殘奧會作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的殘奧會作文，希望能夠幫助到大家。
殘奧會作文1
9月5日一個笑起來特別燦爛的姑娘——這是中國輪椅擊劍隊隊員榮靜給很多人的第一印象。
里約殘奧會中國代表團的升旗儀式5日剛剛結束，許多人也剛剛得知榮靜將是本屆殘奧會中國代表團的旗手。退場的人潮中，這個戴眼鏡的高挑姑娘很快帶著自然大方的笑容進入了我們的視野。
“我相信，榮靜的氣質、形象一定能夠代表中國殘奧運動員的氣質和精神。”此次擔任里約殘奧會中國體育代表團團長的中國殘聯主席、中國殘奧委會主席張海迪如是說。而笑容如陽光般燦爛的榮靜則表示：“我只是無數殘疾人或者殘疾人運動員中的一個，我像他們一樣，都有一顆樂觀向上的心吧！”
這個1988年出生的江蘇姑娘自小因小兒麻痹而右腿行動不便，16歲那年，她被選入江蘇省輪椅擊劍隊。“其實當時自己也不太愿意練，因為不了解。父母說你就當鍛煉一下自己唄，然后就一直堅持到現在�！睒s靜回憶道。
從老家沭陽縣華沖鎮(zhèn)到省會南京，要先坐公交再轉大巴，6個小時的路程之后，是嚴格的訓練。小時候沒接觸過體育的榮靜一開始連劍都拿不動，“端幾分鐘膀子就受不了了”，技術動作有時也做不好，特別想做好的時候就會做兩件事：在被子里偷偷地哭，擦干眼淚拼命地練。
“遇見困難的時候不會退縮的，我覺得努力就好了�！睒s靜回憶著那段時光。樂觀向上的性格讓她在幾個月后便適應了新生活，她覺得這樣的性格既是天生，也有后天的因素�！靶r候同學和老師給我的關心足夠多，也讓我的內心很陽光，他們給我的都是一些正能量，自己也并沒有認識到自己是殘疾人，同學能做的我都能做�！彼f，“到現在我也是這么認為的。我能爬山，我能到處游玩，我能看大千世界，我覺得特別好。”
這次來到里約，除了參加花劍個人、花劍團體與重劍團體的比賽，榮靜說自己想去看看巴西著名的海灘。“我還蠻向往大海，我一次海灘都沒去過�！庇柧毜腵時間一向很緊張，她手上厚厚的老繭可以作證。
當然，在繭子變厚的同時，運動員生涯的榮譽也在累積，近兩年在決勝于電光火石之間的擊劍場上，榮靜七度參賽，代表祖國6次登上最高領獎臺。在2012年的倫敦，她還和隊友們拼下一塊女子重劍團體金牌。
榮靜將成為在不久之后的開幕式上，用笑容照亮五星紅旗的那個光榮代表。不過在私底下，在她的微博或者朋友圈里，記錄下的還是一個姑娘生活中的“小確幸”，雨后的夕陽，偶遇的螢火蟲，或者是空中的風箏�！疤鞖獠缓茫秋L箏也放飛了。”她寫道。
殘奧會作文2
里約當地時間9月18日，里約殘奧會閉幕式在巴西馬拉卡納體育館舉行。中國殘奧代表團以107金81銀51銅共計239枚獎牌占據絕對領先優(yōu)勢，連續(xù)第四次獲得金牌榜和獎牌榜“雙冠王”，同時還刷新倫敦殘奧會創(chuàng)造的最好成績。作為里約奧運會及殘奧會的官方合作伙伴，同時也是中國殘奧代表團連續(xù)兩屆的合作伙伴，361°在見證中國游泳隊、中國自行車隊以及希臘和南非代表團于8月結束的奧運會上取得突破之后，再次見證了殘奧代表團運動員們在賽場上摘金奪銀以及奮勇拼搏的熱愛歷程。
用熱愛創(chuàng)造奇跡
