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我的同桌作文

時(shí)間:2023-10-21 13:10:46 好文 我要投稿

我的同桌作文(優(yōu)秀)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文(優(yōu)秀)

我的同桌作文1

  我的同桌是一名女生,名字叫“劉燁林”,她是我們組的組員,在我們是5號。她的個(gè)子不高,梳著一條不是很長的馬尾辮,黑色的眼睛發(fā)光發(fā)亮。

  她雖然平凡,但是,老師留的抄寫作業(yè),她總能快速地完成,就拿今天這次吧:

  上午的第三節(jié)課,老師去開會(huì)了,走之前,老師把這節(jié)課的抄寫作業(yè)寫到了黑板上,還沒等上課鈴聲響起,有的同學(xué)就開始寫了,我的同桌也不例外,她拿起筆,不動(dòng)聲色地寫了起來,她寫得很快,有時(shí)候,我還跟不上她,有時(shí)候,偶爾看一眼,她已經(jīng)比我多寫了,她的筆尖在紙上飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),一刻也不停留,不時(shí)地聽見沙沙的聲音,這是她在翻一張新的紙,重新開始寫,我熱得不行,可以感覺到汗在往下流,當(dāng)有的同學(xué)耷拉著無力的胳膊,靠在桌子后面休息的時(shí)候,我的胳膊也累得酸痛,整個(gè)右胳膊發(fā)麻,手也不聽使喚了,有時(shí)候,寫橫還會(huì)拐個(gè)彎,我停下了筆,休息了一會(huì)兒,向我的同桌瞥了一眼,她還在寫,好像沒有停下的'意思,我也加緊了速度,最后,當(dāng)我咬著牙堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字的時(shí)候,心想“終于完成了,太好了!”,可是,當(dāng)我看一眼我的同桌,他開始背課文了!八某瓕懰俣瓤烧婵煅!”我心里想。

  這就是我的同桌,雖然平凡,可在抄寫這方面,她還是很厲害的。

我的同桌作文2

  快考試了!霸趺崔k。课覜]帶尺子。”我忐忑不安地想。我走進(jìn)教室里,問幾個(gè)男同胞借尺。他們好似沒聽到,并不理睬,一會(huì)兒才說:“我只有一把,誰叫你沒帶。”連我的好同胞也不借我,估計(jì)沒希望了。我喪氣地回到座位上。

  燈光很暗,兩只破舊的電風(fēng)扇緩緩地轉(zhuǎn)著,發(fā)出“吱吱”的聲音。正在我發(fā)愁的時(shí)候,一個(gè)戴著大眼鏡的男老師走進(jìn)教室,一見便知他很兇!敖裉煊晌襾肀O(jiān)考,首先,我來檢查考試工具!闭f著,便走下臺來檢查。我頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩,臉都憋青了,手心里捏出了汗。同桌見我這樣,說:“是不是忘帶工具了?”我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭!昂呛,算你好運(yùn),我?guī)Я藘砂眩徒枘阋话寻!”我感?dòng)極了,全身的.血都像火一樣熱。我拿過尺時(shí),對她笑了笑,冰涼的尺被我火熱的手抓住,冷熱頓時(shí)產(chǎn)生反差,讓我一下子被麻木了。我呆若木雞!澳愕墓ぞ吣兀俊崩蠋焼栁。“在,在……這里。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。老師輕描淡寫地說:“通過!辈⒂醚劬χ刂氐氐闪宋乙幌。

  我通過了!我十分激動(dòng),真想對她說一萬遍謝謝。哦,可能是老天保佑我了,今天她難得對我這么好。以前,為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就告老師的人不是她嗎?害得我每次都挨老師批!可是今天不是她借我尺子,我就不能做連線題了。

  謝謝,我的同桌!雖然你是女生,但我還是因你的行為而感動(dòng)。

我的同桌作文3

  我的同桌是王琪涵,一個(gè)善良,可愛的小姑娘。

  在她之前,我的同桌是馮依涵,從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了,我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀!我的同桌怎么是個(gè)肥肥胖胖的女孩兒呀!真討厭!我的新同桌坐下后轉(zhuǎn)過頭給了我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑,我哼了一聲轉(zhuǎn)過了頭,沒理她。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來她的'字跡也歪歪扭扭的,難看死了。學(xué)習(xí)成績也不是很好,心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是,上課她不干擾我聽課。這讓我勉強(qiáng)接受和她同桌。以后得日子也算平靜,我們之間沒發(fā)生什么大的沖突,但也沒有成為好朋友。后來一件事改變了我對她的看法……

  有一次上美術(shù)課,我翻遍整個(gè)書包卻連一張A4紙的蹤跡都沒有,這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借,都沒有多余的,我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的!痹瓉硎俏业耐!這一張A4紙像一根救命稻草,使我不必挨批,可以安心上課了。我的心里頓時(shí)像涌進(jìn)一股暖流。下課后我主動(dòng)伸出手說:“我們能做朋友嗎?”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭,笑容燦爛極了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她原來這么可愛!我不禁低下了頭,被以前的所作所為羞紅了臉。

  這就是我善良、可愛、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠(yuǎn)的好朋友,好同桌。你呢?

