幾厘米深,海浪沖了過來,把它蕩平了。我靈機(jī)一動(dòng),用沙子壘了一個(gè)高高的小沙山,可是海水還會(huì)從“山”的旁邊漫進(jìn)來,后來,我和媽媽干脆挖了一個(gè)人造游泳池。可惜,一只螃蟹也沒抓著……
不知不覺,天暗了下來,我們戀戀不舍地開車生活,回憶著下午在海灘邊玩耍時(shí)的快樂時(shí)光……
生活的作文12
不知不覺,將要離開這個(gè)已經(jīng)生活六年的學(xué)校,心里突然痛了一下。
小學(xué)生活那樣令人難忘。我們從牙牙學(xué)語到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生,都離不開老師們的辛勤培養(yǎng)。眼下我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,幾天后就將離開自己的母校了。
過去的日子,我們的學(xué)習(xí)氛圍曾多次使劉老師氣得吹胡子瞪眼。劉老師喜歡膽大,調(diào)皮,會(huì)玩的學(xué)生,討厭膽小,貪玩,頑皮的學(xué)生。她希望同學(xué)有問題主動(dòng)去請(qǐng)教。
在過去的幾年里,由于一些落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,真不容易一下就改過來。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終于,在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來,我們進(jìn)入了劉老師說的'師生和諧,自主學(xué)習(xí),勇于交流,感于辯論的學(xué)習(xí)空間。從此,班上的成績(jī)?nèi)招略庐。師生之間相互了解,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),感情越來越融洽了。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來得匆匆,也去得匆匆。育才小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃。我的羽翼雖未豐滿,但我還已經(jīng)有能力去經(jīng)受更多風(fēng)雨的洗禮。
無論將來我飛到哪里,都會(huì)時(shí);貋硖酵@美麗溫暖的小巢。
你的存在,奠基了我飛向未來的基礎(chǔ),謝謝你,母校,再見了,母校。
生活的作文13
生活中許多的第一次,我都經(jīng)歷過,但那一次,我印象最深,啟發(fā)最大。
那是一個(gè)平淡無味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進(jìn)”玩。這是我第一次進(jìn)入鳳凰山主題公園,第一次看到如此急的水,第一次參加這種有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞,每一撞,都會(huì)濺起浪花,嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時(shí)快時(shí)慢,快的時(shí)候像支箭,慢的時(shí)候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏,打著漩渦兒,那時(shí)我們的`汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠,汽艇隨著漩渦兒轉(zhuǎn)了好幾圈才依依不舍地離開。
突然,我們眼前一黑,原來是進(jìn)了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣,汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。
前面亮了,亮光逼近了,我們終于出山洞啦!這兒的水緩緩的,給人以足夠的安全感,汽艇帶著我們安全的送上終點(diǎn)。
回家后,我坐在書桌旁,想著媽媽帶給我的問題。我知道了!人生猶如這激流,“陽光總在風(fēng)雨后”是呀,沒有前面的重重困難,最后怎會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我想:媽媽一定要告訴我只有認(rèn)真的學(xué)習(xí),不怕困難,勇于克服困難,才會(huì)得到理想的成績(jī)、豐碩的果實(shí),
朋友,你現(xiàn)在知道我為什么會(huì)牢記這個(gè)“1”嗎?牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請(qǐng)記住——陽光總在風(fēng)雨后。它會(huì)給你幫助的。
生活的作文14
整整一個(gè)周末,我都在宿舍里無聊的待著,我不知道這種沒有規(guī)律的生活什么時(shí)候才可以結(jié)束,我真的覺得自己太過于頹廢,我覺得自己也已經(jīng)發(fā)生了退化,回到了遠(yuǎn)古時(shí)期,我感覺自己整個(gè)人的健康以及精神都受到了影響,然而這些問題在新的一個(gè)星期開始以后發(fā)生了大的.改變!
這一個(gè)星期開始以后,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的生活不一樣了,我每一天都需要保持規(guī)律的生活,這一切僅僅是因?yàn)槲倚枰险n,上課這些事情真的需要一個(gè)人專注,并且作為一名學(xué)生,我真的需要注意這些問題,每一天都需要按時(shí)到學(xué)校,這是我們每一個(gè)人的責(zé)任!
看看四周所有人,我發(fā)現(xiàn)這些人根本就很難遇見,而且這也似乎是因?yàn)槲铱偸谴谒奚崂铮贿^平時(shí)的這些人也很難遇見,我似乎一直以來比較羨慕其他人每一天晚上睡覺前的跑步運(yùn)動(dòng),可是我發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的事情我自己很難堅(jiān)持,也許真的是因?yàn)槲业囊懔Σ蛔悖⑶椅易约阂脖容^懶惰,因此一直以來也不會(huì)有很多機(jī)會(huì)去跑步!
不過,我自己還是希望大家可以有一個(gè)規(guī)律的生活,因?yàn)檫@些事情真的可以讓一個(gè)人的生活發(fā)生很大的改變,或許這些改變只有在體驗(yàn)之后才可以感覺到!
生活的作文15
從小學(xué)升入初中,學(xué)習(xí)科目變多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時(shí),學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)䦃旱梦阴卟贿^起來。不過,在繁重的學(xué)習(xí)生活中,我也有自己獨(dú)特的生活樂趣。
瞧,那個(gè)搖頭晃腦的小女孩是誰?哈哈,她就是我。此刻,我正手拿MP3、耳戴耳機(jī)聽著搖滾樂呢!里面的人嘰里呱啦不知是說還是唱。管他呢,跟著節(jié)奏搖頭晃腦的,那學(xué)習(xí)的.壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦!
初中生活以學(xué)習(xí)為主,輕松之后當(dāng)然少不了書啦!但是,誰說看書就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書本精研細(xì)讀呢?看,我呢,一手捧書、一手拿著“香瓜子”或是什么爆米花之類的小食品,津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地“發(fā)表”一通高談闊論。我這個(gè)人是不是很可笑呢?但是,也就是在這種“另類”的娛樂方法中,學(xué)習(xí)生活的繁重就被忘到腦后去了。
呼——看書看累了,站起身,揉揉眼睛,拿上相機(jī)到外面去采風(fēng)也不失為一種高雅情趣。但是,我卻全然不管什么高雅不高雅,拿著相機(jī)就對(duì)著快門亂按一氣。哈哈!那面墻上不知是誰畫了一只肥頭大耳的豬,快!“卡擦——”一聲,一只可愛的豬就被保存了下來。呵呵!那個(gè)阿姨走路的姿勢(shì)可真有趣,一扭一扭地像只大胖鴨。我“哈哈……”地笑了一通之后對(duì)著她的背影狂按快門……于是,學(xué)習(xí)中的煩惱就在這一張張充滿童趣的照片中消失的無影無蹤……
看,這就是我的中學(xué)生活樂趣。怎么樣,不錯(cuò)吧?
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