從獲得首金的射擊選手董超，到總共收獲十枚殘奧會金牌的許慶，每個殘奧代表團的運動員都在用對運動最深的熱愛改變自己并創(chuàng)造奇跡。許慶連續(xù)參加四屆殘奧會，總共收獲十枚金牌，并在本屆男子S6級50米蝶泳比賽中，以29秒89創(chuàng)造了新的世界紀錄。這些榮耀的背后是面對無數的嗆水而不放棄，是面對長達一年每天1萬米訓練的堅持，也是對夢想的熱愛和執(zhí)著。獲得柔道48公斤級冠軍的李麗青，在備戰(zhàn)的一年里，先后踝關節(jié)骨折、十字韌帶斷裂、髖關節(jié)脫落，最后終因對夢想的熱愛與堅持，渡過重重難關并站在了最高領獎臺上。
十冠王許慶里約奧運會上再摘3金
在殘奧會中，一直備受關注的還有中國五人制盲人足球隊的小伙子們。大部分人不知道這是一支完全業(yè)余的球隊，他們很多人的'職業(yè)是按摩師。因為看不見，全靠聲音判斷足球和球門的位置，運用技術動作進行傳接配合、完成射門動作，盲人球員要把球打進非盲人把守的球門，難度可想而知。面對種種困難和疑慮，這些小伙子們用堅持和熱愛，勇往直前，成為了世界強隊，并取得了本屆殘奧會第四名的好成績。
每一個選手背后都有太多的故事，他們都在用強大的內心和無比的熱愛克服著常人無法理解的困難。在殘奧會賽場上，中國殘奧代表團之外，還有各國的殘奧運動員們，也用自己的熱愛拼搏出了自己最佳的狀態(tài)。361°一直關注并支持的南非殘奧代表團也在努力拼搏中獲得了7金6銀4銅的好成績。
用熱愛贊助熱愛
作為中國首個登上奧運舞臺的體育用品品牌，361°秉承“多一度熱愛”的品牌精神，并在“用熱愛贊助熱愛”的奧運核心理念的指引下，用實際行動為專業(yè)運動員和廣大運動愛好者提供支持。從贊助洲際大型運動會到牽手奧運會，再到全球無國界的熱愛支持，361°在用實際行動贊助每一度熱愛，回饋運動愛好者的熱愛，也在用熱愛推動整個體育行業(yè)的發(fā)展。
殘奧會作文3
當我們從媽媽的肚子里，被一聲抱出來那一刻，我們就是時刻刻地享受著世界的美好。但是，你可知道，在這個世界里，還有許許多多的人享受不了生活的美好。他們就是——殘疾人。
也許你會小看他們，小看他們，不把他們放在眼中。可是，有些殘疾人卻不比普通人差，他們會跳比你優(yōu)美的舞蹈 ，他們會唱比你動人的歌曲，他們會 ……
就比如說馬麗和翟孝偉吧。他們的代表作品有《牽手》，還曾經在春節(jié)聯歡晚會上表演過呢!馬麗因為在1996年8月31日一起交通事故導致她右臂喪失,那時她才19歲。翟孝偉從小頑皮好動。1988年和小伙伴登上拖拉機玩耍時，被飛轉的機器壓傷，年僅4歲的他永遠失去了左腿。
但是他們雖然是殘疾人，還是堅持在一起，組成了“3+3”組合，因為他們一共只有3條腿3只胳膊。他們堅持不懈的精神，起早摸黑，做一個個高難度動作，兩人形影不離，登上了許多舞臺。這一球的一切把老天爺都感動了。他們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，兩個人之間配合的不是一般的默契。他們雖然人本身上有殘缺，但是他們的精神并沒有一點殘缺，甚至都可以超出平常人。
就這樣，他們一直配合著。像這樣的人不制止是他們倆，還有許許多多的殘疾人，同樣也擁有著這樣不朽的`精神。想參加殘奧會的那些殘疾人，他們不僅熱愛自己的生命，還與正常人一樣，超越自我。當那些殘疾人站上領獎臺的那一瞬間，我想他們心間一定劃過一天美麗的弧線。
那么，我們就應該也關注一下殘奧會，看看那些殘疾人，他們是如何面對困難的，又是如何克服的吧。我想，殘奧會一定不比奧運會差，它擁有的是那一種精神，這種精神在奧運會上是沒有的，只有在殘奧會中才能體現出。就是————熱愛生命，熱愛生活，超越自我，挑戰(zhàn)極限。作為一個小學生的我們，是否也應該關注一下，學習一下這種精神呢?