我的同桌作文4

  我的同桌凡是一個(gè)很會(huì)逗人開心的男孩子。他戴著一副眼鏡,有著一雙小小的眼睛,一個(gè)小小的嘴巴。要說他的`臉上什么東西最讓他看上去學(xué)習(xí)好,那只有他的眼鏡了,那副眼鏡已有500多度了 喔!

  別看他長的挺深沉的,卻是一個(gè)很不錯(cuò)的“開心果”。比如說一天上數(shù)學(xué)課,老師先畫了一個(gè)代表四邊形的大圓,又在里面畫了一個(gè)代表平行四邊形的小圓,凡突然叫道:“雞蛋!”老師又在小 圓旁邊畫了一個(gè)代表梯形的小圓,凡又叫道:“雙黃蛋!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

  怎么樣,我的同桌不錯(cuò)吧?

我的同桌作文5

  我的同桌我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子,他最多只能安靜的坐一會(huì),就要開始折騰。不是和左邊同學(xué)說話,就是和右邊同學(xué)打鬧。

  我的同桌總是安靜不下來。我很討是厭他,我經(jīng)常和他吵架,但是他也有很多優(yōu)點(diǎn),他學(xué)習(xí)不錯(cuò),還有他每次做值日的'時(shí)候,他都搶著干,鼻子上有很多小水珠,還是使頸的干,不怕臟。不怕累。

  現(xiàn)在我知道了,每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該互相幫助。共同進(jìn)步。

我的同桌作文6

  自從上次老師根據(jù)復(fù)學(xué)考試的成績重新編排了座位之后,我現(xiàn)在的同桌是×××,今天我在這里,我想夸夸她也許想好好的吐槽吐槽。

  首先她人很好,經(jīng)常會(huì)和我聊一些發(fā)生在她身邊的趣事。有時(shí)也會(huì)和我聊一聊文具界的新鮮事。雖然我這個(gè)同桌很好,但是幾乎我們每一天又都會(huì)大吵一架;灰呀(jīng)是我們倆之間很平常的`一件事了。

  我覺得他真的有一點(diǎn)小孩子氣,動(dòng)不動(dòng)總是很著急。有一次,他的筆盒不小心掉地上,我只是笑了一聲,他一生氣居然故意一下子把我的筆盒也推了下去。有時(shí)自己的書包不靠在自己的椅子上,還非要靠在我椅子上,我不讓她放,他還偏偏要放在我這。并且他對他的生活基本上是閉口不提。他還有一點(diǎn),不會(huì)照顧別人的感受。他一次在整理書桌的時(shí)候;瘟艘幌,我說:“別晃了影響到我寫作業(yè)了”。他卻說:“關(guān)你屁事”。我說一句話它不懟好像他自己就很難受似的。我總是想:“如果換一個(gè)其他不能忍的男生,他是不是早就被揍扁呢”?

  總體來說,我的這個(gè)同桌還是很友好,但是我還是希望他能盡量改改他的這些小毛病。

我的同桌作文7

  我的同桌小美是一個(gè)很靦腆的女孩。她長著一張瘦削的臉,一雙單眼皮眼睛,薄薄的嘴唇。小美最為引人注目的是她的一頭長發(fā),只是隨意束在腦后,就有到腰際那么大。

  小美是轉(zhuǎn)學(xué)過來的,因?yàn)閭(gè)子和我差不多高,所以老師把她安排到我的旁邊,我倆就成了同桌。

  因?yàn)樾聛碚У,小美對什么都不熟悉,又不敢主?dòng)和別人搭話。

  我之前也是轉(zhuǎn)學(xué)來的,所以我知道到一個(gè)陌生的新環(huán)境是很孤獨(dú)的,于是我就主動(dòng)和小美聊天,還介紹我的好朋友小響跟她一起認(rèn)識。