我認為，一個殘疾人，他完全可以每天在家里睡覺，但是他們卻還在每天跳舞、運動，這不就是說明了他那永垂不朽的精神嗎?我們現在所能夠做的一切，就是在殘疾人過馬路的時候向他伸出援助之手;在殘奧會比賽時，向他們送上熱烈的掌聲;在平時，多多關注一下身邊的殘疾人。
只要有生命，人生就可以改變。讓我們去體貼殘疾人，關愛殘疾人，學習殘疾人吧!
殘奧會作文4
20xx年8月8日晚上8點是令全中國人民激動的一刻。這一刻，點燃了人們心中共同的激情；這一刻，實現了中華民族百年夢想百年企盼！如今，奧運會閉幕了，殘奧會也閉幕了，但我相信，殘奧會別樣的美麗更鼓舞人心，因為那別樣的美麗改變了我對殘疾人的看法，那忘我的拼搏讓我對自己有了更強的責任感。
伴著清清的微風，我來到了農業(yè)大學體育館，等待著我的將是一場男子坐式排球賽，波黑隊對伊拉克隊。我很少見到殘疾人，偶爾在街上看到，我會感到他很可憐，很讓人同情，需要別人的幫助。今天要見到的殘疾運動員會是怎樣的吶，我心里在想著——，一進場，我驚訝了，他們都是非常健壯的運動員，波黑隊員與伊拉克隊員正在做賽前準備：他們有的搓搓手，等待著比賽的開始；有的一邊拍球，一邊思考著打球的計策；還有的則正在和隊友分配任務。當我仔細看這些隊員時，不禁愣住了——他們一個個安著假肢，有些還露著半截大腿。
比賽開始了，由伊拉克隊先發(fā)球，只見隊員中的一個人猛地跳了起來，又用盡全身的力氣托起排球，重重的把球打到對面去。波黑隊也不甘示弱，當球“嗖”的一聲飛到對面時，一個隊員又飛似的跳了起來，穩(wěn)穩(wěn)地托住了球。于是，球又飛上了半空。說時遲，那時快，只見又一個波黑隊員接住了球，他皺著眉，瞪著眼，又猛的.一拍，球又“嗖”的一聲飛到了伊拉克隊，飛出去的球像射出去的箭，速度快得幾乎無法形容。此時的我，已經目瞪口呆，說不出話了。這時，球馬上就要落地了，一個隊員又飛一般沖了上去，一把接住了球，在把球傳給隊友之后，這名隊員大口大口地喘著氣，汗水不斷地流了下來，是呀，這對殘疾人來說真是太困難了！球又飛到了波黑隊手里，可是，由于用力過度，球出界就要落地了！就在這千鈞一發(fā)的時刻，一個隊員飛一般沖了出去，不斷地左右移動，就在球要落地時，他一邊用一只手支撐著身體，一邊又伸出另一只手去救球，球竟然穩(wěn)穩(wěn)地落在他地手上，現場的觀眾都為他歡呼起來，我也情不自禁地鼓了掌。
比賽結束了。此時的我，腦子里只剩下了一個詞——驚訝。他們把殘疾的身體運用的如此靈活，充分發(fā)揮著每一部分的作用，他們頑強的毅力、他們堅定的信念、他們忘我的精神讓我感動，他們雖然坐在地上，但此時他們在我心中是如此的高大。
在我幼小的心靈中，殘疾運動員別樣的美麗，是超越、融合、共享最好的解釋。他們驚人的毅力使我們無不為他們歡呼！同時我又該怎樣安排我的學習和生活哪？他們讓我沉思、他們給我壓力、他們伴我騰飛！
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