  漸漸地我們就熟悉了起來,我發(fā)現(xiàn)小美還會(huì)騎自行車,而且每天早起她都一個(gè)人自己騎車半小時(shí)來上學(xué),這一點(diǎn)讓我覺得很佩服。

  在學(xué)習(xí)方面,小美的成績并不是很好,所以有時(shí)候她不懂的.地方就會(huì)問我,我也會(huì)盡可能地幫她一些解答,如果我不會(huì),我就幫她一起問老師,這樣無形中也提升了我自己的學(xué)習(xí)。

  周末的時(shí)候,小美還邀請我和小響去她家玩。在她家的院子中 ,我第一次見到了柚子樹,覺得特別的不可思議。

  雖然我們才當(dāng)了一年多的同桌,但我和小美很合的來,成了好朋友。

我的同桌作文8

  看,誰如此放肆,在課堂上發(fā)呆?原來是他!一雙小眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條線,厚厚的嘴唇微微蠕動(dòng)著。這位“尊神”就是我不平凡的同桌—蔡晨。

  地理,生物等我們初中生認(rèn)為的副科,他一心二用,一方面積極寫其他作業(yè),另一方面爭著回答老師的問題,這就是他引以自傲的掩身術(shù)。

  沒當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,他總用激將法刺激我,如果我做出來了,他就會(huì)抿著下巴說:“果然不出我所料!”若別人不會(huì)做,他就加倍數(shù)落別人。

  在數(shù)學(xué)課上,他一心一意的`聽老師講課,并私下發(fā)展評論:老師,您真聰明,我咋沒想到。贿@小學(xué)生都會(huì)!

  這就是我不平凡的同桌。

我的同桌作文9

  我的同桌是一個(gè)可愛、開朗的'小男孩。我們倆個(gè)可是親如手足的好兄弟!

  他是一個(gè)新生!他來自于邢臺!他叫吳笛!他有一雙水汪汪的眼睛,小鼻子和小嘴!他有著烏黑的頭發(fā),長長的。我一開始認(rèn)識他的時(shí)候,我還以為他是一個(gè)女生!

  那次,王老師帶上他和他爸爸進(jìn)了宿舍,許多同學(xué)都走了進(jìn)來,我剛剛到,不知道發(fā)生了什么事,便也走了進(jìn)去!我看到了他,便問:“你是男生還是女生?”他說:“我是男的!”“為什么要留長頭發(fā)?”“我自己想留!贝蠹叶脊笮!!!

  之后,我和吳笛成了好朋友!感謝上天能讓我遇上這個(gè)幽默、孩子氣、靦腆的好朋友。

我的同桌作文10

  cute!

  我的同桌是cute(可愛的),她的cute是胖形成的。

  剛生出來的.嬰兒,看了想讓人忍不住去捏捏她的臉蛋;我的同桌雖說太胖了,可就是讓我忍不住捏捏她的圓墩墩的臉蛋。

  她很害羞,又一次自我介紹,她在位子上坐了半天,都不敢自我介紹,最后還是我激勵(lì)她上去了。

  她很樂于助人。我不開心時(shí),她會(huì)想盡一切辦法來逗我笑,她會(huì)分享她小時(shí)候的事情,讓我開懷不已。

  我的胖既可愛又占位置。一張長板凳,她至少要占三分之二的位置,老師總是提醒她,讓點(diǎn)位子給我,看到她被老師提醒后臉紅的樣子就想笑。

  她還是……

  這就是我的同桌,cute同桌。

我的同桌作文11

  大家好!我給你們介紹一下我的新同桌——馬翔宇。

  馬翔宇可是一表人才,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),戴著一副眼鏡,蘋果一般大的嘴。他的愛好是打羽毛球,乒乓球,槍戰(zhàn)……

  有一次,我和馬翔宇槍戰(zhàn),我和他的目標(biāo)是打小鳥,我和馬翔宇頭一槍打中的'是同一只小鳥,因?yàn)槟莻(gè)小鳥踩著樹枝底,所以我們都要打那一只小鳥,結(jié)果小鳥掉了下來,我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥,然后,馬翔宇又把小鳥放下,著的目標(biāo)也是小鳥,不過是大鳥而不是小鳥,正準(zhǔn)備打那只大鳥,李翔宇突然不打了,因?yàn)槟侵淮篪B受傷了了,李翔宇把大鳥拾起來包扎好,然后把大鳥放飛了。

我的同桌作文12

  我是一個(gè)比較高大的胖女孩,而我的同桌是一個(gè)矮小的瘦男孩。

  他叫張?zhí)旌疲貏e愛做小動(dòng)作。有一次,老師正在講課,他卻悠哉游哉地修起了鉛筆,我用手推他,提醒他不要修了,他卻好像不知道似的,繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對他說:“不要再修了,先放課桌洞里,下課再修。要寫字的話,我借給你好了!彼K于聽話了,把鉛筆放好,端端正正地聽起課來。可惜好景不長,不一會(huì)兒,他的鉛筆又來搗亂了。

  他也挺可愛的,喜歡說笑話。下課的時(shí)候,他時(shí)不時(shí)的會(huì)來上一段笑話,把大家都逗得哈哈大笑。有時(shí),他還能耍起他的絕招:動(dòng)鼻神功。鼻子一上一下的,鼻孔也會(huì)一會(huì)兒大一會(huì)兒小,像一只青蛙在叫,可愛極了。

  以前,他的作業(yè)一塌糊涂,F(xiàn)在,他對待作業(yè)的`態(tài)度認(rèn)真多了,字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過的詞語進(jìn)行聽寫,雖然錯(cuò)了好幾個(gè),但我覺得好開心,表揚(yáng)了他幾句,他也很開心,F(xiàn)在,他的詞語成對率是越來越高了。

  你覺得我的同桌怎么樣?我希望他更可愛,學(xué)習(xí)也能更好!

我的同桌作文13

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張不愛說話的嘴巴,總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎?對了!她就是我的同桌——楊瑞欣。

  下課的時(shí)候,楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數(shù)時(shí)間都在自己的座位上玩著最心愛的`小熊秋千筆,或雙手托著腮,靜靜地看著窗外,顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。

  楊瑞欣是我們這組的背書小組長,這讓我見識到了她“啰嗦”的一面。

  比如說上次,第一節(jié)課下課后,楊瑞欣對我說:“張宸瑞!這篇課文你會(huì)背了嗎?”我搖了搖頭:“還……還沒有!

  第二節(jié)課下課時(shí),楊瑞欣又對我說:“這篇課文,你應(yīng)該會(huì)背了吧?”我支支吾吾地說道:“呃……還差……還差那么一點(diǎn)。”“張宸瑞,你要加油!今天老師說必須背下來的呀!”

  第三節(jié)課下課時(shí),楊瑞欣又開始了:“張宸瑞,這下你應(yīng)該會(huì)背了吧!”我暈:“啊!……又來了!”我心想:真受不了這個(gè)“啰嗦老太婆”,我還是快點(diǎn)背吧!

  怎么樣?這就是我的同桌,一個(gè)文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。

我的同桌作文14

  我的同桌叫張宇凡,他成績很不好,我起先很看不起他 ,我看不起他是因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)成績不好,他在班上還喜歡打人。在班上他的個(gè)子最高,誰都打不贏他,我們都很怕他 他也老是不理我,像沒我這個(gè)人一樣。

  直到有一天我改變了對他的看法 那天我們正在考試 我正準(zhǔn)備拿出圓規(guī),發(fā)現(xiàn)圓規(guī)不見了,當(dāng)時(shí)離下課不到15分鐘 我非常的急,別人都不借給我 就在這時(shí),我的'同卓張宇凡把圓規(guī)借給了我, 我當(dāng)時(shí)很想跟他說聲謝謝,但是他立刻轉(zhuǎn)過頭去,考試考完后,我對他說“謝謝,他又說“不客氣,我當(dāng)時(shí)覺得他好像變了一個(gè)人 變得懂事 變得知道幫助同學(xué)......

我的同桌作文15

  “哇”,這是誰,這么用功呀!這就是我的新同桌,她可是我們班的學(xué)霸。

  每次考試她都名列前茅,我很羨慕她。她中等個(gè)子,扎一個(gè)短短的馬尾辮,鼻梁高挺,大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。

  她十分樂觀開朗,每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室,她對別人很寬容,無論別人怎樣對她,她總是用一個(gè)微笑回答。

  她十分樂于助人,記得有次課堂小測試,有一道題我百思不得其解,急的抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻,看到我著急的樣子,她微微一笑問我,那個(gè)題不會(huì)呀,看我能不能幫上忙?接著她悉心告訴我解題的方式和方法,我茅塞頓開,不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué),有次上體育課,一位同學(xué)的`眼睛被踢傷,鏡片劃破了他的眉毛,血一滴一滴的往外流,我同桌看到立刻跑過去幫助他,還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。

  同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學(xué)習(xí),而我認(rèn)為不僅僅指這些,還指兩個(gè)人互幫互助,互相交流和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

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